小学三年级课外阅读：寓言故事

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适合三年级小学生的寓言故事5篇

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

以下是整理的《适合三年级⼩学⽣的寓⾔故事5篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合三年级⼩学⽣的寓⾔故事从前，印度有⼀位国王，他养了许多⼤象。

有⼀天，他正坐在⼤象⾝上游玩，忽然看见⼀群瞎⼦在路旁歇息，便命令他们⾛过来，问他们："你们知道⼤象是什么样⼦吗？"瞎⼦们同声否认道："陛下，我们不知道。

"国王笑道："你们亲⾃⽤⼿摸⼀摸吧，然后向我报告。

" 瞎⼦们赶紧围着⼤象摸起来。

过了⼀会⼉，他们开始向国王报告。

摸到象⽿朵的瞎⼦说："⼤象同簸箕⼀样。

" 摸到象腿的瞎⼦说："⼤象和柱⼦⼀样。

" 摸到象背的瞎⼦说："⼤象好似⼀张床。

" 摸到象尾的瞎⼦说："⼤象好似绳⼦。

" 国王听了哈哈⼤笑起来。

原来他们把⾃⼰摸到的某⼀个部分误认为是全体。

后来⼈们便⽤"瞎⼦摸象"来形容那些观察事物⽚⾯，只见局部不见整体的⼈。

　【篇⼆】适合三年级⼩学⽣的寓⾔故事初夏的⾬⽔⾮常活跃，⼏天就降⼀次⾬。

⾬⽔降到农⽥⾥，种⼦发了芽，把农⽥染成⼀⽚新绿；⾬⽔降到果园⾥，果树吐出嫩绿的叶⼦，开出缤纷的花朵；⾬⽔降到坡地上，长出了如茵的青草，放牧着成群的⽜⽺；⾬⽔降到池塘湖泊⾥，繁殖着鱼鳖虾蟹，青蛙也不分昼夜地歌唱，歌唱这繁荣富饶的⼤地。

⾬⽔同样也降到沙漠上，沙漠却只会吸收，吸收完毕，⾃⼰仍然是⼀⽚沙漠，什么反应也没有。

管⾬⽔的⾬神看了有点困惑不解，就问沙漠：“给你降了那么多⾬⽔，你都弄到哪⾥去啦？” “都吸收了。

”沙漠悠然⾃得地说。

“那你吸收⾬⽔要⼲什么呢？”⾬神⼜问。

“怎么⼲什么？”沙漠以为⾬神问得奇怪，“我是最虚⼼接受⾬⽔的，你降多少，我就吸收多少。

三年级小学生读的寓言故事5篇

三年级小学生读的寓言故事5篇【篇一】三年级小学生读的寓言故事金丝猴的烦恼：金丝猴垂头丧气地坐在大树下的一块大石头上，连声叹气。

梅花鹿刚好从这里走过，关心地问金丝猴：“你今天精神萎靡不振，是生病看，还是遇到了其它的事情？”金丝猴抬起头，对梅花鹿说：“我没有生病，之所以闷闷不乐，是因为和朋友间发生了一点小事。

前天，和刺猬玩捉迷藏时，我躲在树丛中，他把身体蜷缩成一个刺球，在树丛中滚来滚去地寻找我。

突然，刺猬冒冒失失向我滚过来，我来不及躲闪，脚被他的尖刺扎伤了。

我十分生气，捡起石块狠狠砸了他。

其实我用石块砸他仅仅一时气愤，没想到他从此就不理我了。

我们是多年的朋友，他不应该为这事就记恨我呀！”梅花鹿对金丝猴说：“刺猬和你玩捉迷藏时不小心用尖刺扎伤了你的脚，这是他的不对，你应该宽容他才对，而不应该捡石块去砸他呀！你要珍惜你们的友谊，主动去向刺猬赔礼道歉，以得到他的谅解。

”金丝猴委屈地说：“是他先用尖刺扎伤我的脚，我才拿石块砸他的。

要赔礼道歉，也应该是他先向我赔礼道歉！他不来，我才不主动去向他赔礼道歉呢！”梅花鹿语重心长地对金丝猴说：“宽容是一种高贵的品质，朋友之间尤其应该相互宽容。

心胸狭窄，为小事斤斤计较，是自寻烦恼。

没有宽容大度，就不可能有真正的朋友和快乐！”希望得到别人的宽容，首先自己应该做一个宽容别人的人。

周周喝水：从前，有一种叫周周的鸟，长相十分的奇怪：它的头又大又重，几乎占了身体的一半，而尾巴是打着弯儿的。

一天，几只周周在森林中飞。

一只飞得比其它的同伴快的周周很骄傲，它发现了一颗大橡栗，立刻衔起来飞离了队伍。

它可不想和那群蠢笨的家伙分享。

它离同伴越来越远了，完全忘了长辈们的告诫——不能离开同伴。

当它玩得口渴时，立刻飞到到泉水边去喝水。

不过，它的头太重了，一低头就立刻向水中栽去！幸好，就在这危急时刻，另一只周周从这里经过，急忙飞扑过来，用尾巴钩住它的尾巴，保住了它的性命。

从此以后，这只骄傲的周周再也不敢离开同伴了。

小学三年级寓言故事5篇

小学三年级寓言故事5篇【篇一】小学三年级寓言故事兔子的尾巴：你知道吗？很久很久以前，兔子不但有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，还有一条长长的尾巴呢？瞧，那条尾巴多漂亮呀！又松又软、洁白无瑕的毛发油光发亮，就像一条仙女织出来的白绸带。

让人爱不释手。

小兔子呢怕别人看不见她那美丽的尾巴。

因此，常常在森林里把尾巴翘起来一边唱歌，一边跳舞。

有一天，她看见了小猴子，瞟了一眼小猴子的尾巴，皱着眉头说：“瞧你，多丑的尾巴呀，又细又长，一点毛都没有。

”“尾巴细长，爬树方便，像你这样的。

尾巴，虽说漂亮，即跑不快，又爬不了树，有什么用呢？”小猴边说边爬上了树，一眨眼就不见了。

这时一头水牛慢悠悠地走来，兔子见了，马上迎上去。

扬起她的尾巴说：“水牛大哥，你这么高大威武，怎么长了那么一条草绳似的尾巴，瞧我的尾巴……”“别小瞧我的尾巴，我的尾巴作用可大了，能驱赶蚊子，苍蝇，不像你的尾巴，中看不中用。

”水牛边说边用那小而硬的尾巴拍打着身上的苍蝇。

从此，兔子什么也不干，一天到晚跟别人比尾巴。

有一天，森林着火了，其它的动物都凭着自己的一技之长逃跑了，而兔子呢，由于长时间没有锻炼，腿脚不灵活，既不会爬树，又跑不快，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

骄傲的兔子这时候耷拉着那条大尾巴哭叫着：“救命啊！救命啊！”。

这时，一只猴子跑了过来，说：“快，紧紧抓住我的尾巴，我带你离开！”兔子犹如抓住了救命稻草死死地抓住猴子的尾巴，生怕掉了，猴子带着兔子往上一跃跳上了一棵大树，像风一样往前冲去。

在一棵茂密的大树上，树枝缠住了兔子漂亮的尾巴。

猴子全然无知，还在使命往前跑。

只听“啪”的一声响，紧接着传来了兔子的惨叫声“痛死了！痛死了！”猴子回头一看，不得了，兔子的尾巴被树枝缠断了。

猴子真是哭笑不得，对兔子说：“兔小姐，现在可是火烧眉毛，要不要去把那条尾巴捡回来叫医生接上。

”兔子望了望那引以为豪的长尾巴，看了看手中紧紧抓住的又细又长的尾巴，想了想身边发生的事情，似乎明白了什么。

三年级小学生寓言故事【5篇】

三年级小学生寓言故事【5篇】1.三年级小学生寓言故事活到老学到老晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。

在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。

可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。

师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。

晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。

”晋平公说：“此话怎么讲？”师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。

人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。

人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。

”晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。

”诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。

2.三年级小学生寓言故事爱吹牛的小鸽小鸽看着老鸽难看的腿问：“你的腿是怎样受伤的。

”老鸽心有余悸地说：“好多年前，被一颗子弹打伤的，险些送了命。

”接着把当年恐怖的逃命经过描述了一番。

小鸽听后哈哈大笑：“大叔，和平年代讲故事吧，我长这么大从来没见过什么枪呀弹的。

只见过小孩放炮丈，呯，多美妙。

三年级小学生寓言故事（五篇）

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

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三年级⼩学⽣寓⾔故事篇⼀从前，有⼀座圆⾳寺，每天都有许多⼈上⾹拜佛，⾹⽕很旺。

在圆⾳寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张，由于每天都受到⾹⽕和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。

经过了⼀千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有⼀天，佛主光临了圆⾳寺，看见这⾥⾹⽕甚旺，⼗分⾼兴。

离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。

佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这⼀千多年来，有什么真知拙见。

怎么样？”蜘蛛遇见佛主很是⾼兴，连忙答应了。

佛主问到：“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

”佛主点了点头，离开了。

就这样⼜过了⼀千年的光景，蜘蛛依旧在圆⾳寺的横梁上修炼，它的佛性⼤增。

⼀⽇，佛主⼜来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，⼀千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。

” ⼜过了⼀千年，有⼀天，刮起了⼤风，风将⼀滴⽢露吹到了蜘蛛上。

蜘蛛望着⽢露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿⽣喜爱之意。

蜘蛛每天看着⽢露很开⼼，它觉得这是三千年来最开⼼的⼏天，突然，⼜刮起了⼀阵⼤风，将⽢露吹⾛了。

蜘蛛⼀下⼦觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。

这时佛主⼜来了，问蜘蛛：“蜘蛛这⼀千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了⽢露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。

”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到⼈间⾛⼀朝吧。

” 就这样，蜘蛛投胎到了⼀个官宦家庭，成了⼀个富家⼩姐，⽗母为她取了个名字叫蛛⼉。

小学三年级寓言故事【5篇】

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

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【篇⼀】⼩学三年级寓⾔故事野鸡和⼩猪：野鸡和⼩猪都在为狗熊做事。

狗熊让他俩⼀起为⾃⼰造⼀座房⼦。

野鸡天天跑到河边梳洗⽻⽑，然后再去捡⼏根⼲树枝应付差事。

⼩猪忙着搬运⽯头、和泥、打地基。

他遇到问题就和野鸡商量，野鸡很不耐烦。

过了些⽇⼦，房⼦快盖好了。

野鸡推开忙碌的⼩猪，从房顶拆下结实的树枝，换上了五颜六⾊的花草，还⾃作主张漆成彩⾊的墙⾯。

房⼦完⼯了，野鸡兴⾼采烈地跑到狗熊那⾥邀功请赏：“熊⽼板，快来验收您的房⼦，看我装修得如何？”野鸡得到了奖赏。

狗熊⽩了⼩猪⼀眼：“懒⼩猪，笨⼩猪，没⽤的东西！” 从此，再也没⼈愿意和野鸡⼀起做事，也没⼈愿意给狗熊打⼯了。

⼤家都抢着和⼩猪做朋友。

他们知道，有些动物总喜欢抢别⼈的功劳，不管他如何掩饰，迟早会被识破的；⽽像狗熊那样不分青红皂⽩的管理者，当然也⽆法使⼈信服。

　【篇⼆】⼩学三年级寓⾔故事热⼼的狐狸：傍晚，草原上，⼀只⼩⽺东张西望着。

⼀只狐狸⾛过来，问道：“⽺⽼弟，你怎么啦？” “我和家⼈⾛散了，不知道他们去了何⽅，好着急啊”⼩⽺叹了⼝⽓。

狐狸听后，看了看瘦⼩的⾃⼰，⼜看了看头上长了⼀对⾓、⾝材⾼⼤的⼩⽺，安慰道：“不要着急，⽺⽼弟，你⼀定会找到他们的。

” “谢谢你，狐狸⽼哥！”⼩⽺点了点头。

“不⽤谢，⽺⽼弟，我们是好朋友啊！”狐狸说完，见⼩⽺继续观望，⼜问道：“⽺⽼弟，你朝东南⽅找过吗？” “我刚从那⾥回来，没找到他们。

” “啊？说不定你们错过了，他们回来找你，你⼜回来了呢？我们再回去找找看，好吗？” “好啊。

”⼩⽺⾼兴地回答。

于是，他俩朝东南⽅⾛去。

突然，⼀只⽼虎拦住了去路。

小学三年级寓言故事【五篇】

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

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【篇⼀】⼩学三年级寓⾔故事⼀天，⽼虎⼤王丢了⼀个价值连城的'王冠，他怒⽕冲天，急急忙忙地找到了⼩兔⼦、狡猾的狐狸、还有沉稳的⼤象，⼀个⼀个质问有没有见到王冠。

⼩兔⼦蹦蹦跳跳地进了⽼虎⼤王的办公室，问道：“⼤⼤⼤……王，有有有什么事呀？”⽼虎⼤王⽣⽓地说：“你见到我的王冠了吗？”⼩兔⼦害怕地说：“⼤⼤⼤……王……我可没有看见。

”⽼虎说：“那你⾛吧！”⼩兔⼦飞⼀般的跑了出去。

狐狸在路上的草丛⾥见到了⼀个王冠，⼼想：“肯定是⽼虎跑的时候让树枝刮掉了，却没发现，这么漂亮的王冠，我才不给你！”轮到狐狸了，他⼤摇⼤摆的⾛进来问：“⼤王，您叫我有什么事吗？”“你把我的王冠交出来，有⼈说你捡到了”，⽼虎⼤吼，狐狸打了⼀个激灵，眼睛滴溜溜⼀转“难道他发现了？不可能！他在诈我！”“我才没看见！不过听说⼤象捡着了。

”狐狸答道。

⽼虎把⼤象叫进来，⽕冒三丈地对⼤象说：“是你偷⾛我的王冠了吧？”⼤象扬起⿐⼦，拱拱嘴，露出雪⽩的⼤象⽛说：“我才没有呢！”⼤象⾛了，狐狸对⽼虎说：“如果我帮你找到王冠，你送给我⼀栋别墅吧？”⽼虎⼼很急，说：“⾏吧！”狐狸过了两天交给了⽼虎，如愿以偿的得到了⼀栋别墅。

【篇⼆】⼩学三年级寓⾔故事⽆知是⼀样的⼩鸟经常在天空中飞翔。

它们多次经历⾬⽔的洗礼。

时间久了，它们深信，⽔是从天上来的。

这⼀天，有⼀只⼩鸟在地上看到⼀只⽼⿏挖洞。

⼩鸟问⽼⿏：“你在⼲什么？” ⽼⿏说：“我在挖井。

地下有⽔，挖到⼀定深度，⽔就会冒出来。

” ⼩鸟说：“据我们多年观察，天上才会有⽔。

地下不可能有⽔。

你挖井是⽩费功夫的。

” ⽼⿏说：“我的同伴已经在地下挖出了⽔。

三年级学生课外寓言故事【5篇】

三年级学生课外寓言故事【5篇】好的故事，天然具有吸引力，在这种吸引力里植入道德伦理，把教化劝喻融入其中，就能成功的实现宣教作用，下面是小编为大家整理的三年级学生课外寓言故事，喜欢可以分享一下哟!三年级学生课外寓言故事1动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”“不知道。

”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。

”“何以见得呢?”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。

小孩笑起来，说：“真有意思!”大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。

大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。

直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。

路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”小孩信服地说：“爸爸你真行!”大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗?“不知道。

”小猴望着指手画脚的人回答。

“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。

”“何以见得呢?”小猴问。

“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。

终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”小猴信服地说：“妈妈你真行。

三年级小学生寓言故事（5篇）

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣寓⾔故事⽜和蛙：⼀头⽜到⽔潭边去喝⽔，踩着了⼀群⼩蛙，并踩死了其中⼀只。

⼩蛙妈妈回来后，见到少了⼀个⼉⼦，便问他的兄弟们，他到哪⾥去了。

⼀只⼩蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。

刚才有⼀头巨⼤的四⾜兽来到潭边，⽤他的蹄⼦踩死了我们的兄弟。

”蛙妈妈⼀边尽⼒⿎⽓，⼀边问道：“那野兽是不是这个样⼦，这般⼤⼩呢？”⼩蛙说：“妈妈，您别再⿎⽓了。

我想您不可能和那怪物⼀样⼤⼩，再⿎⽓就会把肚⼦胀破。

”【篇⼆】三年级⼩学⽣寓⾔故事贪⼼的农夫：很久以前，⼀位农夫从城⾥赶集回家，天要⿊了，急匆匆地往回赶路。

⾛着⾛着，踩到了⼀件东西，拿起来⼀看，⼤吃⼀惊！是个两⼿握蛇的⼩⼈，黄⾊，挺重，⼼中⼤喜：“这可能是⼀尊⾦佛啊！”⾦佛不⼤，⼤就不是⾦的了！农夫把它紧紧地攥在⼿⾥，继续赶路。

⾛了⼀段，忽然⼀个念头闪过脑海：“丢⾦佛的⼈肯定是装佛的家什出了洞，说不定还会有什么宝贝再丢到路上呢！” 农夫这样⼀想，⼼跳⼜加速了许多，便急匆匆地低头向前寻去。

天完全⿊透了，尽管弯着腰，两⼿扶地也看不见路上的东西了，他不得不放弃寻找宝贝的念头。

直起⾝来，伸⼿到⼝袋⾥⼀摸，惊出⼀⾝冷汗！⼝袋⾥⾯的⾦佛不见了！他脑袋好⼤，⼀阵晕眩，⼀时跌坐在地上。

过了⼀会⼉，清醒多了，他抬头向四外看看，⿊漆漆的⼀⽚树⽊，不知⾝在何⽅。

原来他在该拐弯的地⽅，没有下路。

农夫打了⼀个寒颤，他茫然地返⾝向回⾛去。

⼼中害怕⼭中会有野兽出没，可还是没有放弃寻找那个拾⽽复失的⾦佛，他⽤两只脚向前蹚着⾛路。

【篇三】三年级⼩学⽣寓⾔故事狡猾的狐狸：两只猫互相争夺美⾷。

“这是我发现的，所以是我的！” “不对，我先发现的，应该是我的！” “不，是我先的，拿来！” “才不给哩！” “放⼿啊！” “才不放⼿！” 两只猫互不退让，紧抓着⾷物不放。

小学三年级寓言故事(5篇)

小学三年级寓言故事（5篇）【篇一】小学三年级寓言故事小狗小猫洗地板：有一天，小猫说：“谁家的地板也没有咱们家的脏，应该洗一洗。

”小狗回答说：“好吧。

可是，没有刷子怎么办？”“你的毛又粗又硬又密，就像个刷子。

我用你来洗地板不是很好吗？”小狗同意了。

于是小猫拿了肥皂和水桶，跪在地上，把小狗当刷子洗起地板来了。

地板洗完了。

小狗说：“小猫，你的毛就像顶好的毛巾那么软，我用你来把地板擦干吧。

”说着，他就用小猫把地板擦干净了。

这时候，小猫说：“你看，我们也脏了，我们俩也得洗一洗。

”他让小狗爬进洗衣盆里，然后用力在搓衣板上搓小狗。

接着，小狗也用同样的办法，帮助小猫洗了澡。

他俩发现身体湿淋淋的，便走到院子里，像挂内衣似的，把身体挂在晒衣服的绳子上，直到被太阳晒干为止。

小狗小猫觉得家里已经没有什么事儿可以做了，两人一商量，觉得去森林里旅行也是非常有趣的。

于是他们就出发了……在森林里，有一只小兔子讥笑小狗，小狗一生气就去追了。

可是，兔子没抓着，他自己的裤子却被弄破了，露出了小屁股，好难看呀！【篇二】小学三年级寓言故事饿死的螳螂：有一只螳螂整天举着大刀到处转，把小虫子们吓得没命地逃窜。

它非常爱吃树上的蝉儿，弄得蝉儿们总是提心吊胆。

有一天它听到树下有人讲故事，那故事的名字就叫《螳螂捕蝉》。

说是有一只螳螂正在捕蝉时，却有一只凶狠的黄雀跟在它的后听了这个故事螳螂吓出了一身冷汗，想着自己也可能成为黄雀口中餐。

于是它不敢再去捉那美味的蝉儿，改为到草丛中去寻蚯蚓果腹解馋。

可它有一天正找到一条蚯蚓时，却跑来只大公鸡对它横眉竖眼。

幸而它反应灵敏赶快振翅飞逃，才没有在公鸡的利嘴下命赴黄泉。

过了这一次它再不敢吃蚯蚓，而是来到处秃岭荒山。

荒山上有些大大小小的洞穴，它钻到一个洞穴里叹息连连。

这时它发现洞穴里有些软壳的蛋，心想这倒是一顿特美的午餐。

可它正要咬开一只软蛋时，却见两只绿莹莹的眼睛在洞口出现。

螳螂赶紧躲到一个隐蔽的角落里，闭住气儿在那里偷偷地看。

小学三年级寓言故事（六篇）

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

以下是整理的《⼩学三年级寓⾔故事（六篇）》相关资料，希望帮助到您。

⼩学三年级寓⾔故事篇⼀有⼀次，⼤象获得狮王的宠信。

森林⾥⼀下传开这个消息，跟平常⼀样，⼤家纷纷猜测起来。

⼤象既不漂亮，⼜不讨⼈喜欢，谈得上什么风度仪态！⼤象凭什么钻营到这份恩宠？众兽之间在互相谈论。

“要是它有条蓬松轻软的尾巴，那我就不会感到奇怪了。

”狐狸转动⾃⼰的尾巴说道，“或是嘛，⼩妹妹，它靠了它的脚⽖才⼀时得宠。

这样就没⼈会觉得什么特别了。

可它并没有这样的脚⽖，这是谁都知道的呀。

” “可能是为了它的⼀对长⽛⽽得宠的吧？恐怕是⼈家把它的⽛当成⾓啦！”⼀头公⽜出来插嘴说。

“这不是挺明⽩的事，它⽤什么来得到⼈家的青睐，⽤什么来达到它的显贵的地位，我⼀眼就猜得出来，没有那时长⽿朵，它就⽆法获得狮王的恩宠！”驴⼦扑扇着长⽿朵说道。

尽管我们不注意，我们往往⽤赞美别⼈来抬⾼⾃⼰。

⼩学三年级寓⾔故事篇⼆有⼀只⼩蚂蚁，常常感叹⾃⼰太渺⼩，没有威严，受⼈欺负。

他听说有位博⼠发明⼀种药⽔，喝⼀滴，⾝体变⼤⼀倍，喝两滴变⼤两倍…… ⼩蚂蚁找到博⼠，⾼兴地喝了好多滴这神奇的药⽔。

⼩蚂蚁⽴即变成了巨蚁，和⼤象⼀样⼤。

别说是蚁国的蚂蚁们，就是森林⾥所有的动物，见到巨蚁都吓了⼀跳。

动物们谁也不敢招惹巨蚁。

巨蚁漫步在原野⾥，神⽓极了。

没多久，巨蚁感到肚⼦饿了，他开始不停地觅⾷进⾷，因为他太⼤，吃了好多好多⾷物，还是吃不饱。

巨蚁开始为他那总是填不饱的肚⼦⽽发愁了。

蚁⾷只能养活⼩⼩的蚂蚁，巨蚁如果要养活⾃⼰，他就必须要有⾮凡的觅⾷本领。

巨蚁没有想到这⼀点。

此时，懊恼的他只好祈求博⼠给他变⼩的药⽔。

呜……不知道博⼠有没有这种变⼩的药⽔呢？⼩学三年级寓⾔故事篇三最要好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是⼀对配合得很好的伙伴。

【五篇】有意义的小学三年级寓言故事

【五篇】有意义的小学三年级寓言故事【篇一】一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。

不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。

他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。

”这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。

【篇二】烧炭人与漂布人烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。

漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。

”这故事说明，不同类的人难相处。

【篇三】风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。

他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。

行人冷得发抖，便添加更多衣服。

风刮疲倦了，便让位给太阳。

太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，逐步地忍受不了，*了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

这故事说明，劝说往往比*更为有效。

【篇四】瞎子和小野兽一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。

有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。

他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。

不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。

”这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。

【篇五】恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。

农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。

狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。

小学三年级寓言故事（五篇）

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级寓⾔故事（五篇）》，希望帮助到您。

⼩学三年级寓⾔故事篇⼀：作法⾃毙秦孝公为了使秦国国富民强，同意商鞅的建议，对各项制度进⾏改⾰。

商鞅制定了新的法律，为了使新法深⼊⼈⼼，他决定树⽴朝廷的威信。

新法颁布的第⼀天，商鞅就让⼈在都城南门外的空地上，竖起了⼀根三丈长的直⽊，并且四处张贴告⽰说：“移动直⽊⾄北门者，赏⼗⾦，绝不⾷⾔。

” 百姓们根本不相信国家的告⽰，所以围观的⼈挺多，就是没⼈去移动直⽊。

他们认为，只不过将直⽊移动⼀下，怎么能捞到这么⼤的好处呢？可能是君王没事⼲了，拿百姓寻开⼼吧！商鞅见⽆⼈移动直⽊，就不断提⾼赏⾦，直⾄五⼗⾦。

终于，有⼈将直⽊移⾄北门，结果真的得到了五⼗⾦的赏赐。

众百姓见朝廷说话算数，从此信任朝廷，觉得朝廷⾔出必⾏。

不久，太⼦触犯了新法，商鞅⼤怒，让太⼦的⽼师替太⼦受刑，割掉了他的⿐⼦。

众百姓见太⼦犯法都要受惩罚，对法律越来越敬畏了。

由于秦国⽼百姓遵纪守法，⾟勤劳作，秦国很快就富强了。

太⼦继承王位后，为了报辱师之仇，给商鞅安了⼀个谋反的罪名。

商鞅见势不妙，就逃跑了。

他在逃跑途中想住店，可是由于他不能拿出⾝份证明，因此⽆法⼊住。

新法是商鞅⾃⼰制定的，却想不到把⾃⼰给害了。

他不由得⾃怨⾃艾。

秦王很快把商鞅抓住。

按照新法，谋反者必须处死。

可怜商鞅，惨死于五马分⼫的酷刑之下！⼩学三年级寓⾔故事篇⼆：患得患失从前有⼀位神射⼿，名叫后羿。

他练就了⼀⾝百步穿杨的好本领，⽴射、跪射、骑射样样精通，⽽且箭箭都射中靶⼼，⼏乎从来没有失过⼿。

⼈们争相传颂他⾼超的射技，对他⾮常敬佩。

夏王也从左右的嘴⾥听说了这位神射⼿的本领，也⽬睹过后羿的表演，⼗分欣赏他的功夫。

有⼀天，夏王想把后羿召⼊宫中来，单独给他⼀个⼈演习⼀番，好尽情领略他那炉⽕纯青的射技。

三年级小学生寓言故事5篇(最新)

【篇一】三年级小学生寓言故事狐山之狐：滕州有山名狐山，狐山上有一只白狐精，白狐精统领着一大群狐狸。

狐狸们每天在山林里捕捉山鼠、野兔等猎物。

有一天，狐狸们听到山脚下传来了阵阵鸡叫声，于是白狐精派白尾狐去探个究竟。

白尾狐下了一趟山，回报说：“山下有一个很大的农庄，农庄里圈养着成千上万只鸡。

除了鸡，农庄里还喂养着几条大狗。

”白狐精对这群狐狸说：“现在山鼠野兔数量越来越少，也越来越难抓，为了改善生活，今晚我决定派遣精兵强将去农场捉鸡。

”狐狸们纷纷响应，蹦着跳着个个都想大显身手。

最后，白狐精挑选了十只年轻力壮的狐狸下山了。

夜半三更，十只狐狸匍匐着靠近农庄，潜入鸡舍，成功地抓到了十几只大肥鸡。

白狐精非常高兴，重重奖赏了那十只捉鸡的狐狸。

当然，山上的每只狐狸也分到了一些鸡肉吃，它们心里都美滋滋的。

狐狸们尝到了甜头，于是怂恿白狐精再次下山捉鸡。

白狐精心想：这次成功地捉了这么多鸡，农庄主人肯定会有所戒备，如果再去肯定会遭遇挫折。

狐狸们见白狐精不说话，都挠着腮龇着牙吵着嚷着起哄。

白狐精拗不过，只得又派遣十只狐狸进农庄捉鸡。

不出白狐精所料，这次捉鸡遇到了很大挫折：十只狐狸潜入农庄，有八只被大狗扑倒当场咬死，另两只狐狸各抓了一只肥鸡仓惶逃脱。

白狐精非常懊悔，于是进洞闭关思过，同时让白尾狐下达“不得私自下山捉鸡”的指令。

指令下达的第二日，七只狐狸失踪，第三日又九只狐狸失踪……白狐精思过完毕，走出山洞，见山上已经没有几只狐狸了。

于是，它匆匆地闯进白尾狐的石洞。

此时，白尾狐正在酣睡，而它的嘴边居然沾有鸡毛，身上散发着鸡的气味。

白狐精气急败坏地问道：“我们的同胞都到哪里去了？”白尾狐知道抵赖不过，说道：“由于同胞们经不起鸡肉的诱惑，每天晚上都自发组织十只狐狸去农庄捉鸡，而每只狐狸都认为自己会是那个捉鸡成功的幸运儿。

因此，即使每次下山大部分狐狸都被大狗咬死，它们也乐此不彼。

久而久之，山上的狐狸就这样一天天地减少着。

”白狐精问：“那你嘴边的鸡毛又是怎么回事？”“为了堵住我的嘴，每次它们偷的鸡都有我的一份。

小学三年级寓言故事(6篇)

小学三年级寓言故事（6篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。

它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

下面是整理的小学三年级寓言故事（精选6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

三年级寓言故事篇一世界在不停地变化中。

自然界任何东西都在运动，而且没有终了。

不论是谁和是什么，都是如此，毛虫也不例外。

毛虫蜷缩在一片绿叶上，在它的四周，有的动物在歌唱，有的在奔跑，有的在飞翔。

没有不在运动的昆虫，没有静止的水滴，没有静止的树叶。

只有可怜的毛虫发不出声音，没有力量奔跑和飞翔。

如果说，它能动的话，只能动一点点，而且感到那么累，又那么迟缓。

它从一片叶子爬到另一片叶子，就觉得整个世界都翻了一个个儿。

但是，毛虫从来不忌妒比它强的人。

它知道，它只是一只毛虫，而且知道，它这样的毛虫应当学会拉出极细的丝，以精湛的技艺织出自己的小屋。

因此，它非常勤奋地工作。

最后，把自己包在与世隔绝的丝的茧里。

毛虫尽了自己的职责。

今后它怎么办呢？它能做些什么呢？“现在，我怎么办呢？”毛虫叹息着问。

“现在，你要等待，”一个声音回答它，“你要有点耐心，等着瞧吧！”这种声音安慰着毛虫，使它进入梦乡。

当它醒来时，一切都变得令人惊异，一切都变得与过去不同了。

它带着一双五彩缤纷的翅膀从茧中飞出来，立刻飞上了天空。

大自然赐给每个人相同的机会，毛虫具有善于等待的美德，它才脱颖而出，飞上蓝天。

三年级寓言故事篇二猪看见自己胖墩墩的相片被张贴在肉联加工厂广告栏上，禁不住欣喜欲狂，觉得自己的身份价值与众不同，于是有机会便自我介绍，唯恐别人不知。

这天它遇见水牛在田间耕作，便兴冲冲地告诉这一消息。

“你没看见吗？我的形象上广告了，”猪忘乎所以，它摇晃着脑袋自我吹嘘：“人类对我狂热地崇拜，把我捧上天。

在他们心目中我就是美的化身，所以将我的形象张贴街头极力宣传供人欣赏。

我就要成为知名人士了，今后我出现在哪里，哪里就有我的崇拜者。