牛津小学英语语法复习

合集下载

(完整版)上海牛津小学英语语法知识总结

(完整版)上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义:表示经常发生或习惯性的动作、状态。

句中通常有usually,often,every day,sometimes,always,at weekends,on Sundays等表示经常性时间的短语。

2、构成:1)当谓语是be动词时,一般现在时的构成:主语+be动词+其他如:I am a student. He is Jim’s father.They are from Japan.2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成:①主语(非第三人称单数)+动词原形+其他如:I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式+其他如:Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则:•一般情况下,直接加s 如:read-reads,swim-swims•以s,x,sh,ch,o结尾,加es 如:wash-washes,watch-watches,do-does•以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es 如:study-studies,fly-flies•不规则变化如:have-has4、一般现在时的句型转换:肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day?—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’t watchTV every day.—Does she watch TV every day?—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。

牛津译林小学四年级语法总结归纳

牛津译林小学四年级语法总结归纳

四年级英语语法一、词类:1、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is 名词复数如何加后缀:2、人称代词和物主代词3、指示代词4、冠词 有 a 、an 、the 。

a 和 an 的区别: an 用于元音音素(一般就是元音字母 a 、 e 、 i 、般动词前用主格,动词后用宾格o、u)前,a用于辅音音素前。

二、否定句:be 动词(am、is、are)+not、情态动词can+ not、助动词(do、does)+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be 动词,如有,直接在be 动词后+ not。

2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有,就应用助动词+ n ot。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

常用疑问词:五、时态1、一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I); is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents 等)。

上海小学牛津英语语法归纳总结

上海小学牛津英语语法归纳总结

上海小学牛津英语语法归纳总结一、名词(Nouns)名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词可以用单数和复数形式表示,可以与数字或数量词一起使用。

例如:- 单数形式:book(书)、apple(苹果)、student(学生)- 复数形式:books(书籍)、apples(苹果)、students(学生们)可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。

2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等,不能与数字或数量词一起使用,只有单数形式。

例如:- 抽象概念:love(爱情)、happiness(幸福)- 液体物质:water(水)、milk(牛奶)- 食物:rice(米饭)、bread(面包)不可数名词没有复数形式,不能直接与冠词a/an连用。

二、冠词(Articles)冠词用于限定名词的范围,分为定冠词和不定冠词。

1. 定冠词(Definite Article)定冠词是"the",用于特指已经提到的人或物,或者特指上下文中的某人或某物。

例如:- I saw a cat in the tree.(我看到树上有一只猫)- The cat was black.(那只猫是黑色的)2. 不定冠词(Indefinite Article)不定冠词有两种,分别是"a"和"an"。

用于泛指某一类人或物。

例如:- I have a dog.(我有一只狗)- She is an actress.(她是一名女演员)不定冠词"a"后面接辅音音素开头的词,"an"后面接元音音素开头的词。

三、形容词(Adjectives)形容词用来描述名词的特征和性质。

形容词通常位于名词之前。

- a big house(一个大房子)- a beautiful flower(一朵美丽的花)形容词可以用于比较级和最高级。

小学牛津英语语法大全精心整理版

小学牛津英语语法大全精心整理版

小学牛津英语语法大全第1讲字母......................... ................................................. (01)第2讲语音......................... ................................................. . (06)第3讲名词......................... ................................................. . (07)第4讲冠词......................... ................................................. (09)第5讲代词......................... ................................................. (10)第6讲形容词......................................................................... . (12)第7讲副词......................... ................................................. (13)第8讲介词......................... ................................................. (13)第9讲数词......................... ................................................. (15)第10讲连词......................... ................................................. (16)第11讲动词......................... ................................................. (17)第12讲一般现在时................................................................ (18)第13讲现在进行时................................................................ .. (19)第14讲一般过去时................................................................ .. (19)第15讲一般将来时................................................................ .. (20)第16讲句法......................................................................... . (21)第17讲听力......................... ................................................. . (23)第18讲话题......................... ................................................. . (24)第19讲构词法...................................................................... .. (26)第20讲英美文化识............................................................. . (27)第1讲字母1. 英语中共有26个字母。

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义:表示经常发生或习惯性的动作、状态。

句中通常有usually,often,every day,sometimes,always,at weekends,on Sundays等表示经常性时间的短语。

2、构成:1)当谓语是be动词时,一般现在时的构成:主语+be动词+其他如:I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成:①主语(非第三人称单数)+动词原形+其他如:I often watch TV at the weekends.?Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式+其他如:Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.?3、动词三单形式的变化规则:•一般情况下,直接加s 如:read-reads,swim-swims•以s,x,sh,ch,o结尾,加es 如:wash-washes,watch-watches,do-does•以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es 如:study-studies,fly-flies•不规则变化如:have-has•4、一般现在时的句型转换:肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’t watchTV every day.—Does she watch TV every day—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。

牛津译林版小学英语五年级上学期语法知识点汇总

牛津译林版小学英语五年级上学期语法知识点汇总

1.一般现在时- 动词的原形用于第三人称单数时,加s或es。

- He/She/It + 动词原形 + 其他。

- I/We/You/They + 动词原形 + 其他。

- 动词的否定句,在动词前加do not或doesn’t。

- 动词的一般疑问句,将助动词do/does置于句首。

-使用一般现在时,描述经常发生的事情、客观事实或普遍真理。

例句:- He eats an apple every day.(他每天吃一个苹果。

)- They play football on Saturdays.(他们在周六踢足球。

)- She doesn’t like carrots.(她不喜欢胡萝卜。

)- Do you go to school by bus?(你坐公交车上学吗?)- Does he have a pet dog?(他有一只宠物狗吗?)2.一般过去时-动词的过去式形式。

- 动词的过去式的构成规则:大多数动词加-ed或-d,部分规则发生变化。

例句:- I played basketball yesterday.(我昨天打篮球。

)- She didn’t wat ch TV last night.(昨晚她没看电视。

)- Did you visit your grandparents last weekend?(你上周末去看望你的祖父母了吗?)- Did they have breakfast at home this morning?(他们今天早上在家吃早餐了吗?)3.现在进行时- am/is/are + 动词的ing形式 + 其他。

-表示现在正在进行的动作。

-“现在正在进行”可以和“现在正在发生”混淆,要根据上下文进行判断。

例句:- She is eating lunch now.(她现在正在吃午饭。

)- They are playing basketball in the park.(他们正在公园打篮球。

牛津小学四年级英语语法知识汇总

牛津小学四年级英语语法知识汇总

牛津英语四年级语法知识汇总Class__________ Name_________一、名词这里强调一点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is注意:人称代词:有单复之分,有主格和宾格之分.动词前用主格.在动词和介词to,with,at等后用宾格.物主代词只有有单复之分.三、指示代词四、冠词有a、an、the.a和an的区别:an用于元音音素一般就是元音字母a、e、i、o、u前,a用于辅音音素前除元音字母a、e、i、o、u之外.五、句型:一否定句动词am、is、are+not/ 2情态动词can+ not 3 助动词do、does+ not2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not.2看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not.3如上述二者都没有,就应用助动词+ not.分四个步骤:A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物后,动词前.B.确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,C.在助动词后加not.D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.注意:有some的要考虑是否要用any.二一般疑问句1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可.2看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可.3如上述二者都没有,就应把助动提到句首.分四个步骤:A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物后,动词前.B.确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用doesC.把助动词后提到句首.D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.注意:有some的要考虑是否要用any.三特殊疑问句表示疑问,有疑问词在开头,回答有很多种可能.四动词单三1.什么时候用单三:当主语是第三人称单数或为不可数时,动词要用第三人称单数形式.2.哪些是第三人称单数:除了I我 ,we我们, you你,you你们外,其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称,只是第三人称里分单数和复数.如第三人称单数:my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it等.注意:第三人称复数和第一人称,第二人称+动词原形.如第三人称复数:my books, your books, they, his brothers 等.五、其他需要掌握的知识一同音词: too---two----to buy---by I---eye four----forthere----their right----write sun----sonno----knowhere---hear who’s ----whose二近义词: many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----lightlike----love三反义词或对应词:old----new go----come big----smallthin----thicksoft----hardthin----strongsmooth 光滑的-rough 粗糙的 open----close black----white here----there this-thatthese-those四完整形式:let ’s=let us 让我们 I’d=I wouldcan ’t=can not I’m=I am五词性变换:one 序数词- firstmonkey 复数-monkeysis 复数-arefamilies 单数-familymake 现在分词-making we are 缩略形式-we ’re do 第三人称单数-does have 第三人称单数-hasphoto 复数-photosfat 反义词-thin。

小学牛津英语语法大全(20讲)

小学牛津英语语法大全(20讲)

小学牛津英语语法大全第1讲字母......................... ................................................. (01)第2讲语音......................... ................................................. . (06)第3讲名词......................... ................................................. . (07)第4讲冠词......................... ................................................. (09)第5讲代词......................... ................................................. (10)第6讲形容词......................................................................... . (12)第7讲副词......................... ................................................. (13)第8讲介词......................... ................................................. (13)第9讲数词......................... ................................................. (15)第10讲连词......................... ................................................. (16)第11讲动词......................... ................................................. (17)第12讲一般现在时................................................................ (18)第13讲现在进行时................................................................ .. (19)第14讲一般过去时................................................................ .. (19)第15讲一般将来时................................................................ .. (20)第16讲句法......................................................................... . (21)第17讲听力......................... ................................................. . (23)第18讲话题......................... ................................................. . (24)第19讲构词法...................................................................... .. (26)第20讲英美文化识............................................................. . (27)第1讲字母1. 英语中共有26个字母。

苏教版牛津小学英语6B 语法重点总复习

苏教版牛津小学英语6B 语法重点总复习
注意以下两种表达:
1. It rains. 1. It rained. 1. It snows. 1. It snowed.
2. It is rainy. 2. It was rainy. 2. It is snowy. 2. It was snowy.
注意以下几个词的复数变化:
leaf -- leaves 树叶 thief -- thieves 小偷 scarf -- scarves/scarfs 围巾 knife -- knives 刀
Showing the way 指路:
Go along this street/road, and then turn left/right at the …crossing. The…is on your left/right. You can’t miss it. To get there faster, you can take bus No.XX and get off at the …stop.
How far is it from here?
动词原形
want follow shout turn start am see steal run come tell
动词过去式
wanted followed shouted turned started was saw stole ran came told
-Is she taller than him?
-Yes, she is. /No, she isn’t.
注意: Who’s 和 Whose的区别 谁是 谁的
-Who’s taller than David? -Gao Shan is. -Whose school bag is heavier, yours or mine? -Yours is, I think.

三年级第二学期牛津英语语法复习

三年级第二学期牛津英语语法复习

三年级第二学期牛津英语语法复习一.词1.名词专有名词(1)spring, summer, autumn, winter前不加the(2)Shanghai 等地名前不加the(3)Sun, cloud, wind前加the2.名词的复数形式可数名词变复数(1)一般情况在名词的词尾加”s”cow-----cows book-----bookss在清辅音音素如/k/, /p/等后发/s/,在浊辅音音素后如/g/,/b/,/l/,/m/等后面发/z/. (2)辅音字母+y结尾的闽此, 将y变成i加esfly------flies元音字母+y结尾的名词, 直接加“s”boy----boys day-----days(3)以s, x, ch, sh结尾的名词, 在词尾加esglass-----glasses box-----boxes词尾es发/iz/,如class(4)以f,fe结尾的名词, 有些在词尾直接加sroof-----roofs有些将f或fe改为v 再加esknife-----knives leaf-----leaves(5)不规则变化child------children man-----menfoot-----feet mouse-----micetooth------teeth(6)名词单复数同形Chinese sheep deer fish(1)3. 冠词a,an,the(2)an 用在元音因素的名词前面an apple(3)体育运动前不用theplay football(1)4.副词and,but(2)and表示和, 连接同类词red and blackbut表示转择, 意思发生变化I like it ,but it’s hot.5.情态动词can表示会, 能I can write.He can jump(1)can +动词原形6. 正反义词fat----- thin young-----old new-----old tall------short long-----short big-----small hot-------cold warm----cool wet-----dry smooth -----rough hard-----soft sour-----sweet 二.句型1.t.beThis is a book(复数)This is these areThat is those areIt is they are2.to haveI hehave she has You itthey xx3.there be(1)There is用于单数句和不可数名词(2)There are用于名次复数4. Like(1)like to+动词原形I like to sing.(2)like+动名词I like singing.第一、二人称用like, 第三人称用likesHe likes to eat fish(3)疑问句与否定句转换Do you like…..Does he like…I don’t like…..He doesn’t like…5.祈使句(1)动词原形, 第二人称主语you 一般省去Open the door!Don’t open the door(2)第一、三人称Let us/ Let’s/ Let+第三人称名词或代词+动词原形Let me go to schoolLet’s play football.6.特殊疑问句(1) what 什么Thi.i..book.. Wha.i.it?/Wha.ar.they? .lik.flowers.Wha.d.yo.like?M.nam.i.Jane.Wha.‘? It’.red.Wha.colou.i.it?It’.summer.Wha.seaso.i.it?It’.fiv.o’clock.Wha.tim.i.it?(2)who 谁H.i.Peter.... Wh.i.he?(3)which 哪一个which season do you like?(4)how 怎么How old are you ?/How old is he? How are you ?(4)where 哪里It’.o.th.desk.Wher.i.it?。

(完整)重点小学牛津英语语法大全精心整理版,推荐文档

(完整)重点小学牛津英语语法大全精心整理版,推荐文档
第 8 讲介 词…………………….………………………………………….……………………......13
第 9 讲数 词…………………….………………………………………….……………………......15
第 10 讲连 词…………………….………………………………………….……………………...16
第 11 讲动 词…………………….………………………………………….……………………...17
第 2 讲语音 1.音素:语音的最小单位。 2.元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时唇形和舌位不变;
双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长 后短。 3.辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4.音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号//内。 5.英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母 或字母组合也可能不完全相同。 6.开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的 e 结尾(r 除外)的 音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。
第 3 讲名词 名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。 1.专有名词:特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
精心整理
精心整理 e.g.JimGreen,NewYork,BankofChina,PekingUniversity
星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。 e.g.Monday,May,Christmas,SpringFestival,Maths,ChinaDaily

期末语法复习(知识清单)牛津上海版(试用本)英语四年级上册

期末语法复习(知识清单)牛津上海版(试用本)英语四年级上册

四上期末综合复习一、语法归纳【知识梳理1】数词*基数词的写法:21~99的两位数,十位与个位之间用连字符“”。

例:21 twenty one 32 thirty two 99 ninety – nine2. 序数词的构成1)一般来说,是由相应的基数词加词尾th构成。

例,four + th fourth six + th sixth seven + th seventh ten + th tenth2)下面这些基数词在变为序数词时,有特殊的变化。

例,one first two second three third five fifth eight eighth nine ninth twelve twelfth【知识梳理2】介词I. 方位介词in, on, at, between, under, in front of, behind, next toat: 在某地点(小地点)at the bacon stall at home at school at the bus stop/post officein: 在某地(大地点)in the classroom/library in the hall/gym in Shanghai/in China in the world on: a. 在...上面on the 2nd floor在2楼on the desk在桌子上b. 在靠近...的地方on the right/left在右边/左边on the river在河边between: 在...(二者)之间There is a hospital between the school and the shop.在学校与商店之间有所医院。

under: 在...正下方They are sitting under a big tree. 他们坐在一棵大树下。

in(the) front of:在...前面A river flows in front of the house. 房子前有一条河。

牛津小学英语5A语法点 be动词名词复数三单等等

牛津小学英语5A语法点 be动词名词复数三单等等

牛津英语5A 语法复习题语法1 be动词Be 动词的用法:(1) Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,复数全用are。

(2) 肯定和否定句I am (not) from London.He is(not) a teacher.She is(not) in the dining room.My hair is(not) long.Her eyes are(not) small.(3) 一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.语法2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1.人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前,宾格一般位于动词或介词之后。

2.名词性物主代词与形容词性物主代词的区别:形容词性后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。

语法3 名词复数和动词三单一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二.动词三单的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies语法4 一般现在时一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。

牛津版四年级上册英语语法总结

牛津版四年级上册英语语法总结

牛津版四年级上册英语语法总结引言本总结旨在帮助学生掌握牛津版四年级上册英语语法知识。

通过本总结,学生将能更好地理解和运用所学语法知识,提高英语表达能力。

语法点一:一般现在时1.1 定义一般现在时表示经常发生或习惯性的动作,通常和频度副词连用。

1.2 结构主语 + 动词原形/动词三单 + 其他1.3 示例- He goes to school by bus every day. - She likes reading books.语法点二:一般过去时2.1 定义一般过去时表示过去发生的事情。

2.2 结构主语 + 动词过去式 + 其他2.3 示例- He went to the park yesterday.- They played soccer last weekend.语法点三:一般将来时3.1 定义一般将来时表示将来会发生的事情。

3.2 结构主语 + will + 动词原形 + 其他3.3 示例- I will go to the movies tonight.- She is going to study abroad next year. 语法点四:现在进行时4.1 定义现在进行时表示正在进行的动作。

4.2 结构主语 + am/is/are + 动词现在分词 + 其他4.3 示例- He is reading a book now.- They are watching a movie in the living room. 语法点五:过去进行时5.1 定义过去进行时表示过去正在进行的动作。

5.2 结构主语 + was/were + 动词现在分词 + 其他5.3 示例- She was cooking dinner when I arrived. - They were playing music in the park.语法点六:情态动词6.1 定义情态动词表示可能性、能力、建议等。

6.2 常见情态动词- can, may, must, should, have to, need to 6.3 示例- He can swim very well.- You may leave now.结论通过以上总结,学生应能掌握牛津版四年级上册英语语法的主要知识点。

牛津英语----小学重点知识总结

牛津英语----小学重点知识总结

小学重点知识总结一、单词(一)词形转换 :China(形容词)—Chinese here(同音词)—hearlesson(同义词)—class good(反义词)—badinterest(形容词)—interesting buy(同音词)—by/byeminus(反义词)—plus she(宾格)—herright(同音词)—write he(宾格)—himright(反义词)—wrong/left open(反义词)—closegood(副词) —well(二)同音词二、重要句型1. -What day is it today?-It’s…该句用来询问今天是星期几,回答为It’seg:What day is it today?It’s Wednesday.2.-What lessons do you have in the morning? 上午你们有什么课?-We have…and …该句用来询问别人在上午有什么课程。

注意lesson要用复数形式lessons eg:-What lessons do you have in the afternoon?-We have Chinese, Maths , English ,and Science .3. -What subject do you like? 你喜欢什么科目?-I like Social Science.该句用来询问对方喜欢哪一门学科。

4. How many lessons do they have a week? 他们一周内有多少节课?该句用来询问一周有多少节课。

询问数量时,用how many对可数名词进行提问,用how much 对不可数名词进行提问。

例题讲解(1)It’s Tuesday. 今天星期二。

( 对划线部分提问)What day is it today ? 今天星期几?(2)I like English and Maths. ( 对划线部分提问)What subject do you like? 你喜欢什么科目?(3) We have eight subjects this term. ( 对划线部分提问)How many subjects do you have this term? 对数量提问用how many(4) We have Chinese, Maths and English in the morning. ( 对划线部分提问)What lessons do you have in the morning? 你们早上有什么课?5. How do you feel now? 你现在觉得怎么样啊?I feel…( tired, hot, thirsty, ill…) 我觉得…(累的,热的,渴的,病的)。

比较级和最高级专项复习 (牛津小学英语语法精品课件)

比较级和最高级专项复习 (牛津小学英语语法精品课件)

late later
the latest
nice
nicer the nicest
Rule 4:以不发音的字母e结尾形容词,变为比较级直 接加r,变为最高级直接加st,如以上单词。
比较级和最高级
形容词 比较级 最高级 形容词 比较级 最高级Biblioteka expensive more
the most beautiful more
比较级和最高级 --复习专项
big
tall
nice
easy
good
expensive
形容词 old
cheap strong quick
fast high clean
比较级和最高级
比较级
最高级
形容词 比较级
最高级
older the oldest cheaper the cheapest
stronger the strongest
the most
surprising surprising
dangerous dangerous
clever
more
the most honest
more the most
clever clever
honest honest
Rule 5:多音节和部分双音节词,比较级在词前加more, 最高级在词前加the most。
the most
expensive expensive
beautiful beautiful
amazing more
the most exciting more
the most
amazing amazing
exciting exciting
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

牛津小学英语语法复习
一、时态
1.一般现在时
(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually, often, every day, sometimes,always,never”等词。

2.现在进行时,
(1)表示正在发生的动作,通常用“now,look”.
(2)基本形式: be + 动词+ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
What are you doing?
Is he reading?
3. 一般过去时态
(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last week, just now, yesterday”等词。

(2) be 动词的过去式: am/is—was are—were
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。

(4)动词过去式的变化:
不规则动词的变化:
原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came
draw drew sit sat hear heard tell told
grow grew learn learned/
learnt
get got know knew
4.一般将来时
一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。

结构:be going to +动词原形
例如:I’m going to visit my grandpa next week.
二、人称代词
主格: I we you she he it
they
宾格: me us you her him it
them
形容词性物主代词:my our your her his its
their
名词性物主代词: mine ours yours hers his its
theirs
三、可数名词的复数形式
一般名词:+ s a book –books
辅音字母加y结尾:- y+ ies a story—stories
以s, sh, ch or x结尾:+ es a glass—glasses;a watch-watches
以o结尾:+s 或+es a piano—pianos a mango—mangoes
以f或fe结尾: - f 或fe 变为 ves a knife –knives a shelf-shelves
四、不可数名词(没有复数形式)
bread, rice, water, juice,etc.
五、缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got)
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us
六、不定冠词a/an
单词的第一读音是辅音读音:a book, a peach, a “U”
单词的第一个读音是元音读音:an egg, an hour,an “F”
七、介词
1.表示方位:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.,under
2.表示时间: at : 如:at six o’clock, at Christmas, at weekends on: 如:on Monday on 15th July on National Day
in: 如:in the evening in December in winter
八、基数词和序数词
one –first two-second three-third five-fifth nine-ninth twelve-twelfth
twenty-twentieth thirty-thirtieth forty-one –forty-first
Lesson 3---the third lesson
九、some /any
肯定句:I have some toys in my bedroom.
一般疑问句和否定句中:Do you have any brothers or sisters?
He hasn’t got any pencils in his
pencil-case.
询问想要什么时:Would you like some juice?
Can I have some stamps?
十、be 动词
(1) Basic form(基本形式): am/are/is
(2) 肯定和否定句be动词后加not:
I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
(3)一般疑问句be动词提前:
Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
(4)be动词的过去式:am/is— was, are— were
十一、 there be 结构
肯定句:There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句: There isn’t …. There aren’t….
十二、祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
Let’s go to the park.
十三、(情态)动词can, may, must, should, will 后面直接用动词原形。

1. I / He / She / They can sing. May I come in? I must go now.
2. You should be quiet in the library.
3. You’ll be good friends.
友情提示:本资料代表个人观点,如有帮助请下载,谢谢您的浏览!。

相关文档
最新文档