东北地区的地理位置与自然环境八年级地理湘教版最新公开课
湘教版地理八年级下册《 东北地区的地理位置与自然环境》省优质课一等奖教案
第一节东北地区的地理位置与自然环境1 教学分析【教学目标】【重点难点】东北地区的地形与气候2 教学过程引入新课东北地区的大致范围在哪里?以什么地形为主?属于什么气候类型?1地理位置:东北地区的范围和面积读图6-1、6-2,完成下列任务说出东北地区在中国的大致方位,找出东北地区的邻国、临海、邻省(区)。
东北地区南北大约跨越多少纬度?主要位于哪一个温度带?估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。
阅读材料:运用地图认识区域地理位置活动地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。
据此完成下列任务。
比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异,举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。
比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异,简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。
地形特征活动结合所学知识,完成下列任务。
(1)读图6-6,找出东北地区主要的山脉和平原,说出东北地区的主要地形类型。
2(2)读图6-5、6-7,归纳东北地区的地势特征。
(3)玲玲说,三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的。
她说得对吗?说一说你的判断依据。
阅读:“白山黑水”气候特征东北地区属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。
阅读:东北地区的森林活动读图6-9、6-10、6-11,完成下列任务。
(1)东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围?与中国其他地方相比,东北地区的1月平均气温有什么特点(2)东北地区年降水量大体介于什么范围?据图归纳东北地区降水的空间分布特点。
图6-14、6-15、6-16表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月降水量,据此完成下列任务。
(1)将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。
(2)在上述三个城市中,年降水量最多的是哪一个?3(3)判断城市A、B、C的名称,并归纳东北地区的气候特征。
植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的综合影响。
由于植物的生长对地理环境的依赖性很大,因而对其生长的环境往往有明显的指示作用。
湘教版八年级地理下册《6.1东北地区的地理位置与自然环境》 教学课件
长白山天池
新课讲解- 02 地形特征
三、地形类型
1.地形以平原、丘陵和山地为主。 2.地表结构大致呈半环状的三带:
①外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地,地势较低; ②中间是山地和丘陵,地势较高; ③内部是广阔的平原,地势较低。
新课讲解-活动3
1、读图,完成下列任务。 (1)东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围?与中国其他 地方相比,东北地区的1月平均气温有什么特点? (2)东北地区年降水量大体介于什么范围?据图归纳东北地区降水 的空间分布特点。
结合上述分析,读图,说一说东北地区地理位置的重要性。
新课讲解-01 地理位置
(1)比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异,举例说明海陆位置对 这三个国家经济发展的重要影响。
日本:是岛国,四面环海,在一定程度上限制了该国的领土范围,但 沿海多港湾、海上交通便利,为日本对外开放提供了有利的位置条件;
蒙古:是内陆国,深居内陆,不临海,在一定程度上限制了该国对 外贸易的发展;
新课讲解- 03 气候特征:气温
(1)解析:1月:-28℃~-8℃ 7月:18℃~24℃ 东北地区1月平均气温偏低
东北地区1月平均气温分布
东北地区7月平均气温分布
中国1月平均气温分布
新课讲解- 03 气候特征:降水
(2)东北地区年降水量大体介于什么范围?据图归纳东北地区降水 的空间分布特点。
500~1000毫米
二 新课讲解
新课讲解- 01 地理位置
运用地图认识区域地理位置 在学习世界地理的过程中,我们经常使用地形图、政区图、城市图等地图,来帮助 我们认识区域的地理位置。运用地图是认识区域地理位置的基本方法。 认识中国某区域的地理位置,与我们在世界地理中所学到的方法是一致的。例如, 我们在学习东北地区的地理位置时,首先读“东北地区在中国的位置”初步认识东北地 区在中国的大致方位;然后读“东北地区的范围及行政区划”,确认东北地区的经纬度 位置,并找出东北地区的邻国、临海、邻省(区),内部行政区域的划分及其相对位置; 接着读“东北地区地形分布”,了解东北地区的主要河流、湖泊、地形区等,以及它们 的分布状况,进而整体把握东北地区的地理位置特征。
八年级地理下册6.1东北地区的地理位置与自然环境课件(新版)湘教版
教学(jiāo xué)目标
知识与技能 (1)了解东北地区的位置、范围; (2)识别东北地区的主要地形类型,了解地形特征; (3)归纳气候特征; (4)举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 过程与方法 (1)通过读“东北地区在中国的位置”、“东北地区的范围和行政区划”图,了解 东北地区的地理位置; (2)通过读“东北地区地形分布”图等,识别东北地区主要的地形类型,并归纳东 北地区的地形特征; (3)通过读东北地区各类气候图,归纳东北地区的气候特征,比较气候差异; 情感态度与价值观 通过体会寻找水源(shuǐyuán)的艰难,培养学生珍惜水资源,保护环境的意识。
北三省长,白其山中“白山”是指 黑龙江;“黑水”是
指
。小兴安岭(xiǎo xīnɡ ān lǐnɡ)
(3)山脉A 松花江 。
(4)河流B 三江平原。
(5)平原C
,该平原分布着亚洲最大的淡水湿
地。
第二十五页,共28页。
拓展(tuò zhǎn)
我们主要(zhǔyào)从哪几个方面来了解东北地区的 自然环境?(位置、地形、气候、植被)
第十八页,共28页。
小结(xiǎojié)
归根结底,地形地势影响气候,气候的差异又导致植 被差异。东北地区有我国最大的天然林区,森林面积广阔 ,而森林的最重要作用之一就是涵养和净化水源。所以 (suǒyǐ),东北地区的自然环境之间是相互制约、相互影响 的。
第十九页,共28页。
例题(lìtí)
1.读图,完成(wán chéng)(1)﹣(2)题.
第九页,共28页。
2、东北的地形(dìxíng)特征
根据(gēnjù)东北地
形分布图,找出东北地
区的主要山脉和平原。
八年级地理下册第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境教案(新版)湘教版
过程:
选择几个典型的东北地区案例进行分析,如三江平原的农业、大兴安岭的森林资源等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解东北地区的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用地理知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论东北地区的未来发展或可持续利用方向,并提出创新性的想法或建议。
学习者分析
1. 学生已经掌握了相关知识:在八年级地理课程的学习中,学生已经掌握了中国的地理区域划分、气候类型及其影响因素等基础知识。他们对地理位置、地形、气候等概念有了初步的理解,能够识别和使用地图等地理工具。
2. 学习兴趣、能力和学习风格:学生对地理学科的兴趣普遍较高,对探索不同地区的自然环境与人文特点充满好奇心。在能力方面,学生具备了一定的观察、分析和解决问题的能力,但需要在实际案例中进一步锻炼。在学习风格上,学生倾向于通过图像、实例和互动交流来学习,对实践活动和合作学习有较高的参与热情。
- 确保实验器材的完整性和安全性,提前进行测试和检查,避免在课堂上出现意外情况。
4. 教室布置:
- 根据教学需要,将教室划分为不同区域,如教师讲解区、学生讨论区、实验操作台等。
- 在教室墙壁上张贴与东北地区相关的地图、图片和知识点海报,营造地理学习氛围。
- 设置小组讨论区,配备白板或黑板,方便学生记录和展示讨论成果。
为了进一步提高教学效果,我计划在今后的教学中采取以下改进措施和建议:
1. 增加实地考察和实验活动,让学生能够亲身体验和观察地理现象。
2. 提前提供讨论主题的背景资料和研究问题,帮助学生更好地准备和参与讨论。
3. 鼓励学生在课堂展示和小组讨论中主动参与,培养他们的合作精神和批判性思维。
湘教版八下第六章第1节《 东北地区的地理位置与自然环境》课件
(3)长白山脉有美丽的天池,天池的成因是( B )
A.地壳运动 B.火山喷发
C.流水侵蚀 D.风力侵蚀
缺点:纬度较高,热量不足, 农作物只能一年一熟。
分要素 识环境
地形
气候
自
然
河流
环 境
土壤
植被
……
分要素 识环境
➢ 说一说,如何来描述某地的地形特征?
地形类型构成
地
形
地形分布状况
45状况
起伏状况
沿45°N东北地区地形剖面图
分要素 识环境
1 找出东北地区的主要山脉和平原,说出东北地区的主要地形类型。
陆
日本:岛国,有利于发展海上交通,渔业等海
位
洋事业及同海外各国的交往;
置
中国:海陆兼备,东部深受海洋影响,降水丰
沛,有利于农业生产;沿海地区有利于发展海
交通运输 经济发展 农业生产
洋事业及同海外各国的交往;西部深入亚欧大
陆内部,邻国众多,有利于发展边境贸易。
读地图描位置
(2)比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异,简要说明 纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。
夏季风带来
的雨水补给
俄
积雪融水
罗
补给
斯
图1 东北地区的植被分布
图2 哈尔滨
图3 松花江某水文站多年平均径流量 朝
水文特征:河流含沙量较小;结冰期较长;流量季节变化大;有春汛鲜
和夏汛。
分要素 识环境 理清要素联系
地形
气候
结冰期 汛期 流量
河流
植被
黑龙江蜿蜒流淌
黑龙江原为中国内河, 仅次于长江、黄河,为第三 大河流。清代,沙俄迫使清 政府签订不平等的《中俄瑷 珲条约》《北京条约》,上 中游被划为中俄两国界河。 2004年,中华人民共和国和 俄罗斯联邦签署最后边界协 定,将两国国界以黑龙江为 基本界限划清。
湘教版地理八年级下册:6.1 东北地区的地理位置和自然环境 (共36张PPT)
大 兴 安 岭 的 兴 安 落 叶 松
小兴安岭白桦林
杨树
杨 树
栎 树
• 草甸草原
学以致用:
1、东北地区气候对农业的影响? 2、东北地区冬季寒冷而漫长,、东北地区气候对河流有的影响? 4、分析长白山植被垂直变化的原因?
本节考点回顾:
·1.东北地区的气候类型及特点? ·2.东北地区的植被类型?
2)读图6-10分析东北地区7月份平均气 温的分布特点
3)读图6-11图分析总结东北地区年降 水的分布特点
4)阅读“东北地区的森林资源”了解 东北地区的植被都有哪些类型?
学有所获测评:
吉林雾凇
林海雪原
气候类型及特征
哈尔滨
针阔叶混交林
针叶林
大 兴 安 岭 之 冬
植被类型
红松王1 993年被发现,1996年3月29日 被省命为省级重点保护古树,树高35.5米, 胸径1.24米,三人才能合抱,材积15.39米, 今年已有四百八十多岁了。
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长白山天池
长白山天池
农闲时,东北人喜欢唱起二人转。
雪雕
雪雕
雪雕
雪雕
雪雕
冰雕
冰雕
冰雕
冰雕
东北大秧歌
东北大秧歌
东北大秧歌
土地资源丰富
全国最大的商品粮基地
商品率达60%以上
占全国商品粮总量的1/4以上
温故而知新
1.东北地区的位置? 2.东北地区的范围? 3.东北地区的地形类型? 4.东北地区的地势特征?
第六章 第一节 (第二课时)
教学目标:
1)了解东北地区气候类型及特点 2)了解东北地区的森林资源 3)以长白山植被垂直变化为例,
说明区域内自然地理要素的相互 作用与影响
八年级地理下册湘教版课件:6.1 东北地区的地理位置与自然环境 (共18张PPT)
南部纬度低,且受冬季风影响稍小, 气温较高,而北部相反;受地形地势的 影响,使得局部地区气温差异大。
东北地区1月平均气温分布
谢谢观看!
总结:地形:以平原、丘陵、 山地 为主。
读图,归纳东北地区的地势特征。
东西两侧高,中间低;东边为低地 南北两侧高,中间低;南边和北边为低地
一、地形类型 东北地区以平原、丘陵和山地为主。
二、地表结构 东北地区地表结构大致呈半环状的三带: (1)外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地。 (2)中间是山地和丘陵,内部则是广阔的平原。
A
B
C
(1)分析A、B、C的气温和降水差异及影响因素。 (2)判断A、B、C所代表的城市,归纳东北地区的气候特征。
探究活动 民居特点及成因 屋顶:坡度大 窗户: 小 墙体:厚
我国东北地区降雪多,所以屋顶坡度大,利于积雪 滑落。冬季寒冷,多风,因此窗户小、墙体厚。
一、气候类型
东北地区属温带季风气候。
东北针叶林的树种以落叶松居多,红松次之;阔 叶林树种以杨、桦、栎为主。长期以来,东北林区 一直是中国重要的木材生产基地。
课堂练习
1.东北地区包括省级行政区域单位有
(C )
A.黑、吉、辽
B.内蒙古、吉、辽
C.黑、冀、辽
D.吉、辽、宁
2.关于东北地区地理位置的说法,正确的是 ( B ) A.地处东北亚的核心位置 B.位于北半球中高纬度
第六章 认识区域:位置与分布
东北地区的地理位置与自然 环境
吉林雾凇
林海雪原
(1)说出东北地区在中国的大致方 位,找出东北地区包括省级行政区及邻 国、临海、邻省(区)。
最新湘教版初中地理八年级下册《6第1节 东北地区的地理位置与自然环境》PPT课件 (15)
黄土高原位置
地形气候
运用掌握能力,自主探究区域 地理位置,学以致用,发挥学 生的主体作用。
中纬度、暖温带,沟壑纵横。
2、读黄土高原地区的地形与气候
资料图,尝试分析黄土高原的地形、
气候特点?参考答案:高原为主沟 能够从图片中提取信息,归纳 壑纵横;夏季高温多雨,冬季寒冷 总结。
干燥。
第四模块:拓展提高
教学活动
设计意图
1、读“长白山植被垂直变化 培养学生综合利用所学知识多 示意图”(P30页)分析植被 角度分析地理现象与问题。 的分布与地形、气候、土壤 等自然要素间的关系?参考 答案:课后活动答案
教学活动
设计意图
由 学学习生方谈法收等获。,梳理全课的知识点、回扣探究方法 ,总结全课。
第六模块:探究作业
教学活动
设计意图
要求学生课下自由选择中国 或世界某一区域分析其位置 自由发挥,拓展知识空间。 与地形气候特点。
吉林雾凇
林海雪原
貂皮
参考答案 知识梳理:
地理位置 1、黑龙江 吉林 辽宁 东北三省 2、东北 东北亚 朝鲜 俄罗斯 内蒙古自治区
归纳概括能力。
征:地形以平原、丘陵和山
地为主,地势周高中低;地
表结构大致呈半环状的三带。
教学活动三:气候 特征
设计意图
1、读东北地区“气温、降 提高学生利用地图获
水、景观、气候资料图” (28-29页)完成活动题
取重要地理信息的能Fra bibliotek(P29-30页)1、2。参考 力。
答案:课后活动答案
2、小组合作综合分析读图 培养学生分析地理信
河北 山东 3、中温带 中温带
地形气候: 1、平原、丘陵和山地 黑龙 鸭绿 山地 丘
6.1 东北的地理位置与自然环境(课件)-八年级地理下册同步教学课件(湘教版) (1)
当堂测验
东北三省不仅是“中国饭碗”,也是“国之重器”。北京某中学师生开展了以东北三省为主题的研学活动。据图文材料,结合所学知识,完成下列问题。
当堂测验
(1)三江平原位于我国_______(方位)角,西邻____________(山脉)东南端,东至乌苏里江,北起黑龙江,南抵兴凯湖。地势西高东低,南_______北_______。(2)在框图内横线上填写词语,反映三江平原成为我国著名商品粮基地的条件。①________,②_________,③________,④_________,⑤________。
可结合课本P26图6-6、P28、P31图6-18讨论
小组讨论:东北地区盛产冻梨有哪些有利自然条件。
冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂,冬季气温较低有利于梨树生长。
但纬度较高,热量不足,农作物一年一熟。春秋季受寒潮影响,易发生低温冻害
小组讨论:东北地区盛产冻梨有哪些有利自然条件。
三江平原
松嫩平原
辽河平原
(3)说明每年12月至次年春节前是查干湖冬捕的黄金时间的有利条件。(答出一点即可)(示例)鱼类处于冬眠期,易于捕捞。
足够的低温,便于储存;冰面厚度大,便于开展捕捞活动。
当堂测验
02 何以产冻梨——东北自然环境
小组讨论:东北地区盛产冻梨有哪些有利自然条件。
冻梨
气候
地形
土壤
水源
小组讨论:东北地区盛产冻梨有哪些有利自然条件。
梨树的生产习性如下:1、气温:梨树在生长期间需要较高的温度,在休眠期则需要一定的低温。其中花盖梨最抗寒,冬季最低温-38℃为栽培的北界。2、光照:梨树喜光,年需日照在1600~1700小时及以上地区,生长结果良好。3、水分:梨树喜水,但根系不能长时间浸水中,否认会缺氧腐烂。4、土壤:梨树对土壤条件要求不是很严,沙土、壤土、黏土都可以栽培。但是仍以土层深厚,土质疏松的沙壤土为好。
湘教版八年级初中地理下册教学课件:6.1东北地区的地理位置与自然环境
嫩江 辽河
辽河平原由辽河的泥 沙冲积而成。
松花江 乌苏里江
1.位于东北地区半环状三带内 部的地形是( )
✓A.平原
B.高原 C.丘陵 D.山地
2.三江平原是东北平原的三个组成平原中地势最低 的一个,因而沼泽众多,湿地面积广阔。湿地被誉 为“地球之肾” 想一想,湿地有什么作用?怎样保护湿地? 作用:涵养水源、调节气候,维持生物多样性。
P25活动3 1.认识地理事物或现象的位置,就是回答 “它在哪里”的问题。地理位置一般分为绝对位置 (经纬度位置)和相对位置(相对于其他地理事物的 位置,如海陆位置等)。读图,判断下面哪一幅图表 示的是绝对位置,哪一幅表示的是相对位置。
绝对位置
相对位置
北斗卫星导航系统接收机的定位画面示意 中国古代以山南水北为“阳”,山北水南为“阴”
2.降 水
P29活动1(2) 东北地区的年降水量大体介于什 么范围?据图归纳东北地区降水的空间分布特点。
东北地区的年降水量大 约在500~1000毫米, 降水空间分布特点是大 体是从东南向西北减少。
东北地区位于我国东北部, 东、北两面与朝鲜和俄罗 斯为邻;西接内蒙古自治 区,南连河北省;与山东 半岛隔海相望;濒临的海 洋有渤海和黄海。
P24活 动
2.东北地区大约跨
118〫E 53〫N
越多少经纬度?主
要位于哪一个温度
带?
东西大约跨越17个经
度;南北大约跨越15
个纬度。
主要位于北温带
从北向南为寒温带、
P26活动2(2)比较东北平原、长江中下游平原、海南岛
的纬度位置差异,简要东北说平明原纬纬度度位较高置,对主这要三位个于中区温域带农,业农 生产的重要影响。 作物生长期长,一年一熟。主要农作物有
东北地区的地理位置与自然环境八年级地理公开课
⑵在上述三个城市中年降水量最多的是哪一个
A
B
C
C城市
漠河 -30.8℃
A
长
C
春
哈 尔 滨
大连
比较:冬季1月气温差异
B
大
冬季南北
纬度位置
连
温差大
北部紧邻冬 季风发源地
⑶判断A、B、C所代表的城市归纳东北地区的气候特征
A
B
C
A城市为哈尔滨B城市为长春C城市为大连 冬季寒冷漫长夏季温暖短暂降水多集中在夏季
日本海 40°N
135°E 130°E
一、地理位置
1. 范围
包括黑龙江省、吉林省和辽宁省简称东北三省
2. 面积
78.8万千米2占中国的陆地总面积的8.2%
3. 绝对位置经纬度位置
⑴大体位于120°E~135°E、40°N~53°N
⑵自南向北跨暖温带、中温带和寒温带主要位于中温带
4. 相对位置海陆位置
二、地形特征
1. 地形以平原、丘陵和山地为主 2. 地表结构大致呈半环状的三带
⑴外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地 ⑵中间是山地和丘陵 ⑶内部是广阔的平原
三、气候特征
1. 属温带季风气候
⑴冬季寒冷漫长夏季温暖短暂 ⑵降水多集中在夏季 ⑶冬季降雪较多地表积雪时间长是我国降雪较多的地区
读图完成下列任务 ⑴东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围与中 国其他地方相比东北地区的1月平均气温有什么特点
东北地区1月平均气温值大体介于—28~— 8℃7月平均气温值大体介于18~24℃与中国其他地 方相比东北地区的1月平均气温明显偏低
东北地区1月平均气温分布 东北地区7月平均气温分布
东北地区年降水量分布
《东北地区的地理位置与自然环境》word教案 (公开课)2020年湘教版地理 (9)
第一节东北地区的地理位置与自然环境一、教学目标:1、了解区域的绝对位置和相对位置,读图,简评东北地区的地理位置。
2、在“东北地区地形分布〞图上识别东北地区的主要地形类型,描述东北地区的地形特征。
3、读“东北地区1、7月平均气温分布〞、“东北地区年降水量分布〞图,归纳东北地区的气候特征。
4、以长白山植被的垂直变化为例,说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
二、教学重点与难点:东北地区的地理位置、地形特征、气候特征、说明区域内地理要素间的相互影响。
掌握分析、表达一个地理区域的地理位置的方法;学会分析区域内各要素的相互影响。
三、教学准备:有关地图、景观图片、视频材料,自制幻灯片四、教学方法:多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法五、教学过程:新课导入:展图片——三江平原、长白山天池、东北地区乡村冬季景观、大兴安岭森林景观,让学生对东北地区的自然环境有初步认识。
新授:展课题:第六章认识区域:位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境一、地理位置展图:“东北地区在中国的位置〞、“东北地区的范围及行政区划〞、“中国温度带分布〞图降水:在前面的学习,我们学习过许多与地理位置相关的问题。
例如:在七年级下册中,我们学习过描述大洲、地区、国家地理位置的方法;在八年级上册中,我们学习过评价中国地理位置优越性的方法。
你还记得这些知识和方法吗?你了解地理位置的概念及其分类吗?你了解描述区域地理位置的方法吗?你知道如何来评价一个区域的地理位置吗?课堂活动:1、学生完成教材P。
25“活动〞第1题,教师指导2、学生据图描述东北地区的地理位置,教师引导学生从绝对位置和相对位置两个方面进行描述。
3、学生完成教材P。
26“活动〞第2、3题,教师提供相关地图,针对学生存在的问题进行指导。
4、组织学生讨论描述、评价一个区域地理位置的方法。
5、引导学生阅读教材中“运用地图认识区域地理位置〞内容,完善学习方法。
结论:地理位置一般分为绝对位置和相对位置两个方面来描述。
湘教版八年级地理下册第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境教学设计(公开课)
第一节东北地区的地理位置与自然环境第1课时【教学目标】1.知识与技能(1)了解东北地区的位置和范围。
(2)了解东北地区的地形特征。
2.过程与方法(1)通过读图描述东北地区的地理位置。
(2)在地图上找出东北地区主要的地形区,并归纳东北地区的地形的特征。
(3)通过读东北地区的地形剖面图,归纳东北地区的地势特征。
3.情感态度与价值观通过学习东北地区的地理位置,体会区域之间的差异性,掌握运用地图认识区域地理位置的方法。
【教学重点】东北地区的地理位置和地形特征。
【教学难点】东北地区的地理位置和地形特征。
【教学方法】读图归纳、合作探究、多媒体辅助【教学课时】2课时(第1课时)【教学过程】一、情境导入展示图片:漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池提问:你知道下列图片描述的景观吗?它们位于我国哪个地区?(学生回答)明确:漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池,它们都位于我国的东北地区。
今天,我们就走近东北地区,首先来看看东北地区的地理位置和地形特征。
二、新课学习(一)地理位置提问:东北地区包括哪些省?(学生回答)明确:东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,简称“东北三省”。
东北地区面积78.8万平方千米,占中国陆地总面积的8.2%。
1.说出东北地区在中国的大致方位,找出其邻国、临省(区)和濒临的海洋。
2. 东北地区大约跨越多少经纬度?主要位于哪一个温度带?(学生读图讨论回答)3.认识地理事物或现象的位置,就是回答“它在哪里”的问题。
地理位置一般分为绝对位置(经纬度位置)和相对位置(相对于其他地理事物的位置,如海陆位置等)。
读图,判断下面哪一幅图表示的是绝对位置,哪一幅表示的是相对位置。
明确:1. 东北地区位于我国东北部,东、北两面与朝鲜和俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区,南连河北省;与山东半岛隔海相望;濒临的海洋有渤海和黄海。
2.东北地区经度位置大约位于1180E至1350E之间,东西大约跨越17个经度;纬度位置大约位于380N至530N之间,南北大约跨越15个纬度,主要位于北温带(从北向南依次为:寒温带、中温带、暖温带)。
广东省八年级地理下册6.1东北地区的地理位置与自然环境课件(新版)湘教版
A
长
C
春
哈 尔 滨
大连
比较:冬季北
纬度位置
连
温差大
北部紧邻冬 季风发源地
观察:
东北地区年降水量的分布如何变化? 从东南往西北减少
海陆位置
气温
冬季寒冷漫长 夏季温暖短暂
位置
东北部 纬度高 濒临海洋
长白山
优质天然水源
地形
平原山地为主 山环水绕
降水
集中在夏季 东南部最丰富
辨一辨 悟一悟
最北端
俄罗
黑
斯
50°N
内蒙古
吉
河
辽
北
朝鲜
40°N
山东半岛
120°E
130°E
位置
东北部 纬度高 濒临海洋
长白山
优质天然水源
找一找 做一做
根据图6-6(东北 地形分布图),找出 东北地区的主要山脉 和平原。
按分层设色地形 图的表示方法,以小 组为单位,用橡皮泥 制作东北地区的地形 模型。
大
山
致 呈
东北地区的地理位置与自然 环境
长白山
优质天然水源
长 白 山
长 山白
长 白 山
读一读 填一填
1.看看东北地区在中国的大致
方位;
2.明确东北地区的范围,并在
图中填注其简称;
3.找出东北地区的经纬度位置,
并在图中标注主要经、纬线;
4.知道东北地区的海陆位置,
填注其邻国、邻省(区)、 濒临的海洋。
方位 范围 海陆位置 经纬度位置
环 水
半 环 状
绕的
三
带
位置
东北部 纬度高 濒临海洋
长白山
优质天然水源
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苏 里
江
45°N
低
玲玲的说法正确, 可在东北地区地形 分布图上找出判断 依据:黑龙江、松 花江和乌苏里江进 入三江平原后,因 地势低平,流速减 缓,导致泥沙大量 沉积。
“白山黑水” 长白山位于东北地区东南部,是松花江、鸭绿江等河流 的发源地。长白山天池系由火山口积水成湖。天池湖水碧 蓝,水平如境,群峰倒映,风景秀丽。 黑龙江流经黑龙江省北侧,是中国与俄罗斯之间重要的 界河,流域内森林茂盛,径流丰富。松花江是黑龙江最大 的支流,也是流经东北地区的主要河流。松花江连接了哈 尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、吉林等城市,是东北地区重要 的水上运输线。
读一读 想一想
1. 看看东北地区在中国的大致
方位;
2. 明确东北地区的范围,并在
图中填注其简称;
3. 知道东北地区的海陆位置,
填注其邻国、邻省(区)、 濒临的海洋;
4. 找出东北地区的经纬度位置,
并在图中标注主要经、纬线。
最北端
53°N
俄
罗
斯
50°N
黑
内蒙古
方位
吉
河 北
范围 海陆位置
经纬度位置
辽
78.8万千米2,占中国的陆地总面积的8.2%
3. 绝对位置
⑴大体位于120°E~135°E、40°N~53°N ⑵自南向北跨暖温带、中温带和寒温带,主要位于中温带
4. 相对位置
⑴位于我国东北部,地处东北亚的核心位置 ⑵东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古 自治区;南连河北省,与山东半岛隔海相望
Zx。xk
长白山
黑龙江
第二板块 自然环境 (二) 气候特征
议一议 想一想
温带季风气候
长春
大连
(1)对照中国气 候类型分布图,说 出东北地区的主要 气候类型。
寒温带 中温带
暖温带
高原气候区
亚热带
热带
读图,完成下列任务。 (1)东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围? 与中国其他地方相比,东北地区的1月平均气温有什么特点? (2)东北地区年降水量大体介于什么范围?据图归纳东北地 区降水的空间分布特点。
东北地区的主要山脉
和平原,说出东北地区 的主要地形类型。
1、地形类型
东北地区以平原、丘陵和山地 为主。
2、地表结构
呈半环状的三带:
(1)外围是黑龙 江、乌苏里江、图
们江和鸭绿江等流
域的低地。
(2)中间是山地
和丘陵,内部则是 广阔的平原。
读图,归纳东北地区的地势特征。
沿45°N东北地区地形剖面
东西两侧高,中间低; 东边为低地
植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的影 响。由于植物的生长对地理环境的依赖性很大,因而对 其生长的环境往往有明显的指示作用。在一定程度上, 植物是自然环境的一面“镜子”。读图完成下列任务。
越往高处走,气温越低, 植被当然就不同了!
植被的这种垂直变化,也 与降水有关……
(1)从山麓到山顶,植被发生了 怎样的变化?想一想,为什么会发 生这样的变化? (2)长白山东南侧年降水量可达1 000毫米以上,而西北侧仅为 600~700毫米。议一议,为什么同 一座山体两侧的降水量会有明显不 同? (3)玲玲所在一侧是山体的东南 侧,还西北侧?说出你的判断依据。
A
B
C
C城市→B城市→A城市。
⑵在上述三个城市中,年降水量最多的。
漠河 -30.8℃
A
C
哈 尔 滨
大连
长 春
比较:冬季1月气温差异
冬季南北
纬度位置 北部紧邻冬 季风发源地
B
大 连
温差大
⑶判断A、B、C所代表的城市,归纳东北地区的气候特征。
A
B
C
A城市为哈尔滨,B城市为长春,C城市为大连。
海陆兼备,即有利于与陆上邻国开展边塞 贸易,也利于发展海洋事业和国际贸易。 不临海,在一定程度上限制了该国对外贸易 的发展。
蒙古
岛国
中国
临海国
比较东北平原 、长江中下游 平原、海南岛 的纬度位置差 异,按照要求 完成表中的内 容。
我国温度带划分 主要农作物
农作物熟制
东北平原 长江中下游平原 海南岛
5. 地理位置的影响及其重要性
从相对位置来看,东北地区地处东北亚的核心位置, 战略地位十分重要;濒临渤海和黄海,背陆面海,海陆交 通便利。从绝对位置特别是纬度位置来看,东北地区自南 而北跨暖温带、中温带与寒温带,温度条件可满足许多作 物的正常生长,农业生产条件较好。
二、地形特征
1. 地形以平原、丘陵和山地为主 2. 地表结构大致呈半环状的三带
东北地区1月平均气温分布
东北地区7月平均气温分布
东北地区年降水量分布
下面三图表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气
温年变化曲线和逐月降水量,据此完成下列任务。
A
C
B
(1)将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。
(2)在上述三个城市中,年降水量最多的是哪一个? (3)判断A、B、C所代表的城市,归纳东北地区的气候特征。
东北地区年降水量分布
⑵东北地区年降水量大体介于什么范 围?据图归纳东北地区降水的空间分布特点。
东北地区年降水量大体介于500~1000毫 米,降水的空间分布特点是大体上自东南向西北 减少。
下面三图表示的是大连、长春、哈尔滨三个 城市气温年变化曲线和逐月降水量,据此完成下 列任务。
⑴将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。
中温带 亚热带 热带
春小麦、大豆 水稻、油菜 水稻、椰子
一年一熟 一年两熟到三熟 一年三熟
综合上述分析,结合图6-2,议一议东北地区 地理位置的重要性。
东北地区地处东亚、北亚的核心 ,
1、从相对位置来看(海陆位置):东北地区
位置,濒临渤海、黄海
海陆交通便利,其战略地位十分重要。
2、从绝对位置来看(经纬度位置): 东北地区由南向北跨越了暖温带 ,
运用地图认识区域地理位置三步法 例如:我们在学习东北地区的地理位置时 (1)首先读“东北地区在中国的位置(图)”, 初步认识东北地区在中国的大致方位; (2)然后读“东北地区的范围及行政区划图)”, 确认东北地区的经纬度位置(即绝对位置),并找 出东北地区的邻国、临海、邻省(区),内部行政 区域的划分及其相对位置; (3)接着读“东北地区地形分布(图)”,了解 东北地区的主要河流、湖泊、地形区等,以及它们 的分布状况,进而整体把握东北地区的地理位置特 征。
4. 相对位置(海陆位置)
⑴位于中国东北部,南部濒临渤海和南海。 ⑵地处东北亚的核心位置,东、北两面朝鲜与和俄罗斯及为 邻;西接内蒙古自治区;南连河北省,与山东半岛隔海相望
比较日本、中国、蒙古海陆位置 的差异,请将海陆位置对三个国家 的经济发展的重要影响用线段连接
日本
内陆国
多港湾,海上交通便利;发展海洋事业
冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂,降水多集中在夏季。
一、气候类型
东北地区属温带季风气候。
二、气候特征
东北地区冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂; 东北地区降水较多,多集中在夏季,冬季降 雪较多,地表积雪时间长。
三、气候差异
东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒
温带,冬季南北气温差异明显;降水量自西 向东有减少的趋势。
中温带和寒温带 农业生产条件较好。 (温度带) 温度条件可满足许多农作物的生长,
长白山
大兴安岭
东北平原
第二板块 自然环境 (一) 地形特征
找一找 做一做
根据图6-6(东北 地形分布图),找出
东北地区的主要山脉
和平原,说出东北地区 的主要地形类型。
二、地形特征
根据图6-6(东北 地形分布图),找出
越往高处走,气温越低, 植被当然就不同了!
植被的这种垂直变化,也 与降水有关„„
⑴从山麓到山顶,植被发生了怎样的变化?想一 想,为什么会发生这样的变化? 针叶林和落叶阔叶混交林→红松、落叶松、云杉 →岳桦林→高山苔原。 因海拔的影响,气温从山麓到山顶逐渐递减。
越往高处走,气温越低, 植被当然就不同了!
⑴外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地 ⑵中间是山地和丘陵
⑶内部是广阔的平原
三、气候特征
1. 属温带季风气候
⑴冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂 ⑵降水多集中在夏季 ⑶冬季降雪较多,地表积雪时间长,是我国降雪较多的地区
2. 气温、降水的空间分布
⑴冬季南北气温差异明显 ⑵年降水量大致自东南向西北递减
• • • • • • •
2、下列关于东北地形的叙述,正确的是(D ) A.山地高峻,坡度陡峭 B.平原破碎,地块小 C.地势西高东低,呈阶梯状分布 D.山环水绕,地貌格局呈半环状 3、东北地区的主要气候类型是(A ) A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.高山高原气候 D.亚热带季风气候 5、我国东北地区的农作物多一年一熟,而海南岛则一年三熟, 其主要原因是(B ) A.土壤条件不同 B.热量条件不同 C.地形条件不同 D.海陆位置的差异 6、我国东北、内蒙和新疆的部分地区处于同一纬度带,但东北 地区主要是森林,内蒙主要是草原,而新疆则是荒漠,植被不同 的主要原因是( A ) A.降水量不同 B.光照不同 C.气温不同 D土壤条件不同
读图,完成下列任务。 ⑴东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围? 与中国其他地方相比,东北地区的1月平均气温有什么特点?
东北地区1月平均气温值大体介于—28~— 8℃,7月平均气温值大体介于18~24℃。与中国其他 地方相比,东北地区的1月平均气温明显偏低。
东北地区1月平均气温分布
东北地区7月平均气温分布
读图,归纳东北地区的地势特征。 南北两侧高,中间低; 南边和北边为低地
沿125°E东北地区地形剖面