行进间双手胸前传接球教案(公开课)
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!双手胸前传接球教案5篇教案帮助教师更好地理解学生的学习需求和特点，为个性化教学提供支持，教案是教师教学过程中的重要参考依据，下面是本店铺为您分享的双手胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)第一章：课程介绍1.1 课程目的本课程旨在通过篮球行进间双手胸前传接球的训练，提高学生的篮球技能水平，增强团队协作能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
1.2 适用对象本课程适用于初中学生，具备一定的篮球基础。
1.3 教学内容本课程主要包括篮球行进间双手胸前传接球的技术要领、训练方法和比赛实践等内容。
第二章：技术要领2.1 双手胸前传球双手胸前传球是篮球比赛中常用的传球方式，要求双手握球，掌心空出，手腕用力，传球时目视前方，传球力度适中。
2.2 行进间传球行进间传球是在跑动过程中进行的传球，要求学生在跑动中保持稳定的姿势，传球时身体协调，步伐与传球动作相结合。
2.3 接球接球时，学生要用双手接住球，掌心向上，手指张开，接球后迅速调整姿势，为下一次传球做好准备。
第三章：训练方法3.1 原地双手胸前传球练习学生分为两人一组，相距一定的距离，进行原地双手胸前传球练习，注意传球力度和接球的准确性。
3.2 行进间双手胸前传球练习学生分为两人一组，相距一定的距离，进行行进间双手胸前传球练习，注意步伐与传球动作的协调。
3.3 多人行进间传球练习学生分为两队，进行行进间传球比赛，要求每队成员之间进行多次传球，提高团队协作能力。
第四章：比赛实践4.1 比赛规则比赛分为两队，每队成员之间进行行进间双手胸前传球，传球成功次数多的一方获胜。
4.2 比赛实践学生分为两队，进行比赛实践，通过比赛提高篮球行进间双手胸前传接球的技术水平和团队协作能力。
第五章：教学评价5.1 技术评价教师对学生在训练和比赛中的传球技术进行评价，包括传球力度、准确性、步伐与动作的协调等方面。
5.2 团队协作评价教师对学生在比赛中的团队协作能力进行评价，包括传球配合、默契度、合作精神等方面。
5.3 学生自评和互评学生对自己和队友的表现进行自我评价和互相评价，以提高自我认识和改进空间。
第六章：教学准备6.1 场地器材篮球场一座，篮球若干个，标志物若干，计时器一台。
足球双手胸前传接球教案(公开课)
足球双手胸前传接球教案(公开课)1. 背景介绍足球双手胸前传接球是足球运动中一项重要的基本技术之一。
通过本节课的教学，学生将掌握正确的双手胸前传接球动作和基本技巧，提升他们的传接球能力。
2. 教学目标- 研究正确的双手胸前传接球姿势和动作要领。
- 掌握双手胸前传接球的基本技巧。
- 提升学生的传接球准确性和速度。
3. 教学内容本节课主要包括以下内容：- 双手胸前传接球的基本姿势和动作要领。
- 双手胸前传接球的基本技巧练。
- 运用双手胸前传接球技术的小游戏。
4. 教学步骤步骤一：介绍双手胸前传接球的基本姿势和动作要领- 通过讲解和示范，向学生介绍正确的双手胸前传接球姿势和动作要领。
- 强调手臂的动作、手掌的位置和球的接触点等关键要点。
步骤二：进行双手胸前传接球的基本技巧练- 让学生两人一组进行练，互相传接球。
- 老师在旁边指导，纠正学生的动作错误，并提供个别指导。
步骤三：运用双手胸前传接球技术的小游戏- 设计一款使用双手胸前传接球技术的小游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
- 老师作为裁判，评估学生的传接球准确性和速度。
步骤四：总结和反思- 结束课程前，和学生共同总结本节课所学的内容和技巧。
- 鼓励学生反思自己的表现，指出需要进一步改进的地方。
5. 教学评估通过观察学生在练和小游戏中的表现，老师可对学生的双手胸前传接球技术进行评估。
评估主要着重传接球的准确性和速度。
6. 教学延伸为了进一步提升学生的传接球水平，可以进行以下延伸活动：- 组织足球比赛，让学生有机会实践所学的双手胸前传接球技术。
- 设计更复杂的传接球训练任务，挑战学生的技术水平。
7. 教学资源和材料- 足球- 游戏道具（如小球、障碍物等）8. 参考文献- 无。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标（1）让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
（2）让学生理解篮球传接球在比赛中的重要性。
1.2 技能目标（1）培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球技巧。
（2）提高学生在比赛中的传球准确性和接球稳定性。
1.3 情感目标（1）培养学生团结协作、积极进取的精神。
（2）增强学生对篮球运动的兴趣和自信心。
第二章：教学内容2.1 双手胸前传球技术（1）传球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。
（2）传球动作：以肩为轴，手腕前屈，食指、中指用力拨球。
（3）传球方向：根据接球者的位置，调整传球角度和力度。
2.2 双手胸前接球技术（1）接球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。
（2）接球动作：伸直手臂，手指触球，手腕迅速后屈，将球握住。
（3）接球方向：根据传球者的传球角度，提前调整接球姿势和脚步。
第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）（1）慢跑：让学生在场上慢跑，活动全身关节。
（2）关节活动：针对肩、腕、膝、踝等关节进行旋转活动。
3.2 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传球技术要领。
（2）示范双手胸前传球动作。
（3）讲解双手胸前接球技术要领。
（4）示范双手胸前接球动作。
3.3 分组练习（10分钟）（1）学生分组，每组两人，进行面对面的传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 比赛实践（10分钟）（1）学生分为两队，进行半场对抗比赛。
（2）要求队员在比赛中运用双手胸前传接球技术。
（3）教师观察并记录学生的表现，给予及时反馈。
第四章：教学评价4.1 技能评价（1）评价学生双手胸前传球的准确性。
（2）评价学生双手胸前接球的稳定性。
4.2 态度评价（1）评价学生在练习和比赛中的积极参与程度。
（2）评价学生的团队协作精神和运动礼仪。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。
5.3 强调团结协作、积极进取的精神，鼓励学生在比赛中发挥出色。
公开课篮球双手胸前传接球精品教案
公开课篮球双手胸前传接球精品教案一、教学内容本节课选自《篮球技巧与训练》教材第三章“基本技术”，详细内容为“双手胸前传接球技术”。
通过该技术的学习，使学生掌握篮球运动中最基础、最实用的传球方式，提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解并掌握双手胸前传接球的基本技术要领，能够在实战中熟练运用。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、实践等环节，培养学生的观察能力、模仿能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和角度控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领和配合练习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地一幅，哨子一个。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并讨论比赛中双手胸前传接球的运用，激发学生兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的技术要领，包括站位、手臂动作、手腕力度等。
（2）进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组实践（10分钟）学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用，让学生理解其在实战中的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）进行双手胸前传接球的配合练习，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 双手胸前传接球技术要领站位：两脚与肩同宽，身体稍向前倾手臂：双手张开，掌心向上，手腕用力向前推送力度：适中，确保球能准确传到队友手中2. 双手胸前传接球配合练习前后配合左右配合斜线配合七、作业设计1. 作业题目：双手胸前传接球练习。
答案：分组进行双手胸前传接球练习，每人至少完成20次传接球。
2. 拓展延伸：观看篮球比赛视频，分析比赛中双手胸前传接球的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程学生掌握了双手胸前传接球的基本技术，但部分学生在力度和方向控制上仍存在不足，需要在下次课程中加强指导。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)第一章：课程简介1.1 课程目标：通过本节课的学习，让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
1.2 教学重点与难点：重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。
难点：动作的连贯性、传球力度和接球技巧。
1.3 教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。
第二章：技术讲解与示范2.1 技术讲解：a. 双手胸前传球：双手握球，手臂自然弯曲，手腕前屈，眼睛注视传球目标，传球时手腕用力，将球传出。
b. 行进间传球：学生在行进过程中，运用胸前传球技术，保持球的控制。
c. 接球：接球时，双手提前准备，身体尽量靠近球，接球后迅速控制球。
2.2 示范：教师进行技术示范，展示篮球行进间双手胸前传接球的动作要领。
第三章：分组练习3.1 练习一：原地双手胸前传接球学生两人一组，进行原地双手胸前传接球练习，注意传球力度和接球技巧。
3.2 练习二：行进间双手胸前传接球学生两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习，要求动作连贯，传球准确。
第四章：教学比赛4.1 比赛规则：a. 比赛为两队对抗，每队三人，设置一个传球区域。
b. 比赛过程中，队员只能在传球区域内进行行进间双手胸前传接球。
c. 传球成功次数最多的一方获胜。
4.2 比赛进行：学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
第五章：总结与反思5.1 学生总结：让学生谈谈在本次课程中的学习收获，以及自己在传接球技术方面的不足。
5.2 教师反思：教师针对本次课程的教学效果进行总结，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。
第六章：拓展训练6.1 练习三：变化节奏的行进间传接球学生在行进过程中，要求改变传接球节奏，增加传球难度，提高学生的适应能力和灵活性。
6.2 练习四：对抗性行进间传接球在传球区域设置障碍物，模拟实际比赛场景，进行对抗性行进间传接球练习，提高学生的竞技水平。
第七章：安全教育7.1 安全提示一：强调在传接球过程中，注意手部力量，避免用力过猛导致对方受伤。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案•相关推荐小学体育《双手胸前传接球》教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小学体育《双手胸前传接球》教案，欢迎大家分享。
小学体育《双手胸前传接球》教案篇1一、教学内容《双手胸前传接球》二、教材分析本课是在整合三、四年级小篮球教学内容的基础上提取出来的一堂以提高学生篮球能力，培养篮球兴趣为主的技术教学课。
小篮球的原地胸前传接球是小学阶段需要掌握的最重要的篮球技术之一，此前学生只是初步学习了小篮球的运球技术。
这是学生第一次接触传接球技术。
三、指导思想在设计本课时，我以新《课程标准》为依据，切实贯彻“康第一”指导思想，以培养学生初步掌握“地胸前传接球”动作，培养和激发学生的篮球兴趣目的。
遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深的练习，力求使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。
提高学生在探究学习和合作学习活动中解决练习中遇到的困难的能力。
四、学情分析三年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的过渡时期。
求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。
学习的兴趣更为广泛。
同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。
自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。
男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，也许会出现传球不到位的情况。
篮球教学在低年级已经在游戏中出现，三年级学生已经学习过原地运球、行进间运球，有个别学生篮球运球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。
五、教学目标（一）认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球动作概念，初步掌握“原地胸前传接球”的动作。
（二）技能目标：通过视频教学、教师引导、师生合作探究，使70%的学生在传球时能做出“胸前翻腕”的动作,并蹬腿伸臂向前上方发力；接球时能做到紧盯来球主动伸臂迎球。
双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
行进间双手胸前传接球教案(公开课)
行进间双手胸前传接球
一、指导思想：坚持以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，发展学生基本技术、技能的同时，培养学生团结协作的意识。
在教案的设计上朝着求实、拓宽、循序渐进的思路展开，合理引导学生自主练习，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教材的分析和处理：
行进间双手胸前传接球虽然为高中教材内容，但对高一学生来说并不陌生。
因为行进间双手胸前传接球是在原地双手胸前传接球技术的基础上进行的，学生对行进间接传球脚步动作比较陌生，他们对传接球的动作、身体跑动时的节奏变化不是很清楚。
在本课前学生学习过原地胸前传接球的基础上，因此把本堂课的重、难点定为：
重点：手控制球的能力及身体侧身接球的动作姿势。
难点：行进间迈步接球时间和空间的判断能力。
三、学习领域目标：
1．认知目标：通过教学使学生能够基本了解行进间双手胸前传接球技术在篮球运动中的运用价值。
2．技能目标：通过教学90%学生通过复习提高原地行进间传球技术，75%了解行进间传接球正确要领，60%学生能够基本掌握行进间传接球技术，发展学生的上下肢协调能力。
3．情感目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏和练习活动中与同伴相互配合建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
四、教法与学法：
采用逐步深入，循序渐进的教学方法，根据动作技术形成规律步步推进，以学生为本，教学中引导学生的自主学练、小组合作学习，采用了跟学、自学、提问、评价等学法方式，实现教与学的双边优化组合。
体育与健康课时计划（教案）。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》篮球单元，重点讲解篮球双手胸前传接球技术。
具体内容包括：篮球双手胸前传球动作要领、接球动作要领、实践演练以及传接球配合。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，提高传接球能力。
2. 培养学生的团队协作意识，提高篮球运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点重点：篮球双手胸前传球、接球动作要领。
难点：传球时的力量、方向控制，接球时的手型、位置。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个，确保每人一个。
2. 篮球场一个，划线清晰。
3. 教学视频、图片等辅助材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如绕球场跑圈、拉伸运动等。
随后，展示一段篮球双手胸前传接球的视频，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解篮球双手胸前传球、接球的技术要领，并进行示范。
3. 学生实践（10分钟）学生分组进行篮球双手胸前传接球的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取两个典型错误动作进行讲解，分析错误原因，给出改进方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，进行篮球双手胸前传接球的练习，教师给予个别指导。
6. 传接球配合练习（15分钟）学生分组进行传接球配合练习，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领a. 传球b. 接球2. 传接球配合七、作业设计1. 课后练习：每人至少完成50次篮球双手胸前传球、接球练习。
2. 作业题目：结合本节课所学，设计一段篮球双手胸前传接球配合练习。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生掌握情况如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团、校队等活动，提高篮球技能，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 技术讲解与示范的准确性。
棒球双手胸前传接球教案(公开课)
棒球双手胸前传接球教案(公开课)棒球双手胸前传接球教案 (公开课)
目标
本节课的目标是教授学生在棒球比赛中进行双手胸前传接球的技巧。
通过本课的研究，学生将能够掌握正确的动作和姿势，并能够在比赛中展现准确而高效的传接球能力。
所需材料
- 棒球手套
- 棒球
时间安排
- 活动1：技术讲解和示范（10分钟）
- 活动2：练基本姿势（15分钟）
- 活动3：模拟比赛情境练（20分钟）
- 活动4：总结和复（10分钟）
活动详细内容
活动1：技术讲解和示范
- 在课堂上向学生解释什么是胸前传接球技术，它在比赛中的重要性以及正确的执行方法。
- 对正确的传接球动作进行示范，强调双手持球、臂部和手腕的动作，并注意保持身体平衡。
活动2：练基本姿势
- 让学生分成小组进行练，互相观察和纠正动作。
- 老师可以巡视并给予个别指导，确保学生的姿势正确。
活动3：模拟比赛情境练
- 在场地上设置若干个传球站点，模拟比赛中的不同场景。
- 学生们需要根据老师的指示，用双手胸前传接球的技术完成传球动作。
- 在练过程中，老师可以设定一些挑战和难度，以提高学生的技术水平。
活动4：总结和复
- 回顾课堂上学到的知识和技巧。
- 鼓励学生参与讨论，分享他们在练中的体会和困难。
- 最后，向学生强调在比赛中运用双手胸前传接球技术的重要性，并鼓励他们继续加强练。
结束语
通过这节公开课，学生们将学到正确的棒球双手胸前传接球技巧，并具备在比赛中应用的能力。
希望学生们能够通过不断的练习和实践，提升自己的技术水平，为团队的胜利贡献力量。
羽毛球双手胸前传接球教案(公开课)
羽毛球双手胸前传接球教案(公开课).txt 羽毛球双手胸前传接球教案(公开课)
目标
- 教会学生正确的羽毛球双手胸前传接球技术。
- 培养学生的反应速度和手眼协调能力。
- 提高学生在比赛中的传球准确率。
教学步骤
1. 引入：介绍羽毛球双手胸前传接球的重要性和应用场景。
2. 示范：展示正确的双手胸前传接球动作，重点说明动作要领和注意事项。
3. 分组练：将学生分成小组进行练，互相传接球，教师观察并给予指导和纠正。
4. 比赛练：设立比赛环节，要求学生在规定时间内传接球的次数最多，鼓励竞争和团队合作。
5. 个人提升：鼓励学生在课外继续练，提高双手胸前传接球的技术水平。
6. 总结：回顾整个教学过程，总结学到的知识和技能，鼓励学
生继续参与羽毛球运动。
教学资源
- 羽毛球场地和球网
- 羽毛球队
- 扩音设备（如果需要）
教学评估
- 通过观察学生在练和比赛环节中的表现，评估其掌握程度和
技能水平。
- 对学生进行一对一的指导和纠正，帮助他们克服困难和提高
技术水平。
注意事项
- 在进行练和比赛时，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
- 鼓励学生积极参与，提供正向的反馈和激励。
该教案旨在通过公开课的形式教授羽毛球双手胸前传接球技术。
通过引入、示范、分组练习、比赛练习和个人提升等环节，帮助学
生掌握正确的传接球技巧。
同时，教案注重安全和评估，以确保学生的学习效果和教学质量。
行进间双手胸腹传接球教案(公开课)
行进间双手胸腹传接球教案(公开课)目标:该公开课的目标是教授学生如何在行进中进行双手胸腹传接球。
通过本课程，学生将掌握正确的传接球姿势和技巧，提高球类运动的传接能力。
教学内容:1. 热身活动开始课程前，进行适当的热身活动，以准备学生的身体。
可以包括慢跑、拉伸和简单的球类运动活动。
2. 传接球基础教授学生正确的传接球姿势和动作。
重点讲解以下内容：- 双手胸部传球：教授学生如何以正确的方式将球传到对方的胸部，包括接球者和传球者的姿势和手部动作。
- 双手腹部传球：教授学生如何以正确的方式将球传到对方的腹部，包括接球者和传球者的姿势和手部动作。
- 行进中的传接球：教授学生如何在行进中进行双手胸腹传接球，包括正确的步伐和身体平衡技巧。
3. 练和巩固让学生进行练，巩固他们所学的传接球技巧。
可以设置不同的练环境和场景，例如行进中的双方传接球对练，小组传接球比赛等。
4. 游戏活动为了增加学生的参与度和趣味性，可以设计一些球类游戏活动，例如传球接力赛或传接球小组竞赛。
这些游戏活动既能让学生巩固所学技巧，又能提高他们的合作能力和团队精神。
教学评估:在课程结束时，进行简单的教学评估，对学生的传接球技巧进行评估。
可以采用观察、点评或小测验的形式，以确保学生对所学内容有所掌握。
结束语:通过本课程，学生将能够掌握行进间双手胸腹传接球的技巧，提高他们的球类运动能力，并培养他们的合作与团队精神。
希望本课程能够给学生带来更多乐趣和成就感。
*请注意，本教案仅供参考，教师可以根据学生的实际情况和水平进行适当的调整。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧和规则。
1.2 技能目标：培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高团队协作能力。
1.3 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，培养团队精神。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技巧。
2.2 教学难点：篮球双手胸前传接球的力度控制和接球姿势。
第三章：教学方法3.1 讲解法：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领和技巧。
3.2 示范法：教师示范篮球双手胸前传接球的动作，学生跟随模仿。
3.3 练习法：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师指导纠正。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行篮球热身活动，如跑步、拉伸等。
4.2 基本技能训练：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，学生跟随练习。
4.3 实践训练：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师巡回指导纠正。
4.4 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的应用能力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己在篮球双手胸前传接球练习中的表现进行评价。
5.2 同伴评价：学生互相评价在篮球双手胸前传接球练习中的表现。
第六章：教学步骤6.1 讲解传接球动作：教师详细讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、手腕运用、传球角度等。
6.2 示范动作：教师进行篮球双手胸前传接球的示范，让学生清晰地看到每个动作细节。
6.3 学生模仿练习：学生跟随教师的示范，进行模仿练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。
6.4 分组练习：学生分成若干小组，进行篮球双手胸前传接球的练习，鼓励学生互相交流和合作。
6.5 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球的比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。
第七章：安全注意事项7.1 穿着合适的运动服装和鞋子：学生应穿着适合篮球运动的服装和鞋子，以减少运动中的伤害风险。
公开课人教版篮球双手胸前传接球教案
01课程介绍与目标Chapter课程背景与意义010201020304学生掌握双手胸前传接球的基本要领和技巧。
知识目标学生能够独立完成双手胸前传接球动作，并在比赛中运用。
能力目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。
情感目标培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神。
态度目标教学目标与要求教学内容与安排教学内容教学重点教学难点教学安排02双手胸前传接球基本技术Chapter持球方法与技巧传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。
传球时需注意传球的方向、力度和准确性，要根据接球人的位置和移动速度进行调整。
在传球过程中，要保持身体平衡和稳定性，以免影响传球的准确性和速度。
接球时，两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出。
当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量。
接球时需注意接球的位置和角度，要根据来球的速度、高度和旋转进行调整。
在接球过程中，要保持身体平衡和稳定性，以免影响接球的准确性和安全性。
03双手胸前传接球进阶技术Chapter01020304技术要领易犯错误练习方法纠正方法技术要领练习方法易犯错误纠正方法跳起传接球技术跳起时将球传出或接住，利用身体在空中的位移增加传球的难度和变化。
两人一组，一人跳起传球，另一人跳起接球，逐渐增加跳起的高度和距离。
跳起时身体失衡或传球不准确，导致传球失误或被抢断。
加强跳起时的身体平衡和手部控制力，提高传球的准确性和稳定性。
技术要领练习方法易犯错误纠正方法04双手胸前传接球战术应用Chapter保持传球准确性利用速度优势在高速移动中，双手胸前传接球可确保传球的准确性和稳定性，降低失误率。
配合突破分球创造进攻空间01高低位配合02突破分球与空位投篮03破坏对方进攻节奏快速反击延误对方进攻时间030201防守战术中的双手胸前传接球05学生实践操作与指导Chapter分组练习与指导将学生按照技能水平均匀分组，每组4-6人，确保每组都有技能较为熟练的学生，以便在练习中互相帮助和学习。
网球双手胸前传接球教案(公开课)
网球双手胸前传接球教案(公开课)介绍本教案旨在教授学生如何进行网球双手胸前传接球的技术。
通过本课，学生将研究正确的动作要领和技巧，提高他们的传接球能力。
目标- 理解网球双手胸前传接球的基本原理和技术要点- 掌握正确的姿势和手部动作- 提高传接球的正确率和稳定性教学内容1. 准备动作：- 站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体略微下蹲，膝盖微曲，重心放在前脚掌上。
- 手部准备：双手握拳，放在胸前，手心朝上。
2. 接球动作：- 目标定位：用眼睛追踪球的轨迹，准确判断球的落点。
- 移动身体：根据球的轨迹，迅速移动身体，使球的落点与自己的胸前对齐。
- 双手出击：用双手迅速伸展，手掌打开，以胸前为中心，接住球。
3. 传球动作：- 技巧训练：通过练，提高双手传球的准确性和力度。
- 持球姿势：将接球手掌略微向外翻，另一只手放在球下方，稳住球的位置。
- 协调动作：通过身体的转动和双手的配合动作，将球传给对方。
教学步骤1. 引入：介绍网球双手胸前传接球的重要性和应用场景。
2. 示范展示：向学生展示正确的接球和传球动作。
3. 解释动作要领：详细讲解每个动作的关键点和注意事项。
4. 学生练：让学生按照教学要求进行反复练接球和传球动作。
5. 引导讨论：根据学生的表现和问题，引导讨论和答疑。
6. 结束总结：总结本节课的要点和学生的进展。
教学评估1. 观察学生的动作表现，包括姿势、准确度和稳定性。
2. 提问学生相关概念和技巧，检查他们对教学内容的理解程度。
3. 给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。
参考资料- 《网球教学指南》- 网球技术教程视频结论本文档提供了一份针对网球双手胸前传接球的教案，适用于公开课教学。
通过教学内容和步骤的指导，学生将能够掌握正确的动作要领和技巧，提高他们的传接球能力。
双手胸前传球公开课教案(最新整理)
教学设计体育与健康课课题名称：双手胸前传接球授课教师：陈雪授课班级：初一（1）授课时间：11月26日《双手胸前传接球》教学设计一．教学背景：1.教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。
通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。
双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。
学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。
根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。
2.学生情况分析：本节课的授课对象为初中一年级男生,虽然大部分学生在小学时接触过篮球，少数学生也具有较好的篮球基础，但动作的掌握程度还有欠缺，基本技术动作不规范，随意性较强；这个阶段的学生学生兴趣很高，学生的总体水平参差不齐。
本节课重点在教学中注重培养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的提高学生的技能水平。
二．教学内容：篮球：双手胸前传接球三．教学目标：1、认知目标：通过学习双手胸前传接球的学习，了解传接球在篮球运动中的作用，领会双手胸前传接球的技术要领。
2、技能目标：初步学习双手胸前传接球的的基本技术，通过合作学习，提高学生篮球的运用能力，全面发展学生身体素质，学生通过学习双手胸前传接球动作要点，85%以上的学生能掌握该技术。
3、情感目标：发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
四．重点、难点：重点：持球及双手胸前传接球的手法。
难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。
五．教学评述：本课的教学重点是双手胸前传接球练习。
教学采用由浅入深的教学方法，首先让学生观看NBA传球图片，激发学习兴趣，再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣，静态传球熟悉球性，动态的积极跑动与传球融为一体。
使学生明白每一步的动作要点与重点，并在实际中应该怎样正确运用，避免错误的出现，让学生在快乐中得到正确的学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行进间双手胸前传接球
一、指导思想：坚持以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，发展学生基本技术、技能的同时，培养学生团结协作的意识。
在教案的设计上朝着求实、拓宽、循序渐进的思路展开，合理引导学生自主练习，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教材的分析和处理：
行进间双手胸前传接球虽然为高中教材内容，但对高一学生来说并不陌生。
因为行进间双手胸前传接球是在原地双手胸前传接球技术的基础上进行的，学生对行进间接传球脚步动作比较陌生，他们对传接球的动作、身体跑动时的节奏变化不是很清楚。
在本课前学生学习过原地胸前传接球的基础上，因此把本堂课的重、难点定为：
重点：手控制球的能力及身体侧身接球的动作姿势。
难点：行进间迈步接球时间和空间的判断能力。
三、学习领域目标：
1．认知目标：通过教学使学生能够基本了解行进间双手胸前传接球技术在篮球运动中的运用价值。
2．技能目标：通过教学90%学生通过复习提高原地行进间传球技术，75%了解行进间传接球正确要领，60%学生能够基本掌握行进间传接球技术，发展学生的上下肢协调能力。
3．情感目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏和练习活动中与同伴相互配合建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
四、教法与学法：
采用逐步深入，循序渐进的教学方法，根据动作技术形成规律步步推进，以学生为本，教学中引导学生的自主学练、小组合作学习，采用了跟学、自学、提问、评价等学法方式，实现教与学的双边优化组合。
体育与健康课时计划（教案）。