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汇报:某某某 部门:销售部
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年度工作概述ANNUAL WORK SUMMARY
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《草莓》PPT课件
二)文题解读
文题中的“草莓”有两层含义:一实指大自然中的草莓;二虚 指青春,暗指流年似水,青春易逝。以“草莓”为题,既点明 文章的写作对象,又反映出文章的思路。 三)文章结构 一(1—3)因季节更替而触发的情思 1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。(天气、树、天空、农村) 2、由一颗晚熟的草莓回想六月。(过渡) 3、秋的气息,另一番滋味 第1至3段的作用:一表现季节更替是不可抗拒的自然规律;二 从行文思路看,引发下文对生命演变的联想。 二(4—6)对生命演变的联想和感悟。 4、5由季节更替联想出生命的演变。(这两段分别与第1、3段 相照应) 6、流年似水、青春不再,珍惜时光。
六月: 树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳
时 光
草
联想
莓
易
青春期:如花似锦,韶华灿烂
逝
时
成年期:成熟、从容、理性、有经验
不
我
九月: 绿-黄
蓝-灰 果实芳香
待
主题理解
本文由一颗晚熟的草莓产 生了对季节更替、生命演变 的联想,表现了对生活的热 爱和对生命的珍惜之情,抒 写 了对流年似水、青春不再 的感怀。
1、 湛蓝_____ 3、 蔚蓝_____ 5、 惴惴不安_____ 7、 荒诞_____ 9、 枝柯_____ 11、兴味酣然_____ 13、禀赋_____ 15、硕大_____ 17、模样_____ 19、韶华灿烂_____
2、 生意盎然_____ 4、 璀càn _____ 6、 xīn_____香 8、 槲树_____ 10、葱茏_____ 12、弥漫_____ 14、顷刻_____ 16、浸透_____ 18、沁人心脾_____ 20、玫瑰_____
自学指导:季节的更替、生命的演变,这是不可抗 拒的自然规律,但每个人都会有不同的感受。你从 课文中得到什么启示?
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《草莓》ppt课件(16页)
伊瓦什凯维奇(波兰)葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾惴惴不安 Cōng lóngCuǐ càn hú àngshuò sháo bǐng fùdàn xīn qìn pí zhuì作家档案伊瓦什凯维奇(1894-1980) 波兰作家(诗人、小说家、剧作家)。
他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。
《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。
他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。
文题解读文题中的“草莓”有两层含义:一、实指大自然中的草莓;二、虚指青春,暗指流年似水,青春易逝。
以“草莓”为题,既点明文章的写作对象,又反映出文章的思路。
朗读课文,整体感知,概括各段主要内容。
一部分(1—3):因季节更替而触发的情思1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。
(天气、树、天空、农村)2、由一颗晚熟的草莓回想六月。
(过渡)3、秋的气息,另一番滋味第1至3段的作用:①表现季节更替是不可抗拒的自然规律;②从行文思路看,引发下文对生命演变的联想。
二部分(4—6):对生命演变的联想和感悟。
4、5由季节更替联想出生命的演变。
(这两段分别与第1、3段相照应)6、流年似水、青春不再,珍惜时光。
分析课文1-3段:1、第一段描写了九月农村怎样的景物?反映出来的人的心境是如何的?借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝,突出景色的“夏意正浓”,人置身于这样的景色,心境是“欢快”的。
2、第三段中,作者笔下的景物又发生了怎样的变化?更多的是强调暖和的天气不是一种常态,树木的碧绿不久就会枯黄,天空的蔚蓝也将成为灰色,借此突出“秋的气息”。
3.思考:能不能揣测作者更为深层次的意韵?从文中找出相关的句子体会。
“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调”,强调时光是从不随人的意志在流逝着。
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•
营养分析: 1. 草莓中所含的胡萝卜素是 合成维生素A的重要物质,具有 明目养肝作用; 2. 草莓对胃肠道和贫血均有 一定的滋补调理作用; 3. 草莓除可以预防坏血病外, 对防治动脉硬化,冠心病也有较 好的疗效;
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4. 草莓是鞣酸含量丰富的植物, 在体内可吸附和阻止致癌化学物 质的吸收,具有防癌作用; 5. 草莓中含有天冬氨酸,可 以自然平和的清除体内的重金属 离子。草莓色泽鲜艳,果实柔软 多汁,香味浓郁,甜酸适口,营 养丰富,深受国内外消费者的喜 爱。它属于高档水果。
• 中国各地栽培,原产南美洲, 欧洲等地广为栽培。 • 中文学名草莓 • 拉丁学名Fragaria ananassa Duch. • 别 称洋莓、地莓、地果、红 莓、士多啤梨
• 二名法Fragaria ananassa • 界植物界 • 门被子植物门 • 纲双子叶植物纲 目蔷薇目 • 科蔷薇科 • 属草莓属
• 草莓还有较高的药用和医疗价值。从草莓植株中提 取出的 "草莓胺",治疗白血病、障碍性贫血等血液 病有较好的疗效。草莓味甘酸、性凉、无毒,能润、 生津、利痰、健脾、解酒、补血、化脂,对肠胃病 和心血管病有一定防治作用。据记载,服饮鲜草莓 汁可治咽喉肿痛、声音嘶哑症。食草莓划,对积食 胀痛、胃口不佳、营养不良或病后体弱消瘦,是极 为有益的。在广州一带有一种野生地锦草莓,当地 人将其茎叶捣碎用来敷疗疮有特效,敷蛇咬、烫伤、 烧伤等也很奏效。草莓汁还有滋润营养皮肤的功效, 用它制成各种高级美容霜,对减缓皮肤出现皱纹有 显著效果。
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据测定,每100克草莓果肉中含糖8至9克、 蛋白质0.4至0.6克,维生素C 50至100毫克,比 苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬 酸、维生素B1、维生素B12,以及胡萝卜素、 钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4 倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”,德 国人把草莓誉为“神奇之果”,可见是不无道 理的。草莓的营养成分容易被人体消化、吸收, 多吃也不会受凉或上火,是老少皆宜的健康食 品。草莓的吃法很多,口味特佳.
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第一章
学习篇
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第三章
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草莓PP公开课)PPT课件
开展技术讲座,句容市草莓种植技术水
平也得到了日本国专家的认可,也曾多
次获得省科技进步奖和农业科技成果奖。
申请注册了“云兔”、“天王寺”牌专
有商标,中央、省新闻媒体给予我市草
莓生产与发展较大的关注,多次来我市
草莓基地采风。 .
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看看文件包里的其他资料吧
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丰香草莓,原产欧洲,本世纪初传入我国而风靡华夏。草 莓外观呈心形,其色鲜艳粉红,果肉多汁,酸甜适口,芳 香宜人,营养丰富,故有“水果皇后”之美誉。蔷薇科, 草莓属,多年生草本。有匍匐枝,复叶,小叶3片,椭圆 形。初夏开花,聚伞花序,花白色或略带红色。花托增大 变为肉质,瘦果夏季成熟,集生花托上,合成红色浆果状 体。
草莓还含有果胶和丰富的膳食纤维,可以帮助消化、通畅
大便。
从草莓植株中提取出的“草莓胺”,治疗白血病、障碍性
贫血等血液病有较好的疗效。
草莓味甘酸、性凉、无毒,能润、生津、利痰、健脾、解
酒、补血、化脂,对肠胃病和心血管病有一定防治作用。
据记载,服饮鲜草莓汁可治咽喉肿痛、声音嘶哑症。食草
莓,对积食胀痛、胃口不佳、营养不良或病后体弱消瘦,
是维生素C含量非常丰富,每百克鲜果肉中含
维生素C60毫克,比苹果、葡萄含量还高。草
莓是人体必需的纤维素、铁、钾、维生素C和
黄酮类等成分的重要来源。
台湾人把草莓称为“活的维生素丸”,德国
人把草莓誉为“神奇之果”,可见是不无道
理的。
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草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质,具有
明目养肝作用。
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在广州一带有一种野生地锦草莓,当地人将其茎叶捣碎用
来敷疗疮有特效,敷蛇咬、烫伤、烧伤等也很奏效。
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总 结 汇 报
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“一颗硕大的草莓”
由此可见,文章第2段的作用是什么 ?
有过渡的作用,还有点题的作用。
九月:夏意正浓
九月:秋的气息
碧绿葱茏茂密生意盎然
绿—枯黄
湛蓝蓝宝石晶莹璀璨
蔚蓝—灰惨惨
果实芳香
天气 树木 天空 农村
明确:“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调”,强调时光是从不随人的意志在流逝着。
可人们的思维有时却会陷入一个误区,这个误区是什么呢?
“以为一切都没有变。”
作者这样写的目的是什么?
一方面表现了季节更替是不可抗拒的自然规律;另一方面也为了引发下文对生命演变的联想。
导入新课季节更替、生命演变,这是不可抗拒的自然规律,但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同,对不同的“物”,或者是对相同的“物”,都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文《草莓》,体会作者对时光、对生命的别样的感悟。
一、基础驿站——预习检测先自读课文,在完成下列各题。一)给红色的字注音或根据拼音写汉字。
问题探究
5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里呢?找文中原句回答。
问题探究
6、“然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香.”
“六月的气息”指青春年华。此段中,“六月的气息”“六月草莓”已经虚化成一个耐人寻味的意象。 它的馨香就像妙龄十八的女子。那种年少的滋味是每个人都难以忘怀的。然而,“六月的气息已经一去不返了”,流年似水,青春一去不再回,我们要珍惜生命,热爱生活,因为“前面还有许多事情等着我们去办”。结尾这段话总结了全文,又充满理趣,引人深思,耐人寻味。
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❶生难字 枝柯(kē) 璀璨(cuǐ càn) 弥漫(mí) 赋予(yǔ) 惴惴不安(zhuì) 沁人心脾(qìn)
❷词语积累 ①璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。 ②沁人心脾:指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也 用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 ③韶华:美丽的春光,多用来比喻美好的青春时代。 ④禀赋:指人先天具有的体魄、智力等方面的素质。 ⑤荒诞:不真实,极其不近情理。 ⑥惴惴不安:因担心害怕而心中不安。惴惴,恐惧、担忧的样子。 ⑦馨香:馨,香气。
本课主要介绍了古代世界的 哪些战争?
希波战争、亚历山大大帝东征 和罗马帝国的扩张战争
一、希波战争
根据书本提供的信息
找出希波战争的时间、交战国、主 要战役和结果
希腊
波斯帝国
一、希波战争
1、时
间: 公元前5世纪
2、交 战 国: 波斯
希腊
3、主要战役: 马拉松战役
4、结 果:
一、希波战争
1、时
间: 公元前5世纪
2、结 果:
地跨欧亚非三洲,地中海成为 它的内湖。
三、罗马帝国的扩张战争
1、时
间:公元前27年—2世纪
2、结 果:
地跨欧亚非三洲,地中海成为 它的内湖。
3、影 响:
充满暴力,给被征服地区人民带 来了灾难,同时罗马文化渗入到 它统治过的广大地区。
罗马扩张示意图
丝绸之路
路线: 长安—河西走廊—新疆地区—西亚—欧洲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• “战争是人类有史以来除了和 平以外,惟一的生活状态。”
—— [古希腊] 修昔底德
知识回顾
1、哪一事件导致西欧形成了严格的等级制度?
查理·马特改革 2、西欧封建社会时期西欧最大的土地所 有者是谁?
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