人教版高中生物选修三学案：3 3 胚胎工程的应用及前景
高中生物选修3优质学案：3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景目标导航 1.结合牛胚胎移植示意图，说出胚胎移植的生理基础，以及具体操作程序。
2.根据胚胎发育各个阶段的特点，简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。
3.依据胚胎干细胞的分离途径，说出胚胎干细胞的分类、功能和用途。
重难点击 1.胚胎移植的生理基础及操作程序。
2.进行胚胎分割的注意事项及实际意义。
3.胚胎干细胞的功能和用途。
一、胚胎移植1.胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的____________、____________和________________。
2.胚胎移植的概念、意义、生理学基础及基本程序 (1)概念①对象：雌性动物体内的____________或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
②移植条件：________、____________相同的其他雌性动物体内。
③供体：在胚胎移植中____________的个体。
④受体：在胚胎移植中____________的个体。
⑤地位：是胚胎工程的________一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的____________，大大缩短了________________周期，增加供体一生繁殖后代的数量。
(3)胚胎移植成功的保障(生理学基础)(4)胚胎移植的基本程序和方法供、受体的选择和处理⎩⎪⎨⎪⎧选择：遗传性能优良、健康处理： 处理和 处理↓↓胚胎的收集、检查、培养或保存⎩⎪⎨⎪⎧收集：冲卵检查：发育到 或 阶段保存： 中↓胚胎移植——方法：手术法和非手术法 ↓胚胎移植后的检查——检查受体母牛是否妊娠 合作探究1.胚胎移植的生理学基础(1)为什么同种动物之间进行胚胎移植易于成功？(2)为什么应对供体和受体母畜进行同期发情处理？(3)胚胎移植的后代具有供体和受体共同的遗传性状吗？2.胚胎移植的基本程序(1)胚胎移植过程中，对供、受体的选择有哪些要求？①供体：________________________________________________________________________。
人教版选修三 胚胎工程的应用及前景学案
3-3 胚胎工程的应用及前景（助学案）【课题概述】《胚胎工程的应用及前景》是人教版高中生物选修三专题三《胚胎工程》第一课时的教学内容，主要学习胚胎移植、胚胎分割及胚胎干细胞等胚胎工程的应用及前景，使学生了解胚胎工程的应用。
本课时是胚胎工程的应用阶段，也是学生深刻理解胚胎工程具体实例的重要途径。
【学习目标】1．举例说出胚胎移植和胚胎分割2．认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值课前预习案【自主学习】——大胆试具体要求①阅读教材p74-p81②在自习课完成教给老师检查③准备上课前10分钟展示。
一、胚胎移植1．概念(1)移植对象：雌性动物体内的，或者通过及其他方式得到的胚胎。
(2)移植受体：移植到的其他雌性动物的体内。
(3)移植结果：发育为。
2．生理学基础(1)同种动物的供、受体排卵后，生殖器官的是相同的。
(2)早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而处于状态。
(3)受体对外来胚胎基本上不发生。
(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系，但其不受影响。
3．基本程序二、胚胎分割与胚胎干细胞1．胚胎分割(1)概念：是指采用机械方法，将分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得的技术，所得后代遗传物质完全相同。
(2)原理：细胞的。
(3)繁殖方式：殖或。
(4)2．胚胎干细胞(1)概念：由或中分离出来的一类细胞，简称ES或EK细胞。
(2)(3)应用：①可以用于治疗人类的某些。
②可以培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的和器官移植后的问题。
③是研究体外的理想材料。
④可用于对哺乳动物和的研究。
课堂探究案探究点一：胚胎移植1．胚胎移植时，供体的主要职能是什么？受体必须具备什么条件？2．仔细观察教材P77牛胚胎移植流程图，思考以下问题：(1)冲卵是在胚胎移植过程中的哪一步？冲卵指的是冲出卵子吗？(2)胚胎移植过程中需要进行几次检查？检查内容分别是什么？(3)胚胎移植成功的标志是什么？3．为什么进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同？探究点二、胚胎分割与胚胎干细胞1．胚胎分割有什么意义？处理时期和理由是什么？2．阅读教材P78胚胎分割的发展简史，想一想早期胚胎能不能无限分割？3．囊胚期的内细胞团有何功能？对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意什么？为什么？【整合提升】-------我能做具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。
高中生物3.3 胚胎工程的应用及前景 教案新人教版选修3
课题：3.3 胚胎工程的应用及前景【考纲要求：】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的作用和地位。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【考点讲解：】（一）.胚胎移植1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的.生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术.供体：提供胚胎的个体。
受体：接受胚胎的个体。
2.胚胎移植的意义1)加速育种工作和品种改良 2)大量节省购买种畜的费用3)一胎多产 4)保存品种资源和濒危物种5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能缩短繁殖周期, 增加一生繁殖的后代数量3.胚胎移植的生理学基础 1)供体和受体相同的生理环境 2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 3)受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥 4)胚胎与受体建立正常的联系,但遗传物质不受影响.4.胚胎移植的基本程序供体母牛受体母牛……同期发情处理……超数排卵供体公牛配种冲卵胚胎移植质量检查、培养妊娠检查分娩（胚胎移植的犊牛）5.胚胎移植成功与否要有两个条件（1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。
（2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。
（二）.胚胎分割1.概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术.2.特点:后代具有相同的遗传物质.克隆.3.选择的胚胎:发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚.4.使用的主要仪器：实体显微镜和显微操作仪（三）.胚胎干细胞1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞.2.特点:1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.体外培养可增殖不分化.3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化。
对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
3.主要用途(1)治疗人类的某些顽症 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植(3)是研究体外细胞分化的理想材料【典例分析：】【例1】（2003年上海高考题）“试管婴儿”技术属于( )A．胚胎移植B．组织培养 C．克隆技术D．基因工程【例2】（多选）（2001年上海高考题）胚胎移植技术目前主要应用于( )A. B.C. D.【例3】（1998年上海高考题）表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。
高中生物选修3优质学案6：3.3 胚胎工程的应用及前景(一)
3.3 胚胎工程的应用及前景（一）目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是家畜的、和。
一、胚胎移植1．概念：是指将雌性动物的，或者通过体外受精及其他方式得到的，移植到、的其他雌性动物的体内，使之继续发育为的技术。
分析：（1）被移植的对象是；（2）“供体”：提供胚胎的个体；“受体”：接受胚胎的个体；供体和受体必须是生物。
2．胚胎工程实际是生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
无论是转基因、核移植，或体外受精等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。
所以：是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。
3．胚胎移植的现状4．胚胎移植的意义（1）胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的。
供体的主要职能为；受体的主要职能：完成和的任务，大大缩短了供体本身的繁殖周期。
（2）良种畜群迅速扩大，加速了和；（3）胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用；（4）在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可以增加和的比例；（5）利用胚胎保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种。
5、胚胎移植的生理学基础：胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。
（1）哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的。
（2）哺乳动物的早期胚胎形成后处于状态，为胚胎收集提供了可能。
（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系，但移入受体的供体胚胎的在孕育过程中不受任何影响。
【P76讨论1】在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处生理环境保持一致？应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后处于相同的或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。
因此，必须要做到供、受体母畜的发情时间一致。
同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同和相似，移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
3.3胚胎工程的应用及前景 高中生物选修三
，
为胚胎的存活提供可能
4.胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，
但其 遗进
行 同期发情
处理、 超数排卵
处理）
基
2 配种 或人工授精
本 程 序
3胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到_桑__椹_胚_ 或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）
4胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注
（1）哺乳动物发情排卵后， 生殖器官变化相同。
（2）胚胎形成后呈游离状 态，有利于胚胎收集。
（3）无免疫排斥反应。
（4）供体胚胎与受体子宫可建立正常 生理和组织联系，遗传特性不受影响。
3、胚胎移植的基本程序
④ ③
供体
⑦ ⑥
② ①
促性腺激素
⑤
受体
⑧
二、胚胎分割
二、胚胎分割 概念：采用机械方法将早期胚胎切割成2、4或 8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）
5移植后的检查（是否妊娠）等
概念：指采用 机械 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等， 经移植获得 同卵 双胎或多胎的技术。 仪器设备：实体显微镜 和显微操作仪
操作程序
胚 胎
1选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛 有 操作液 的培养皿
分
割 2用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 透明带 或
移 意义：可充分发挥 雌性优良 个体繁殖潜力。供体主要职能只 植 产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期
胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 生理状况 .
生 1.供、受体 生殖器官
的生理变化相同，为胚胎提
理 供相同的生理环境
学 2.早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，
【人教版】高二生物选修三教学案：3.3-胚胎工程的应用及前景(含答案)
3.3胚胎工程的应用及前景目标导航 1.结合牛胚胎移植示意图，说出胚胎移植的生理基础，以及具体操作程序。
2.根据胚胎发育各个阶段的特点，简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。
3.依据胚胎干细胞的分离途径，说出胚胎干细胞的分类、功能和用途。
一、胚胎移植(阅读P74－78)1．胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。
2．胚胎移植(1)概念①对象：雌性动物体内的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
②移植条件：同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内。
③供体：在胚胎移植中提供胚胎的个体。
④受体：在胚胎移植中接受胚胎的个体。
⑤地位：是胚胎工程的最后一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短了供体本身的繁殖周期，增加供体一生繁殖后代的数量。
(3)胚胎移植成功的保障(生理学基础)二、胚胎分割(阅读P78－79)1．概念：指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
2．主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。
3．繁殖方式：无性生殖。
4．特点：后代遗传性状相同。
5．操作程序(1)选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中。
(2)用分割针或分割刀片将胚胎切开，吸出其中的半个胚胎，注入预先准备好的空透明带中，或直接将祼半胚移植入受体。
分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割。
此时还可用分割针分割滋养层，做胚胎DNA分析性别鉴定。
三、胚胎干细胞(简称ES或EK细胞)(阅读P80－83)1．来源：由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。
2．特点(1)在形态上表现为：体积小、细胞核大、核仁明显。
(2)在功能上：具有发育的全能性。
(3)在体外培养的条件下，可以只增殖，而不分化。
可以对它进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
3．应用前景ES细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。
人教版高二生物选修三学案 3.3 胚胎工程的应用及前景 含答案
Ｃ体外生产胚胎技术 Ｄ单克隆抗体
4、下列关于胚胎移植说法错误的是（ D )
A 受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B 受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C 超数排卵技术要使用一定的激素
D 试管婴儿的受精及胚胎发育的过程都在试管内完成
5下列措施不能提高胚胎分割成活率的是(A）
A对原肠胚的外胚层进行分割
2、仪器设备：实体显微镜和显微操作仪;材料：桑葚胚或囊胚；操作:用分割针或是刀将胚胎切开，吸出其中半个胚胎注入准备好的透明带中。或是直接移植给受体.
3注意：分割时注意将内细胞团均匀分割,否则将会胚胎的发育
五、胚胎干细胞
1、概念：胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是指从早期胚胎或是原始性腺中分离出来的一些细胞。
C供体胚胎可以与受体子宫建立正常的胜利和组织联系 D 在一段时间内,同种动物的受体和供体的所有器官的生理变化是相同的
2、胚胎分割技术已经被广泛的应用，提高了家畜的胚胎移植成功率，从而大大的提高家畜的胚胎利用率。从生殖方式来说,胚胎分割属于（ B )
A 有性生殖 B无性生殖
C 分裂生殖 D 营养生殖
3、下列哪项不是胚胎工程技术在生产上的应用（ D ）
2、特点
形态上：体积小，细胞核大,核仁明显
功能上:具有发育的全能性
3、应用
方法
粗读:捕获基本知识
精读：组内设问交流
达标检测
查漏补缺
1、下列关于胚胎移植的生理学基础的叙述中,不正确的是（ D ）
A 理想的受体对移植的供体胚胎一般不会发生免疫排斥反应 B早期胚胎形成后，一定时间内处于游离状态，有利于胚胎的收集
B对囊胚的内细胞团进行分割
C分割时要均等分割
高中生物选修3优质学案5：3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景学习目标1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
自主学习一、胚胎移植1、概念：是指将雌性动物的，或者通过及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫。
2、应用：胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”3、现状：在的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。
4、意义：可充分发挥个体繁殖潜力。
供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期。
5、生理学基础胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的。
1）供、受体的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境。
2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为提供可能。
3）受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎的存活提供可能。
4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其不受影响。
6、基本程序1）供、受体的选择和处理（使用激素进行处理、处理）。
2）或人工受精。
3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）。
4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）。
5）移植后的检查（是否妊娠）等。
二、胚胎分割1、概念：指采用方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得双胎或多胎的技术。
2、仪器设备：和显微操作仪。
3、操作程序1）选择发育良好、形态正常的，移入盛有的培养皿。
2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空或直接将移植给受体。
分割囊胚时要将均等分割。
此时还可用分割针分割，做胚胎DNA 分析。
4、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，的可能性有限。
三、胚胎干细胞1、概念：由或中分离出来的一类细胞。
简称ES或EK 细胞。
2、特点形态上：体积小、大、核仁明显。
功能上：具有，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生；可冷冻保存；可进行遗传改造。
高中生物选修三3.3 胚胎工程的应用及前景
2、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件 下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗？
正确。
胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件一 致性密切相关。只有供、受体生理环境高度一致， 移入受体的胚胎才能被接受，并继续发育。
①该过程中可两次使用促性腺激素， 第一次对受、供体进行同期发情处理； 第二次用于供体的超数排卵。 ②该过程中的两次检查： 第一次对收集的胚胎进行检查； 第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。 ③产下的犊牛性状取决于所用公牛和供体牛， 性别取决于公牛提供何种类型的精子，二者与受体牛 没有关系。 ④冲卵的含义是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子。
超数排卵
供体公牛 配种
冲取的是胚胎
冲卵
质量检查、培养
胚胎移植 妊娠检查
分娩（胚胎移植的犊牛）
1、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后 所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时 间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在 供体内的位置相同或相似吗？
答案：对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们 的生理条件达到同步后一致，这样才能使供体的胚胎 移入受体后有相同或相似的生存条件，
5.使用的主要仪器：实体显微镜和显微操作仪。 6.具体操作：用分割针或分割刀片将胚胎切开，吸 出其中的半个胚胎，注入预先准备好的空透明带中 ，或直接将裸半胚移植给受体。
7.操作注意事项：
①对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要将内细胞团均 等分割。
②胚胎分割的份数越多，操作的难度会越大，移 植的成功率也越低。
三、胚胎干细胞 1.概念：由 早期胚胎 或原始性腺 中分离出来 的一类细胞。简称ES或EK细胞。
早期胚胎即 囊胚的内细胞团 原始性腺即 胎儿的生殖腺细胞
生物人教版高中选修3 现代生物科技专题人教课标版 高中生物 选修3 专题3《3.3 胚胎工程的应用及前景》学案
3．3 胚胎工程的应用及前景【课标要求】1．知识方面举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2．情感态度与价值观方面认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
关注胚胎工程的研究进展和应用价值3．能力方面搜集胚胎工程研究进展的资料，撰写专题综述报告。
【本节重难点】1．胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
2．胚胎分割的应用意义。
3．胚胎干细胞研究的意义。
【学习过程】一、胚胎移植1．胚胎移植的概念：（1）胚胎来源：雌性动物的早期胚胎或通过及其他方式得到的。
（2）受体：的、生理状态的其他雌性动物。
（3）实质：胚胎的供体和胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
（4）地位：是胚胎工程的一道“工序”。
2．胚胎移植的意义（1）充分发挥雌性优良个体的能力；（2）大大缩短了供体本身的繁殖；3．胚胎移植的生理学基础（1）胚胎移入受体的理论基础：哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的的供、受体生殖器官的生理变化是的。
（2）胚胎收集的理论基础：哺乳动物的早期胚胎形成后，在一段时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是出于状态。
（3）胚胎在受体内存活的理论基础：受体对移入子宫的外来胚胎基本上。
（4）胚胎在受体内正常发育的生理基础：供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织，但移入受体的供体胚胎的，在孕育过程中不受任何影响。
4．胚胎移植的基本程序（1）对供、受体母牛进行，并用进行同期发情处理。
对供体牛的要求是；对受体牛的要求是。
（2）用对供体母牛做排卵处理。
（3）超数排卵的母牛发情后，选择同种优秀的公牛进行。
（4）胚胎的收集：配种或输精后的第天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的冲洗出来（也叫）。
（5）冲卵后，对胚胎进行质量检查。
这时胚胎应发育到或阶段。
（6）将收集的胚胎或放入中保存。
（7）胚胎的移植：①法；②法。
（8）对受体母牛进行是否的检查。
（9）受体母牛产下胚胎移植的犊牛。
二、胚胎分割1．概念：采用机械方法将切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得的技术。
【高中生物】人教版高二生物选修3教案：3.3-胚胎工程的应用及前景-Word版含答案
3.3 胚胎工程的应用及前景一、教学目标1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
二、教学难点与重点1.教学重点（1）胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
（2）胚胎分割的应用意义。
（3）胚胎干细胞研究的意义。
2.教学难点（1）胚胎移植的生理学基础。
（2）胚胎干细胞的概念和分离途径。
三、教学策略关于“胚胎移植”的教学过程，建议教师选一篇有关的资料发给同学阅读，例如下面的一则报道。
中国首例体细胞克隆牛胚胎移植后代今晨降生（中新网2003年10月8日电）据胶东在线报道，今天凌晨3时18分，中国首例体细胞克隆牛的胚胎移植后代克隆牛“蓓蓓”在山东莱阳农学院动物胚胎工程中心实验场呱呱坠地。
克隆牛“蓓蓓”是采用最新的玻璃化超快速冷冻技术和超数排卵技术繁殖的新型克隆牛。
今天凌晨，记者和科研人员一起，焦急地等待“蓓蓓”的降生。
3时18分，在科研人员的努力下，克隆牛“蓓蓓”终于来到了这个世界。
母亲黑白花奶牛“梨花”舐犊情深，忽然发起牛威，不许众人靠近，并用舌头舔干“蓓蓓”湿湿的黑色毛皮。
“蓓蓓”开始睁开眼睛，怯生生地看着四周关心它的人们。
凌晨4时左右，在母亲的帮助和周围人们的鼓励下，“蓓蓓”终于颤悠悠地站了起来，并在母亲的帮助下开始行走。
科研人员费了好大的劲才遏制住了母亲的牛劲，开始对刚降生的“蓓蓓”进行科学测量。
经测量，“蓓蓓”体长66 cm，身高78 cm，胸围81 cm，心律188次/min，体温39 ℃，体重33 kg，各项生理指标正常。
克隆牛“蓓蓓”是我国成功繁殖的首例和第二例胎儿皮肤上皮细胞克隆牛“康康”和“双双”的后代。
2001年，我国研究人员对“康康”和“双双”进行了超数排卵处理，于2003年1月2日，从“双双”体内采集到13枚符合国际胚胎移植标准的可用胚胎（这是国际上首次对体细胞克隆牛进行超数排卵处理试验并获得可用胚胎）。
研究人员将这些标准胚胎经过玻璃化超快速冷冻处理后，移植到中国黑白花奶牛“梨花”的子宫内，结果获得妊娠。
3.3胚胎工程的应用及前景-人教版选修3现代生物科技专题教案
3.3 胚胎工程的应用及前景-人教版选修3 现代生物科技专题教案一、胚胎工程的定义胚胎工程是一种通过细胞培养、基因操纵等技术手段来对胚胎进行改造，并调控其细胞命运的生物学技术。
胚胎工程技术能够对胚胎进行精细的调控，从而对其形态、结构、功能等方面进行研究和改变。
二、胚胎工程技术的应用1. 组织移植和再生医学利用胚胎工程技术，可以对特定的细胞进行人造控制并培养，制成所需的人工组织，并将其移植到身体中，实现人体组织的再生。
例如，将胚胎干细胞培养出脊髓组织，再进行移植，可以有效治疗神经性疾病。
2. 动物遗传工程通过基因编辑、基因工程等技术，对动物基因进行精细的调控，从而创造出一些具有特定功能的动物品种。
例如，利用胚胎干细胞技术，可以制造出能够产生特定药物的动物品种，为医药研发提供了新的途径。
3. 胚胎学研究胚胎工程技术也可以用于探究胚胎发育的规律和机制，发现新的生物学原理以及探索它们所带来的对生命科学领域的深远影响。
三、胚胎工程技术的局限性和风险1. 道德与伦理问题对胚胎的工程改造将会侵犯胚胎的生命权，对于胚胎工程技术研究和应用会带来道德与伦理问题。
2. 生物多样性的破坏胚胎工程可能导致生物多样性的破坏，因此在进行胚胎工程研究应用时，必须在充分理解遗传和生态方面的风险的基础上，降低胚胎工程可能带来的环境风险和破坏。
3. 安全问题胚胎在人类和动物体内发育需要极为复杂的环境，因此胚胎工程需要极为严格和细致的操作。
同时，对于从胚胎工程中得到的产物，也必须进行反复测试和安全评估工作，以降低由此导致的安全问题。
四、胚胎工程技术的未来发展1. 新一代胚胎技术随着科技的不断发展，前沿测序、脱靶编辑和以RNA为基础的调控等新技术将成为未来胚胎工程研究和应用的重要方向，将更加精细、高效地改造胚胎。
2. 多学科综合未来，生物学、医学、计算机、材料科学等多学科的融合将促进胚胎工程技术的发展，并催生出更多的交叉研究成果。
3. 法律与监管为了促进胚胎工程技术的安全和健康发展，未来的研究和应用必须得到法律和监管部门的监督和支持。
高中生物人教版选修3 3.3胚胎工程的应用及前景(共30张PPT)
6、具体操作
用分割针或分割刀片将胚胎切 开，吸出其中的半个胚胎，注入预先 准备好的空透明带中，或直接将裸半 胚移植给受体。
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7、操作注意事项：
处理
……同期发情处理……
（雌性激素）
超数排卵
配种或人
（促性腺激素）
工授精 供体公牛 配种
7.胚胎移植： 手术法
↙非手术法
胚胎检查、
冲卵
6.胚胎移植或放入 —196℃液氮中保存
培养或保存
胚胎移植
质量检查、培养 妊娠检查 桑椹胚或囊胚阶段
胚胎工程的最
后一道“工序 分娩（胚胎移植的犊牛）
高中生物人教版选修3 3.3胚胎工程的应用及前景(共30张 PPT)
C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植 过程需要重点克服的难题
D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受 体母亲相似
3. 关于胚胎分割的常用方法是(D
)
A．电刺激法
B．化学诱导法
C．培养法
D．机械法
4. 哺乳动物(如牛、羊等)是人类生活中一种重要的 肉制品、皮毛制品的原料来源，但哺乳动物妊娠 时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加
快优良种畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用
A. 动物细胞培养 B．胚胎移植
B
C．动物细胞融合 D．核移植
5. 我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用
的①方发法酵有工(程D②组)织培养 ③基因工作 ④克隆
⑤细胞工程 ⑥体外受精和胚胎移植
A. ①③ B．②④ C．④⑤ D．④⑥
高中生物选修3优质学案11：3.3 胚胎工程的应用及前景
胚胎工程的应用及前景【学习目标】1、结合牛胚胎移植示意图，认真理解胚胎移植的生理基础，并能叙述胚胎移植的具体操作程序。
2、根据胚胎发育各个阶段的特点，识记进行胚胎分割所需的仪器和注意事项，并能了解其实际意义。
【学习过程】知识点一：优质和牛繁育方案流程汇总方案一：核移植技术方案二：试管牛方案三：胚胎分割移植方案四：胚胎干细胞培养知识点二:胚胎移植1.应该怎样选择供体公、母牛和受体母牛?2.给供体母牛注射的激素的种类和目的是什么?3.为什么哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的?4.在胚胎移植过程中,胚胎的来源和生殖方式分别是什么?5.结合有关知识,试完成牛胚胎移植过程流程图。
知识点三:胚胎分割1.进行胚胎分割时怎样选择胚胎?怎样进行胚胎分割操作?2.对囊胚阶段的胚胎进行分割时,为什么要将内细胞团均等分割?3.为什么说胚胎分割技术也是动物克隆的方法之一?4.为什么胚胎分割的份数越多,操作的难度会越大,移植的成功率也越低?知识点四:胚胎干细胞1.胚胎干细胞与胚胎细胞有什么关系?胚胎干细胞与其他干细胞、体细胞相比,其全能性的高低怎样?2.胚胎干细胞为什么可以分化成不同细胞?胚胎干细胞如何实现分化成不同种类的细胞?在分化过程中遗传物质是否发生改变?3.请归纳胚胎干细胞的相关问题,补充完成下表。
方面理解简称概念形态功能体外培养主要用途课堂小结：课堂练习：1．下列有关胚胎移植技术的叙述,错误的是（）A．对供、受体母畜进行同期发情处理B．受体母畜对移植胚胎不发生排斥C．可快速扩大良种动物的种群数量D．胚胎必须发育到原肠胚阶段才能移植2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取3．美国华盛顿大学的一个研究小组首次提取了人类肝脏干细胞。
人教版高中生物选修3学案：3.3胚胎工程的应用及前景
胚胎工程的应用及远景【导学目标】1.举例说出胚胎移植和胚胎切割。
2.认可胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【自主学习】一、胚胎移植1.胚胎移植观点(1) 对象：雌性动物体内的或经过及其余方式获取的胚胎。
(2) 移植条件：同种、同样的其余雌性动物体内。
(3) 供体：在胚胎移植中的个体。
(4) 受体：在胚胎移植中的个体。
(5) 本质：生产胚胎的和孕育胚胎的共同生殖后辈的过程。
(6) 地位：是胚胎工程的一道“工序”。
2．胚胎移植的意义(1) 充足发挥雌性优异个体的。
(2) 了供体自己的生殖周期。
(3) 对供体实行办理后，增添后辈数目。
3．胚胎移植的生理学基础及相应意义生理学基础意义同种动物的供、受体生殖器官的是同样的为供体的胚胎移入受体供给了同样的初期胚胎形成后，在一准时间内不会与建为胚胎的采集供给了可能立组织上的联系，而是处于游离状态受体对外来胚胎基本上不发生为胚胎在受体内的存活供给了可能供体胚胎可与受体子宫成立正常的联为移植后胚胎连续发育供给了营养等方面的保障系，但其不受任何影响4.胚胎移植的基本程序和方法(1) 程序：供、受体的选择和―→配种或人工授精―→胚胎的、检查、培养或保留― →胚胎及检查。
(2) 胚胎移植的方法有：手术法和。
二、胚胎切割1. 方法：采纳切割初期胚胎。
2．应用：经过此技术可提升利用率。
3．主要仪器设施：实体显微镜和。
4．采纳的胚胎：应选择发育优异、形态正常的5．切割：在对囊胚阶段的胚胎进行切割时，需要将或。
均平切割。
三、胚胎干细胞1. 哺乳动物的胚胎干细胞(embryonic stemcell) 简称ES 或EK 细胞，是由或中分别出来的一类细胞。
2．特色(1) 在形态上表现为：(2) 在功能上：拥有发育的、。
、核仁显然。
(3) 在体外培养条件下，能够增殖，而不，所以，能够对它进行冷冻保留，也能够进行遗传改造。
3．主要用途(1) 能够用于治疗。
高中生物选修3优质学案7：3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景【课前预习导学】一、目标导航1、结合牛胚胎移植示意图，认真理解胚胎移植的生理基础，并能叙述胚胎移植的具体操作程序。
2、根据胚胎发育各个阶段的特点，识记进行胚胎切割所需的仪器和注意事项，并能了解其实际意义。
二、预习导引（一）胚胎移植1．概念将雌性动物的，或通过及其他方式得到的胚胎，移植到_________的生理状态的其他雌性动物体内，使之继续发育成为新个体的技术。
2．地位胚胎移植是胚胎工程其他技术的一道“工序” 。
3. 优势充分发挥雌性优良个体的。
4．生理学基础5．基本程序对供、受体的 和处理―→配种或 ―→对胚胎的 ―→检查、培养或保存―→胚胎移植―→移植后的检查。
6．实质早期胚胎在 条件下空间位置的转移。
（二） 胚胎分割 1. 概念采用 方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得 双胎或多胎的技术。
可看作动物 或 的方法之一。
2. 仪器设备： 和显微操作仪。
3. 操作程序：（1）选择发育良好、形态正常的 ，移入盛有 的培养皿。
（2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出其中半个，注入预先准备好的空 中或直接将 移植入受体。
分割囊胚时注意要将 均等分割。
4. 局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异等，采用胚胎分割技术产生 的可能性有限。
【课堂合作探究】一、胚胎移植“你来当老师”（小组代表任意挑选一个向全班同学讲解）1、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？基本 程序生理学基础优势及意义地位及实质 受体 要求胚胎来源胚胎 移植2、怎样处理才能使供体、受体母牛同期发情？怎样处理才能是供体母牛超数排卵？冲卵冲出的是什么？二、胚胎分割“你来当老师”（小组代表任意挑选一个向全班同学讲解）[迁移应用]1、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节（ ）A. 胚胎分割B. 胚胎移植C. 胚胎培育D. 体外生产胚胎技术 2、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是（ ）A ．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B ．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C ．超数排卵技术要使用一定的激素D ．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行 3、在胚胎移植中供体的主要职能是（ ）A. 提供优良的供体基因B. 提供优良遗传特性的胚胎C. 提供卵细胞D. 提供精子 4、下列关于胚胎移植的叙述不正确的是（ ）注意事项意义过程胚胎的选择特点基础胚胎 分割A、胚胎移植全部属于无性繁殖B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C、大大缩短了供体本身的繁殖周期D、供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎5、哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内（），这就为胚胎的收集提供了可能A. 已经与母体子宫建立组织上的联系B. 处于游离状态C. 处于固定状态D. 已经吸附于子宫内壁上6、“冲卵”是指（）A. 把受精卵从子宫冲洗出来B. 把卵细胞从子宫冲洗出来C. 把卵细胞冲散，便于收集D. 把胚胎从子宫冲洗出来7、以下哪一种胚胎分割的移植效率最高（）A. 二分胚B. 四分胚C. 八分胚D. 十六分胚8、进行胚胎胚胎移植时最迟选择哪一时期的胚胎（）A、卵裂期B、桑椹胚C、囊胚D、原肠胚9、从供体母畜收集的胚胎，可以直接向受体移植，也可以放入（）中保存。
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3.3 胚胎工程的应用及前景
【导学目标】
1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【自主学习】
一、胚胎移植
1.胚胎移植概念
(1)对象：雌性动物体内的或通过及其他方式得到的胚胎。
(2)移植条件：同种、相同的其他雌性动物体内。
(3)供体：在胚胎移植中的个体。
(4)受体：在胚胎移植中的个体。
(5)本质：生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
(6)地位：是胚胎工程的一道“工序”。
2．胚胎移植的意义
(1)充分发挥雌性优良个体的。
(2) 了供体本身的繁殖周期。
(3)对供体施行处理后，增加后代数量。
3．胚胎移植的生理学基础及相应意义
(1)程序：供、受体的选择和―→配种或人工授精―→胚胎的、检查、培养或保存―→胚胎及检查。
(2)胚胎移植的方法有：手术法和。
二、胚胎分割
1.方法：采用切割早期胚胎。
2．应用：通过此技术可提高利用率。
3．主要仪器设备：实体显微镜和。
4．选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的或。
5．分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，需要将均等分割。
三、胚胎干细胞
1.哺乳动物的胚胎干细胞(embryonic stemcell)简称ES或EK细胞，是由或中分离出来的一类细胞。
2．特点
(1)在形态上表现为：、、核仁明显。
(2)在功能上：具有发育的。
(3)在体外培养条件下，可以增殖，而不，因此，可以对它进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
3．主要用途
(1)可以用于治疗。
(2)可以培育出。
(3)可以揭示和细胞凋亡的机理。
(4)可以用于哺乳动物的个体发生和的研究。
思考交流
1．在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？
2．现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创造双胞胎或多胞胎，它们的运用有何意义？
正误判断
1．胚胎移植可以使用发育到任何时期的胚胎。
( )
2．受体对外来的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
( )
3．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
( )
4．胚胎分割时最好选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
( )
5．胚胎分割时，份数越多，得到的后代就越多。
( )
6．胚胎干细胞可以来源于早期胚胎，也可以来源于成熟个体。
( )
【合作探究】
1. 胚胎移植时对供体和受体分别有哪些要求？胚胎移植的实质是什么？何谓同期发情？
例1 将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。
以下说法不正确的是( )
A．这里说的同“种”是指同一“物种”
B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，说明移植成功
C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功
D．哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，同种动物生殖器官的生理变化都是一样的【答案】 D
2.胚胎分割的理论基础和物质基础分别是什么？
例2现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大。
下图为通过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题。
(1)A细胞是____________，在进行体外受精前要对精子进行________处理。
进行胚胎分割时，应选择发育到______________时期的胚胎进行操作。
在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_______________
________________________________________________________________________。
(2)通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别________________。
(3)通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于______________，该生殖方式属于____________。
【答案】(1)(次级)卵母细胞获能桑椹胚或囊胚胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步的发育 (2)相同 (3)供核的亲本无性繁殖3.干细胞主要有哪些类型？各有什么特点？
例3下列有关干细胞的叙述，错误的是( )
A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B．胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化
C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程
D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治白血病
【答案】 B
【达标检测】
课堂达标
1．胚胎移植主要包括以下步骤，正确的顺序是( )
①配种或进行人工授精②检查③对胚胎进行移植
④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥对胚胎的收集⑦培养或保存
A．⑤①⑥②⑦③④ B．①⑤⑥②⑦③④
C．⑤①⑥⑦②③④ D．①⑤⑥⑦②③④
2．下列为胚胎在受体内的存活提供了可能的是( )
A．同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化在排卵后是相同的
B．早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
C．供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织上的联系
D．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
3．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )
A．对供体、受体要进行选择
B．要用激素对供体进行超数排卵处理
C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
4．胚胎移植过程中，对选择的供、受体母牛用激素进行同期发情处理的原因是( ) A．防止受体牛不愿意接受胚胎
B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C．有效地避免受体母畜对外来胚胎的免疫排斥反应
D．提高卵子和精子受精能力
5．下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，正确的一项是( )
A．人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞团B．人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团
C．人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞D．人类胚胎干细胞体积较小、细胞核小、核仁明显
6．牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答问题。
(1)胚胎移植对甲、乙、丙牛的要求分别是__________、__________和__________。
(2)过程①②③分别是____________、________和________。
(3)欲得到更多的后代牛丁，可将收集得到的胚胎进行________。
(4)过程②常用________和________方法进行。
课外强化
1．华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有( )
①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植
A．①③B．①④C．②⑤ D．③⑤
2．下列关于胚胎分割技术的叙述，错误的是( )
A．胚胎分割操作在动物的子宫内进行
B．用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割
C．分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育
D．对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割
3．利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，能实现此过程的最重要的原因是( )
A．细胞分裂 B．细胞特化 C．细胞分化 D．细胞增殖
4．胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
下图为牛胚胎移植示意图，据图分析下列叙述正确的是 ( )
A．同期发情处理与过程a使用的是同一种激素
B．过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同
C．过程c有手术法和非手术法两种方法
D．供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀
5．表现型不同的母牛生出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是 ( ) A．试管动物培养 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵移植6．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是( ) A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
7．下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体，
植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。
请据图回答下列问题：
(1)胚胎干细胞又称ES细胞，是从________________中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的________细胞就是ES细胞。
(2)胚胎干细胞在功能上具有发育的____________________________。
(3)图中反转录病毒的作用是_____________________，过程③利用了反转录病毒的________特性。
(4)“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_________________________________________。
(5)请说出一种胚胎干细胞的应用：______________________________________________。