心理学统考模拟试题7
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷7
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷7(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件称为( )。
（分数：2.00）A.逆行性遗忘√B.顺行性遗忘C.不完全遗忘D.临时l生遗忘解析：解析：顺行性遗忘：回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。
逆行性遗忘：回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息丢失，但能形成新的记忆。
不完全遗忘是能再认，不能回忆。
临时性遗忘是指一时不能再认或回忆。
3.记忆过程包括下列基本环节( )。
（分数：2.00）A.保持和遗忘B.再认和回忆C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认和回忆√解析：解析：记忆包括三个过程：识记、保持、再现。
再现的方式又分为再认和回忆。
4.容易保持和恢复的记忆是( )。
（分数：2.00）A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆√解析：解析：梁宁建《心理学导论》：动作记忆与其他记忆类型相比，其信息的保持和提取一般比较容易，也不容易遗忘。
动作记忆一旦形成，保持的时间往往很久。
5.学习某种动作，掌握动作要领的记忆是( )。
（分数：2.00）A.陈述性记忆√B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆解析：解析：学习某种动作，掌握动作要领的记忆是陈述性记忆，而经过练习把知识变成运动技能的记忆是程序性记忆。
6.记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。
（分数：2.00）A.拉什利B.布洛卡C.图尔文√D.艾克尔斯解析：解析：图尔文1995年提出记忆的SPI理论。
考研心理学统考心理学专业基础综合(意识和注意)模拟试卷7(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（意识和注意）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．在解释梦的过程中，弗洛伊德最感兴趣的是梦的( )(南京师范大学学硕，2017)A．信息加工功能B．生物功能C．显而易见的内容或故事情节D．潜在的内容或隐藏的意义正确答案：D解析：精神分析最核心的特征是关注个体潜藏的潜意识和大量的本能及压抑欲望。
弗洛伊德认为梦是通向潜意识的桥梁。
知识模块：意识和注意2．下面哪种情况我们最难进行注意分配( )(首都师范大学学硕，2016) A．一边读《红楼梦》一边背英语单词B．一边开车一边听英文广播C．一边看电视剧一边织毛衣D．一边听物理课一边在键盘上打字正确答案：A解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度高。
因此在本题中，进行注意分配时读《红楼梦》和背单词都是熟练程度或自动化程度较低的任务，因此分配注意最难。
知识模块：意识和注意3．“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )A．感知B．记忆C．注意D．思维正确答案：C解析：注意的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上。
知识模块：意识和注意4．注意最初级的生理机制是( )A．脑干网状结构B．边缘系统C．朝向反射D．大脑皮层正确答案：C解析：朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射。
知识模块：意识和注意5．存在大量的注意神经元，仅对新异刺激或刺激变化做出反应的大脑结构是( )A．边缘系统B．脑干网状结构C．额叶D．枕叶正确答案：A解析：边缘系统存在大量的“注意神经元”，仅对新异刺激或刺激的变化作反应。
知识模块：意识和注意6．下列关于注意的说法正确的是( )A．朝向反射是人类才有的一种反射B．脑干网状结构传递环境中的信息C．边缘系统存在大量“注意神经元”D．注意的内部状态与外部行为是一一对应的正确答案：C解析：朝向反射是由刺激的新异性引起的，是注意最初级的生理机制，是人和动物共有的一种反射。
河南省专升本(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析)
河南省专升本（心理学）模拟试卷7(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题单项选择题1．心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )A．心理过程和意志过程B．心理过程和情绪、情感过程C．个性心理和认识过程D．心理过程和个性心理正确答案：D解析：心理学是研究心理现象(或称心理活动)及其规律的科学。
心理现象可以划分为相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性心理。
2．假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于( )A．形象记忆B．逻辑记忆C．情绪记忆D．运动记忆正确答案：C解析：情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，具有鲜明、生动、深刻和情境性等特点。
对被谩骂时的愤怒心情记忆犹新属于个体亲身经历并体验过的情绪，因此是情绪记忆。
3．通过语言的描述，引起学生记忆表象或想象，以提供感知材料的直观教学称为( )A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．动作直观正确答案：C解析：言语直观是通过语言的描述，引起学生记忆表象或想象，以提供感知材料的直观方式；实物直观就是通过观察实物、事物标本、演示性实验以及教学性参观等方式，为知识的领会提供感性材料；模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手段模拟实物形象而提供感性材料；动作直观是指通过一系列动作提供感性材料。
题干描述的是言语直观的概念。
4．实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到( )的影响。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．干扰抑制D．双重抑制正确答案：D解析：前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。
倒摄抑制是后学习的材料对保持回忆先前学习的材料的干扰作用。
材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的双重影响，因而识记与回忆较困难。
而首尾材料仅受单一抑制的影响，识记与回忆效果较好。
5．个体心理活动的源泉和内容是( )A．感觉与知觉B．客观现实C．认识过程D．反映活动正确答案：B解析：客观现实是心理的源泉和内容，心理现象是客观现实作用于脑和神经系统产生的。
考研心理学统考心理学专业基础综合(人格)模拟试卷7(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（人格）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的( )。
(2008年)A．性格特征B．能力特征C．气质特征D．认知特征正确答案：A解析：性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征，与社会密切相关，包含有许多社会道德含义。
知识模块：人格2．与艾森克提出的稳定外倾人格类型相对应的气质类型是( )。
(2011年)A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：B解析：艾森克提出了人格的三因素模型，其中外倾人格与气质体液说中的多血质对应。
知识模块：人格3．小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适心力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。
由此可以判断她的气质类型是( )。
(2013年) A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：B解析：多血质个体情感丰富、外露但不稳定、思维敏捷但不求甚解、活泼好动，热情大方、善于交往但交情浅薄、行动敏捷、适应力强、缺乏耐心与毅力、稳定性差、见异思迁。
知识模块：人格4．不属于大五人格因素特质的是( )。
(2016年)A．开放性B．精神质C．神经质D．宜人性正确答案：B解析：“大五”人格结构模型的五个因素分别为：开放性、责任心、外倾性、宜人性和情绪稳定性知识模块：人格5．人格不是天生就具有的，如果脱离了人类社会或者没有社会文化的影响，就不可能形成人格。
这体现了人格的( )。
A．统合性B．社会性C．独特性D．功能性正确答案：B解析：人格的社会性是指人格不是天生就具有的，如果脱离了人类社会或者没有社会文化的影响，就不可能形成人格。
知识模块：人格6．自我遵循的原则是( )。
A．现实B．快乐C．道德D．事实正确答案：A解析：自我是人的理性部分，往往处于社会生活的现实要求、超我的道德追求与本我的利益追求之间，按照现实原则协调矛盾，是个体最终行为的决策者。
2022年心理学模拟考试及答案
心理学模拟考试一、单项选择题（共50题，每小题2 分，共 100分）1、逻辑思维又称之为(1 )。
A、形象思维B、动作思维C、具体思维D、抽象思维2、直接接受刺激作用而产生兴奋的神经装置叫做(A、感受器B、分析器C、中枢D、传递神经3、面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现？(A、多重趋避式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双趋式冲突4、多一把衡量的尺子就会多出一批好学生的心理学依据是A、个体需求具有层次性。
B、气质类型具有多样性。
C、人类智力具有多元性。
D、人类发展具有共同性。
5、人类的思维在人的心理现象中属于()。
A、情感过程B、认识过程C、意志过程D、人格心理6、注意属于个体心理构成中（）方面的表现。
A、心理动力B、心理过程C、心理特质D、心理特征7、在CSI问卷编制程序环节中，草拟、编排、预试和修订等一系列过程( )A、不能重复修改B、需要重复修改C、只能一次完成D、最多两次完成8、表现为孤独、淡漠、几乎没有体验过愉快的活动,过于沉溺于幻想和内省中,无法享受与他人亲密的关系等特点,这种人格障碍是( )A、反社会型人格障碍B、退缩型人格障碍C、分裂型人格障碍D、癔病型人格障碍9、下列选项中，对于影响欲望发生发展的因素说法不正确的是( )A、受客观环境的影响B、受客观刺激强度的影响C、受实现满足难度、条件的影响D、受群体素质差异的影响10、在批改语文试卷时，会有三位老师对作文进行批改。
这一做法说了保证评分的A、信度。
B、效度。
C、难度D、区分度。
11、能够引起某种感觉并持续定时间的刺激量叫做( )。
A、感应性B、感受性C、感觉阈限D、差别感觉阈限12、同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。
但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特性称之为(A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、大小知觉恒常性D、距离知觉恒常性13、与高级神经活动类型抑制型相对应的气质类型是A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质14、科学家为了攻克难关而废寝忘食是( )的具体表现A、情绪B、意志C、性格D、认知15、不落俗套和不寻常规的思维能力体现的是A、流畅性B、变通性C、再定义性D、独特性16、一个人对客观事物所持的态度的体验叫().A、需要B、情绪C、情绪和情感D、情感17、()是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
基础心理学考试题库7
基础心理学试题七一、填空题（每空1分，共20分）1、在心理学史上，一般认为心理学家1879年在德国大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志。
2、观察过程总是伴随着活动，因此有把观察称为。
3、需要是指人的和的要求再人脑中的反映。
4、气质较多地受因素的影响，因此是的个性心理特征。
5、能力和知识既有＿＿＿，又有＿＿＿。
6、环境指客观现实，包括环境和环境。
7、营养不良会影响＿＿＿的发育，从而影响＿＿＿的发展。
8、教育在能力发展中起作用，人们愈来愈认识到教育的重要性。
9、优良的个性品质是在实践活动中培养起来的，它又推动人去某种活动，从而促进发展。
10、性格是人在对现实的稳定的和习惯化了的中所表现出来的个性心理特征。
二、选择题（每题1分，共10分）1.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（）A.注意B.认识过程C.意志过程D.思维2.注意具有的两个基本特点是（）A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.集中性和选择性3.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（）A.物理特性编码B.表象（形象）编码C.言语听觉编码D.语意编码4.分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的（）A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设5.气质的主要生理基础是（）A．血型B。
激素C．高级神经活动类型D。
体型6.根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（）A.斯普兰格B.培因和李波C.列维托夫D.阿德勒7.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格？（）A.民主B.保护C.支配D.拒绝8.智力的核心成分是（）A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力9.素质是能力发展的（）A.自然前提B.核心成分C.无关因素D.决定因素10.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指（）A.从众B.服从C.顺从D.态度三、名词解释（每题3分，共15分）1、观察法2、无意注意3、感觉4、动作思维5、态度四、判断题（每题1分，共10分，对打“√”，错打“×”）1、一切心理过程都离不开注意，注意伴随心理过程而产生。
心理学考试模拟试题及答案
心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题：什么是心理学？
答案：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题：心理学的主要分支有哪些？
答案：心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题：请解释什么是经典条件反射？
答案：经典条件反射是一种研究形式，当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时，中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题：什么是认知失调？
答案：认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题：请解释什么是情绪智力？
答案：情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题：什么是心理测试？
答案：心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案，希望能帮助到您。
如果还有其他问题，请随时咨询。
心理学考试模拟题答案
心理学考试模拟题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象答案：D2. 心理学的独立标志着（）的发表。
A. 《心理学原理》B. 《梦的解析》C. 《心理学与教育》D. 《心理学的体系》答案：A3. 认知心理学的主要研究方法是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：A4. 情绪与情感的区分主要在于（）。
A. 强度B. 深度C. 持续时间D. 社会性答案：D5. 根据弗洛伊德的理论，人的潜意识主要储存在（）。
A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C6. 知觉的组织原则不包括（）。
A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 差异性答案：D7. 记忆的三个阶段不包括（）。
A. 感觉记忆B. 短期记忆C. 长期记忆D. 永久记忆答案：D8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 社会需求答案：C9. 学习理论中，强化的概念是由（）提出的。
A. 巴甫洛夫B. 斯金纳C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案：B10. 心理测量的主要目的是（）。
A. 评估个体的心理状态B. 预测个体的行为C. 诊断心理疾病D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支学科？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 工程心理学答案：ABCD2. 影响知觉的因素包括（）。
A. 刺激物的特性B. 个体的经验C. 个体的情绪状态D. 环境条件答案：ABCD3. 以下哪些属于学习过程中的动机因素？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 社会动机答案：ABCD4. 情绪的功能包括（）。
A. 适应功能B. 信号功能C. 组织功能D. 动机功能答案：ABCD5. 以下哪些是常见的心理治疗方法？（）A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究内容。
河南省专升本(心理学)模拟试卷7
河南省专升本（心理学）模拟试卷7(总分：94.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )（分数：2.00）A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪、情感过程C.个性心理和认识过程D.心理过程和个性心理√解析：解析：心理学是研究心理现象(或称心理活动)及其规律的科学。
心理现象可以划分为相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性心理。
2.假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于( )（分数：2.00）A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆√D.运动记忆解析：解析：情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，具有鲜明、生动、深刻和情境性等特点。
对被谩骂时的愤怒心情记忆犹新属于个体亲身经历并体验过的情绪，因此是情绪记忆。
3.通过语言的描述，引起学生记忆表象或想象，以提供感知材料的直观教学称为( )（分数：2.00）A.实物直观B.模象直观C.言语直观√D.动作直观解析：解析：言语直观是通过语言的描述，引起学生记忆表象或想象，以提供感知材料的直观方式；实物直观就是通过观察实物、事物标本、演示性实验以及教学性参观等方式，为知识的领会提供感性材料；模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手段模拟实物形象而提供感性材料；动作直观是指通过一系列动作提供感性材料。
题干描述的是言语直观的概念。
4.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到( )的影响。
（分数：2.00）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制√解析：解析：前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。
倒摄抑制是后学习的材料对保持回忆先前学习的材料的干扰作用。
材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的双重影响，因而识记与回忆较困难。
而首尾材料仅受单一抑制的影响，识记与回忆效果较好。
5.个体心理活动的源泉和内容是( )（分数：2.00）A.感觉与知觉B.客观现实√C.认识过程D.反映活动解析：解析：客观现实是心理的源泉和内容，心理现象是客观现实作用于脑和神经系统产生的。
心理学试题及答案7
作业1．第1题下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第4题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第5题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第30题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第31题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第32题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第35题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第36题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。
心理学模拟试题及答案
心理学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理C. 人类行为和心理D. 人类行为、心理和生理答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 自我、他我、超我D. 认知、情感、意志答案：A4. 下列哪项是认知心理学的研究范畴？A. 情绪B. 动机C. 记忆D. 社会行为答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D6. 下列哪项不是学习理论中的强化？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：D7. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 认知与行为不一致B. 认知与情感不一致C. 认知与认知不一致D. 情感与行为不一致答案：C8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 先快后快答案：A9. 下列哪项是社会心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 态度D. 思维答案：C10. 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望会影响学生的表现，这属于哪种效应？A. 皮格马利翁效应B. 霍桑效应C. 巴纳姆效应D. 斯特鲁普效应答案：A二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
答案：弗洛伊德将人格发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有特定的心理冲突和任务，如果处理不当，可能会影响个体的人格发展。
3. 解释什么是“自我效能感”。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
心理学模拟考试及答案
心理学模拟考试及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体行为B. 社会行为C. 心理过程D. 神经活动答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个层面的心理活动？A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 集体无意识答案：C3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 内分泌答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A...（此处省略中间的题目）50. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）51. 以下哪些属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD52. 根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢，然后趋于平稳53. 以下哪些因素会影响个体的决策？A. 情绪状态B. 个人偏好C. 社会压力D. 信息的可获得性答案：ABCD...（此处省略中间的题目）59. 根据社会学习理论，个体学习行为的方式包括哪些？A. 观察学习B. 模仿学习C. 条件反射D. 强化学习答案：ABD60. 以下哪些是心理测量学中常见的信度类型？A. 重测信度B. 平行形式信度C. 内部一致性信度D. 评分者信度答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）61. 简述认知失调理论的主要观点。
答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理不适或紧张状态，个体会通过改变认知、减少选择感或增加一致性认知的方式来减少或消除这种不适。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷7
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷7(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件称为( )。
（分数：2.00）A.逆行性遗忘√B.顺行性遗忘C.不完全遗忘D.临时l生遗忘解析：解析：顺行性遗忘：回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。
逆行性遗忘：回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息丢失，但能形成新的记忆。
不完全遗忘是能再认，不能回忆。
临时性遗忘是指一时不能再认或回忆。
3.记忆过程包括下列基本环节( )。
（分数：2.00）A.保持和遗忘B.再认和回忆C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认和回忆√解析：解析：记忆包括三个过程：识记、保持、再现。
再现的方式又分为再认和回忆。
4.容易保持和恢复的记忆是( )。
（分数：2.00）A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆√解析：解析：梁宁建《心理学导论》：动作记忆与其他记忆类型相比，其信息的保持和提取一般比较容易，也不容易遗忘。
动作记忆一旦形成，保持的时间往往很久。
5.学习某种动作，掌握动作要领的记忆是( )。
（分数：2.00）A.陈述性记忆√B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆解析：解析：学习某种动作，掌握动作要领的记忆是陈述性记忆，而经过练习把知识变成运动技能的记忆是程序性记忆。
6.记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。
（分数：2.00）A.拉什利B.布洛卡C.图尔文√D.艾克尔斯解析：解析：图尔文1995年提出记忆的SPI理论。
心理学模拟考试及答案
心理学模拟考试及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学中，将人的心理过程分为哪三个基本部分？A. 认知、情感、意志B. 感觉、知觉、记忆C. 思维、情感、行为D. 意识、潜意识、无意识答案：A2. 弗洛伊德认为，人类行为的主要驱动力是什么？A. 社会文化因素B. 潜意识冲突C. 环境适应D. 生物本能答案：B3. 下列哪项不是学习心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A...（此处省略其他题目）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些属于认知心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 语言答案：A、B、D2. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的主要因素包括哪些？A. 时间B. 学习材料的性质C. 个体的注意力D. 复习的次数答案：A、B、D3. 社会心理学中，群体影响个体行为的方式包括哪些？A. 社会促进B. 社会抑制C. 从众D. 服从答案：A、C、D...（此处省略其他题目）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的认知发展阶段理论包括四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力特点，反映了儿童从出生到成熟的认知发展过程。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个部分组成：本我、自我和超我。
本我代表原始冲动和欲望，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，协调本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范，对本我进行抑制和约束。
四、论述题（每题10分，共10分）1. 论述情绪智力在个人成功中的作用。
国家开放大学电大《心理学》真题模拟试题-附答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学电大《心理学》真题模拟试题附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、性格是人在对现实的稳定的______和习惯化了的______中所表现出来的个性心理特征。
2、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
3、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
4、记忆是人脑对过去经验的反映，包括______保持______。
5、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
6、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
7、根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。
8、性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
10、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素2、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法3、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性4、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象5、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A.原型B.定势C.迁移D.变式6、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法7、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.社会心理B.社会知觉D.社会归因8、气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分9、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性10、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏11、心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.主体性D.发展性12、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
心理学模拟试题
心理学部分模拟试题（一）五、填空题（每空1分，共20分）1 反射根据产生的条件不同可分为＿＿＿与＿＿＿2．高级神经活动的的基本过程是兴奋过程与＿＿＿3 心理学的研究对象是＿＿＿4 神经元传导冲动的功能是依靠＿＿＿来完成的。
5 注意的基本特征有：稳定性、广度、分配和＿＿＿6.个人以感知过的事物为内容的记忆称为＿＿＿记忆7. 人能从纷繁的刺激物中主观地选择某些刺激物进行知觉,说明知觉具有＿＿＿．8．大脑特定的神经中枢专司一定的生理和心理活动的现象，叫＿＿＿＿＿。
9. 记忆的量变主要表现在＿＿＿和＿＿＿两方面。
11.＿＿＿＿＿＿是一种深入的，比较微弱而持久的情绪状态。
10．＿＿＿是心理活动的一种准备状态，这种准备状态有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决。
12．在记忆课文时，中间部分记忆效果常常不太好，其原因之一是由于＿＿＿和倒摄抑制的影响。
13．意志行动的心理过程分为两个阶段＿＿＿和执行决定的阶段。
14 ＿＿＿和独断性都是一直薄弱的表现。
15.语言是一种以词为单位、以语法为构造规则、社会约定俗成的＿＿＿＿。
16 兴趣的发展一般是由有趣到乐趣由乐趣到＿＿＿＿＿。
17.我国较多心理学家认为＿＿＿＿是智力的核心。
18 智力发展显著超过同年龄常态儿童的儿童被称为＿＿＿＿＿＿。
六、选择题（2×10=20分）1.下列选项中属于个性心理特征的是（）A．注意B．思维C．理想D．能力2. 下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）A．某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．老李感觉小张是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫3.根据研究，下列哪种学习程度的记忆效果较好（）A．78% B．100% C．150% D．200%4.小王去年去过长城，至今长城的映像还留在他的脑海中，请问，这种映像属于＿A．知觉B．表象C．想象D．思维5.下列关于情绪的说法不正确的是（）A．情绪的发展要早于情感B．情绪比情感稳定C．情绪表现外显性D．情绪的生理性6. “江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（）A．个性的整体性和可塑性B．个性的稳定性和可塑性C．个性的稳定性和独特性D．个性的社会性和独特性7.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（）A．家庭的现代化B．安静的学习环境C．结交正直诚实的朋友D．搞小发明8．对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B．培养其压制情绪冲动的能力C．培养其当机立断的性格D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导9．给一篇文章加上“a.诙谐d的b.沉重的c.轻松的”等不同的结尾是要培养学生的（）A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维10．下列哪项不属于一般能力（）A．智力B．记忆力C．思维力D．注意力七．简答题（24分）1．什么是注意的稳定性？影响注意的稳定性的因素有哪些？（5分）2．简述遗忘及影响遗忘的因素。
基础心理学模拟考试题
基础心理学模拟考试题一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( ) 。
分值 0.5 分A、求助者强烈的求治动机、积极态度B、咨询师准确的共情、丰富的理论基础C、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系正确答案：D2、对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。
分值0.5 分A、准确B、变化C、稳定D、系统正确答案：B3、咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为( ) 。
分值 0.5 分A、概括B、归纳C、释义D、总结正确答案：C4、罗杰·斯佩里通过( )实验证明大脑两半球功能的不对称性。
分值0.5 分A、工具条件反射B、经典条件反射C、割裂脑D、操作条件反射正确答案：C5、老年期退行性变化出现最早的心理过程是( ) 分值 0.5 分A、感知觉B、记忆C、思维D、注意正确答案：A6、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
分值 0.5 分A、个性特征B、过去的经验C、情绪状态D、所处的情境正确答案：D7、以如何选择职业为主题的会谈是( )。
分值 2 分A、治疗性会谈B、矫正性会谈C、危机性会谈D、咨询性会谈正确答案：D8、阳性强化法操作过程的第一个步骤是( )。
分值 0.5 分A、明确目标行为B、设计干预方案C、监控目标行为D、明确阳性强化物正确答案：A9、不属于控制会谈和转换话题技巧的是( )。
分值 2 分A、引导B、内容反应C、情感表达D、中断正确答案：C10、精神性压力源是指（）分值 0.5 分A、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件B、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件C、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件D、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件正确答案：D11、心理咨询的终极目标与具体目标的关系是( ) 。
基础心理学模考试题与参考答案
基础心理学模考试题与参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、1890年首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是（）。
A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、艾森克正确答案：B答案解析：1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量论文。
2、无对象性的知觉是（）A、幻觉B、错觉C、妄想D、谵妄正确答案：A答案解析：幻觉的特点是无对象的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起的，并且对此坚信不疑。
3、“飞来横祸”可以用来形容（）A、单一性压力B、同时性叠加压力C、破坏性压力D、继时性叠加压力正确答案：C答案解析：破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。
在实际生活中，此类压力并不罕见。
4、心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是（）。
A、上级咨询师的督导B、同辈咨询师的督导C、专业的个人体验D、给同病相怜的求助者咨询正确答案：D答案解析：心理咨询作为助人的专业工作是一件实践性非常强的工作。
心理咨询师应该做到1、强化和巩固已学知识和技能。
2、关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能。
3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力，包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。
4、在咨询工作中认真对待每一位来访者，认真分析、总结每一个案例。
5、定期以及在必要时寻求专业督导，解决咨询工作中遇到的问题，包括自身未解决的问题(即个人议题)和来访者的问题。
6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适(或必要)的时间里进行个人体验。
7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作(非专业心理咨询)，以弥补个案的不足，并培养心理咨询师所需综合能力(包括讲课、团体辅导等)。
5、以下各项中，属于保密内容的是（）。
A、求助者是艾滋病毒携带者B、求助者有幻觉、妄想症状C、求助者有虐待老人的行为D、求助者对咨询师造成身体伤害正确答案：A答案解析：本题考查保密例外的情况。
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心理学考研模拟试题一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。
在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1. 冯特(W.Wundt)对心理学的最深远贡献是( )。
A.对感觉元素的描述B.建立了作为实验科学的心理学C.对神经传导速度的测量D.发展了最小可觉差的方法2. 行为主义认为( )。
A.要研究行为必须研究神经系统B.学习是动物行为最重要的方面C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程D.所有的行为都可描述为先天预成的3. 心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是( )。
A.观察法B.实验法C.心理测验法D.调查法4. “眼观六路，耳闻八方”体现的注意的哪个特性( )。
A.集中性B.指向性C.选择性D.分配性5. 通过对( )的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性。
A.动物脑B.失语症病人C.割裂脑D.脑成像6. 按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点，青少年期发展的关键问题是( )。
A.依恋B.伙伴交往C.角色学习D.自我同一性7. 对暗适应产生的原因是( )。
A.视杆细胞的视紫红质被分解B.视杆细胞的视紫红质合成增多C.视锥细胞的视紫红质被分解D.视锥细胞的视紫红质合成8. 神经元由胞体、树突和轴突组成，下面说法正确的是( )。
A.树突较短，分叉多，负责接收刺激B.树突较长，只有一根，负责传出神经冲动C.树突较短，只有一根，负责传出神经冲动D.轴突较长，分枝多，负责接收刺激9. 沙赫特和辛格 (Schachter & Singer, 1962)有关情绪的实验表明，情绪的产生主要受到下列因素的影响( )。
A.生理因素B.环境因素C.认知因素D.以上都不对10 按照巴甫洛夫条件反射学说，“谈梅生津”是一种( )。
A.纯生理现象B.无条件反射C.第一信号系统活动D.第二信号系统活动11. 对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家是( )。
A.James-LangeB.CannonC.EkmanD.Wundt12. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的( )的影响所致。
A.激情B.心境C.热情D.应激13. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰( )。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制14. 学生边听讲边记笔记属于( )。
A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移15. 情绪所反映的是( )。
A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系16. 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象17. 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性18. 下列属条件反射的是( )。
A.眨眼反射B.吸吮反射C.膝跳反射D.信号反射19. 少年早慧和大器晚成表现了( )。
A.能力类型差异B.能力水平差异C.能力表现早晚的年龄差异D.能力结构差异20. 人的心理反映的最高级的形式是( )。
A.表象B.想像C.意识D.思维21. 大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
A.随意注意B.不随意注意C.无意注意D.随意后注意22. “灵感或顿悟”是( )。
A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维23. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) 。
A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激24. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述25. 鲁班发明锯是借助( )。
A.定势B.变式C.问题D.原型启发26. 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论( )。
A.成就动机理论B.耶克斯-多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论27. 人类思维的基本过程是( )。
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性28. 人们可以一边骑车一边欣赏路边的风景的现象可以用( )来解释。
A.过滤器理论B.衰减理论C.认知资源理论D.双加工理论29. 在记忆乘法÷珠算口诀时采用的编码方式是( )。
A.按语义关系编码B.利用语言的音韵和节律编码C.采用主观组织加工材料D.使用字形编码30. 为了要记住“桌子-巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。
A.注意策略B.复述策略C.精细阐述策略D.组织策略31. 客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是( )。
A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆32.对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( )。
A. 感觉记忆B.短时记忆C.内隐记忆D.工作记忆33人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是( )。
A.感觉B.知觉C.记忆D.表象34. 不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为 ( )。
A.海马区B.额叶C.顶叶D.枕叶35.根据动机的来源，可以将动机分为( )。
A.生理性动机和社会性动机B.原始动机和习得动机C.有意识动机和无意识动机D.外在动机和内在动机36. 教育心理学的创始人是( )。
A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅37. 追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于( )。
A生理与安全需要 B.尊重需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现需要38. 在全体人口中，智力呈何种状态分布( )。
A.常态分布B.偏态分布C.正偏态分布D.负偏态分布39. 从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( )。
A.理解B.机械C.内隐D.无意40.“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突( )。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.单向冲突41 .奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( )。
A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习42. 原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量，是( )的观点。
A.相同要素说B.认知结构迁移说C.概括说D.关系转换说43. 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段44. 培养儿童自制力的关键时期是( )。
A.2—3岁B.5—7岁C.学龄前期D.学龄中期45. 某小学生经过努力依然因为有两门功课不及格而留级，按照Erikson的人格发展理论，该小学生很可能发展出( )。
A.羞愧和怀疑感，B.停滞感，C.孤独感，D.自卑感46. 皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是( )。
A.象征B.符号C.延迟模仿D.平衡47. 吉卜森所作的视崖实验有力地表明2个月的婴儿已经具有( )。
A.方位知觉B.深度知觉C.距离知觉D.图形知觉48.( )是婴儿掌握语法的关键期。
A.12-18个月B.18-24个月C.20-30个月D.24-36个月49. 在一定反应后呈现厌恶刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是( )。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.恐惧性条件作用50. 实施启发式教学的关键在于( )。
A.反馈信息B.合理设置课堂环境C.创设问题情境D.作业难度51. 通常由主试者给予不同的指导语造成的自变量属于( )。
A.刺激特点自变量B.环境特点自变量C.被试特点自变量D.暂时造成的被试差别52. 当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们说这种变量是( )。
A.可行的B.有效的C.敏感的D.有信度的53. 费希纳在制定等距量表时应用的方法是( )。
A.最小变化法 B恒定刺激法 C.平均差误法 D.差别阈限法54. 在感觉剥夺的实验中，比较有效的测量感觉剥夺程度的指标为( )。
A.是否产生幻觉B.是否减少了抽烟C.智商的变化D.忍耐感觉剥夺的时间55. 心理旋转实验体现了( )技术的应用。
A.加法反应时B.减法反应时C.开窗实验 D序列加工56. A、B两变量线形相关，变量A符合正态分布的等距变量，变量B也符合正态分布且被认为划分为两个类别，计算它们两个变量是相关的，那么下列说法正确的是( )。
A.积差相关推B.点二列相关C.二列相关D.肯德尔和谐系数57. 标准九是( )的量表。
A.以5为平均数，以2为标准插B.以10为平均数，以5为标准差C.以50为平均数，以10为标准差D.以100为平均数，以15为标准差58. 有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是( )。
A.20%B.40%C.60%D.80%59. 下面属于主试效应的有( )。
A.罗森塔尔效应B.空间误差C.霍桑效应D.安慰剂效应60. 假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组，那么要考察各组被试在某症状测量上的差异，F比率的自由度为( )。
A.5，79B.5，78C.4，79D.4，7561. 某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为前( )。
A.10%B.15%C.20%D.30%62. 随机抽样的主要目的是( )。
A.消除系统误差B.消除测量误差C.减少随机误差D.减少样本的偏性63.下面四个概念中，与效标效度无关的是( )。
A.同时效度B.预测效度C.效标测量D.因素效度64. 放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是( )。
A.比纳-西蒙智力量表B.斯坦福-比纳量表C.韦克斯勒儿童智力量表D.认知诊断成套测验65. 对于成就测验，信度系数一般应为( )之间。
A.0.50-0.60B.0.60-0.70C.0.70-0.80D.0.80-0.90二、多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分。
66. 长时记忆中存储的信息会发生( )的变化。
A.存储信息的数量随时间迁移逐渐下降B.有些不重要的细节会逐渐消失C.内容变得更加完整、合理和有意义D.内容变得更加具体67.一般来说，1岁的婴儿处在言语发展的( )。
A.理解言语发展的阶段B.积极言语能力发展的阶段C.单词句D.双句词68. 目前解释认知老化的理论主要有( )。
A.工作记忆理论B.加工速度理论C.抑制理论D.感觉功能理论69. 内部效度的影响因素有( )。