软件工程设计报告
软件工程——总体设计报告简洁范本
软件工程——总体设计报告软件工程——总体设计报告1. 引言本总体设计报告旨在详细说明软件工程项目的整体设计方案。
在此将对项目的业务需求、系统架构和模块设计进行说明，以确保项目能够成功完成。
2. 业务需求2.1. 项目背景软件工程项目旨在开发一款新的电商平台。
该平台将提供用户注册、商品购买、订单管理等功能，为用户提供便捷的购物体验。
2.2. 功能需求用户注册与登录：提供用户注册和登录功能，以便用户可以使用平台的各项功能。
商品浏览与搜索：允许用户浏览平台上的不同商品，并能通过关键字搜索目标商品。
购物车管理：为用户提供购物车功能，用户可以将自己感兴趣的商品加入购物车，并进行管理。
订单管理：用户可以在平台上提交订单、查看订单状态、取消订单等操作。
评价与反馈：用户可以对购买的商品进行评价和反馈，以供其他用户参考。
3. 系统架构本软件工程项目采用三层架构模式进行设计，分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
3.1. 表示层表示层负责与用户进行交互，接收用户的请求并展示相应的内容。
该层将接收用户注册、登录、商品浏览等请求，并将这些请求传递给业务逻辑层处理。
3.2. 业务逻辑层业务逻辑层负责处理业务逻辑和业务规则，处理来自表示层的请求，并返回处理结果。
该层将负责用户注册、登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能的实现。
3.3. 数据访问层数据访问层负责访问数据库，并进行数据的查询、插入、更新和删除等操作。
该层将保存用户信息、商品信息、订单信息等相关数据。
4. 模块设计基于业务需求和系统架构，将系统分为以下几个模块：4.1. 用户模块用户模块负责用户注册、登录和个人信息管理等功能。
该模块将包含用户注册表单、登录页面、个人信息展示页面等。
4.2. 商品模块商品模块负责商品的浏览、搜索和详情展示等功能。
该模块将包含商品列表页面、商品搜索页面和商品详情页面等。
4.3. 购物车模块购物车模块负责用户的购物车管理功能。
用户可以将感兴趣的商品加入购物车，并在购物车中进行管理和结算。
软件工程设计报告(例子)
软件工程设计报告(例子)1. 引言软件工程是一门关于软件开发过程和技术的学科，其目的是通过系统化的方法来设计和构建高质量的软件系统。
本报告旨在介绍一个软件工程设计的例子，以便读者能够了解和掌握软件工程设计的基本原则和方法。
2. 背景在今天的信息时代，软件已经成为几乎所有行业和领域的核心基础设施。
由于软件开发的复杂性和困难度，许多软件项目仍然面临着失败的风险。
软件工程设计的重要性不可忽视。
3. 目标我们的目标是开发一个高质量、可靠和易于维护的软件系统。
为了实现这个目标，我们将采用一些软件工程设计的最佳实践，包括需求分析、系统设计、编码、测试和维护等方面的工作。
4. 方法在软件工程设计的过程中，我们将遵循以下步骤：1. 需求分析：分析用户需求和系统功能，确定软件系统的具体要求。
2. 系统设计：设计软件系统的整体结构和组件，确定各个模块之间的接口和关系。
3. 编码：根据设计文档，使用合适的编程语言和工具编写代码。
4. 测试：对代码进行测试，确保软件系统的功能和性能满足需求。
5. 部署和维护：将软件系统部署到生产环境中，并定期进行维护和更新。
5. 项目案例我们将以一个在线购物系统作为案例来说明软件工程设计的过程。
该系统具有以下功能：1. 用户注册和登录2. 商品浏览和搜索3. 购物车管理4. 订单管理5. 支付和配送通过对该系统的需求分析和系统设计，我们将逐步完成软件工程设计的过程，并最终开发出一个完整的、功能强大的在线购物系统。
6.软件工程设计是一个复杂而且关键的过程，它对于软件开发的成功至关重要。
通过本报告的介绍，希望读者能够清楚地了解软件工程设计的基本原则和方法，并在实际的软件开发中能够灵活运用。
只有通过不断学习和实践，我们才能不断提高自己的软件工程设计能力，为社会和用户提供更好的软件产品和服务。
软件工程——总体设计报告-无删减范文
软件工程——总体设计报告软件工程——总体设计报告1. 引言本文档是软件工程项目的总体设计报告，用于阐述项目的整体设计方案。
本项目旨在开发一款具有特定功能的软件，该软件既要满足用户的需求，又要保证系统的稳定性和可维护性。
本报告将介绍项目的总体设计思路、结构和主要功能模块。
2. 总体设计思路在总体设计中，我们将采用分层结构的设计思路。
将软件系统划分为多个功能模块，每个模块之间通过接口进行交互。
模块之间的解耦合使得系统具有良好的扩展性和可维护性。
3. 系统结构设计3.1 模块划分根据对用户需求的分析，我们将系统划分为以下几个模块：1. 用户管理模块：负责用户的注册、登录和权限管理。
2. 数据处理模块：用于处理用户输入的数据，并进行相应的计算和分析。
3. 数据存储模块：负责将处理后的结果存储到数据库中，并提供数据的读取和查询功能。
4. 数据展示模块：用于展示处理后的数据结果，支持图表展示和数据导出等功能。
3.2 模块之间的关系下图展示了各个模块之间的关系：```用户管理模块 --> 数据处理模块 --> 数据存储模块 --> 数据展示模块```3.3 接口设计为了确保模块之间的解耦合，我们需要定义清晰的接口规范。
以下是各个模块的接口设计：1. 用户管理模块：- 注册用户(registerUser): 用于用户注册，参数为用户名和密码。
- 用户登录(loginUser): 用于用户登录，参数为用户名和密码。
- 权限管理(managePermission): 用于管理用户的权限，参数为用户ID和权限类型。
2. 数据处理模块：- 数据处理(processData): 用于处理用户输入的数据，参数为原始数据。
- 数据计算(calculateData): 用于对处理后的数据进行计算和分析。
3. 数据存储模块：- 数据存储(saveData): 用于将处理后的结果存储到数据库中，参数为处理结果。
- 数据读取(readData): 用于从数据库中读取数据，参数为数据ID。
软件工程设计报告方案
软件工程设计报告方案一、引言本报告是针对XXX软件的设计报告，旨在介绍软件设计方案、设计原则、设计模式以及关键功能点的设计思路和实现方法。
通过对软件系统的需求分析和设计，最终得到一个高效、可靠、易扩展和易维护的软件系统。
二、需求分析1. 系统概述XXX软件是一个用于XXX的应用软件，主要功能包括XXX、XXX、XXX等。
用户可以通过XXX操作，实现XXX目标。
2. 用户需求（1）用户需要通过XXX进行XXX操作；（2）用户需要XXX；（3）用户需要XXX。
3. 功能需求（1）需要完成XXX；（2）需要实现XXX；（3）需要满足XXX。
4. 非功能需求（1）系统需要具有高性能，能够支持大规模数据处理；（2）系统需要具有高可用性，保证系统的稳定运行；（3）系统需要具有高安全性，保护用户数据安全。
三、设计原则1. 单一职责原则XXX软件中的各个模块应该具有单一的功能，只负责一种逻辑。
2. 开放-封闭原则XXX软件应该对扩展开放，对修改关闭，能够方便地添加新功能或修改已有功能，但不影响现有系统的稳定性。
3. 依赖倒置原则XXX软件中的模块之间应该依赖于抽象而不是具体的实现，依赖关系应该是稳定的。
4. 接口隔离原则XXX软件中的接口应该是相对独立的，一个模块的变化不应该影响到其他模块的接口。
5. 替换原则XXX软件中的任何模块都可以被另一个等价的模块替换，而不影响系统的稳定运行。
6. 最小惊讶原则XXX软件的接口应该易于理解和使用，不应该让使用者感到惊讶。
四、设计模式1. 工厂模式XXX软件中的XXX模块采用工厂模式，根据不同的输入参数返回不同的实例。
2. 观察者模式XXX软件中的XXX模块采用观察者模式，当某个事件发生时，通知所有注册的观察者。
3. 装饰器模式XXX软件中的XXX模块采用装饰器模式，通过装饰器来扩展对象的功能。
4. 代理模式XXX软件中的XXX模块采用代理模式，通过代理对象来访问实际对象，可以实现更多的控制和功能。
软件课程设计实验报告(3篇)
软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。
软件工程——总体设计报告
软件工程——总体设计报告软件工程——总体设计报告1. 引言本报告旨在给出软件工程项目的总体设计，具体包括项目的架构、模块划分以及各模块之间的关系和交互。
2. 项目架构项目采用三层架构，分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
2.1 表示层表示层负责与用户进行交互，接收用户的请求并展示给用户相应的结果。
可以通过Web界面、移动应用等不同的渠道与用户进行交互。
2.2 业务逻辑层业务逻辑层是项目的核心，负责处理用户请求，并根据具体的业务需求进行相应的处理。
业务逻辑层可以调用数据访问层进行数据的读取和保存。
2.3 数据访问层数据访问层负责与数据库进行交互，负责数据的读取和保存等操作。
在数据访问层中可以使用ORM框架来简化数据库操作。
3. 模块划分根据项目的功能需求，将项目划分为以下几个模块：3.1 用户管理模块用户管理模块负责用户的注册、登录、认证和权限管理等功能。
3.2 商品管理模块商品管理模块负责商品的发布、编辑、删除等功能。
3.3 订单管理模块订单管理模块负责订单的创建、支付、取消等功能。
3.4 财务管理模块财务管理模块负责对订单的结算和资金的管理。
3.5 数据分析模块数据分析模块负责对各类数据进行统计和分析，提供数据报表和图表展示。
4. 模块之间的关系和交互模块之间的关系和交互如下：用户管理模块与商品管理模块和订单管理模块有关联，用户可以发布商品和创建订单。
商品管理模块与订单管理模块有关联，商品可以被加入订单。
订单管理模块与财务管理模块有关联，订单需要被结算。
数据分析模块可以从财务管理模块获取相关的数据。
5.通过对软件工程项目的总体设计，可以明确项目的架构、模块划分以及各模块之间的关系和交互。
这有助于项目团队成员的协作开发和项目管理，并对项目实施进行有效的控制和管理。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、需求分析：１、本系统只有一个文件，包含学生姓名、成绩。
姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩均由键盘输入。
（１）文件名：ｆｉｌｅ（２）文件类型：顺序文件（３）文件结构姓名数学语文英语数据类型字符型单精度数单精度数单精度数数据占用长度字节字节字节字节（４）文件记录长度：、输出时根据操作显示排名或查询成绩，按姓名、数学成绩、语文成绩、英语成绩。
、该程序具有初始化学生成绩，录入学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，添加学生成绩，按总成绩查询，按姓名查询，按总分查询排名，按英语成绩查询，显示所有学生的数据等功能。
、测试数据：例如：姓名语文数学英语小五小王小李按姓名查询：输入姓名小五，显示语文成绩，数学成绩，英语成绩按语文成绩排序：姓名语文数学英语小王小李小五、数据流图：二、概要设计：、类的定义格式：<类名>{<成员函数或函数数据成员的说明>::<数据成员或成员函数的说明>}<各个成员的实现>、定义数组类型{:下标和数据元素值组成的数据堆集合，其中任意两个数据队的下标各不相同。
：():建立一个数组。
():返回下标位的元素值。
():将下标位的数据对的值为.}3、义字符串类型{:: 字符串是由（≤）各字符组成的有限序列”……”(≤)(): 建立一个空串(): 撤销一个串(): 求串长(): 置为空串(): 串赋值(): 串连接(): 串插入(): 串删除(): 串替位(): 取子串(): 求子串在主串中的位置}三、详细设计1、主程序模块的基本算法(){初始化{根据显示键入操作符}(根据状态标志位返回);{(键入的操作符)'':{ 录入模块}'':{ 总成绩查询模块}'':{按姓名查询模块}'':{ 添加成员模块}'':{删除模块}'':{ 修改模块}'':{显示所有学生成绩模块}'':{按总分查询排名}'':{按语文查询排名}'':{按数学查询排名}'':{按英语查询排名}} <<"您想继续进行其他操作吗?()"<<;;{>>;('''')<<"指令错误！请重新输入！"<<;;}();('')<<"请输入操作代码( 录入按总分查询按姓名查询增加人员删除人员修改数据显示所有成员数据按总分排名按语文排名按数学排名按英语排名)"<<;>>;}('');( <){[];<<" !"<<;、子程序函数清单（因为所用到的算法比较简单算法略）();();();();();DEL();();();();();();();、学生成绩管理软件由主控模块形成顶层模块，由初始化，数据录入，增加人员，删除人员，修改数据，按总成绩查询，按语文成绩查询，按数学成绩查询，按英语成绩查询模块组成一级模块如图：四、调试分析：（）由于我们在各模块中用到的状态标志位太多，而且在定义时出现了错误，在老师和同学们的帮助下，我们组的成员齐心协力使得错误很快得到了解决。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。
通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。
本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。
2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。
软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。
因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。
3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。
具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。
4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。
5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。
其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。
6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。
项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。
7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。
同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。
这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告旅游信息管理系统姓名: ___________________________学号： _____________________专业： ______ 软件工程 ___________________ 班级：14软件工程1班_______________ 指导教师：__________________________1.课程设计概述 ------------------------------------------------- 1 - 1.1系统目的 (1)1.2系统任务 (1)1.3运行环境 (2)2. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 项目的可行性研究---------------------------------------------------- 2 - 2.1旅游网站的可行性研究 (2)2.2.1技术可行性.............................................. -2 - 2.2.2经济可行性.............................................. -3 -2.2.3操作可行性.............................................. -3 -3.需求分析 ------------------------------------------------------ 3 -3.1功能需求分析.............................................. -4 -3.2性能需求分析.............................................. -4 -4.概要设计 ------------------------------------------------------ 5 4. 1系统结构图................................................. -8 4.2系统登陆流程图 (7)4. 3系统E-R图 (8)4.4数据字典.................................................. -9 -5.课程设计完成结果分析与个人小结 ------------------------------ 10 -参考文献----------------------------------------------------- 11 - 1.课程设计概述1.1系统目的该系统主要建立一个完整的旅游网站，突出旅游特点，有美观的界面设计。
软件工程 概要设计报告
1、引言1、1编写目的:随着计算机的迅速发展，计算机被广泛的应用到各个领域，餐厅行业对软件的功能需求也日益增高。
本软件就是针对此种情况和客户需求而开发。
本概要设计说明书让程序开发者提供编程依据。
1、2项目背景开发单位：西邮07级科技01班软件开发小组主管部门：科技0701班第1小组系统待开发的名称：餐饮管理系统本软件运行平台:windows2000, windows XP, windows Vista.....1、3定义VB是Visual Basic的简写，是可视化的编程语言。
是一种简单、高效地开发应用软件的工具。
SQL (Structured Query Language)是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。
SQL Server 是一个关系数据库管理系统。
它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的，于1988 年推出了第一个OS/2 版本。
在Windows NT 推出后，Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了，Microsoft 将SQL Server移植到Windows NT系统上，专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本。
Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用。
1、4参考资料文档引用的规范：《软件生命周期质量保证与测试》张向宏主编电子工业出版社2009年5月出版技术资料参考：《数据库原理与应用案例教程》郑玲利主编清华大学出版社2008年9月出版《Visual Basic完全自学手册》俞磊等编著机械工业出版社2009年1月出版《零基础学Visual Basic》斯琴巴图等编著机械工业出版社2008年6月出版2、任务概述2、1目标使点菜信息更加系统化，信息更加精确化。
使管理人员管理更加方便，能够改动部分信息，最大化的满足客户的需求。
软件工程——总体设计报告简版范文
软件工程——总体设计报告软件工程——总体设计报告1. 引言本文档为软件工程的总体设计报告，旨在详细描述软件系统的总体设计方案。
本报告将包括软件系统的整体架构、关键模块设计、数据流程图以及方案等内容，以确保软件系统的可靠性和稳定性。
2. 软件系统概述本软件系统是一个（在此填写软件系统的概述，包括系统的主要功能、目标用户群等）。
3. 总体设计方案3.1 软件系统架构软件系统的总体架构采用（在此填写所采用的架构设计，如MVC模式、分层架构等），以实现系统的可扩展性和可维护性。
3.2 关键模块设计本软件系统中的关键模块包括（在此填写关键模块的设计方案，如模块功能、接口设计等）。
3.3 数据库设计软件系统将使用数据库来存储和管理数据。
数据库的设计将包括（在此填写数据库的表结构设计、数据关系图等）。
3.4 数据流程图为了清晰地展示软件系统中数据的流转过程，我们设计了数据流程图。
具体的数据流程图如下所示：插入数据->处理数据->输出结果3.5 系统性能设计为了保证软件系统的性能，我们将采取（在此填写系统性能设计的相关方案，如优化算法、并发处理等）。
4. 方案为了保证软件系统的质量，我们将制定详细的方案。
方案将包括单元、集成、系统等，以确保系统在各种场景下的稳定性和正确性。
5. 风险分析在软件开发过程中，存在一定的风险。
为了应对潜在的风险，我们将进行风险分析，并提出相应的应对策略。
6. 开发计划为了合理安排软件系统的开发进度，我们将制定详细的开发计划。
开发计划将包括需求分析、设计、编码、等阶段的时间安排。
7. 结论本文档详细描述了软件系统的总体设计方案，包括系统架构、关键模块设计、数据库设计、方案等。
通过合理的设计和，我们将确保软件系统的稳定性和可靠性，满足用户的需求。
软件工程课程设计报告--学生选课系统
1．概述1.1课题题目：学生选课系统1.2系统的主要目标：本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。
1.3 系统的开发环境及运行环境：操作系统：Windows XP Pro SP2建模工具：Rational Rose 2003数据库系统：SQL Server2000开发工具：Visual Studio 2005Web服务器：IIS+ 2.0平台2．系统需求分析学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。
（1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等；（2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩；（3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。
在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。
在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。
在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。
本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让教师拥有查看自己开设的课程的信息，以及提交所开设课程成绩的权限；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每个用户都可拥有，用以修改自己的密码信息。
通过进行严格的权限划分，可以更好地进行管理，也可更好地保护用户信息安全。
2.1用例图图2-1 学生选课系统用例图用例图说明：（1）系统的外部角色有：学生用户、教师用户和管理员。
《软件工程课程设计》报告(设备管理器Java课程设计)
《软件工程课程设计》报告项目题目：设备管理系统班级：组长：组员姓名：说明一、设计项目：设备管理系统二、小组成员三、任务分配情况目录1. 项目开发目的和意义 (4)1.1 项目来源 (4)1.2 项目开发目的和意义 (4)1.3 项目完成情况 (4)2. 项目开发相关技术及方法 (5)2.1 开发环境和开发工具 (5)2.2 相关技术及方法 (5)3. 系统需求分析、设计及实现 (5)3.1 系统需求分析 (5)3.2总体设计方法 (6)3.3 详细设计及实现 (8)3.3.1系统数据流图 (9)3.3.2系统数据实体图以及E-R图 (12)实体图 (12)E-R图 (13)3.3.3数据库表结表 (13)3.3.4系统界面 (17)3.3.5系统测试 (19)4. 实践总结 (22)4.1项目小结 (22)4.2 实践感想 (23)参考文献 (24)附录：详细设计 (25)（一）界面设计 (25)（二）程序设计 (25)1. 项目开发目的和意义1.1 项目来源本项目生产型企业中存在大量的设备，如何对这些设备进行全面管理是企业管理的重要内容。
项目拟研发基于B/S架构的设备管理系统，包括设备申购、设备台账、车间设备使用、使用状况查询分析四部分组成。
其中设备申购是一个过程，包括设备申请采购、启用和封存、报废过程。
设备台账是对所有的设备建立的一个台账，并提供设备查询功能。
车间设备使用主要是记录设备使用过程中的各种情况，包括日常维修、设备交接班记录等。
使用状况查询分析是根据设备台账，来查询车间设备使用的各种情况，进行一定的分析。
1.2 项目开发目的和意义随着我国国民经济建设的蓬勃发展和具有中国特色的社会主义市场经济体制的迅速完善，各个行业都在积极使用现代化的手段，不断改善服务质量，提高工作效率，这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战，对企业体系在企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。
建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必经之路。
软件工程程序设计报告模板
软件工程程序设计报告模板1. 项目背景在这一部分，我们将描述项目的背景和目的。
可以回答以下问题：- 这个项目是什么？- 为什么需要开发这个项目？- 项目的目标和预期成果是什么？2. 需求分析在这一部分，我们将详细描述项目的需求。
可以回答以下问题：- 这个项目需要实现哪些功能？- 与用户交互的界面是什么样的？- 是否有特定的业务规则需要遵循？3. 设计在这一部分，我们将描述项目的设计。
可以回答以下问题：- 我们将如何组织代码和数据？- 是否有特定的设计模式需要使用？- 是否有使用的框架或库？4. 实现在这一部分，我们将描述项目的实现过程。
可以回答以下问题：- 我们遇到了哪些挑战？- 我们采取了什么解决方案？- 我们的代码和数据库设计是如何实现的？5. 测试与质量保证在这一部分，我们将描述项目的测试和质量保证过程。
可以回答以下问题：- 我们进行了哪些测试？- 我们如何确保代码的质量？- 是否有自动化测试或持续集成的流程？6. 结果与总结在这一部分，我们将总结项目的结果和经验。
可以回答以下问题：- 我们是否达到了项目的目标和预期成果？- 我们的设计和实现是否满足了需求？- 我们的经验教训和建议是什么？7. 参考文献在这一部分，我们将列出项目中使用的参考文献和资源。
结束语这个报告模板提供了一个指导，可以帮助你向读者有效地传达你的软件工程程序设计过程。
根据项目的具体需求，你可以调整和扩展每个部分的内容。
希望这个模板能对你的项目报告有所帮助！。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。
为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。
1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。
1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。
2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。
通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。
此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。
2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。
我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。
为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。
2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。
我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。
在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。
2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。
我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。
通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。
2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。
我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。
3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。
软件工程详细设计报告
软件工程详细设计报告软件工程详细设计报告1. 引言本文档旨在对软件工程项目的详细设计进行说明和解释。
详细设计是在需求分析和概要设计的基础上进行的，它将概要设计中的概念转化为更具体的实现细节。
详细设计报告将涵盖系统的各个方面，包括模块设计、数据结构设计和操作流程等。
2. 模块设计2.1 模块1设计模块1是系统的核心模块，负责处理用户输入和相关输出。
其主要功能包括数据收集、数据处理和结果展示。
为了实现这些功能，模块1需要与其他模块进行交互，如模块2和模块3。
下面是模块1的详细设计：markdown- 输入接口：从用户那里接收输入数据，并进行验证和处理。
- 数据处理：根据输入数据进行计算和操作，并相关的输出。
- 输出接口：将处理后的结果以适当的形式返回给用户。
2.2 模块2设计模块2负责与外部系统进行交互，并处理来自外部系统的数据。
它的主要功能是与数据库进行通信，并执行数据库操作。
下面是模块2的详细设计：markdown- 与数据库通信：建立与数据库的连接，并执行数据库操作，如查询、插入、更新和删除等。
- 数据验证：对从外部系统接收到的数据进行验证，确保其满足系统要求。
- 数据处理：根据系统需求，对从数据库中获取的数据进行处理和加工。
2.3 模块3设计模块3是系统的用户界面模块，负责与用户进行交互。
它提供了用户输入界面和结果展示界面。
下面是模块3的详细设计：markdown- 用户输入界面：为用户提供输入数据的界面，包括表单、文本框和按钮等控件。
- 结果展示界面：将处理后的结果以易于理解和浏览的形式展示给用户，可以是表格、图表或文本等形式。
3. 数据结构设计在软件工程项目中，数据结构的设计是非常重要的一部分。
它决定了系统中数据的组织方式和存储方式。
系统中使用的主要数据结构包括：- 数组：用于存储一组相同类型的数据元素。
- 链表：用于存储具有相同类型的数据元素，并通过指针进行关联。
- 树：用于存储具有层次结构的数据，如目录结构。
软件工程详细设计报告
软件工程详细设计报告软件工程详细设计报告一、引言本文档旨在对软件工程项目的详细设计进行记录和说明。
通过详细设计，可以进一步明确和细化系统的功能、系统架构、模块设计以及数据流程等关键方面，为软件开发的实施提供指导和参考。
二、需求概述在本章节中，将对软件项目的功能和非功能需求进行总结和概述，并对需求进行分类和优先级排序。
2.1 功能需求详细列出软件项目的各项功能需求，并对其进行详细描述和解释。
包括用户需求、系统需求以及相关功能的优先级。
2.2 非功能需求详细列出软件项目的非功能需求，并对其进行详细描述和解释。
包括性能需求、可靠性需求、安全性需求等。
三、系统架构设计在本章节中，将对整个软件系统的总体架构进行设计和说明。
包括系统的层次结构、模块划分、模块之间的关系等。
3.1 系统层次结构图绘制系统的层次结构图，明确各个组件的层次和依赖关系。
3.2 模块划分对整个软件系统进行模块划分，明确各个模块的职责和功能。
3.3 模块间接口设计详细说明各个模块之间的接口设计，包括输入输出参数、数据传递方式等。
四、模块设计在本章节中，将对每个模块的详细设计进行说明。
包括模块功能、输入输出、数据结构、算法等。
4.1 模块一设计详细描述模块一的功能、输入输出、数据结构和算法。
4.2 模块二设计详细描述模块二的功能、输入输出、数据结构和算法。
（按需继续添加其他模块设计）五、数据流程设计在本章节中，将对系统的数据流程进行详细的设计和说明。
包括数据输入、处理和输出等。
5.1 数据输入设计详细说明系统的数据输入方式和流程，并对每个输入项进行说明和验证。
5.2 数据处理设计详细说明系统的数据处理流程和算法，包括数据的转换、过滤、排序等。
5.3 数据输出设计详细说明系统的数据输出方式和流程，并对每个输出项进行说明和验证。
六、界面设计在本章节中，将对系统的用户界面进行详细的设计和说明。
包括界面布局、交互设计、样式等。
6.1 界面布局设计详细描述系统的界面布局和组件排列方式，给出界面示意图。
软件工程设计报告(例子)
软件工程设计报告(例子)软件工程设计报告(例子)1. 引言软件工程设计报告是对软件项目进行详细设计的文档。
本报告将介绍一个虚构的软件项目的设计过程，以提供一个示例来说明软件工程设计的步骤和方法。
2. 背景本项目是一个在线图书商城系统，旨在为用户提供方便快捷的图书购买和阅读体验。
用户可以通过该系统浏览图书、下订单、进行支付和阅读等操作。
3. 需求分析在开始设计前，我们进行了需求分析阶段的工作。
通过与用户进行交流和讨论，我们明确了以下关键需求：用户注册和登录图书浏览和搜索下订单和支付在线阅读4. 架构设计在架构设计阶段，我们选择了采用三层架构来实现系统功能。
这包括以下三个层次：表示层：负责与用户交互，展示图书信息、处理用户输入业务逻辑层：负责处理用户请求，进行订单处理和支付等操作数据访问层：负责与数据库交互，包括用户信息、图书信息和订单信息的存取5. 数据库设计为了支持系统的功能，我们设计了以下几个数据库表：用户表：用于存储用户信息，包括用户名、密码和等图书表：用于存储图书信息，包括书名、作者、价格和库存等订单表：用于存储订单信息，包括订单号、用户ID、图书ID 和订单状态等6. 模块设计系统的模块设计包括以下几个关键模块：用户管理模块：负责用户的注册、登录和信息修改等功能图书管理模块：负责图书的浏览、搜索和详情展示等功能订单管理模块：负责订单的、支付和状态处理等功能阅读管理模块：负责在线阅读功能的实现7. 接口设计为了实现系统的各个模块间的通信，我们设计了以下几个接口：用户接口：包括用户注册、登录和信息修改等接口图书接口：包括图书浏览、搜索和详情展示等接口订单接口：包括订单、支付和状态处理等接口阅读接口：包括图书在线阅读和翻页等接口8.通过本报告，我们详细介绍了一个在线图书商城系统的软件工程设计过程。
从需求分析到架构设计、数据库设计、模块设计和接口设计，我们展示了软件工程设计的主要步骤和方法。
希望这个示例能够对读者理解软件工程设计的过程有所帮助。
软件工程——总体设计报告
软件工程——总体设计报告软件工程——总体设计报告1. 引言本总体设计报告旨在描述对于软件工程项目的整体设计方案。
软件工程是一个复杂而综合性强的学科，对于软件开发项目的成功至关重要。
在本报告中，我们将介绍软件工程的总体设计过程和相关的设计原则，以便为项目的成功实施提供指导。
2. 项目概述本项目旨在开发一个功能强大、易于使用的软件应用程序。
该应用程序旨在满足用户的需求，并提供易于理解和易于操作的界面。
本项目的主要目标是开发一款高效、稳定、可扩展和可测试的软件。
3. 总体设计过程总体设计是软件工程中的重要阶段，它将需求分析阶段的结果转换为软件系统的整体设计。
在总体设计过程中，我们将以下步骤：3.1. 确定架构风格在设计过程中，我们将选择合适的架构风格。
架构风格是指软件系统在组织结构上的风格，对于软件系统的可维护性、可重用性和可扩展性有着重要影响。
我们将选择一种适合本项目需求的架构风格，并对其进行详细的描述。
3.2. 划分子系统在划分子系统阶段，我们将软件系统划分为多个具有独立功能的子系统。
每个子系统将负责一个或多个相关的功能模块，并与其他子系统进行交互。
通过划分子系统，我们可以更好地组织软件系统的结构，并提高软件系统的可维护性和可重用性。
3.3. 定义接口规范在定义接口规范阶段，我们将明确定义每个子系统之间的接口规范。
接口规范包括接口的输入参数、输出结果以及接口的使用方式。
通过定义清晰的接口规范，我们可以确保不同子系统之间的正常交互，并提高软件系统的可扩展性。
3.4. 确定数据流和控制流在确定数据流和控制流阶段，我们将分析软件系统中的数据流和控制流程。
数据流描述了信息在软件系统中的流动方式，而控制流描述了软件系统中的控制逻辑和流程。
通过对数据流和控制流的分析，我们可以更好地理解软件系统的行为和操作方式。
3.5. 进行软件架构设计在软件架构设计阶段，我们将根据之前的分析结果，制定软件系统的整体结构和组织方式。
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燕山大学专业综合训练设计报告教学信息管理系统学院信息科学与工程学院年级专业*级计算机科学*班学生姓名冷* *指导教师提交日期2013/1/10摘要本次综合训练管理信息系统设计在Windows 7平台上，以VisualStudio2010作为界面开发工具，SQL Server 2008作为数据库工具，应用以C#为编程语言的技术进行系统设计，分析设计了C/S模式的“教学信息管理系统”。
系统数据库在服务器端运行，管理员可以通过客户端访问装在服务器端的应用程序，并操作后台数据库。
本报告中首先说明了该系统的特点与业务需求，之后详细说明了系统的业务流程和系统开发流程，重点介绍了系统各模块的功能及相关功能的具体实现。
本系统采用网页—服务器—数据库三层架构模式，用户的查询操作和管理操作均在页面上完成，更新信息和请求信息从页面传到服务器上，再在服务器上对数据库进行操作，更新数据或查找数据。
本系统主要包含5个功能模块：用户登录模块，查看所有信息模块，管理教师信息模块，管理课程信息模块，精确查询模块。
主要通过Web对信息进行管理和查询。
该系统功能完善、用户界面友好、运行稳定，可进行简单的教学信息管理，实现要求的功能。
关键词教学信息管理系统；C/S开发模式；教学信息管理系统；VisualStudio2010；SQL Server 2008；C#；代码请参看本人文库下的文件目录摘要 (1)第1章绪论 (3)1.1 课题背景 (3)1.2 课题意义 (3)1.3 选题依据 (3)第2章需求分析 (4)2.1 问题定义 (4)2.2 可行性分析 (4)2.3 需求分析 (5)2.4 建立模型 (7)第3章总体设计和详细设计 (12)3.1 基本设计理念和处理流程 (12)3.2 数据库设计 (14)3.3 用户界面设计 (16)3.4 数据库配置 (21)结论 (26)参考文献 (27)第1章绪论1.1 背景和意义现代信息技术的飞速发展给我们生活带来了极大的便利，尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
作为计算机应用的一部分，管理信息系统具有手工管理所无法比拟的优点，例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、寿命长、实时性好、成本低等。
将信息技术运用到教学管理系统中已经有很长的时间了，在实际应用中也有很多堪称完美的实例。
信息技术在给我们带来方便的同时，也能让我们时刻体会到数字化的乐趣。
本次学科综合训练主要进行了对教学信息管理系统的基本功能的分析和设计，通过对这些主要功能的设计和分析，了解一个完整的教学信息管理系统应具备的功能，同时加强对软件过程的理解，增强软件开发能力，提高编程水平。
1.2 主要内容和工作(1)前期准备：定位用户人群，做好需求分析工作。
作为一个教学信息管理系统，使用者以管理员和教师为主，教学信息管理更新界面应简单易用，输入方便，对数据库的操作，如增添、删除、查找、修改，应尽量在管理界面上即可实现。
针对用户对系统的实时性要求较高的特点，要做好数据库的设计。
需求分析之后要进一步明确问题域，站在用户人群的角度进行开发。
进行可行性分析，从经济、技术、操作等方面入手，看问题能否解决。
(2)设计实施：对系统功能进行调查分析，逐步抽象，构造功能模块，建立系统的功能模型、数据模型、动态模型。
然后进行总体设计，完成系统的大致框架，画出层次图。
然后再进行详细设计工作，完成数据编码工作，设计出数据库和人机界面。
1.3 选题依据本课题选取自《2012秋季09级计算机科学与技术专业综合训练安排》，主要考察学生对数据库配置和操作的技巧以及界面设计技巧。
教学管理系统与本人的学习生活比较接近，所以对系统的要求也有所了解。
第2章需求分析2.1 问题定义在教学信息管理系统中，要解决的主要问题是如何用计算机实现教学信息的录入，修改，公布，查询，删除等管理操作，需要借助SQL数据库的数据管理功能。
首先需要一个管理员账户进行信息管理，管理员账户是所有教学信息的最原始提供者，使我们这个系统的主要使用者。
管理员账户登录后，需要显示所能进行的操作，以供管理员选择要进行什么操作，此时就要将系统的功能模块分出来，要完成什么操作一目了然。
选择操作后，管理员就可以针对具体的问题，向系统提交数据，完成数据库数据的新增、删除、查找、更改和更新。
系统要求使用便捷，界面友好，能在短时间内掌握使用方法。
因此在人机交互界面的设计中要尽量简洁，剔除多余的元素，合并零散的元素，设计出集成性能较好的人机交互界面。
在数据库设计上，要分析好数据实体以及实体间的关系，将实体元素设计全面，避免出现数据冗余。
这些问题，我们都要在教学信息管理系统中解决。
2.2 可行性分析(1)技术可行性：当今时代是飞速发展的信息时代。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
以我们目前掌握的数据库和编程知识，完全可以设计出符合要求的教学信息管理系统，并可以投入使用。
(2)经济可行性：该系统的搭建仅需一台服务器和一台管理主机，设计工具也只需一台个人电脑，使用VS2010即可完成全部设计工作。
而且学校实验室有多台符合要求的机器，我们只是加以利用，就可实现对教学信息的快速高效的管理操作，同时又避免了人工管理时的诸多矛盾弊端。
(3)操作可行性：该系统操作简单，对于管理员来说，只要会打字，熟悉教务管理业务即可完成操作，而且又有文字提示信息；对于教师，只需登录个人账户就可以查询最新的教学安排，根据导航就可以查询到自己所需要的信息。
所以，整体操作特点就是简单易学好用。
2.3 需求分析2.3.1系统需求教学信息管理系统应该具有信息准确全面、反应灵敏快捷、界面简洁友好、易用稳定等特点。
系统由服务器和网站信息构成，与普通的教务管理系统的教学管理模块相同，采用Web方式进行访问。
2.3.2功能需求1.用户登录功能：用户通过登录进行查询和管理操作，用户分为管理员和教师两类，管理员能对教学信息进行更新，删除，查询，修改等操作，教师用户只能对教学信息进行查询操作；2.查看所有功能：此功能应能显示当前所有的教学信息，包括教师的个人信息，及其所任教的课程信息；3.教师信息管理功能：此功能的用户主体仅包含管理员，管理员可使用此功能在Web上管理教师信息，对数据库的信息进行修改和更新，主要数据对象是教师的个人信息；4.课程信息管理功能：此功能的用户主体仅包含管理员，管理员可使用此功能在Web上管理课程信息，对数据库的信息进行修改和更新，主要数据对象是课程的主要信息；5.精确查询功能：此功能的用户主体包含管理员和教师，此功能可以根据教师姓名，查找教师的个人信息和任课信息，也可以根据开课时间和课程名称查看课程信息和任课教师的个人信息；6.统计功能：管理员可以通过此功能对信息进行统计。
如统计当天网站的访问量；7.错误提示功能：能对操作中的错误进行提示。
2.3.3数据流图系统的数据流图如下所示，图中共有3个数据终端，分别为管理员、教师和Web端。
管理员将登录信息填到相应的表单中，提交到登录处理模块中，登录处理模块验证账户通过后，进入管理员页面，管理员可以在这个页面中进行信息管理和信息查询。
教师将登录信息填到相应的表单中，提交到登录处理模块中，登录处理模块验证账户通过后，进入教师登录页面，此时用户只能进行查询操作，而不能进行数据的管理操作。
教学管理系统服务器在收到用户请求后，在服务器端进行处理，根据请求内容从数据库中抽取相应的数据，在页面数据空间中显示出来，完成一次操作。
管理员进行更新操作时，将更新的数据填写到相应的表单，点击提交后，数据信息将提交到服务器，并在数据库中进行更改，同时将页面刷新，显示最新的数据。
图2-1 上层数据流图图2-2 底层数据流图2.4 建立模型根据需求分析文档，构造系统的数据模型、功能模型、动态模型。
其中数据模型用ER图表示，功能模型用用例图和数据流图表示，动态模型用状态转换图和事件跟踪图表示。
2.4.1 数据模型：用ER图表示系统的数据模型，本系统中共有两个实体，分别为教师和课程。
教师的属性有教工编号，教师姓名，年龄，性别，职称；课程的属性有课程号，课程名称，任课教师编号，开展学期。
各实体相互间关系已在图中标明。
图2-3 系统ER图2.4.2 功能模型：数据流图见图2-1 上层数据流图和图2-2 底层数据流图。
用例图用于表示系统的基本功能，表明系统所能完成的工作。
在本系统中，教师能够用到的功能有查看所有和精确查询，管理员能够用到的功能有查看所有，精确查询，管理教师信息，管理课程信息。
通过这几种功能便能完成教学信息管理系统的全部工作。
图2-4 用例图2.4.3 动态模型：图2-5 系统状态转换图动态模型包括状态转换图和事件跟踪图。
状态转换图表示的是系统状态的转换，其中包含了能够触发状态转换的事件和当前状态下要进行的动作。
事件和动作都在图中做出标示，具体的处理过程的语言描述请参见第三章3.1节的基本处理流程。
下图为系统的事件跟踪图，事件跟踪图能反映出人机交互的过程，由行为实体和动作组成。
此过程为进门时的事件跟踪图，行为实体主要有用户、服务器、数据库，动作在图中已经标出。
图2-6 事件跟踪图第3章总体设计与详细设计3.1 基本设计理念和处理流程本系统以数据库技术和ASP技术为依托，通过对教学信息管理模式进行抽象化分析，利用网页显示和数据库操作来完成系统功能。
整个系统分为三大部分，分别是用户登录部分，查询部分和管理部分。
又可细分为五个模块，即用户登录模块，查看所有模块，管理教师信息模块，管理课程模块，精确查询模块。
本系统采用网页—服务器—数据库三层架构模式，用户的查询操作和管理操作均在页面上完成，更新信息和请求信息从页面传到服务器上，再在服务器上对数据库进行操作，更新数据或查找数据。
具体的操作流程是：用户打开网站，显示的是网站主页Default.aspx，这是一个登录界面，用户在这里输入自己的用户名和密码，若验证通过，是管理员则进入管理员页面，是教师就进入教师个人中心。
此时页面上会有可以选择的操作，用户可以根据自己的需要点击按钮，进行自己想要进行的操作，然后再根据提示进行相应的信息输入和查询。
总体设计先画出系统层次图。
系统层次图如下：图3-1 系统层次图功能模块：用户登录模块：用于用户输入账号和密码进行登录，进行身份验证，区分管理员和教师。
查看所有模块：查看当前所有的教学信息，包含教师个人信息和任教课程信息。
管理教师信息模块：对教师信息进行管理，管理员通过填写表单在Web上直接进行增删查改等操作，提交后服务器对数据库进行更改。