教师一日工作安全责任制度

教师一日工作流程

教师应具有良好的师德、团队协作、敬业精神。带班时应做到“四勤”（嘴勤、眼勤、手勤、腿勤），对待幼儿要有：爱心、细心、关心、耐心并让家长放心；对待家长要有：热心、诚心；对待工作要有：齐心、专心、安心。

一、入园准备及接待：

1、早班教师，应对班级固定设施做检查工作如：桌子、椅子、柜子、橱子是否摆放牢固，门窗是否牢固，卫生间地面、卧室固定设施，床具、物品的安全性，防止不安全的因素给幼儿带来意想不到的伤害。晨检幼儿、接待家长。

2、晚班教师，协助保育员卫生、消毒、室内通风、检查饭桶摆放位置、加水工作（水温要适中、上锁）、擦拭桌面、清扫地面，摆放孩子衣物。

3、晨检时，检查幼儿身体状况，衣服口袋、随身物品中是否带有危险物品、贵重物品、脖子挂件，一经发现，及时交家长保管，应着重检查幼儿手指甲是否过长，做好晨检记录。

必须要求家长亲手将幼儿送到班级教师手中，因故未能将幼儿亲手交代给本班教师手中，出了意外事故，家长负全部责任。

对以上发现问题的幼儿家长，要及时沟通，摆明态度，指出其危险性以杜绝类似问题发生，请家长配合教师做好相关的安全工作。

二、早操及活动

教师应与保育员协调好责任，共同进行此活动。

1、各项活动前检查幼儿衣帽、鞋子是否穿好、系好，离开教室、返回要清点人数。

掌握体弱幼儿活动情况，允许特殊照顾。

2、楼上班级，每次上下楼梯，教师应注意对幼儿进行常规培养及安全教育。组织幼儿右上、左下，避免拥挤、打闹防止摔伤、踩踏事故的发生。（带

队时老师在前，面向孩子；保育员在中照顾幼儿；陪班老师在后防止幼儿掉队）。

3、活动时教师、保育员要注意巡视，防止个别情况的发生及处理，如：幼儿意外摔倒、推挤等，并教给幼儿活动时正确的呼吸方法如：跑步时不要把嘴巴长大，不大声喊叫，以免喝风引起肠胃不适。

4、早操活动时带班老师带操，配班老师在后负责整理队伍并跟操，保育员注意巡视检查孩子衣帽、情绪照顾体弱儿），回教室后教师马上清点人数，保证不漏失幼儿。

三、教学活动

1、一般教学：

教学准备：教师将带有一定危险的教学用具，如：小剪子、铅笔等，不操作时放到安全位置。操作时不准让幼儿分发各种器具。教学活动进行中，组织幼儿安静有秩序的听老师指导操作教学用具，幼儿之间不挣抢。教师在幼儿操作时应四周巡视，及时制止幼儿的不规范行为。教学活动结束，教师督促幼儿将学习用具按发放数量收好，放回安全位置，教师在检查确无遗漏后结束此项教学活动。

2、特色教学

幼儿人数，组织幼儿进行活动。

（2）带特色班的老师按时间要求上课，清点上课幼儿人数了解特殊情况。若需上下楼时，本班老师应注意幼儿上下楼的常规及安全。幼儿上完课，集体带回教室要交代当班老师查点幼儿人数。并交待有无特殊情况。

3、特色班老师上课时的安全须知

（1 幼儿上课时，教育幼儿不乱动电源、开关插座、电线、插头，不嬉笑、不打闹，安静坐好，以防挤手、夹手、教育活动时讲规则。

（2幼儿上舞蹈课时，不乱动电源开关、插座，以防触电；做动作时要规范，听老师指令做，不乱跑，以防摔倒，教育幼儿爱护镜面、把杆。

（3 教师在使用各特色教室时，严格遵守本教室的使用须知，熟知教师的环境，检查不安全因素，并教育幼儿爱护公物。

（4 如有在特色班上出现任何幼儿安全事故，代课老师负全责。

四、游戏教学

（1）游戏活动前：保育员老师要检查活动场地、玩具、体育设施的安全性能，给幼儿创造安全的活动空间。老师要讲明游戏规则及安全事项，向幼儿强调游戏过程中要严格遵守游戏规则，并注意安全。查点正确人数。

（2）游戏活动中：教师充分发挥主导作用，组织幼儿活泼有序的游戏并注意个别幼儿的不规范行为。如：在教室内四处乱跑；爬桌子、踩椅子；玩门把手；爬窗台、推搡等，及时给予制止并进行教育。保育员老师要一起配合完成游戏活动。

（3）游戏活动结束：保育员收拾好游戏玩教具，老师组织幼儿有序站队，及时表扬在此游戏活动中遵守游戏规则的幼儿，提醒有不规范行为的幼儿引起注意，查点正确人数。

各班户外活动时应注意的安全知识从各班幼儿年龄特点，能力水平出发，制定相宜的安全内容。如：幼儿在户外活动时必须注意：不四处跑，不攀爬围墙护栏，不攀折树枝，不捡拾石头等。

五、生活活动的组织管理及要求

1、进餐：

（1）提饭时：教师应组织孩子坐在自己的位子上，防止检查保育员提饭时烫伤，教师监督保育员饭菜摆放位置。组织幼儿做一些安静、舒缓的活动，如：听故事、欣赏音乐、手指操等。为幼儿创造一个温馨愉快的进餐环境。

（2）进餐前：教师为幼儿分餐时，一定要避免越过幼儿头顶，避免幼儿被烫伤，特别是在吃鱼、虾前时提醒幼儿一定要注意鱼刺、虾须，以防被卡、刺破。为幼儿讲解饭菜花样名称及营养情况，以增加幼儿食欲，促进幼儿健康。不允许幼儿下位端饭。

（3）进餐中：保证安静进餐，不要大声呵斥、催促幼儿。教育幼儿要细嚼慢咽，以防被噎，被鱼刺、虾须、骨头卡住喉咙，避免发生危险。教师应从始至终应认真观察幼儿进餐情况，为幼儿及时添加饭菜，防止幼儿吃不饱或不够吃的现象，照顾好体弱幼儿进餐，对于进餐中个别幼儿的不规范行为及时发现、制止并对幼儿出现的

特殊情况及时做出处理。要掌握紧急事情发生时的处理方法。

（4）进餐完毕：每位幼儿完全进餐完毕才能离开饭桌，并有保育员老师组织餐后洗手、漱口、擦嘴等活动，再由主班教师组织幼儿作餐后散步等安静性活动，不允许催

促幼儿马上进入寝室或做一些过激烈的运动，防止呕吐、绞肠等危险情况的发生。

2、入厕

入厕前教师应组织幼儿分组进行，防止拥挤现象的发生，教师与保育员分工合作，教师组织不入厕的幼儿活动，保育员跟随入厕的幼儿，注意提醒幼儿不推推搡搡，小心地面不滑倒。小、托班及能力差的幼儿，保育员及时提供帮助，以防不测发生。

3、喝水

喝水前教师组织幼儿分组进行，教师与保育员分工合作，协调好职责，让幼儿有秩序的排队进行喝水，不推挤、不争抢、不打闹、不漏喝，以确保幼儿的饮水安全及量次充足。

4、盥洗

教师组织幼儿进行分组。洗手前教给幼儿正确的洗手方法（将衣袖挽起）。教师与保育员协调好职责，组织幼儿有秩序的排队洗手，不推挤、不争抢、不打闹、不弄湿衣袖、洗后甩手烘干。

5、午睡

午睡前：教师和保育员老及配班老师配合好，按照分工要求，检查幼儿身上是否携带有危险小物品上床，重点观察幼儿口中、手中、衣袋中有无危险物

品，一定代之保管，消灭一切不安全隐患。睡前为幼儿脱掉外衣。帮助上铺幼儿，保证幼儿园安全。

午睡中：幼儿睡眠过程中，教师不断巡视幼儿，检查幼儿的正确睡姿，避免蒙头现象。观察幼儿脸色，发现异常情况（如：窒息、异物入耳、入鼻、入口、抽风等）及时做出处理。特别注意吃药幼儿的情况。

午睡结束：确保午睡时间（11：45-1：55），每一个幼儿起床时在床上坐一会醒醒方能下床，为幼儿穿好外衣，鞋子，帮助上铺亥子下床。

六、离园活动

（1）各班老师各负其责，有条不紊，确保每一位幼儿衣服整洁，脸颊干净，鞋子不穿错。负责维持幼儿秩序，教师负责接待家长，教育幼儿离园后不在园内逗留。