九年级上学期数学期中考试知识点

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人教版九年级数学上册期中考试卷及答案(含知识点)

人教版九年级数学上册期中考试卷及答案(含知识点)

初三数学上学期期中试卷附参考答案 (答题时间:100分钟,满分:120分)一、选择题:(每题4分,共32分)1.计算()23-的结果是 ( )A.3B.3-C.3±D.9 2.下列各式中与2是同类二次根式的是 ( ) A. 12 B. 24 C. 32 D. 233.下列运算中正确的是 ( )A .523=+B .82)8()2(-⨯-=-⨯-C .322944=D =4.一元二次方程0422=-+x x 的根的情况是 ( )A .有两个相等的实数根B .有两个不相等的实数根C .只有一个相等的实数根D .没有实数根 5.用配方法解一元二次方程0782=++x x ,则方程可变形为 ( )A .9)4(2=-xB .57)8(2=+xC .16)8(2=-xD .9)4(2=+x 6.在某次同学聚会上,每两人都互赠了一件礼物,所有人共送了210份礼物,设 有x 人参加这次聚会,则列出方程正确的是 ( )A.210)1(=-x xB.2102)1(=-x x C. 210)1(=+x x D. 2102)1(=+x x7的结果是 ( )A .B .10C ..20 8.已知a 为实数,下列式子一定有意义的是 ( )A C 二、填空题:(每题3分,共24分)9.2-x 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是.10.一元二次方程0132=--x x 的解是.12. 关于x 的一元二次方程04)2(22=-+-+m mx x m 有一根为0,则m= . 13.实数a 在数轴上的位置如图所示,化简|1|a -= .14.a 是实数,且a -4+︱a 2-2a -8︱=0,则a 的值是__________. 15. 把a ab (b >0)中根号外的因式移入根号内得__________.16. 要使式子x3-x 有意义,则x 的取值范围是__________. 三、解答题:(共64分) 17.计算:(每题5分,共10分)(1)()22832264÷+- (2)253230÷⨯18.(本题6分)已知关于x 的方程0102=-+kx x 的一个解与分式方程5252=-+x x 的解相等. (1)求k 的值; (2)求方程0102=-+kx x 的另一个解.19.(本题6分)先化简,再求值:)2(24422x x x x x +÷+++,其中3=x20.(本题6分)已知a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,化简:a 2-︱a +b ︱+(c -a )2+(b +c )2.-112a 第13题21.(本题7分)大众电影院为吸引学生观看电影,推出如下的收费标准:江南中学组织初三学生观看电影,共支付给电影院3750元,请问共组织了多少学生观看电影?22.(9分)已知322,322x y =+=-,求22x y xy +的值.23.(10分)用适当方法解下列方程:(1)(2-3x )(x +4)=(3x -2)(1-5x ); (2)14x 2+52x -6=0.24.(10分)先化简,再求值:x 2(3-x )+x (x 2-2x )+1,其中x = 3一、选择题:(每题3分,共24分)1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7. 8. 二、填空题:(每题2分,共16分) 9.2≥x 10.2133,213321-=+=x x 11.13或14 12.2 13.1 14.22- 15.40° 16.2三、解答题:(共60分)17.(1)()22832264÷+- =232+化简83正确得1分,832264+-计算正确得2分,得出正确答案得2分,共5分 (2)253230÷⨯=22 乘法计算正确得2分,除法计算正确得2分,得出正确答案得1分,共5分18.(1)k= -3 计算出x=5得2分,计算出k=-3得2分,共4分. (2)另一个解为 -2 计算正确得2分. 19. )2(24422x x x x x +÷+++=xx x x x 1)2(12)2(2=+⋅++当3=x 时,原式=33以下不需要可以删除人教版初中数学知识点总结必备必记目 录七年级数学(上)知识点 (1)第一章 有理数 (1)第三章一元一次方程 (4)第四章图形的认识初步 (5)七年级数学(下)知识点 (6)第五章相交线与平行线 (6)第六章平面直角坐标系 (8)第七章三角形 (9)第八章二元一次方程组 (12)第九章不等式与不等式组 (13)第十章数据的收集、整理与描述 (13)八年级数学(上)知识点 (14)第十一章全等三角形 (14)第十二章轴对称 (15)第十三章实数 (16)第十四章一次函数 (17)第十五章整式的乘除与分解因式 (18)八年级数学(下)知识点 (19)第十六章分式 (19)第十七章反比例函数 (20)第十八章勾股定理 (21)第十九章四边形 (22)第二十章数据的分析 (23)九年级数学(上)知识点 (24)第二十一章二次根式 (24)第二十二章一元二次根式 (25)第二十三章旋转 (26)第二十四章圆 (27)第二十五章概率 (28)九年级数学(下)知识点 (30)第二十六章二次函数 (30)第二十七章相似 (32)第二十八章锐角三角函数 (33)第二十九章投影与视图 (34)七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0pq,p(pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (aa ;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0. 6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位. 17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数请判断下列题的对错,并解释.1.近似数25.0的精确度与近似数25一样.2.近似数4千万与近似数4000万的精确度一样.3.近似数660万,它精确到万位.有三个有效数字.4.用四舍五入法得近似数6.40和6.4是相等的.5.近似数3.7x10的二次与近似数370的精确度一样.1、错。

最新初三上学期数学期中考试复习知识点.doc【推荐】

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初三数学上册知识点复习梳理归纳第一单元 二次根式1、二次根式式子)0(≥a a 叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数。

2、最简二次根式若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。

(2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。

3、同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

4、二次根式的性质(1))0()(2≥=a a a )0(≥a a(2)==a a 2)0(<-a a(3))0,0(≥≥•=b a b a ab(4))0,0(≥≥=b a ba b a 5、二次根式混合运算二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。

第二单元 一元二次方程一、一元二次方程1、一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。

2、一元二次方程的一般形式)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。

二、一元二次方程的解法1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。

直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。

根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。

九年级上数学期中考知识点

九年级上数学期中考知识点

九年级上数学期中考知识点九年级上学期的数学课程涵盖了许多知识点,这些知识点对学生的数学学习和思维能力的培养非常重要。

在本篇文章中,我们将介绍九年级上学期的一些数学知识点,以帮助学生更好地准备期中考试。

一、代数表达式与方程式代数学是数学的重要组成部分。

学习代数可以帮助学生更好地理解和解决实际问题。

在九年级上学期,学生将学习代数表达式和方程式的概念及其运算法则。

他们需要熟悉代数表达式的基本形式,如一元一次多项式和二元一次多项式,并能够对表达式进行合并,分解和因式分解。

此外,学生还需要学习方程式的基本概念,如线性方程和一元二次方程,并能够使用适当的方法解决方程。

二、几何与图形几何学是数学中的另一个重要分支,它与形状,结构,空间和变换相关。

在九年级上学期,学生将通过学习几何相关的概念和原理来提高空间思维能力。

他们将学习几何中的基本概念,如点,线,面,角以及正方形,长方形,圆形等图形的性质。

此外,学生还需要了解三角形的性质和计算方法,以及平面图形和立体图形的体积与表面积计算。

三、函数和统计函数是九年级上学期的另一个重点内容。

学生将学习函数的概念,如自变量和因变量的关系,并掌握函数的图像与表达式之间的转化方法。

他们将学习线性函数,二次函数和反比例函数,并能够对函数进行图像、表格和公式的应用。

此外,统计学也是九年级上学期的重点之一。

学生将学习如何分析和利用各种统计数据,如频率表,直方图和折线图。

他们还需要掌握统计数据的集中趋势测量和离散程度测量方法。

四、概率与数理统计概率与数理统计是数学学科的重要组成部分,对学生培养数学思维和逻辑推理能力有很大帮助。

在九年级上学期,学生将学习概率的基本概念,如样本空间,事件和概率计算方法。

他们将学习如何通过计算来确定随机事件的概率,并能够应用概率解决实际问题。

此外,学生还将学习数理统计的基本知识,如频率与频率分布,抽样方法和统计推断。

总结起来,九年级上学期的数学课程涉及了代数表达式与方程式,几何与图形,函数与统计,概率与数理统计等多个知识点。

2024年九年级数学上册期中考试试卷分析总结范本(2篇)

2024年九年级数学上册期中考试试卷分析总结范本(2篇)

2024年九年级数学上册期中考试试卷分析总结范本本次九年级数学上册期中考试试卷的内容涵盖了数与式、代数计算、方程与不等式、平面图形等多个知识点。

试卷总分为100分,满分时间为120分钟。

下面对试卷进行详细的分析总结。

一、数与式部分数与式部分主要考察学生对数的性质、运算和计算能力。

试卷中包括有理数加减乘除、整式的运算、数的开方、无理数的性质等。

试卷中的选择题主要考察学生对数与式的概念和性质的理解。

例如,第一题要求选择下列数中“既是无理数又是实数”的是(A)-1.5,(B)0.09,(C)-√7,(D)-1/3。

这道题考察了学生对无理数和实数的定义的理解,并要求学生能正确判断。

计算题主要考察学生的计算能力和运算规则的应用。

例如,第五题要求计算√(2+√3) - √(2-√3)的值。

这道题需要学生能正确运用无理数的性质和开方的运算法则,进行计算。

总体上,数与式部分的试题难度适中,能够考查学生对数与式的基本概念和性质的理解,以及能否正确运用运算规则进行计算。

二、代数计算部分代数计算部分主要考察学生对代数式的运算和因式分解的能力。

试卷中包括多项式的加减乘除、配方法的运用、公式代入计算等。

选择题主要考察学生对代数式的理解和处理能力。

例如,第六题要求从√(a-b)x^2+x(b-a)中找出一值代入x=-1后等于0的值。

这道题考察了学生对代数式的因式分解和值代入的能力。

计算题主要考察学生的计算和推导能力。

例如,第十题要求将3(x+2)-5(x-1)化简为最简形式。

这道题需要学生能正确运用分配律和合并同类项的规则进行计算。

总体上,代数计算部分的试题难度适中,能够考查学生对代数式的基本概念和运算规则的理解,以及能否运用这些规则进行计算和推导。

三、方程与不等式部分方程与不等式部分主要考察学生解方程和不等式的能力。

试卷中包括一元一次方程的解、方程的实际应用、不等式的解集表示等。

选择题主要考察学生对方程和不等式的理解和处理能力。

九年级上学期数学期中考试知识点

九年级上学期数学期中考试知识点

1.整数整数的概念及特性,整数的加法、减法、乘法和除法运算,整数的比较大小,求整数的绝对值与相反数。

2.有理数有理数的概念及特性,有理数的加法、减法、乘法和除法运算,有理数的比较大小,有理数的乘方运算。

3.代数式代数式的概念及特性,算式与代数式的转化,代数式的加法、减法、乘法和除法运算,利用代数式求解实际问题。

4.整式整式的概念及特性,整式的加法、减法、乘法和除法运算,整式的因式分解及乘法公式,利用整式求解实际问题。

5.线性方程与一元一次方程组线性方程的概念及特性,一元一次方程的解集表示,一元一次方程的解法及应用,一元一次方程组的概念及解法。

6.平面图形的性质与计算平面图形的基本概念和性质,正多边形的性质及计算,平行四边形的性质及计算,三角形的性质及计算,相似三角形的性质及计算,圆的性质及计算。

7.立体图形的性质与计算立体图形的基本概念和性质,长方体、正方体、棱柱和棱锥的性质及计算,圆柱体和圆锥体的性质及计算。

8.比例与比例变化比例的概念及性质,比例的运算,比例的应用,比例变化中的比例关系及应用。

9.百分数百分数的概念及性质,百分数的运算,利用百分数解决实际问题。

10.数据的统计与分析频数和频率的概念及计算,数据的整理和统计,数据的图表表示,数据的分析和应用。

11.函数函数的概念及特性,函数的图像和性质,线性函数与非线性函数的区别,函数的应用。

以上是九年级上学期数学的主要知识点,每个知识点都分为基本概念、性质及计算等多个方面。

在备考期间,要重点理解每个知识点的基本概念,熟悉各种运算和公式,掌握解题的方法和技巧,多做练习题和习题课后题,做到理论与实践相结合,全面提升数学解题能力。

九年级数学第一学期期中知识点梳理

九年级数学第一学期期中知识点梳理

2014-2015九年级第一学期期中知识点梳理一、考试范围:第二十三章到第二十四章,内容分别是:数据分析、一元二次方程、图形的相似、解直角三角形、反比例函数。

二、知识点梳理(按章节进行详细梳理)'第二十三章:数据分析 1、加权平均数=权之和权数据权数据⋯⋯+⨯+⨯=⋯⋯⋯⋯总总 (作用:综合考量整组数据) 2、中位数:将数据按大小排列后,处于中间位置的一个数,或处于中间位置的两个数的平均值 (作用:确定某个数据所处位置(中上或中下))3、众数:出现次数最多的数 (作用:确定某种型号或品种最受欢迎)4、极差:一组数据中的最大值减去最小值 ¥5、方差:])(...)()[(1222212x x x x x x nSn -++-+-=(极差、方差作用:确定数据的稳定性和波动性)第二十四章:一元二次方程 第一节、 一元二次方程在一个等式中,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2次的整式方程叫做一元二次方程。

: 一元二次方程有四个特点:(1)只含有一个未知数;(2)且未知数次数最高次数是2;(3)是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理.如果能整理为 02=++c bx ax (a ≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程;(4)将方程化为一般形式:02=++c bx ax 时,应满足(a ≠0)第二节、解一元二次方程解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。

一元二次方程有四种解法:(1)、直接开平方法:用直接开平方法解形如 (n ≥0)的方程,其解为x=± m. 直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果. ¥ (2)、配方法通过配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法。

这种解一元二次方程的方法称为配方法,配方的依据是完全平方公式。

①.转化: 将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)②.系数化1: 将二次项系数化为1 ③.移项: 将常数项移到等号右侧 \④.配方: 等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方⑤.变形: 将等号左边的代数式写成完全平方形式 ⑥.开方: 左右同时开平方⑦.求解: 整理即可得到原方程的根 (3)、公式法(4)、因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。

2022-2023学年北京一六一中学九年级上学期数学期中考试含详解

2022-2023学年北京一六一中学九年级上学期数学期中考试含详解
【答案】200(1+x)2=320
【分析】根据销售额平均每月的增长率为x,先求出9月份销售额(200+200x)万元,10月份(200+200x)+ (200+200x)x=200(1+x)2,然后让10月销售额=320,列方程即可.
【详解】解:设销售额平均每月的增长率为x,
根据题意得200(1+x)2=320.
(米)
0ห้องสมุดไป่ตู้0
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2.0
3.0
4.8

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1 75
2.0
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0

请解决以下问题:
(1)在网格中建立适当的平面直角坐标系,根据已知数据描点,并用平滑的曲线连接.
(2)请结合表中所给数据或所画图象,写出水柱最高点距离湖面的高度为______米,此时抛物线的解析式为______.
(3)现公园想通过喷泉设立新的游玩项目,准备通过调节水枪高度,使得公园湖中的4人平顶游船能从喷泉下方通过.已知游船宽度为1.6米,顶棚到水面的高度为2米.要求游船从喷泉水柱中间通过时,为避免游船被喷泉淋到,顶棚到水柱的垂直距离均不小于0.5米.求公园应该将水枪高度调节到多少米以上?(备注:水枪调节过程中所喷出的抛物线的形状相同)
6.已知点 、 均在抛物线 上,则下列结论正确的是()
A. B. C. D.
7.已知函数 ,其中 , ,此函数的图象可以是()
A. B. C. D.
8.如图,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)的对称轴为直线x=1,如果关于x的方程ax2+bx﹣8=0(a≠0)的一个根为4,那么该方程的另一个根为( )
【详解】解:∵a=-1<0,b>0,c<0,

人教版九年级数学上册期中考试知识点总结

人教版九年级数学上册期中考试知识点总结

人教版九年级数学上册期中考试知识点总结第二十一章一元二次方程21。

2 一元二次方程知识点一一元二次方程的定义等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。

注意一下几点:①只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。

知识点二一元二次方程的一般形式一般形式:ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0)。

其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。

知识点三一元二次方程的根使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.方程的解的定义是解方程过程中验根的依据.21。

2 降次—-解一元二次方程21。

2。

1 配方法知识点一直接开平方法解一元二次方程(1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。

一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a.(2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p ≥0,就可以利用直接开平方法。

(3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根.(4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。

知识点二配方法解一元二次方程通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。

配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。

(1) 把常数项移到等号的右边;(2) 方程两边都除以二次项系数(二次项系数不为1);(3) 方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式;(4) 若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。

九年级上册期中科目知识点

九年级上册期中科目知识点

九年级上册期中科目知识点数学:1. 小数与分数的相互转化2. 分数的加减乘除运算3. 代数式的计算和化简4. 一元一次方程的解法5. 图形的平移、旋转与翻折6. 直角三角形的性质和求解7. 平行线与梯形的性质8. 统计图表的制作与分析语文:1. 诗歌等韵文的鉴赏和朗读2. 记叙文的基本结构和写作技巧3. 议论文的论证和观点表达4. 小说的人物形象与情节分析5. 古代文学名篇的理解和评析6. 信息阅读与总结归纳7. 知名作家及其作品的了解英语:1. 动词时态的正确使用和变化规则2. 句型转换与句子拼接3. 阅读理解的技巧和答题方法4. 书面表达的写作要点和结构5. 听力材料的听写和理解6. 单词的拼写和词汇运用7. 表达观点和建议的口语表达物理:1. 力、压强和密度的概念及计算2. 机械功与机械效率3. 光的传播和折射规律4. 音的传播和反射特性5. 电路的基本元件和电流规律6. 简单机械和杠杆原理7. 科学实验的设计和操作化学:1. 常见物质的性质和分类2. 元素与化合物的认识与命名3. 反应物与生成物的鉴别4. 酸、碱和盐的概念及性质5. 化学方程式的写法和平衡6. 金属和非金属元素的区分7. 实验操作的安全措施生物:1. 细胞结构和生命活动2. 遗传与进化的基本概念3. 物种多样性和生态系统4. 动植物的形态特征和分类5. 呼吸、循环和消化等生理功能6. 常见的传染病和预防措施7. 环境保护与生物资源利用历史:1. 文化传承与历史演变2. 古代文明以及世界古代史3. 中国古代史和近代史4. 世界近代史和二战历史5. 社会主义建设和改革开放6. 跨世纪的全球化和互联网时代地理:1. 自然地理的基本概念及要素2. 世界地理区域与国际关系3. 中国的自然地理和经济特点4. 世界人口与城市发展5. 地球资源的分布和利用6. 环境问题与可持续发展以上是九年级上册期中考试的科目知识点,希望你能够熟练掌握并取得优异成绩!。

九年级上学期数学期中考试试卷及答案解析

九年级上学期数学期中考试试卷及答案解析

九年级上学期数学期中考试试卷及答案解析一、选择题(每题4分,共40分)1. 有下列四个数:-1, 0, 1, √2,其中无理数是()A. -1B. 0C. 1D. √2答案:D解析:无理数是指不能表示为两个整数比的数,√2无法表示为两个整数的比,故选D。

2. 下列各数中,与-3的平方相等的是()A. 3B. -3C. 9D. -9答案:C解析:-3的平方为9,故选C。

3. 已知a = 2,b = -3,则a² - 2ab + b²的值为()A. 25B. -25C. 1D. -1答案:A解析:将a和b的值代入a² - 2ab + b²,得(2)² -22(-3) + (-3)² = 4 + 12 + 9 = 25,故选A。

4. 下列等式中,正确的是()A. (a²)³ = a⁶B. (a³)² = a⁶C. (a²)³ = a⁹D. (a³)² = a⁹答案:B解析:幂的乘方规则,(a³)² = a³² = a⁶,故选B。

5. 已知|a| = 5,且a < 0,则a的值为()A. 5B. -5C. 10D. -10答案:B解析:绝对值表示一个数的非负值,|a| = 5表示a的绝对值为5,由于a < 0,所以a = -5,故选B。

6. 下列函数中,奇函数是()A. y = x²B. y = x³C. y = |x|D. y = x² + 1答案:B解析:奇函数的定义是f(-x) = -f(x),y = x³满足这个条件,故选B。

7. 下列关于x的不等式中,有解的是()A. x² < 0B. x² ≤ 0C. x² > 0D. x² ≥ 0答案:D解析:任何数的平方都是非负数,所以x² ≥ 0对所有的x都有解,故选D。

期中考试九年级数学知识点

期中考试九年级数学知识点

期中考试九年级数学知识点回顾近来,九年级的学生们正在备战即将到来的期中考试。

数学作为一门重要的学科,对学生的思维能力和逻辑思维有着重要的培养作用。

以下将回顾九年级数学的一些重要知识点,帮助同学们进行复习与总结。

一、代数表达式在代数学习中,最基础的就是代数表达式的理解和应用。

代数表达式由常数、未知数、运算符和连接符组成。

考试中常常会涉及到代数表达式的简化、展开、合并等操作。

此外,学生们还需要掌握常见的代数公式,如两个一次方程相乘得到二次方程的问题。

二、平面几何平面几何是九年级数学中一个重要的知识点。

在这个部分中,同学们需要熟悉各种平面图形的属性和性质,如直线、角、三角形、四边形等。

需要特别注意的是等腰三角形、直角三角形以及特殊的四边形,各种几何关系的判断和计算也是考试中的重点。

三、函数与方程函数与方程是九年级数学中较为抽象的部分。

同学们需要了解函数的定义、性质以及函数图像的特点。

在方程的学习中,需要掌握一元一次方程、一元二次方程的解法和应用,还需要学会通过图像判断函数和方程的性质。

四、数据统计数据统计是数学中的实用部分,也是九年级数学考试中的一大重点。

在这一部分中,同学们需要了解和应用频数、频率以及各种统计图表的制作和分析,如条形图、折线图、饼图等。

同时,对于样本的选取、描述性统计、相关性分析等也需要有一定的了解。

五、概率与统计概率与统计是数学中的一大应用领域。

在九年级数学中,同学们需要掌握基本概念,如试验、随机事件、样本空间、概率等。

另外,需要了解简单概率计算方法,如加法与乘法原理,还需要理解条件概率以及全概率公式和贝叶斯公式的应用。

六、解析几何解析几何是九年级数学中的相对复杂的部分,也是中学数学中的一个重要分支。

在这一部分中,同学们需要通过坐标系对点、线、圆进行准确的表示和分析。

除了掌握坐标系的基本操作外,还需要了解直线、曲线的方程以及相关几何性质的应用。

以上是九年级数学知识点的一些概述和回顾。

九年级上册数学期中考试试卷分析

九年级上册数学期中考试试卷分析

九年级上册数学期中考试试卷分析本文对九年级上册数学期中考试试卷进行分析,旨在总结考试重难点和学生易出错的题型,并提供相应的解题思路和方法,以帮助学生在接下来的学习中取得更好的成绩。

一、选择题分析选择题是数学考试中常见的题型,一般包括单项选择和多项选择。

在九年级上册数学试卷中,选择题主要涵盖了知识点的梳理和应用能力的考察。

在此次考试中,难度较大的选择题主要集中在以下几个方面:1. 几何相关知识点九年级数学中的几何知识点相对较多,如平行线与相交线的证明、三角形的性质、相似三角形等。

这些知识点在选择题中一般通过图形或描述的方式进行描述。

解答此类题目时,学生需要仔细观察图形、分析条件,并结合所学知识进行推理。

2. 代数与方程式代数与方程式也是选择题中常见的考察点。

此类题目要求学生根据已给出的方程式,求解未知数或验证方程式的真伪。

对于此类题目,学生需要灵活运用代数学等知识,进行计算和推导,找出正确答案。

3. 函数与图像九年级数学中引入了函数的概念,因此与函数相关的知识点也常常出现在选择题中。

学生需要理解函数的定义与性质,掌握函数图像的特征,能够从图像中判断函数的性质。

解答此类题目时,学生可以通过观察图像、计算函数值等方法得出答案。

二、填空题分析填空题是考察学生对概念和计算的理解程度。

本次考试的填空题主要覆盖了九年级上册数学课程的核心知识点。

其中较为典型的考点包括:1. 有理数的计算九年级上册数学课程中,有理数的计算是一个重要的知识点。

包括有理数的加减乘除、有理数大小的比较等。

在填空题中,学生需要根据题目给定的条件和计算规则,进行正确的计算。

2. 几何图形的计算填空题中还涉及到几何图形的计算,如矩形的周长和面积、圆的周长和面积等。

学生需要掌握各种图形计算公式,并灵活运用。

3. 代数式的计算代数式的计算也是填空题的考点之一。

学生需要根据已给定的代数式,进行合理的计算和变形,找到满足题目要求的答案。

三、解答题分析解答题是九年级上册数学试卷中考察学生深入理解和应用能力的题型,主要考察学生的分析问题和解决问题的能力。

九年级期中数学考试知识点

九年级期中数学考试知识点

九年级期中数学考试知识点一、整数与有理数1. 整数的概念与性质2. 整数的加减法运算3. 整数的乘法运算4. 整数的除法运算5. 有理数的概念与性质6. 有理数的加减法运算7. 有理数的乘法运算8. 有理数的除法运算二、代数式与方程式1. 代数式的概念与运算2. 一元一次方程式的解法3. 一元一次方程式的应用4. 一元二次方程式的解法5. 一元二次方程式的应用6. 不等式的性质与解法三、几何的基本概念1. 点、线、面的基本概念2. 相交线与平行线3. 三角形的概念与性质4. 三角形的内角和定理5. 三角形的相似与共线定理6. 圆的概念与性质7. 圆的面积与周长计算四、图的基本概念与运算1. 图的基本概念2. 同类图形的相似比例关系3. 同类图形的面积比例关系4. 三视图与棱柱体、棱锥体的计算五、概率与统计1. 概率的基本概念与性质2. 事件的概念与运算3. 用频率估计概率4. 统计图表的绘制与解读六、函数与图像1. 函数的概念与表示2. 一次函数与二次函数3. 正比例函数与反比例函数4. 函数图像的绘制与分析七、直线与平面的位置关系1. 平行线与垂直线的判断2. 平行线间角的性质3. 平行线与横断线的夹角关系4. 不平行直线间角的性质八、立体的表面积与体积1. 立体的表面积计算2. 立体的体积计算以上是九年级期中数学考试的知识点。

同学们在准备考试时,应重点掌握整数与有理数的运算法则,代数式的简化与方程式的解法,几何图形的性质与计算,概率与统计的基本概念,函数与图像的关系,直线与平面的位置关系以及立体的表面积与体积的计算方法。

通过对这些知识点的深入学习与练习,相信同学们一定能够在考试中取得好成绩。

加油!。

2024-2025学年上海市宝山区上学期九年级期中考试数学试卷含详解

2024-2025学年上海市宝山区上学期九年级期中考试数学试卷含详解

2024学年第一学期九年级数学期中试卷(满分150分时间100分钟)考生注意:1.本试卷含三个大题,共25题.2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸,本试卷上答题一律无效.3.除第一,二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤.一.选择题:(本大题共6题,每小题4分,满分24分)1.如果两个相似三角形对应边之比是1∶2,那么它们的对应高之比是()A.1∶2,B.1∶4,C.1∶6,D.1∶8.2.下列选项中的两个图形一定相似的是()A.两个等边三角形B.两个矩形C.两个菱形D.两个等腰三角形3.如图,DE ∥AB ,如果CE ∶AE =1∶2,DE =3,那么AB 等于()A.6,B.9,C.12,D.13.4.已知非零向量a ,b ,且有2a b =- ,下列说法中,不正确的是()A.2a b=B.a b∥C.a与b 方向相反D.0a b += 5.如图,点D ,E 分别在ABC V 的两边BA ,CA 的延长线上,下列条件能判定ED BC ∥的是().A.AD DEAB BC= B.AD AEAC AB= C.AD AEAB AC= D.AD AB DE BC⋅=⋅6.如图,在△ABC 中,点D 在边BC 上,点G 在线段AD 上,GE ∥BD ,且交AB 于点E ,GF ∥AC ,且交CD 于点F ,则下列结论一定正确的是()A.AE CF AB CD =, B.AE DF EB FC=, C.=EG FGBD AC , D.=AE ADAG AB.二.填空题:(本大题共12小题,每小题4分,满分48分)7.如果tan a =α的度数是_______8.如果()230a b b =≠,那么ab=__________________.9.已知在Rt ABC 中,90C ∠=︒,1cot 3B =,2BC =,那么AC =_____________.10.已知线段2AB =,如果点P 是线段AB 的黄金分割点,且AP BP >,那么AP 的值为_____.11.已知向量m 与单位向量e方向相反,且3a =,那么m =______(用向量e的式子表示)12.如图,已知AD ∥BE ∥CF ,它们依次交直线1l ,2l 于点A ,B ,C 和点D ,E ,F .如果23=AB BC ,DF=15,那么线段DE 的长是__.13.如图,ABC V 的中线AD ,CE 交于点G ,点G 是ABC V 的重心,点F 在边AC 上,GF BC ∥,那么GF BC =∶______.14.如图,ABC V 是边长为3的等边三角形,,D E 分别是边,BC AC 上的点,60ADE ∠= ,如果1BD =,那么CE =_________15.矩形的一条对角线长为26,这条对角线与矩形一边夹角的正弦值为513,那么该矩形的面积为___.16.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,点E 是AD 的中点,联结OE .如果3AB =,4AC =,那么cos AOE ∠=_________.17.平行于梯形两底的直线截梯形的两腰,当两交点之间的线段长度是两底的比例中项时,称这条线段是梯形的“比例中线”.在梯形ABCD 中,49AD BC AD BC ==∥,,,点E ,F 分别在边AB ,CD 上,如果EF 是梯形ABCD 的“比例中线”,那么DFDC的值为__________.18.如图,在△ABC 中,AB=AC,BC=8,tanB=32,点D 是AB 的中点,如果把△BCD 沿直线CD 翻折,使得点B 落在同一平面内的B′处,联结A B′,那么A B′的长为_____.三.解答题:(本大题共7题,满分78分)19.计算:22cot 602tan 30tan 60sin 452sin 30︒︒︒︒︒++-20.如图,在平行四边形ABCD 中,点E 在边AD 上,且2AE ED =,联结BE 并延长交边CD 的延长线于点F ,设,,BA a BC b ==.(1)用,a b 表示,,BE DF .(2)先化简,再求作:32()2a b a b ⎛⎫-++- ⎪⎝⎭(不要求写作法,但要写明结论)21.如图,在ABC V 中,45B ∠=︒,AD 是边BC 上的中线,3sin 5DAB ∠=,32BD =求:(1)AB 的长.(2)CAB ∠的余切值.22.如图,在ABC V 中,点D ,E 分别在边AB ,AC 上,且3AD =,6AC =,4AE =,8AB =.(1)如果7BC =,求线段DE 的长.(2)设DEC 的面积为2,求BDC 的面积.23.如图,平行四边形ABCD 中,AFBC ⊥,垂足为点F ,点E 是边AB 中点,连接DE 交线段AF 于点G ,2AE EG ED =⋅,连接EF .(1)求证:DE EF ⊥.(2)连接DF ,求证:22CD DF BF =⋅.24.在平面直角坐标系xOy 中,放置一个矩形OABC ,使矩形的一个顶点O 和坐标原点重合,点C 和点A 分别在第一和第四象限内,若点C 和点A 的纵坐标满足“C A y y m -=”,则称矩形OABC 具有“条件m ”.如图,矩形OABC 中,15OC =,10BC =.(1)当矩形OABC 具有“条件0”,求此时点C 坐标.(2)当矩形OABC 具有“条件1”,求此时OC 与x 轴正半轴所夹角的正弦值.(3)若矩形OABC 具有“条件m ”,当点B 在第一象限内,连接CB 并延长交x 轴正半轴于点F ,连接AC ,AF ,若OAC 与ABF △相似,直接写出此时m 的值.25.如图1,在ABC V 中,C ∠是锐角,AB AD =交边BC 于点D ,点F 是边AC 上一点,连接BF 且满足FBC C ∠=∠,BF 交边AD 于点E .(1)如图2,当点E 是边AD 中点时,求证:AF BDFC BC=.(2)当:1:8FE BE =,且ABE 是直角三角形时,求此时ACB ∠的正切值.(3)记AEF △的面积为1S ,ABF △的面积为2S ,ABC V 的面积为3S ,若2S 是1S 和3S 的比例中项,求:BD DC 的值.2024学年第一学期九年级数学期中试卷一.选择题:(本大题共6题,每小题4分,满分24分)1.如果两个相似三角形对应边之比是1∶2,那么它们的对应高之比是()A.1∶2,B.1∶4,C.1∶6,D.1∶8.【答案】A【分析】根据相似三角形的对应高的比,中线,角平分线的比都等于相似比作答即可.【详解】∵两个相似三角形对应边之比是1∶2.又∵相似三角形的对应高的比,中线,角平分线的比都等于相似比.∴它们的对应高之比是:1∶2.故选:A.【点睛】本题考查了相似三角形的性质:相似三角形的对应高的比,中线,角平分线的比都等于相似比.2.下列选项中的两个图形一定相似的是()A.两个等边三角形B.两个矩形C.两个菱形D.两个等腰三角形【答案】A【分析】本题考查的是相似图形的判断,掌握形状相同的图形称为相似图形是解题的关键.根据相似图形的概念进行判断即可.【详解】解:A,两个等边三角形,三个角都是60︒∴它们是相似图形,符合题意.B,两个矩形四个角都是90︒,但对应边的比不一定相等∴它们不是相似图形,不符合题意.C,两个菱形角不一定相等∴它们不是相似图形,不符合题意.D,两个等腰三角形对应边的比不一定相等.∴它们不是相似图形.故选:A.3.如图,DE∥AB,如果CE∶AE=1∶2,DE=3,那么AB等于()A.6,B.9,C.12,D.13.【答案】B【分析】根据比例的性质得CE ∶CA =1∶3,根据平行线分线段成比例定理的推论,即可求得答案.【详解】∵CE ∶AE =1∶2.∴CE ∶CA =1∶3.∵DE ∥AB .∴13DE CE AB CA ==∵DE =3.∴AB=3DE =9故选:B【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理的推论及比例的性质,熟练运用“平行于三角形一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例”是解题的关键.4.已知非零向量a ,b ,且有2a b =- ,下列说法中,不正确的是()A.2a b =B.a b∥ C.a与b 方向相反D.0a b +=【答案】D【分析】本题考查了平面向量的性质,解题的关键是熟练掌握平面向量的性质根据平面向量的性质进行分析判断.【详解】解∶2a b =-.||2||a b ∴= ,a b ∥, 20a b +=.故A ,B ,C 正确,D 错误.故选∶D .5.如图,点D ,E 分别在ABC V 的两边BA ,CA 的延长线上,下列条件能判定ED BC ∥的是().A.AD DE AB BC= B.AD AEAC AB= C.AD AEAB AC= D.AD AB DE BC⋅=⋅【答案】C【分析】本题考查了相似三角形的性质和判定和平行线的判定的应用,主要考查学生的推理和辨析能力,注意:有两组对应边的比相等,且这两边的夹角相等的两三角形相似.根据选项选出能推出ADE ABC △△∽,推出D B ∠=∠或E C ∠=∠的即可判断.【详解】解:A,∵AD DEAB BC=,EAD BAC ∠=∠,不符合两边对应成比例及夹角相等的相似三角形判定定理,无法判断ADE V 与ABC V 相似,即不能推出DE BC ∥,故本选项错误.B,AD AEAC AB=,EAD BAC ∠=∠.ADE ACB ∴ ∽.E B ∴∠=∠,D C ∠=∠.即不能推出DE BC ∥,故本选项错误.C,∵AD AEAB AC=,EAD BAC ∠=∠.DAE BAC ∴△∽△.D B ∴∠=∠.DE BC ∴∥,故本选项正确.D ,由AD AB DE BC ⋅=⋅可知AB DEBC AD=,不能推出DAE BAC △∽△,即不能推出D B ∠=∠,即不能推出两直线平行,故本选项错误.故选:C .6.如图,在△ABC 中,点D 在边BC 上,点G 在线段AD 上,GE ∥BD ,且交AB 于点E ,GF ∥AC ,且交CD 于点F ,则下列结论一定正确的是()A.AE CFAB CD=, B.AE DFEB FC=, C.=EG FGBD AC, D.=AE ADAG AB.【答案】A【分析】抓住已知条件:GE ∥BD ,GF ∥AC ,利用平行线分线段成比例以及中间比代换,对各选项一一判断即可求解.【详解】∵GE ∥BD ,∴AE AGAB AD=∵GF ∥AC ,∴CF AGCD AD=∴AE CFAB CD=,A 选项正确.∵GE ∥BD ,∴AE AGEB GD =∵GF ∥AC ,∴AG CFGD FD=∴AE CFEB FD=,B 选项错误.∵GE ∥BD ,∴EG AGBD AD =∵GF ∥AC ,∴GF DGAC AD=∴EG GFBD AC≠,C 选项错误.∵GE ∥BD ,∴AE ABAG AD=,D 选项错误.故选:A【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,灵活运用中间比是解题的关键.二.填空题:(本大题共12小题,每小题4分,满分48分)7.如果tan a =α的度数是_______【答案】60︒##60度【分析】此题考查了特殊角的三角函数值.利用特殊角的三角函数值计算即可得到锐角α的度数.【详解】解:∵tan a =tan 60︒=∴锐角α的度数为60︒.故答案为:60︒.8.如果()230a b b =≠,那么ab=__________________.【答案】32【分析】本题考查比例的性质,根据比例的性质,求解即可.【详解】解:∵()230a b b =≠.∴32a b =.故答案为:32.9.已知在Rt ABC 中,90C ∠=︒,1cot 3B =,2BC =,那么AC =_____________.【答案】6【分析】根据三角函数的定义即可求解.【详解】∵cotB=BCAC,∴AC=13BC BCcotB==3BC=6.故答案是:6.【点睛】此题考查锐角三角函数的定义及运用,解题关键在于掌握在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边,余切为邻边比对边.10.已知线段2AB =,如果点P 是线段AB 的黄金分割点,且AP BP >,那么AP 的值为_____.1##1-+【分析】本题考查了黄金分割的定义,把一条线段分割为两部分,使较大部分与全长的比值等于较小部分与较大部分的比值,则这个比值即为黄金分割,根据黄金分割点的定义求解,即可解题.【详解】解: 点P 是线段AB 的黄金分割点,且AP BP >,2AB =.BP AP AP AB∴=.即AB AP APAP AB -=.∴22AP AP AP -=.整理得1AP =-+1AP =--(不合题意,舍去)1AP ∴=-故答案为:1-+.11.已知向量m 与单位向量e方向相反,且3a =,那么m =______(用向量e的式子表示)【答案】-3e.【详解】试卷分析:由向量a 与单位向量e 方向相反,且|a|=3,根据单位向量与相反向量的知识,即可求得答案.∵向量a 与单位向量e 方向相反,且|a |=3.∴a =-3e .故答案为-3e.考点:平面向量.12.如图,已知AD ∥BE ∥CF ,它们依次交直线1l ,2l 于点A ,B ,C 和点D ,E ,F .如果23=AB BC ,DF=15,那么线段DE 的长是__.【答案】6【分析】由平行得比例,求出DE 的长即可.【详解】解:////AD BE FC .23AB DE BC EF ∴==.15DF = .2153DE DE ∴=-.解得:DE 6=.故答案为:6.【点睛】此题考查了平行线分线段成比例,熟练掌握平行线分线段成比例性质是解本题的关键.13.如图,ABC V 的中线AD ,CE 交于点G ,点G 是ABC V 的重心,点F 在边AC 上,GF BC ∥,那么GF BC =∶______.【答案】13∶##13【分析】本题考查了三角形中线和重心的性质,相似三角形的判定和性质,由三角形中线性质可得2BC CD =,由重心的性质可得23AG AD =,再根据相似三角形的性质可得23GF AG DC AD ==,进而即可求解,掌握重心的性质是解题的关键.【详解】解:∵A 是ABC V 的中线.∴2BC CD =.∵点G 是ABC V 的重心.∴23AG AD =.∵GF BC ∥.∴AFG ACD △∽△.∴23GF AG DC AD ==.∴2613GF BC ==∶∶∶.故答案为:13∶.14.如图,ABC V 是边长为3的等边三角形,,D E 分别是边,BC AC 上的点,60ADE ∠= ,如果1BD =,那么CE =_________【答案】23【分析】由等边三角形的性质得出∠B =∠C =60°,证明△ABD ∽△DCE ,由相似三角形的性质得出AB BD DC CE=则可求出答案.【详解】解:∵ABC V 是边长为3的等边三角形.∴60,3B C AB BC AC ∠=∠=︒===.∴120BAD BDA ∠+∠=︒.∵60ADE ∠= .∴120BDA EDC ∠+∠=︒.∴BAD EDC ∠=∠.∴ABD DCE ∠ .∴AB BD DC CE=.∵1BD =.∴2CD BC BD =-=.∴31=2CE.∴23CE =.故答案为:23.【点睛】本题考查了等边三角形的性质,相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.15.矩形的一条对角线长为26,这条对角线与矩形一边夹角的正弦值为513,那么该矩形的面积为___.【答案】240【分析】由矩形的性质和三角函数求出AB ,由勾股定理求出AD ,即可得出矩形的面积.【详解】解:如图所示:∵四边形ABCD 是矩形.∴∠BAD=90°,AC=BD=26.∵5sin 13AB ADB BD ∠==.∴5261013AB =⨯=.∴24AD ===.∴该矩形的面积为:2410240⨯=.故答案为:240.【点睛】本题考查了矩形的性质,勾股定理,三角函数,熟练掌握矩形的性质,由勾股定理求出AB 和AD 是解决问题的关键.16.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,点E 是AD 的中点,联结OE .如果3AB =,4AC =,那么cos AOE ∠=_________.【答案】23【分析】本题考查了求角的余弦根据O ,E 分别是AC ,A 的中点,知OE 是中位线得AOE ACD ∠=∠,连接BD ,根据菱形的性质知AC 与BD 垂直平分,根据余弦的定义,即可求解.【详解】解:在菱形ABCD 中,O 是AC 的中点.O ∴也是对角线的交点,且AC 与BD 垂直平分.O ,E 分别是AC ,A 的中点.∴ OE CD .∴AOE ACD∠=∠在Rt OCD △中,114222OC AC ==⨯=,3CD AB ==.∴2cos cos 3OC AOE ACD CD ∠∠===故答案为:2317.平行于梯形两底的直线截梯形的两腰,当两交点之间的线段长度是两底的比例中项时,称这条线段是梯形的“比例中线”.在梯形ABCD 中,49AD BC AD BC ==∥,,,点E ,F 分别在边AB ,CD 上,如果EF 是梯形ABCD 的“比例中线”,那么DF DC的值为__________.【答案】25##0.4【分析】先根据EF 是AD BC 、的比例中项可求得EF ,再过点D 作AB 的平行线构造平行四边形,可求得MF NC 、的长度,然后再利用DMF DNC △∽△即可求得DF DC 的值.【详解】如图,过点D 作AB 的平行线,交EF BC 、于点M ,N .∵,AB EF BC DN AB∥∥∥∴四边形AEMD ,四边形EBNM ,四边形ABND 均为平行四边形.∴4EM BN AD ===.∵EF 是梯形ABCD 的比例中项.∴496EF AD BC =×´=.∴2,945MF EF EM NC BC BN =-==-=-=由EF BC ∥得,,DMF DNC DFM DCN==∠∠∠∠∴DMF DNC△∽△∴25DF MF DC NC ==故答案为:25.【点睛】本题考查了比例中项,平行四边形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,解题的关键是作AB 的平行线构造平行四边形与相似三角形.18.如图,在△ABC 中,AB=AC,BC=8,tanB=32,点D 是AB 的中点,如果把△BCD 沿直线CD 翻折,使得点B 落在同一平面内的B′处,联结A B′,那么A B′的长为_____.255【详解】分析:如图,作AE ⊥BC 于E,DK ⊥BC 于K ,联结BB′交CD 于H .只要证明∠AB′B=90°,求出AB,BB′,理由勾股定理即可解决问题.详解:如图,作AE ⊥BC 于E,DK ⊥BC 于K ,联结BB′交CD 于H .∵AB=AC,AE ⊥BC.∴BE=EC=4.在Rt △ABE 中,∵tanB=3=2AE BE.∴2246+13∵DK ∥AE,BD=AD.∴BK=EK=2.∴DK=12AE=3.在Rt △CDK 中,223635+=.∵B,B′关于CD 对称.∴BB′⊥CD,BH=HB′∵S △BDC =12•BC•DK=12•CD•BH.∴BH=855.∴BB′=1655.∵BD=AD=DB′.∴∠AB′B=90°.∴22255AB BB -'=.故答案为:255点睛:本题考查翻折变换,等腰三角形的性质,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.三.解答题:(本大题共7题,满分78分)19.计算:22cot 602tan 30tan 60sin 452sin 30︒︒︒︒︒++-【答案】52+【分析】根据特殊角的三角函数值即可代入求解.【详解】解:原式22332331222+⨯⎛=+- ⎪⎝⎭⨯132=+-52=+【点睛】此题主要考查实数的运算,解题的关键是熟知特殊角的三角函数值.20.如图,在平行四边形ABCD 中,点E 在边AD 上,且2AE ED =,联结BE 并延长交边CD 的延长线于点F ,设,,BA a BC b ==.(1)用,a b 表示,,BE DF .(2)先化简,再求作:32()2a b a b ⎛⎫-++- ⎪⎝⎭(不要求写作法,但要写明结论)【答案】(1)23BE a b =+ ,12DF a = ;(2)原式12a b =- ,作图见解析【分析】(1)根据平行四边形的性质得对边相等且平行,再根据向量,平行向量的概念,性质及向量的运算进行求解.(2)根据平行四边形的性质得对边相等且平行,再根据向量的运算进行化简,根据化简结果的运算性质作图.【详解】解:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形.∴AB=CD,AB ∥CD,AD=BC,AD ∥BC ∴AB AE DF ED=.∵AE=2ED.∴DF=12AB,AE=23AD.∵,BA a BC b == .∴12DF a =,23AE b =.∴23BEAB AE a b += =+.(2)32()2a b a b ⎛⎫-++- ⎪⎝⎭3222a b a b = -++-.21a b = -;如图,平行四边形ABCD ,取AB 的中点,则12BM a =,CB b =-.∴1122CM CB BM b a a b =+=-+=-.∴12CM a b =-【点睛】本题考查向量的性质及运算,根据平行线得平行向量及向量的运算是解答此题的关键.21.如图,在ABC V 中,45B ∠=︒,AD 是边BC 上的中线,3sin 5DAB ∠=,32BD =求:(1)AB 的长.(2)CAB ∠的余切值.【答案】(1)7(2)16【分析】本题考查的是解直角三角形的应用,勾股定理的应用.(1)过点D 作DE AB ⊥于点E ,先求解3BE DE ==,再求解5AD =,4AE=即可.(2)作CH AB ⊥,垂足为H .求解62BC =,2262BH CH ===,可得761AH =-=,在Rt CHA △中,利用余切的定义求解即可.【小问1详解】解:过点D 作DE AB ⊥于点E .在Rt BDE △中,DE AB ⊥,BD =45B ∠=︒.232∴===BE DE .在Rt ADE 中,3sin 5DAB ∠=,3DE =.∴35DE AD =,则5AD =.4AE ∴==.437AB AE BE ∴=+=+=.【小问2详解】作CH AB ⊥,垂足为H .AD 是BC 边上的中线,BD =BC ∴=45ABC ∠=︒ .62BH CH ∴===.761AH ∴=-=.即在Rt CHA △中,1cot 6AH CAB CH Ð==.22.如图,在ABC V 中,点D ,E 分别在边AB ,AC 上,且3AD =,6AC =,4AE =,8AB =.(1)如果7BC =,求线段DE 的长.(2)设DEC 的面积为2,求BDC 的面积.【答案】(1)72(2)10【分析】本题主要考查相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定是解题的关键.(1)通过证明ADE ACB ∽,即可得到答案.(2)由线段的数量关系求出面积关系即可得到答案.【小问1详解】解:3162AD AC == ,4182AE AB ==.AE AD AB AC ∴=.且DAE BAC ∠=∠ .ADE ACB ∴ ∽.12AD DE AC BC ∴==.1177222DE BC ∴==⨯=.【小问2详解】解:4,6AE AC == .123EC AC ∴==.3326ACD DEC S S ∴==⨯= .3AD = .8AB =.553BD AD ∴==.5561033BDC ADC S S ∴==⨯= .23.如图,平行四边形ABCD 中,AF BC ⊥,垂足为点F ,点E 是边AB 中点,连接DE 交线段AF 于点G ,2AE EG ED =⋅,连接EF .(1)求证:DE EF ⊥.(2)连接DF ,求证:22CD DF BF =⋅.【答案】(1)见解析(2)见解析【分析】本题主要考查平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,直角三角形的性质,熟练掌握性质定理是解题的关键.(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到EAF EFA ∠=∠,由题意推出AED GEA ∽,以及平行四边形的性质得到90ADE AGD ∠+∠=︒,证明90DEF ∠=︒,即可得到结论.(2)根据题意证明BAF FDE ∽,再根据相似三角形的性质得到对应线段成比例即可证明结论.【小问1详解】证明: AF BC ⊥,点E 是边AB 中点.12EF AB AE BE ∴===.EAF EFA ∴∠=∠.2AE EG ED =⋅.AE ED EG AE∴=.AED AEG∠=∠ AED GEA ∴ ∽.ADE EAF ∴∠=∠.平行四边形ABCD 中.AD BC ∴∥.180DAF AFC ∴∠+∠=︒.90DAF AFC ∴∠=∠=︒90ADE AGD ∴∠+∠=︒.EAF EFA ∠=∠ .ADE EAF ∠=∠ .ADE EFA ∴∠=∠.,ADE EFA AGD EGF ∠=∠∠=∠ .90EGF EFG ∴∠+∠=︒.90DEF ∴∠=︒.DE EF ∴⊥.【小问2详解】证明:由(1)得90DEF ∠=︒.AF BC⊥Q 90AFB ∴∠=︒DEF AFB ∴∠=∠.2AE EG ED =⋅且AE EF =.2EF EG ED ∴=⋅.EF ED EG EF∴=GEF FED∠=∠ GEF FED ∴ ∽.EFG EDF ∴∠=∠.BAF FDE ∴∠=∠.BAF FDE ∴ ∽.AB BF DF EF ∴=,即12BFDF AB AB =.22AB DF BF ∴=⋅.ABCD 是平行四边形.AB CD ∴=.22CD DF BF ∴=⋅.24.在平面直角坐标系xOy 中,放置一个矩形OABC ,使矩形的一个顶点O 和坐标原点重合,点C 和点A 分别在第一和第四象限内,若点C 和点A 的纵坐标满足“C A y y m -=”,则称矩形OABC 具有“条件m ”.如图,矩形OABC 中,15OC =,10BC =.(1)当矩形OABC 具有“条件0”,求此时点C 坐标.(2)当矩形OABC 具有“条件1”,求此时OC 与x 轴正半轴所夹角的正弦值.(3)若矩形OABC 具有“条件m ”,当点B 在第一象限内,连接CB 并延长交x 轴正半轴于点F ,连接AC ,AF ,若OAC 与ABF △相似,直接写出此时m 的值.【答案】(1)1313,1313⎛ ⎝⎭(2)35(3)6m =或20541【分析】(1)过点A 作AE x ⊥轴,过点C 作CD x ⊥轴,可证得△∽△AOE OCD ,得23AE OE OD CD ==,由题意可知0C A y y -=,即CD AE =,则23CD OD =,令3OD k =,2CD k =,由勾股定理即可求解.(2)由题意可得1CD AE -=,即1AE CD =-,则123AE CD OD OD -==,设CD a =,则332a OD -=,由勾股定理可得22233152a a -⎛⎫+= ⎪⎝⎭,解得9a =(9913a =-舍去),即9CD =,再根据正弦的定义即可求解.(3)由题意可知90AOC ABF ∠=∠=︒,分别两种情况:当OA OC BF AB =时,则,AOC FBA △∽△,当OA OC AB BF=时,则AOC BAF △∽△,分别求出sin CFO ∠即可求解.【小问1详解】解:过点A 作AE x ⊥轴,过点C 作CD x ⊥轴,则90ODC AEO ∠=∠=︒.在矩形OABC 中,15==OC AB ,10OA BC ==,=90AOC ∠︒.则90AOE COD ∠+∠=︒,而90∠∠+=︒COD OCD .∴AOE OCD ∠=∠.∴△∽△AOE OCD .∴OA AE OE OC OD CD ==,即:23AE OE OD CD ==.当矩形OABC 具有“条件0”时,即:0C A y y -=.∴C A y y =,即CD AE =.则23CD OD =,令3OD k =,2CD k =.由勾股定理可得:222OD CD OC +=,即:()()2223215k k +=.解得:13k =(负值舍去).∴OD =,CD =.则此时点C 的坐标为,1313⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭.【小问2详解】当矩形OABC 具有“条件1”时,即:1C A y y -=.∴1CD AE -=,即1AE CD =-,则123AE CD OD OD -==.设CD a =,则332a OD -=.由勾股定理可得:222OD CD OC +=,即:22233152a a -⎛⎫+= ⎪⎝⎭.解得:9a =(9913a =-舍去),即9CD =.∴93sin 155CD COD OC ∠===.则此时OC 与x 轴正半轴所夹角COD ∠的正弦值为35.【小问3详解】由题意可知:90AOC ABF ∠=∠=︒.当OA OC BF AB =时,则,AOC FBA △∽△.此时101515BF =,则10BF BC ==.∴20CF =,则25OF =.∴153sin 255OC CFO OF ∠===,则3sin 20125CD CF CFO =⋅∠=⨯=.∵OA BC ∥.∴AOE CFO ∠=∠,则3sin sin 5AOE CFO ∠=∠=.∴3sin 1065AE OA AOE =⋅∠=⨯=.∴6C A m y y CD AE =-=-=.当OA OC AB BF=时,则AOC BAF △∽△.此时101515BF =,则22545102BF ==.∴652CF BC BF =+=,则52052OF =.∴sin 52052OC CFO OF ∠==,则656205sin 2205CD CF CFO =⋅∠=⨯.∵OA BC ∥.∴AOE CFO ∠=∠,则6205sin sin 205AOE CFO ∠=∠=.∴6205sin 10205AE OA AOE =⋅∠=⨯.∴6545102205205220541C A m y y =-=⨯-⨯=⨯=.综上,当OAC 与ABF △时,6m =或41.【点睛】本题考查相似三角形的判定及性质,解直角三角形,勾股定理,解一元二次方程,添加辅助线构造相似三角形和直角三角形是解决问题的关键.25.如图1,在ABC V 中,C ∠是锐角,AB AD =交边BC 于点D ,点F 是边AC 上一点,连接BF 且满足FBC C ∠=∠,BF 交边AD 于点E .(1)如图2,当点E 是边AD 中点时,求证:AF BD FC BC=.(2)当:1:8FE BE =,且ABE 是直角三角形时,求此时ACB ∠的正切值.(3)记AEF △的面积为1S ,ABF △的面积为2S ,ABC V 的面积为3S ,若2S 是1S 和3S 的比例中项,求:BD DC 的值.【答案】(1)见解析(2)ACB ∠的正切值为22或12(3)512-【分析】(1)过点D 作DG EF ∥,由平行线分线段成比例可得AE AF DE GF =,BD FG CD CG =,利用比例的性质可得FG BD FC BC=,结合题意得AE DE =,则AF GF =,进而可证明结论.(2)先证ABF EAF ∠=∠,BF CF =,即可证明ABF EAF △∽△,得BF AF AB AF EF AE ==,则2AF EF BF =⋅,由:1:8FE BE =,设FE a =,8BE a =,则9BF CF a ==,求得3AF a =,则12AC AF CF a =+=,3AB AE =,再分两种情况:当90AEB ∠=︒时,则90AEF ∠=︒,当90BAE ∠=︒时,分别解直角三角形求解即可.(3)由(2)可知ABF EAF △∽△,BF AF AB AF EF AE ==,BF CF =,可知221S BF S AF ⎛⎫= ⎪⎝⎭,设BCF V 的面积为4S ,则42S CF BF S AF AF ==,由题意可知,3224412221S S S S S S S S S +===+,令BF t AF=,则21t t =+,21t t -=,求得t 的值,用1S 表示出,221S t S =,431S t S =,211ABE S S S tS =-=△,21ABD ABE S tS t S ==△,则331ADC ABD S S S t S =-=△△,结合ABD ADC S BD DC S =△△即可求解.【小问1详解】证明:过点D 作DG EF ∥.∴AE AF DE GF =,BD FG CD CG =.∴FG CG FG CG FC BD CD BD CD BC +===+∴FG BD FC BC=.∵点E 是AD 的中点.∴AE DE =.∴AF GF =.∴AF BD FC BC=.【小问2详解】解:∵AB AD =.∴ABD ADB ∠=∠,则ABF FBC EAF C ∠+∠=∠+∠.∵FBC C ∠=∠.∴ABF EAF ∠=∠,BF CF =.∵AFB EFA ∠=∠.∴ABF EAF △∽△.∴BF AF AB AF EF AE==,则2AF EF BF =⋅.由:1:8FE BE =,设FE a =,8BE a =,则9BF CF a ==.∴3AF a =,则12AC AF CF a =+=.∴33AB AF a AE EF a===,即:3AB AE =.当90AEB ∠=︒时,则90AEF ∠=︒.∵ABF EAF △∽△.∴90BAF AEF ∠=∠=︒.由勾股定理得:AB ===.∴622tan 122AB ACB AC a ∠===.当90BAE ∠=︒时,过点B 作BH 垂直于CA 的延长线于H .则90ABH BAH BAH EAF ∠+∠=∠+∠=︒.∴ABH EAF ABF α∠=∠=∠=.∵3AB AE =,8BE a =,222AE AB BE +=.∴AE =,AB =.则5sin 810AE BE a α===,5cos 810AB BE a α===.∴12sin 5AH AB a α=⋅=⨯,36cos 5BH AB a α=⋅=⨯.则12721255CH AC AH a a a =+=+=.∴3615tan 7225a BH ACB CH a ∠===.综上,当ABE 是直角三角形时,ACB ∠的正切值为22或12.【小问3详解】由(2)可知ABF EAF △∽△,BF AF AB AF EF AE==,BF CF =.∴221S BF S AF ⎛⎫= ⎪⎝⎭.设BCF V 的面积为4S ,则42S CF BF S AF AF ==.由题意可知,3224412221S S S S S S S S S +===+.∴21BF BF AF AF ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,令BF t AF =,则21t t =+,21t t -=解得:512t +=(负值舍去),即:BF AF AB t AF EF AE ===.∴223221S S BF t S S AF ⎛⎫=== ⎪⎝⎭,AB t AE =,则221S t S =,431S t S =.∴()222111111ABE S S S t S S t S tS =-=-=-= .∵AB AD =.∴AD AB t AE AE ==,则ABD ABE S AD t S AE ==△△.∴21ABD ABE S tS t S ==△.则()42223311111ADC ABD S S S t S t S t S t t S =-=-=-= .∴21311512ABD ADC S t S BD DC S t S t -====△△.【点睛】本题考查平行线分线段成比例,相似三角形的判定及性质,解直角三角形,勾股定理等知识点,添加辅助线构造直角三角形,利用线段比转化面积比是解决问题的关键.。

九年级上册数学期中知识点

九年级上册数学期中知识点

九年级上册数学期中知识点九年级上学期的数学课程内容博大精深,包含了许多重要的知识点,下面我们将逐一进行探讨。

1. 几何形体与平面几何九年级上学期的数学教学重点之一是几何形体与平面几何。

几何形体是指二维或三维空间中呈现的各种图形,如直线、线段、射线、角、三角形、四边形等。

平面几何研究的是二维平面上的图形与它们之间的关系。

在这一部分的学习中,我们需要掌握各种图形的性质及其相互之间的关系,如线段的长度、角的度数等,并运用所学的知识解决与平面几何相关的实际问题。

2. 线性方程与不等式线性方程与不等式是数学中的重要内容。

线性方程是指未知数的最高次数为1的方程,而不等式则是描述不同数之间大小关系的数学表达式。

在九年级上学期的数学学习中,我们需要学习解线性方程和不等式的方法,并能运用这些知识解决实际问题。

同时,还需要掌握一元一次方程组的解法,以及不等式的图解法,为今后的数学学习和应用奠定基础。

3. 比例与相似比例与相似是数学中常见的数学关系。

比例是指两个或多个数之间的比较关系,相似则是指两个或多个图形之间形状和尺寸的相似关系。

在九年级上学期的数学学习中,我们需要学习解决比例问题的方法,如比例方程、比例分配等,同时也需要了解相似图形的性质及其判断方法。

掌握这些知识将有助于我们在日常生活中进行实际问题的解决。

4. 平方根与实数平方根与实数是九年级上学期数学学习的重点之一。

平方根是指一个数的平方等于给定数的非负根,实数则是数学中用来表示实际物理量的数。

在这一部分的学习中,我们需要了解平方根的性质和计算方法,如开方运算、二次根式化简等,并能运用所学的知识解决和实际问题相关的数学计算。

5. 勾股定理与三角函数勾股定理和三角函数是数学中重要的几何和三角学理论。

勾股定理是指在直角三角形中,直角边的平方等于斜边平方和的关系,三角函数则是描述角度与三角比之间关系的数学函数。

在九年级上学期的数学学习中,我们需要学习勾股定理的证明和运用方法,了解正弦、余弦、正切等三角函数的定义和性质,并能运用所学的知识解决与勾股定理和三角函数相关的实际问题。

2023—2024学年沪科版数学九年级上册期中考试知识点

2023—2024学年沪科版数学九年级上册期中考试知识点

期中考试知识点1. 二次函数一般式与顶点式的相互转化;2. 二次函数一般式中a 、b 、c 的特点及作用,顶点式的意义;3. 二次函数中最值的讨论及求法;4. 二次函数图象与一次函数、反比例函数交点的求法、意义,组成图形的面积;5. 二次函数与方程、不等式的关系及图象解法;6. 反比例函数常量k 的几何意义;7. 二次函数、反比例函数与几何图形的综合应用;8. 二次函数实际应用中注意利用生活实际求自变量的取值范围及最值;9. 应用比例线段的性质(参数法)进行计算,黄金分割点计算及证明;10. 三角形相似的证明及应用。

1. 将抛物线y =3x 2﹣2x+1先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度得到的新抛物线解析式为 .2.如图,若二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)图象的对称轴为x =1,与y 轴交于点C ,与x 轴交于点A 、点B (﹣1,0),则①二次函数的最大值为a +b +c ;②a ﹣b +c <0;③b 2﹣4ac <0;④当y >0时,﹣1<x <3.其中正确的是 .3.已知抛物线y =(x ﹣x 1)(x ﹣x 2)+1(x 1<x 2),抛物线与x 轴交于(m ,0),(n ,0)两点(m <n ),则m ,n ,x 1,x 2的从小到大小关系是 .4.设△ABC 的三条边是a ,b ,c ,且aa c c cb b b a ---==,则△ABC 形状为 . 5.抛物线y =mx 2+2mx +n (m >0)上有两点P (t ,y 1)和Q (t +3,y 2).则抛物线的对称轴是 ;若y 1>y 2,则t 的取值范围是 .6.如图,在平面直角坐标系中,C ,B 两点分别在反比例函数y=x9(x >0)的图象上,直线BC 交y 轴于点A ,且BC ∥x 轴,若BC =2AB ,则k 的值为 .7. 正方形ABCD 中,AD =6,点E 为AB 边上一动点(不与点B 重合),将△ADE 绕点D 逆时针旋转90°得到△DCF ,过E 作EG ∥DF 交BC 于点G ,则GC 的最小值为 .8. 如图,已知在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =3,BC =4,AD 为∠CAB 的角平分线,过第6题图 第7题图C 作CE ⊥AD 于点E ,交AB 于点F .则线段EF 的长为 .9.如图,在△ABC 中,点P 在边AB 上,则在下列四个条件中:①∠ACP =∠B ;②∠APC =∠ACB ;③CP •AB =AP •CB ;④AC 2=AP •AB ,能满足△APC 与△ABC 相似的条件是 .10.如图,△ABC ∽△ADE ,∠BAC =∠DAE =90°,AB =9,AC =12,点D 在线段BC 上运动,当点D 从点B 运动到点C 时.(1)当BD =2时,则CE = ;(2)设P 为线段DE 的中点,在点D 的运动过程中,CP 的最小值是 .11.已知二次函数y =x 2+4x +k ﹣1,若抛物线与坐标轴有两个交点,求k 的值。

九年级数学期中考试复习知识抛物线的性质知识点总结

九年级数学期中考试复习知识抛物线的性质知识点总结

九年级数学期中考试复习知识抛物线的性质知识点总结
大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家准备了九年级数学期中考试复习知识,希望同学们不断取得进步!
1.抛物线是轴对称图形。

对称轴为直线_=-b/2a。

对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。

特别地,当b=0时,抛物线的对称轴是y轴(即直线_=0)
2.抛物线有一个顶点P,坐标为:P(-b/2a,(4ac-b )/4a)当-b/2a=0时,P在y 轴上;当=b -4ac=0时,P在_轴上。

3.二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。

当a0时,抛物线向上开口;当a0时,抛物线向下开口。

|a|越大,则抛物线的开口越小。

4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。

当a与b同号时(即ab0),对称轴在y轴左;
当a与b异号时(即ab0),对称轴在y轴右。

5.常数项c决定抛物线与y轴交点。

抛物线与y轴交于(0,c)
6.抛物线与_轴交点个数
=b -4ac0时,抛物线与_轴有2个交点。

=b -4ac=0时,抛物线与_轴有1个交点。

=b -4ac0时,抛物线与_轴没有交点。

_的取值是虚数(_=-bb -4ac的值的相反数,乘上虚数i,整个式子除以2a)
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九年级上学期数学知识点第一单元 二次根式1、二次根式 式子)0(≥a a叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数。

2、最简二次根式若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。

(2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。

3、同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

4、二次根式的性质(1))0()(2≥=a a a )0(≥a a(2)==a a 2)0(<-a a(3))0,0(≥≥•=b a b a ab (4))0,0(≥≥=b a ba b a 5、二次根式混合运算二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。

第二单元 一元二次方程一、一元二次方程1、一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。

2、一元二次方程的一般形式)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。

二、一元二次方程的解法1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。

直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。

根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。

2、配方法配方法是一种重要的数学方法,它不仅在解一元二次方程上有所应用,而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。

配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。

3、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。

一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式:)04(2422≥--±-=ac b aac b b x 4、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。

三、一元二次方程根的判别式根的判别式一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“∆”来表示,即ac b 42-=∆ ①当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;②当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;③当△<0时,一元二次方程没有实数根四、一元二次方程根与系数的关系如果方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,,那么ab x x -=+21,ac x x =21。

也就是说,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。

第三单元 旋转一、旋转1、定义把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,其中O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。

2、性质(1)对应点到旋转中心的距离相等。

(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

二、中心对称1、定义把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。

2、性质(1)关于中心对称的两个图形是全等形。

(2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。

(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同一直线上)且相等。

3、判定如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称。

4、中心对称图形把一个图形绕某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个店就是它的对称中心。

考点五、坐标系中对称点的特征(3分)1、关于原点对称的点的特征两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P’(-x,-y)2、关于x轴对称的点的特征两个点关于x轴对称时,它们的坐标中,x相等,y的符号相反,即点P(x,y)关于x轴的对称点为P’(x,-y)3、关于y轴对称的点的特征两个点关于y轴对称时,它们的坐标中,y相等,x的符号相反,即点P(x,y)关于y轴的对称点为P’(-x,y)第四单元圆一、圆的相关概念1、圆的定义在一个个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径。

2、圆的几何表示以点O为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”二、弦、弧等与圆有关的定义(1)弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。

(如图中的AB)(2)直径经过圆心的弦叫做直径。

(如途中的CD)直径等于半径的2倍。

(3)半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。

(4)弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

弧用符号“⌒”表示,以A,B为端点的弧记作“”,读作“圆弧AB”或“弧AB”。

大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示)三、垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。

垂径定理及其推论可概括为:直径(过圆心)垂直于弦平分弦知二推三平分弦所对的优弧平分弦所对的劣弧四、圆的对称性1、圆的轴对称性圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。

2、圆的中心对称性圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。

五、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理1、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。

2、弦心距从圆心到弦的距离叫做弦心距。

3、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦想等,所对的弦的弦心距相等。

推论:在同圆或等圆中,如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

六、圆周角定理及其推论1、圆周角顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。

2、圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。

推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。

推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

七、点和圆的位置关系设⊙O的半径是r,点P到圆心O的距离为d,则有:d<r⇔点P在⊙O内;d=r⇔点P在⊙O上;d>r⇔点P在⊙O外。

八、过三点的圆1、过三点的圆不在同一直线上的三个点确定一个圆。

2、三角形的外接圆经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。

3、三角形的外心三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,它叫做这个三角形的外心。

4、圆内接四边形性质(四点共圆的判定条件)圆内接四边形对角互补。

九、反证法先假设命题中的结论不成立,然后由此经过推理,引出矛盾,判定所做的假设不正确,从而得到原命题成立,这种证明方法叫做反证法。

十、直线与圆的位置关系直线和圆有三种位置关系,具体如下:(1)相交:直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线,公共点叫做交点;(2)相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,(3)相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。

如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么:直线l与⊙O相交⇔d<r;直线l与⊙O相切⇔d=r;直线l与⊙O相离⇔d>r;十一、切线的判定和性质1、切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

2、切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径。

十二、切线长定理1、切线长在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。

2、切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。

十三、三角形的内切圆1、三角形的内切圆与三角形的各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。

2、三角形的内心三角形的内切圆的圆心是三角形的三条内角平分线的交点,它叫做三角形的内心。

十四、圆和圆的位置关系1、圆和圆的位置关系如果两个圆没有公共点,那么就说这两个圆相离,相离分为外离和内含两种。

如果两个圆只有一个公共点,那么就说这两个圆相切,相切分为外切和内切两种。

如果两个圆有两个公共点,那么就说这两个圆相交。

2、圆心距两圆圆心的距离叫做两圆的圆心距。

3、圆和圆位置关系的性质与判定设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,那么两圆外离⇔d>R+r两圆外切⇔d=R+r两圆相交⇔R-r<d<R+r(R≥r)两圆内切⇔d=R-r(R>r)两圆内含⇔d<R-r(R>r)4、两圆相切、相交的重要性质如果两圆相切,那么切点一定在连心线上,它们是轴对称图形,对称轴是两圆的连心线;相交的两个圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。

十五、正多边形和圆1、正多边形的定义各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。

2、正多边形和圆的关系只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以做出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆。

十六、与正多边形有关的概念1、正多边形的中心正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心。

2、正多边形的半径正多边形的外接圆的半径叫做这个正多边形的半径。

3、正多边形的边心距正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做这个正多边形的边心距。

4、中心角正多边形的每一边所对的外接圆的圆心角叫做这个正多边形的中心角。

十七、正多边形的对称性1、正多边形的轴对称性正多边形都是轴对称图形。

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