历史学本科生开题报告
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历史论文开题报告格式历史本科毕业论文开题报告范文选题依据及研究意义在当代，判例不是我国法律的渊源，但在司法实践中，判例却发挥着极其重要的作用。
在社会迅速发展的过程中，新的法律问题层出不穷，成文法自身的缺陷也表现得比较明显，对判例法进行研究具有极强的现实针对性。
中国当代法制建设仍然受传统法律文化的制约，而中国古代法律具有鲜明的判例法传统。
在这种背景下，考察中国古代法律的判例法特征，能够为当代法制建设提供有益借鉴。
研究我国古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中国古代法律形式的演变，深入了解我国古代判例存在的原因、条件及价值，进而加深对于中国古代法律的特征的认识，并进一步理解传统法律文化对当代法制建设的影响，并从判例法角度为当代法制建设提供有益的借鉴。
选题研究现状我国法律史学界对中国古代法律的判例法特征的讨论与研究是多角度的，学者主要从以下方面对该问题进行了论述：中国古代判例的存在形式、效力及发展演变情况;判例与制定法的关系;中国法律的判例法特征形成的原因;中国古代法律的判例法特征对当代法制建设的启示。
总体上看，学术界就该问题进行专项研究的论着较少，往往是在论述其他相关问题时间接有所涉及;研究某一具体朝代中判例的论着比较多，从宏观的角度把握中国古代法律判例法特征的论着比较少;虽然对中国法律的判例法特征形成的原因作了一定解释，但切入点比较陈旧，原因分析比较肤浅;研究方法多拘泥于历史分析法，缺乏将中国古代的判例与英美法系国家的判例进行比较性研究的成果;关于古代判例法对当代法制建设的影响也缺乏辩证的分析，也未能提出更多的建设性意见。
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)一、基本思路笔者将依据古籍资料，从中国古代法律中所存在的判例入手，阐述其发展历程，分析出其存在原因，以及其在中国古代法律体系中的地位、作用及价值，进而总结出中国古代法律的判例法在其整个发展过程中所体现出的特征。
2021年历史学本科开题报告
历史学本科开题报告历史学专业要求学生学习世界 ___基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界 ___的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际 ___学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。
(设计)题目：浅析郑和下西洋与哥伦布远洋航行的不同当今世界全球化趋势日益发展，世界成为了一个密不可分的整体，这一现象的根本就是地理大发现。
一谈到世界历史作为一个整体的开始，估计大家首先想到的就应该是距今500多年的哥伦布率领西班牙舰队发现新大陆，但是在世界历史上比哥伦布早近90年时，中国就已经出现了比其规模更大，声势更为雄伟的航海活动——郑和下西洋，与哥伦布发现美洲大陆一样具有划时代意义的是，郑和七下西洋航行从亚洲东海岸的中国经太平洋、马六甲海峡、印度洋、 ___海、红海，到达今非洲东海岸，并使这一航线日渐成熟，极大地促进了沿岸地区 ___经济等各方面的发展。
虽然如此，二者的结局在体现着其共有的特点同时，更多凸显的是他们对各自所处地域的不同影响。
更加清晰的揭露出郑和下西洋与哥伦布远洋航行的历史意义。
选题的研究现状(理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述)：从网上查了下资料，中外对比的论题最近比较热。
对于这个选题的研究就我目以前也有一些初步的了解，图书馆和所学的教材里，这方面的内容页比较丰富。
1、国内：对于这个问题已有很多学者做过深入研究，主要是从中国的思想文化、民众心理、海洋意识和海权观念的角度来分析的。
还有些学者从经济、阶级等客观因素进行研究。
国内对郑和与哥伦布航海研究，从1904年梁启超肇始，迄今走过了近百年的历程。
它伴随着20 世纪中国历史变迁的脚步，逐步走向繁荣，显露出蓬勃的生机。
毋庸置疑，整个20世纪的郑和与哥伦布研究是一个迅速发展的时期，是继往开来的时期。
今天，回首审视郑和与哥伦布研究的发展对于我们推动21世纪航海研究事业，无疑是一个重要的基础和前提，也是不可或缺的有益补充。
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历史论文开题报告篇一：历史学论文的开题报告与答辩(详细版)第八章开题报告与答辩第一节开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
历史学毕业论文开题报告
历史学毕业论文开题报告尊敬的导师：您好！本报告是对我即将进行的历史学毕业论文的开题报告，旨在向您展示论文的选题背景、研究目的、论文结构和方法等内容，希望得到您的指导和支持。
一、选题背景历史学作为一门学科，旨在研究和解释过去的人类经验、事件和文化，并通过对历史的研究来揭示人类社会的发展规律。
在当代社会，历史学的研究不仅涉及到对过去的回顾和分析，更关注历史对现在和未来的影响。
因此，选择一门合适的历史学专题进行深入研究具有重要的理论和实践意义。
二、研究目的本论文拟以某一历史时期为研究对象，通过对相关历史文献的梳理和分析，旨在回答以下问题：1. 探究该历史时期的社会、政治、经济和文化背景，以及其内在的联系和影响；2. 分析该历史时期的重大事件和影响因素，以了解其对当代社会的启示和借鉴意义；3. 探讨该历史时期的研究方法和资源，以加深对历史学研究的认识和应用。
通过上述研究目的的达成，希望能够对该历史时期的发展和演变提供深入的理论和实证研究，为历史学乃至其他相关学科的研究提供新的思路和方法。
三、论文结构本论文的结构将包括以下主要部分：1. 序言在论文的开篇部分，将对本研究的背景和目的进行介绍，明确研究意义和价值。
2. 文献综述通过对相关历史文献的综述，系统地梳理和分析该历史时期的社会、政治、经济和文化等方面的发展和演变。
3. 主体部分本部分将以具体的历史事件或主题为线索，对该历史时期的重大事件和影响因素进行深入研究和分析，揭示其内在联系和当代借鉴意义。
4. 方法与资源本部分将介绍论文所采用的研究方法和资源，包括文献调查、实地考察、档案研究等，确保研究方法的科学性和可行性。
5. 结论在论文的结尾部分，将对研究结果进行总结和归纳，提出相应的启示和建议。
四、研究方法本研究将采用以文献综述和实地调研为主要方法，辅以档案研究和相关统计数据的收集。
通过对历史文献的梳理和分析，结合实地考察和档案研究的结果，以及相关统计数据的支持，达成论文研究目标。
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历史课题开题报告范文历史专业的同学要怎么历史课题的开题报告，你们知道要怎么做更好吗?下面是店铺为大家整理的历史课题开题报告范文，欢迎阅读。
历史课题开题报告范文篇1：研究背景及问题的提出所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。
分层教学在教学目标上致力于促进全班学生都得到最大限度的发展;在教学组织形式上综合交替运用班级、分组和个别教学形式;在教学效果上则谋求各个层次的学生都能获得成功的体验。
分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与的教学特点，对于激发学生兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学习成绩，是很有效的。
分层施教起点低，能多层次地调动学生们的学习积极性，增强了竞争性，淡化了形式，注重了实际，具有保尖、促中、补差的作用。
本课题是建立在因材施教理论上开展研究的。
现实告诉我们：中学生在生理发展和心理特征等方面客观存在差异性，特别是心理方面的智力、兴趣、爱好等因素表现的差异更为明显。
传统班级授课活动中，在班级的组织形式中顺应每一个学生的个体差异进行施教是不现实的。
事实上，个体与个体之间既有差异性，又有共同性，把某些方面相类似的学生划归同一层次，既可照顾学生个体间存在的差异性，避免不分对象的一刀切弊端，又可把因材施教提高到可操作水平。
分层教学就是依据因材施教理论和学生个体差异相结合而提出的一个新课题。
国外发达国家在分层教学方面的研究理论比较丰富，加之已经实现了高等教育普及化，基础教育摆脱了高考的影响，进行分层次教学的目的完全是为了一切学生都能达到基础教育阶段应该具有的学历水平而采取的有效措施。
他们的分层教学实现了完全意义上的小班制个性化教学。
在教学过程中，分层对象的确定完全由学生根据自己的学力基础自主决定。
国内对分层教学的研究也比较多，但由于国情的不同，国内的分层教学主要定位在大班授课制下的实施，在分层教学基本原则的基础上进行了以学生分层、目标分层、教学分层、测练分层、作业分层、评价分层和起始分层、中途分层、班内分层、年级内分层等多维度的分层;同时，也明确了分层教学对教师的要求及对教学管理上的要求。
历史学论文开题报告
历史学论文开题报告一、研究背景与意义历史学作为一门学科，研究人类社会发展的过程和事件，对于理解人类历史和文明的演变具有重要意义。
本篇论文将聚焦于亚洲历史中的一个重要时期，通过对该时期的社会、经济、政治和文化等方面的研究，以期深入分析与解读这段历史的特点和影响。
通过对历史的研究，我们可以更好地理解过去，从而更好地应对当今社会中的各种问题和挑战。
二、研究目的和内容本篇论文的研究目的是分析亚洲历史中的一个重要时期，以揭示此时期对亚洲及全球历史的影响。
具体而言，论文将涉及以下内容：1.研究背景：回顾亚洲历史的发展和演变，介绍研究的起因和背景。
2.时期特点：分析此特定时期的社会、经济、政治和文化等方面的特点。
3.影响与意义：探讨此时期对亚洲及全球历史的影响和意义，并分析其长期影响。
4.研究方法：介绍研究所采用的方法和途径，并解释选择这些方法的原因。
5.预期结果：根据文献和资料的分析，提出预期的研究结果。
6.研究局限：说明本研究可能存在的局限性，并提出相应的解决方案。
三、研究方法和途径本文将采用文献研究法和历史分析法作为主要研究方法和途径。
通过收集和整理相关历史文献和资料，深入分析亚洲历史中的特定时期。
此外，还将运用历史分析法，以历史事件和个案为例进行深入探讨。
通过对历史事件的细致分析，可以更好地了解该时期的重大事件和变革。
四、预期结果根据文献研究和历史分析的结果，我们预计本论文将得出以下结论：1.该特定时期对亚洲及全球历史的影响重大，对后续历史产生了深远的影响。
2.此时期的社会、经济、政治和文化等方面的特点对亚洲地区具有重要意义。
3.结合历史事件和个案，可以更好地理解该时期的重要性和意义。
五、研究局限性和解决方案在进行该研究过程中，我们可能会遇到以下局限性：1.数据的不完全性：历史时期的资料有限，可能无法找到所有相关信息。
2.资料的可靠性：历史文献可能存在偏见或错误，对研究结果产生一定影响。
3.研究角度的选择：研究者的主观认识可能会对研究结果产生一定影响。
历史论文开题报告
河南师范大学本科毕业论文开题报告论文题目试论宋元时期潮州瓷器的盛衰及其原因学院社会发展学院专业历史学班级 08级2班姓名王洪亮学号 04指导教师郑丽霞一、选题的意义和研究现状：1、选题的目的、理论意义和现实意义潮州地区于唐朝中期已经有瓷器的生产。
北宋时期，则是潮州瓷器的鼎盛时期，其产量与工艺，技术水平都居两广地区前列。
但是潮州瓷器历来不为世人所重视，究其原因，在于地方志很少涉及，传统史籍和有关专著也未见介绍。
随着二十世纪以来，在潮州各地以及海外出土了众多的潮州瓷器，潮州瓷器才渐为世人所重视，但总体而言，研究成果不多。
本文目的是通过考察宋元时期潮州瓷器的盛衰情况以及剖析原因，揭示其历史地位和深远影响分析宋元时期潮州瓷器的盛衰，对于填补瓷器史研究有一定的理论意义，对于现代潮州瓷器的发展和壮大，促进潮州社会经济的发展也有着一定的现实意义。
2、与选题相关的国内外研究和发展概况潮州瓷器的研究，应当始于20世纪。
1922年10月，在潮州城西洋皮冈地区挖掘四尊刻有铭文的宋代青花白瓷佛像，但并没有引起太多人的关注。
1940年，一个名叫麦康（MalcomF·Ferly）的西方人，亲自到福建、广东做了考古学调查之后，在《亚细亚杂志》上发表《中国古代窑址（An Ancient Chinese Kiln-Site）》一文，专门介绍了在潮州笔架山考察的情况，可惜仍未引起人们的注意。
第一个让学术界真正关注起宋代笔架山潮州窑的，是著名的潮籍学者饶宗颐先生。
1955年，饶先生所著《潮瓷说略》，由长谷部乐尔翻译成日文，发表在日本陶瓷协会出版的《陶说》上。
这篇文章的重点，在介绍宋代笔架山潮州窑，肯定了宋代笔架山潮州窑在中国陶瓷史上的地位。
文章发表后，屡屡为学者们引用，宋代潮州窑进入了学术界的视野。
二、研究方案1．研究的基本内容及预期的结果基本内容1前言2被埋没的“明珠”2.1隋唐及以前的“潮州窑”2.2宋代的“潮州窑”3 宋代潮州瓷器的繁盛3.1窑炉多、规模大3.2瓷土好、质量优3.3品种多、外销为主4元代潮州瓷的衰落5元代时期潮州瓷器盛衰的原因5.1宋元之交的战乱5.2地理环境的变迁5.3潮州窑的民营性质6结语预期结果：达到广州大学普通全日制本科生毕业论文的水平。
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历史开题报告范文历史开题报告范文引言：历史是人类进步的见证，是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要途径。
本文将探讨历史的重要性，历史的研究方法以及历史对个人和社会的影响。
一、历史的重要性历史是人类经验的积累，它记录了人类的成就、失败、战争、和平等等。
通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展轨迹，从中汲取经验教训，为未来的发展提供借鉴。
其次，历史是人类文化的瑰宝。
每个国家、每个民族都有自己独特的历史文化，这些文化的传承与发展是历史的重要组成部分。
通过了解历史文化，我们可以更好地理解不同民族的思维方式、价值观念，促进不同文化之间的交流与融合。
最后，历史是人类身份认同的基础。
人们通过了解自己的历史，找到自己的根源和归属感。
历史可以加深人们对自己身份的认同，增强集体凝聚力和民族自豪感。
二、历史的研究方法历史的研究方法包括文献研究、考古学、口述历史等。
文献研究是最常用的方法，通过研究历史文献、档案资料等来还原历史事件的真实面貌。
考古学是通过挖掘和研究古代遗址、遗物来了解古代社会的生产、生活方式。
口述历史是通过采访、记录老一辈人的口述来还原历史事件和个人经历。
历史研究的方法不仅仅是应用这些学科的理论和技术，更需要历史学家具备批判性思维、逻辑思维和综合分析能力。
只有通过深入研究和全面分析历史事件，才能得出客观、准确的结论。
三、历史对个人的影响历史对个人有着深远的影响。
首先，历史可以帮助个人认识自我。
通过了解自己的历史，个人可以更好地了解自己的家族背景、文化传统和价值观念，从而找到自己的定位和价值。
其次，历史可以启迪个人思考。
历史中的伟人、英雄和普通人的故事，可以给人以启示和鼓励。
通过学习历史，个人可以从中汲取智慧和勇气，为自己的人生道路做出正确的选择。
最后，历史可以培养个人的社会责任感和公民意识。
通过了解历史的痛苦和苦难，个人可以更好地认识到自己的责任和义务，积极参与社会事务，为社会的进步和发展做出贡献。
四、历史对社会的影响历史对社会的影响同样重要。
历史开题报告
历史开题报告从古至今，历史一直是人类文明的脉络。
它记录了过去的经验和教训，为我们提供了宝贵的智慧。
在这篇文章中，我将探讨历史的意义、历史研究的方法以及历史学家在社会中的作用。
通过这个主题，我们可以更好地理解人类的过去，并从中汲取启示，为未来做好准备。
一、历史的意义历史是人类智慧的宝库，它为我们提供了对过去的认识。
历史记录了人类的成就和错误，是对过去经验的总结和反思。
通过研究历史，我们可以看到社会的发展过程，了解人类在不同时期的思想、经济、政治、文化等各个方面的变化。
同时，历史还可以帮助我们理解现在的社会和文化背景，为未来的决策提供依据和参考。
二、历史研究的方法历史研究是一门复杂而庞大的学科，通常包括档案研究、考古学、口述史和文献研究等。
这些方法可以从不同角度揭示历史的真相，并还原当时的社会环境和事件。
例如，考古学可以通过发掘文物和古迹，还原古代社会的物质生活和社会结构。
文献研究则通过对历史文献的分析和解读，还原当时人们的思想和观念。
这些方法的结合可以使我们更加全面地了解历史。
三、历史学家的作用历史学家在社会中扮演着重要的角色。
他们负责研究和还原历史，通过对历史的分析和解释，提供对当代社会和问题的启示。
他们的研究成果可以帮助我们认识和理解过去，从而更好地应对现在的挑战。
同时，历史学家还可以提供决策者和政策制定者所需的历史背景和信息，为社会建设和发展提供重要的参考。
四、历史的局限性然而，历史也有其局限性。
由于历史的记录和保存不完整，我们不能全面了解某个特定时期的全部情况。
历史还存在着观点的多样性和争议性，不同历史学家对同一事件的解释可能会有所不同。
这使得历史研究更加困难，需要更加谨慎和客观的态度。
五、历史的价值尽管存在局限性，历史仍然有其不可替代的价值。
历史为我们提供了对人类社会的认识和经验，可以帮助我们避免重蹈覆辙，为未来指明方向。
历史还可以加深我们对文化和身份的理解，促进文化多样性和相互尊重。
在这个快节奏的现代社会中，历史提醒我们珍惜和保护传统和文化遗产，不忘本来。
历史开题报告创新之处
历史开题报告创新之处创新之处一：深入挖掘历史资源历史开题报告的创新之处在于深入挖掘历史资源。
传统的历史研究往往只依靠文献档案和已有的研究成果，容易陷入重复和僵化的状况。
然而，通过创新的方法和手段，我们可以开拓新的研究途径，深入挖掘历史资源。
例如，运用计算机技术和大数据分析，可以快速处理海量的历史文本，并挖掘其中的关联性和规律。
同时，通过考古发掘和文物保护，可以获取更多的历史实物资料，以及从未被探索过的历史遗址。
通过深入挖掘历史资源，我们可以得到更全面、准确的历史资料，为历史研究提供更可靠的依据。
创新之处二：跨学科研究的融合历史开题报告的另一个创新之处在于跨学科研究的融合。
传统的历史研究往往局限于历史学领域，忽视了其他学科的参与。
然而，历史研究应该是一项多学科的合作，通过融合其他学科的研究成果，可以得到更全面、深入的历史认识。
例如，结合考古学的成果，可以还原出更真实的历史场景；结合人类学的研究，可以深入了解历史人物的思想和行为；结合地理学的方法，可以分析历史事件与地理环境的关系等等。
通过跨学科研究的融合，我们可以开阔视野，拓宽研究领域，从而得到更加全面、准确的历史认识。
创新之处三：运用新媒体技术传播历史知识历史开题报告的第三个创新之处在于运用新媒体技术传播历史知识。
在信息时代，新媒体技术的发展为历史知识的传播提供了全新的平台和手段。
通过利用互联网、社交媒体、虚拟现实等新媒体技术，可以将历史知识传播给更广泛的受众，特别是年轻人群体。
例如，可以通过制作历史类纪录片、游戏、动画等形式，将复杂的历史知识生动形象地展现出来；可以通过建立历史教育网站、社交媒体账号等方式，与受众进行互动交流，提供个性化的历史学习体验。
通过运用新媒体技术传播历史知识，可以打破传统的教学模式和传媒媒介的限制，提高历史知识的普及水平和传播效果。
在历史开题报告中，以上创新之处的介绍可以为读者提供一个全新的视角，展示出历史研究的前沿和发展方向。
历史小课题开题报告（通用5篇）
历史小课题开题报告历史小课题开题报告（通用5篇）转眼间大学生活即将结束，大学毕业前大家都要写毕业设计，而做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，那么应当如何写开题报告呢？下面是小编为大家收集的历史小课题开题报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。
历史小课题开题报告1论文题目：中学历史作业的创新研究课题研究的背景和意义作为教学一个重要的环节，作业一直被认为是课堂教学的延伸和补充，是教师用来衡量自己教学效果的一种重要手段，也是巩固和深化知识的一种有效方法。
现代的教学，越来越重视学生素质的全面提高，尤其是学生非智力因素的提高，而学生做作业的过程，也是培养其非智力因素提高的一个重要途径。
但是在传统的历史教学中，作业的形式基本以机械抄袭和死记硬背为主，禁锢了学生的创新探究潜能，甚至有很多时候作业流于形式。
因此，在新课程教学的实施中，作业的形式和作用也应发生相应的变革。
历史是活的，历史教育的目的之一是为了让后人少走弯路，以史为鉴，指导未来，所以通过教学和作业方式的改进，使学生成为学习的主人，使学生有按自己的独特角度审视历史人物和事件的相对权力，将教科书作为学生研究的材料，创设多点“历史机会”，在布置作业时竭力激发学生的好奇心和求知欲，允许学生创造性的思考、评价、分析、总结能力，培养学生学会建构知识体系，学会整理、归纳、创新能力，培养具有综合素质的人才，真正完成历史学科独特的育人作用。
课题名称的界定和解读《中学历史作业的创新研究》关键词：中学历史、作业、创新《中学历史作业的创新研究》是对反思现在历史教学中作业布置现状的基础上，结合教学实践对历史作业的实效性和创新性进行思考和优化改进，以期达到使作业真正起到培养学生能力。
的目的。
“作业创新”的探索与“实践效果”为研究的重点。
这次研究主要立足我校课堂观察合作体的研究实际，结合我所带班级在历史教学中的实践与思考进行研究，通过尝试性的改进历史作业的形式等实践，观察实施效果，同时结合一些教育专家的相关教学理论与经验，进行实践、探索和思考。
文史类毕业论文开题报告研究方法.doc
文史类毕业论文开题报告研究方法调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
(完整word版)历史学 开题报告 范例
这些文章从建筑布局的方式、特点、宫殿制度等角度出发，将唐三宫与同时期的日 本宫殿进行比较，探索了日本宫殿制度和中国宫殿制度的关联性，以及前者对后者的 继承关系。
5、有关唐代宫殿、建筑，皇家园林方面的论文和著述。 许多学者对唐代的宫殿建筑以及园林布局的基本类型、特征有过专门论述。如杨
鸿勋先生从宫殿考古学的角度出发，撰写了专著《宫殿考古通论》、《中国古代宫殿
(完整 word 版)历史学 开题报告 范例
陕西师范大学
硕士学位论文开题报告
论文题目： 报 告 人： 申请学位： 所在学院： 学科专业： 指导教师： 报告时间:
唐长安三宫布局研究 陈扬
历史学硕士 西北环发中心
历史地理学 李令福 研究员
2009 年 5 月 4 日
陕西师范大学研究生部制表
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唐长安三宫布局研究
关于唐三大宫对外影响方面的研究，目前学术界主要侧重于 7—9 世纪对日本的影 响。这方面的论文、著作，如王维坤的《隋唐长安城与日本平城京的比较研究-—中日 古代都城研究之一》、《日本平城京模仿中国都城原型探究—-中日古代都城研究之二》， 王仲殊的《试论唐长安城大明宫麟德殿对日本平城京、平安京宫殿设计的影响》、《试 论唐长安城与日本平城京及平安京何故皆以东半城（左京）为更繁荣》，苌岚的《日 本律令制都城的变迁与日唐交流》，汪勃的《中日宫城池苑比较研究——6 世纪后期到 10 世纪初期》,傅熹年的《日本飞鸟、奈良时期建筑中所反应出的中国南北朝、隋、唐 建筑特点》，郭湖生的《魏晋南北朝至隋唐宫室制度沿革--兼论日本平城京的宫室制 度》等。
本科生历史学开题报告
本科生历史学开题报告尊敬的指导老师：我是一名历史学专业的本科学生，目前正准备开展我的本科论文研究。
在这封开题报告中，我将描述我的研究背景和研究问题，阐明研究意义，介绍我的研究方法和计划，并列出我的参考文献。
1. 研究背景和研究问题：历史学作为一门学科，涉及对过去的研究和分析，帮助我们理解历史事件对当今社会的影响。
在这次研究中，我将专注于探索某一特定历史时期（待定）。
我的研究问题是：在这个历史时期中，什么因素导致了某一特定事件的发生？为了回答这个问题，我将深入探究相关的历史文献和资料，并采用定性和定量分析的方法来解析这些因素。
2. 研究意义：这次研究的意义在于通过深入分析历史事件的成因，可以帮助我们更好地理解这一历史时期的重要性和影响。
同时，它也有助于我们从历史中汲取教训，以避免类似的事件再次发生。
此外，本研究还将有助于扩展历史学领域的研究范围，为未来的历史研究提供新的思路和方法。
3. 研究方法和计划：为了探究研究问题，我将采用定性和定量分析的方法。
定性分析将涉及对相关历史文献和材料的深入阅读和研究，以形成对历史事件及其因果关系的理解。
我将收集并整理相关历史文献，包括书籍、论文和档案资料，并深入研究其内容，以获得对研究问题的更全面的认识。
定量分析将运用统计方法，对某些关键指标进行量化分析。
这些数据可以来自历史文献、档案记录或其他来源。
通过定量分析，我将试图解析这些数据与研究问题之间的关系，提供更深层次的认识。
我的研究计划将包括以下步骤：1) 收集和整理相关历史文献；2) 深入研究和分析历史文献，形成对研究问题的理解和框架；3) 收集并整理必要的定量数据；4) 运用定量分析方法，解析数据与研究问题的关系；5) 总结研究结果，并撰写论文。
4. 参考文献：（以下为初步列出的参考文献，请在后续研究过程中进一步扩充和调整）- Johnson, R.R. (2002). History: Darkest Hours and Glorious Moments. Random House.- Smith, J.K. (2010). A Study of Historical Events. Journal of Historical Studies, 32(2), 67-82.- Brown, A.M. (2015). The Impact of Historical Events on Modern Societies. Cambridge University Press.- Meyers, S.R. (2018). Quantitative Analysis in Historical Research. Historical Analysis, 45(3), 123-145.以上是我的开题报告，请您审批。
关于历史课题的开题报告
关于历史课题的开题报告1. 课题背景1.1 课题定义历史课题是指对过去事件、人物、文化、社会等方面的研究。
通过对历史课题的研究，我们可以更好地了解人类的演变、社会的进步以及历史发展的规律。
1.2 课题意义历史课题的研究对于提高人们的历史文化素养、弘扬民族精神、推动社会科学发展具有重要意义。
此外，历史课题的研究还可以为政策制定、国际交往、文化传承等提供有益的借鉴。
1.3 研究现状近年来，我国历史课题研究取得了显著成果，但仍存在一些不足。
如在研究方法、资料挖掘、跨学科研究等方面有待进一步提高。
2. 研究内容与目标2.1 研究内容本课题拟围绕某一具体历史事件、人物或文化现象展开研究，深入探讨其产生的背景、发展过程、影响及历史价值。
2.2 研究目标（1）系统梳理相关历史资料，对研究对象进行全面、深入的了解。
（2）分析现有研究成果，找出研究的不足之处，为后续研究提供方向。
（3）运用多种研究方法，提出新的观点或见解，丰富我国历史课题的研究。
（4）为政策制定、文化传承等提供有益的借鉴。
3. 研究方法与步骤3.1 研究方法（1）文献综述：通过查阅相关书籍、论文、档案等资料，系统了解研究对象的历史背景、发展过程、影响等。
（2）比较研究：对研究对象与其他相关历史事件、人物、文化现象进行对比分析，找出其独特之处。
（3）跨学科研究：结合历史学、考古学、社会学、人类学等多学科知识，对研究对象进行深入剖析。
（4）实证研究：通过田野调查、访谈等方式，收集一手资料，验证研究假设。
3.2 研究步骤（1）第一阶段：确定研究对象，查阅相关资料，进行文献综述。
（2）第二阶段：分析现有研究成果，找出研究不足，确定研究框架。
（3）第三阶段：开展实证研究，收集一手资料，验证研究假设。
（4）第四阶段：撰写研究报告，提出新观点或见解，总结研究成果。
4. 预期成果（1）形成一篇具有学术价值的研究报告。
（2）提出新的观点或见解，丰富我国历史课题的研究。
历史学论文开题报告模板
历史学论文开题报告模板一、选题背景选题背景部分可以简要介绍你选择该历史学论文的背景和研究意义。
可以从以下几个方面展开：1. 研究领域的重要性：说明选题所属的历史学领域的重要性，并指出当前对该领域研究的不足之处。
2. 学术价值：探讨该选题对于扩展相关学科的知识视野、填补学术空白、推动学术进步所具有的学术价值。
3. 社会意义：阐述该选题对于社会发展、文化传承、历史记忆的意义，以及对当代社会问题的启示和借鉴价值。
二、研究目的与问题研究目的与问题部分需要明确你的研究目的和你所要解决的研究问题。
可以按以下方式呈现：1. 研究目的：简要概括你的研究目的，即你希望通过本次研究达到的预期目标。
2. 研究问题：列出你所要解决的研究问题，可以分为主问题和次问题，并说明这些问题的重要性及研究的必要性。
三、研究内容与方法研究内容与方法部分要描述你的研究内容和使用的研究方法。
可以按以下方式进行：1. 研究内容：详细介绍你的研究内容，包括研究范围、研究对象、研究要点等，可以适当引用相关研究或文献加以支持。
2. 研究方法：明确你的研究方法，可以包括文献综述、实证研究、比较研究、案例分析等不同的方法，说明选择这些方法的理由和优势。
四、论文结构与安排论文结构与安排部分可以简要描述你的论文结构和各章节的安排。
可以按以下方式进行：1. 论文结构：说明论文的整体结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论等部分，可以根据实际情况增减章节。
2. 各章节安排：针对各章节的主要内容进行简要描述，说明每个章节的论证思路和核心论点。
五、预期成果与创新点预期成果与创新点部分需要说明你的论文研究预期会取得的成果和对于学术界的贡献。
可以按以下方式陈述：1. 预期成果：描述你的论文研究预期会取得的具体成果，可以是对历史事件的新解读、对相关理论的拓展、对方法的改进等。
2. 创新点：明确你的论文研究相对于现有研究的创新点，可以是在研究领域、方法论、数据应用等方面的创新。
历史论文开题报告创新之处
历史论文开题报告创新之处本文以探讨历史上的某一事件为起点，通过对相关史料及文献的梳理和整合，旨在深入剖析该事件对于当时社会和文化的影响与意义。
与以往的研究不同之处在于，本文将结合新的研究方法及理论，以求得出更深刻的历史认识和见解。
首先，本文将对传统史料进行再次梳理和分析，通过对比不同来源的史料，力求还原事件当时的真实面貌。
其次，在研究方法上，本文将引入跨学科的理论和观点，如人类学、社会心理学等，以期能够从更广的视角去理解历史事件的背后原因和影响。
最后，本文将着力在对事件的影响和意义上进行深入探讨，不仅局限于表面的历史现象，更致力于挖掘事件对当时社会和文化的深远影响，以及对后世的启示和反思。
通过以上的研究设想和方法，本文将尝试对历史事件做出更深入、更全面的分析和阐释，对于相关学科领域的历史研究具有一定的创新意义。
同时，通过本文的研究，也有望为当今世界的某些问题提供新的启示和借鉴，对于推动历史学研究和相关跨学科领域的发展也将具有积极的推动作用。
在本文的研究过程中，我们将充分利用数字化技术和信息检索工具，以便更好地收集和分析相关的史料和文献。
通过对多种媒体和语言的文献进行综合考察，我们将尽力避免受限于特定语言和文化范围内的局限性，以便获取更全面和客观的历史资料。
本文还将尝试引入一些新的研究视角和范式，如后殖民理论、跨文化研究等，以期能够更好地反映当时历史事件在不同文化和社会背景下的多样性与复杂性，从而达到更加全面和深入的历史理解。
最后，本文将重点关注该事件对于人类社会和文化进程的影响，以及其对于当今世界的启示和借鉴。
通过对历史事件的深入探究，我们有机会从中获取宝贵的经验教训，以指导当代社会的发展和进步。
因此，本文的研究也将具有一定的现实意义和社会影响。
总之，本文计划通过对某一历史事件的深入研究，结合新的研究方法和跨学科的理论视角，以期能够对该事件及其对当时社会和文化的影响进行更深入和全面的分析，为相关领域的学术研究和现实问题的解决提供新的思路和启示。
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历史学本科生开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，，为大家分享了历史学本科生的开题报告，一起来看看吧！我的论文题目是《明清以来秦良玉形象的建构与嬗变》，明清以来，准确的界定是指明末清初以来，其时间下限是XX 年。
为什么选择秦良玉而不选其他人呢?第一个，这是本土文化名人，研究本土文化名人，是我作为巴渝文学与文化方向的后学义不容辞的责任;第二个，秦良玉，作为杰出女性英雄，汇聚了多种文化元素，其身上所具有的与其他女性和其他英雄的差异之处甚多，值得深入探讨。
在研究这个题目的过程中，得到了诸多专家学者的指导，除了在座的各位老师或直接或间接给我启发和教诲以外，另外对我的选题和研究方法形成重要作用的至少有这样一些专家：王政、衣若兰、余云华、杜芳琴、罗志田、赵心宪、葛兆光、熊宪光。
另外还有若干青年才俊们也给予笔者较大支持，如重庆忠县的秦进，西南民族大学的赵长志，曲阜师范大学的袁逢等。
这个选题是笔者经过与指导教师将近两年左右的长期讨论才定下来。
记得笔者在XX年《重庆教育学院学报》上发表《“巴寡妇清”史迹之易学观》后的第二年，我就进入了重庆工商大学，刚进校时我就思考是否继续沿着“巴寡妇清”的历史线索或地理范围继续往下面下去，准备西南地区的寡妇文化/女户文化研究，后来发现学术研究工作量很大，因此只能收缩战线、突破一点，于是就准备围绕明末的巴渝杰出女性秦良玉来展开毕业论文的相关研究。
这个选题，与巴渝古代文学与文化研究方向之关系甚为紧密，作为这个方向的研究生，当然应该尽量选择这种与专业关系紧密的选题——这既是我们的权力，也是我们在这里接受老师们栽培应尽的义务。
为更加说明此选题之合理性，笔者简单分析一下进行此选题研究的主客观条件。
首先，笔者个人知识结构的优势，使我基本具备了开展此项研究所需要的素质。
我在自考本科的过程中，认真学习了中文专业的所有本科必修课程和选修尤其是《美学》《马列文论》《古代文论》《中国通史》等课程;后来在多年考研复习过程中，系统研读了五卷本《中国古代文学史长编》、三卷本《中国古代文学理论体系》、七卷本《中国文学批评通史》以及14卷本《中国文学通史》中已出部分等大型专业著作，并对《十三经注疏》、《二十二子》、《文选》、《管锥编》等时有涉猎。
笔者还并通过长期写作等实践，初步掌握了文学鉴赏、史学考证等常规治学方法。
以上专业知识和技能方面的个人特点，使笔者有勇气选择这个具有相当难度的题目。
其次，秦良玉在历史上的重要地位和在现实中的重要意义，决定此项研究具有必要性。
明清以来，很多人受秦良玉的影响，如秋瑾等;很多人歌颂过秦良玉，如郭沫若等;XX年，秦良玉作为“在历史上贡献卓越、影响广泛、有代表性”的本土名人，被列为全市知名度和贡献度最大的名人的第3名;然而在另一次与此相类似的“重庆十大历史文化名人”评选后，有声音认为：“1.这些所谓的名人当中，大部分处于事实上的‘不知名’状态(至少在老百姓心目中没有地位);2.政府热衷于制造‘名人’，并企图通过这些被制造出来的‘名人’，按本地政府希望的方向来把自己的历史渲染得看上去更‘辉煌’些。
”这说明包括秦良玉在内的本土文化名人还没得到很好的研究和宣传，使本地市民的文化认同存在障碍。
因此，如果我们再不研究，既有负于重庆作为国家级“历史文化名城”给我们带来的使命感，也会在地方政府打造“秦良玉文化工程”的进程中丧失自己以理性思考为核心的学术话语权。
再次，在研究过程中我已经得到并有信心通过努力继续得到在座诸位老师对我的直接和间接的指教。
此外，针对这个选题的特殊性，我还在师友的帮助下，取得了校内外乃至市内外的著名教授的学术支持和指导。
尤其是天津师范大学的杜芳琴教授，获悉笔者研究秦良玉文化后，将其相关著作寄赠笔者学习，令晚辈非常感激。
此外，由于此课题高度牵涉重庆忠县秦氏家族文化，所以通过网络，本人联系到该家族内的具有相当文化水准的热心族人，在该家族的族谱调阅和一些相关考察方面的研究活动达成了合作共识。
最后，值得一提的是，由于“巴渝文学与文化研究”研究方向，在国内仅设立于本院，所以在这方面，要特别感谢在座的各位领导、各位前辈筚路蓝缕、以启山林的大量具有开拓性的研究工作。
正在由于你们的杰出研究，在巴渝文学与文化研究方面，不但有《历代巴蜀各体文学选注丛书》、《巴渝古代近代文学史》，还有《重庆文化史》、《巴渝古代要籍叙录》等一些列著述，都为笔者的学习和研究奠定了优越的平台。
而文新学院宽松的育人环境，浓厚的学习氛围，特别是对学生要求严格，以至于一丝不苟的指导教师群体;有宽以待人，为学生热情服务，令人如沐春风的诸多教职员工，这些都为笔者完成此项研究增添了信心。
关于秦良玉研究现状的综述，在去年7月份的时候我就做过一番搜集整理工作，现在再来陈述这个现状，是否还具有时效性呢?答案是肯定的，因为第一，我的明清以来的下限是XX年的奥运会这个时间。
所以搜集范围是到去年还是今年截至，不具有实质性的影响。
去年那篇《明清以来秦良玉研究综述》虽然已经发表，但是还是有若干不够谨慎之处，在此，检讨如下：第一，是该篇综述文章中将“马千乘”误为“马家乘”，可能因为笔者长期的思维兴奋点在“家乘”、“野史”方面，所以碰见“千乘”就讹为“家乘”——这种“有原因但不是借口”的文字瑕疵是非常不应该的，因此，我要为这个错误要向段教授表示敬意和歉意，表示敬意是因为得到您的指正，表示歉意是学生不应该拿这种比较低级的错误来让您操心;第二，是文章中探讨问题的态度不够科学，文风不够雅正。
虽然在生活中我力求做一个低调的人，做一个严于律己、宽以待人的人，但是在学术上，温柔敦厚之心还有待加强，以致在行文中的个别地方缺乏对他人观点、立场的足够尊重，有时分析方式比较简单机械，因此在今天这个时刻，我要特别地再次温习我的指导教师薛老师对我语重心长的教导。
XX 年9月9日，星期三下午，薛老师在文新学院资料室与我就期末课程论文进行了一番讨论之后，给我一段非常有益的教诲，原文记录下来是：“考误之文，当加细分：观点之误，宜商榷;文字之误，是正须有据;显见笔误或计算机录入之误，或可指出即可，不必强为学术考证”“此文欲作考证，结果颇多臆测，当自警自省。
”然后在XX年4月8日，星期四下午，薛老师在文新学院古代文学教授工作室找我谈话，特别指出：“梁任公《清代学术概论》中论及正统派之学风，其特色中有两点值得你引起重视。
梁先生说：‘所见不合，则相辩诘，虽弟子驳难本师，亦所不避，受之者从不以为忤’、‘辩诘以本问题为范围，词旨务笃实敦厚。
虽不肯枉自己意见，同时仍尊重别人意见。
有盛气凌轹，或支离牵涉，或隐射讥笑者，认为不德。
’”而你在具体研究的时候，有时一味标新立异，驳难本师，研究态度不够科学，甚至得更严重一点，是学风不够端正的表现。
”在这里，我要向薛老师表示歉意和敬意。
薛老师一贯要求其弟子“为学严谨踏实而又思想活跃”，在这方面我做得还很不够，我决心在后续研究中进一步加强自己的学术道德修养，争取做到发表自己见解的同时，对他人观点和立场予以充分的同情和理解，杜绝断章取义、强人以就我的学术失范行为。
秦良玉，明代忠州人，后嫁石柱宣抚使马千乘为妻，千乘死，代其职位。
曾参与明代后期平播、平奢、援辽、抗清等重大战事，是明代后期之著名女将军，为巴渝地区名垂青史之伟大女性。
在这里，主要从截止于XX年7月的中、英、德、日文献中梳理关于秦良玉的各种学术成果。
由于本土研究占绝对优势，故非中文研究成果仅举其要者。
由于《明清以来秦良玉研究综述》已经发表，并作为附件二发给大家。
因此，限于时间，这里的论述属于纲要性质。
由于数据的统计及分析非常繁琐，所以详细的统计见于本开题报告附件一，在这里就不再重复。
从初步观察来说，就迄今为止的汉语文献来说，发表于CSSSCI刊源杂志的仅1篇;而超星搜索到的秦良玉相关书籍，偏于认识价值的资料性的介绍文字占了绝大多数，这既说明秦良玉研究迄今的理论建设还很不够，也正可以昭示着我们今天的研究者宜有更多的研究力量投入到秦良玉研究的理论分析上去。
海外学术文献中，目前仅见有较大影响者如下几种，德国有《何必将军是丈夫——17至19世纪传记文献中秦良玉其人其事》一文，中有一章;日本有《巾帼英雄传》、《女将军传》等分别涉及秦良玉。
在研究分期上，为了方便论述，我们将秦良玉迄今的时间段分为4段，即明清时期，民国时期，建国初30年，新时期30年，这种分期的依据主要是从政治的变化以及学术界学风的变化为主要着眼点的。
下面稍加详说：1.明清时期(1648-1911)，是秦良玉研究的萌芽期。
萌芽，体现在此期的研究学理性较弱上。
此期对秦良玉的严肃认真的学理研究并不太多，主要集中在统治阶级对其文治武略的充分肯定;部分文人学者在其随笔杂著中对秦氏的事迹进行比较具有认识价值的补充。
清初史官将其入列传而不入列女传，固然是对其武功之肯定，但是也带来了忽略其女性身份的局限。
此时期的主要涉及秦良玉的著作有《明史秦良玉传》及《书明都督总兵秦良玉佚事》等五种著作;另王培荀有若干关于秦良玉之札记。
道光年间问世之《平蜀纪事》等记载了部分秦良玉平奢的事迹;此类书还易代之际的“宣统辛亥中国图书馆石印本”;另有《蜀碧》等多种文献，可为旁证;《甲申朝事小纪》、《小腆纪传》可作补充。
2.民国时期(1911-1949)，是秦良玉研究的发展期。
发展，体现在现代期刊制度影响下，更多关于秦良玉的研究成果通过现代传媒和出版制度得以扩大其影响。
此期对秦良玉的关注逐渐多起来了，在晚清以来，在文学等领域，不少作者借助秦良玉的史实，企图唤醒民众，参与改造社会的活动。
这个时候的研究，在不同地区，不同程度上带有借古讽今、教育时人的功利心态。
此期涉及秦良玉的期刊文章主要有《秦良玉以家财助饷论》等17篇;此期涉及秦良玉的单行本著作主要有：《巾帼英雄秦良玉》等共10种书。
这些著作中有大量的属于报刊文章，最具者当属《秦良玉传汇编初集》，而代表性的学者尚不多见。
3.建国初30年(1950-1978)，是秦良玉研究的转折期。
转折，主要体现在步入新社会后，历史唯物主义理论得到运用上。
建国后的近三十年，我们国家关于秦良玉的著作逐渐多了起来。
此时期的代表论文有《关于秦良玉的问题》、《智勇双全秦良玉》，单行著作有《秦良玉》(京剧剧本)等4种。
这个时期的主要代表性学者有郭沫若、陈世松等。
此期的研究颇受左倾思潮冲击。
4.新时期迄今(1979-XX)，是秦良玉研究的高潮期。
高潮体现在从数量和质量上，这一时期的成果在总体上超越了以往的时代。
此期论文数量较多，出版了大量集成性的有关秦良玉资料性著作，为将来的进一步研究奠定好了比较厚实的基础。
总体上说，这个阶段是传统研究方法基本上已经做得比较完备的阶段。