2019年部编版七年级下册文言文重点词语解释
部编版七年级下册古文(文言文)及课下注释
部编本七年级下册古文课下注释4 孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。
题目是编者加的。
孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光（1019一1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。
2【吕蒙（178-219）】字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。
3【卿（qīng）】古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
4【当涂】当道，当权。
5【辞】推托。
6【务】事务。
7【孤】古时王候的自称。
8【治经】研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
9【博士】专掌经学传授的学官。
10【邪】语气词，同“耶”。
11【但】只，只是。
12【涉猎】粗略地阅读。
13【见往事】了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
14【及】到，等到。
15【过】经过。
16【寻阳】古县名，治所在今湖北黄梅西南。
17【今者】如今，现在。
18【才略】才干和谋略。
19【非复】不再是。
20【吴下】泛指吴地。
21【阿蒙】吕蒙的小名。
22【更】另，另外。
23【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待他。
刮，擦拭。
24【大兄】对朋友辈的敬称。
25【见事】知晓事情。
8 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
部编版七年级下册语文文言文必背知识点
部编版七年级下册课内文言文必背知识点梳理(一)课文字词详解孙权劝学①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
③今：现在。
④当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
⑤掌事：掌管政事。
⑥辞：推托。
⑦以：用。
⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。
卿言多务，⑭孰⑮若孤？①孤：古时王侯的自称。
②岂：难道。
③卿：古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经：研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为：成为。
⑥博士：专掌经学传授的学官。
⑦邪：语气词，后写作“耶”。
⑧但：只，只是。
⑨当：应当。
⑩涉猎：粗略地阅读。
⑪见：了解。
⑫往事：指历史。
⑬耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
⑭孰：谁。
⑮若：比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。
②益：好处。
③乃：于是，就。
④始：开始。
⑤就：从事。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”①及：到，等到。
②过：经过。
③论议：讨论，评议。
④惊：惊奇。
⑤才略：才干和谋略。
⑥非复：不再是。
复，再。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。
三，泛指多天。
②即：就。
③更：重新。
④刮目：擦拭眼睛。
⑤相待：看待。
⑥何：为什么。
⑦见事：知晓事情。
⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
⑨遂：于是，就。
⑩拜：拜访，拜见。
⑪别：告别。
(二)重点句子翻译1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2．卿言多务，孰若孤？你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？5．但当涉猎，见往事耳。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总
七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学，劝说，鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。
3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改，谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰，生动传神，富于情味。
仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。
在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
最新部编教材七年级下册文言文注释及翻译
七年级下册文言文重点注释及翻译孙权劝学一、1.孙权劝学选自《》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是主持编纂的一部史,记载了从共1362年间的史事.司马光,字,陕西夏县人,生于光州光山. 政治家、史学家。
孙权,字,吴郡富春人, 时吴国的创建者.2.吕蒙,字子明,三国时吴国名将.3.卿,4.当涂,5.辞,6.务,7.孤,8.治．经,经,指《》《》《》《》《》等书.9.博士,10.孤岂．欲卿治经为．博士邪．11但．当涉猎．．,．12.见往事．．．,．.见,.往事,13. 蒙乃．始就．学14.及．鲁肃过．寻阳15.才略：16非复：，17更：18刮目相待：刮目19大兄．．何见．事之晚乎．：，20孰若．．孤：，，21，权谓．吕蒙：22肃遂．拜蒙母：23，士别三日：二、写出自本课的成语：三、翻译1.蒙辞以军中多务2、孤岂欲卿治经为博士邪！3、但当涉猎，见往事耳。
4、士别三日，即更刮目相待。
5.卿言多务，孰若孤？木兰诗一、文学常识及字词1.《木兰诗》选自代编的《》（《四部丛刊》本）卷二五。
这是南北朝时的一首。
2.注音机杼．〔〕鞍鞯．．〔〕辔．〔〕头鸣溅溅．．〔〕金柝．〔〕阿姊．〔〕霍霍．．〔〕可汗．．〔〕军帖．〔〕贴．〔〕黄花字帖．〔〕胡骑．（）3. 当户4. 惟：5. 何：6. 军帖：7.大点兵7. 爷：8. 愿为市．鞍马：市鞍马9. 辞：10. 溅溅：11. 朝、旦：12. 但．闻：13. 胡骑：14. 天子：15. 万里赴戎机．．：戎机：16. 关山度．若飞：度，17. 朔．气传金柝：朔，18. 寒光照铁衣：19. 明堂：20. 策．勋十二．．转(zhuǎn)：策勋：十二转：21. 赏赐百千强．．．：百千：强：22. 问所欲：23. 不用：24. 愿．驰千里足：25. 郭：26. 扶：27. 将：28. 姊：29. 理：30. 红妆31. 著：32. 帖．花黄：33. 雄兔脚扑朔．．，雌兔眼迷离．．：扑朔：迷离：34. 双兔傍地走．，安．能辨我是雄雌：二、翻译下列句子1.将军百战死，壮士十年归:2.当窗理云鬓，对镜帖花黄：3. 昨夜见军帖，可汗大点兵，4.开我东阁门，坐我西阁床陋室铭一．作者，字，朝代人。
人教部编版七年级下册古诗文言文翻译(含注解)
古文背诵孙权劝学作者：司马光原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）! 但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁（l ù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（su ì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
” 吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
注释1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222 年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。
229 年称帝。
3、谓：告诉，对⋯⋯说，常与“曰”连用。
4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。
5、今：现在。
6、涂：同“途”。
当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。
掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。
7、辞：推托。
8、多务：事务多，杂事多。
务，事务。
9、孤：古时候王侯的自称。
10、治经：研究儒家经典。
"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸. 》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》11、博士：当时专掌经学传授的学官。
12、但：只，仅。
13、涉猎：粗略地阅读14、见往事：了解历史。
见，了解；往事，指历史。
部编版初一七年级语文下册文言文课下注解
孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。
题目是编者加的。
孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光（1019一1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。
2、【吕蒙（178-219】字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。
3、【卿（qing)】古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
4、【当涂】当道，当权。
5、【辞】推托。
6、【务】事务。
7、【孤】古时王候的自称。
8、【治经】研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
9、【博士】专掌经学传授的学官。
10、【邪】语气词，后写作“耶”。
11、【但】只，只是。
12、【涉猎】粗略地阅读。
13、【见往事】了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
14、【及】到，等到。
15、【过】经过。
16、【寻阳】古县名，治所在今湖北黄梅西南。
17、【今者】如今，现在。
18、【才略】才干和谋略。
19、【非复】不再是。
20、【吴下】指吴县，今江苏苏州。
21、【阿蒙】吕蒙的小名。
阿，名词词头。
22、【更】重新。
23【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
24、【大兄】长兄，这里是对朋友辈的敬称。
25【见事】知晓事情。
木兰诗作者：佚名唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
部编版语文七年级下册课内文言文实词归纳
部编版语文七年级下册课内文言文实词归纳实词是汉语中的一类词语，可以独立作为一个词的基本单位，通常具有实在的意义。
以下是七年级下册语文教材中出现的实词及其释义。
1.“卿今者才略”（《孙权劝学》）——才干和谋略。
2.“以军中多务”（《孙权劝学》）——推托。
3.“当涉猎”（《孙权劝学》）——但。
4.“XXX”（《孙权劝学》）——及。
5.“目相待”（《孙权劝学》）——更。
6.“自夸”——擅长。
7.“射”（《卖油翁》）——善。
8.“公亦以此自矜”（《卖油翁》）——自。
9.“担而立”（《卖油翁》）——释。
10.“敢轻吾射”（《卖油翁》）——安。
11.“油知之”（《卖油翁》）——酌。
12.“其口”（《卖油翁》）——覆。
13.“以杓酌油沥之”（《卖油翁》）——徐。
14.“遣”（《卖油翁》）——放下。
15.“有龙则灵”——灵。
16.“是陋室，XXX”（《陋室铭》）——斯。
17.“淡笑有鸿儒”（《陋室铭》）——鸿、儒。
18.“无案牍之劳形”（《陋室铭》）——案牍。
19.“可爱者XXX”（《爱莲说》）——蕃。
20.“独爱菊”（《爱莲说》）——独。
21.“予独爱莲之出淤泥而不染”（《爱莲说》）——染。
22.“清涟而不妖”（《爱莲说》）——濯、涟、妖。
23.“亭亭净植”（《爱莲说》）——更加益、清、亭、植树立、清芬、耸立的样子。
24.“玩焉”（《爱莲说》）——亲近而不庄重亵、可远观而不可亵。
25.“鲜乎众矣”（《爱莲说》）——鲜。
26.“宜于河”（《河中石兽》）——圮。
27.“山门圮”（《河中石兽》）——十余岁。
28.“阅”（《河中石兽》）——阅。
29.“求”（《河中石兽》）——二石兽于水中。
30.“不可得”（《河中石兽》）——竟。
31.“曳”（《河中石兽》）——XXX。
32.“尔辈不能究物理”（《河中石兽》）——研究、探求事物的道理、规律，应当少倒塌。
经过了漫长的寻找，最终终于找到了它。
但是在搬运过程中，遭遇了拖延和困难。
部编教材七年级语文下册课内重点文言文第12课《卖油翁》(知识点+复习题)
部编教材七年级语文下册课内重点文言文第12课《卖油翁》（知识点+复习题）第12课卖油翁一、《卖油翁》作者：欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期文学家，唐宋八大家之一。
唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
二、1、重点字词：自矜：自夸。
矜，夸耀。
释担：放下担子。
释，放下。
睨：斜着眼睛看。
发矢：放箭。
矢，箭。
但微颔之：只是微微地点点头。
但，只是。
颔，点头。
但手熟尔：不过手法熟练罢了。
尔，罢了。
忿然：恼怒的样子。
尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。
轻，轻视。
以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。
乃取一葫芦置于地：就取来一个葫芦放在地上。
乃，就，于是。
置，放。
以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。
以，用。
覆，盖。
徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。
徐，慢慢地。
杓，现在写作“勺”。
沥，注入。
因：接着。
康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。
2、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。
3、一词多义：但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）笑而遣之（代词，指卖油翁）见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）以我酌油知之（介词，凭）以钱覆其口（代词，代葫芦）以钱覆其口（介词，用）尝射于家圃（动词，射箭）但手熟尔（同“耳”，罢了）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）尔安敢轻吾射（代词，你）释担而立（连词，表顺承）而自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）4、古今异义：但手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）三、文章主旨本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。
★文章结构：第一段开端：善射、以此自矜但微颔之卖油翁发展：吾射不亦精乎？但手熟尔熟能第二段高潮：忿然酌油知之生巧结局：笑而遣之惟手熟尔四、思考与练习：（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。
七年级下册语文文言文词语解释
七年级下册语文文言文词语解释一、重点词语解释。
1. 初：当初，起初。
例如“初，权谓吕蒙曰”。
2. 谓……曰：对……说。
如“权谓吕蒙曰”就是孙权对吕蒙说。
3. 当涂：当道，当权。
“卿今当涂掌事”的意思是你现在当权管事了。
4. 辞：推托。
“蒙辞以军中多务”，吕蒙用军中事务多来推托。
5. 治经：研究儒家经典。
“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“治经”就是这个意思。
6. 博士：当时专掌经学传授的学官。
7. 邪（yé）：通“耶”，语气词，吗。
8. 但：只，只是。
“但当涉猎”，只是应当粗略地阅读。
9. 涉猎：粗略地阅读。
10. 见往事：了解历史。
“见”在这里是了解的意思，“往事”指历史。
“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权劝吕蒙读书可以了解很多过去的事情。
11. 乃：于是，就。
“蒙乃始就学”，吕蒙于是就开始学习。
12. 及：到了……的时候。
“及鲁肃过寻阳”，到了鲁肃经过寻阳的时候。
13. 过：经过。
14. 更（gēng）：重新。
“即更刮目相待”，就要用新的眼光看待。
15. 刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
16. 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
“大兄何见事之晚乎”，长兄你认清事物怎么这么晚呢？一、重点词语解释。
1. 唧唧：叹息声。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”。
2. 当户：对着门。
3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。
4. 惟：只。
“惟闻女叹息”，只听见木兰在叹息。
5. 何所思：想什么。
“问女何所思”。
6. 忆：思念。
“问女何所忆”。
7. 军帖（tiě）：军中的文告。
“昨夜见军帖”。
8. 可汗（kè hán）：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
9. 大点兵：大规模征兵。
10. 十二：表示多数，不是确指。
“军书十二卷”。
11. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
12. 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。
“市”，买。
13. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
部编版七年级语文下册文言文知识归纳
七年级下册文言文知识整理《孙权劝学》1.文学常识《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2.通假字孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。
表反问语气。
卿今当涂掌事。
当涂掌事：“涂”通“途”，道路，仕途。
亦作当权。
3.词类活用蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。
4.一词多义以：蒙辞以军中多务。
（介词，用）自以为大有所益。
（认为）当：但当涉猎。
（应当）当涂掌事。
（掌管）见：见往事耳。
（了解）大兄何见事之晚乎。
（认清）5.古今异义蒙辞以军中多务辞：古义：推辞。
今义：告别，不接受，解雇。
孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时候王侯的自称，我。
今义：独自，孤独。
孤岂欲卿治经为博士邪治：古义：研究。
今义：治理。
孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义：当时专掌经学传授的学官。
今义：学位的最高一级及鲁肃过寻阳及：古义：到了……的时候今义：以及。
及鲁肃过寻阳过：古义：到。
今义：经过。
即更刮目相待更：古义：重新。
今义：更加。
但当涉猎但：古义：只。
今义：转折连接词，但是。
但当涉猎涉猎：古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物见往事耳往事：古义：历史。
今义：过去的事。
自以为大有所益大：古义：很。
今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。
蒙乃始就学就：古义：从事。
今义：就。
大兄何见事之晚乎见：古义：认清。
今义：看见。
6.特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。
即：蒙以军中多务辞。
（介词结构后置）反问句卿言多务，孰若孤？即：孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！《木兰诗》1.文学常识本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
《木兰诗》讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。
2.通假字对镜帖花黄（“帖”通“贴”，粘贴。
）出门看火伴，火伴皆惊忙。
（“火”通“伙”，伙伴。
部编版七年级下全册文言文注释、翻译题带答案
部编版七年级下全册文言文注释、翻译题带答案七下全册文言文题带答案【部编版】题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、XXX《卖油翁》四、第16课《陋室铭》五、第16课《爱莲说》六、第24课《河中石兽》第4课《孙权劝学》检测题班级：姓名：一、重点注释默写：1、【卿】古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
2、【当涂】当道，当权。
3、【辞】推托。
4、【务】事务。
5、【孤】古时XXX的自称。
6、【治经】研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
7、【博士】专掌经学传授的学官。
8、【邪】语气词，后写作“耶”。
9、【但】只，只是。
10、【涉猎】粗略地阅读。
11、【见往事】了解历史。
见，了解。
旧事，指历史。
12、【及】到，等到。
13、【过】经过。
15、【今者】如今，现在。
16、【才略】才干和谋略。
17、【非复】不再是。
20、【更】重新。
21【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
22、【大兄】长兄，这里是对朋友辈的敬称。
23、【见事】晓得事情。
2、重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不成不学！翻译：你目前掌权管事了，不克不及不进修！2.蒙辞以军中多务。
翻译：XXX以军中事务繁多为由来谢绝。
3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呀！4.但当浏览，见旧事耳。
翻译：只是应当大略地阅读，了解历史而已。
5.卿今者才略，非复吴下XXX!翻译：以你现在的才干、谋略看，你不再是原来那个XXX了！6.士别三日，即更刮目相待，大兄XXX之晚乎！翻译：读书人分隔几天，就要用新的目光看待了，长兄知道这件事太晚了啊！（二）第8课《木兰诗》检测题班级：姓名：一、重点解释默写：1、【唧唧】叹息声。
2、【当户织】对着门织布。
3、【心裁声】织布机收回的声音。
4、【唯】只。
5、【何所思】想什么。
6、【忆】思念。
7、【军帖】军中的文告。
部编版七年级下册文言文重点词语整理
部编版七年级下册文言文重点词语整理本文整理了部编版七年级下册文言文中的重点词语，主要内容如下：一、文言虚实词1. 文言虚词：是文言中的一类虚词，常见的有「之、其、者、乎、耳、而、所、也、矣、尔」等。
2. 文言实词：是文言中的词语，包括名词、动词、形容词等各种实义词。
二、文言名词1. 土地财产：指土地、房屋等财产。
2. 营生：指谋生的职业和劳动。
3. 亲眷：指亲戚。
4. 德行：指人的品德、行为。
5. 瑕疵：指缺点、毛病。
6. 端庄：指仪态庄重、举止得体。
7. 衣食住行：指生活日常所需的衣服、食物、住所和出行。
8. 生活必需品：主要指人们日常生活所必需的物品。
三、文言动词1. 谦虚：指自己不自夸，待人谦恭。
2. 慷慨：指大度慷慨，不吝啬。
3. 思忖：指认真思考、考虑。
4. 捧腹：指大笑。
5. 荡漾：指很美的景色，如湖泊、草原等在水下或风中的摇曳。
6. 策划：指制定计划、策略。
7. 敷衍：指马马虎虎地应付。
8. 走遍：指走完所有的地方。
9. 刻画：指形象地描绘事物。
10. 侵害：指侵犯、伤害。
四、文言形容词1. 神秘：指神奇、不可思议。
2. 惊奇：指大为惊讶。
3. 紧张：指精神上的紧张、拘束。
4. 温和：指性格平和、不强硬。
5. 热烈：指热情、热心、诚挚。
6. 严谨：指思维严密、不敢马虎。
7. 优美：指美好、悦目。
8. 勤劳：指勤奋劳动。
五、文言连词1. 而：连接的是并列成分，有转折关系。
2. 以：连接的是手段或方法与目的。
3. 及：连接的是并列成分，无转折关系。
4. 若：连接条件状语从句。
5. 虽：连接让步状语从句。
6. 因：连接原因状语从句。
以上是部编版七年级下册文言文中的重点词语，可以作为学习文言文的参考。
部编版语文七年级下册文言文复习整理
部编版语文七年级下册文言文复习整理最新部编版语文七年级下册文言文复整理《孙权劝学》复清单一、重点字词1、当涂：当道，当权。
2、辞：推托3、治经：研究儒家经典。
"经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
4、博士:专掌经学传授的学官。
5、邪：通“耶”，语气词。
6、但：只，只是7、见往事：了解历史。
见，见解，见识；往事，指历史。
8、及：到，等到。
9、今者：如今，现在10、才略：才干和谋略。
11、更：重新。
12、刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
刮：擦拭。
13、见事：知晓事情。
二、重点句子翻译。
XXX用军中事务繁多的理由来推托。
我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
和人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄你知晓事情怎么这么晚啊！三、问题探究。
1、本文给大家留下了深刻的影响，请你谈谈研究的体会。
例：①XXX原本是一介武夫，通过XXX的劝学，他用功研究，最后成了一名儒将。
所表现出的才能令人刮目相待。
我们假如能像XXX一样，抓紧时间，发奋研究，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同砚们另眼相看，我们的同砚也不会是XXX。
②XXX不足而后弥补，最终大有长进。
这说明：“研究，无论从什么时候开始都不晚。
”③XXX是个善用人才的明君。
④读书能使人增长知识，开拓视野。
2、课文怎样表现XXX的研究效果的？XXX的变化对你有什么启示？通过XXX与XXX的论议来表现的。
XXX原本是一介武夫，通过XXX的劝学，他勤奋研究，最后成了一名儒将。
所表现出的才能令人刮目相待。
我们如果能像XXX一样，抓紧时间，发奋研究，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相看，我们的同学也不会是XXX。
3、XXX如何劝XXX研究的?⑴交代XXX的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明研究的必要性⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见旧事耳”来克服XXX畏难的心理⑶现身说法“卿言多务，XXX？孤常书，自以为大有所益”指出其可行性。
新部编七年级语文下册文言文一句一译及词语解释
《孙权劝学》译文及重点词语解释1.初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”译：起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”初：当初，当时。
谓：告诉。
对……说卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你。
今：现在。
涂，通“途”。
当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。
掌事，掌管政事2.蒙/辞以/军中/多务。
译：吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。
辞：推辞。
务：事务。
3.权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？译：孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？孤：古时王侯的自称。
岂：难道治经：研究经书。
经：指《易》《诗》《书》《春秋》《礼》等书。
博士：当时专掌经学传授的学官。
邪(yé)：通“耶”，4.但当/涉猎，见/往事耳。
译：只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。
但：只，仅。
当：助动词,应当。
涉猎：泛览，粗略的读。
见往事：了解历史。
见，了解；往事，历史。
耳：通“尔”，语气词，罢了5.卿言/多务，孰/若/孤？译：你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？孰若：与……相比呢6.孤常读书，自以为/大有所益。
”译：我常常读书，自己感到获得了很大的收益。
”7.蒙/乃始就学。
译：吕蒙于是开始学习。
乃：于是，就。
就：本义是靠近，这里是从事，去做。
8.及/鲁肃过寻阳，译：等到鲁肃来到寻阳的时候，及：到，等到。
过：经过。
9.与蒙/论议，译：鲁肃和吕蒙一起商议，论：讨论议：议事10.大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”译：（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个吴下阿蒙了！”大：非常，十分今：现在。
者：用在时间词后面，无翻译才略：军事方面或政治方面的才干和谋略非复：不再是复：再11.蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，译：吕蒙说：“读书人分别几日，就要另眼相待，士别三日：有抱负的人分别几天。
三：泛指多天。
即：就。
更：重新刮目相待：另眼相看。
【部编】最新统编语文2019-2020学年版语文七年级文言文重点字词整理
虞
意料，想到
将何计略以备不虞（P11）
隅
角落
日出东南隅（P20）
应
回应
肃造次应曰（P11）
自
从
自钱孔入
自李唐来
其剑自舟中坠于水（P34）
之
主谓（名词或代词和动词之间）之间,取消句子独立性，不翻译
大兄何见事之晚乎？
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
是吾剑之所从坠（P34）
的
水陆草木之花
花之隐逸者也
其书为世所重（P79）
谓
告诉，对……说
权谓吕蒙曰
认为
予谓菊
物理
事物的道理
尔辈不能究物理
鲜
很少
鲜为人知
陶后鲜有闻
焉
语气词
可远观而不可亵玩焉
在这里
二石兽并沉焉
宜
应该
宜乎众矣
君宜顾之（P11）
适当，合适
临时施宜（P11）
以
认为
自以为大有所益
以为顺流下矣
因为
公亦以此自矜
凭借，靠
以我酌油知之
用
以钱覆其口
蒙辞以军中多务
沥尽心血
临
靠近
沧州南一寺临河干
略
谋略
卿今者才略
论
讨论
与蒙论议
累
接连
门生惊懊者累日（P79）
募
募集
僧募金重修
乃
于是
蒙乃始就学
乃取一葫芦置于地
是
乃石性坚重
睨
斜眼看
睨之久而不去
圮
倒塌
山门圮于河
岂
难道
孤岂欲卿治经为博士邪
契
用刀子刻
从其所契者入水求之（P34）
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
本文整理了部编版七年级下册中出现的文言文重点名词汇，共
计40个。
人物
孔子、子路、顾夫人、孟子、荀子、柳下惠、信陵君、李广、
鲁班、司马相如、汉武帝、韩信、卫青、霍去病、班超、窦燕山、
贾谊、枚乘、张衡、张骞、班固、颜几道、颜真卿、黄巢、杜甫、
白居易、岳飞、文天祥、秦桧、王安石、苏轼、曾巩、欧阳修、辛
弃疾、李清照、刘邦
官职
诸侯、太子、司马、将军、太傅、太保、太尉、大司徒、孝廉、太学生、郎中、博士、太常、御史大夫、宾客
学科
经史子集、春秋、易经、尚书、汉书、等闲识得、河图、洛书、算经、算盘、律吕、礼乐、兵法、医书、方技、诗赋、文学、乐律、笛箫、歌舞
家庭关系
父、母、兄、弟、儿、女、妻、夫、姑、舅、姨、婢、妾
历史事件
黄巾起义、三国时期、五、北魏、唐朝贞观之治、安史之乱、
玄武门之变、五代十国、北宋、金朝、南宋、元代、明朝、靖难之役、南明、清朝
以上为本文的重点名词汇整理，希望对大家学习文言文有所帮助。
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2019年部编版七年级下册文言文重点词语解释
从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦 .（
）辞爷娘去，暮宿黄
河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅..（ ）。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑
（ ）鸣啾啾（ ）。
万里赴戎机（
）,关山度（
）若飞。
朔（
）气传金柝，寒
初，权谓（
) 1•孙权劝学
吕蒙曰：“卿（ 《资治通鉴》
）今当涂（
）掌事，不 可不学！ ”蒙辞
( ) 以军中多务（
）。
权曰：“孤岂（
）欲卿治经 (
）为博士（
）邪（
）！但（
）当涉猎
(
），见（ ）往事（ ）耳。
卿言多务，孰（ ）若（
）
孤孤常读书，自 以为（ ）大有所益 （
）。
”蒙乃（
）始就学。
及 ( ）鲁肃过（ ）寻阳，与蒙 议论，大惊曰：“卿今者（ ） 才略 (
), 非复（
）吴下阿蒙!
蒙曰：“士别三日即更（
）
刮目相待
(
，刮:
），大兄何见事（）
之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而
别。
2.木兰诗
《乐府诗集》
唧唧（
）复唧唧, 木兰当户
（ ）织。
不闻.机杼声，唯
（ ）闻女叹
息。
问女何所思 ( ），问女何所忆 （ ）。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见
军帖 ( ）,可汗大点兵，军书 （
）十二（ ）卷，卷卷有爷 (
）名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（
）市（
）鞍马（
），
光照铁衣（）。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋..（）十二转，赏赐百千强.（）。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰.（）千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭.（）相扶将.（）;阿姊闻妹来，当户理红.妆（）;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时
袍，著（）我旧时裳。
当窗理云鬓.（），对镜帖（）花黄。
出门看
火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑.朔.（）,雌兔眼迷离.（）;双兔傍地.（）走（）, 安（）能辨我是雄雌
3.卖油翁【宋】欧阳修
尝( ) 陈康肃公尧咨善( ）射，当世无双，公亦以此自矜. (）。
射于家圃( ), 有卖油翁释.（）担而立，睨.（)之, 久而不去。
见
其发矢十中八九，但. ( ）微颔（）之。
康肃问曰：”汝( ）亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：”无他( ),但手熟（)尔( ）。
”康肃忿然.（,然：) 曰：“尔( ) 安（）敢轻（）吾射！”翁曰：”以.（）我酌( ）油知之( )。
”乃取一葫芦置.（）于地，以钱覆. ( ）其口，徐( )
以杓（）酌油沥之, 自钱孔入，而钱不湿。
因（）曰：”我亦无他，惟（）手熟尔。
”康肃笑而遣（）之。
4•《陋室铭》【唐】刘禹锡
山不在咼，有仙则（）名（）。
水不在深，有龙则灵（）。
斯（
）
是陋室，惟吾德馨（）。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒（，
鸿： ）,往来无白丁 （ ）。
可以调（
\ 干干 / ）素琴 （
），阅金
经（ ）。
无丝竹（
）之（
）乱（
）耳,无案牍（ )
之劳（ ）形（
）。
南阳诸曷庐 （
）,西蜀子云亭。
孔子
云: “
何
陋之（
)有”
5•《爱莲说》
【宋】 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃 .（
）。
晋陶渊明独. （
）爱菊。
自李唐来,
世人甚
爱牡丹。
予.（ ）独爱莲之. （
）出淤泥而（
）不染（
), 濯（ ）清涟（
，涟： ）而不妖（
）,
中通外直，不蔓（
) 不枝（ ）,香远益（ ）清，亭亭
（
）净植（
),
可远观而不可亵（
）玩焉（
）。
予谓（
）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫
乎众矣。
沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮
）！菊之爱, 陶后鲜
）有闻。
莲之爱，同予者何人牡丹之爱,
6.河中石兽
【清】纪旳
沧州南一寺临河干（
，山门圮（） 于河，二石兽并（ ）
沉焉。
阅
十余岁（
僧募金重修，求 （） 石兽于水中，竟（ 不可
得。
以为顺流下矣，棹（
数小舟，曳（
） 铁钯，寻十余里，无迹（
一讲学家设帐（） 寺中，闻之笑曰：“尔辈
不能究（
物理（
，是（
非木柿（
，岂能为（） 暴涨携之去 乃石性坚重，沙性松浮，湮（ 于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠（
乎”众服（）
为确论。
老河兵闻之
，又笑曰:
“凡
（） 河中失石，当（）
求之于上流。
盖
石性坚重,
沙为坎穴（），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，
石又再转。
转转不已.（），遂（）反溯流（）逆上矣。
求之下流，固（）颠；求之地中，不更颠乎”如 .（）其言，果得于数里外。
然则.
（）天下之事，但（）知其一，不知其二者多矣，可据理臆.断.（）欤
7.古代诗歌五首
1.独怆然（）而涕（）下
2.造化（）钟（）神秀
3.阴阳割（）昏晓
4.荡胸生曾.（）云
5.决眦（）入归鸟
6.会当（）凌（）绝顶
7.自缘（）身在最高层。