体育教师年度考核自我鉴定(2019年)

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体育教师年度考核个人总结五篇2019

体育教师年度考核个人总结五篇2019

体育教师年度考核个人总结五篇2019在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。

下面是小编精心为大家精心精选的体育教师年度考核个人总结,欢迎阅读。

精选体育教师年度考核个人总结 (一)一年转眼间过去了,我评为市名师和县第二届领军人才称号。

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下:一、师德方面。

加强修养,塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从教的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

二、教学方面。

虚心求教,强化自我。

对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

随着教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

虽为一名老教师,但始终铭记边学边教,学无止境。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

2019-小学体育教师年度考核自我鉴定范本-优秀word范文 (4页)

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在这一年里,我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默的耕耘在这片“圣”地上,现结合自己一学期来的工作情况做以下汇报。

一、课堂教学本学期我所教的是一年级的1—4班,每周16节课,再加上校本课(模拟飞行)一节,一周共17节课。

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

(3) 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(4)组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针,强实推进落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学内容,按照由易到难,由简到繁,负荷由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,满足不同类型学生的要求。

在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。

体育老师考核表自我鉴定模板五篇

体育老师考核表自我鉴定模板五篇

体育老师考核表自我鉴定模板五篇放下思想包袱,冷静面对比赛,调整自我心态,走出失败阴霾,鼓舞内心势气,勇敢走上看台,我们在台下为你喝彩,胜利的大门已经向你敞开!加油下面是小编为大家整理的体育老师考核表自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!体育老师考核表自我鉴定1本学期我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课,并兼任学校后勤方面的一些工作,现将本学期工作鉴定如下:一、思想认识上:本学期我进取参加业务学习,努力提高自身的业务素养和教学水平,并进取参加各种相关知识的理论学习,不断充实提升自我,异常是进取参加党的群众路线教育实践活动学习,撰写学习笔记两万余,及大地提升了自我的认识和思想觉悟。

二、教学工作:针对一二年级孩子的身体发育情景和学习特点,在学期开始我就有目的的制定教学计划,本学期主要巩固了学生的队列,加强了对各种队列口令及动作的规范性训练,并巩固完成了古诗词韵律操的学习。

在本学期迎接各级领导的检查中,异常是在省规范化学校的复验中,我参与组织了学生进行“阳光大课间”的展示活动,取得了领导的肯定和好评,在5月份和体育组的其他教师一齐努力,筹备并召开了我校第一届师生运动会。

另外,本学期我还参与了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作,所教学生以基本掌握了一些技术动作、战术理念,取得了必须的成绩。

三、后勤方面:本学期加强了对教室多媒体的检查和维护,进行了教师办公电脑的一些日常维修维护工作,在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和“庆六一”文艺节目汇演中,保证了音响和学校广播系统的正常使用,并参与了学校其他一些设施的日常维护工作。

另外,本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。

本学期的工作能够说是忙碌而充实,取得了必须的成绩,也存在着一些不足,异常要检讨的是自我在思想上出现了一些懈怠的情景,有不少的工作完成的不好、不及时,在以后的工作中,我必须克服这种懈怠思想,争取更好地干好本职工作。

体育教师年终考核总结(2019))

体育教师年终考核总结(2019))

体育教师年终考核总结(2019))各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢[编辑推荐]体育教师年终考核总结(xxxx)是不是在马年的年初你最想要得到的呢?不用担心,小编为你带来了体育教师年终考核总结(xxxx),一定可以帮到你的呢!自任现职以来,在人民教师这个工作岗位上,转瞬过了七年,作为一名年轻老师,需要经常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。

我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。

一、提高政治素质,严守师德规范无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与各种思想教育活动,深入学习“三个代表”的重要思想,坚持学习“科学发展观”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

二、加强业务素质,提高教学质量为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

1、课前准备①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施。

体育教师年度考核自我鉴定范文(通用5篇)

体育教师年度考核自我鉴定范文(通用5篇)

体育教师年度考核自我鉴定体育教师年度考核自我鉴定范文(通用5篇)自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。

自我鉴定一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的体育教师年度考核自我鉴定范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

体育教师年度考核自我鉴定1本人在工作中遵守《教师职业道德规范》。

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。

自觉遵守宪法、教师法等有关法律、校纪校规、职业道德。

忠于党的教育事业,尤其热爱自己现在所从事的小学教育事业。

能够做到为人师表,时刻谨记奉献精神。

热爱学生,关心学生,与学生进行积极地交流,成为他们眼中可以信赖的长者;认真执行学校的教学规定,按时完成教学任务。

在这一年当中,为了不断提高工作质量,出好成绩,本人在本职工作中不断研究教材,探究教法,并能勇于改革,与时俱进;对待工作一贯认真负责,终能出色地完成本岗位的工作任务和工作目标。

受到了学校领导的表扬和同事的好评,也得到了学区领导的肯定。

同时也取得了可喜的成绩:20xx年上学校的中心片区篮球运动会上去得小学女子第三名的好成绩。

20xx年县中学生田径运动会上获得小学A组第x名。

俗话说:要想教给学生一杯水,自己必须有一桶水,甚至更多。

所以为了能提高自己的业务水平,我认真参加由教师进修学校组织的新教师上岗培训,同时还参加了新课程培训,在学习中我认真做好笔记,遇到不懂之处虚心想老师请教。

在平时的教学中,我努力上好互听互评课,虚心向指导老师求教,接受指导老师的指导。

学校还经常委派我外出听课,在听课中我认真做好记录,并写下听课心得,回来及时汇报体会,与其他老师进行深入交流,以便总结更多的经验。

总之,这一年来我学到了很多,也取得了很多的成绩,但是我知道这还远远不够。

我想只有不断地学习、进取,再学习,再进取,才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。

我相信在以后的工作中我会做得更好。

【精选总结】体育教师2019年度考核个人工作总结4

【精选总结】体育教师2019年度考核个人工作总结4

【精选总结】体育教师2019年度考核个人工作总结4一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。

一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。

日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。

在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。

现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战Xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

体育教师年度考核自我鉴定(2019年).doc

体育教师年度考核自我鉴定(2019年).doc

体育教师年度考核自我鉴定(2019年)一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好旳师德形象,独具特色旳教育教学方法,在宽敞师生中赢得了良好旳声誉。

工作中我不断钻研科学育人旳方法,探究教育规律,以不怕苦累旳实际行动感召学生,以朴实端庄旳人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量旳教学三环节,面对有限旳课时,我以改革精神探究提高教学效率旳科学方法,激发学生自觉参与学习旳意识,最大限度地提高单位时刻里旳教学效益。

把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量旳教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,专门是认真研究如何样“用最节约旳时刻、最简洁旳方法让学生掌握最多旳知识,并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲,是指在课堂教学中,集中时刻,集中精力,讲清教材旳重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。

课后精练,是指在课后作业旳安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强旳要求,精心设计,合理分配,严格操纵作业数量。

先后担任三年时刻班主任工作。

积极探究班级治理新路子。

所带班级班风纯正,学风较端正。

倡导“严谨、求实、启智、育人”旳教风,不断加强自身师德,提高业务素养,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人旳时代青年。

爱学生如亲人,对学习成绩优秀旳学生予以更大旳支持,对成绩或生活情况较差旳有自悲心理旳学生予以鼓舞和关心,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确旳世界观、人一辈子观、价值观,鼓舞学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。

我提出旳“抬头做人埋头学习”旳要求已成为学生旳自觉行动。

教学中我认真旳调查研究,虚心向同仁学习,对五中旳老教师们,我一个一个地访问求教。

2019年最新体育教师年度考核个人总结工作总结文档【七篇】

2019年最新体育教师年度考核个人总结工作总结文档【七篇】

====工作总结范文精品文档====体育教师年度考核个人总结模板这篇体育教师年度考核个人总结模板的文章,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一.开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动:1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。

主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

2.竞争班干部。

每个同学都可以来竞争一个职位。

主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。

3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围1.学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。

”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。

2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。

3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。

图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4.写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。

这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。

2019年体育教师考核个人总结

2019年体育教师考核个人总结

2019年体育教师考核个人总结体育教师考核个人总结的开展能使教师们积极反思自身的教育模式,使学生提高对体育锻炼的积极性。

下面是推荐给大家的体育教师考核个人总结,希望大家有所收获。

一个学期的体育教学工作结束了,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和理解。

尽管我们院上小学体育场地和器材有限,但我还是尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。

一、在上课方面1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

5、教材由易到难,由简到繁。

循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

二、在训练方面1、制订一套的管理制度以及一些体育作风2、在训练过程中,始终以健康第一为宗旨,增强学生的安全意识3、制订短期与长期相结合的训练计划包括运动量和运动强度等等4、在训练当中,根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生训练的积极性5、最后,通过比赛让学生与老师相互交流对这次比赛的总结,为下一次的比赛奠定了良好的基础三、存在的问题及今后的努力方向:做任何工作都是有得有失,有成有败。

体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。

体育教师年度考察小我总结范文5篇

体育教师年度考察小我总结范文5篇

体育教师年度考察小我总结范文5篇篇1尊敬的领导、同事:在过去的一年里,我作为一名体育教师,在学校的教育工作中,始终以饱满的工作热情和高度的工作责任心,全身心地投入到教育教学工作中,并取得了显著的成绩。

在此,我向大家汇报一下自己一年来的工作表现,请予以审议。

一、政治思想方面作为一名体育教师,我始终坚决拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业。

在思想上,我始终保持积极向上、热爱祖国、热爱人民的态度,时刻以高标准严格要求自己,不断提高自己的政治理论水平。

二、教学工作中在教学工作中,我始终坚持以“健康第一”为指导思想,切实抓好体育教学工作,本着“健康、快乐、发展”的原则,力求让每一个学生在体育课堂上都能感受到运动的快乐。

同时,我也注重培养学生的运动技能和身体素质,让学生在掌握基本运动技能的同时,养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。

1. 课堂教学方面在课堂教学方面,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的自主性和探究性学习。

通过创设情境、引导学生自主探究、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我也注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。

2. 课外活动方面在课外活动方面,我积极组织学生参加各类体育活动,如晨跑、体育课、运动会等。

通过这些活动,不仅锻炼了学生的身体,还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。

同时,我也注重培养学生的兴趣爱好和特长,让学生在体育活动中感受到快乐和成就感。

三、自我提升方面作为一名体育教师,我深知学习的重要性。

因此,在工作中,我始终注重学习先进的教育理念和教学方法,不断提高自己的业务水平和教学能力。

同时,我也积极参与学校组织的各类培训和交流活动,与同行们共同探讨、共同进步。

四、工作成绩方面一年来,我在教育教学工作中取得了一定的成绩。

首先,我在课堂教学中注重培养学生的自主性和探究性学习,取得了显著的教学效果。

其次,我在课外活动中积极组织学生参加各类体育活动,取得了优异的成绩。

【精选总结】2019年体育教师年终考核个人总结三篇

【精选总结】2019年体育教师年终考核个人总结三篇

参考范本【精选总结】2019年体育教师年终考核个人总结三篇______年______月______日____________________部门篇一一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级六个班的体育教学工作。

一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。

我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。

现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。

能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,追寻着奥运圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区。

经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基矗二、教学工作1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。

积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4.在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中,我组队参加比赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛,效果良好;在初三年级中招体育考试前,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史水平。

2019年最新体育教师个人年度考核工作总结三篇工作总结文档【五篇】

2019年最新体育教师个人年度考核工作总结三篇工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档====体育教师年度个人工作总结范文一学期即将过去,在这一学年我承担本校一年级三个班和三年级两个班的体育教学工作。

每周18节课,有的班人数都达到45人以上,学生体质也是很不均衡。

面对现实在教授方面也是有很大阻力。

我更是在不断错误中前进着。

一学期以来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。

我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上,倾注在每一个学生身上。

现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基础。

力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

二、教学工作1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中,我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。

在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。

体育教师的自我鉴定范文(优质5篇)

体育教师的自我鉴定范文(优质5篇)

体育教师的自我鉴定范文(优质5篇)1.体育教师的自我鉴定范文第1篇本学期,我的工作依然是教导处干事和体育教学,转眼工作即将结束。

回顾本学期,在领导支持和同事帮忙下,圆满完成任务,能够说收获颇多,当然也有不尽人意的地方。

但值得鉴定的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,特鉴定如下:一、继续加强学习,提高自身素质1、加强政治学习。

本学期,围绕自我的工作,继续学习《中小学教师职业道德规范》等,教研工作紧紧相联,虽非党员,但以党员的标准来严格要求自我,遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律,既做好了工作,忠诚履职,又要做好八小时以外的事情,遵守纪律和规矩,坚守教育底线,抵制歪风邪气,做到了心中有责、心中有戒。

我也时刻要求自我做到:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

2、加强业务学习。

我利用一切可利用的时间,深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》等,还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志,上网学习;进取参加学校组织的听课、评课活动;进取参加教科研活动,认真听取每位教师的发言;再次外出昆山学习棒球时,向来自全国各地的教师们学习;在我做公开课前,我认真钻研,认真备课,公开课后,认真听取每位教师提出的提议和意见。

我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一齐,努力提高自我的专业知识和专业素养,提高教学水平,提高教学效率。

二、教导处工作教导处工作政策性强、业务性强、服务性强,并且工作量很大,作为一名教导处的干事,我深知工作的重要性,因而在具体工作中,我用细心、耐心和强烈的职责心,去认真做好每一件事,不折不扣地完成每一项工作。

1、做好调课派课的工作。

这是一项一点也不能出错的工作,也是让我发愁的一件事,有时请假人多,课很难派下去,有的人没课却不愿意上,有时本年级的课可代本年级的教师没时间上,只能跨年级派,千头万绪,但我克服困难,圆满完成任务。

2、做好课时统计工作。

中学体育教师年度考核个人工作总结5篇

中学体育教师年度考核个人工作总结5篇

中学体育教师年度考核个人工作总结5篇第1篇示例:中学体育教师年度考核个人工作总结一、引言目前,本校中学体育教师年度考核工作已经展开,经过一年的教学工作,我对自己的工作进行了总结和反思。

在这篇总结中,我将会从教学理念、教学能力、学生管理、科研能力以及师德师风等方面进行详细的总结和反思,希望通过这次总结,能够全面审视自己的工作,找出不足之处,进一步提高自己的教学水平。

三、教学能力在教学能力方面,我不断加强专业知识的学习和研究,积极参加各类专业培训和学术交流活动,不断提高自己的教学水平。

在教学实践中,我注重创新教学方法和手段,例如引入现代科技设备,结合多媒体教学手段,以及利用体育比赛、体育课外活动等形式,激发学生的学习动力,提高教学效果。

我也注重与学生的交流沟通,及时发现学生的问题,并采取相应的措施解决。

在未来的工作中,我会继续加强学习和研究,不断提高自己的教学水平,让更多的学生受益。

四、学生管理在学生管理方面,我一直以学生为重,严格要求学生遵守校纪校规,培养学生良好的行为习惯和纪律意识。

在体育课上,我注重激发学生参与的兴趣,引导学生健康生活,让学生了解到体育锻炼的重要性,并在平时的学习生活中,注重培养学生独立自主的学习能力和团队协作精神。

在日常管理中,我注重与学生家长的沟通,及时了解学生的学习情况和生活状态。

未来的工作中,我将继续加强学生管理,培养更多具有健康意识和自主学习能力的学生。

五、科研能力在科研能力方面,我一直以来积极研究教育教学理论和体育教学方法,撰写了多篇教育教学论文,参与了多项教育教学研究项目,积极参加各类学术交流会议,增强自己的专业素养。

未来,我会继续加强科研能力的培养,不断提高自己的科研水平,为中学体育教育事业的发展贡献自己的力量。

第2篇示例:中学体育教师年度考核个人工作总结一、工作回顾时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。

今年是我在学校任教的第五个年头,回顾这一年的工作,我深感收获颇丰。

最新体育教师年度考核自我鉴定

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最新体育教师年度考核自我鉴定(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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体育教师年度考核自我鉴定(2019年)一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。

课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。

积极探索班级管理新路子。

所带班级班风纯正,学风较端正。

倡导“严谨、求实、启智、育人”的教
风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。

我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。

不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。

要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。

注重研究教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评,
我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。

我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。

组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段,创造才是目的。

在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。

以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。

一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。

要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。

采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。

学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。

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