如何培养孩子读书的兴趣呢
如何让孩子爱上阅读
如何让孩子爱上阅读阅读是培养孩子全面发展的重要途径，然而，很多家长都面临着一个共同的难题，那就是如何让孩子爱上阅读。
在当今这个充满了各种干扰和娱乐方式的世界中，孩子们对阅读越来越缺乏兴趣。
本文将探讨一些方法，帮助家长们培养孩子的阅读兴趣。
1. 以身作则家长是孩子最重要的榜样和导师，要想让孩子爱上阅读，首先自己就必须是一个阅读的爱好者。
当孩子看到家长时常抱着一本书，或者在家中设置一个宜人的阅读环境，他们会自然而然地被吸引到阅读的世界中。
2. 提供多样化的阅读材料根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，提供丰富的阅读材料。
可以选择绘本、童话故事、科普读物、传记、小说等多种类型的书籍。
多样化的阅读材料可以调动孩子的阅读兴趣，并且拓宽他们的知识面。
3. 创造愉快的阅读氛围在家中设置一个专门的阅读角落，为孩子提供一个舒适、安静的环境，让他们自由选择自己感兴趣的图书。
家长可以与孩子进行亲子阅读，互相分享读书心得和体验。
通过互动与交流，增强孩子的阅读乐趣。
4. 建立定期的阅读时间设立每天固定的阅读时间，让孩子养成良好的阅读习惯。
这可以是在晚饭后、睡前或者周末的下午等固定的时间段。
家长可以陪同孩子一起阅读，或者安排孩子与同龄的朋友组成阅读小组，共同讨论阅读内容。
5. 赋予阅读奖励机制为孩子设定阅读目标，并且给予适当的奖励激励他们。
可以是每读完一本书就能获得一定的奖励，比如小礼物或者允许他们选择一次外出活动等。
这样的奖励机制可以让孩子产生积极的阅读动力，并且增加他们的阅读欲望。
6. 倡导阅读俱乐部和活动鼓励孩子参与阅读俱乐部或者图书馆组织的活动。
在这些活动中，孩子可以结识到更多的阅读爱好者，与他们一起分享阅读心得，通过互相激发和借鉴，提高自己的阅读能力和兴趣。
7. 丰富阅读体验除了纸质书籍，还可以引导孩子接触到电子书、有声书、漫画和杂志等形式的阅读材料。
这些多媒体形式的阅读可以更好地满足孩子的多元化审美需求，增加他们对阅读的好奇心和兴趣。
幼儿园家长如何帮助孩子培养阅读兴趣
幼儿园家长如何帮助孩子培养阅读兴趣幼儿期是培养孩子阅读兴趣的关键时期。
家长是孩子最重要的启蒙老师，也是孩子阅读的主要影响力。
如何帮助孩子培养阅读兴趣，让孩子变成阅读爱好者，是每个家长都关心的问题。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园家长如何帮助孩子培养阅读兴趣，帮助孩子爱上阅读。
一、家长要营造阅读氛围1.书屋打造家长可以为孩子打造一个书屋，以营造阅读的氛围。
书屋不需要很大，只需有一些小书架或书桌，可以摆放一些孩子感兴趣的书籍。
孩子会自然而然地被书屋中的书籍吸引，进而阅读。
2.绿色环保阅读角落在家里或者幼儿园内放置一些绿色环保的书架，搭配上各种各样的阅读奖杯、图书、奖状等，让孩子感受到阅读的快乐。
3.与孩子共同阅读家长可以和孩子一起选好书，挑选最适合孩子的书籍共同阅读。
阅读过程中，要抓住孩子的兴趣点，与孩子一起观察、解决问题并进行创作游戏，进一步激发孩子的阅读兴趣。
二、让孩子多接触书籍1.给孩子买适合的书籍家长可以给孩子买一些适合孩子阅读的书籍，要选择贴近孩子年龄和兴趣的书籍，这可以提高阅读的兴趣性和可读性。
2.借书除了购买，家长也可以带孩子去图书馆借书。
选择适合孩子的绘本、故事书，或者音频绘本等，让孩子有机会选择自己喜欢的书籍，实现阅读的自主性和主动性。
3.制定“书籍计划”家长可以和孩子制定“书籍计划”，让孩子根据自己的爱好和能力，每周、每月读一定数量的书籍，并写下阅读的记录，激励孩子不断地去阅读。
三、运用阅读活动1.阅读分享活动家长可以组织阅读分享活动，让孩子把自己的阅读经历分享给其他孩子，这样孩子会更有动力去阅读，并且还能增强孩子的自信心和表达能力。
2.阅读比赛组织阅读比赛也是一种很好的方式，不仅可以激发孩子的阅读热情，还可以让孩子感受到阅读的乐趣。
比赛期间，孩子可以互相交流书籍阅读心得，提高孩子的阅读意愿和技能。
3.阅读游戏家长还可以通过一些阅读游戏来激发孩子的阅读兴趣。
例如逗趣的阅读小游戏、拼图游戏、密室逃脱游戏等，可以增强幼儿的趣味性和参与性。
幼儿园阅读指导：如何培养孩子的阅读兴趣
幼儿园阅读指导：如何培养孩子的阅读兴趣幼儿园阅读指导：如何培养孩子的阅读兴趣阅读是一项重要的技能，对于孩子的成长和学习起着至关重要的作用。
培养孩子的阅读兴趣可以帮助他们增加知识，拓宽视野，提高语言表达能力和思考能力。
以下是一些幼儿园阅读指导，可以帮助家长和老师们培养孩子的阅读兴趣。
1. 从早期开始培养阅读习惯：在孩子很小的时候就要给他们提供适合年龄的图书，并和他们一起阅读。
可以选择一些有趣的绘本，图画书或有声书来吸引他们的注意力。
通过频繁的阅读，孩子可以逐渐养成阅读的习惯。
2. 为孩子提供丰富的阅读材料：幼儿园应该提供多样化的阅读材料，包括绘本、图画书、童话故事、科普书等。
这些材料应该与孩子的兴趣和年龄相符，以吸引他们的注意力。
此外，家长也可以在家中设立一个小图书馆，提供各类图书供孩子选择。
3. 激发孩子的好奇心：好奇心是孩子探索和学习的驱动力。
通过引导孩子提问、探索和发现，可以让他们产生阅读的欲望。
家长和老师可以鼓励孩子积极提问，并给予积极的回应和支持。
4. 给孩子阅读的时间和空间：家长和幼儿园老师应该给孩子足够的时间和空间来阅读。
可以设立一个专门的阅读角落，提供舒适的座位和灯光，让孩子在安静的环境中专注阅读。
5. 轮流阅读和讲故事：家长和老师可以和孩子轮流阅读或者讲故事。
这样可以增加亲子互动，激发孩子的兴趣。
同时也可以提高孩子的口语表达能力和理解能力。
6. 创造阅读的氛围：家庭和幼儿园可以共同创造一个阅读的氛围。
可以举办阅读活动，如阅读比赛、书展等等。
同时，还可以在家里和幼儿园设置阅读墙，展示孩子们的读书成果和作品。
7. 鼓励孩子分享阅读体会：家长和老师应该鼓励孩子分享他们的阅读体会。
可以让孩子通过绘画、手工制作、演讲等方式来展示他们对于图书的理解和感受。
8. 辅助阅读工具的使用：对于一些初学者或者阅读困难的孩子，家长和幼儿园可以提供一些辅助阅读工具，如音频书、字卡、拼音卡等。
这样可以帮助他们克服困难，增加对阅读的信心。
如何培养孩子的良好阅读习惯
如何培养孩子的良好阅读习惯良好的阅读惯对孩子的成长和具有重要意义。
阅读不仅能帮助孩子扩展知识面，提高语言表达能力，还能培养思维能力、想象力和创造力。
以下是关于如何培养孩子良好阅读惯的详细建议：一、创造良好的阅读环境1. 设置书房或阅读角落：在家里为孩子设置一个安静、舒适的阅读空间，使孩子更容易沉浸在书籍的世界中。
2. 丰富的图书资源：为孩子提供各种各样的书籍，包括故事书、科普书、历史书等，以满足孩子不同的阅读兴趣。
3. 定期购书或借书：定期带孩子去书店或图书馆购买或借阅新书，让孩子感受阅读的乐趣。
二、激发孩子的阅读兴趣1. 讲述有趣的故事：通过给孩子讲述有趣的故事，激发孩子对阅读的兴趣。
2. 与孩子一起阅读：家长可与孩子一起阅读，共同讨论书中的内容，引导孩子思考。
3. 推荐适合孩子的书籍：根据孩子的年龄和兴趣推荐适合他们的书籍，以提高孩子的阅读兴趣。
三、培养孩子的阅读惯1. 设定固定的阅读时间：为孩子设定每天固定的阅读时间，如睡前阅读，使其成为日常生活的一部分。
2. 鼓励孩子自主阅读：鼓励孩子根据自己的兴趣选择书籍，培养自主阅读的能力。
3. 引导孩子做阅读笔记：教孩子做阅读笔记，让孩子学会从书中提取关键信息，提高阅读效果。
四、家长的支持和陪伴1. 树立榜样：家长应以身作则，展示出热爱阅读的惯，为孩子树立榜样。
2. 关注孩子的阅读进展：关注孩子的阅读进展，了解他们在阅读过程中的困惑和问题，并提供相应的帮助。
3. 鼓励孩子分享阅读心得：鼓励孩子分享他们的阅读心得，培养他们的表达能力和思辨能力。
五、总结培养孩子良好的阅读惯需要时间和耐心。
通过创造良好的阅读环境、激发孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读惯以及家长的支持和陪伴，孩子们将逐渐养成热爱阅读的好惯，从而受益终身。
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）
如何培养小学生的阅读兴趣如何培养小学生的阅读兴趣阅读是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
以下是小编帮大家整理的如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇），大家一起来看看吧。
如何培养小学生的阅读兴趣1“兴趣是最好的老师”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识。
阅读是语文基础训练的重点项目，是培养学生能力，开发智力的重要手段，对以后的语言组织能力，与人沟通能力、写作能力等奠定坚实的基础。
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴趣，慢慢引导独立阅读，渐渐随着孩子的成长，可以在读物内容上加以拓展，如动物类、历史故事类、名著等，渐渐阅读会成为孩子的一个习惯，也会对阅读越来越有声有色。
二、鼓励孩子由独立阅读向对外阅读对象的扩展当孩子对阅读产生兴趣，融入在自己阅读的喜悦和故事里时，可以引导孩子进行阅读对象的扩展，如给朋友，亲戚等，这样能够锻炼孩子的胆量，适当给孩子一些正向指导和鼓励，在阅读技巧和阅读场面的把控上会有很到的提高。
同时多给孩子一些肯定和鼓励，孩子会更加热爱阅读。
三、巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
四、家长可以给孩子做好阅读的榜样父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满好奇。
家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。
可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子互动的读上几段。
可以比比谁读的更标准、更有感情。
小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣阅读是小学语文教学中的重要组成部分，对于学生的语言发展、思维能力和知识积累都有着至关重要的作用。
然而，在实际教学中，我们常常发现一些学生对阅读缺乏兴趣，这给语文教学带来了一定的挑战。
那么，如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣呢？一、创设良好的阅读环境一个良好的阅读环境能够激发学生的阅读欲望。
在教室里，我们可以设立图书角，摆放各种适合小学生阅读的书籍，如童话故事、科普读物、经典文学等。
同时，要保持图书角的整洁和有序，让学生能够方便地找到自己感兴趣的书籍。
教室里的布置也可以充满阅读的元素，比如张贴一些名人读书的名言警句，或者展示学生的优秀读书笔记和读书心得。
此外，教师还可以定期组织班级读书活动，如读书分享会、故事大王比赛等，让学生在活动中感受到阅读的乐趣和成就感。
二、激发学生的好奇心小学生通常对新鲜事物充满好奇心，教师可以利用这一点来引导他们阅读。
在选择阅读材料时，可以挑选一些具有趣味性和神秘感的书籍，如探险故事、科幻小说等。
在课堂上，可以通过讲述故事的开头，设置悬念，引发学生的好奇心，让他们迫不及待地想要通过阅读来了解故事的发展和结局。
例如，在介绍一本关于海底探险的书籍时，教师可以先讲述主人公在海底遇到的奇怪生物和惊险经历，然后问学生：“你们想知道主人公最后是如何化险为夷的吗？那就去书中寻找答案吧！”这样的引导往往能够激发学生的阅读兴趣。
三、多样化的阅读教学方法传统的阅读教学方法可能会让学生感到枯燥乏味，因此，教师需要采用多样化的教学方法来吸引学生的注意力。
可以采用角色扮演的方式，让学生将书中的情节通过表演展现出来。
这样不仅能够加深学生对故事的理解，还能让他们在表演中体验到阅读的乐趣。
小组合作阅读也是一种有效的方法。
将学生分成小组，共同阅读一本书，然后进行讨论和交流。
每个小组可以选派代表分享自己小组的阅读心得和体会，这样能够激发学生的竞争意识和合作精神，提高阅读的效果。
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力作为家长，我们都希望孩子能够从小就养成良好的读书习惯，拥有良好的阅读能力。
然而，在当今数字化的时代，很多孩子更倾向于沉迷于电视、电脑和手机等娱乐活动，对阅读却兴趣索然。
那么，如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力呢？本文将介绍几个方法，帮助家长引导孩子走入阅读的世界。
一、树立榜样，家长首先要成为孩子的阅读榜样。
孩子往往模仿父母的行为，如果家长自己不阅读或者对读书没有热情，那么孩子也难以培养起阅读的兴趣。
因此，家长应该积极阅读，让孩子看到自己翻阅书籍的场景，让孩子意识到阅读的重要性和乐趣。
二、创造阅读环境，为孩子提供良好的阅读环境也是培养孩子阅读兴趣和能力的关键。
家中可以设置一个阅读角落，摆放书架和舒适的椅子，让孩子有一个安静、舒适的地方进行阅读。
此外，家中的书籍也应该丰富多样，包括故事书、科普书、百科全书等各种类型的书籍，让孩子有更多的选择。
三、与孩子共读，家长可以和孩子一起阅读，为孩子创造阅读的氛围。
可以选择一本适合孩子年龄的图书，和孩子一起阅读，让孩子参与到读书的过程中。
在共读过程中，家长可以和孩子一起讨论内容，引导孩子思考、理解和表达。
通过与孩子的互动，不仅增进了亲子关系，还能够加深孩子对阅读的兴趣。
四、了解孩子的阅读兴趣，每个孩子都有自己的喜好，因此家长应该了解孩子的阅读兴趣，为孩子提供感兴趣的图书。
可以带孩子一起去图书馆、书店或者参加相关的阅读活动，让孩子自主选择自己喜欢的书籍。
同时，鼓励孩子分享自己的阅读心得和感受，促进孩子积极参与阅读。
五、多样化的阅读形式，孩子对阅读的兴趣可能因为阅读内容的单一而逐渐减弱。
因此，家长可以鼓励孩子尝试不同形式的阅读，如漫画、杂志、报纸、诗歌等。
这些形式的阅读可以更加生动、有趣，能够吸引孩子更好地参与阅读。
六、培养阅读习惯，良好的阅读习惯是培养孩子阅读能力的重要因素。
家长可以制定一个每天的阅读计划，让孩子每天都有一段固定的时间进行阅读。
如何培养学生阅读兴趣和提高学生阅读能力
如何培养学生阅读兴趣和提高学生阅读能力我国古代便有“书中自有黄金屋”之说，宋代的理学大家朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”，还有杜甫倡导的“读书破万卷,下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。
在现实生活中，作为教师的我们不能不由此而深思：应该如何及早引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质，使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发挥。
培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作，那么怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣呢？下面谈一谈我的几点看法。
一、选择书籍下功夫。
1、选择书籍要适合学生年龄小学生各方面都正处于生长发育的最佳时期，无论是心理、大脑，还是神经系统，都会随年龄的增长，对事物的感知能力和感知要求发生不同的阶段性变化。
比如说中、高年级的学生由于已经有了一定的生活实践经验，在学校中也学习了一定量的科学知识，所以他们的认知能力会随年龄的增长而不断提高，向其推荐的读物也应随之而变化。
像童话作品《安徒生童话》，科普读物《十万个为什么》等，而低年级则选择推荐寓言故事、短篇童话之类的书籍。
2、选择书籍要适合学生个性特点个性是作为个体的人所体现出来的全部心理特征的总合。
正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上人的个性也是千差万别的，因此教师、家长要善于发现学生个性特点，并根据学生个性的特点推荐课外读物，以此来生发兴趣。
比如：性格内向的学生给他们推荐一些古今中外科学家成才的故事《爱因斯坦传》、《李四光》等；性格外向天性好动的学生，向其推荐英雄保家卫国具有战斗场面的读物，《钢铁是怎样炼成的》、《林-海雪原》等，喜欢音乐的学生让他们多读《聂耳》、《贝多芬》的故事；喜欢文艺、体育的学生向他们介绍与之相关联的名人趣事，投其所好，循循善诱，使他们从这些名人趣事中找到与自己个性特点相适应的地方，点燃他们的希望之光。
因为，“强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂”。
培养孩子阅读兴趣的七大妙招
培养孩子阅读兴趣的七大妙招激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣是非常重要的。
以下是一些建议：1.创造良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，例如在家庭中设立阅读角或者在图书馆里选择一个安静的角落。
这些环境可以让孩子感受到阅读的氛围，从而激发他们的阅读兴趣。
2.选择适合的图书：选择适合孩子年龄段和兴趣爱好的图书，可以让他们在阅读中获得乐趣和收获。
例如，为小孩子选择一些图画书、儿歌或者童话故事，为稍微大一些的孩子选择一些适合他们的文学作品、科普读物等。
3.陪孩子一起阅读：家长可以陪伴孩子一起阅读，帮助他们理解故事情节和人物形象，引导他们表达自己的观点和感受。
这种互动方式可以增强孩子的阅读兴趣，同时也可以促进亲子关系。
4.鼓励孩子自由阅读：让孩子自由选择自己感兴趣的图书，可以让他们在阅读中享受更多的乐趣。
同时，家长可以与孩子一起讨论他们所阅读的书籍，帮助他们深入理解作品并提高自我表达能力。
5.多样化的阅读方式：除了传统的纸质书籍外，还可以尝试使用电子书、有声读物等多样化的阅读方式。
这些不同的阅读方式可以让孩子体验到不同的阅读乐趣，同时也可以提高他们的阅读兴趣和自主阅读能力。
6.鼓励孩子在阅读中提出问题：当孩子在阅读中遇到问题时，家长可以鼓励他们提出疑问并一起寻找答案。
这种做法可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，同时也可以激发他们的好奇心和求知欲。
7.给予孩子适当的奖励：当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时，可以给予他们适当的奖励。
这种奖励可以是一种小礼物、一句赞扬或者一个拥抱等，这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励。
总之，激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣需要家长和老师的共同努力和支持。
通过创造良好的阅读环境、选择适合的图书、陪伴孩子一起阅读、鼓励孩子自由阅读、多样化的阅读方式以及给予适当的奖励等方式，可以让孩子感受到阅读的乐趣并培养他们的阅读习惯。
[家长培养孩子阅读兴趣]怎样培养孩子的阅读兴趣
![[家长培养孩子阅读兴趣]怎样培养孩子的阅读兴趣](https://img.taocdn.com/s3/m/83e98d0303020740be1e650e52ea551810a6c99f.png)
[家长培养孩子阅读兴趣]怎样培养孩子的阅读兴趣怎样培养孩子的阅读兴趣篇(1):培养孩子阅读的习惯，让他赢在起跑线上腹有诗书气自华，读书不仅能提高人的智商，提高人的情商，读书还能让人看起来更有气质和内涵。
读书既然有如此多的好处，那么如何从小培养孩子阅读的习惯呢？坚持给孩子讲故事每一个小孩子都对这个世界充满好奇，当他们脚步很小，还无法到达更远的地方的时候，依然渴望了解外面的世界。
记得毕老师小时候就很喜欢听大人们讲故事，尽管有时候是鬼故事。
所以，坚持每天给孩子读书讲故事吧，阅读的种子是在家庭里播下的。
这些童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，这对于构建孩子正确的人生观、价值观，有重要的作用。
而且这带来的不仅仅是情操的熏陶，父母和自己一起度过的美好时光，在孩子看来，这是一种无可比拟的幸福感和安全感。
树立榜样的力量大人只会玩手机看电视，孩子自然不会热爱读书；大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书；大人兴高采烈地分享阅读所得，孩子当然也会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。
所以，在他们开始认知世界的过程中，作为他们眼中为数不多，但地位崇高的参照物，父母应该起到榜样的作用。
每天抽出一点时间来阅读看书，让孩子信服看书是一件好事，或者是一件享受的事情。
至少让孩子有样学样地参与其中。
总有一天孩子会发现阅读的乐趣，会爱上看书的。
读纸质的书现在很多的家长虽然都禁止孩子玩手机和电脑，但是会折中给孩子买一个学习机或者点读机，殊不知孩子还是把它当做一个游戏机。
孩子终究是孩子，你想让他在这个学习机上看点书，但是你一转身他就想把游戏打开了。
孩子课上听讲不专心、做作业写写玩玩，根本原因在于孩子缺乏专注力。
想要孩子用电子产品看书是不可能培养阅读习惯的，真正的阅读，应该是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。
只有纸质阅读，才能让孩子长时间沉浸在书中，才能培养孩子专心致志的精神。
创造环境和氛围如果想让孩子养成一个良好的阅读学习的习惯，就得创造一个较为封闭或者传统的环境，试想一下，开辟一个专有的书屋，为孩子创造一个没有电子产品，充满着笔墨书香的寓教于乐的阅读环境，是不是更有利于他们提高效率和培养兴趣呢？给孩子一个自己的书架，如果有条件的话，给孩子一个自己的书房。
培养孩子的阅读习惯和兴趣
培养孩子的阅读习惯和兴趣培养孩子的阅读习惯和兴趣如何培养孩子的阅读习惯和兴趣，孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。
那么作为家长我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢，有哪些方法可以，家长们要注意什么，下面就一起来和小编了解一下吧。
一、如何培养孩子的阅读习惯和兴趣1、为孩子提供阅读的环境阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。
我们一家三口经常围在一张桌子一起看书，看各自喜欢的书，哪怕只是看报纸。
相反，家长成天看电视，那你的孩子也就跟着一起看，久而久之就成了“电视迷”。
很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。
要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。
2、选择适合孩子的书籍除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。
从“撕不烂”的婴幼儿卡片——“撕不烂”的婴幼儿读本——订阅婴幼儿刊物——订阅小学生刊物。
通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。
订阅的书刊还有一个好处，书刊的纸质不反光，可以保护孩子的的视力，外面卖的很多儿童读物为了追求豪华版本，大多采用铜版纸，这样在看书的时候，大人与孩子的角度不一样，会反光刺眼容易伤到孩子的眼睛。
除了订阅报刊，我也会经常到书店逛逛，有好的书我都会买下来，有一些书是留给她以后阅读的，我想，到了她想看的时候就会去读了，我还会在“当当网”上网购一些优秀的国内外读物。
3、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导早期孩子两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，我都习惯“点读”，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，刚开始我并没有察觉，后来在整理卡片的时候，孩子在身边，我就随便指几个问她，她居然都会认得。
如何培养孩子读书的习惯
【导语】很多家长朋友都有想让孩⼦每天坚持阅读的习惯，⼤家都知道读书对于提升孩⼦的重要性，可是⼜不知如何帮助孩⼦培养⼀个好的阅读习惯。
今天⼩编就来和⼤家聊⼀聊，关于⽇常⽣活中我们⽤什么⽅法帮助孩⼦爱上阅读。
更多相关内容请关注®⽆忧考⽹教育频道！1.如何培养孩⼦读书的习惯 【1】⽗母以⾝作则，养成读书的习惯 ⾸先⽗母应当以⾝作则，在⽇常⽣活中每天坚持读书，给孩⼦做⼀个好榜样，让孩⼦⾔传⾝教，知道读书是和吃饭睡觉⼀样重要的事情。
⽗母的影响⽐⽤嘴巴来教育更有意义，⽽且⾮常⾏之有效。
很多爸妈每天抱着⼿机电脑，还想要孩⼦有⼀个很好的阅读习惯。
你连孩⼦的玩耍都不陪同了，凭什么还说要陪同孩⼦有阅读的习惯呢？ 【2】孩⼦⼩的时候⽗母要给孩⼦读书 孩⼦不是从⼩就会看书的，因为她不识字，所以⽗母在孩⼦⼩的时候⼀定要帮孩⼦念故事书，让孩⼦产⽣听故事的兴趣，⽗母在念的时候要投⼊感情声情并茂，把读书当成是开⼼快乐的事情。
千万不要给孩⼦应付读书，这样容易造成孩⼦对待书籍有不好的印象。
孩⼦⽉龄⽐较⼩的时候可以给孩⼦订阅⼀些⼉童⽉刊，每个⽉书籍都会如约⽽⾄，这样让孩⼦产⽣期盼读书的⼼情，对于孩⼦养成阅读习惯有⾮常好的帮助。
孩⼦年纪⽐较⼩，还不懂得什么叫读书，但是每⽉都会如期⽽⾄的⽉刊会帮助孩⼦很好的阅读习惯。
【3】让孩⼦选择⾃⼰喜欢的书来读 家长朋友们可以让孩⼦⾃⼰选择他喜欢的书来读，有纸质的书籍，也有各种其他材质的书籍，⽐如布艺的书籍，可以防⽌孩⼦撕坏;⼜⽐如可以按出响声的书籍，可以让孩⼦产⽣去触摸书的兴趣;再⽐如还有可以触摸的书籍，让孩⼦感受到动物的尾巴等等。
这些都是书籍的⼀个部分，不要只拘泥于纸质的书籍让孩⼦来看。
现在随着社会发展的进步，我们可以购买书的渠道有很多。
可以去书店买书，也可以在⽹上淘书，或者是去找⼤⼀些的哥哥姐姐借他们看过的书都是可以的。
根据孩⼦的不同⽉龄有很多可以选择的书籍，⽐如洞洞书可以让孩⼦⽤⼩⼿指去就那个⼩洞洞孩⼦会⾮常有兴趣。
培养幼儿的阅读兴趣如何培养幼儿对书籍的喜爱和阅读习惯
培养幼儿的阅读兴趣如何培养幼儿对书籍的喜爱和阅读习惯培养幼儿的阅读兴趣：如何培养幼儿对书籍的喜爱和阅读习惯阅读是幼儿教育中至关重要的一环，通过阅读可以培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，促进幼儿全面发展。
在幼儿园和家庭中，可以采取一系列措施来培养幼儿的阅读兴趣，引导他们对书籍的喜爱并养成良好的阅读习惯。
1.创设丰富的阅读环境为了让孩子更加喜欢阅读，我们首先要在幼儿园和家庭中创设丰富的阅读环境。
可以设计一个专门的阅读角落，放置各类适合幼儿的图书，包括图画书、卡通书、童话故事等。
同时，也可以选择一些适合幼儿阅读的多媒体产品，如音频故事和互动电子书籍，以吸引幼儿的注意力。
此外，还可以将绘本和图书展示在视觉上更显眼的位置，供幼儿随时阅读。
幼儿园可以组织图书展览，每个学期定期更换展示内容，激发幼儿的好奇心，引导他们主动去读书。
同时，也可以鼓励幼儿自己设计、制作书籍，增加对书籍的亲近感。
2.讲故事和开展阅读活动讲故事是培养幼儿阅读兴趣的有效方式之一。
教师和家长可以选择一些富有趣味性和教育性的故事，用生动的语言和丰富的表情讲给幼儿听。
通过讲故事，可以激发幼儿的好奇心和想象力，并帮助他们建立起阅读愿望。
此外，针对不同年龄段的幼儿，可以组织一些针对性的阅读活动。
可以进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，进一步融入故事情境中。
还可以组织朗读比赛、读书分享会等活动，增加幼儿之间的交流和合作，进一步提高他们的阅读积极性。
3.家庭阅读的重要性家庭是培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯的重要场所。
家长要以身作则，成为孩子的阅读榜样。
在家庭中，可以为孩子准备一些适合年龄的图书，定期为孩子读书，或者和孩子一起阅读。
在与孩子一起阅读的过程中，可以根据孩子的理解能力和阅读能力，适当提问，增加互动性。
此外，家长可以和孩子一起制订阅读计划，每天安排一定的阅读时间。
鼓励孩子选择自己感兴趣的书籍，并对孩子的阅读进行积极的鼓励和表扬。
通过家庭的关爱和支持，可以让孩子在舒适的环境中培养良好的阅读习惯。
培养小学三年级孩子的阅读兴趣的十大方法
培养小学三年级孩子的阅读兴趣的十大方法阅读是培养孩子们语言表达能力和发展思维的重要途径之一。
然而，对于一些小学三年级的孩子来说，阅读可能并不是他们的兴趣所在。
那么，如何引导他们对阅读产生浓厚的兴趣呢？本文将介绍十大方法来帮助培养小学三年级孩子的阅读兴趣。
方法一：建立家庭阅读氛围家庭阅读氛围是培养孩子阅读兴趣的基础。
父母可以为孩子提供丰富多样的图书，营造愉快舒适的阅读环境，鼓励全家一起读书。
同时，父母可以做好榜样，积极参与阅读活动，通过自己的行为引导孩子的阅读兴趣。
方法二：挑选适龄的图书对于小学三年级的孩子来说，图书的内容和难度需要适合他们的认知水平。
父母可以向图书馆咨询，或者通过专业媒体了解适合孩子阅读的图书推荐。
选择适龄的图书有助于孩子更好地理解和接受读物内容，从而培养对阅读的兴趣。
方法三：组织阅读角色扮演通过角色扮演的方式，孩子们可以将自己变成故事中的主人公，更加投入到阅读中。
父母可以带领孩子选择一本喜欢的图书，分配角色并进行表演。
这样的互动体验有助于激发孩子的想象力和创造力，增加对阅读的热爱。
方法四：参加阅读活动学校和社区经常会举办各种形式的阅读活动，如阅读比赛、读书分享会等。
鼓励孩子积极参与这些活动，与其他同学交流和分享阅读心得。
通过与他人的互动和比较，孩子们可以不断提高阅读能力，并且感受到阅读的乐趣。
方法五：创设阅读挑战孩子们常常渴望接受挑战，父母可以为他们设立一些阅读目标和挑战，比如每周读完一本书或者达到一定的阅读时间。
通过这样的挑战，孩子们会努力克服难度，增强阅读的动力和兴趣。
方法六：利用多媒体资源除了传统的纸质图书外，现代技术为孩子提供了更多的阅读方式。
父母可以引导孩子使用平板电脑或电子阅读器，利用多媒体资源，如电子书、有声读物等，让孩子在不同的媒介中阅读，拓宽阅读的渠道和体验。
方法七：关注孩子的阅读习惯和偏好每个孩子的阅读兴趣和风格都不同，父母需要了解孩子的阅读喜好。
有些孩子喜欢读故事书，有些孩子则更喜欢读科普知识。
如何让幼儿爱上阅读
如何让幼儿爱上阅读阅读是一种宝贵的习惯，对于幼儿的成长和发展有着重要的影响。
然而，如何让幼儿爱上阅读并保持持久的阅读兴趣呢？本文将从创造阅读环境、选择适宜的书籍和培养阅读习惯三个方面给出一些建议。
一、创造阅读环境营造良好的阅读环境对于幼儿感受到阅读的乐趣至关重要。
以下是几种创造阅读环境的方法：1.设置阅读角落：在家里或学校的教室里划定一个专门的阅读角落，摆放幼儿喜欢的书籍和舒适的座位，以吸引他们进入阅读的世界。
2.书籍摆放整齐：将书籍按照主题或分类整理放置，让幼儿可以轻松找到自己感兴趣的书籍。
同时，还可以将书籍摆放在孩子们易于接触的地方，如低矮的书架、床边或书柜里。
3.多样化的阅读材料：除了图书，也可以准备一些报纸、杂志、漫画等多样化的阅读材料，以增加幼儿的兴趣。
4.家长和老师的示范：家长和老师可以成为幼儿的榜样，积极展示自己的阅读兴趣和阅读习惯。
通过亲身示范，激发幼儿的阅读兴趣。
二、选择适宜的书籍为幼儿选择适宜的书籍是培养他们阅读兴趣的关键。
以下是几个选择适宜书籍的要点：1.了解幼儿的兴趣：家长和老师应该密切观察幼儿对什么样的故事、主题或人物更感兴趣，并据此选择相应的书籍。
例如，有些幼儿喜欢动物的故事，有些则偏爱科幻题材。
2.注意书籍的内容和难度：书籍的内容应该与幼儿的认知水平相匹配，避免选择过于复杂或超出他们理解能力的书籍。
同时，也要注意选择语言简洁明了、图文搭配合理的书籍。
3.丰富多样的书籍：尽量提供幼儿多样化的阅读材料，如童话故事、绘本、启蒙读物等。
此外，还可以借助多媒体资源，如电子图书和有声读物，以增加幼儿的阅读体验。
三、培养阅读习惯除了提供良好的阅读环境和选择适宜的书籍，培养幼儿的阅读习惯也至关重要。
以下是几种培养阅读习惯的方法：1.每日阅读时间：家庭和学校可以设定每天特定的阅读时间，让幼儿每天都有固定的时间供他们专注阅读。
这样可以让阅读成为他们的日常活动。
2.提问和讨论：鼓励幼儿在阅读后提出问题或分享故事，可以通过提问和讨论来激发他们对书籍内容的思考和理解。
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇第1篇示例：课外阅读对小学生的成长和发展具有重要的作用，可以拓展他们的视野，增加知识面，提高语言表达能力，培养阅读习惯和兴趣。
由于现代社会的诸多诱惑和干扰，许多小学生对阅读兴趣不高，甚至厌烦阅读。
那么，如何有效激发小学生的课外阅读兴趣呢？下面我将谈谈一些方法。
营造良好的阅读氛围。
学校和家庭是孩子的两大成长场所，教师和家长可以共同营造一个良好的阅读环境。
学校可以定期举办阅读推广活动，如读书分享会、课外阅读比赛等，激发学生的阅读欲望。
家庭可以建立家庭阅读时间，家长与孩子一起阅读、讨论读书体会，让孩子在家里感受到阅读的快乐和意义。
选择适合孩子的读物。
小学生的阅读兴趣和阅读能力各异，需要根据孩子的年龄和兴趣特点选择适合他们的读物。
对于喜欢画画的孩子，可以选择图画书或漫画书；对于喜欢冒险和惊险故事的孩子，可以选择科幻小说或侦探小说；对于喜欢动物和自然的孩子，可以选择动物故事或自然科普读物。
只有选择到孩子喜欢的读物，才能激发他们的阅读兴趣。
给予孩子足够的自主阅读时间。
孩子的课业负担较重，学习和各种培训班也占据了大部分时间，留给孩子自主阅读的时间并不多。
家长和老师需要给孩子留出足够的时间，让他们自由选择阅读的书籍，自主阅读不受干扰。
激励孩子多角度体验阅读。
阅读不仅仅是看书，还可以通过听故事、诵读、绘画等多种方式体验阅读的乐趣。
可以邀请作家或专业的讲故事人到学校或家庭，给孩子们带来生动的故事和阅读体验。
还可以组织孩子们参观博物馆、图书馆，参加戏剧表演或表演朗诵，让孩子们在不同的环境和方式中感受阅读的无穷魅力。
树立榜样，激发学习兴趣。
老师和家长本身就是小学生的榜样，他们的言传身教对孩子的影响尤为显著。
老师和家长自己要多阅读，多思考，多交流，通过自己的行动激发孩子的学习兴趣。
可以邀请一些阅读热情高的同学或小伙伴，携手一起阅读，互相鼓励，共同进步。
激发小学生的课外阅读兴趣是一个长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。
如何培养小学生的阅读兴趣(精选5篇)
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）阅读是获取信息的重要途径，它包括文字、图片、符号、公式和图表等。
下面是五种方法，可以帮助培养小学生的阅读兴趣。
1.通过课外读物进行兴趣引导。
可以从孩子爱看的简单童话入手，慢慢引导孩子独立阅读。
随着孩子的成长，可以拓展到动物类、历史故事类、名著等，让阅读成为孩子的惯。
2.鼓励孩子进行对外阅读对象的扩展。
当孩子对阅读产生兴趣时，可以引导孩子给朋友、亲戚等阅读。
这样可以锻炼孩子的胆量，同时给孩子正向指导和鼓励，提高阅读技巧和场面把控能力。
3.巧用故事悬念诱发阅读兴趣。
对于不愿读书的孩子，可以通过听故事来了解情节、人物个性和事物善恶。
家长和教师可以利用这个机会引导孩子看书，推荐书目。
4.家长可以给孩子做好阅读的榜样。
父母可以经常读书看报，对待书报充满兴趣，让孩子觉得读书很有趣。
可以安排一小段时间，与孩子一起读书。
在外出时，可以带上一两本书，在公园、郊外、河边等环境中与孩子一起阅读。
5.通过参加表演、游戏等活动提高孩子对阅读的兴趣。
学校可以组织诗朗诵、阅读比赛、小话剧、阅读性小游戏等活动，让孩子在不知不觉中参与阅读。
这种形式的阅读可以辅以动作、表演、唱歌等，让孩子们更喜欢。
学校可以建立固定的阅读时间，让每个孩子都有机会进行领读，从而锻炼阅读能力。
有些老师可能会过于关注活跃的学生，而忽略了那些胆小不敢阅读的孩子，这样会让这些孩子更加害羞。
阅读是儿童认识世界的一个重要途径，通过阅读，孩子们可以进入一个神奇美妙的图书世界，丰富他们的生活并带来乐趣。
要培养小学生的阅读兴趣，需要家长和学校共同努力。
首先，要从小培养孩子的阅读兴趣。
研究发现，那些阅读理解能力较强的孩子，往往是从小就在父母的影响下养成了爱读书的惯。
每天读书的时间并不重要，只要每天坚持在同一个时间读上15分钟书，就能起到很好的作用。
其次，可以使用精英特快速阅读记忆训练软件进行训练。
这种软件可以训练大脑和眼睛的协调能力，提高阅读速度和记忆力。
如何培养学生的阅读兴趣
如何培养学生的阅读兴趣在当代社会中，阅读已经成为了一种被广泛推崇的能力。
然而，随着新媒体的兴起和信息的快速传播，越来越多的学生失去了对阅读的兴趣。
如何培养学生的阅读兴趣成为了教师和家长共同关注的问题。
本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助学生建立并保持对阅读的兴趣。
1.创设阅读环境一个良好的阅读环境对学生的阅读兴趣培养至关重要。
学校和家庭可以一起创设一个富有阅读氛围的环境。
学校图书馆应当提供丰富多样的书籍，定期举办阅读活动，组织读书俱乐部等。
家长可以在家中建立一个小型的图书角，摆放有各类书籍，让孩子随时可以接触到阅读材料。
此外，家长应该给予孩子们足够的阅读时间和空间，鼓励他们多读书。
2.示范阅读行为孩子们常常通过模仿来学习。
家长和教师可以通过自己的示范，来培养孩子的阅读兴趣。
家长可以示范自己每天阅读的习惯，与孩子一起共读，分享读书体验。
教师可以充分利用教学时间，为学生朗读好书，让学生亲身体会到阅读的快乐与魅力。
这样的示范将激发学生好奇心，培养他们主动阅读的意识。
3.选择适合的读物为了激发学生的阅读兴趣，我们需要选择适合他们的读物。
每个学生都有自己的兴趣爱好和阅读水平，我们要根据学生的特点和需求，提供各种类型的书籍，满足他们的阅读需求。
对于初学者，我们可以选择一些图文并茂、内容简单的图书；对于喜欢挑战的学生，我们可以推荐一些经典文学作品。
总之，给学生提供多元化的读物选择，让他们根据自己喜好进行阅读。
4.提供奖励激励通过设立一些奖励机制，可以有效地提高学生的阅读兴趣。
我们可以设立一个“读书挑战”活动，鼓励学生在一个时间段内读完尽可能多的书籍，达到一定的阅读目标后给予他们奖励，如表彰、奖状或小礼物等。
这样的奖励机制既可以调动学生的积极性，又能够让他们感受到阅读的乐趣和价值。
5.与实际生活结合将阅读与实际生活紧密结合起来，可以使学生更加主动地去进行阅读。
教师可以组织学生进行一些实地考察和调研，让学生通过阅读相关资料来准备，增强他们对阅读的需求和意愿。
培养孩子读书兴趣特长的方法
培养孩子读书兴趣特长的方法培养孩子的读书兴趣和特长，对于他们全面发展和个人成长有着至关重要的作用。
在现代社会中，随着电子产品的普及和快节奏的生活方式，孩子们往往更倾向于玩游戏或者看电视，阅读已经逐渐被边缘化。
然而，阅读不仅仅是一种娱乐方式，它还能拓宽视野、开发思维和提高孩子的语言表达能力。
本文将分析并提出几种有效的方法来培养孩子的读书兴趣和特长。
一、创造一个读书友好的环境为了激发孩子对阅读的兴趣，创造一个良好的读书环境是至关重要的。
首先，家长可以在家中设置一个安静舒适的读书角落，放置书架和各类书籍，形成一个有序的阅读空间。
此外，注重家庭成员之间的交流和互动，鼓励家庭成员分享读书的体验和感受，让孩子从小就能感受到阅读的乐趣和价值。
同时，定期带孩子去图书馆，参加书展或者图书促销活动，让他们充分接触到各类书籍，培养他们对书籍的热爱和探索欲望。
二、选择适合孩子年龄和兴趣的书籍对于孩子来说，阅读的兴趣和效果很大程度上取决于读的内容。
因此，家长需要选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。
初期，可以选择绘本、儿童故事书等内容简单、图文并茂的书籍，让孩子通过图片和文字互动，培养对阅读的好奇心。
随着孩子的成长，可以引导他们接触适合年龄段的长篇故事书、非虚构类书籍等更加丰富和深入的内容，让他们逐渐从中汲取知识和启发。
此外，还可以根据孩子的兴趣爱好选择相应的书籍，如科幻小说、历史故事等，让他们在阅读中找到共鸣和快乐。
三、带领孩子参与有趣的阅读活动除了纸质书籍，现代科技也提供了更多有趣的阅读形式。
家长可以利用电子书、有声读物、阅读软件等工具，带领孩子参与有趣的阅读活动。
比如，组织家庭读书会，每周选择一本书，全家人一起阅读并进行讨论。
此外，还可以参加在线读书俱乐部、阅读比赛等活动，与其他孩子互动和竞争，激发孩子的学习热情。
通过这些活动，孩子能够在轻松愉快的氛围中享受阅读的过程，培养他们的阅读习惯和特长。
四、榜样的力量和鼓励的重要性家庭成员的榜样作用是培养孩子读书兴趣和特长的重要因素之一。
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如何培养孩子读书的兴趣呢
大家都认可这样的事实，那就是喜爱读书的孩子知识面比较广，智力水平也浪，一般情况下学习也比较好。
虽然阅读是建立在大且识字的基础上的，但对书箱的爱好，培养孩子的读书习惯却是可以从很小就开始培养的。
我们中华民族很早就认识到在幼儿时期的教自对人一生的重要性，也特别重视幼儿的早期阅读教育，《三字经》、《百家姓》、《千字文》等就是古人精心编写的旱期幼教读物，而现代科学研究也更加脸证了幼儿教育和幼儿阅读就兹其性。
研究发现有44%的天才男童和46%的夭才女童是在5岁之前开始阅读的。
但是，安世界发展到信息时代的今天，由于电视和网络己经进入了千家万户，细丽多彩的荧屏和丰富的节目已经成失人们接受信息的最主要来源。
尤其是电视上的儿童节目在为孩子们提供丰有枯神亨受的同时，也为孩子们学习各种知识创造了有利条件。
因此有的家长就认为读书看报不那么重妻r，也忧不太重视培养孩子对读书的兴趁。
电视的确丰富了人们的文化生活，但电视在为人类造福的同时也种下了“灾祸”。
西方有人称电权为“魔鬼的眼睛’。
因为看电视的时候，活动的电视画面虽然生动、形象，但它同时也存在画面声音直接作用于人的视觉和听觉感官，没有通过大脑的加工而显得过于直观，对人的大脑来说之一种被动的接受，不利于人，尤其是孩子思维的发展。
国外有关人士认为:在电视环境中长大的一代，阅读能力、思维能力、创造力减弱，文化素质和智能发展存在明显缺陷。
与看电视被动接受不同，读书是人的一种积极主动的创造性的精神投入，读书的过程是一种双向的情感交流的过程。
人在读书的时候，与其说是运用感官不如说是直接诉诸于心灵，是读者的心灵与古今中外作者的灵魂的一种跨时空的会心交流。
人在读书的时候，读者本身才是实现作品功能潜力的主体，没有人的主动参与，读书的过程就不能实现。
读书对孩子的钾力发展和思维能力的培养还有其他教育形式所不能铃代的好处，它体现在以下三个方面:
一是读书为孩子想像力的发展插上了飞扬的翅膀。
与看电视注视活动的画面不同，读书面对的是静止的文字符号，既没有声响，也没有色彩，一切一切的信息都隐匿在文字符号的背后，而读书的过程就是一个“心动”的过程。
从接受信息的方式来说，这是一种间接的接受，要读懂书是有条件的，那就是必须读值文字，对复杂抽象的文字符号进行精确地破译和解读，通过人大脑的思维转化为其体的形象。
当孩子们在静心读书的时候，当他们沉浸于读书的时候，书中的文字就触发了他们的想像力，唤醒了他们大脑中的智意潜能。
一旦他们心有所悟时，静止的文字就会飞翔起来，具有了声音、色彩和灵性，在孩子们大脑的荧屏上就会皇现出一幅幅生动的画面，使他们产生一种身临其境的形象美感。
所以，读书的过程就是思维的过程，想像的过程，就是对人的智力进行开发的过程。
二是读书可以开启孩子的钾傲和创造力.培养孩子的逻辑思维能力。
和大多数的娱
乐活动不同，阅读需要读者的积极参与，必须亲自去阅读，要主动地浏览文字，不仅要弄懂词句的意思，弄懂上下词句之间的联系，并且要注意贯穿整篇文章的线索。
不仅需要对文字的理解，还需要具有很好的迈辑思维甚至逻辑推理能力。
才能理解所读的文字。
所以，读书不仅能培养孩子的记忆能力、理解能力、想像能力，而且也是对孩子进行逻辑思维能力培养的最佳方式之一。
三是读书可以给人带来欢愉，有利于孩子性格秉性的培养。
“书籍并不是把外在的东西轻拐地交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌出来”(日本池田大作)。
读书获得的愉悦感，不是感官的满足，不是消磨时间的解闷取乐，而是通过关的感受和认识产生的一种心灵的解放和理智的满足。
读书可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”，是一种生命自我完善的心灵活动，与看电视一次性消费不同的是，读书可以常读常新。
歇德说:“读一本好书找是和高尚的人谈话。
”雨果则说: “各种盆事，在每天阅读好书的形响下，仿佛烤在火上一样，逐渐溶化。
’皮罗果夫说:“书就是社会。
一本好书就是一个好社会，它能陶冶人的情感与气质，使人高尚。
所以，在孩子很小的时候就应当开始培养他对阅读或印刷文字的热爱和兴趣。
那么如何培养孩子读书的兴趣呢?。