人教版四年级数学上册第四单元第二课时
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先口算出16×3＝48,再 在积的末尾添两个0。
怎样笔算更简便？
我喜欢这样笔算。
1 6 0 × 3 0 4 8 0 0
பைடு நூலகம்
三、合作学习 6*
3180 笔算：106×30＝ ______
合作规范的小组优先。 正确且方法最简便
小组交流：1、竖式的写法 2、你是怎么做的？ 全班展示 1 0 6 1 0 6 × 3 0 3 1 8 0
二、探究新知 3*
4800 （1）160×30＝ ______
两个因数的末尾都有零, 此题如何口算呢？
正确,能说明 是怎样算的 先口算出16×3＝48,再 在积的末尾添两个0。
可以这样想： 16×3＝48,10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
二、探究新知
4800 （1）160×30＝ ______
三位数乘两位数
因数中间、末尾有0的笔算乘法
一、复习导入 （ 5*）
口算（开火车）
35×2 140×6 16×5 13×6 19×5 230×4 17×5 280×3 250×3 140×7 18×3 350×2
三位数乘两位数
因数中间、末尾有0的笔算乘法
学习目标： 1、知道因数中间、末尾有零的乘法的计算 方法。 2、会笔算因数中间、末尾有零的乘法。
×
5 8 0 1 2
五、课堂小结：
因数中间、末尾有0的乘法笔算方法是什么？ 怎样确定积末尾0的个数？写竖式时注意什么？
表述准确
×
3 0
0 0 0 3 1 8 3 1 8 0
简便
小结：
• • • • 因数中间、末尾有0的乘法笔算方法： 写竖式时末尾0前边的数对齐。 先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾 一共有几个0,则在积的末尾添写几个零。
四、巩固练习
1.
2 2 0 × 4 0
完成迅速、正确
1 6 0 × 6 0
3 6 0 × 2 5
怎样笔算更简便？
我喜欢这样笔算。
1 6 0 × 3 0 4 8 0 0
பைடு நூலகம்
三、合作学习 6*
3180 笔算：106×30＝ ______
合作规范的小组优先。 正确且方法最简便
小组交流：1、竖式的写法 2、你是怎么做的？ 全班展示 1 0 6 1 0 6 × 3 0 3 1 8 0
二、探究新知 3*
4800 （1）160×30＝ ______
两个因数的末尾都有零, 此题如何口算呢？
正确,能说明 是怎样算的 先口算出16×3＝48,再 在积的末尾添两个0。
可以这样想： 16×3＝48,10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
二、探究新知
4800 （1）160×30＝ ______
三位数乘两位数
因数中间、末尾有0的笔算乘法
一、复习导入 （ 5*）
口算（开火车）
35×2 140×6 16×5 13×6 19×5 230×4 17×5 280×3 250×3 140×7 18×3 350×2
三位数乘两位数
因数中间、末尾有0的笔算乘法
学习目标： 1、知道因数中间、末尾有零的乘法的计算 方法。 2、会笔算因数中间、末尾有零的乘法。
×
5 8 0 1 2
五、课堂小结：
因数中间、末尾有0的乘法笔算方法是什么？ 怎样确定积末尾0的个数？写竖式时注意什么？
表述准确
×
3 0
0 0 0 3 1 8 3 1 8 0
简便
小结：
• • • • 因数中间、末尾有0的乘法笔算方法： 写竖式时末尾0前边的数对齐。 先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾 一共有几个0,则在积的末尾添写几个零。
四、巩固练习
1.
2 2 0 × 4 0
完成迅速、正确
1 6 0 × 6 0
3 6 0 × 2 5