道德与法治ppt课件《公民的基本权利和义务》精品ppt课件(11张ppt)
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最新部编人教版道德与法治六年级上册《公民的基本权利和义务》优质课件
高叔叔装修不 应该打扰邻居 的正常休息。
林博远和他的父 亲也想有不被他 人打扰的权利。
林博远可以先找物业 解决，如果没有结果，
就去法院起诉。
11
行使权利注意 什么问题呢？
权利不是绝对的，而是有界限的。宪法 规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。因此， 我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
部编人教版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务
第一课时 公民的基本权利 第二课时 公民的基本义务 第三课时 国家尊重和保障人权
1
温故而知新
你知道的宪法规定的权利有哪些？
2
公民的基本权利
3
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
4
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
5
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、 经济、社会、文化等方面的权利。
2．（12）月（ 10 ）日是世界人权日。
3. 我国已经参加了（20余）项国际人权条约。
二、判断对错：
1．2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（√ ）
2.保护和促进人权，人人有责。
（√ ）
3．国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
（√ ）
三、感悟、落行：
举例说说在生活中你是怎样维护自己人权的？
16
基本义务是 什么？
公民的基本义务也称宪法 义务，是指由宪法规定的 公民必须遵守和应尽的基
本责任。
17
对国家的义务
基本义 务
对社会的义务
对家庭的义务
基本权利 保障 个人利益
林博远和他的父 亲也想有不被他 人打扰的权利。
林博远可以先找物业 解决，如果没有结果，
就去法院起诉。
11
行使权利注意 什么问题呢？
权利不是绝对的，而是有界限的。宪法 规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。因此， 我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
部编人教版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务
第一课时 公民的基本权利 第二课时 公民的基本义务 第三课时 国家尊重和保障人权
1
温故而知新
你知道的宪法规定的权利有哪些？
2
公民的基本权利
3
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
4
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
5
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、 经济、社会、文化等方面的权利。
2．（12）月（ 10 ）日是世界人权日。
3. 我国已经参加了（20余）项国际人权条约。
二、判断对错：
1．2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（√ ）
2.保护和促进人权，人人有责。
（√ ）
3．国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
（√ ）
三、感悟、落行：
举例说说在生活中你是怎样维护自己人权的？
16
基本义务是 什么？
公民的基本义务也称宪法 义务，是指由宪法规定的 公民必须遵守和应尽的基
本责任。
17
对国家的义务
基本义 务
对社会的义务
对家庭的义务
基本权利 保障 个人利益
《公民基本权利》PPT课件人教版道德与法治
（2）妈妈当选人大代表，体现她享有--_被__选__举_ 权
（3）爸爸妈妈上班，体现他们享有--__劳__动____权
物质
（4）爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题，阅读教材P35—41，并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些（哪几类）？ 2、政治权利和自由包括哪些具体权利？ 3、人身自由包括哪些具体权利？ 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 其他权利包括哪些？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点：选举权和被选举权。 难点：人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当 选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈 去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利？
（1）小云上学，体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ；向国家机关提出申诉 员依法行使权力，全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为： 理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。
（4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。） [解题技巧]
（3）爸爸妈妈上班，体现他们享有--__劳__动____权
物质
（4）爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有--_帮__助___权
结合下面问题，阅读教材P35—41，并以 框架的形式展示知识点。
1、公民的基本权利有哪些（哪几类）？ 2、政治权利和自由包括哪些具体权利？ 3、人身自由包括哪些具体权利？ 4、社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 其他权利包括哪些？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者 检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重点：选举权和被选举权。 难点：人身自由。
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水 平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当 选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈 去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平 凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基 本权利？
（1）小云上学，体现她享有--_受__教__育_权
有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿
提出批评和建议的权利 有助于国家机关及其工作人 ；向国家机关提出申诉 员依法行使权力，全心全意 、控告或者检举的权利 为人民服务
1、含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公 民享有其他权利的先决条件。
其违法失职行为： 理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。
（4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。） [解题技巧]
部编版六年级上册道德与法治4.2《公民的基本义务》ppt课件(完美版)
课堂小结 公 民 的 基 本 义 务
什么是公民的基本义务 公民的基本义务有哪些 权利和义务是一致的
2020-2021学年 秋季
16
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第四课公民的基本权利和义务
第二课时 公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
1
温故而知新
1.你知道的宪法保障公民的基本权利有哪些？ 2.我们在行使权利的时候应该注意什么问题？
2020-2021学年 秋季
2
公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
3
公民履行义务既包括法律规定 我们必须做的事情，也包括不 做法律禁止的事情。如果我们 不履行义务，就要承担相应的
法律责任。
2020-2021学年 秋季
14
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
六年级上册道德与法治：4.2公民的基本权利和义务-公民的基本义务PPT课件·部编人教版
第4课公民的基本权利和义务
公民的基本义务
学习目标
1.知道公民要履行的基本义务。
2.体会基本义务的重要性，树立正确的 义务观。
3.在了解基本义务的基础上增进对宪法 的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和 法律。
1情境导入
孙园一家到 饭店吃饭，结账 时坚持要发票， 与服务员之间发 生的分歧。
1.读一读的案例。结合书本36 页的相关链接思考： （1）你怎样看待饭店工作人 员和孙园爸爸的做法？
9.7 9.12 1 感受生活中的法律第二、三课时
9.13 9.19 2宪法是根本法第一、二课时
9.20
9.26
2宪法是根本法第三课时 第二单元 我 们是公民 3公民意味着什么第一课时
五
9.27 10.3
3公民意味着什么第二课时
六
10.4 10.10
3公民意味着什么第三课时
七
10.11 10.17 4公民的基本权利和义务第一、二课时
3公民自觉履 行义务
陆飞爸爸的 基本权利与义 务
1.自主学习书本37页，思考活动园问题
后小组交流：在陆飞爸爸的成长经历中 ，反应出他享有哪些基本权利，履行哪 些基本义务？ 答：依法享有义务教育权、工作权、发
言权、选举权和被选举权；依法履行受 教育、服兵役义务。 2.自主学习书本38页，思考活动园问题 后交流： （1）公民为什么在享受权利的同时必须 履行义务？ 答：因为公民的权利和义务是一致的，
奶奶的儿女履行了赡养扶助父母的义务；田月琳履行 了维护民族团结的义务；丁锐达的妈妈履行了保守国 家秘密的义务。 2.结合收集的资料，小组交流：我们小学生都要履行 哪些法定义务呢？ 3.全班交流：说说我知道的公民要履行的基本义务。
部编版六年级《道德与法治》上册第4课《公民的基本权利和义务》精品课件
答：说明国家 尊重和保障人 权。 2）结合搜集 资料说说自己 感受到的国家 改善公民生存 与发展状况的 实例。
2我国人权的广 泛性
身边的人 权
1.自主学习书本第39、40页，结合搜 集的资料，小组交流：
(1)什么叫人权？为什么说在我国人 权非常广泛？
答：人权是每个人作为人所应当享有
的权利。因为我国公民在经济、政治
1. 观察左图中的图片，完成书本第35页情境活动园的 对应题：思考后全班交流：图片中的情境分别与公民 的哪项义务相对应？
答：秦朗和同学履行了遵守公共秩序的义务；李
奶奶的儿女履行了赡养扶助父母的义务；田月琳履行 了维护民族团结的义务；丁锐达的妈妈履行了保守国 家秘密的义务。 2.结合收集的资料，小组交流：我们小学生都要履行 哪些法定义务呢？ 3.全班交流：说说我知道的公民要履行的基本义务。
1资料导入
平等权 受教育权
结合搜集的资料，各小组交流：公民 享有哪些基本权利？
《宪法》规定的公民的基本权利包
括：平等权；选举权和被选举权；政 治自由(言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由)；宗教信仰自由；人 身自由；人格不受侵犯；住宅不受侵 犯；通信自由和通信秘密权；监督权 ；劳动权；休息权；获得物质帮助的 权利；受教育的权利；文化活动权。
1.物质帮助权 2.平等权 3.休息权 二.结合自己搜集的保障公民基本权利实施的案 例，说说公民基本权利的重要意义。
答：（1）宪法是国家的根本法，是公民权利 的保障书。（2）宪法保障的公民基本权利， 是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
（3）宪法规定，公民享有广泛的人身、政治 、经济、社会、文化等方面的权利。
（2）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基 本权利。
2我国人权的广 泛性
身边的人 权
1.自主学习书本第39、40页，结合搜 集的资料，小组交流：
(1)什么叫人权？为什么说在我国人 权非常广泛？
答：人权是每个人作为人所应当享有
的权利。因为我国公民在经济、政治
1. 观察左图中的图片，完成书本第35页情境活动园的 对应题：思考后全班交流：图片中的情境分别与公民 的哪项义务相对应？
答：秦朗和同学履行了遵守公共秩序的义务；李
奶奶的儿女履行了赡养扶助父母的义务；田月琳履行 了维护民族团结的义务；丁锐达的妈妈履行了保守国 家秘密的义务。 2.结合收集的资料，小组交流：我们小学生都要履行 哪些法定义务呢？ 3.全班交流：说说我知道的公民要履行的基本义务。
1资料导入
平等权 受教育权
结合搜集的资料，各小组交流：公民 享有哪些基本权利？
《宪法》规定的公民的基本权利包
括：平等权；选举权和被选举权；政 治自由(言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由)；宗教信仰自由；人 身自由；人格不受侵犯；住宅不受侵 犯；通信自由和通信秘密权；监督权 ；劳动权；休息权；获得物质帮助的 权利；受教育的权利；文化活动权。
1.物质帮助权 2.平等权 3.休息权 二.结合自己搜集的保障公民基本权利实施的案 例，说说公民基本权利的重要意义。
答：（1）宪法是国家的根本法，是公民权利 的保障书。（2）宪法保障的公民基本权利， 是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
（3）宪法规定，公民享有广泛的人身、政治 、经济、社会、文化等方面的权利。
（2）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基 本权利。
六年级上道德与法治- 公民的基本权利和义务PPT优秀课件【部编版】
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
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公民的基本权利
休息权 平等权 物质帮助权 ……
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
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基本权利
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孟家琪：
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梁思源：
沈一诺：
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休息权
《宪法》第四十三条：中华人民共和国劳动 者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养 的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
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六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
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宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利PPT公开课课件
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
六年级上道德与法治_第四课公民的基 本权利 PPT公 开课课 件
活 动 园
六年级上道德与法治_第四课公民的基 本权利 PPT公 开课课 件
Hale Waihona Puke 六年级上道德与法治_第四课公民的基 本权利 PPT公 开课课 件
三、正确行使公民的权利
思考： （1）公民权利在行使上有什么特点？ 权利不是绝对的，而是有界限的。
（1）宪法规定公民的基本权利，对于公民来说 有什么意义？
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家 和社会生活中最重要的权利。
（2） 公民有哪些方面的基本权利？
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、 经济、社会、文化等方面的权利。
（3）为什么说宪法是公民权利的保障书？
宪法是国家的根本法，宪法的地位决定 了公民基本权利的地位。国家充分保障公民 的基本权利，让人们可以安心地工作、学习 和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
六年级上道德与法治_第四课公民的基 本权利 PPT公 开课课 件
六年级上道德与法治_第四课公民的基 本权利 PPT公 开课课 件
第四十八条 中华人民共和国妇女在政治 的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等 各方面享有同男子平等的权利。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件【部编版】
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一 致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的 主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义 务观念，依法履行义务。权利和义务的对等性。在我 国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受 的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履 行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才 能享受相应的权利。
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告 诉孔子 ，孔子 对老者 的话不 以为然 。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
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六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
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【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务 课件PPT
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时，没 有节假日，也不发 加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外，我国还制定了很多 法律，具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第一课时 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册 微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？ 你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？
人教部编版道德与法治六年级上册
思考： 我国公民应该如 何行使基本权利？
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权利不是绝对的，而是有界限的。 宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。因此，我们 在行使权利的时候，不能滥用权 利。
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4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么 会被处罚呢？
在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳， 毫无敬意；
道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件
思考：以下情形属于侵犯人身自由吗？
安检
酒驾被拘
传染病隔离
（2）人格尊严不受侵犯
情境二 小辉和小伟在超市里
的事情被同学小晴看了个清清 楚楚,于是添油加醋,将小辉和小 伟“偷窃”超市商品的事情,告 诉了其他同学,一时间,整个班级
都知道小辉和小伟是小偷了。 荣誉 我国宪法规定，公民的人 权
格尊严不受侵犯，禁止用
一、政治权利和自由
以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权 和被选举权？
外
小
国
学
人
×
×生
少数民族√
农民工 √ 被剥夺政治权利的×人
（1）选举权和被选举权
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
条件： 1、我国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利
意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)财产权
我国宪法规定，公民的合法的私有财 产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产，并依法占有和使用，获得收益和进 行处分。
(2)劳动权
一切有劳动能力 的公民有劳动就 业和取得劳动报 酬的权利，这是 公民赖以生存的 基础。
劳动 权核 心内 容
1.平等就业的权利 2.选择职业的权利 3.取得劳动报酬的权利 4.休息休假的权利 5.获得劳动安受教育权
①受教育权含义 ②教育的作用 ③国家的举措
公民有按照其 能力平等地从 国家获得接受 教育的机会， 并获得相应物 质保障的权利。
教育为个人人 生幸福奠定基 础，为人类文 明传递薪火， 成就民族和国 家的未来。
实行义务教育制度， 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。
国家制定资助政策， 努力让每个孩子都 能享有公平而有质 量的教育。
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（板书：我+（ ）=环保搭档）
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3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
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[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
探究新知
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
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师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
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师：4月22日是“世界地球日”也是我 们地球 妈妈的 生日， 新学期 开学以 后，咱 们学校 就开展 了环境 大治理 赢蓝天 保卫战 的主题 班会活 动，咱 们同样 也开展 了为地 球妈妈 做件事 的活动 ，让我 们来看 一看， 大家都 做了哪 些事？
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播放图片：从自身做起，了解什么是 环保。
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3、思考交流：
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[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
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活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
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师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
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请你对照《国家人权行动计划（2016-2020年）》 目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说 我们身边的人权保护事例。
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国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目 前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已 参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流 与合作，推动国际人权事业健康发展。
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同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
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4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
道德与法治ppt课件《公民的基本权利 和义务 》精品 ppt课件 4 道德与法治ppt课件《公民的基本权利 和义务 》精品 ppt课件 4
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国家尊重和保障人权 人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年， 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
《男女工人同工同酬公约》
承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有 不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等 的权利。
谢谢!
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活动一 问题导入，引出话题
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1、课件出示图片蓝色星球
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师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）