金属钠的性质与应用教案

湛江师院教育实习教案封面

板书版面设计：

第2单元钠、镁及其化合物---金属钠的性质及应用

一、钠的物理性质

银白色金属

质地柔软

密度比煤油大比水小

熔点低

导电、导热

二、钠的化学性质

1、与氧气反应

a.在常温下 4Na + O

2 === 2Na

2

O（白色固体）

b.在加热条件下 2Na + O

2 === Na

2

O

2

（淡黄色粉末）

Na

2

O（碱性氧化物）和水、酸等反应：

Na

2O + H

2

O = 2NaOH

Na

2O

2

与水、二氧化碳等反应：

2Na

2

O

2

+ 2H

2

O == 4NaOH + O

2

2Na

2

O

2

+ 2CO

2

== 2Na

2

CO

3

+ O

2

2、与水反应

2Na + 2H

2O === 2NaOH + H

2

↑

三、钠的工业制备法：

2NaCl（熔融）=== 2Na + Cl

2↑

Na

△

通电

课堂教学过程的设计与实施：

时序教师活动和教学内容学生

活动

教学

媒体

3’00”10’00”【上课】上课！同学们好！请坐。

【导入】今天我们要开始学习第二单元的第一个内容——金属钠的性质及应用。老师今天要当一回魔术师，表演一个叫“滴

水点灯”的魔术，大家想看不？好。

【演示实验】切一小块钠，放进酒精灯的灯芯，灯芯裹好小钠块，

然后用胶头滴管滴1至2滴水到灯芯，有白烟，后酒精灯被点着。

【讲述】大家是不是觉得很神奇呢？滴水是怎么成功地点着了灯

的呢？其实这都归功于钠。究竟是钠的什么样的性质让它显得如

此神奇呢？让我们来一起探讨一下。

【板书】金属钠的性质及应用

【提问】都说结构决定物质的性质，那么钠原子是什么结构呢？

钠是元素周期表中的第几号元素啊？最外层有几个电子呢？

【总结】钠是第11号元素，最外层只有一个电子。所以钠的性

质很活泼，容易失去一个电子，形成八电子稳定结构。

【板书】

【PPT展示】钠保存在煤油中的图片

【演示】取出装有钠的试剂瓶，取掉瓶塞，叫学生用手轻扇闻气味。

【提问】同学们闻到什么气味

【讲解】注意，钠是保存在煤油里的。钠的密度是0.97g/cm3 ，其密度比水小，可以保存在煤油里则说明它的密度比煤油

大。下面老师要取一点钠，大家要注意观看。

【演示】用镊子从瓶中取出一块钠，用滤纸把钠表面的煤油吸走。

把钠移至有滤纸的玻片上，用小刀切出一小块，并让学生看切开

的钠。

【提问】大家看到钠的切面是什么颜色的呢，老师可以用小刀切开又说明了什么呢？

【板书】一、钠的物理性质银白色金属质地柔软密度比

煤油大比水小熔点低导电、导热

【讲述】学习完钠的物理性质，现在我们来重点学习一下金属钠的化学性质。大家观察到钠的表面跟刚切开的钠表面有什么

不同吗？

【总结】刚切开的钠表面是银白色的，而放置在空气中的钠表面颜色变暗。说明钠在空气中生成了新的物质。钠的化学性质

活泼，能与空气中的氧气发生反应。

问好

回答

答想

好奇

观看

思考

回答

闻味

回答

认真

观看

思考

回答

观察

思考

描述

仪器

药品

PPT

演示

仪器

药品Na

20’00 【板书】二、钠的化学性质

1.与氧气反应

a.在常温下 4Na + O

2

=== 2Na

2

O（白色固体）

【设疑】如果在加热的情况下，钠和氧气还是生成氧化钠吗？老师现在放一段钠在空气中加热的视频，大家仔细观察。

【视频播放】播放钠在空气中的视频

【提问】同学们能描述一下自己看到了什么吗?

【总结】钠在加热的情况下先是熔成一个小球，后剧烈燃烧起来，最后生成了淡黄色的物质。

【提问】生成的物质是不是氧化钠呢？

【总结】钠在加热的情况下生成的是淡黄色的过氧化钠。

【板书】b.在加热条件下 2Na + O

2

==== Na

2

O

2

（淡黄色粉末）

【讲述】氧化钠是碱性氧化物，能和水反应，还具有碱性氧化物的通性—可以和酸反应生成盐和水。

【板书】Na

2

O（碱性氧化物）和水、酸等反应：

Na

2

O + H

2

O = 2NaOH

【讲解】而生成的过氧化钠则可作漂白剂和呼吸面具中的供养剂

【板书】Na

2

O

2

与水、二氧化碳等反应：

2Na

2

O

2

+ 2H

2

O == 4NaOH + O

2

2Na

2

O

2

+ 2CO

2

== 2Na

2

CO

3

+ O

2

【讲述】钠除了跟氧气反应，还可以和水反应，这也是钠不能保存在水里的原因。下面我们来做一下钠与水反应的实验。

【演示实验】向一只盛有水的烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入绿豆大小的金属钠。

【提问】同学们看到了什么现象？

【总结】钠与水反应的现象可用5个字概括：浮、熔、游、响、红。

【提问】这些现象产生的原因是什么呢？

【PPT展示】

【提问】既然已知钠与水反应生成了碱和气体，大家能推出这种碱和气体分别是什么吗？这个反应的化学反应方程式又是

怎么写的呢？

认真

观看

思考

回答

观察

思考

讨论

描述

认真

观看

回答

思考

讨论

做笔

记

思考

回答

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