员工转正定级考核表1
管理层员工转正定级评定表(标准版)
员工转正定级评定表填表说明及要求1．本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工；如试用员工在试用期内岗位调整，则以调整后的岗位为准，选择相应的转正表格2．姓名等基本资料：由试用员工填写姓名、性别等基本资料。
如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰，可向人力资源部查询。
3．自我鉴定：试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。
4．部门主管领导：用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。
5．人力资源部意见：人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。
6．总裁（或其授权人）：总裁决定该试用员工的转正与薪资定级7．工作职责：根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容，简要列明工作内容和职责8．所在部门或所辖部门情况综述：对所部或所辖部门的整体情况进行评述，建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明9．建议或改善措施：根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面，提出改善措施或者建议10．其他要求：尽量以书面打印形式提交文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）管理层员工转正定级评定表（标准版）使用说明一、文件概述本《管理层员工转正定级评定表（标准版）》是专为经理层及其以上级别、具有管理职责的试用员工设计的转正与定级评估工具。
该表格旨在全面、系统地评估试用员工在试用期内的工作表现、能力水平及部门贡献，以便做出公正、合理的转正与薪资定级决策。
二、表格结构与内容解析基本信息填写区试用员工需准确填写姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、所学专业、毕业时间、参加工作时间、入职时间等基本信息。
这些信息是了解员工背景的基础，也是评估其职业发展潜力的重要参考。
同时，员工需附上个人照片，以便评审人员直观了解员工形象。
自我鉴定区此部分要求试用员工对自己在试用期内的工作表现进行客观、全面的总结与评价。
员工应围绕工作态度、工作能力、团队协作、业绩成果等方面进行自我剖析，展现个人优势与不足。
新员工试用期转正定级考核表
新员工试用期满自我鉴定表（由员工个人填写）说明：试用即将结束，现对新员工的工作情况进行一次全面的考察，以帮助大家顺利地完成从试用员工向正式员工的转变。
请认真回答以下问题(不够可加附页)，并报直接领导。
并于月1号前交人力资源部招聘管理科（没有按时填写、上交的当月无法转正）。
姓名 ,性别 ,学历 ,专业 ,毕业学校。
入职时间：，所在单位（部门），现从事的岗位是。
其工作内容或岗位职责简述。
1、请详细谈一下你对目前从事（或将要从事）岗位工作的内容和职责的理解和认识，自己是否还有差距，如有，如何弥补？2、在试用过程中，你做了哪些工作，遇到过哪些困难和问题，是如何解决的？3、试用过程中，你是否考虑过对目前工作进行改进？为此你曾做过哪些努力？5、通过试用期间的工作和学习，你的哪些优势得到了发挥，哪些不足得到了弥补？6、参加工作后你的职业规划是怎样的，目前是怎么实施的？2012年新员工试用期满转正定级考核表（由用人单位填写）说明：通过实习，新员工的试用期即将结束，为做好转正定级工作，请有关负责人结合该员工表现和自我鉴定认真进行考核，填写完毕后报本单位人力资源部。
（没有按时填写、上交的当月无法转正）。
（一）直接领导考核新员工姓名：，现岗位是，工作内容：1、通过3个月的实习、试用，你认为该员工对现工作岗位的适应情况？□完全适应□基本适应□尚未完全适应评价理由：。
2、该员工对现岗位的认识和理解程度？□能全部理解□基本理解□尚未完全理解评价理由：。
3、该员工与岗位要求的差距情况：□没有差距□基本无差距□尚有差距评价理由：。
4、该员工的优势及发挥情况：□优势得到一定发挥□有优势，未较好发挥□未发现与工作有关的优势评价理由：。
5、该员工的不足及弥补情况：□劣势明显□有不足，得到了一定的弥补□未发现明显的不足评价理由：。
6、该员工的发展潜力评价：□有较好发展潜力□有一定发展潜力需进一步开发□现岗位未发现或不能判断评价理由：。
人员转正考核表
人员转正考核表表1普通员工转正考核表
表2 有经验员工转正考核表
注：表格需留存在人力资源部存档。
表5 销售人员转正考核表
表6 业务员转正考核表
备注：1.考核核定分数在70分以下为不合格;70分～80分为延长试用;80分以上为正式录用。
表现优异者可提前转正。
2.出勤扣分标准：事假1天1分，病假1天0.5分，迟到、早退1次扣2分；嘉奖加2分。
表7 管理人员转正考核表
备注：1.考核核定分数在70分以下为不合格;70分～80分为延长试用;80分以上为正式录用。
表现优异者可提前转正。
2.出勤扣分标准：事假1天1分，病假1天0.5分，迟到、早退1次扣2分；嘉奖加2分。
表8 主管转正考核表。
员工转正考核评分表(标准版)
试用员工转正考核评分表二、考核项目内容备注：综合得分≧90分，表现优秀；综合得分≧80分，表现良好；综合得分≧70分，表现合格；综合得分≦69分，停止试用。
员工转正考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《员工转正考核评分表（标准版）》，旨在为公司试用员工的转正考核提供统一、标准化的评分标准和流程。
通过该评分表，公司能够全面、客观地评估试用员工在制度文化、专业能力、工作成绩及核心能力等方面的表现，为是否转正提供科学依据。
二、文件结构评分表主要分为两大部分：员工资料与考核项目内容。
员工资料：包括员工的姓名、部门、职位、入职日期、试用时间及申请时间等基本信息，用于确认考核对象的身份及试用期情况。
考核项目内容：详细列出了各项考核项目及其评分标准，具体包括：制度文化：考察员工对公司规章制度的遵守程度及对企业文化的认同情况。
专业能力：评估员工在专业知识/技能、学习能力及适应能力等方面的表现。
工作成绩：关注员工的工作质量、工作效率及工作成果，特别是能否按时完成并超额完成任务。
核心能力：强调员工的沟通理解能力、责任感、团队协作性及工作热情和与精神面貌等关键素质。
三、评分标准每项考核项目均设有详细的评分标准，采用五级评定法（Ⅰ-Ⅴ级），并对应不同的分数区间。
评分者需根据员工的实际表现，在相应的分数选项前打勾。
评分结果将作为员工转正决策的重要依据。
Ⅰ级：表现优秀，给予最高分。
Ⅱ级：表现良好，接近最高分。
Ⅲ级：表现尚可，处于中等水平。
Ⅳ级：表现一般，有待提升。
Ⅴ级：表现不足，需加强或改进。
四、评分流程直接上级评分：员工的直接上级需根据考核标准，对员工进行全面的评估并给出评分。
综合部经理评分：综合部经理将对直接上级的评分进行复核，确保评分的公正性和准确性。
总经理及董事长审批：评分结果需经总经理及董事长审批通过，方可生效。
五、综合得分与结论根据各项考核项目的得分，计算出员工的综合得分。
根据综合得分的高低，将员工的表现划分为四个等级：综合得分≧90分，表现优秀，推荐转正。
工作人员转正定级考核登记表
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
本 人 述 职
签 名：
2021 年 月 日
单 位 意 见
盖章：年 月 日
主 管 部 门 意 见
负责人（盖章）年 月 日
工作人员转正定级考核登记表
单 位
姓 名
填表时间：2021年月日
姓 名
性 别
出生年月
曾用名
民 族
参加工作时 间
出生地
标 准
工 资
兼 任
行政职务
最
高
学
历
毕（肄、结）
业 时 间
学 校
专 业
学 制
学 位
何时获何专
业技术资格
何时聘任何
专业技术职
务及期
参加何学术
团体任何职
务和其它社
会 兼 职
何时入何党派任何职
员工转正晋升考核表
考核日期：年月日
以下由被考评者本人填写：
姓名：
考评项目：□转正□晋级
部门
职务
学历
入职日期
述职报告
一、请简要列明本期完成的主要工作业绩。
二、简述本人在本期工作存在的不足之处及今后的发展目标。
三、就所在岗位的了解，提出合理化建议。
四、补充内容。
以下由员工的直接领导及间接领导进行考评。
5
责任感
是否能尽职尽责，敢于承担责任，面对困难想办法解决，而不是设法逃避
5
纪律性
是否遵纪守法，严格遵守公司各项规定、流程或上司指示，忠于职守，表里如一
5
业务知识
（20）
企业文化
是否充分了解企业文化、战略目标等
5
规章制度
是否充分了解与业务相关的规章制度
5
工作流程
是否充分了解与业务相关的各项流程
5
专业知识
5
创新能力
是否善于观察、总结，就工作及管理上提出建设性建议
5
沟通协调
是否具备独立沟通能力、交际能力、公共关系能力
5
学习能力
接受新知识的速度、方法、积极性，是否能学习致用
5
管理能力
（20）
领导能力
是否自信、专业、有责任感，处理问题是否客观、公正，
5
激励能力
能否明确目标，激励下属，增强团队凝聚力
5
培训能力
管理人员（总分120分）：
优秀：110分以上；良好：100-110分；合格：90-99分；尚待观察：80-89分；不能胜任：70分以下
月度考核成绩：
第一月：□S（优秀）□A（良好）□B（合格）□C（尚待观察）□D（不能胜任）
员工试用期转正考核表
拟自年月日转正
转正薪资：
福利:
签名： 年 月 日
分管领导
审核意见
签名：
年 月 日
单位考
核意见
领导签名： （单位盖章）
年 月 日
注：附试用期工作小结
员工试用期转正考核表
姓 名
性 别
出 生
日 期
最 高
学 历
专 业
职 称
参加工
作时间
进本企
业时间
本岗位工作年限ຫໍສະໝຸດ 岗 位职 务主要工
作经历
获奖及
持证情况
部门/项目负责人考核意见
该同志在试用期工作期间，各方面表现 :优秀 □良好 □一般 □差，
拟 □ 同意转正 □ 延期转正 □ 不再聘用。
签名：
年 月 日
行政人事部意 见
员工转正晋升考核表完整优秀版
5
团队协作
（10）
团结尊重
是否关心、尊重上司、同事、下属
5
合作
是否积极、主动配合他人工作，乐于助人
5
业务能力
（30）
工作量
工作量是否满负荷
5
执行能力
PDCA(工作计划、执行、检验、改进)能力是否能按时、按量、按质完成各项任务
5
工作方法
是否善于总结工作，思路清晰，处理问题灵活、高效
2)负责管理公司总部两个社保账户、对接前程无忧，处理社保相关的各项问题为员工及时提供福利保障，确保操作准确无误；
3)负责每月进行用工劳动备案，及时关注政府的各项补贴政策病进行相关的申领流程；
4)协助收集及核算绩效数据；
5)管理并保管员工人事档案、劳动合同等；
6)执行人力资源其他日常性工作。
2、对照您的岗位工作标准，客观评价您的工作表现（包括业绩与不足等）：
Ⅰ–工作任务完成超额
Ⅱ–工作任务完成良好
Ⅲ–工作任务完成尚可
Ⅳ–工作任务完成一般
Ⅴ–工作任务完成需提高
100
80
60
50
30
20%
□20
□ 16
□12
□10
□6
核
心
能
力
1、沟通及理解能力
着重考核员工能否理解上级指示，接受新概念及良好的沟通能力。
Ⅰ– 沟通理解能力强
Ⅱ– 沟通理解能力良好
Ⅲ–沟通理解能力尚可
5
创新能力
是否善于观察、总结，就工作及管理上提出建设性建议
5
沟通协调
是否具备独立沟通能力、交际能力、公共关系能力
5
学习能力
员工转正定级考核表1
D基本称职（84～75)：基本符合岗位常规要求,但有所不足；基本达成工作目标，但有所欠缺;
E不称职（74以下）:不符合岗位要求；未达成工作目标;视情况调岗、降级或辞退.
考核
等级
转正类别
提前转正（ ） 正常转正( )
延期转正（ ） 其 他（ ）
完成了设定人物性格和梳理角色关系的工作。完成了电视剧的剧本大纲和剧情梗概的写作。
主要贡献
请用事实或数据描述试用期间你所做的主要贡献，可能包括：所解决的一个重要问题，成功将一个新构想付之于实行,工作上一项改进，或是圆满达成一个困难的任务等等。
完成了剧本大纲和剧情梗概的写作.
工作障碍
检讨工作要项，找出阻碍你不能发挥应有绩效的问题.同时记下你需要哪些支持，协助来扫除这些障碍。
(在符合的分数上打“”)
1．客户满意
考核内外客户满意度;职能部门主要考核内部客户满意度.
5 4 3 2 1
2．执行力
考核对应的流程、制度的合理性和执行力情况，鼓励对流程改进以提高工作效率和质量的行为。
5 4 3 2 1
3．学习成长
考核自我成长和团队建设，主要考核技能成长。
5 4 3 2 1
4．主人精神
自由意见
请您畅所欲言，就存在的问题谈谈对公司、部门、上司或同事的改进建议或解决方法。
我觉得现在的团队非常融洽和谐,是学习工作的理想环境。
员工自我评分:5分优秀（5)4分良好( )3分称职（）2分基本称职( )1分不称职(）
二、上级领导综合评价
行为表现评价(由直接上级填写)
考核要项
具体行为标准
评定尺度
转正时间
员工转正考核表
8 卫生与安全 整洁、干净、职业化的外表,安全意识很强 良好的个人卫生习惯，仪表整洁，有安全意识 偶尔出现个人卫生问题，需有人提醒，安全意识不明显 不太注意个人仪表、卫生问题，完全没有安全意识
9 适应性 非常能适应新的环境 学习能力快，能适应新的变化 在一定时间内能接受变化 很难适应，需要额外的指导
3 解决问题能力 分析能力强，能辨别和提供有效的解决方案 经常提供合理的解决措施 解决措施的准确性需要靠工作经验来提高 逃避问题，将问题推给别人去解决
4 工作质量 工作质量持续维持高水准，没有差错 工作质量良好，可靠、仔细 偶尔出错 缺乏准确性，需要额外的检查或重做
5 工作主动性 工作积极主动，结果富有成效 有能力去寻找最佳方法以求进步 工作主动性一般，不常踏出基本工作范围外去寻找更好的工作提升 机械地做日常工作，缺乏思考及主动性
10 人际沟通能力 与同事及外部关系非常好 能与同事建立良好的工作关系 能与同事正常共事 不能与其他人轻松自如地相处
优秀 良好 一般
差
9 – 10 7–8 5–6 1–4
优秀 良好 一般
差
9 – 10 7–8 5–6 1–4
优秀 良好 一般
差
9 – 10 7–8 5–6 1–4
总分
分值等级
优秀
良好
一般
XXX有限公司
转正考核表
个人信息
部 门：
职 位：
入职时间：
姓 名：
指标评估员工试用期表现：
1 纪律方面 严格遵守公司管理制度，无缺勤记录 按照公司制度办事，无违纪现象，偶尔请假 多次请假 有迟到、早退、旷工或其他违纪现象
2 业务知识水平 精通业务知识 具有能胜任工作所需的足够知识 具有一般水平业务知识 业务知识缺乏且学习意愿不强
员工转正定级考核表1
请您畅所欲言，就存在的问题谈谈对公司、部门、上司或同事的改进建议或解决方法。
我觉得现在的团队非常融洽和谐，是学习工作的理想环境。
员工自我评分：5分优秀（5）4分良好（ ）3分称职（ ）2分基本称职（ ）1分不称职（ ）
二、上级领导综合评价
行为表现评价（由直接上级填写）
考核要项
具体行为标准
评定尺度
考评者签字：
日 期：
业绩表现综合评分：（ ）分（注：百分制）
考核成绩 ＝ 员工自我评分（ ）＋ 行为表现综合评分（ ）＋ 业绩表现综合评分×70％（ ） ＝ （ ）
考核等级说明：
A优秀（100－95）：超越岗位常规要求，并完全超过预期地达成工作目标；
B良好（94～90）：完全符合岗位常规要求，全面达成工作目标，并有所超越；
完成了设定人物性格和梳理角色关系的工作。完成了电视剧的剧本大纲和剧情梗概的写作。
主要贡献
请用事实或数据描述试用期间你所做的主要贡献，可能包括：所解决的一个重要问题，成功将一个新构想付之于实行，工作上一项改进，或是圆满达成一个困难的任务等等。
完成了剧本大纲和剧情梗概的写作。
工作障碍
检讨工作要项，找出阻碍你不能发挥应有绩效的问题。同时记下你需要哪些支持，协助来扫除这些障碍。
(在符合的分数上打“”)
1．客户满意
考核内外客户满意度；职能部门主要考核内部客户满意度。
5 4 3 2 1
2．执行力
考核对应的流程、制度的合理性和执行力情况，鼓励对流程改进以提高工作效率和质量的行为。
5 4 3 2 1
3．学习成长
考核自我成长和团队建设，主要考核技能成长。
5 4 3 2 1
4．主人精神
经验不足造成的返工是目前的工作障碍。需要针对专业知识继续深化巩固和加强。除此之外需要多参与团队的讨论和协作来克服这一障碍。
员工转正考评表
姓名
岗位
考核项目
考评内容
1、出勤情况
根据员工考核期内的出勤记录 （包括：迟到、事假及病假）
2、沟通及理解能力 着重考核员工是否理解上级指 示，接受新概念及良好的沟通 能力 3、完成工作的执行力 着重考核员工能否按要求及时 创造条件、不找借口地完成工 作 4、工作任务饱和度和难易度
着重考核员工能否恰如其份地 把工作做好
入职时间
权重
5% 15% 12% 5% 12% 16% 12%
分值
5 4 3 2 1 15 14 12 10 ≤9 15 13 11 9 7 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 ≤7 16 14 12 ≤10 12 11 10 9 ≤8
评分
8、工作热情和工作面貌
健康、热情、向上 热情、精神面貌良好
5、工作效率及抗压性
着重考核员工能否准时及时有 效完成直接上级所指派工作
6、责任感 着重考核员工能否主动跟进工 作事项及承担额外工作，是否 敢于承担责任 7、团队协作性
着重考核员工能否与不同岗位 员工合作、共同完成目标
全勤 仅迟到 次以内 仅有病事假 天 既有病事假又迟到 假超 天或迟到 次 沟通理解能力强 沟通理解能力良好 沟通理解能力尚可 沟通理解能力一般 沟通理解能力应加强 执行力强 执行力良好 执行力尚可 执行力一般 执行力待强化 工作量饱和难度大 工作量饱和难度较大 工作量饱和都中等 饱和、难度小 不饱和、难度小 效率高、抗压力性强 效力及抗压性良好 效率及抗压性尚可 效率及抗压性一般 相率及抗压性需提高 不具备抗压能力 积极主动、责任心强 主动性责任心良好 主动性责任心一般 责任心不足 团队协作、服从分工 协作性服务性良好 协作性服务性尚可 协作服务性一般 协作服务性应改进
员工转正考核表
姓名
部门
入职时间
考核时间
考核项目
完成工作质量 员工自评：
经理评分：
工作效率/能力 员工自评：
经理评分：
工作态度
员工自评： 经理评分：
完 成 工 作 可 靠 员工自评：
性
经理评分：
服务至上
员工自评： 经理评分：
批 评 与 自 我 批 员工自评：
评
经理评分：
团队协作
员工自评： 经理评分：
尊 重 他 人 及 劳 员工自评：
动
经理评分：
诚 实 、 开 放 、 员工自评：
激情
经理评分：
敏 于 思 而 慎 于 员工自评：
行
经理评分：
主人翁意识
员工自评： 经理评分：
结果导向
员工自评： 经理评分：
评价
优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良 优良
中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差 中差
职位 评语 本人自评
直接经理意见 部门经理/总监意见
人力资源部意见
员工转正、调岗、晋升考核表
员工□转正/□调岗/□晋升考核定级表
入职时间： 年 月 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填表时间： 年 月
姓名
部门
岗位
试用期间/考核期间的工作事项及参与的工作事项：
序号
工作事项
完成情况
1
2
3
4
5 6
7
8
9
10 （通过试用/考核阶段，您对公司的建议和意见）
未完成原因
表单号：RL-001 日
备注
建议意见
（请分别从工作态度、工作能力、工作绩效总结自己的工作） 自我鉴定
填写说明：此页内容均由本人填写，如需的填写内容较多，请另附说明。 .
.
部门考核：
项目 评分
专业知识
优秀（16~20 分）
工作能力
工作效率
协调能力
性格品德
良好（11~15 分）
部门负责人 意见
一般（5~10 分） 差（5 以下分）
合计
意见：（该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向、培训需求等，转正/定级意见及薪资建议）
下属代表/同 事意见
综合管理部 评价
签名：
日期：
签名：
日期：
中心总监/副
总意见
签名：
日期：
□调岗 □晋升 □提前转正 □期满转正 □延长试用期 □转岗再试用
转正/考核定级时间自
年
月
日起
总经理 转正/考核定级工资批示：_________级
元/月
意见
□辞退
签字：
.
表8之试用转正考核评定表
新员工试用期转正考核表版本：1.0员工姓名：编号：岗位名称：所属部门：入职日期：年月日转正考核说明1、试用期内，公司采取导师制，辅导员工达成试用期工作任务，帮助员工提升。
2、新员工入职后一周内，与导师沟通填写“试用期员工绩效辅导”，约定试用期工作任务和辅导措施，并提交至综合部归档备案。
3、新员工临近转正前，接到人事专员通知后，撰写《个人总结》与《转正考核评分表》中的个人部分，经导师、部门主管、直属最高领导审阅后，提交给人事部备案（5个工作日内完成）。
4、考核完成后，由综合部会同用人部门进行转正最后答辩。
5、答辩完成后，由导师、部门主管、综合部、总经理进行核定与审批。
6、转正审批通过当日，人事专员邮件告知员工审批结果。
7、新员工转正后，由新员工本人、部门主管、综合部对导师进行考核评价，此评价作为年终奖金发放的依据之一。
8、转正流程：员工入职——由综合部与用人部门商议确定新员工试用期导师——临近转正由人事专员通知——员工提成转正申请——填写个人总结及考核自评部分——导师、部门主管和综合部考核评分——转正面谈答辩——相关部门进行转正意见评定——发送转正结果通知——对导师进行考核。
一、试用期员工绩效辅导说明：此表入职7天内，由导师与试用期员工沟通后进行填写。
导师姓名职务填写时间试用期时间年月日至年月日时间约定试用期绩效任务（岗位职责重要指标）达成标准（请按SMAT原则填写，标准具体的、可衡量的、有挑战的；可以量化的量化，不易量化的以执行结果为准）1、2、3、4、5、辅导时间段辅导具体措施辅导后达到效果试用期员工签字导师签字日期日期部门主管签字综合部总监审核二、个人总结对公司的认识度请从对公司企业文化的了解、工作中横向、纵向人际沟通情况及对该岗位工作的认识等方面进行描述：试用期绩效任务完成情况请举出具体实例及数据，遵循SMAT原则，说明工作绩效（从数量、质量、时间、客户满意度等方面描述）：工作技请从工作技能在工作中发挥情况，说明自己现阶段技能的长处、欠缺之处：能情况需改进请说明自己需要提升及改进之处，具体采取何种措施进行改进：之处及措施对今后工作的设想、计划、目标、建议评价尺度及分数优秀（10分）良好（8分）一般（6分）较差（4分）很差（2分）个人自评导师评价主管领导人事部评A 工作业绩权重3 1.工作素质仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作规划
仔细思考前面的工作要项、贡献和障碍，对本岗位工作进行规划，所包括的应是你能 够做到的事，而且能增进你的工作成效，扫除工作障碍。
除了完成本职工作外将进一步拓宽自己的影视知识，加强自我的团队合作意识。
54321
5.
团队合作
重点考核管理干部、员工团队精神， 主要依据各部门和岗位的具体行为进 行考核。
54
3
2 1
仃为表现综合评分
(
）分（注
E:为以上分数直接相加所得分数）
由直接上级对试用期员工的自我评述给予鉴定
（包括工作要项、
主要贡献及工作中存
在的问题等）；对试用期员工进行全方位评价（包括员工的优、缺点、发展潜力、
下一步
工作规划和培训发展等）。
业绩表现 评价（由 直接上级
填写）
考评者签字：
日
期：
业绩表现综合评分
:(
）分（注：百分制）
考核成绩
=员工自我评分（
）+行为表现综合评分（
）+业绩表现综合评
分x70%(
)=
(
)
考核等级说明：
A优秀(100-95):
超越岗位常规要求，并完全超过预期地达成工作目标;
考核
B良好（94〜90）:完全符合岗位常规要求，全面达成工作目标，并有所超越；
自由意见
请您畅所欲言，就存在的问题谈谈对公司、部门、上司或冋事的改进建议或解决方法。
我觉得现在的团队非常融洽和谐，是学习工作的理想环境。
员工自我评分：5分优秀（5）4分良好（）3分称职（）2分基本称职（）1分不称职（）
二、上级领导综合评价
行为表现评价（源自直接上级填写）考核要项
具体行为标准
评定尺度
（在符合的分数上打“”）
员工转正定级考核表
姓名
卞剑文
性别
男
年龄
24
学历
本科
毕业院校
中国美术学院
专业
版画系
毕业时间
2009年7月
所属部门
木子编剧公 社
岗位
影视前期
职务
编剧
报到日期
2009年6月
一、试用期自我评述
工作要项
请用事实或数据描述试用期间你的关键岗位职责、主要工作目标的完成情况。
目标是学习影视剧本写作和熟悉电影拍摄流程。主要工作负责参与编剧组的电视剧本写作
基本
职务
工种
特别
服务
全勤
加班
餐
通讯
合计
薪资
工资
津贴
津贴
津贴
年资
津贴
补
费
定级
部门经理 审批意见
部门经理签字： 日期：
上级领导 审核意见
上级领导签字：
日期：
说明:本表第一部分由试用期员工填写；第二部分由相关领导填写。
完成了设定人物性格和梳理角色关系的工作。完成了电视剧的剧本大纲和剧情梗概的写 作。
主要贝献
请用事实或数据描述试用期间你所做的主要贡献，可能包括：所解决的一个重要问题，
成功将一个新构想付之于头行，工作上一项改进，或是圆满达成一个困难的任务等等。
完成了剧本大纲和剧情梗概的写作。
工作障碍
检讨工作要项，找出阻碍你不能发挥应有绩效的问题。同时记下你需要哪些支持，协 助来扫除这些障碍。
1客户满意
考核内外客户满意度；职能部门主要 考核内部客户满意度。
54321
2•执行力
考核对应的流程、制度的合理性和执 行力情况，鼓励对流程改进以提咼工 作效率和质量的行为。
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3•学习成长
考核自我成长和团队建设，主要考核 技能成长。
54321
4•主人精神
考核员工的主人翁精神，主要依据各 部门和岗位的具体行为进行考核。
C称职（89〜85）:符合岗位常规要求，保质、保量、按时地完成工作目标；
等级
D基本称职
（84〜75）:基本符合岗位常规要求，
但有所不足；基本达成工作目标
但有所欠缺；
E不称职（
74以下）：
不符合岗位要求；未达成工作目标；视情况调岗、降级或辞退
。
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