五年级分数的意义测试题

合集下载

北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》练习题(含答案)一、填空题1.在直线上面的方框里填假分数,在直线下面的方框里填带分数。

2.比59大而比99小且分母是9的分数有( )个。

3.一个最简真分数,它的分子与分母的积是21,这个分数是( )或( )。

4.如果a,b的公因数只有1,那它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

5.将两个分母不同的分数通分是为了寻找统一的( ),便于计算。

6.把一张长24厘米,宽18厘米的长方形剪成同样大小的正方形纸片且没有剩余,最少可以剪成( )片。

7.在18、412、78、824、972这几个分数中,分数单位相同的是( )和( );大小相等的是( )和( ),( )和( );最大的是( )。

8.化简一个分数时,用3约了两次,用2约了一次后是38,原来的分数是( )。

9.89里面有( )个19,再添上( )个19就是最小的质数。

10.如果a÷b=3(a、b都是非零自然数),那么a和b的最小公倍数是( )。

二、判断题11.47与49的分数单位相同。

( )12.分数13的分子加上2,要使分数的大小不变,分母也应加上2。

( )13.大于313而小于513的分数只有413。

( )14.如果分子、分母是相邻两个自然数(0除外),那么这个分数一定是最简分数。

( )15.将一张正方形的纸对折两次,每份是这张纸的14。

( )三、选择题16.一个非零自然数的最小因数和最小倍数的和是10,这个数是()。

A.8 B.9 C.10 D.1117.35的分子加上6,为了使分数的大小不变,分母应乘()。

A.3 B.10 C.5 D.618.79的分母加上27,要使分数的大小不变,分子应()。

A.加上27 B.除以4 C.乘4 D.乘319.李老师买来36支钢笔和54本笔记本奖励给在数学竞赛中获奖的同学们,每名同学分到钢笔支数相同,分到的笔记本本数也相同,钢笔和笔记本都正好分完。

分数的意义测试题(卷)

分数的意义测试题(卷)

《分数的意义》作业一、用分数表示下面各图的阴影部分。

(6分)阴影部分占整个长方形的()阴影部分是()分数单位是()分数单位是()有()个这样的单位有()个这样的单位二、用直线上的点表示下面各分数。

(4分)2142332124三、在括号里填上>、<或=。

(9分)3 7 ( )47512( )511435( )4.6212( )2.31124( )38214( )2.250.3 ( )130.64( )132067( )56四、在括号里填上适当的数。

(15分)5 8中有( )个183里面有( )个13143个111是()1024是( )个1127= ( )7 538 = ( )8 20= 20( )2012 =82( ) 56 =( )÷18 1713 =1( )26413 =3( )3 =221( ) = ( )6 30( ) =( )÷( )=114五、 把大小相等的分数填在一个( )里。

(14分)12 13 34 26 36 48 412 612 912 515 520 721 3060 4560 (1)( )(2)( )(3)( ) 六、 选择题。

(6分) (1) 要使A 8 是假分数, A9是真分数,A 应是( )。

A .10B 。

9C 。

8D 。

1(2)一个分数,分子扩大2倍,分母缩小2倍,这个分数就( )。

A .扩大2倍 B .扩大4倍 C .缩小4倍 (3)38 的分子加上6,要使分数大小不变,分母应( )。

A .加上6B 。

乘以6C 。

乘以3 七、 通分。

(12分)23 和45 524 和238 310 、156 和78八、 在括号里填上适当的分数。

(12分)(1)0.32米=( )米 (2)1吨20千克=( )吨 (3)100分=( )小时 (4)45米=( )千米(5)180平方分米=( )平方米 (6)1小时25分=( )小时 九、 把下面的分数化成小数。

第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版

第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版

第五单元分数的意义 单元测试一、单选题1.给分数的分母乘3,要使原分数的大小不变,分子应加上( )。

A .3B .7C .14D .212.运一堆沙子,第一天运了吨,第二天运了这堆沙子的,比较结果( )A .第一天运得多B .第二天运得多C .一样多D .无法比较3.冬冬、明明、淘淘、聪聪进行100米跑步比赛,冬冬用了分,明明用了 分,淘淘用了 分,聪聪用了 分。

他们四人中,( )跑的最快。

A .冬冬B .明明C .淘淘D .聪聪4.将一张正方形纸连续对折3次后展开,其中一份占这张正方形纸的( )A .B .C .D .无法确定5.下面直线上的( )点,表示的是A .AB .BC .CD .D二、判断题6.把单位“1”分成6份,其中的5份,就是。

( )7.把一条线段平均分成4份,3份是它的 。

( )8.比 小而比 大的分数只有 。

( )9.两个数的乘积一定是它们的公倍数.( )10.的分子加上6,要使分数大小不变,分母也加上6。

( )三、填空题11.在b=5a 中,a 和b 的最大公因数是 ,最小公倍数是 。

12.两个同分母的最简分数的和是,它们分子的比是7∶11,这两个分数是 、  13.如果a 和b 是两个不同的质数,那么a 和b 的最大公因数是 ,最小公倍数是  。

14.如, , , 这四个分数都是真分数,那么至少有 一定是最简分数。

7a37273101413720131418345613811611711349107a 17b 27c 37d15.6和24的最大公因数是 ,8和9的最小公倍数是 。

16.把4米绳子平均分成7段,每段绳子占这根绳子的 ,每段长  米.17.有一车饮料,如果3箱一数,还剩1箱;如果5箱一数,也剩1箱;如果7箱一数,也剩1箱.这车饮料至少有 箱?18.把一个最简分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍后等于 ,原来这个最简分数是 。

四、计算题19.约分。

(1)=(2)=(3)=(4)=20.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。

五年级数学上册五分数的意义练习

五年级数学上册五分数的意义练习

《分数的意义》一.选择题(共12小题)1.(2014•广州)把2米长的铁丝平均分成7段,每段占全长的()A.B.米C.米D.2.(2014•玉溪模拟)2的分数单位是()A.B.C.3.(2013•五华区模拟)把10克糖放入100克水中,糖是糖水的()A.B.C.D.4.(2013•福田区模拟)大于小于的所有分数有()A.1个B.2个C.无数个5.(2013•华亭县模拟)与相等的分数是() A.B.C.D.6.和相等的分数是()A.B.C.7.下面的分数()化简后得.A.B.C.8.把5米长的绳子,平均截成6段,每段长()米.A.B.C.19.(2013•华亭县模拟)图中,图形()的阴影部份占整个图形面积的.A.B.C.10.(2012•龙岗区)下面各数中,()既是2的倍数,又是5的倍数.A.30B.18C.12D.2511.(2012•勐海县)要使1280能被3整除,至少要加上()A.1B.2C.4D.512.(2012•黄岩区)用0,1,3,5四个数字组成的所有四位数都是()的倍数.A.2B.3C.5D.无法确定二.填空题(共6小题)13.(2014•黄岩区)分数单位是的最大真分数是_________,最小假分数是_________.14.(2014•萝岗区)把2米平均分成9份,每份长_________米,每份是总长的_________.15.(2014•岚山区模拟)分数单位是的最大真分数是_________,它最少要添上_________个这样的分数单位就是假分数.16.(2014•绵阳模拟)把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应增加_________.17.一根绳子长7米,平均截成8段,每段是全长的_________,每段长_________米.18.(2012•安阳)把一条3米长的绳子,平均截成7段,每段长_________米,每段占全长的_________A.B。

C. D..三.解答题(共12小题)19.在括号中填上合适的数字使等式成立.(1)=;(2)=;(3)=;(4)=;(5)=;(6)==;(7)==;(8)==.20.(2010•江阳区)分母是7的最大真分数是,最小假分数是,它们的分数单位都是.21.(2014•萝岗区)求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数3和22 17和68 35和42.22.(2014•临川区模拟)如图平行四边形的面积是36平方米,求阴影部分的面积.(单位:米)23.计算图形的面积24.(2014•萝岗区)一个班的同学去春游,去时12个人坐一个车刚好,回来时8人坐一个车也刚好.问这个班最少有多少人?25.(2012•民乐县模拟)某校六年级同学做课间操,每行12人或者16人都正好是整行,这个班最少有多少人?26.平均每人分到多少月饼?画一画,分一分,并与同伴交流.27.鱼缸内有5尾金鱼,其中黒尾鱼有3尾.则黒尾鱼占这些金鱼的几分之几?28.把8米的电线平均分成7段,每段长几分之几米?每段占全长的几分之几?29.面包房做了90个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?30.有三根钢丝,长度分别是12米、18米和30米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不许剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?北师大五年级数学上册《分数的意义》参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.(2014•广州)把2米长的铁丝平均分成7段,每段占全长的()A.B.米C.米D.考点:分数的意义、读写及分类.分析:把2米长的铁丝平均分成7段,根据分数的意义,即将这根2米长的绳子当做单位“1"平均分成7份,则每段是全长的1÷7=.解答:解:根据分数的意义,每段是全长的:1÷7=.故选:D.点评:完成本题要注意是求每段占全长的分率,而不是每段具体的长度.2.(2014•玉溪模拟)2的分数单位是()A.B.C.考点:分数的意义、读写及分类.专题:分数和百分数.分将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数析:单位.由此可知,2的分数单位是.解答:解:根据分数单位的意义可知, 2的分数单位是.故选:C.点评:一个分数的分母几,其分数单位就是几分之一.3.(2013•五华区模拟)把10克糖放入100克水中,糖是糖水的()A.B.C.D.考点:分数的意义、读写及分类.分析:要想知道糖占糖水的几分之几,就要先求出糖水的克数,然后,用糖的克数除以糖水的克数.解答:解:10÷(100+10)==故把10克糖放入100克水中,糖是糖水的故选B.点评:本题要注意弄清楚糖是占”水”还是“糖水”的几分之几,不要马虎.4.(2013•福田区模拟)大于小于的所有分数有()A.1个B.2个C.无数个考点:分数的意义、读写及分类.专题:分数和百分数.分析:本题可根据分数的基本性质进行分析:根据分数的基本性质可知,大于小于的所有分数有无数个.如=,=,则、、大于小于.同理可知,…大于小于,….解答:解:根据分数的基本性质可知,大于小于的所有分数有无数个.故选:C.点评:分母为7的大于小于的分数只有一个即.5.(2013•华亭县模拟)与相等的分数是()A.B.C.D.考点:分数的基本性质.专题:分数和百分数.分析:运用分数的基本性质化简分数,化成最简分数再进行选择即可.解答:解:==;故应选:D.点本题运用分数的基本性质进行计算解答即可.评:6.和相等的分数是()A.B.C.考点:约分和通分.专题:计算题.分析:观察题干,根据分数的基本性质,先把题干中不是最简分数的分数进行约分,化成最简分数,再比较即可选择.解答:解:==;==;所以与相等的分数是,故选:B.点评:此题考查分数的基本性质,并利用分数的基本性质把分数化为最简分数.7.下面的分数()化简后得.A.B.C.考点:约分和通分.专题:分数和百分数.分依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除析:以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而可以正确进行作答.解答:解:A 、;B 、;C 、.故选:A.点评:此题主要考查分数的基本性质的灵活应用.8.把5米长的绳子,平均截成6段,每段长()米.A.B.C.1考点:分数除法.分析:根据除法的意义,用5米除以6即可.解答:解:5÷6=(米);答:每段长米.故选:B.点评:本题考查了除法的意义:把一个数平均分成若干份,求每份是多少用除法计算,注意此题是求每份的具体数量.9.(2013•华亭县模拟)图中,图形()的阴影部份占整个图形面积的.A.B.C.考点:分数的意义、读写及分类.专题:分数和百分数.分析:把一个长方形平均分成4份,一份占整个长方形的,故选B;其他两个图形不是平均分,因此得解.解答:解:A、不是平均分成4份,阴影部份大于整个图形面积的,B、平均分为4份,阴影部份占整个图形面积的,C、不是平均分为4分,阴影部份不占整个图形面积的;故选:B.点评:此题主要利用分数的意义、分数单位来解决问题.10.(2012•龙岗区)下面各数中,()既是2的倍数,又是5的倍数.A.30B.18C.12D.25考点:2、3、5的倍数特征.专题:数的整除.分析:2的倍数都是偶数;是5的倍数的数的特征:个位数字是0或5的.由此可得出2或5的倍数的数,即数据的个位数为0.解答:解:根据分析得,既是2的倍数,又是5的倍数的数是30.故选:A.点评:此题主要考查的是能同时被2和5整除的数的特征.11.(2012•勐海县)要使1280能被3整除,至少要加上() A.1B.2C.4D.5考点:2、3、5的倍数特征.专题:数的整除.分析:根据能被3整除的数的特征:各位上的数字之和能被3整除,这个数一定能被3整除.据此解答.解答:解:在1280中,1+2+8+0=11,所以1280至少加上1能被3整除.故选:A.点评:此题考查的目的是理解掌握能被3整除的数的特征.12.(2012•黄岩区)用0,1,3,5四个数字组成的所有四位数都是()的倍数.A.2B.3C.5D.无法确定考点:2、3、5的倍数特征.专题:数的整除.分析:根据能被3整除的数的特征:各个数位上的和能被3整除,进行分析即可;解答:解:因为1+5+3+0=9,9能被3整除,即用0,1,3,5组成的所有四位数都是3的倍数;故选:B.点评:解答此题应根据能被3整除的数的特征,进行分析、解答即可.二.填空题(共6小题)13.(2014•黄岩区)分数单位是的最大真分数是,最小假分数是.考点:分数的意义、读写及分类.分析:分子比分母小的分数叫真分数,分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,由此可知:分子比分母小1的分数为最大真分数,分子和分母相等的分数为最小假分数;据此即可得出答案.解答:解:分数单位是的真分数有:,其中最大真分数是;分数单位是的假分数有:,其中为最小假分数;故答案为:.点评:此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可.14.(2014•萝岗区)把2米平均分成9份,每份长米,每份是总长的.考点:分数的意义、读写及分类;分数除法.分析:根据题意,把2米看作单位“1”,可用2米除以9即可得到每份的长度,然后再用单位“1"除以平均分的份数就可得到每份是总长的几分之几,列式解答即可得到答案.解答:解:2÷9=(米),1÷9=,答:每份长米,每份是总长的.故答案为:,.点评:解答此题的关键是找准单位“1”,然后计算每段的长度就用总长度除以分成的份数,计算每份是总长的几分之几时就用单位“1"除以分成的份数即可.15.(2014•岚山区模拟)分数单位是的最大真分数是,它最少要添上1个这样的分数单位就是假分数.考点:分数的意义、读写及分类.分分子小于分母的分数为真分数,所以分数单位为的最大真析:分数是;分子等于或大于分母的分数为假分数,所以最小的假分数为,﹣=,所以最小要添上1个这样的分数单位就是假分数.解答:解:根据真分数的意义,分数单位是的最大真分数是.根据假分数的意义,最小的假分数是.又﹣=故答案为分数单位是的最大的真分数是,它最小要添上1个这样的分数单位就是假分数.点评:本题主要考查了真分数及假意义.16.(2014•绵阳模拟)把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应增加9.考点:分数的基本性质.分析:根据分数的基本性质:把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应该扩大4倍,即3×4,分子应增加的数是3×4﹣3,据此解答.解答:解:3×4﹣3=9;故答案为:9.点评:本题主要考查分数的基本性质,注意求分子增加的数用扩大的积减去原来的分子即可.17.一根绳子长7米,平均截成8段,每段是全长的,每段长米.考点:分数的意义、读写及分类;分数除法.分析:一根绳子长7米,平均截成8段,根据分数的意义可知,即将这根8米长的绳子当做单位“1”平均分成8份,则每段是全长的1÷8=,每段的长为:7×=(米).解答:解:每段是全长的1÷8=,每段的长为:7×=(米).答:每段是全长的,每段长米.故答案为:,.点评:分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.18.(2012•安阳)把一条3米长的绳子,平均截成7段,每段长B米,每段占全长的AA. B. C.D。

《分数的意义》(同步练习) 五年级下册数学人教版

《分数的意义》(同步练习) 五年级下册数学人教版

《分数的意义》(同步练习)五年级下册数学人教版一、单选题1.三条颜色不同的丝带都被遮挡了一部分,如图所示,比较三条丝带的长短,正确的是()A.红色丝带最长B.蓝色丝带最长C.绿色丝带最长D.三条丝带一样长2.把10克的盐放入100克的水中,盐占盐水的()。

A.110B.111C.19D.493.如图,可以用分数()表示涂色部分。

A.916B.1016C.58D.3 84.女同学占全班的59,表示()。

A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份。

B.把全班人数平均分成9份,每份是5。

C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份5.同样长1米的两根绳子,如果甲用去38米,乙用去38,那么余下的绳子相比,()。

A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法确定6.同样长的绳子,第一根截去34,第二根截去34米,余下的()长。

A.第一根B.第二根C.无法比较7.下面的图形()的涂色部分能直接用后面的分数表示出来。

A.B.C.8.把10克的精盐放入100克的水中,精盐占盐水的()A.19B.110C.1119.一杯牛奶,第一次喝了这杯牛奶的15,第二次喝了余下的45,第二次喝了这杯牛奶的()A.15B.45C.425D.162510.与12÷ 45结果相等的式子是()。

A.12÷5×4B.12÷4×5C.12÷4÷5D.12×5×4 11.()堆梨子最多。

A.第一堆B.第二堆C.第三堆12.把2米长的绳子平均分成5份,每份长()。

A.15米B.25C.25米二、判断题13.在38中,8表示其中的8份,3表示平均分成了3份。

()14.把一个苹果分成2份,每份是这个苹果的 12。

( ) 15.如果a÷b= b a (a=0),那么 b a里面有b 个 1a 。

( ) 16.把一个西瓜切成5份,每份一定是这个西瓜的 15。

数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题

数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题

数学人教版新版五年级下册分数的意义练习题分数的意义练题一、判断题1.4吨的和1吨的同样重。

(错误)2.把3千克糖平均分成4份,每份就是750克。

(正确)二、填空1.把数a平均分成若干份,表示这样的分数或者比例的数叫做a的分数,表示其中1份的数叫做a的分数单位。

2.“一块菜地的种了黄瓜”中,把菜地看作单位“1”,平均分成n份,种黄瓜的是这样的n份。

3.“红气球是气球总数的3/8”中,把气球看作单位“1”,平均分成8份,红气球是这样的3份。

4.甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的5/3,乙数是两数之和的8/3.5.一盒巧克力共有16块,每块巧克力是这盒巧克力的1/16.把这盒巧克力平均分给4位同学,每人分得4块,每人分到的是这盒巧克力的1/4.6.表示把数a平均分成n份,表示这样的n份,每份是a/n。

7.1/4的分数单位是四分之一,它有4个这样的单位,再添1个这样的单位是最小的质数2.8.男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的23/28,与3块烧饼的1/3相等。

1千克的54,男生人数是全班的31/39.9.1块烧饼的重量与3块烧饼的1/3是一样重的。

10.XXX看一本书,6天看完,平均每天看这本书的1/6,三天看了这本书的1/2.11.把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的8/15公顷,每份是0.5333公顷。

12.某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的35/51.13.把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长0.8米,每段长占全长的1/5.14.修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修0.8千米,相当于1千米的4/5.15.把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的4/5,每户居民分得0.8吨。

16.把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的1/8,每段长0.375米。

17.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的3/7,每人分到429克。

18.15分钟=0.25小时,43立方厘米=0.立方分米。

分数的意义和性质 测试题

分数的意义和性质 测试题

分数的意义和性质测试题一、分数的意义和性质1.按要求写出分数.以5为分母的所有真分数是________以3为分子的所有假分数是________.【答案】;【解析】【解答】以5为分母的所有真分数是,,,;以3为分子的所有假分数是和【分析】真分数的分子小于分母的分数,假分数是分子大于或是等于分母的分数。

2.一排电线杆,原来每两根之间的距离是30米,现在改为45米,如果开始的一根不移动,至少再隔________又会有一根电线杆可以不移动?【答案】 90米【解析】【解答】 30=2×3×5,45=3×3×5,所以30和45的最小公倍数是2×3×3×5=90.故答案为:90米.【分析】根据题意可知,要求至少再隔多少米又会有一根电线杆可以不移动,就是求30和45的最小公倍数,据此解答.3.在,,,四个分数中,________是真分数,________是假分数,________是最简分数。

【答案】,;,;,,【解析】【解答】真分数:、;假分数:、;最简分数:、、故答案为:,;,;,,【分析】真分数是指分子大于分母的分数,假分数是指分子小于分母的分数,最简分数是指分子与分母不可再约分的分数。

根据以上即可判断出正确答案。

4.分数的分母与除法算式中的除数()。

A. 可以是任何数B. 不能是0C. 可以是0【答案】 B【解析】【解答】解:分数的分母与除法算式中的除数不能是0。

故答案为:B。

【分析】分数的分母、除法中的除数都不能为0,如果是0是没有意义的。

5.把2米长的绳子平均分成5份,每份长()。

A. 米B.C. 米【答案】 C【解析】【解答】解:2÷5=(米)故答案为:C。

【分析】用绳子的总长度除以平均分的份数即可求出每份的实际长度。

6.把的分子加10,要使分数的大小不变,分母应变成( )。

A. 54B. 36C. 30D. 28【答案】 A【解析】【解答】解:5+10=15,15÷5=3,分母:18×3=54。

最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案

最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案

9
9
故答案为:7,13.
7.一个带分数分数单位是 1 ,再添 5 个这样的分数单位就是最小的合数,这个带分数
7
是 .
【解答】解:最小的合数是 4, 4 28 ,即 28 个这样的分数单位是最小的合数
7
28 5 23
即原分数是 23 个这样的分数单位,是 23
7 23 3 2 77
答:这个带分数是 3 2 .
3
( ).
()
【解答】解:(1)一共可以剪成: 3 1 9 (段 ) ;
3
(2)每段长度占绳子全长的:1 9 1 .
9
故答案为:9, 1 .
9
24.如图,在上面的括号里填上适当的假分数,在下面的括号里填上适当的带分数.
【解答】解:在上面的括号里填上适当的假分数,在下面的括号里填上适当的带分数,如下:
()
的 ( ) ,有 个.
()
【解答】解:1 3 1
3
9 3 3 (个)
12 2 33
3 2 6 (个)
答:每份是这些桔子的 1 ,有 3 个,其中的 2 份是这些桔子的 2 ,有 6 个.
3
3
故答案为: 1 ,3, 2 ,6.
3
3
23.一根 3 米长的绳子,每 1 米剪成一段,一共可以剪成 段,每段长度占绳子全长的
5
5
1/8
21 的分数单位是 1
15
15
7 7 3 21 5 5 3 15
即 7 和 21 这两个分数的分数意义、分数单位都不相同,分数值相等.
5 15
故选: C .
4.有两根被遮挡住的绳子,第一根露出了它的 1 ,第二根露出了它的 1 (如图).它们露出了

(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(包含答案解析)

(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(包含答案解析)

(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(包含答案解析)一、选择题1.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的()。

A. B. C. D.2.36和48的最大公因数是()。

A. 4B. 6C. 12D. 363.的分子乘3,要使分数大小不变,分母应该加上()。

A. 3B. 6C. 8D. 94.8和12的最小公倍数是()A. 12B. 96C. 245.,要使等式成立,a应该是()。

A. 2B. 4C. 146.是假分数,这样的分数有()个。

A. 6B. 7C. 无数7.11是44和66的()。

A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数8.把一张正方形纸对折三次,其中一份是这张纸的()A. B. C. D.9.12、30的最大公因数是()。

A. 1B. 2C. 4D. 6 10.下面的分数中,是最简分数的是()。

A. B. C. D.11.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘上()。

A. 3B. 4C. 5D. 6 12.把一根4米长的绳子平均分成7段,每段长()。

A. B. 米 C. D. 米二、填空题13.在、、、、这些分数中真分数有________,假分数有________,最简分数有________。

14.在,3.5,2.75和中,最大的数是________,相等的数是________和________。

15.甲乙两地相距9km,小明步行全程用了3小时,行1km要用________时,平均每时行________千米,平均每时行全程的________16.同时是2,3,5的倍数中,最小的三位数是________,最大的两位数是________。

17.________= = ________=16÷________=________(填小数)18.8和12的公因数有________,最大公因数是________。

19.如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是________,最小公倍数是________。

北师大版数学五年级上册《第5单元分数的意义》质量评价测试卷(含答案)

北师大版数学五年级上册《第5单元分数的意义》质量评价测试卷(含答案)

北师大版数学五年级上册《第5单元分数的意义》质量评价测试卷一、选择题(满分16分)1.把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段是全长的( ),每段长( )米。

A .35,35B .35,15C .15米,35D .15,352.小明和小红分别向学校图书室捐了各自图书的25,他们俩相比,( )。

A .小明捐的图书多B .小红捐的图书多C .小明和小红捐的图书同样多D .无法确定谁捐的图书多 3.如果8A 是假分数,而9A 是真分数,那么( )。

A .A >8B .A =8C .A <8D .无法确定 4.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,关于诗句中划线处的数,错误的说法是( )。

A .它是合数 B .它是2、3、5的公倍数 C .它是因数有无数个5.下列关于约分和通分的说法不正确的是( )。

A .约分不改变分数的大小B .约分就是把分数约成最简分数C .通分不改变分数的大小D .通分的依据是分数的基本性质6.一根圆棒的13是23,这根小棒是下面的( )。

A . B . C .7.跳绳兴趣班的学生分组跳绳,可以分成5人一组,也可以分成6人一组,都正好分完。

如果这个兴趣班的总人数在40人以内,可能是( )。

A .11人B .33人C .30人D .38人8.一盒糖果,平均分给5个人,最后剩下2粒;平均分给6个人,最后还是剩下2粒。

这盒糖果最少有( ) 粒。

A .11B .32C .34二、填空题(满分16分)9.比较下面各组数的大小。

74(________)47 0.83(________)67 59(________)38 1(________)9810.()()()4164515=÷==。

11.217的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位。

12.把6块饼干平均分给5个小朋友,每人分到这些饼干的(________),每人分到(________)块饼干。

北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷(解析版)

北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷(解析版)

一、填空题1.12和28的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

2.把一根4米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( ),每段长( )米。

3.536如果去掉( )个16正好是最小的质数;如果添上( )个118就是最小的合数。

4.9x的分数单位是( ),当x =( )时,它是最大的真分数;当x =( )时,它能化成最小的合数。

二、选择题5.五(1)班同学参加团体操比赛,每行站8人和每行站12人,总是少1人。

如果五(1)班的人数在30~50人之间,五(1)班有( )人。

A .37B .46C .476.某超市运进240条毛巾,第一天卖出总数的512,第二天卖出的是第一天的35。

第二天卖出( )条毛巾。

A .30B .40C .607.苹果的质量比桃多23,也就是苹果的质量是桃的( )。

A .85B .53C .588.要使()5是真分数,而()7是假分数,那么括号里最大能填( )。

A .5B .6C .7D .89.已知两个数的最大公因数是1,最小公倍数是28,这两个数不可能是( ) A .4和7B .2和14C .1和2810.34和17的最大公因数是( )。

A .1B .17C .12D .3411.a和b都是自然数,且b是a的3倍,a和b的最大公因数是().A.a B.b C.ab D.1三、判断题12.2、5和3的最小公倍数是30.( )13.把一张长方形纸片对折,每份都是它的12。

( )14.甲数的35一定比乙数的15大。

( )15.一个数(大于0)乘真分数的积比这个数小。

( )四、作图题16.画一画,按分数将缺少的图形补充完整。

五、连线题17.连一连。

六、解答题18.一个长方形墙砖长35厘米,宽20厘米,用这种墙砖铺成一个正方形,至少需要多少块?铺成的正方形的面积是多少平方米?19.请你接着涂,使涂色部分占正方形的89,并根据涂色过程,写出一道分数加法算式:______。

20.为了传承、弘扬黄河文化,我市在1955年就建立了黄河博物馆,它是中国唯一以黄河为专题的自然科技类博物馆,发展至今,黄河博物馆新馆即将建成,这次博物馆命名为黄河国家博物馆。

北师大版数学五年级上册《第5单元分数的意义》质量评价测试卷(含答案)

北师大版数学五年级上册《第5单元分数的意义》质量评价测试卷(含答案)

北师大版数学五年级上册第5单元分数的意义质量评价测试卷一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分)1.(本题5分)a和b的公因数只有1,a和b的最小公倍数是()A.aB.bC.ab2.(本题5分)a是b的倍数,a、b的最大公因数是()A.aB.bC.1D.ab3.(本题5分)一个数的最大因数是48,它的最小倍数是()A. 24B. 48C. 14.(本题5分)大于而小于的分数有多少个?正确的解答是()A.1个B.2个C.3个D.无数个5.(本题5分)两个连续自然数的和是15,这两个数的最小公倍数是()A.56B.15C.112D.166.(本题5分)甲每4天去少年宫一次,乙每6天去一次,丙每8天去一次,如果6月1日,甲乙丙同时去少年宫,则下次同去少年宫应是()A.6月9日B.6月19日C.6月15日D.6月25日7.(本题5分)50个同学按1~50的顺序编号.王老师给所有编号是4的倍数的同学一朵花,张老师给所有编号是3的倍数的同学一枝笔.那么既有花又有笔的同学有()人.A.4B.12C.168.(本题5分)下列结论中,正确的是()A.同分母的两个分数,分子大的分数小B.同分子的两个分数,分母小的分数小C.同分母的两个分数,分子小的分数小D.同分子的两个分数,分母大的分数大二、填空题(总分:25分本大题共5小题,共25分)9.(本题5分)直接写出下面每组数的最小公倍数:(1)5和6的最小公倍数是____.(2)5和10的最小公倍数是____.(3)2、3和5的最小公倍数是____.(4)4、16和8的最小公倍数是____.10.(本题5分)24、32的最小公倍数和12、36的最大公约数的差是____.11.(本题5分)任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数就是它们的乘积,如3和4的最小公倍数就是12.____.(判断对错)12.(本题5分)6和12的最大公因数是6.____.(判断对错)13.(本题5分)A与B的最小公倍数是30,A与6的最大公因数是2,B与10的最大公因数是1,那么A=____,B=____.三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)14.(本题7分)在[]里写出每组数的最小公倍数.16和4[____]15和45[____]7和6[____]8和4[____]7和28[____]39和13[____]3和8[____]6和9[____]我发现当两个数是倍数关系时,它们的最小公倍数是两个数中较____(填“大”或“小”)的数;还发现有时两个数的最小公倍数就是它们的____.15.(本题7分)求下列每组数的最大公因数和最小公倍数.16和40;30和42.16.(本题7分)有两根铁丝,一根长18 m,另一根长30 m,现在把它们截成相等的小段,每根不许有剩余,每小段最长多少米?一共可以截成多少段?17.(本题7分)x、y是自然数,x=7y,x和y的最大公因数是____,最小公倍数是____.18.(本题7分)丁文涛同学所说的分数表示的意义是:(__________)。

最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案1

最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案1

最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案1班级:_______姓名:_________等级:__________一.选择题1.甲数的34等于乙数的56(甲、乙均不为0),则( )A .甲数大于乙数B .乙数大于甲数C .甲数等于乙数D .无法比较【解答】解:因为甲数34⨯=乙数56⨯,所以甲数:乙数53:10:964==,所以甲数>乙数. 故选:A .2.把5米长的竹竿平均截成n 段,每段长占全长的( ) A .15B .1nC .5nD .5n【解答】解:11n n÷= 答:每段长占全长的1n . 故选:B .3.分数可分为( )A .真分数和假分数B .真分数、假分数和带分数C .真分数和带分数【解答】解:分数可分为真分数和假分数. 故选:A .4.若13(25a b a ⨯=⨯、b 均不为0)那么( ) A .a b >B .a b =C .a b <【解答】解:因为13(25a b a ⨯=⨯、b 均不为0),1325<, 所以a b >. 故选:A .5.38的分子加上6,要使分数大小不变,分母应是( ) A .14B .16C .17D .24【解答】解:(36)3+÷93=÷ 3= 8324⨯=故选:D .6.58的分母加上16,要使分数大小不变,分子应该( ) A .加上16B .扩大3倍C .扩大2倍【解答】解:(816)83+÷=58的分母加上16,要使分数大小不变,分子应该扩大3倍. 故选:B . 二.填空题7.517的分数单位是 ,有 个这样的分数单位,再添上 个这样的分数单位就是最小的质数. 【解答】解:512177=127的分数单位是17,127有12个这样的分数单位;最小的质数是2,也就是147,它再添上14122-=个这样的分数单位就是最小的质数;故答案为:17,12,2. 8.在0.8,57,75100,0.69,这几个数中,最大的数是 ,最小的数是 . 【解答】解:50.7147≈,750.75100= 0.80.750.7140.69>>>即7550.80.691007>>> 所以在0.8,57,75100,0.69,这几个数中,最大的数是0.8,最小的数是0.69.故答案为:0.8,0.69.9.59是把单位“1”平均分成份,表示这样的份的数,再加上个这样的分数单位是最小的质数.【解答】解:59是把单位“1”平均分成9份,表示这样的5份的数,再加上13个这样的分数单位是最小的质数.故答案为:9,5,13.10.1624的分子减去12,要使这个分数的大小不变,分母应变成.【解答】解:16(1612)÷-164=÷4=2446÷=所以1624的分子减去12,要使这个分数的大小不变,分母应变成6.故答案为:6.11.比较大小1 40.125;651.5;38512.【解答】解:根据分析,比较如下:10.1254>61.55<35812<故答案为:>;<;<.12.分母是8的最大真分数是,最小假分数是,最小的带分数是.【解答】解:分母是8的最大真分数是78,最小假分数是88,最小的带分数是118.故答案为:78,88,118.三.判断题13.27的分数单位比35的分数单位小.√(判断对错)【解答】解:27的分数单位是17,35的分数单位是15,1175<,所以原题表述正确,故答案为:√.14.已知A的47和B的45相等(A、B均不为0),那么A B<.⨯(判断对错)【解答】解:4475<,两个式子的积一定,A、B均不为0,所以A大于B;所以,原题说法错误.故答案为:⨯.15.大于411而小于611的分数只有1个.⨯(判断对错)【解答】解:大于411而小于611的分数只有511一个4 11、611的分子、分母都乘2就是822、1222,大于822而小于1222的分数有922、1022、1122三个这两个分数的分子、分母可以都乘2、3、4⋯⋯因此,大于411而小于611的分数有无数个原题说法错误.故答案为:⨯.16.一个分数的分子扩大2倍,分母缩小3倍,分数值就扩大6倍.√(判断对错)【解答】解:一个分数的分子扩大2倍,分数值扩大2倍;分母缩小3倍,分数值扩大3倍,236⨯=所以一个分数的分子扩大2倍,分母缩小3倍,分数值就扩大6倍,原说法正确.故答案为:√.17.把一块蛋糕平均分成4份,一份就是蛋糕的14. √ (判断对错) 【解答】解:把一块蛋糕平均分成4份,一份就是蛋糕的14原题说法正确. 故答案为:√. 四.应用题18.从甲地到乙地,小王用了34时,小李用了40分,小张用了712时,三人谁的速度最快? 【解答】解:34时45=分钟712时35=分钟 45分钟40>分钟35>分钟所以小张用的时间最短,则小张的速度最快; 答:小张的速度最快.19.某超市有三种相同的冷饮,周末的销售情况如下:如果该超市要进货,那么应该多进哪种冷饮?为什么,请说明理由?【解答】解:2261233618⨯==⨯ 4431255315⨯==⨯ 6621277214⨯==⨯ 141518<<所以,121212141518>>; 即:642753>>.答:如果该超市要进货,那么应该多进第三种冷饮,因为第三种冷饮销售量最大.20.四年级2班有60人,体育课上需要分组游戏,要求每组人数相等,并且每组不多于15人,不少于8人,问有几种分法?【解答】解:60的因数:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60;每组10人,可以分成6组;每组12人,可以分成5组;每组15人,可以分成4组;共3种.答:有3种分法.21.李奶奶买芒果花了16元,王奶奶买芒果花了24元.如果她们买的芒果的单价是一样的,那么这种芒果的单价最高是多少元?写出思考过程.(她们购买芒果的单价和数量都是整数)【解答】解:实质上是求16和24这两个数的最大公因数,162222=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯242223故16和24的最大公因数是2228⨯⨯=答:这种芒果的单价最高是8元.22.张辉和李宁输入同一篇文章,张辉用了35分钟,李宁用了3小时.谁打字速度更快一些?5【解答】解:36036⨯=(分钟)5>,所以张辉打字的速度更快些.3635答:张辉打字的速度更快些.五.解答题23.在直线上面的□里填上适当的假分数,下面的□里填上适当的带分数.【解答】解:24.用直线上的点表示下列各分数.3 4、54、204、124、134、142【解答】解:用直线上的点表示下列各分数:25.用分数表示下列各点.上面的□填假分数,下面的□填带分数.【解答】解:用分数表示下列各点.上面的□填假分数,下面的□填带分数26.看一看,画一画.(1)用分数表示涂色部分.(2)根据给出的分数涂色.【解答】解:(1)(2)。

五年级上册数学《分数的意义》试卷及答案

五年级上册数学《分数的意义》试卷及答案

优选素材.第五单元《分数的意义》测卷子一、填空题。

1.分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ),最小的带分数再加上( )个分数单位就是最小的质数。

2.30和25的最大公因数是( ),最小公倍数是( );17和51的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

3.2里面有( )个 ,4里面有( )个 。

4.在括号里填上适当的分数。

5.一个真分数,它的分子和分母的积是15,这个分数可能是( )。

6.如果A=B+1(且A,B 均不等于0),那么A 和B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

7.五(1)班有25名女生,30名男生,女生是男生的 ,男生是女生的 ,女生是全班的 。

二、推断题。

(正确的画“√〞,错误的画“×〞)1.分母不同的分数比拟大小时,肯定要先进行通分。

( )2.真分数都小于1,带分数和假分数都大于1。

( )3.两个数的最小公倍数,可能是它们的最大公因数。

( )4.6m 的 和5m 的 是相等的。

( )5.两个数的公倍数肯定大于其中任意一个数。

( )6.姐弟俩各自拿出自己压岁钱的 捐给灾区,他们所捐的钱数是相等的。

( ) 三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里) 1.以下各组数中,公因数只有1的一组数是( )。

A.3和54 B.6和15 C.17和51 D.23和91 2.以下各分数中,分数单位最小的是( )。

A.2 B. C. D.63.如果 是真分数, 是假分数,那么a 可取的整数最多有( )个。

A.3 B.4 C.5 D.无数4.已知a>b(a,b 均为非0自然数),那么 ( ) 。

A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定5.大于 小于 的分数有( )。

A.无数个B.1个C.2个D.0个 6. 的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应( )。

A.也增加12 B.扩大到原来的2倍 C.扩大到原来的3倍 D.增加27 四、操作题。

北师大版五年级上册数学第5单元分数的意义达标测试卷(含答案)

北师大版五年级上册数学第5单元分数的意义达标测试卷(含答案)

北师大版五年级上册数学第5单元分数的意义达标测试卷一、选择题1.19路公共汽车每5分发车一次,72路公共汽车每3分发车一次,两车同时发车,至少经过()分两车才能再次同时发车。

A.15B.20C.302.分母是8的所有最简真分数的和是()。

A.142B.2C.1223.第十四届全国运动会已经闭幕。

陕西获得了51枚奖牌,北京获得了36枚奖牌,北京获得的奖牌数是陕西的()。

A.1729B.1229C.1217D.17124.一个分数的分子和分母都扩大到原来的3倍,分数值()。

A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的三分之一C.扩大到原来的9倍D.不变5.10和8的最小公倍数是()。

A.2B.20C.40D.806.一根绳子剪成两段,第一段长58米,第二段占全长的58,两段相比()。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定7.如果m=9n(m和n都是不为0的整数),那么m和n的最大公因数是()。

A.m B.9C.n D.mn8.一个圆的14是,这个圆的34是下列图形()。

A.B.C.D.二、填空题9.69的分子与分母的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

10.最小的质数里面含有( )个47的分数单位。

11.529的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

12.把4米长的绳子平均分成3段,每段是这根绳子的()(),每段长()()米。

13.4和28的最大公因数是( ),7和9的最小公倍数是( )。

14.有185个芒果、259个榴莲、296个凤梨,用这些水果最多可以分成n 份同样的礼物,在每份礼物中,有芒果a 个、榴莲b 个、凤梨c 个。

则()2n a b c ---=( )。

15.把一张长24厘米,宽18厘米的长方形剪成同样大小的正方形纸片且没有剩余,最少可以剪成( )片。

16.把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( ),每段长( )米。

三、其他计算17.把下面的假分数化成整数或带分数。

北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》培优测试卷 (附答案)

北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》培优测试卷 (附答案)

北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》培优测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面各组分数大小的比较中,第( )组是错误。

A .119<117<13B .27<25<35C .113<112<1452.29的分子加上6,要使分数大小不变,分母( )。

A .加上6B .加上27C .扩大3倍3.把一根长10m 的绳子平均分成4段,每段是这根绳子的( )。

A .14B .2.5mC .1m 4D .0.4m4.如果11a是最大的真分数,那么( )。

A .a =12 B .a =11 C .a =10 D .a =95.用分数分别表示下面各图的涂色部分,正确的是( )。

A .B .C .D .6.下列说法正确的是( )。

A .10以内的质数有5个 B .24和36最大的公因数是4 C .6和9的最小公倍数是36D .225既是3的倍数又是5的倍数7.冬冬家的厨房长45分米,宽36分米。

如果要用边长是整分米数的正方形地砖把厨房的地面铺满(使用的地砖必须都是整块的)。

地砖的边长最大是( )。

A .54分米B .36分米C .18分米D .9分米8.2是16和20的( )。

A .因数B .公因数C .最大公因数二、填空题9.某地铁2号线全长是25千米,全程约需40分。

若站点停靠时间忽略不计,列车平均每行驶1千米要( )分;1分大约行驶( )千米。

10.分数单位是115的最大真分数是( ),最小带分数是( )。

11.一个最简真分数,它的分子与分母的积是21,这个分数是( )或( )。

12.147的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就等于最小的质数。

13.有一盒糖果,3颗3颗的数还少2颗,4颗4颗的数则多1颗,5颗5颗的数还少4颗,这盒糖果至少有( )颗。

14.将一个最简分数的分子扩大6倍,分母缩小到原来的13后,可以化成12,原来这个最简分数是( )。

五年级数学分数的意义试题

五年级数学分数的意义试题

五年级数学分数的意义试题1.把一根绳子对折4次,每份绳长是这根绳子总长的。

()【答案】×【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。

2.把3平均分成4份,每一份是。

【答案】×【解析】把3平均分成4份,根据分数的意义,即将3当作单位“1”平均分成4份,则每一份占3的1÷4=,每一份是。

3.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。

()【答案】×【解析】把两块蛋糕平均分给四个人,求每人分得的蛋糕,求的是具体的数量,用除法计算;这个数量占一块蛋糕的比率,也用除法,即可得解。

4.在如图中用阴影部分表示公顷。

【答案】【解析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。

5.画一画,分一分.①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形,并在图上标出正方形的边长长度.②分一分,涂一涂,用阴影部分表示出正方形的。

【答案】(1)8÷4=2(厘米);(2)下图阴影部分就是正方形的【解析】要画周长为8厘米的正方形,应先求出正方形的边长,根据“正方形的边长=正方形的周长÷4”求出正方形的边长,然后用尺子画出即可;(2)把这个正方形的面积看作单位“1”,平均分成4份,涂其中的一份,阴影部分即表示它的。

6.在下面的正方形中采用不同的方法,用阴影部分表示出正方形面积的。

【答案】【解析】只要把正方形平均分成4等份,用阴影表示出其中的1份即可。

7.圈出框内图形的。

【答案】【解析】把第一幅图9个黑色小圆片看作单位“1”,把它平均分成3份,每份是3个,如图,圈出3个就是这个图形的;把第二幅图由12个黑色小三角形看作单位“1”,把它平均分成3份,每份是4个,如图,圈出4个就是这个图形的。

8.在如图中用阴影部分表示公顷。

【答案】【解析】在这里把2公顷看作单位“1”,把它平均分成7份,阴影部分占1份。

9.涂色表示分数。

【答案】【解析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

分数的意义测试题 姓名:
一、填空题。

1、3÷( )= ( )÷( )=
2、
3、 表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( ),它还表示把( )平均分成( )份,每份是( )。

4、 一项工程9天完成,平均每天完成这项工程的 ,
4天完成 ,8天完成 。

5、 运送2吨货物,5次运完,平均每次运( )吨,平均
每次运这批货物的 。

6、 一根绳子全长4米,把它平均分成7段,每段长( )
米,每段占全长的 ,3段占全长的 。

7、 把一堆皮球看作单位“1”。

黑皮球占 ,白皮球占 ,花皮球占 , + + = 二、判断题。

(10分)
1、 的分数单位比 的分数单位大。

( )
2、 把单位“1”分成3份,其中的2份是 。

( )
3、 把单位“1”平均分成的份数就是分数的分子。

( )
4、 单位“1”和自然数1表示的意义是一样的。

( )
5、 有10克盐,90克水,盐占盐水的 。

( ) 三、用分数表示各题的得数。

(6分)
75千克=( )吨 47分=( )小时 987克=( )千克 7厘米=( )米 5个月=( )年 103毫升=( )升 四、按规律填空。

(5分)
1、 ( ),( );
2、 ( ),( );
3、4, 1,( ), 。

4320
7
()().271274161163个里面有,个里面有9
8
()
()
()()()
()
()()
()
()
()(
)()()()()()
()
()()()()()()()()
5
4
53100
103
2
,,,,87
654321,,,,155
124936264
1
161,
五、想一想,算一算。

(57分)
1、把3千克的西红柿平均分成10份,每份是多少千克?(3)
2、有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是这些水果的几分之几?(3分)
3、有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是剩下的几分之几?
4、一家公司有普通职员40人,管理人员10人。

(10分)(1)普通人员是管理人员的几倍?
(2)管理人员是普通人员的几分之几?
(3)管理人员是这家公司全体员工的几分之几?5、工地上有黄沙8吨,水泥3吨。

黄沙是水泥的的几倍?水泥是黄沙的几分之几?(6分)
6、学校种植了201棵树,死了2棵。

成活的棵树占种植棵树的几分之几?(5分)
7、有15棵梧桐树和2棵香椿树,要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几,也就是求()棵是()棵的几分之几。

把()棵看做单位“1”,平均分成()份,每份()棵,是单位“1”的,()棵就是单位“1”的。

8、把一根7米长的绳子对折、对折再对折,每段绳子占全长的几分之几?每段绳子长多少米?(8分)
9、黄瓜占蔬菜总面积的几分之几?黄瓜占其他蔬菜面积的几分之几?(10分)
西红柿茄子黄瓜
15公顷8公顷一共35公顷
()
1()
()
分数的基本性质测试题
一、填空题。

1、分母是7的真分数有( )。

2、1里面有( )个 ;3里面有( )个 。

3、
4、有一个分数 ,当a ( )时,它是假分数;当a ( )
时,它是真分数;当a ( )时,它无意义;当a ( )时,它是整数。

5、分子是5的所有假分数是( );分子是7的最小带分数是( ),最小假分数是( ),最大真分数是( )。

6、已知分数 ,当a ( )时,它是真分数;当a ( )时,它是假分数;当a ( )时,它等于1。

7、一个带分数,它的分数部分的分子是3,把它化成假分数后,分子是28。

这个带分数可能是( )。

8、所有的偶数都有公因数( )。

9、一个最简分数,如果分子扩大2倍,分母缩小2倍,就得到
了 ,这个最简分数是( )。

10、给分数 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上( )。

11、等于 而分母小于30的所有分数有( )个。

12、在括号里填上适当的分数。

307平方分米=( )平方米 20厘米=( )米 73分=( )小时 5400毫升=( )升 25时=( )日 4100克=( )千克
13、( )÷4= =( )(填小数)
14、公约数只有1的两个数,叫做( )。

如果两个数是互质数,它们的最大公约数是( )。

15、在 中,当x 是( )时分数无意义;当x 是( )时,分数值为1。

二、判断题。

1、约分就是把一个分数的分子、分母变得更小一些。

( )
2、分子、分母都是质数的分数叫最简分数。

( )
3、一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍,分数的大小不
3
14
1()()()()()14
5
42122=
====
a
7
8
a
3
134
36
5()()()206
1243===x
4126-
变。

( )
4、1比真分数大。

( )
5、假分数都比1大。

三、用分数表示阴影部分。

( ) ( ) ( ) 四、将下列带分数化成假分数。

= = = = =
五、将下列假分数化成带分数或整数。

= = = = =
六、在直线上面的( )里填上适当的假分数,在直线下面的( )里填上适当的真分数、带分数或整数。

七、1、写出分母是6的所有真分数。

2、写出分母是6的所有最简真分数。

八、化简下列分数。

九、思考。

1、一个最简分数,分子与分母的积是222,这个分数可能是多少?有多少个?
2、比 大,比7小,分母是6的最简分数有多少个?
21310
3
1083432554121
841561721322611106
2150902493614168,,,,2
1
约分、通分及分数和小数的互化测试
1、在括号里填上适当的数。

( )÷24=( )(填小数)
2、在○里填上“< 、= 、>”。

3、求下列每组数的最大公约数。

4和8 23和15 45和15 80和90
4、求下列每组数的最小公倍数。

10和15 24和56 24和3 7和9
5、一个最简分数,如果给分子加上22,给分母加上33,分数大小不变,这个最简分数是( )。

6、 的分子和分母同时加上( ),结果等于 。

7、两个数的最大公约数是1,最小公倍数是323,这两个数是( )和( )或( )和( )。

8、a 、b 两辆汽车从甲地到乙地,a 汽车用了 小时,b 汽车用了 小时。

( )汽车的速度快。

9、先把下列分数约分,能化成有限小数的化成有限小数,不能化成有限小数的保留一位小数。

10、把下面的小数化成分数。

1.2 0.37 8.45 0.03
2.125
11、如果 是真分数, 是假分数,那么x =( )。

12、在100克水中放入10克糖,那么糖的重量是糖水重量的( )。

()()===86304()--=3012183018()1624152415++=
()2072=6
15
6
13
3
1115
148163547241
9
5
323
226
522
13
412
25
521
742
320
1210x 9
x
()1
2412=
13、修一堵10米长的墙要12天完成,平均每天修这堵墙的( );平均每天修( )米。

14、一批货物,运走了25吨,还剩75吨。

运走的货物占这批货物总重量的( ),剩下的占总重量的( )。

判断。

15、两个不相等的自然数的最小公倍数,一定比它们的最大公约数大。

( )
16、一个数是15的倍数,哪它一定是3和5的公倍数。

( ) 17、m ÷n=7,m 和n 的最小公倍数是m ,最大公约数是n 。

( ) 18、分母中含有质因数2和5的分数一定能化成有限小数。

( ) 19、分母是24的分数一定不能化成有限小数。

( )
20、 不能化成有限小数。

( )
21、把下面的分数和小数在直线上表示出来。

( 、1.3 、 、2.5 、 )
22、把下列小数化成分数,并熟记。

0.5= 0.25= 0.75=
0.2= 0.4= 0.6= 0.8= 0.125= 0.375= 0.7= 0.3= 0.625= 0.875= 0.9= 0.1= 0.04= 0.08= 0.025= 0.02= 0.05= 23、
24、甲工人4小时做3个零件,乙工人9小时做7个零件,丙工人7小时做5个零件。

工作效率最高的是谁?为什么?
25、分别用分数和小数表示下图的阴影部分。

分数:( ) 小数:( )
12
9
5
43224
31的最简分数有哪些?之间,分母是和1220
13
187。

相关文档
最新文档