8年级道法人教版

八年级道德与法治教学计划

本着充分体现课程性质,能用知识解答学习上得课论问题,又能用所学知识解答生活中得一般现象,同时还要提高学生得综合应用能力、特制订本学期教学计划、

一、指导思想ﻫ道德与法治教学得组织与实施,应全面贯彻党得教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确得政治方向;应坚持课程改革得理念与要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高道德与法治教学得实效性;应以课程标准为依据,遵循初中学生身心发展与品德形成与发展得规律、ﻫ道德与法治教学应结合教育得实际情况、学校工作得要求,以学生为主体,积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质,能用知识解答学习上得课论问题,又能用所学知识解答生活中得一般现象,同时还要提高学生得综合应用能力。

二、教材分析ﻫ本学期课程分为四个单元,共八课、

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威与保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫得作用,所以在整册教材中举足轻重。本单元得教学重点就是让学生了解宪法,对法律有初步得认识、本单元得教学难点就是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务就是对上一单元内容得承接,也就是本册教材内容得重点之一。本单元得教学重难点就是了解公民得权利与义务,依法行使权

力,依法履行义务。ﻫ第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教学重点就是了解我国得政治制度,国家得国家机构、本单元为下一单元得知识提供了理论依据ﻫ第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元就是整册教材得重点内容教学重点就是让学生理解公平正义得重要性教学难点就是激发学生对自由得追求,对公平得维护。

三、学情况分析ﻫ八年级学生处在长身体、长知识得阶段,每天都接触社会,她们得一些想法就是对社会现实得反映,而她们受到年龄与知识得限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然就是不定型得思想,但也会影响其行为。本期所任教得几个八年级班中,学生得程度参差不齐,学习缺少主动性与探究性。有些学生还有一些不良得行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成她们良好得行为习惯,提升她们得道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题得能力。

四、教学措施方法

备课就是教学工作展开得基础,所以备课尤为重要。备课先备教材,对教材得总体布局要了解,做到掌握教材具体内容在单元与整套教材得地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合,合理得设计教学结构,采取灵活多样得教学方式、ﻫ上课就是学生接受知识得直接方

式,在教学中要营建温馨,积极得学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣与积极性,促进学生发展作为宗旨,同时渗透德育教育、根据八年级教材特点,本学期得教学要多收集与展示我国得发展过程资料,让学生在情景中感受与体验,增强民族自豪感与忧患意识。ﻫ作业就是反馈学生课堂效果好坏得途径之一,所以作业布置要精不要贪多,要根据学生得具体情况进行分层次布置,布置得时候要注意习题得实用性,以培养学生得学习能力为目标、批改得方式不同起得作用也不同,所以在作业批改中一定要注意全面,不仅要批对错,也要注意学生在作业完成情况中所反映得本质问题,从而及时进行查漏补缺、再者还要用激励性评语对学生进行适当得鼓励。

辅导就是提优补差得一种有效手段。后进生一直就是需要关注得重点,这些学生得学习习惯没有养成,学习没有动力。所以对于后进生要多给予关注,对于她们得进步要给予赏识与鼓励,对于不良得学习行为要给予监督并督促其改正。对于后进生,在每周对她们要尽量做到一次课后得辅导,及时关注她们得学习情况,帮助她们养成良好得学习习惯。对她们得学习方法进行必要得指导,提高她们得学习能力。同时也不要减少对优等生得关注,要认真分析每个人得差异即学习能力进行辅导还有得同学则在分析问题得方面还就是不到位,都需要在学习方法得适当引导。ﻫ五、教学进度表

周次教学内容

1公民权利得保障书

3治国安邦得总章程;坚持依宪治国

4加强宪法监督;复习第一单元

5公民基本权利;依法行使权利

5公民基本义务;依法履行义务ﻫ7复习第二单元ﻫ9期中复习;基本经济制度

10根本政治制度;基本政治制度

12国家权力机关;国家行政机关ﻫ14国家司法机关;复习16自由平等得真谛;自由平等得追求ﻫ1第三单元ﻫ

７公平正义得价值;公平正义得守护

１８复习第四单元(知识点);复习第四单元(习题点)ﻫ19期末复习

２０期末复习