人教版四年级下册五单元作文：热爱生命(700字)
热爱生命四年级作文(15篇)
热爱生命四年级作文(15篇)热爱生命四年级作文1前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。
飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。
我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。
我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。
脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。
从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。
她的成长充满了血泪。
然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。
全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。
读着他们的故事，我感触良多：我们四肢健全，家庭幸福，生活美满，难道不应该更加热爱生活，热爱生命吗？热爱生命四年级作文2有一天，我所经历的两件事，让我懂得了：我们应该珍惜生命，热爱生命。
事情是这样子的——那一天，我约了几个要好的朋友去河里捉虾。
我们这儿看看，那儿瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只虾，大家便七手八脚地“行动”起来。
忙活了好一阵子以后我们终于把“犯罪嫌疑人——虾某”给“捉拿”了。
我便把他关进了“大牢”里去了。
可它并没有放弃求生的梦想，用钳子钳罐子，用自己的小脚乱踢。
连蹦带跳地寻找着出口。
我被它那求生的欲望震惊了，于是，我忍不住把这只小东西给放生了。
下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我头顶上飞来飞去。
这很打扰一个野餐者的心情。
于是，我趁他停下时，一脚把它踩入尘土，后来，我发现那对尘土动了起来。
我再一次把它踩入尘土，过了一会儿，那堆尘土居然又动了起来。
我不禁被这只蜜蜂顽强的生命力给震住了。
心想：连这只小小的蜜蜂都极其珍视自己的生命，跟何况是人呢？这两件事情真是让我受益匪浅啊！热爱生命四年级作文3提起热爱生命这个词，大概很多人都知道，但是能完全理解这个词的人，很少很少。
热爱生命作文（7篇）
热爱生命作文热爱生命作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的热爱生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
热爱生命作文1生命，是一种俏丽的存在。
存在的漂亮，是性命的绽开。
我不去想未来是平坦仍是泥泞，只有热爱生命。
所有，都在预料中。
——题记人生，犹如一场戏，有爱恨情仇，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。
人生，犹如一片天，有万里无云，有乌云密布，有艳阳高照，有暴风骤雨。
人生，如同一潭水，有惊涛骇浪，有波涛汹涌，有明澈见底，有污泥浊水。
而生命是无常的,搞笑语录，不人能掌握它的长度。
因而，来日的人生又会是一个怎样的世界，我们是无奈猜测的，所以我们更要懂得酷爱生命，掌握现在，励志未来。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。
它告知我们珍惜现在的主要；“既然抉择了远方，便只顾风雨兼程”。
它告诉我们励志未来的意义。
其实，不同的人生时代，都能给予我们特殊的心去感悟生命中的每一刻。
幼年时，那些能够无牵无挂的欢喜时间，叫做童年。
那时的我们不用明白惜时如金的情理，不用晓得事实人生的残暴，不用懂得如何去把握未来。
起初，一味的快活逍遥，最后，那些逝去的时光，总会在我们明白的时候才懂得去珍惜。
可是，人往往有这样的弱点，失去了才懂得珍惜。
于是，把握了现在，才不会轻易错过现在。
珍爱了现在，因此，未来才不会是梦。
如果没有现在的尽力，那么又怎么会有未来的光辉呢？所以，把握现在是那么的火烧眉毛。
每一刻都须要爱护。
让我们用现在的努力，设下未来大志的网，总有一天，播种的会是满满的盼望。
青年时，那些被容许率性的年代，叫做青春。
青春如歌，岁月无痕，从前的就会持续有过去，今天的过去就会成为明天的历史。
可是，又有多少人又会明确人活路的长与短的差别呢？下一刻，我们在何方，也是一个不可预知的未来。
如果我们把青春的年华，都交给了游戏机室的游戏，交给了不用要的喧闹和焦躁，那么要经由多少个路口，我们才干看透岁月的无情呢？那些终极会让我们陷进去的，一开端老是美妙的。
四年级下册语文第五单元作文热爱生命
四年级下册语文第五单元作文：热爱生命【篇一】我有一个朋友，他的爸爸近几天去世了，是我妈妈告诉我的，我的朋友很伤心哭了，听说她妈妈也哭得痛心的不行，我一点都不相信这是真的，而且也不希望我的爸爸会死去，也不希望爸爸没死，妈妈死了，更不希望身边的每个人都去了天堂，那我就没有朋友或家人了。
他爸爸去世，我很奇怪，妈妈告诉我是因为一场车祸，和车祸差不多，他把别人撞到到沟里了，他自己的胸撞到了方向盘，他自己感觉没事，其实是肺有事，他回家了，他不知道死亡要来临，只感觉难受，他以为过几天就好了，要是不好再看一看医生，他就每天开心的干活，一点也没有想到会死，只是干活、吃饭、聊天，后来发高烧了，在家里躺着，一直很难受，吃了药也不管事，他也没想到死，只觉得吃一些药就行了，后来一直不行，就去巨鹿医院检查，检查不出来，就让去邢台医院检查，医生说得做手术，然后把胸上的肉切开，一看肺给烂了，然后不几小时就死了，他如果早一点的'话还是有救的，可惜，他没有及时去看，及时看就不会去世了，我不希望我的爸爸死去，因为这个世界上就会又少一个劳动者。
我感觉我朋友的爸爸很热爱生命，他发特高烧，也不知道要死，前段时间还很开心，发烧很有可能烧死，我感觉他很热爱生命。
【篇二】有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。
”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
读了这篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平静下来。
这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。
就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。
他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。
就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。
人教版四年级下册第五单元同步作文：热爱生命
人教版四年级下册第五单元同步作文：热爱生命人教版四年级下册第五单元同步作文：热爱生命导语：生命，每个人只有一次，不可能再有一次，它是非常宝贵的，我们绝不要让它白白流失。
下面是yjbys网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
热爱生命作文_第1篇：生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。
但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。
目前很多同学对于安全仍然麻痹大意：课间，追逐打闹依然随处可见;体育课、实验课等课堂上，不少同学依然我行我素，不听从老师的指导;进出校园，不少同学依然觉得保安严格执行门禁制度很麻烦，不愿意配合……殊不知，生命至上，安全为天;一人安全，全家幸福; 在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的.校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!热爱生命作文_第2篇：生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。
生命是短暂的，不同人的人生境遇有所不同。
在湖南湘西的大山里生活着一位老人，是苗族，山歌唱得很好听。
他一生下来就双目失明，但他对生活充满了乐观，从不把自己当成盲人。
天天上山砍柴，卖柴来养活自己。
是他那美妙的山歌，使他得到了一位同样双目失明的女人，并且结了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可爱。
四年级下册第五单元热爱生命作文
四年级下册第五单元热爱生命作文四年级下册第五单元热爱生命作文生命是脆弱的，因为生命只有一次;生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。
以下是小编带来的热爱生命，希望对你有帮助。
热爱生命作文(一)我常想，生命是什么?有一次，一只苍蝇在我的头顶上飞来飞去，骚扰着我，我听着那声音，不由地拿起苍蝇拍朝它打去。
真是不幸，因为我只是把它的翅膀拍的成了一团，我蹲下来，观察它去干什么?我想它一定会放弃飞翔的能力，从此，在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬过每一步。
然而，它并没有像我所想的那样，而是先把自己的翅膀铺展开，然后，试图飞翔。
第一次，它仅仅只飞了不到一米的距离，便掉了下来。
第二次，它又离开地面，再次试图飞翔，它飞了有几米，又重重地摔倒了地面上。
就这样，它一次次的试图飞翔，一次次的摔下来。
一次比一次飞得远，不久，它就能熟练地飞翔了。
它飞走了，而我依然蹲在那里。
我明白了：不管做什么事，只要不放弃，热爱自己的生命，一定会创造奇迹。
热爱生命作文(二)生命是脆弱的，因为生命只有一次;生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。
没有生命就不能做自己想做的事，没有生命就等于没有了一切。
朋友们，你们听过《天亮了》这个故事吗?这故事讲的是：一家三口去游乐场玩，孩子和爸爸妈妈坐上了缆车，平常只能坐十人的缆车，今天一下子挤了三十六人。
爸爸妈妈预料到可能会出事，可缆车已经开始走了，缆车走得越来越快，越来越快。
爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方，缆车载的人太多了，最终坠落了下来。
就在离地面还有两三米的时候，爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起，以减轻缆车落地时的冲击力。
于是爸爸把孩子高高地举起，乘坐缆车的`人基本上都死亡了，唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩，只有嘴唇受了点儿小伤。
还有一件事，让我非常震惊。
2011年某日，杭州某小区一幢11层高楼的阳台上，一个2岁的小女孩因为贪玩爬上了窗台，就要摔下来了，情况万分危急，小区的居民都在惊恐之中，不知如何才好。
热爱生命四年级作文(精彩5篇)
热爱生命四年级作文（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新-四年级下册单元作文热爱生命(优秀10篇)
四年级下册单元作文热爱生命（优秀10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？如下是编辑帮大家整编的10篇四年级下册单元作文热爱生命，仅供借鉴。
热爱生命四年级作文篇一在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生﹑护士，忠于职守的警察叔叔……，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命中满光彩。
上面这些人就是在善待自己的生命，他们让生活有了光彩，让人生有了意义，他们活出了自己的风彩。
我崇拜他们。
辛勤培育我们的老师，他们当我们为自己的儿女，在家里我是爸爸妈妈的宝贝女儿，在学校我是老师的‘宝贝’学生。
老师帮我们引导前方的路，把我们扶在了知识的道路。
老师，我感谢您！治病救人的叔叔（阿姨），护士姐姐，有时你们冒着生命危险来治病救人，让我感动！你们不惜任何代价去治病救人，让我热泪盈眶，我代表病人向你们说一声谢谢！忠于职守的警察叔叔，认真办案，查找出身边的坏人，专门除暴安良，让我们过上幸福﹑快乐的生活。
我向全国人民向你们致敬！这些人都是在热爱生命，我们要向他们学习，不要辜负上天对我们的恩惠﹑礼物。
健健康康﹑平平安安﹑快快乐乐的过好每一天！四年级热爱生命作文篇二那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。
“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。
”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。
”爸爸忙说着把伞伸过来。
“我和爸爸打一把。
”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命
小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命小学语文四年级下册第五单元单元作文热爱生命生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽!以下是小编带来的热爱生命作文，希望对你有帮助。
热爱生命作文(一)树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。
这样想，你错了。
如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。
你在想，它会怎么样?当你在学校的'课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的感受是怎样的。
其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。
当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。
你很高兴，但是他却在哭。
因为你学了它里面的许多知识，它也是你的“老师”，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。
生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽!热爱生命作文(二)生命是宝贵的，也是美好的。
但是，他不顾一切地“丢”掉生命。
在2008年5月12日，我国四川省汶川县，发生了一次里氏8。
0级的大地震。
地震后，有许多武警官兵和医护人员竭尽全力地进行救援。
地震中，有一位老师，为了就学生，而光荣地牺牲了。
他最令我感动。
有一位老师叫谭老师，地震前，他还在给学生讲课，什么事都没有发生，一眨眼，地动山摇，巨大的灾难威胁着人们的生命。
地震后，他永远地闭上了眼睛，他的`离去是光荣的，因为他用生命换来了两个同学的宝贵的生命。
当时，有两位学生困在了教室里，谭老师也在。
他让学生躲在桌子下，他却展开双臂，死死地捉住课桌，保护着学生的生命。
人教版四年级下册第五单元作文热爱生命
人教版四年级下册第五单元作文热爱生命人教版四年级下册第五单元作文热爱生命篇1这个星期，我们学习了几篇关于生命的文章。
这几篇课文让我常常想：如何做才是热爱生命呢?你知道力量最大的东西是什么吗?是种子。
我给你讲个故事，一定会让你大吃一惊。
人的头盖骨的结构非常致密。
科学家用尽了一切方法，都没有把它完整分开，最后人们想出了一个办法，就是把种子种到要剖析的头盖骨里，使种子发芽。
当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了。
种子里有一种多么强的生命力啊，它这种力量令我震惊。
这就是生命的力量，这就是热爱生命。
我在查询关于生命的资料时，阅读了一则《两只小狗》的故事让我非常感动。
有一天，两只小狗一起过马路，一只小狗被汽车撞倒当场死亡。
另一只小狗看见了，立即向它跑去，一直在那只小狗身体旁恋恋不舍不忍离去。
直到那只被撞死的小狗被人们发现并抱走，另一只小狗才悄悄地离开。
小狗之间都对生命如此尊重，更何况我们人类呢?这就是真正的热爱生命。
那么，我们在生活中应该怎样热爱生命呢?我是这样热爱生命的：在课堂上我专心听讲并积极回答问题。
回到家里我认真完成作业。
练习一下美术特长班上所学的绘画内容。
我还利用上学和放学的路上，背一背英语老师要求背诵的英语单词和句子。
而且，我在马路上不玩耍打闹，而是遵守交通规则，小心翼翼地过马路，注意交通安全、珍惜生命。
这也是热爱生命。
我们要热爱生命，只有这样我们才能活得更加光彩有力。
人教版四年级下册第五单元作文热爱生命篇2热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
小学人教版四年级下册第五单元作文：四年级下册语文第五单元作文：热爱生命作文700字
四年级下册语文第五单元作文：热爱生命作文700字本文是单元关于小学人教版四年级下册第五单元作文的四年级下册语文第五单元作文：热爱生命作文700字，欢迎阅读。
生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。
生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。
当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。
妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。
经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。
医生对我妈妈说：“唉！那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。
可是现在。
唉！”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗？”医生无奈地摇了摇头。
那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。
我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么！妈妈对我说：“女儿，你别哭了。
我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗？”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。
”我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。
我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。
可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。
我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。
只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。
”说完泥泥就闭上了眼睛。
小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢？大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。
热爱生命的作文700字五篇
热爱生命的作文700字五篇无论是动物、植物，还是人类，都有属于自己的生命......下面是小编整理的关于热爱生命的作文，欢迎大家阅读参考。
热爱生命无论是动物、植物，还是人类，都有属于自己的生命。
你见过生长在石缝中的小草吗?天气变冷，它居然依旧傲然挺立在风中!它是多么顽强啊，竟能够钻出那石缝中的狭小缝隙，不屈向上，茁壮成长。
我不禁张大了嘴巴，为小草那样顽强的生命力而感到震惊!海伦·凯勒是谁?她，是美国著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩。
可是你知道这荣誉背后，有怎样的故事吗?海伦·凯勒在一岁半时生了一场大病，当这场疾病离她远去时，也同时把她的视觉、听觉“带走”了。
海伦·凯勒便成了一个聋盲人，从此以后，她竟开始自暴自弃起来，不读书、乱发脾气、撕咬物品……这种种恶习开始在她身上“肆虐”，就在此时，海伦·凯勒的人生启蒙老师——安妮·莎莉文小姐来到了她的家中。
莎莉文小姐竭尽所能地帮助海伦·凯勒，教她做人的道理，并让她用触摸来感受世界万物……在莎莉文小姐和亲朋好友的帮助下，海伦·凯勒学会了写字和说话，学会了如何与人沟通，这使海伦·凯勒从一个脾气暴躁的女孩变成了一个乐于助人、乐观向上的女孩，最终，她跑遍了大大小小的城市，帮助了成千上万的人。
这时，我想到了自己，我作为一名小学生，主要的任务就是学习，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
海伦·凯勒都那么珍惜时间，热爱生命，而我，不是更应该珍惜时间，热爱生命吗?一日之计在于晨，早上晨读时，我要用功读书，努力学习;中午，我也要尽早完成学校作业，剩下的时间要好好复习、预习;晚上，我也必须抓紧时间及时完成作业，节省下来更多的时间去读书、积累词句。
我常常提醒自己：假如你和时间赛跑，你就可以成功!我们的生命是短暂的，可是，我们却可以让有限的生命活出无限的价值，使自己活得更加光彩有力!让我们利用这大好时光，用功读书!我们更要珍惜生命、热爱生命，让生命发出无限光彩。
语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命
语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命（精选18篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命1 生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。
也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。
但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。
每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。
正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。
正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。
有什么样的进口，就会有怎样的出口。
然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的'过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。
那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命2 生命是什么呢？生命是美丽的，生命是可爱的，生命对于每个人只有一次。
人教版四年级下册第五单元作文：热爱生命
四年级下册第五单元作文：热爱生命人教版四年级下册第五单元作文：热爱生命第一篇：我常常想，生命是什么呢?小时候，我经常出去玩。
记得有一天，我看见一只受伤的蚂蚁，它就要死了，我想：它一定绝望了，肯定会一动不动的。
谁知，蚂蚁的腿部在动!我顿时呆了，蚂蚁快死亡了，也抱有求生的希望。
人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。
“!”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我开心地跑回了家。
春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。
七岁那年，外出游玩时，我曾经抓住过一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎，好像只要有一个出口，它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感动，忍不住放飞了它。
树，砍了枝叶还能再生;小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。
生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华!第二篇：热爱生命去年暑假的一天，我们全家人一起去庐山游玩。
那一天，我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。
我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了，久久不能平静。
我不由地问妈妈这是什么树。
妈妈告诉我说这是花曲柳，是一种生命力很顽强的树。
我仔细地观察了这棵花曲柳，它已经贯穿了石头，树根已经渗透到下面的泥土了。
因为没有足够的土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。
由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。
它努力寻找着珍贵的.泥土，不管有多么的艰难，它都要奔过去、扎进去。
几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。
它征服了阻碍它生长的石头，终于得到了珍贵的泥土，它的根已经钻到了地底。
石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动了我。
它还让我明白了：今后不论遇到了什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。
小学四年级下册第五单元热爱生命作文
小学四年级下册第五单元热爱生命作文生命是人幸福的最基本的条件，没了生命你将失去一切。
以下是小编带来的热爱生命作文，希望对你有帮助。
热爱生命作文(一)我听过许多故事，有一个故事令我记忆忧新。
在她的身边，许多不幸的事似乎都集中在她的身边，她就是——杨玲。
杨铃在她3岁的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的声音，使她进入了无声世界。
但她还坚持工作，认真负责。
但不幸的事发生了，在1992年和1996年，她和丈夫双双下岗。
他们的工资只有280元，还要抚养一个上中学的儿子。
一个公司得知她的情况后，录她工作，每月800元。
为了多赚些钱，她还利用双休日为一户人家做家政服务。
一天，杨玲突然感到视力模糊，经医院检查，确认脑垂体瘤，她动了两次手术，仍未成功，就在她痛苦无望的时候，社会各界的关爱不断涌来：有的送来安慰金，有的送来营养品等，两次手术没有治好她的病，使她生命垂危。
今年六月，她动了第三次手术，把她从死神手中夺了回来。
我读了这个故事，使我总结了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
我以后要好好地珍惜生命。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力!热爱生命作文(二)海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。
”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。
他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。
但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)，禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。
尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
热爱生命四年级作文6篇
热爱生命四年级作文热爱生命四年级作文6篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的热爱生命四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
热爱生命四年级作文6篇1我每天都在想，生命是什么呢？这几天，我每天都会在上学时看见旁边墙缝中冒出来的小花，我不禁走上前看。
这小花可真坚强，这墙角一点土都没有，就只有这几天别人家装修的水泥沙子，没有土壤，它怎么能长出来还开花呢？我问妈妈：“妈妈，为什么花能从墙缝中冒出来呢？”妈妈说：“生命力强，对世界有希望，生命如火！”听到这儿，我不禁对花儿竖起了大拇指。
还有一次，我在院里玩，看到一只蚂蚁，便突发奇想，用水把它淹没了。
没想到它和会游泳一样，在水里挣扎着。
大出我所料的是，我以为只淹了一个蚂蚁，不成想还有另一只。
那只蚂蚁就去水里救这只挣扎的蚂蚁去了！可是这只最初落水的蚂蚁没有被救起便淹死了，但那只营救的蚂蚁没有放弃，还把它拖回地面，拖着回到了窝内。
就让我震惊到了极点：蚂蚁世界里也有关爱生命、拯救生命的行动！我用测血压的听诊器听我自己的心跳，有种莫名的惧怕与敬畏，同时，有了对生命的思考就像杏林子说的：“我可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它。
”我觉得，生命由自己决定，你想让它活，就好好生活。
主宰自己的生命，让自己的生命有价值，是每个人一生的课题。
最后，我觉得生命就是需要你去热爱、去赞美，我们不能轻生，不应虚度。
只有你觉得生命是美好的，你才会更热爱生命，从而生命才可以一直美好！热爱生命四年级作文6篇2时间不会重来，如果你不珍惜，过去了便过去了。
生命只有一次，如果你不热爱，也就再也回不来了。
题记如果石缝里的小草不热爱生命，它不会冲破石头寻找阳光；如果蚕不热爱生命，它也不会破茧成为飞蛾；如果霍金不热爱生命，他也不会成为物理界的“超新星”。
生命是绚丽的，生命是珍贵的，生命需要我们去热爱。
热爱生命四年级作文精选八篇
热爱生命四年级作文精选八篇
热爱生命，让我们更加珍惜每一天
生命是每个人最宝贵的财富，但我们是否真正懂得珍惜生命呢？作为一名四年级的小学生，我认为热爱生命非常重要，因为只有珍惜生命，才能更好地把握每一天，让自己的人生更加精彩。
热爱生命，首先要有健康的身体。
我们每天都要保持良好的作息习惯，充足的睡眠和科学的饮食是保持健康的关键。
另外，我们还要注重锻炼身体，可以选择慢跑、游泳、打球等多种运动方式，让身体变得更加强壮。
热爱生命，还要有积极的心态。
人生中难免会遇到挫折和困难，但正确的态度是要勇敢面对，不要轻易放弃。
我们可以通过读书、看电影等方式来丰富自己的内心世界，让自己更加有力量和信心去面对生活中的各种挑战。
在热爱生命的道路上，我们可以从身边的优秀人物中汲取力量。
我曾经读过一位生命奇迹的女孩——马思纯的故事，她在面对病魔时始终保持着乐观向上的精神状态，最终战胜病魔，重获新生。
这个故事让我深受启发，让我明白了只有保持乐观向上，才能在生命中走得更远。
总之，热爱生命是一种积极向上的生活态度，它可以让我们更加珍惜每一天，珍惜身边的人和事。
我们应该从小做起，从身边的小事做起，让生命变得更加美好、更加精彩！。
人教版四年级下册习作5《热爱生命》范文(计35篇)
习作5《热爱生命》1 热爱生命假期，妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。
我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣，还听到潺潺的流水声。
“大家快过来看这棵树！”导游的喊声把我们带到了一个斜坡边。
我抬头一看，不由发出一声惊叹：“哇！”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。
这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽，躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。
然而，它终于伸展了枝干。
你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。
看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的奇迹，它需要多少勇气啊！它的顽强向上、不屈不挠，让在场的人啧啧赞叹。
我连忙让妈妈为我在树前留影。
我要让这棵树永远生长在我心中，我要向它那样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。
2 热爱生命生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。
我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。
我捂着流血的头，害怕极了。
因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。
”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。
忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是……这下妈妈肯定又要担心好几天了。
妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。
看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。
热爱生命小学四年级作文6篇
热爱生命小学四年级作文6篇热爱生命，小学四年级作文6篇，这是我作为一名小学生必须面对的题目。
在我的认知中，生命是一种宝贵的礼物，我们应该珍惜每一分每一秒，好好地享受这份礼物，让它变得更加美好。
因此，在我看来，热爱生命不仅仅是一句口号，而是一种生活态度和生存哲学。
下面，我将从我的经历和学习中谈谈我对这个话题的看法。
第一篇，题目是《热爱生命，健康成长》。
我记得，在我小学二年级的时候，我曾因为重感冒而长时间缺课，这一段时间里，我经常感到身体很虚弱，精神也不好。
后来，我开始好好地照顾自己的身体，注意锻炼和饮食，慢慢地，我的身体又变得健康了起来。
从那以后，我深深地明白了健康和生命的重要性，因此，我更加努力地去热爱生命，让自己更加健康地成长。
第二篇，题目是《热爱生命，保护环境》。
我记得，在我的小学三年级时，我的班级曾经参与了一个环保活动，我们一起去清理附近的河流和公园里的垃圾。
通过这次活动，我深刻地认识到环境对我们生命的重要性，我们应该珍惜环境，保护它。
因此，我开始关注环保问题，从小事做起，如：节约用水，分类垃圾等，让自己成为环保的倡导者。
第三篇，题目是《热爱生命，勇于担当》。
我记得，在我的小学四年级时，我曾经参加过一次演讲比赛，虽然很紧张，但我还是勇敢地站在舞台上，为大家讲述自己的故事。
通过这次经历，我发现，只有勇于担当，才能让自己更加自信，更加坚强。
因此，我开始勇敢地面对各种挑战，不断地挑战自己，让自己更加成熟和自信。
第四篇，题目是《热爱生命，积极向上》。
我记得，在我的小学五年级时，我曾经遇到过一些挫折，让我感到很失落，但是我不能放弃，我要积极面对生活，向上奋斗。
因此，我开始用积极的态度面对生活，不断地学习和进步，尽管有时候会有困难和挫折，但是我相信，只要坚持下去，最终一定会迎来成功的喜悦。
第五篇，题目是《热爱生命，守护家庭》。
我记得，在我的小学六年级时，我的家庭曾经遇到过一些困难，让我感到很心痛，但是我不能退缩，我要守护家庭，让家人更加幸福。
小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文
小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文小学语文四年级下册第五单元热爱生命作文生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命创造无限的人生价值。
以下是小编带来的热爱生命，希望对你有帮助。
热爱生命作文(一)也许你觉得只有人类才会热爱生命，但我不这样认为。
那是在一天傍晚，我做好了作业。
顺手抓起电蚊拍，挥舞了几下，一只蚊子就给我电死了。
在房间里跑来跑去，“啪”“啪”“啪”……已经有十几只蚊子成了我的俘虏。
在我正得意时，我惊奇地发现：一只蚊子正在电蚊拍上鼓动着双翅，拼命地想从网上飞出去，重新获得生命。
它显得那样的无助，又是那样的积极。
我将电蚊拍一倒，它“嗖”的飞出去了。
翅膀一拍一拍的`，好似在跟我说谢谢。
面对此情此景，我情不自禁地流下泪来：是啊，为什么要扼杀这些弱小的生命呢?难道它们不是生命吗?想到这儿，我把电蚊拍一丢，心想：我以后再也不用电蚊拍了。
生命是大家都有的，不仅仅是我们人类。
作为人类要看你选择活法：一种是好好地珍惜生命，做些有意义的事。
还有一种就是白白地浪费时间，糟蹋生命。
一切全由你自己决定，你必须对自己负责。
热爱生命作文(二)也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。
那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。
我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。
的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。
我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。
我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。
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人教版四年级下册五单元作文：热爱生命（700字）
在生活中，有很多人在保护我们的生命安全：勇敢奋斗警察叔叔、救治病人的医生和护士、忠于职守的保安……
草，烧完可再生，可是，人的生命一但毁了不可能再给你一次机会。
一但有什么事情的话，宝贵的生命就没有了，你再也不能见到亲人和朋友了。
一颗细小的豆子掉在了墙角里，几天后，豆子居然长出芽来。
一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力，能在没有水的浇灌下、没有阳光的照射下，居然能长出芽来，真厉害呀！即使石头把它压住了，也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊。
一只蝴蝶被人们抓住了，都一直在扑闪着翅膀，希望能逃开这个地方。
蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不会放弃一丝希望。
妈妈告诉我，邻居有一个姐姐学习很好，但是因为一次交通意外而失去她的双脚。
她每天都要坐在轮椅上，行动非常不便。
她每天都坐在窗前，时不时在想：难道我的命运就这么残酷吗？难道我的生命永远都要坐在轮椅，什么都不能做吗……直到有一天，一只飞蛾在她面前飞来飞去，打扰她思考问题，她就一手把飞蛾捉住了，飞蛾在她的手中努力挣扎着，用力扑闪着翅膀，希望能逃出她的手中。
那位姐姐似乎感觉到了一种非常强大的力量在她的手中。
过了一会儿，姐姐一松手，飞蛾匆匆忙忙地飞走了。
那位姐姐心想：飞蛾为了生存，努力挣扎，希望能逃出她的手中。
虽然我失去了双脚，但是我还有一双
手。
我可以用双手写很多小说故事给人们看。
我要做一个残而不废的人。
后来，那位姐姐用她自己的双手写了很多小说故事。
她现在的生活过得非常充实！白天帮别人补课，晚上写小说故事。
现在姐姐的笑容笑得很灿烂。
生命是顽强的，同时也是脆弱的，生命对我们来说只有一次，我们都要好好珍惜，用生命去体味生命。