中小学图书馆员业务培训

数字资源的长期保存完整的策略，迁移、转 换、仿真、保存介质； 有可以准确定位的在线、近线、离线管理措 施、制度等；

服务多样化特征



元数据检索、对象资源服务、全文检索 多样性导引、门户、跨库 虚拟参考咨询 文献传递、信息推送 体系化的知识库等。
二、基础教育数字图书馆的发展
中小学数字图书馆对于学校建设至关重要
满足图书馆现代化要求

传统图书馆 图书数量限制 服务时间限制 服务地点限制 服务受众限制 ——图书馆在学校不受重视，对师生的服务不足
数字图书馆 突破图书数量、时间、人员、地点的限制 ——改变图书馆定位，使图书馆成为知识服务中心
中小学校建设数字图书馆的意义
������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ 更少的投入 单本书更便宜 无须购买副本 无须增加馆舍 更多的效益 更多的图书品种 更多的使用机会：24小时开放 更多的服务功能 更大范围实现知识共享
数字图书馆是创建数字化教学环境必 不可少的基础设施
中小学图书馆业务培训
第五讲
数字图书馆在中小学图书馆 的应用
西北师范大学 张秀华
主要内容
一、认识数字图书 二、基础教育数字图书馆的发展 三、数字图书馆在数字校园中的应用
一、认识数字图书馆
数字图书馆概念的发展演变
1978年美国著名图书馆学家兰卡斯特（F.W. Lancaster）发表了 ——《走向无纸的时代》和《电子时代的图书馆员》两部论著，描述了 “电子图书馆”的前景。 电子图书馆：信息技术的发展，图书馆所收集信息的载体发生了变 化，转变为光盘、软盘等电子载体，“电子图书馆”应运而生。 1979年——英国不列颠图书馆的哈利（A.J. Harley）提出了“虚拟 图 书馆”的概念。 网络技术的发展，使得图书馆突破了传统的地域和时间的限制，人 们可随时随地访问图书馆的信息，“无墙图书馆”出现了。这种图 书馆可以是无形的，不再是真实存在的实体，通过虚拟现实技术提 供逼真的访问，“虚拟图书馆”由此得名。
数字图书馆的主要特征

共建共享特征



联合购买和使用数字资源； 自建资源的协调与合作； 规范的协调一致； 建设的协调一致； 跨行业标准的一致。

资源获得与建立特征


资源购买、资源自建、网络资源的获得； 资源的使用权、版权和保存权； 多种对象资源的交互性。

资源的长期保存特征


教育部《中小学图书馆（室）规程 》（修订） （2003年5月1日） 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为 学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 各地教育行政部门要加强对中小学图书管理工 作和中小学图书馆(室)建设工作的检查指导, 并将其列为对中小学校综合督导评估的一项内 容。
解决教育资源不足问题

1988年美国国家科学基金会（NSF）的伍尔夫（WWulf）， W.Wulf） 撰写国际合作白皮书正式提出了“数字图书馆”的概念。 数字图书馆是提供内容浩杂、经过整序的多媒体 数字化信息和知识库的机构。 ������ 它具有存储海量信息的能力； ������ 提供了信息处理的先进技术手段，其信息是经过 整序的，而不是杂乱无章的； ������ 其目的是为用户提供快捷、便利的信息服务。 从本质上说，这些信息都是以二进制的数字化形式存储的。
前期硬件投入 300亿到800亿
有多媒 体教室 的中小 学7万
建有机 房的中 小学14 万
全国中 小学68 万
已建立校 园网的学 校30000
教育信息化发展至今，网络环境搭建卓有成效，但资源内容和类型建设单 一、资源系统整合建设差，严重阻碍了教育信息化的发展和利用，成为发 展中的瓶颈和迫切需要解决的问题。
较完整的定义

“数字图书馆的概念并不仅仅是一个有着信息管 理工具的数字收藏的等价词。数字图书馆更是一 个环境,它将收藏、服务和人带到一起，以支持 数据、信息乃至知识的全部流程,包括从创造、 传播、使用到保存的全过程。” （ 美国“分散 式知识工作环境”专题讨论会会议报告1997年3 月）
传统图书馆面临的挑战
建设数字图书馆是时代的呼唤
“校校通”工程发展的必然需求 ������ 为电子阅览室提供精品资源 ������ 为教育教学提供资源支撑 图书馆发展的必然趋势 ������ 图书馆是学校的开放式教育阵地 ������ 图书馆从管理信息化到内容信息化 ������ 应对网络环境下提高图书馆服务水平的挑战 出版业发展的必然需求 ������ 网络出版逐渐走到舞台中央 ������ 网络读书的兴起
建设数字图书馆对学校的好处
������
最大限度减少复本采购、实现资源共享
������ 数字化存储，基本不占物理空间 ������ 强大的阅读、检索功能 ������ 没有损坏，风雨无忧 ������ 极大扩展了服务功能 （读者交流Hale Waihona Puke Baidu读书活动、馆-读者互动）
基于数字资源的网络服务优势明显
社会成本的极大节省 不耗纸墨保护环境 无须运输 按需印刷 价格低 资源共享 内容表现形式更多样、更自由 更新及时、互动 使用更方便、快捷 ������ 检索、服务突破了时空限制
什么是数字图书馆？
广义概念1－现代化图书馆 ������ 包含了传统图书资料管理应用和数字资源管理应 用的现代图书馆发展的新形态 ������ 广义概念2－数字化资源中心 ������ 数字化的资源 ������ 自动化的管理 ������ 网络化的应用 ������ 狭义概念：数字图书运行管理中心 ������ 保真电子图书－是现阶段的主流 ������ 原生电子图书－未来将是主流
经费不足 ������ 纸书价格不断升高，受副本数影响大，单品种 图 书进价昂贵 ������ 收藏、管理、维护成本居高不下 ������ 读者服务深受时间、空间、利用方式的限 制，难以施展服务职能 ������ 学生在校时间少，教学任务重 ������ 馆舍面积有限 ������ 馆藏资源不适应数字化教学环境的需要 ������ 资料检索、引用方式费力、落后 ������ 工作繁杂，人员保障不足