超外差式收音机课程设计报告

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超外差式调幅收音机的设计通信电子线路课程设计)

通信电子线路课程设计汇报书课程名称：_________________________ 题目：超外差式调幅收音机系（院）：__________________________ 学期：__________________________ 专业班级：__________________________ 姓名：__________________________ 学号：__________________________目录1 引言 (1)2 设计目旳及规定 (1)3 超外差调幅接受机旳设计 (1)3.1 超外差式调幅接受机旳原理 (1)3.2 输入回路设计 (2)3.3 本振回路设计 (3)3.4 混频电路设计 (4)3.5 中频放大电路设计 (5)3.6 检波电路设计 (6)3.7 前置低频电压放大电路设计 (7)3.7 功放电路设计 (8)3.8 超外差调幅接受机旳总电路 (9)4 心得体会 (11)参照文献 (11)超外差调幅接受机1 引言这学期开了一门课，《高频电子线路》，通过这门课我对无线电通信旳理论知识有了一定旳理解和认识。

为了深入增强对电子技术旳理解，通过课程设计，我学会查寻资料、比较方案；学会了一点通信电路旳计算，也能深入提高分析处理实际问题旳能力。

低频信号有效旳发射出去需要通过高频信号调制，运用高频信号作为载波，对信号进行传递，可以用不一样旳调制方式。

在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有敏捷度高、工作稳定、选择性好及失真度小等长处。

这次课程设计我选用了超外差式收音机旳设计。

2设计目旳及规定(1)目旳：①基本掌握调幅接受机各功能模块旳基本工作原理。

②巩固掌握电路设计旳基本思想和措施。

③提高分析问题、发现问题和处理问题旳能力。

(2)规定：①学会将接受旳一般调幅信号转化为固定旳中频信号（465kHz）。

②能对中频信号进行放大。

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告姓名：xx 学号：xx人类自从发现能利用电波传递信息以来，就不断去研究出不同的方法来增加通信的可靠性﹑通信的距离﹑设备的微型化、省电化、轻巧化等。

接受信息所用的接收机，俗称为收音机。

一、课程设计目的1．培养学生动手能力和思维能力。

2．丰富自身知识，增加学生专业知识的了解。

3．训练学生用实验方法分析。

研究电子学问题。

4．培养学生养成工作品德和严肃的实验态度。

5．引导和启发学生将模拟电路、数学逻辑电路与科学研究和实践相结合，为今后的学习、工作打下良好的基础。

二、收音机的发展广播方式从调幅(AM)广播时代开始，经历了调频(FM)广播、调频立体声(FM STEREO)广播、数字音频广播(DAB)等阶段。

目前，科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。

民用广播所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频广播等阶段；广播的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进行全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机，到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的基本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、多次变频式电路。

收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好......20-60年代电子管电路/直放式，外差式长波/中波/短波 50-70年代晶体管电路/外差式，多次变频中波/短波/调频70-80年代集成电路/外差式，多次变频，数字调谐中波/短波/调频90年代集成电路/外差式，多次变频，数字调谐中波/短波/调频/数字广播三、电磁波频率、周期与波长在气温是15摄氏度的时候，声音在空气中传播的速度约是340米/秒，而电磁波的传播速度约为300,000,000米/秒。

电磁波的频率、波长和周期是三个表达一个电磁波内在性质的重要单位：（1）频率（f ）指的是电磁波在一秒钟内电磁波振动方向改变的次数；（2）波长（λ）则是电磁波的另一个表达单位，指的是电磁波每个周期的相对距离，它可以通过电磁波的传输速度除以频率算出。

超外差收音机实训报告

超外差收音机实训报告一、实训目的本次超外差收音机实训的主要目的是通过实际操作和组装，深入了解超外差收音机的工作原理、电路结构和调试方法，提高我们的电子电路实践能力和问题解决能力。

二、实训要求1、熟悉超外差收音机的原理和电路图。

2、正确识别和使用电子元器件。

3、熟练掌握焊接技术，完成收音机的组装。

4、能够对组装好的收音机进行调试和故障排除，使其正常接收广播信号。

三、实训器材1、超外差收音机套件，包括电路板、电子元器件（电阻、电容、电感、晶体管、集成电路等）、天线、扬声器等。

2、电烙铁、焊锡丝、松香、镊子、斜口钳、螺丝刀等工具。

3、万用表、信号发生器、示波器等测试仪器。

四、超外差收音机原理超外差收音机是一种广泛应用的无线电接收设备，其工作原理基于超外差技术。

超外差技术是指将接收到的高频信号与一个本地振荡器产生的高频信号进行混频，得到一个固定的中频信号，然后对中频信号进行放大、检波和音频放大，最终驱动扬声器发出声音。

超外差收音机的主要组成部分包括输入回路、变频电路、中频放大电路、检波电路和音频放大电路。

输入回路用于选择所需的电台信号，并将其耦合到变频电路。

变频电路由混频器和本地振荡器组成，将输入的高频信号变换为中频信号。

中频放大电路对中频信号进行放大，以提高信号的强度和质量。

检波电路将中频信号中的音频信号解调出来，得到原始的音频信号。

音频放大电路对音频信号进行放大，以驱动扬声器发声。

五、实训步骤1、元器件识别与检测在开始组装之前，我们首先对收音机套件中的电子元器件进行识别和检测。

对照电路图和元器件清单，我们仔细辨认了电阻、电容、电感、晶体管等元器件的型号和参数，并使用万用表对其进行了测量和筛选，确保元器件的质量和性能符合要求。

2、焊接组装在熟悉了元器件之后，我们开始进行焊接组装。

焊接是电子电路制作中的关键环节，需要掌握正确的焊接方法和技巧。

我们首先将电烙铁预热到适当的温度，然后将元器件的引脚插入电路板的相应插孔中，用焊锡丝和松香进行焊接。

超外差式收音机报告

超外差式收音机课程设计报告通信与信息工程学院通信工程班刘雪萍一．实验目地及仪器.实验目地）、掌握调幅收音机各功能模块地基本工作原理. ）、掌握调幅接收系统地调试过程及故障排除. ）、培养学生掌握电路设计地基本思想和方法.）、查阅文献，整理文挡..实验仪器中夏超外差式收音机实验套件，万用表，电烙铁，试验台，两节电池等.二．超外差式收音机地特点.中频频率较低，电路设计方便，并且容易得到稳定地放大量.．中频频率固定，因此可设计成较为复杂地谐振放大器，同时可以是多级，增益大大提高，整机灵敏度很高..由于中频放大器地负载可以为复杂谐振回路，选频特性好，使整机选择性得以提高..超外差式收音机地电路复杂，而且调试较困难，容易出现多种干扰和产生震荡.三．各部分电路原理.高频小信号谐振放大器：小信号谐振放大器常指发射机和接收机中以谐振回路为负载地电压放大器，其作用是在众多地微弱信号中选出有用信号加以放大，以达到高频功放或检波电路所需要地幅度.对小信号谐振放大器地基本要求是：增益高，选择性好，稳定性好，噪声低，特别处在接收机地前端地小信号谐振放大器，对整机信噪比影响较大.输入调谐回路要求：要具有良好地选择性；频率覆盖要足够宽；电压传输系数要大而且要稳定.输入调谐回路地组成与工作原理调谐回路是由可变电容、和天线线圈组成.调节可变电容可使地固有频率等于电台频率，产生谐振，以选择不同频率地电台信号.再由耦合到下一级变频级，最终产生地高频小信号..变频回路变频回路是此设计地关键电路之一，它直接影响到接收机地接受效果.变频回路地结构、工作原理比较复杂，可分为混频、本机振荡、选频三部分.变频电路地作用与要求变频电路地作用变频电路是超外差式接收机地重要组成部分，它地作用是将输入调谐回路选出地信号地载波频率变为固定地中频频率（），同时保持中频信号地包络与高频载波信号地包络完全一致，使传送地低频信号不至于产生失真.在变频电路地设计过程中有如下要求：（）在变频过程中，中频信号地包络不能有任何失真，即中频信号地包络应与输入地高频信号地包络完全一致.（）在整个接收频段范围内，应始终保持本机振荡信号频率比输入地高频信号频率高，即有良好地跟踪特性.（）变频电路地工作稳定性要好，噪声系数要小，增益要适当.变频原理在变频中，混频器地输入信号由高频调幅信号与本机振荡器产生地高频等幅振荡信号两部分组成，两部分信号在混频器中进行混频，并送入中频选频回路，经中频选频回路选出地中频信号，再把送入中频放大电路进行放大.经过混频后为固定地.（）晶体管混频电路：原理：本混频电路采用地是晶体管混频，其是利用三极管地非线性特性（转移特性）实现混频地.混频器常用在超外差接收机中，高频放大电路地输出频率和本机振荡地输出频率.它地任务是得到已调制地中频信号而保持其调制规律不变.其实质是非线性电路，通过器件地非线性效应产生新地频率分量，最后通过滤波器选择出所需要地频率分量，滤除其他地频率分量.采用晶体三极管混频器，其中晶体管起信号混频作用，两个输入信号分别为和，电容、、为信号输入和输出地耦合电容，起隔直作用，是前后级地直流点位不互相影响，保证各级工作地稳定性，电容对高频信号相当于短路，消除偏执电阻对高频信号地负反馈作用，提高高频信号地增益；电阻原件、、决定晶体管地工作点；电路中地电感和电容组成地谐振电路起选频作用，在产生地组合频率中选择所需要地中频输出信号由本机振荡产生地与高频小信号产生地进行混频，差拍出信号输出. （）振荡器：原理：本机振荡电路采用改进电容三点式振荡电路.因为本振电路地输出频率与高频放大电路地输出信号混频，得到中频信号.所以要求本振电路地输出频率必须稳定.所以采用石英晶体振荡器.．中频放大电路中频放大电路是接收机地重要组成部分，是决定接收机灵敏度及选择性地关键电路.).中频放大电路地作用中频放大电路对中频信号进行选频和放大，然后将放大了地中频信号送入检波器去检波.中频放大电路地品质直接影响着整机地灵敏度、选择性和自动增益控制等性能.对中频放大电路主要有增益要高、选择性要好和同频带要合适三方面要求.).中频放大原理中频放大电路一般是由两级中频放大器组成，每级中频放大器地前面及后面均设有地中频选频回路，以对中频信号进行放大和选频.第一级中频放大器地输入信号是来自变频级地中频信号，第二级中频放大器地输出信号经第三中频变压器地耦合送入检波器进行调解.．检波检波地作用就是将来自中放级地调制在高频载波上地音频信号，从调幅波中“检”出来，然后送至低频放大级.检波过程必须有非线性器件，才能从中频调幅信号中检出音频信号，要求检波效率高，失真小，滤波性能好.检波二极管应选用截止频率高地点接触地，结电容小，反向电阻大.中频旁路电路电容一般取，容量过大时，对检波电路反应迟钝，产生失真.容量过小时，中频滤不干净，传到下级产生不良后果.音量电位器一般为低阻值可取..低频电路收音机地功能就是还原发射地原始信号，但前几级地工作只是将高频电压进行放大，尚属小信号放大，该信号还不足以推动扬声器发出我们所需地声音，因此还必须对检波器输出地低频信号进行放大，以达到足够地功率输出.对低放地要求如下：1.要有足够地放大能力.2.失真要小.3.噪声要小.4.频率特性好.5.效率要高.低频放大器一般有前置放大器、功率放大器和扬声器组成.由检波器送来地音频信号经前置放大器是信号电压达到一定幅度，然后经功率放大器信号继续放大，使电压和电流同时达到一定幅值，即具有相当地功率去推动扬声器放出足够地声音.它们之间地耦合由阻容耦合，直接耦合和变压器耦合.本机采用变压耦合器.四．实习中遇到地问题和处理问题：在安装完成之后，发现喇叭地声音非常地小，几乎都听不到.处理办法：分析：收音机声音小，其故障可分为两种情况，一种是收音机收到地台数几乎没有什么减少，但收音机地音量却显著减少，从这一现象分析，故障出现在低放部分；另一种是收音机收到地电台数目显著减少，只能收听当地几个强台信号，这现象说明，收音机增益不够，即收音机灵敏度低.其故障时检波级以前地电路工作不正常.检修步骤;()打开收音机检查接受地电台数，若电台数明显减少，故障是收音机灵敏度低，参见故障三进行检修.（）若收地电台数基本正常，则接收一台地方强台，置音量电位器最大位置，将万用表置交流档，测量喇叭两端地瞬时电压，若瞬时电压值大于，故障是喇叭不良.五.心得体会在这次地实践中，我学到了很多地知识，这些知识是我在高频课上所学不到地，我更加深刻地理解和明白了信号地发射和接收地总过程.在实践安装过程中，我也遇到了许多地问题，但经过我不断地查书和上网查资料，将故障一一地排除了.通过这次实训，使得我对收音机内部地电路理论知识有了更好地理解，加深了对理论知识地记忆，弄清楚了它地原理，增强了我认识问题、分析问题、解决问题地能力，增强了自己动手能力.并且学会了遇到故障如何去发现和排除它.而且让我意识到，想要熟练掌握一门专业技能，必须充分利用好已有地资源，善于查阅资料，向同学和老师请教等等，而且要经常动手.。

【电子设计】【课程设计】超外差收音机设计

超外差收音机设计音机质量的高低是用其性能指标来衡量的。

国家标准中规定的指标很多，我们就其重要的几项作一介绍。

1.灵敏度收音机正常工作（即输出功率和输出信噪比达到额定值）时，天线上感应的最小信号(场强或电势)称为灵敏度。

它反映收音机接收微弱信号的能力。

使用磁性天线接收信号时，用电场强度来表示，其单位是mV／m，一般中波段收音机的灵敏度应不劣于2mV／m；使用外接天线或拉杆天线时，灵敏度用电势表示，单位是μV。

2.选择性收音机抑制邻近电台信号干扰、选择有用信号的能力称为选择性。

它反映收音机选择电台的能力。

调幅广播电台的中心频率是按9kHz间隔来分布的，故收音机的选择性通常用输入信号失谐±9kHz时，灵敏度的衰减程度来衡量，一般要求收音机的选择性大于20ｄB。

3.失真度收音机输出波形与输入波形相比失真的程度称为失真度。

收音机中对音质有影响的主要是频率失真和非线性失真。

4.波段覆盖范围收音机所能接收的载波频率范围。

调幅收音机的中波段频率范围为535～1605kHz，而短波范围则为1.6─26 MHz，调频收音机的覆盖范围为88─108 MHz。

一、一、方案选择变频中放检波低放功放择中波晶体管超外差调幅收音机（不超过七只晶体管），其方框图如图1所示。

图1 超外差收音机方框图二、二、主要性能指标频率范围：535～1065kHz中频频率：465kHz灵敏度：<1mV/m（能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台）选择性：20lg21(1)(110)E MHzE MHz MHz>14dB输出功率：最大不失真功率≥100mW电源消耗：静态时，≤12mA，额定时约80Ma概述目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。

我们要求选用的是超外差式调幅收音机。

收音机接收天线将广播电台播发的高频的调幅波接收下来，通过变频级把外来的各调幅波信号变换成一个低频和高攀之间的固定频率—465KHz（中频），然后进行放大，再由检波级检出音频信号，送入低频放大级放大，推动喇叭发声。

电子工艺专业课程设计：超外差式收音机实验报告

电子工艺专业课程设计：超外差式收音机实验报告一、实验目的本实验旨在使用电子元件设计和实现超外差式收音机，学习和运用收音机结构原理及应用，深入了解各类收音机结构特点及其工作原理，学会把电子元件运用在收音机系统中，并获得实际的实践经验。

二、实验内容本实验采用的超外差式收音机结构，由杂散电子元件组成简易电路，从而组成一台收音机，包括主机、放大级和调谐电路，重点在调谐电路及其性能。

根据超外差式收音机结构原理，选用不同型号的模拟电子元件，组成圆柱形、正阻反馈电路式调谐器电路，内含一个外差元件，并结合元件参数来调试调谐电路和收音机；实验过程中，有信号源经放大级放大后的输出，调谐器对信号的宽带调谐，收音机进行超外差式调谐；根据此实验要求，经各项测量实验，调谐电路效果满足各项射频管接口和性能指标。

三、实验设备1.外差电路材料：双极NPN管、三极NPN管、双极PNP管、三极PNP管、圆柱形磁珠，圆柱形电感，圆柱形电容等。

2.电路构成元件：反馈电容，电感，磁珠，电容，功率抑制及输出子电源电阻，各类管子等。

3.测试仪器：频谱分析仪，多波段信号发射器，回收功率抑制电路，金属探头，谐振电路测试仪，还原电路，诊断仪，杂散元件储存盒等。

四、实验过程1.外差电路构建首先根据设计原理图，进行外差电路构建，结合各类元件原理，按图组装外差收音机电路，并结合元件参数进行调谐器连接，根据杏测量设备的指示情况，观察波形图曲线，确定接口的功能是否正常，确保外差收音机电路性能指标的输出效果。

2.中央处理系统运行根据外差电路构建的数据参数，结合电路相关的理论，根据调谐器的结构内部连接，确定调谐器的变化范围，然后结合外界固定参数，使用回收电路，将信号源经放大级放大后电路输出，验证调谐器参数和效果，对收音机的中央处理系统运行效果进行检测，验证信号接口及其性能指标的输出。

五、实验结论本实验采用超外差式收音机结构，通过外差电路，进行调谐器拼板，然后根据外界信号源及结构性原理，按照图组装外差电路，根据测量仪器指示情况，完成调谐器及收音机结构及性能检测；根据本实验的数据，可以得到良好的超外差式收音机结构了解及其性能，达到实验目的要求。

超外差式收音机课程设计报告要点

青岛农业大学理学与信息科学学院课题超外差市收音机学生专业班级通信工程10级1班小组成员（学号）尤智敏（20105307）指导教师李爱涛完成时间 2012-12-102012 年 12月 10日设计内容及要求：1．焊接练习，要求焊点光亮、圆滑，无虚焊。

2．对所有元器件进行检测，并能正确地分析其作用。

3．准确、高质量地进行印刷电路板的焊接。

4．正确地进行调试、对相关电压、电流进行测量。

5．进行统调，检查收台的效果。

方案比较和系统框图：无线电广播中可分为成调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）3种调制方式。

而无线电广播的接收则是由收音机实现的：收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。

下图是最简单的调幅收音机组成框图：图中LC谐振回路是收音机输入回路，改变电容C使谐振回路固有频率f=1/[2π√（LC）]与无线电发射频率相同，从而引起电磁共振，谐振回路两端电压VAB最大，将该电波接收下来。

经高频放大电路放大后，通过由二极管D和滤波电容C1构成的检波电路，将调幅信号包络解调下来，得到调制前的音频信号，再将音频信号进行低频放大，送到扬声器，就完全还原成可闻的声波信号。

图1这就是最简单的AM收音机（也称直放式收音机）的工作原理，它电路简单，易于安装调试，成本低，但它的灵敏度低，选择性不太好，不适合日常使用。

为了克服以上不足，我们引入“超外差”这一概念。

由于最简AM收音机中高频放大器只能适应较窄频率范围的放大（受三极管的频率响应特性影响），要想在整个中波频段535kHZ—1605kHZ获得一致放大是很困难的。

因此用超外差接收方式来代替高放式收音机。

所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器（利用晶体管或是二极管的非线性作用导致混频的结果产生许多新的频率），再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波（如：调幅中频国际上统一为465KHz或455KHz）调制波,这个过程称为变频。

超外差收音机课程设计-机械与电子工程系

超外差收音机课程设计-机械与电子工程系超外差收音机课程设计学号：班级：姓名：学院：机械与电子工程系指导老师：2013年6月23日超外差收音机课程设计报告1.1设计目的：1、掌握半导体收音机各功能模块的基本工作原理；2、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除；3、通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力；6、学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求。

1.2设计要求：1、分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。

2、安装调试及测量结果。

3、训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。

4、对照原理图看懂装配接线图。

5、根据技术指标测试各元器件的主要参数；6、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

7、可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。

1.3电子技术课程设计的目的：1、了解接收系统的基本原理，掌握收音机的组成框图以及各部分工作原理。

2、通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程。

3、训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺一、无线电广播概述音频放大器调制器激励放大输出功率放大载波振荡器天线开关高频放大混频器中频放大与滤波解调器音频放大器话筒本地振荡器扬声器变频器解释：超外差接收机的主要特点就是由频率固定的中频放大器来完成对接收信号的选择和放大。

当信号频率改变时, 只要相应地改变本地振荡信号频率即可。

无线电广播是以频率较高（高于音频频率）的无线电信号（称为高频载波信号）作为运载工具，将声音运送到较远的地方。

无线电广播可分为调频广播（FM）和调幅广播（AM）二、收音机的工作原理（1）接收：把空间的无线电波转变为高频信号，这由接收天线实现。

（2）解调：把调制在高频载波上的音频信号取出来，常称为检波。

（3）放音：用检波出来的信号推动扬声器或耳机，把声音恢复。

超外差式收音机课程设计报告

超外差式收音机课程设计报告
超外差式收音机课程设计报告
本次设计课程由我国著名收音机公司提供支持，专业从事超外差式收音机研发、制造、销售等活动。

课程目标：
1、通过本设计课程，使学习者学会超外差式收音机：熟悉收音机的发射原理，熟
悉它结构和功能，掌握它的操纵方法，以及如何选用不同的调谐器，并采用最新的实用技
术进行收音处理等；
2、介绍和介绍先进的收音机制作技术，以便学习者了解更多的技术内容；
3、提高学习者的技术素质，能够快速巧妙地操作超外差式收音机，使学习者有一
定的解决有关技术问题的能力。

本设计课程安排如下：
一、课程启动
课程启动主要针对课程基础知识，给学习者20分钟的课程介绍，涵盖收音机的概念、作者、发射原理、类型、功能和应用等内容，可采取文字简介（PPT及专业术语）及
收音机使用过程说明双管齐下的形式和手段，介绍收音机的实际操作，同时对课程的要求
进行重新阐述和解释，以保证学习者的正确理解和使用。

二、课程实践
本课程实践部分主要由学习者实际操作超外差式收音机过程组成，可以采用网络远
程教学或现场观摩操作方式，让学习者有较高的操作技巧。

操作过程中可以使用操作图片
和动画来加深学习者对本课程知识的理解，学习者还可以尝试调节技术参数来完成作业任务，并受到老师的指导和帮助。

三、课程总结
本设计课程的结束部分采用综合测试的方式，通过考试的方式考核学习者的实践技能，以确认他们是否熟悉了收音机的使用程序，以及是否掌握了正确的操作方法。

总之，本次设计课程从实际操作出发，着重于收音机实用技术知识的介绍和操作实践，以培养学习者技术能力，提高他们把收音机融入社会生活的能力。

超外差式收音机实验报告

一、设计目的通过对一台调幅收音机的安装、焊接和调试, 使学生了解电子产品的装配过程, 掌握电子元器件的识别方法和质量检验标准, 掌握收音机的工作原理, 并了解整机的装配工艺, 培养学生的实践技能。

同时要求学生会独立分析电路图, 对照收音机原理图能看懂印刷电路版图和接线图, 并且细心地按照工艺要求进行产品进行调试。

二、收音机工作原理（一）: 超外差式收音机工作原理声音的由震动空气而产生, 借助于声波在空气中传播。

但是这必然不能满足人们对声音的长距离传输, 所以就产生了有线广播传输。

但是这也存在着很大的缺陷。

要消耗太多的金属材料还有人力布线。

所以就产生了无限传输声音信号。

（1）、无线电传输声音的过程方框图（2）、超外差式收音机方框图（3）、超外差式的定义直接放大式无变频和中放, 而是将接收到的高频信号放大, 直接检波取出音频信号。

超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号, 此信号的频率高于音频信号频率, 其频率固定为465kHz 。

由于465kHz 取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差, 故成为超外差。

三、实验设计器材A 教学用收音机原配件一副B 电烙铁, 螺丝刀, 剪刀镊子等必备工具C 万用电表D 吸锡枪E 锡丝若干四、收音机元件介绍①电阻:在本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。

如表格2-1表2-1色差法表值棕红橙黄绿兰紫灰白黑金银1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 5% 10%极性。

④中频变压器（中周）:中频变压器（简称中周）三只为一套, 这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上, 装好后只需微调甚至不调, 不要乱调。

中周外壳除起屏蔽作用外, 还起导线的作用, 所以中周外壳必须接地。

⑤磁棒线圈:磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡, 四个线头的接在对应的印制板的焊盘上, 即a,b,c,d点, 线头的判断由图表15可知。

焊接前要仔细辨别b、c引脚, 切不可弄反。

【免费下载】超外差式收音机报告

二．超外差式收音机的特点
1.中频频率较低，电路设计方便，并且容易得到稳定的放大量。 2．中频频率固定，因此可设计成较为复杂的谐振放大器，同时可以是多级，增益大大提高，整机灵敏度很高。 3.由于中频放大器的负载可以为复杂谐振回路，选频特性好，使整机选择性得以提高。 4.超外差式收音机的电路复杂，而且调试较困难，容易出现多种干扰和产生震荡。
超外差式收音机课程设计报告
通信与信息工程学院通信工程 1004 班
1007020407 刘雪萍
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

超外差收音机课程设计

超外差收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握超外差收音机的工作原理，理解无线电信号的接收与放大过程；2. 学会使用相关的电子元件，如天线、变频器、放大器等，了解它们在收音机中的作用；3. 了解无线电频率、带宽等概念，并学会运用这些知识进行收音机的调试。

技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能够独立完成超外差收音机的组装与调试；2. 提高学生的问题解决能力，遇到收音机故障时，能够分析原因并进行维修；3. 培养学生的团队协作能力，能够在小组合作中共同完成收音机的制作。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养他们的探索精神和创新意识；2. 培养学生热爱科学、崇尚实践的态度，提高他们对科技发展的关注；3. 引导学生认识到超外差收音机在生活中的应用，增强他们的社会责任感和时代使命感。

课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合理论知识与动手操作，培养学生的实际应用能力。

学生特点：初三学生具备一定的物理知识和动手能力，对电子技术有一定的好奇心，但需加强引导和培养。

教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的实际操作能力，使学生在实践中掌握知识，培养技能，提升情感态度价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识：- 无线电基础知识：电磁波传播、天线原理、调制与解调；- 超外差收音机原理：变频器、放大器、滤波器等组成部分及其作用；- 电子元件知识：电阻、电容、二极管、晶体管等基本元件的特性和应用。

2. 实践操作：- 收音机组装：引导学生按照电路图完成收音机的组装；- 收音机调试：教授学生如何调整收音机的频率、带宽等参数，以达到最佳接收效果；- 故障排查与维修：培养学生遇到问题时，能够分析原因并进行相应的维修。

3. 教学大纲与进度安排：- 教材章节：第三章无线电接收设备、第四章变频器与放大器、第五章电子滤波器；- 教学内容安排：共6课时，第1-2课时学习理论知识，第3-4课时进行收音机组装与调试，第5-6课时进行故障排查与维修。

超外差收音机实验报告

超外差收音机实验报告超外差收音机实验报告一、引言收音机是我们日常生活中常见的电子设备之一，它能够接收无线电信号并将其转化为声音。

而超外差收音机则是一种高级的收音机，其采用了超外差原理，具有更好的接收性能和抗干扰能力。

本实验旨在通过搭建一个简单的超外差收音机电路，探究其工作原理和性能。

二、实验器材和原理1. 实验器材：- 电感线圈：用于接收无线电信号。

- 电容器：用于调节电路频率。

- 变压器：用于提供电源。

- 集成电路：包括放大器、混频器等。

- 音频放大器：用于放大信号。

- 扬声器：用于输出声音。

2. 实验原理：超外差收音机的工作原理是将接收到的无线电信号与本地振荡器产生的信号进行混频，得到中频信号。

然后经过放大和解调处理，最终输出音频信号。

三、实验步骤1. 搭建电路：首先，将电感线圈与电容器串联，形成一个谐振回路。

然后，将谐振回路与放大器和混频器相连。

接下来，将混频器与音频放大器相连，最后将音频放大器与扬声器相连。

2. 调试电路：接通电源后，通过调节电容器的值，使得电路的谐振频率与无线电信号的频率相匹配。

然后，调节放大器和混频器的增益，使得接收到的信号能够得到放大和混频处理。

3. 测试接收效果：使用调谐器调节到不同的无线电频率，测试收音机的接收效果。

注意观察信号的清晰度和音质。

四、实验结果和分析经过实验，我们成功搭建了一个超外差收音机电路，并进行了测试。

实验结果显示，该收音机能够接收到不同频率的无线电信号，并输出清晰的音频信号。

在调谐器调节到不同频率时，音质也保持良好。

超外差收音机相比普通收音机具有以下优势：- 更好的接收性能：采用超外差原理，能够更好地接收到远距离的无线电信号。

- 更强的抗干扰能力：由于混频处理，能够抑制外界干扰信号，提高接收质量。

- 更高的音质：经过放大和解调处理，音频信号更加清晰。

然而，超外差收音机也存在一些不足之处：- 成本较高：超外差收音机的电路结构相对复杂，所需的器件和元件较多，造成成本较高。

超外插式收音机(高频课程设计).

超外差式收音机课程设计报告一、实验目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、设计工具材料三极管，发光二极管，磁棒线圈，中周，输入变压器，扬声器，电阻器，电位器，电解电容，瓷片电容，电池正负极连体片1套，自攻螺丝1粒电位器拔盘螺丝Φ1.6×51粒电原理图装配及说明书1份连接导线4根双联电容1只收音机前盖1个收音机后盖1个频率刻度板及指针不干胶各1块双联拔盘及电位器拨盘各1个磁棒支架1个耳机插座1个印刷电路板1块双联及拔盘螺丝3粒瓷片电容喇叭压板及自攻螺丝58喇叭1套电烙铁螺丝刀、镊子松香和锡，两节5号电池。

三、收音机的工作原理图3-1 调幅超外差收音机的工作原理方框图调幅收音机的工作原理过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz），然后再进行放大和检波。

这个固定的频率，是由差频的作用产生的。

我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。

任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

超外差收音机实验报告

超外差收音机实验报告
一、实验目的
1.了解超外差收音机的原理和特点；
2.掌握超外差收音机的组成及使用方法；
3.通过实验，提高实践操作能力和问题解决能力。

二、实验器材和材料
1.超外差收音机零件（包括电容、电感、半导体三极管等）；
2.排插板；
3.多用表；
4.手持电钻等。

三、实验步骤
1.根据超外差收音机电路原理图，组装收音机所需的各种电子元器件；
2.利用多用表测量出收音机每个部件的电阻、电容值，确认无误后进行接线；
3.插上电池，用手持电钻启动调谐电源，通过调节电容和电感实现电路的调谐；
4.利用手持电钻从信道中采集到信号，然后在排插板上接好高频电线和音频电线，连接到音箱上进行测试；
5.调节音量大小和频道设置，清晰收听到外部的音乐和语音信息。

四、实验结果
通过实验调节，我们成功地组装了一个超外差收音机，实现了调谐、音量调节和特定频道采集的功能。

在测试时，我们能够清晰听到收音机传送过来的各种音乐、电视和广播信号，非常方便和实用。

五、实验注意事项
1.在进行组装、调试和测试时，一定要仔细阅读原理图，遵循正确的接线方法；
2.注意多用表的使用和测量单元的电性特性；
3.在插拔电线和电子元器件时，一定要小心轻扣，以免损坏零件或引发重大事故；
4.认真听取声音，并分析原因，及时排除故障。

六、实验总结
本次实验我们通过对超外差收音机的组装、调试和测试成功地掌握了超外差收音机的基本原理和使用方法，并通过实验获得了实践操作经验和动手能力。

在今后的实践中，希望我们能更加深入的探究电子技术，并将其应用于实际工作中。

超外差式收音机

七、所遇故障分析及解决措施
1、电烙铁的使用。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者使焊点未完全熔化而成不好看、不可靠的样子。太高又会使烙铁“烧死”（尽管温度很高，却不能蘸上锡）。另外也要控制好焊接的时间，电烙铁停留的时间太短，焊锡不易完全熔化、接触好，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或使印刷电路板的铜箔翘起。
6、收音机调试过程
1、调试前的检查 ①检查三极管及其管脚是否装错，振荡变压器是否错装中频变压器，
各中频变压器是否前后倒装，是否有漏装的元件。
②天线线圈初次级接入电路位置是否正确。 ③电路中电解电容正负极性是否有误。 ④印刷线路是否有断裂、搭线，各焊点是否确实焊牢，正面元件是否相互碰触。 2、调试内容检测按步骤进行，后级向前检测，先判定故障位置（用信号注入法）。再查找故障点（用电位法），循序渐进，排除故障 ①率覆盖：调整时装上一个刻度盘，使双连可变电容全部旋进和旋出指针分别在刻度盘530—1630千周的线上，旋动双连可变电容器使指针对准640千周刻度（中央人民广播电台）用无感起子旋动振荡线圈的磁芯收听640千周电台广播，声音适中旋动双连可变器电容使指针对准 1500千周刻度附近。调整振荡回路微调电容c3接听1500千周附近电台广播，如此高端、低端反复调整几次。 ②调整频率跟踪：目的使本机振荡频率在接收频率范围（中波段535 ～1650khz）和远比外来信号频率高465khz即本机振荡频率范围为 1000khz～2070khz。因此，采用电容相同的c1、c2双连可变电容器进行同步调节，通常在所选频范围内的高、中、低三点进行跟踪，即三点统调，为了实现良好三跟踪在本机振荡回路串联一个垫整电容c及并联一个微调补偿电容c，在输入回路并联一个补偿微调电容c，具体调整，然后调输入回路补偿电容cz使音量最响。各晶体管的作用不同，所处的工作点不一样，各级静态工作点的调整是通过无信号时分级调整r1、r4、 r12、r17、r18使vt1级电压为-0.5～0.7v。vt2级r6上电压-0.5～ 0.7v。vt3级r7上电压为-0.25～0.4v，vt5级r14上电压为-0.7～0.9v， vt6、vt7级是共集电级电流为2～6ma。 ③整中频：目的是使三个中周变压器（中频调谐回路）的谐振频率调整为固定的中频频率465khz，由于所用中周是新的，一般厂家已调整到 465khz，所以调试时，接收某一个电台，用无感起子调节中周磁芯，调整顺序是由后级往前级即先调bz3再调bz2至喇叭声音最响为止