推荐高级职称职务人员情况综合表

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湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表

湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表
单位湖南女子学院姓名杨亦申报职称教授学科（专业）计算机
基本情况
任现职以来主要业绩
姓名
杨亦
出生年月
1972.05.30
教学工作
教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）
主要教学业绩
指导青年教师情况
教务部门审核意见（盖章）
教务部门审核人签名：
性别
男
5.4G时代湖南移动文化产业发展对策研究，省社会科学院省情咨询一般项目，编号：2015BZZ187，2015—2016年，0.5万，C级
6.智能化中小企业绩效办公管理平台研究，省教育厅科学研究一般项目，编号：1C0697，2011—2013年，1.6万，C级
主持的技术开发或社会服务项目：
1.2015年湖南女子学院阳光服务平台线上平台软件开发，该软件使用至2017年底
6.教师教学效果评价管理系统V1.0.0，国家版权局，软著登字：第3144312号，2018年10月，第一申请人
7.校园失物招领平台V1.0.0，国家版权局，软著登字：第3144073号，2018年10月，第一申请人
8.教育阳光服务平台移动端软件V1.0.0，国家版权局，软著登字：第3146882号，第一申请人
3.2006年3月——今湖南女子学院，历任专任教师、教研室主任、系部副主任、二级学院副院长
二、任现职以来继续教育情况：
1.2014年9月——2015年7月湖南大学信息科学与工程学院，国内访问学者，导师骆嘉伟
2.2019年3月——国防科技大学计算机学院，攻读博士学位，导师毛新军
3.完成了规定的继续教育课时量，继续教育证明号为：（2018）0034756
5.MirBC:detecting miRNA-mRNA regulatory modules based on biological correlations，Journal of Computational and Theoretical Nanoscience，2017.08，第一（外文五级）

关于推荐某某同志评审为农艺师职称的综合材料

关于推荐某某同志评审为农艺师职称的综合材料一、个人基本情况某某，男，汉族，1975年出生，本科学历。

自2000年起在某某农场工作至今，担任农艺技术员职务。

主要从事蔬菜种植、育种、病虫害防治工作。

工作中，认真负责、勤奋工作，积极参加各种培训和学习，不断提高自身专业技能和管理水平。

二、教育背景2001年至2005年，就读于某某大学，获得农学本科学位。

大学期间学习了植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、农药学等课程，并取得优秀的成绩。

毕业后进入某某农场工作至今。

三、工作经历1. 蔬菜种植负责某某农场蔬菜种植管理工作，包括育种、栽培、施肥、收获等。

先后推广了优质品种，并且积极创新种植技术，能够有效地预防蔬菜病虫害的发生和扩散，保证了农场的产量和质量。

2. 农业技术培训多次组织农场内部的农业技术培训，将自己的经验和技术分享给与会人员，并且能够总结归纳各种情况，将知识讲解得深入浅出，深受农民欢迎和赞誉。

3. 农业病虫害防治具有丰富的农业病虫害防治经验，能够较准确地判断病虫害的类型和程度，并且对病虫害的防治具有专业的知识。

多次参加有关病虫害防治的研讨会及展览会，是当地知名的专家代表之一。

四、荣誉奖励1. 某某农场优秀员工连续多年荣获某某农场优秀员工称号，并多次荣获个人表彰奖。

工作认真负责、职责明确，能够充分发挥团队合作效应，为农场带来了明显的效益。

2. 某某市农业技术能手因在农田病虫害防治、蔬菜种植技术等方面做出突出贡献，获得了某某市农业技术能手称号，并被某某社区委员会评为“村风民风建设标兵”。

3. 某某农业技术研究会会员担任某某市农业技术研究会会员多年，为农业技术的发展和创新做出了杰出的贡献，多次参加研讨会、交流会，成为了该行业领域的精英之一。

五、推荐意见某某同志工作勤奋认真、具有良好的业务技能和管理能力，是一名非常优秀的农艺技术员。

在蔬菜种植、农业病虫害防治和技术培训方面均有深厚的造诣和实践经验。

在工作中始终以农民利益为中心，严格要求自己，积极探索新的种植方法和技术，为农场带来了显著的经济收益和产量质量提升。

评审高级技术职称推荐意见样本

关于推荐**同志评审高级工程师专业技术职务的意见**，男，1977年10月22日出生，大学本科学历。

现任上饶市电信分公司网络操作维护中心系统维护高级主管，现为工程师。

一、学习经历199*年9月1日-199*年7月1日在南京邮电学院管理信息系统专业学习。

199*年12月22-28日参加爱达利公司举办的新桥DDN/FR中级培训；200*年5月12-18日参加数据库集成商举办的C3网管UNIX系统基本培训；20**年3月8-25日参加爱默生公司举办的PSMS集中监控系统维护与应用培训。

二、工作经历199*年8月至20**年9月在***从事数据维护工作20**年9月至20**年4月在**从事系统维护工作20**年4月至今在**从事数据集中维护工作三、工作业绩、业务能力与管理水平该同志自199*年参加工作以来工作踏实、吃苦耐劳，具有较强的事业心和责任感，工作中能理论联系实际，工作能力强，工作多年来一直是企业的技术骨干。

199*年分配到数据机房上班后，在同事和领导的关心和指导下，只利用短短的几个月时间就熟悉了整体数据网络以及故障处理方式方法，并开始独力下县处理故障、开通电路。

2000年市农发行的网络改造工作开始了，当时因为用户急时间紧，所以该同志配合用户方技术人员在五天内跑了11个县市，有时晚上11点都还在赶路，最后终于赶在时间内成功完成了用户的网络改造。

20**年-20**在负责数据机房的仓库管理工作时，该同志认真负责，对仓库物品的出入库严格管理，并记录在案，同时花费大量精力和时间整理了原来杂乱的仓库，尽量做到了物品分门别类摆放，整齐统一。

因为维护工作大部分具有突发性，维护物品需要的急且比较多的时间发生在休息时间，但是，该同志就是在这样的情况下，较好的完成了该项艰巨任务，向领导交付了一份满意的答卷。

20**年9月因为告警集中监控的要求被调入网络监控中心工作后，在新的岗位上一样取得了优秀业绩。

刚到网络监控中心时，作为主要2M接入设备PASSPORT并没有网管，这样很不利于该设备上面2M业务的故障点判断，为此，该同志联系省网管询问到相关用户名及密码，然后通过数据新桥DDN网管网络进行延伸，最后利用远程仿真软件登陆到省PASSPORT网管，实现了本地的PASSPORT网管监控，为日后方便快捷的处理故障提供了条件。

中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)

山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。

重庆市工程技术系列正高级职称申报综合情况(公示)表 .doc

作为审查专家完成重庆工程建设标准审核1项，完成重庆住建委专著1本、题库命题1套；副主编工程类教材2本。
审查专家；
专著主持；
题库主持；
教材副主编
2019.09
重庆工程建设标准
《建筑施工钢管脚手架和模板支撑架选用技术标准》DBJ50/T-334-2019
重庆住房和城乡建设委员会
3.5万
审查专家
学术（社会）团体任职
《人民日报》、《工人日报》、《重庆日报》、学习强国等30余家媒体对邓德学先进事迹报道；
获得市教育系统优秀共产党员
驻村第一书记、工作队队长
2018.07
教材
《装配式混凝土建筑安全管理》
天津出版传媒集团
25.2万
副主编
继续教育学时（分）
610学时
论文情况
学历学位情况
时间
收录
名称
发表刊物
期数
排名
毕业时间
毕业学校
Interval-valued dual hesitant fuzzy linguistic geometric aggregation operators in multiple attribute decision making
International Journal of Knowledge-based and Intelligent Engineering Systems
排名
最高学历(学位)
研究生、硕士
申报职称名称
正高级工程师
实施人和居3号楼、红河A区综合实训楼、永川区新体育馆、工程结构实验中心等新建项目管理，建筑总面积约8万m2，总投资达3.2亿元；实施学校维修改造项目200余项，投资达4000万余元。
高效完成项目的可行性论证、甲方建设方案设计及审定、工程目标管理与控制、竣工验收和跟踪服务等工作。

省中小学教师系列高级专业技术职称职务申报人员情况公示表

现任专业技术职务
及任职时间
中小学高级教师20０8。8
是否破格
否
学历、学位情况(从高中及以上逐一填写）
教学工作
项目
年度
教学工作量（学时）
师德师风
主要业绩
XX市小学管理优秀校长
2０08年度XX市支持少先队工作优秀校长
2012年度XX市支持少先队工作优秀校长
XX市“优秀校长”
2０１1年度开发区中小学常规管理工作优秀校长
2０16。９—2０17。6品德
1２０
３０
10
考核
结果
合格
优秀
合格
合格
优秀
201７．9—今数学
１20
３０
1０
农村学校或薄弱学校任（支）教情况
班主任工作经历和业绩
本人参加工作28年，担任班主任工作16年.在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管.一直以来,班级管理工作得到了学校及各级部门的好评和认可，多次被评为校级优秀班主任．
2。学校荣誉.东城小学：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动先进集体;第十一届“飞天杯·金色童年”全国青少年儿童书画摄影正文艺术展示活动优秀集体奖；湖南省语言文字规范化学校；“书香湖南—２０15年全省少年儿童‘中国梦·汉语美”诵读展演活动金奖；五届湖南省少年才艺大赛优秀组织奖；2015年度“XX市优秀少先队集体”荣誉称号;XX市第五届“全民读书”活动“书香校园"称号；XX市示范家长学校;XX市中小学生运动会围棋比赛小学生组第四名；XX市首届中小学生智力运动会象棋围棋比赛体育道德风尚奖;2009年度学校安全工作先进单位;2010年度学校安全工作先进单位位；师训工作先进单位;2010年度目标管理综合先进单位;201１年度学校目标管理综合先进单位；2０12年度目标管理工作先进单位；２０13年度目标管理工作先进单位;20１4年度目标管理城区小学组优胜单位；20１5年度目标管理区直小学组优胜单位；2010年度教育教学质量先进单位；2０１1—20１2学年度教学质量先进单位；２012年—2013年度小学教学质量先进单位;20１3－2０14学年度区直小学组教学质量；20１4年—2015年度城区小学组抽考质量优胜单位;20１1年度常规管理示范学校；2013年度常规管理先进单位;2010年度艺体工作先进单位;２01０年度校园文化建设工作先进单位;２014年度课堂教学改革示范学校;首届“珍珠山"杯青年教师教学竞赛优秀组织奖;“复兴中华从我做起"征文演讲活动优秀组织单位。北港小学：第二届湖南省青少年创客大赛优秀组织单位；湖南岳阳葫芦丝巴乌青少年艺术团北港珍珠山小学葫芦丝巴乌艺术团;第三十九届XX市青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校奖;XX市青少年机器人竞赛优秀组织奖;湖南省XX市电视台第八届少儿春晚优秀表演单位，葫芦丝巴乌艺术团优秀表演单位;第二届XX市青少年机器人竞赛最佳组织奖；XX市第十九届中小学电脑制作活动最佳组织单位；20１６年度目标管理优胜单位;2017—-2018学年度区小学组抽考质量优胜单位.

2、申报高级职称人员代表作同行专家鉴定表

编号：＿＿＿＿＿＿武夷学院申报高级职称人员代表作同行专家鉴定表学校：姓名：所在学院（部门）：从事学科（专业）：现任专业技术职务：申报何职称：武夷学院人事处职改办制填表说明一、本表供我校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学（教育管理）研究人员申报高级职称聘任送审代表作同行专家鉴定使用。

二、填表要求：第1—2页及第3、5页中“代表作题目”等内容由申报人填写，学校人事部门审核盖章；编号由校职改办填写。

三、本表可复制，但必须双面印制，版面、页码不能变动，专家鉴定结论意见（B）页为单面单页。

代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。

鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务任职资格要求，作出恰如其分的评价。

避免出现偏严或偏宽等评价不实的情况。

二、“代表作综合鉴定意见”，是对申报人送审代表作学术性及学术水平，科学性（观点、论据和科研设计的正确性，分析论证的严密性、逻辑性），理论实践意义及实用价值，以及不足之处等提出综合评价意见。

“专家鉴定结论意见”须明确申报者的代表作学术水平是否达到晋升相应职务任职资格的意见。

鉴定结论意见分为三等：已达到，基本达到，尚未达到。

专家填完相关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”页上签名。

三、申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作，请具有正高级职务同行专家鉴定；申报副高级职务任职资格人员的代表作，请具有高级职务同行专家鉴定。

四、请专家将已填写的“同行专家鉴定表”连同代表作（原件）一并送交本校人事（职改）部门，不要直接交给申报人或申报人所在学校。

五、请专家所在学校人事（职改）部门审核后，在第5页相应栏目上加盖公章，并将鉴定材料寄回我校职改办。

衷心感谢各位专家及所在学校对武夷学院教学科研人员专业技术职务聘任评审工作的大力支持!一、申报人基本情况学校审核（盖章）：编号：代表作题目：1、2、3、注：正常晋升、破格、转评，请在“专家鉴定结论意见（A）”后相应栏内打“√”。

2020年高级职称推荐意见范文职称评审单位推荐意见写

2020年高级职称推荐意见范文职称评审单位推荐意见写推荐某某同志申报中级或高级职称，因为该同志在工作中表现出了思想进步、工作努力和过关的技术水平，符合评审资格和条件。

该同志在本单位工作期间，认真研究、有强烈的工作责任感，一直从事本专业工作，并积累了丰富的专业技术理论和实践经验。

同时，该同志还不断钻研业务，自我更新和积累，打下了较为系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。

在实际工作中，该同志能够独立完成道路桥梁工程的设计、制图、施工技术负责等工作，积极参加科研，具有较强的独立分析和解决问题的能力，能够解决本专业性的技术难题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。

该同志还获得了与同事交流过程中的好评，是一名优秀的道路与桥梁技术骨干。

在助理工程师任职工作年度中，该同志考核为合格、优秀，已具备道路与桥梁工程师的任职条件，因此推荐上报。

同时，经过审核，该同志所提供的材料真实，复印件与原件核对无异。

对于单位推荐意见的范例，应该写出该同志政治立场坚定，能够与单位保持高度一致，认真钻研业务理论，立足工作实际，团结同志，勤奋工作，兢兢业业，能够全面完成各项工作任务，受到领导和同志们的一致好评，具有较高的思想政治素质和业务能力。

而单位给出的公示应该写出公司关于职称评定公示结果的证明，证明该同志符合职称申报条件，经单位举荐及民主公示后并无异议，同意推荐。

最后，关于代表作鉴定的要求，应该注明本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学（教育管理）研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。

填表要求是第1-3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写，学校人事部门审核盖章，编号由省教育厅职改办填写。

本表可复制，但必须双面印制，版面、页码不能变动。

一、代表作鉴定是评审工作中的重要环节，需要专家以高度负责和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务进行公正评价，避免评价不实的情况。

二、“代表作评价”是对申报人提供的每篇代表作进行评价，专家需要按照提交的论文、著作逐篇填写。

重庆市职称申报综合情况(公示)表(样表)

附件3重庆市系列级职称申报综合情况（公示）表（样表）
填表人签字：
姓名
***
性别
男
出生年月
1983.07
取得现职称以来的主要业绩
专利情况
人员类别
事业在编、事业非编、国企、非公
参加工作时间
2006.07
身份证件类别及号码
身份证
510213*******
起止时间
工作内容
完成情况
本人作用
授权时间
类型
名称
专利号
成果名称
奖励名称
颁奖单位
应用情况
排名
**
***
市教委
1/5
单位负责人签字
转化情况
排名
最高学历(学位)
本科（硕士）
申报职称名称
高级经济师
**
发明
***
***
2/5
何时取得何职称
经济师2014.05
何时聘用何职称
经济师2014.12
现从事何专业技术工作
人力资源管理
著（译）作情况
现任工作单位及职务
****学校**科科长
时间
类别
名称
出版单位
字数
排名
学术（社会）团体任职
独著
继续教育学时（分）
排名
进修或培训经历
科研情况
***
**国际会议交流
***
1
起止时间
主要内容
进修或培训机构
证书号
起止时间
项目（课题）名称
来源、类别
总经费
本人经费
排名
单位公示时间
2019年10月8日—12日
*-*
***
市科委重大项目

中国教授级高级工程师评审办法和附表

教授级高级工程师评审办法和附表第一章总则第一条为落实人才队伍建设发展规划，加强高层次核心人才队伍建设，勉励在企业经营发展中取得优异成绩、做出突出贡献、掌握高新技术知识、具有较高学术水平的工程技术人员，结合公司实际制定本办法。

第二条经评审的教授级高级工程师，统一颁发证书，可享受正高级职称人员待遇。

第三条本办法适用于从事港口、航道（疏浚）、公路、桥梁、铁路、隧道、水利水电、民航机场、房屋建筑、市政公用、机电安装等工程专业及与之配套的工程机械、工程船舶专业及装备制造、计算机应用、安全生产等专业的施工、勘察、设计、咨询、监理、科研、工贸等业务的工程技术人员和工程管理人员。

第二章评审条件第四条基本条件（一）热爱祖国，热爱本职工作，具有良好的职业道德和敬业精神。

（二）在任高级工程师期间，技术干部定期考核均达到称职以上，至少有一年为“优秀”。

（三）具有大学本科及以上学历，担任高级工程师工作满5年（申报人工程技术类大专毕业后，续读的其他专业如经济类本科学历不列入工程技术专业范畴）。

（四）相近专业（或专业不一致）人员申报，要求任高工期间从事所申报专业的时间至少4年。

（五）1970年至1976年期间入学的普通高等学校毕业生，若专业技术工作业绩突出，经单位评议组答辩，被认为达到申报教授级高工要求的专业理论水平，可以按大学本科学历申报。

第五条专业水平条件（一）具有系统、坚实的专业理论知识和跟踪本专业国内外科技发展前沿的能力。

（二）对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在本地区、本系统同行专家中有较高知名度，为本专业学术带头人。

（三）全面掌握本专业有关的技术标准、技术规范和技术规程等。

（四）具有指导高级工程师（或硕士研究生）的能力和水平；具有培养本专业专门技术人才的能力。

第六条工作业绩条件任高级工程师期间，具备下列条件之一：（一）主持过1项或为主承担过2项国家级大型工程项目，圆满完成任务，并获得国家级工程类技术成果奖1项及以上，或国家级科技成果二等奖1项或三等奖2项及以上。

晋升高级职称专家推荐意见

晋升高级职称专家推荐意见__同志于__年__月到__工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。

现对其鉴定如下：政治坚定。

认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。

学习勤奋。

该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及灾后重建的法规政策能熟练掌握。

工作务实。

该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。

该同志作为重建组的工作人员，始终能做到服从领导及办公室主任的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。

一是积极协助办公室主任做好办公室日常事务处理、重建组与相关单位之间的协调工作，推进了工作整理合力的形成。

如：协助恢复重建项目单位办理开工前的相关手续、布置重建组工作会议事务安排和需各恢复重建项目单位通力合作的重点工作等。

二是发挥自身较丰富的基层工作经历和工作经验，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理、重建组工作加快推进尽了一份力量。

成绩斐然。

该同志在抽调期间，用心草拟重建组及其办公室文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。

一年里，该同志草拟、协助草拟的文件就达30余个，材料数10个。

同时协助办公室主任完成重建资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。

按照重建组在每个阶段的要求和组长的安排，能同组内同志深入恢复重建项目单位巡视检查，推进了全县政权基础设施灾后重建工作的开展。

作风正派。

该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康;注重团结友好，做到真诚待人、主动热情;恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。

__(单位)年月日自2023年11月参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校安排的各项工作任务。

职称评审单位推荐报告

职称评审单位推荐报告
尊敬的职称评审委员会：
本报告是对推荐人员进行职称评审的说明。

我们作为职称评审单位，已对所需人员的个人信息、工作绩效和教学能力进行了仔细综合评估，并在此基础上推荐以下人员申请职称评审：
姓名：XXX 性别：男
职称：教授职务：系主任
工作单位：XXX学院
推荐理由：
1.工作经历
该申请人主要从事计算机科学与技术方面的教学和研究工作，自1998年起一直在本校任教，长期致力于教学工作，并一直保持
着较高的教学质量。

此外，在研究方面，他致力于网络安全、分布式计算等领域的研究，已取得了一系列重要研究成果，发表多篇高水平论文，受到了同行业的高度赞誉。

2.业绩评价
该申请人在教学方面表现十分卓越，担任过多门核心课程的教学工作，获得了同学们的高度评价。

此外，他在科研方面取得了卓越的成就,曾获省部级科研成果奖多次，并且驾驭了多项高水平课题项目。

3.学术活动
该申请人积极参加学术培训和学术活动，参加了多个国内外的学术会议，并被邀请多次担任大会报告嘉宾。

同时，他还担任了多个省市级学术组织的主席和副主席，十分积极地推动学术活动的发展。

基于以上理由，本评审单位推荐该申请人聘任教授职称。

特此报告。

评审单位：XXXX 学院
报告时间：20XX年XX月XX日。

高级职称推荐评审量化评分样表

高级职称推荐评审量化评分表姓名：申报职称：量化评价标准说明根据参评专业的岗位实际，将量化标准分为研究类专业标准和非研究类专业标准两类。

具体分为评价指标和基本指标两部分，主要评价参评人员的专业理论水平、实际工作能力、任现职以来的工作业绩和成果，以及学历、资历、外语和专业知识水平等，满分100分。

其中基本指标中的学历、资历、专业工作经历、外语和专业理论水平由各单位人力资源部门负责填报，占40分；评价指标中的获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织负责量化评价，占60分。

各要素具体量化要求如下：一、学历。

对参评学历进行审核，根据学历层次量化评价。

按参评人员具有的符合评审条件规定的学历打分，若多个学历同时符合要求，择高打分。

二、资历。

对现有专业技术职务任职资格进行审核，根据具体时间进行量化评价。

从参评人员取得本专业或相近专业现有级别任职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年的年底止。

三、工作经历。

对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核，根据具体时间进行量化评价。

四、外语水平。

根据专业技术人员参加全国职称外语考试、中油集团公司外语（政治理论）水平考试的成绩（含托福成绩）除以10直接量化评价。

参加托福考试，成绩500分以上和俄语80分以上的人员可视为成绩合格。

量化评审过程中，模拟托福成绩在500-530分之间（俄语80-90分）的，按取得晋升职称外语水平考试成绩60分计算；531-560分（俄语91-100分），按70分计算；561-600分（俄语101-110分），按80分计算；600分（俄语110分）以上，按90分计算。

五、获奖成果。

对参评人员的绩效要素进行评价，主要是通过其已取得的技术成果，根据成果的级别、类别和本人发挥的作用，做出绩效评价。

按获得的最高奖励进行打分（仅限等级内额定人员），若曾获多项同档次奖励，可视情况予以加分，但不能超出本评分档次的上限。

六、论文。

推荐高级职称职务人员情况综合表

湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表