自我介绍作文指导
学习小学三年级语文《自我介绍》教案的注意事项
自我介绍是我们人际交往中非常重要的一个环节，特别是在新环境下，适时的自我介绍可以帮助我们更好的与他人交流和交往。
小学三年级是一个重要的学习阶段，也是孩子们开始接触社会的时期。
学习小学三年级语文《自我介绍》教案是非常重要的。
在教授这个内容时，需要注意以下几点。
一、以学生为中心，关注学生的兴趣点和认知水平教学应该以学生为中心，教师应该充分关注学生的兴趣点和认知水平。
这样才能更好的掌握学生的学习水平和学习能力。
学习自我介绍时，可以通过活动的形式，激发学生兴趣，让他们更好的理解和掌握自我介绍的技巧。
二、重视学生技能和道德修养的同时，注重语文能力在学习自我介绍的过程中，应该重视学生技能和道德修养的培养，同时注重语文能力的提高。
教师可以通过学生的自我介绍来了解他们的性格、爱好、学习情况，以及生活中的紧张和压力。
这样可以有效地引导学生积极参与学习和生活。
三、注重课堂教学和生活实践的结合课堂教学不应该仅仅停留在概念层面，而是需要将课堂教学和生活实践相结合。
通过实践，学生可以更好的掌握自我介绍的技巧和积极参与生活。
教师可以让学生到校园内外进行练习，如社交活动、比赛、庆典等，让学生在实践中积累经验和教训，不断完善自己的自我介绍技能。
四、需要教师的引导和监督在学习自我介绍的过程中，需要教师的引导和监督。
这可以帮助学生更好的理解和掌握语言技巧，而且可以避免学生犯错，更好的发挥自己的优势和自信。
教师要鼓励学生，在学习自我介绍时，要表现出真诚和自信的态度，这样才能在社交和交往中获得更多的认可和回报。
学习小学三年级语文《自我介绍》教案，需要注重实践和理论相结合，重视学生的兴趣点和认知水平，重视技能和道德修养的培养，同时注重语文能力的提高。
作为教师，要通过引导和监督，帮助学生充分发挥自己的优势和自信心，以更好地融入新环境，给自己的未来铺垫更加美好的基础。
自我介绍作文提纲
自我介绍作文提纲【篇一：人教版三年级下册作文自我介绍习作提纲】介绍自我作文指导习作提纲：开头：简介自己的外貌特点中间：用一两件事表现自己的特点。
叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾：小结自己的特点。
或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。
精彩好词：文静炯炯有神明眸皓齿乌黑亮丽文质彬彬捧腹大笑眉清目秀精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》我是一个小书迷我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。
我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。
什么历史故事啦，童话啦??都与我结下了深情厚谊。
尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。
在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。
科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。
好段子：我有个乐于助人的特点。
记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。
我马上跑过去，问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。
于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。
谢谢你，小朋友。
”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿，就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了，心里甜蜜蜜的。
写作文自我介绍应该从哪些方面写
写作文自我介绍应该从哪些方面写自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。
当时我们哈哈大笑。
结果他来了句，“旁边”。
又就是一阵的欢呼声。
所以自我介绍必须以风趣的方式，最能够使人回忆起你。
首先你可以先说，我叫xxx（王小二），xxx（王小二）的x（王），xxx（王小二）的x（小），xxx（王小二）的x（二）。
性别肯定显而易见，至今未婚。
我的特长就是：手特长。
像是这样风趣似的了解较好。
你自己想介绍什么自己韵味一下就ok了。
自我介绍的禁忌：（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2）自我介绍还不敬译成个人简历形式，缺乏文学色彩。
下面就是几篇范文，可以自己看一看自我介绍我叫做**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不漂亮，全是兰色，所以特别不好认得，一看看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都至外面锻炼身体，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别不好，我的自学也就是不容批评的，数学考试从来没出远门90分后，我的英语也极好。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫做我后，我还昂然信心的东站出来，百分之八十都就是对的，连累的老师又气又苦笑。
这就是我，只要一看见我，我总是苦笑，我会热情的和你招呼，去吧！评测：这篇自我介绍虽然和个人简历有所不同，但是，的确看上去像是个人简历的一样的东西了，没必要面面俱到，一板一眼，使人真的很古板，缺乏文学的特点。
《自我介绍作文》教案
《自我介绍作文》教案《自我介绍作文》教案要想交到好朋友，就要让别人多了解我们自己。
可是，如何向别人介绍自己？怎样给别人留下深刻的印象？怎样才能介绍的更清楚呢？小编今天为大家带来《自我介绍作文》教案，一起来看看吧！习作要求：1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：一、叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。
看来你们都是热心人啦。
事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。
他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。
所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。
因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。
（写）1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。
那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。
你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。
怎么办呢？4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 66、请同学们动手写写自己的'外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。
七年级自我介绍作文指导教案7篇
七年级自我介绍作文指导教案7篇七年级自我介绍作文指导教案7篇。
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每天老师都需要写自己的教案课件。
教案是教师带领学生掌握知识的必要工具，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？的编辑今天为大家准备了一篇文章讲述的是“七年级自我介绍作文指导教案”，欢迎您收藏我们的网站获取真实优质的资讯和信息！七年级自我介绍作文指导教案【篇1】教学目标：1. 学会如何写一个简短的自我介绍。
2. 培养学生的语言表达能力和自信心。
3. 让学生学会如何面对自己的优缺点。
教学内容：自我介绍的格式，包括介绍自己的姓名，年龄，兴趣爱好，优点和缺点等。
教学过程：一、导入(5分钟)教师可以通过PPT或者图片等方式展示一个自我介绍的例子，让学生感受自我介绍的重要性和格式。
二、讲解(20分钟)1. 自我介绍的格式自我介绍的格式一般包括：介绍自己的姓名，年龄，兴趣爱好，优点和缺点等。
2. 自我介绍的重要性自我介绍可以帮助学生更好地认识自己，发现自己的优点和缺点，从而更好地面对自己。
3. 如何写自我介绍在写自我介绍时，要简单明了，重点突出自己的优点和缺点，同时要注意语言的流畅性和准确性。
三、练习(20分钟)教师可以给学生提供一些简单的自我介绍练习，让学生自己写自我介绍，并进行互评，让学生更好地了解自己的不足，从而更好地面对自己。
四、总结(5分钟)教师可以对本节课的内容进行总结，让学生了解自我介绍的重要性，并且让学生自己写自我介绍，从而更好地面对自己。
五、作业布置(5分钟)教师可以布置一些自我介绍的作业，让学生自己写，并且让学生互相评鉴，让学生更好地了解自己的不足，从而更好地面对自己。
教学评价：教师可以通过学生的自我介绍进行评价，让学生更好地了解自己的不足，从而更好地面对自己。
同时，教师也可以对学生的自我介绍进行互评，让学生更好地了解彼此。
七年级自我介绍作文指导教案【篇2】教案题目：七年级自我介绍作文指导教学目标：1. 让学生了解自我介绍的重要性，并掌握自我介绍的基本技巧。
自我介绍800字作文大一【通用10篇】
自我介绍800字作文大一【通用10篇】一、自我介绍的注意事项多写优点自我介绍的时候是为了让对方自己的印象更加的好，所以多写一些自己的优点是非常重要的事情。
不要夸大真话和假话是很容易判断的，所以千万不能夸大自己，这样会让对方觉得不够真诚，反而会减分不少。
分情况而写自我介绍也是要分场合地，面对不一样的人或者事情，自我介绍就要有所不一样，不要拿一样的自我介绍应对不一样的场合。
二、自我介绍800字作文大一【10篇】自我介绍是每一个职场中的人都必然要经历的事情，因此让自己通过自我介绍得到对方的认识甚至认可，是非常重要的职场技术。
这次小编给大家整理了自我介绍800字作文大一，供大家阅读参考。
自我介绍800字作文大一1大家好，我叫，来自济宁邹城。
孔子和孟子都出生在我们家乡。
(掌声……)所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。
我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。
有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。
在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。
在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。
这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。
科，就是科举，高考前身。
举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。
(笑……鼓掌……)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。
这样的人我们都知道他是什么样的人。
来到烟大，我很喜欢这个校园。
轮机，好。
我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。
我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。
我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。
我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。
我不知道能不能带些书到船上。
但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。
自我介绍作文指导
自我介绍作文指导英文回答：My name is [Your Name], and I am applying to [University Name] to pursue a degree in [Major]. I am a highly motivated and dedicated student with a strong academic record and a passion for [Major].Throughout my high school career, I have consistently maintained a GPA of [Your GPA] and have been ranked [Your Rank] in my class. I have excelled in all my academic subjects, particularly in [Your Strong Subjects]. My coursework has provided me with a solid foundation in the fundamental principles of [Major].Beyond my academic achievements, I am also an active and engaged member of my school community. I serve as the president of the [Club Name] club, where I have organized and led various events and activities. I am also a member of the [Honor Society Name] honor society, which recognizesstudents who have demonstrated outstanding academic achievement and character.My passion for [Major] stems from my fascination with [Your Fascination]. I have always been captivated by the [Your Interest] and have spent countless hours researching [Your Research]. My ultimate goal is to [Your Goal] and I believe that a degree in [Major] from [University Name]will provide me with the knowledge, skills, and experiences necessary to achieve my aspirations.I am particularly drawn to [University Name] because of its renowned faculty, state-of-the-art facilities, and commitment to undergraduate research. I am confident that I will be able to thrive in [University Name]'sintellectually stimulating environment and make meaningful contributions to the university community.中文回答：我的名字是 [你的名字]，我申请 [大学名称] 就读 [专业] 学位。
教师面试的自我介绍指导
教师面试的自我介绍指导教师面试的自我介绍是展示自己教育背景、教学经验、研究方向和教育理念的重要环节。
以下是针对教师面试自我介绍的指导，希望能够帮助您准备一个出色的自我介绍。
1. 开场白：自我介绍的开场白需要简单明了地介绍自己的姓名和目前的职业/教育背景。
例如：“尊敬的评委们，我是XXX，目前就读于XXXX学院/从事于XXX中学任教多年。
”2. 教育背景：介绍自己的教育背景是让评委对您的学术水平和专业知识有一个初步的了解。
简洁明了地介绍您的学历、专业和毕业院校。
例如：“我本科毕业于XXXX大学XXX专业，后续又取得了XXXX 学位，深入研究了XXXX领域。
”可以补充一些与您申请的岗位相关的教育背景信息。
3. 教学经验：详细介绍自己的教学经验可以让评委对您在课堂上的教学效果和方法有更深入的了解。
您可以依次介绍您在哪些学校任教过、教授的课程及年级、担任的职务等。
还可以简单提及一些您在教学过程中获得的成就，如学生的优异表现、所带班级的整体进步等。
例如：“我曾在XXX中学工作多年，主要负责教授XXX 科目，担任班主任工作。
在我的教学中，学生们普遍取得了较好的成绩，并且在我任班主任期间，班级的学风、纪律等方面也有了很大的提高。
”4. 研究方向：如果您在学术研究方面有一定的积累和成果，可以简单介绍一下您的研究方向和相关成果。
这可以让评委了解到您在学术领域的深度和广度，也能反映出您对教学的热情和对知识的追求。
“我在研究方面主要专注于XXXX，并已在相关领域发表了多篇学术论文/参与了某项目等。
”5. 教育理念：教育理念是教师面试自我介绍的重要组成部分。
在介绍教育理念时，可以谈谈对教育的目标和使命的理解，以及自己对教师角色的认识和期望。
“我认为教育的目的是培养学生成为全面发展的人，并具备批判思维和解决问题的能力。
作为一名教师，我希望能够激发学生的兴趣，引导他们主动学习，培养他们的创造力和合作精神。
”6. 结尾：在自我介绍的最后，可以简单地总结一下自己的优势和对未来工作的期望。
小学生自我介绍指导
小学生自我介绍指导亲爱的小朋友们，自我介绍是一个非常重要的活动。
通过自我介绍，我们可以向别人展示自己的个性、特长和兴趣爱好。
下面是一些指导，希望能帮到你们。
1. 介绍基本信息：你可以简单地介绍自己的名字、年龄和就读小学的班级。
2. 爱好和特长：你可以介绍一些你喜欢做的事情，比如爱好运动、读书或画画。
如果你擅长某个特定的活动，比如唱歌、跳舞或弹钢琴，也可以提到。
这些都能给别人留下深刻的印象。
3. 学习成绩和奖项：你可以根据自己的实际情况介绍自己在学校里的学习成绩和获得的奖项。
比如可以说：“我在数学方面表现优秀，经常得到老师的表扬。
”或者“我曾经在写作比赛中获得第一名的好成绩。
”4. 家庭情况：你可以介绍一下自己的家庭情况，比如有几个兄弟姐妹，父母是做什么的等等。
如果在家里有一些特殊的故事或者有趣的事情，也可以在介绍中提到。
5. 个性特点：你可以用几句话来描述一下自己的个性特点。
你可以问问自己的朋友或者家人，看看他们怎么形容你。
比如你可以说：“我很活泼好动，喜欢和朋友一起玩耍。
”或者“我很热心助人，喜欢帮助别人解决问题。
”6. 未来的梦想和目标：你可以谈一下自己未来的梦想和目标。
比如你想成为一名医生、老师或者画家等等。
通过向别人展示你的梦想，你也会感到更加有动力去追求它们。
在进行自我介绍的时候，需要注意以下几点：1. 口语表达要清晰准确：要保持流利的口语表达，注意语音语调的准确，尽量不要有口吃或者结巴。
2. 自然地展示自己：在介绍中要保持自然的表达方式，不要刻意装扮或者夸大自己的能力，做到真实展示自己。
3. 注重与他人的交流：自我介绍不仅是向别人展示自己，也是与别人交流的机会。
所以在介绍的同时，也要注意倾听别人的回应，保持良好的沟通和互动。
希望这些建议对你们有所帮助。
记住，自我介绍不仅是一种表达自己的方式，也是展示自己的机会。
通过一次好的自我介绍，你会给别人留下深刻的印象。
加油哦，祝你们自我介绍能够成功!。
作文获奖自我介绍提纲
作文获奖自我介绍提纲
段落一，我就是我，独一无二的我。
嗨！我是XXX，一个热爱生活的家伙。
我喜欢笑，喜欢尝试新
鲜事物，喜欢和朋友们一起闹腾。
虽然有时我会犯点小迷糊，但这
就是我，独一无二的我。
段落二，我的兴趣爱好可不少。
说到兴趣爱好，我可是有不少呢！我热爱运动，尤其是篮球和
羽毛球，每次打球都让我觉得充满活力。
除此之外，我还喜欢看电影、听音乐，这些都是我放松的好方式。
段落三，我对学习也挺上心的。
别看我整天嘻嘻哈哈的，其实我对学习也挺上心的。
我喜欢钻
研新知识，尤其是数学和物理，我觉得它们能锻炼我的思维。
当然，我也会在学习之余找些乐子，毕竟劳逸结合才能事半功倍嘛！
段落四，梦想还是要有的，万一实现了呢。
说到梦想，我的梦想可是成为一名科学家。
虽然这个梦想有点大，但我还是愿意为之努力。
毕竟，梦想还是要有的，万一实现了呢？对吧？。
自我介绍的小学生作文指导
自我介绍的小学生作文指导自我介绍作文指导写作指导如下：1. 开头部分：首先，要写清楚你的姓名、年龄和来自哪个学校。
可以说说自己的爱好和特长。
2. 家庭背景：接下来，可以简单介绍一下自己的家庭背景，如家庭成员有谁，他们的职业等。
3. 学习情况：然后，可以谈一下自己的学习情况，比如你在学校的表现如何，你最喜欢的课程是什么，有没有取得过什么成绩等。
4. 个人成长：接着，可以写一些关于自己个人成长的事情，比如你在学校学到了什么，你最大的收获是什么，你对自己的未来有什么期望等。
5. 社交活动：之后可以谈一下自己在学校或社区中参与的社交活动，比如参加过学校的团队项目，参加过什么社区活动等。
6. 兴趣爱好：最后，可以谈一下自己的兴趣爱好，比如你喜欢什么运动、音乐、绘画等，以及你在这些方面的一些特长。
写作例文：大家好，我叫小明，今年九岁。
我是来自XX小学的一名小学生。
我非常喜欢运动，尤其是足球。
在学校的足球队，我担任着前锋的角色，曾经帮助我们的队取得了好成绩。
此外，我还喜欢音乐，我会弹钢琴。
我经常在家里弹奏一些简单的曲子，尤其是喜欢小星星这首歌。
我家里有爸爸、妈妈和一个妹妹，爸爸是一名医生，妈妈是一名教师，妹妹则是我最亲爱的小宝贝。
我和家人相处得很融洽，他们经常鼓励我努力学习、追求自己的梦想。
在学习方面，我是一个认真用功的学生。
我最喜欢的科目是数学，因为它有趣又有挑战性。
我在班级里也有良好的表现，多次获得过优秀学生的奖项。
我希望将来能考上一所好的大学，成为一名优秀的医生或者工程师。
除了学习，我还参加了一些社交活动。
去年，我和同学们一起参加了学校的运动会，我代表我们班级参加了接力赛，并且获得了冠军。
这次经历让我更加相信团队合作的重要性，也让我更加热爱运动。
在我空闲的时间里，我喜欢画画。
我会画一些新鲜的水彩画，有时候还会尝试一些其他的艺术形式。
画画让我感到快乐和放松，也可以展现我的创造力和想像力。
这就是关于我的自我介绍，谢谢大家！。
自我介绍作文指导
自我介绍作文指导
自我介绍。
大家好，我是XXX，很高兴有机会在这里向大家介绍一下我自己。
首先，让我来介绍一下我的基本信息。
我出生在一个美丽的小
城市，家庭成员有父母和一个弟弟。
我在家庭中排行老大，所以我
从小就学会了如何照顾和关心别人。
我性格开朗，喜欢结交朋友，
善于沟通，乐于助人。
在学校，我是一个成绩优秀的学生，对待学
习态度认真，乐于钻研，善于思考，喜欢挑战自己。
在课余时间，
我喜欢运动和阅读，特别是喜欢打篮球和踢足球，这不仅锻炼了我
的身体，也培养了我的团队合作精神和领导能力。
另外，我还喜欢
阅读各种类型的书籍，这不仅开拓了我的视野，也提高了我的语言
表达能力。
其次，让我来谈谈我的兴趣爱好。
我喜欢音乐，尤其是流行音乐，我会弹奏吉他和钢琴。
音乐是我生活中不可或缺的一部分，它
能让我放松身心，也能给我带来无穷的快乐。
此外，我还喜欢旅行，喜欢去不同的地方感受不同的风土人情，这不仅能让我放松心情，
还能让我学到很多新知识，开阔我的视野。
最后，让我来说说我的未来规划。
我希望能够进入一所理想的大学，继续深造自己的专业知识，为将来的事业打下坚实的基础。
我将努力学习，不断提高自己的综合素质，争取在未来的人生道路上取得更大的成就。
以上就是关于我的自我介绍，希望通过这次介绍，大家能对我有一个更全面的了解。
谢谢大家！。
自我介绍初中第一课教案
自我介绍初中第一课教案教学目标：1. 让学生通过写作活动，介绍自己的基本情况、兴趣爱好、特长等，提高学生的写作能力。
2. 培养学生积极表达自己的能力和勇气，增强学生的自信心。
3. 培养学生关注他人的习惯，学会倾听和尊重他人的差异。
教学重点：1. 如何清晰、有条理地介绍自己。
2. 如何运用恰当的词语和句式表达自己的特点和兴趣。
教学难点：1. 如何突出自己的独特性和个性特点。
2. 如何使文章具有吸引力和生动性。
教学准备：1. PPT课件2. 作文纸3. 教学视频或故事素材（可选）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一些著名的自我介绍视频或故事，引导学生关注自我介绍的重要性和技巧。
2. 邀请学生分享一些自己听过的有趣或令人难忘的自我介绍。
二、写作指导（15分钟）1. 教师向学生讲解如何写一篇自我介绍，引导学生思考自己的基本情况、兴趣爱好、特长等。
2. 教师给出一些写作提示，如：介绍自己的姓名、年龄、家庭背景、学习经历等。
3. 教师引导学生思考如何运用恰当的词语和句式表达自己的特点和兴趣，如：使用形容词、副词、比喻等。
三、写作实践（20分钟）1. 教师给出作文题目：“写一篇自我介绍”，并发放作文纸。
2. 学生根据教师的指导和自己的思考，开始写作。
3. 教师在教室内巡回指导，帮助学生解决写作中的问题。
四、分享与评价（15分钟）1. 学生将自己的作文读给全班同学听，并分享自己的写作心得。
2. 同学们互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师对学生的作文进行点评，强调优点和需要改进的地方。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获和体会，让学生认识到自我介绍的重要性和写作的乐趣。
2. 教师鼓励学生在日常生活中多练习写作，不断提高自己的表达能力。
教学延伸：1. 组织学生进行小组讨论，相互介绍自己的特点和兴趣爱好，增进彼此的了解和友谊。
2. 邀请家长参加学生的作文分享会，让家长了解学生的学习成果和进步。
自我介绍三年级作文指导
自我介绍三年级作文指导自我介绍是向别人介绍自己的一种方式，让别人了解你的名字、年龄、家庭、爱好、特点等。
下面是一个适合三年级学生的自我介绍范文指导，帮助你写一个简单而有趣的自我介绍。
【引言】：开始自我介绍时，先打招呼并简单介绍自己。
大家好！我是XXX（你的名字），今年X岁了，在这里我很高兴能够有机会向大家介绍我自己。
【家庭】：接着，短暂介绍自己的家庭背景。
我来自一个温暖的家庭，有爸爸、妈妈和一个弟弟/妹妹。
我的爸爸是一位勇敢的消防员，他每天都保护人们的安全；妈妈是一位慈爱的老师，她教导着我许多知识。
我和我的家人相互之间充满了爱和关心。
【学习】：接下来，介绍自己在学习中的情况。
在学校里，我非常热爱学习。
我喜欢阅读各种有趣的故事书，从中汲取知识和智慧。
我还喜欢数学，它让我头脑变得更灵活。
每次考试我会努力学习，取得好成绩。
【爱好】：然后，用一两句话介绍你的爱好。
除了学习，我还有许多爱好。
我最喜欢的是画画，画画给我带来了无尽的快乐。
我也喜欢运动，尤其是踢足球。
这让我保持身体健康，也让我与朋友们一起享受运动的乐趣。
【特点】：最后，简单介绍一下你的个性特点。
我是一个乐观开朗的孩子，总是积极向上。
我喜欢跟大家一起玩耍，与朋友们分享快乐。
我也很善良，愿意帮助需要帮助的人。
【结束语】：结束自我介绍时，可以用一句话总结自己。
这就是关于我的简单介绍，希望大家能够喜欢我！以上就是一个适合三年级学生的自我介绍范文指导，你可以根据自己的实际情况进行适当补充和修改。
记得要用简单易懂的语言，以及有趣的方式来展示自己。
第一单元作文讲解：《这就是我》1
启示：在作文中写人时，应该从各个方面努力 写出人物的个性。
这种抓住人物个性刻画人物的方法，就是
“突出个性法”。
文章开头的几种方法：
从外貌入手 从姓名入手 从最显著的特点入手 从性格特点入手 从品格入手
开头部分示例
我
（A）我嘛，平顶头，不高的个子，一双明快而又狡黠的眼睛， 有一张能说会道的 嘴巴。哦，还有一双灵巧的手。 （B）每个人都有自己的闪光点，而我的闪光点就是我的自强 不息。这也正是我自己最自豪的一点。
范例展示2 老师、同学们，大家好！首先我很荣幸站在这里和这 么多强手竞争。今天我想竞选班长这一职务。 有句 话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。” 在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好 学生。”此话怎讲呢？因为“班长”，首先要给全班 同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以 身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。 我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大 体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过 仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从 二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一 些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作 上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条， 我有信心当好我们班的班长。
2. 学生张东的介绍： 我叫张东，性格外向，爱运动，最 爱打篮球，而且我的个头高，耐力强， 投篮命中率高，同学们都称我为小姚明， 虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。 下面我将用篮球在原地做几个高难动作。
活动指导(二）——推荐自己(8分钟) 来到这个班级，在这个新的集体中，我们可 以思考这样的问题：我能为这个集体做些什 么？这个集体中还有哪些事情需要做？每个 同学根据自己的特长和爱好写一份简明的发 言提纲，向同学大方地推荐自己。
作文自我介绍演讲稿怎么写
作文自我介绍演讲稿怎么写
大家好，我是XX，今天我想和大家分享一下作文自我介绍演讲稿的写作方法。
首先，我们需要明确自我介绍的目的。
自我介绍的目的是让别人了解我们，对
我们有一个初步的印象。
因此，在写作文自我介绍演讲稿时，我们需要突出自己的特点，让别人对我们有一个清晰的认识。
其次，我们需要注意自我介绍的内容。
在写作文自我介绍演讲稿时，我们可以
从自己的基本信息、兴趣爱好、个人特长等方面入手，逐一介绍。
同时，我们还可以结合自己的成长经历、人生格言等内容，让自我介绍更加生动有趣。
另外，我们还需要注意自我介绍的语言表达。
在写作文自我介绍演讲稿时，我
们要尽量用准确、生动、简洁的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
此外，我们还可以适当加入一些幽默元素，让自我介绍更加吸引人。
但是要注
意不要过度，避免显得不严肃。
最后，我们需要注意自我介绍的时间控制。
在写作文自我介绍演讲稿时，要注
意控制篇幅，不要过长。
一般来说，2-3分钟的自我介绍足够了，不需要过度冗长。
总的来说，作文自我介绍演讲稿的写作方法并不难，关键在于突出重点，言之
有物。
希望大家在写自我介绍时，能够根据以上几点进行合理的安排，做出一篇生动有趣的自我介绍演讲稿。
谢谢大家！。
自我介绍作文指导课件8张
结尾（例子）：
1这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着 奋斗目标的小姑娘。
2这就是我，一个与众不同的我，一个优点与缺点共存 的我。
3这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我， 幽默宽容的我，不甘落后的我。
4这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努 力的人。
5这就是我！一个乐观、追求自由、的女孩！
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
中间范文1：
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一
段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸
于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上
睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，
小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老
师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来视察。放学回家，我
就到我们小区里去找蜗牛。我谨慎翼翼在草地寻找着。那时，
我既想立刻找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，
却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去
央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让
我平时特别孝顺父母。妈妈是工程师，平时 工作特别忙，记得有一次放学回家，家里一个人 也没有，这时天又突然下起了大雨，我看见昨天 妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不 够高，所以我就端来了一个登子，谨慎翼翼地站 上去收衣服，然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。 这时候，我看见妈妈还没回来，心想天气这么冷， 妈妈会不会冻着呢？于是，我连忙把妈妈的外套 拿出来，放在妈妈进门的地方。过了一会儿，妈 妈回来了，看到了这一切，激动地把我搂在怀里， 亲了我两口，说：“女儿，你真是个孝顺的孩 子！”
写自我介绍的的作文提纲
写自我介绍的的作文提纲大家好！我是一个超级无敌可爱的孩子，名字叫小明！我今天要告诉你们我自己的一切哦！准备好了吗？让我们开始吧！首先，我有一个超大的家庭！爸爸妈妈是我的超级英雄，他们总是能让我开心。
爸爸是一个非常厉害的工程师，每天都在工作，但是他每次回家都会给我讲好玩的故事。
比如有一次他讲了一个关于大猩猩和飞船的故事，我听得津津有味，还笑得差点从椅子上掉下来呢！妈妈是一个特别温柔的老师，她教我很多有趣的东西，像是怎么折纸飞机、怎么画画，还有怎么做蛋糕。
她做的蛋糕最好吃了，每次我都想吃个不停！然后，我还有一个超级无敌的哥哥，他比我大三岁。
哥哥总是喜欢跟我玩各种游戏，比如打篮球、踢足球，还有玩电子游戏。
他特别厉害，每次我们比赛的时候，我总是输得很惨。
不过没关系，我喜欢看他开心的样子！我们还一起去公园玩过很多次呢，有时候我们会在秋千上荡得特别高，感觉像是在飞一样！除了家人，我还有一大群朋友。
我们常常在学校里一起玩，像是捉迷藏、跳绳、玩积木。
我的好朋友小丽是个特别喜欢画画的小姑娘，她画的画就像是彩虹一样漂亮，每次她画完画都会给我看，我都会夸她：“哇，你的画真是太棒了！”我的学校是一个特别有趣的地方。
我们有好多老师，每个老师都很亲切，像是我们的好朋友一样。
我最喜欢的课是体育课，因为我们可以跑来跑去、跳高跳远、玩各种运动游戏。
还有音乐课也是我的最爱，我特别喜欢唱歌，每次唱歌的时候，我感觉自己像是一颗闪亮的星星！在学校里，我还学到了很多有趣的知识。
我最喜欢的科目是科学，我们做了很多有趣的实验，比如用气球做实验，看气球是怎么飞的。
老师还告诉我们很多关于宇宙的事情，我特别喜欢听这些故事，觉得宇宙就像是一个神秘的魔法世界！我还有一个特别喜欢的爱好，那就是阅读！我特别喜欢读各种各样的书，像是关于动物的故事、奇幻的冒险故事，还有很多关于英雄的书籍。
我觉得每本书都像是一个神奇的宝藏，每次读完一本书，我都会觉得自己学到了很多新知识，就像发现了一个新的世界一样！总之，我是一个特别快乐的小孩，喜欢玩耍、学习，还喜欢和朋友们一起分享快乐。
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• 写作提纲： • 题目：_________ • 1、概括介绍自己的姓名和特点。 • 2、用具体的事例来说明自己的性格特点。 • 3、用具体的事例来说明自己的爱好。 • 4、总结赞美一下自己，或表达自己愿意 交朋友的心情。
展示真实的我 介绍自己并不难，多用心思想特点。 性格爱好有哪些，我有什么优缺点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 大胆表达心里话，乐意告诉你我他。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
点评：这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的 东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。 在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的 罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文 学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然， 也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自 我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画 像是成功的。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我 是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想 方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲： 我这个人呀!
这就是我。
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个 人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪 人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都 惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖 子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这 个怪人呀，管这闲事干嘛”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠 瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连 长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊 诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭 的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会， 我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人 眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我， 为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗 憾，尽管我会自嘲：我这个人呀! 这就是我。
中间详写段落 （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心理活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2．概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？
点评：这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序 来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件 事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上， 以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神， 在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我 介绍。
题目：我的自画像、我、这就是我.不一样的 我.聪明的我.倔强的我.那就是我.自我简介. 那不是别人，那是我.一个真实的我。甜甜 的我。我=顽皮+可爱+聪明。小小的我。我 学会了认识自己。小小男子汉。真正的我。 你认识我吗？我是个（ ）的人……… 开头： 1、可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、 在哪个学校上几年级等； 2、也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的 外表特点； 3、或直接介绍自己，如我是一个什么样的 人。
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。 为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等 人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我 想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我 就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流 淌。
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自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大， 一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要 一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。 总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好 认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠 等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学 考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者 喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢， 而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有 信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来 吧！
词语花篮 （一）外貌 1、五官（写好自己与众不同的外貌！） 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头 脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸、长方脸、圆脸 眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛 眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、水 汪 汪、圆溜溜、黑珍珠似的 鼻子：高鼻梁、塌鼻子 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就 这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。 可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小 贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这 闲事干嘛”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
• 2、穿着： • 运动服、花裙子、衬衫牛仔裤 • 3、体型、身高：强健、魁梧、结实、瘦弱 （豆芽菜）、胖乎乎的、高大、娇小 •
例：快来说说“我”的长相 1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的 大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的 短发。 2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人， 我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜， 我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。