初中历史人教版九年级上册第四单元活动课二哥伦布发现了新大陆教案模板范文

初中历史人教版九年级上册第四单元活动课二哥伦布发现

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1教学目标

1.体验根据主题收集、整理相关历史、地理材料的“研究”过程,培养学生初步整合知识和技能的能力。

2.能够与小组同学合作设计、开展角色扮演活动,创造性地再现历史,培养学生的历史想象和表达能力,并体会历史人物的内心感受;在分组活动中促进学生个性发展和养成合作意识,相互学习,共同提高。

3.加深或拓展对哥伦布航海活动的了解与认识。

4.通过对哥伦布发现美洲的辩论,培养学生的思维能力、应变能力,培养初步运用辩证唯物主义观点评价历史事件的能力。

5.通过撰写新闻稿,培养学生敏锐洞察力,提高学生的写作能力。

2学情分析

初三年的学生经过两年的历史学习,学生的历史理解能力有较大提高,但他们历史知识储备、抽象思维以及认知水平还比较欠缺,需要老师的适时引导;他们思想活跃,兴趣广泛,乐于表现;掌握一定的计算机操作技术,具有初步的网上学习的技能,也具有自主探究与合作学习的经验和能力。

3重点难点

活动重点:对哥伦布发现新大陆这一历史事件进行再认识。并感受和学习航海家勇于探索的开拓进取精神,认识到人类历史是不断探索的历史,探索精神永不磨灭的。

活动难点:对哥伦布发现新大陆做出恰当的评价。小组同学展开辩论,在对这段历史有了深入的了解后,师生共同分析、归纳形成正确的认识和恰当的评价。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动