最新小学教学工作汇报材料
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇第1篇示例：小学教学是一项重要的工作，教师在教学过程中不仅仅要授课，还要做好常规管理工作，确保课堂秩序井然，让学生在一个良好的环境中学习成长。
下面我将对过去一段时间的常规管理工作进行总结汇报。
一、规范课堂纪律在过去的教学中，我始终坚持规范课堂纪律，通过不断强调规定的课堂规则，引导学生自觉遵守。
在上课前，我会提醒学生关掉手机，保持安静，避免互相干扰。
在课堂上，我会及时制止学生讲话、打闹等行为，确保课堂秩序井然。
通过这样的方式，我成功地营造了一个良好的学习氛围，让学生们更专注地学习。
二、建立激励机制除了规范课堂纪律，我还注重建立激励机制，激发学生学习的兴趣和动力。
在我教学的过程中，我会及时表扬学生的优秀表现，鼓励他们继续努力。
我还设立了一些小奖励措施，比如表现优秀的学生可以获得一些小礼物或称赞，这些激励措施有效地激发了学生学习的积极性。
三、注重家校联系在常规管理工作中，家校联系也是至关重要的。
我会定期与学生的家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我也会邀请家长参加一些学校活动，让他们更多地了解学校的教育理念和教学方式。
通过保持良好的家校联系，我成功地建立了一个密切的合作关系，促进了学生综合素质的提升。
四、定期评估总结在常规管理工作中，及时进行定期评估总结也是很重要的一环。
我会定期对过去一段时间的管理工作进行总结，分析出现的问题和不足之处，及时调整教学策略和管理方式。
通过这样的评估总结，我不断提高了自己的管理水平，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
常规管理工作对学生的学习和成长起着关键性的作用。
通过规范课堂纪律、建立激励机制、加强家校联系和定期评估总结等方式，我成功地提升了自己的管理能力，为学生创造了一个良好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力，不断完善管理工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。
第2篇示例：小学教学常规管理工作总结汇报材料一、工作目标与任务本学期，我们小学教学常规管理工作的主要目标是确保全体学生在良好的教学环境中学习，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
小学教学工作汇报材料8篇
小学教学工作汇报材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教学的工作汇报5篇
小学教学的工作汇报5篇小学教学的工作汇报1为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民中意的教育，我校始终落实的各项规定，积极推进根底教育课程改变，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素养教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。
一学期来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，推动教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终落实县局的各项规定，结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。
严格按课程计划要求开好课、上好课。
定期检查教师教学常规工作落实情况，发觉问题及时反应并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
根本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反应、有整改意见。
全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。
每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具预备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
开展课前说课、观课议课活动，推动备课，讲课质量的提高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。
在肯定教学质量在原有根底上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。
晓南中心小学教务汇报材料
晓南中心小学教务汇报材料晓南中心小学教务汇报材料一、教学管理工作（一）教学计划落实情况本学期我校按照“以学生为中心，以素质教育为核心”的教学理念，结合教育部颁发的最新课程标准，精心制定了本学期的教学计划。
计划细化了每个学科每个学期需要完成的教学目标和重点内容，并将其转化为了详细的教学计划。
每位教师都严格按照教学计划开展教学工作，确保每个学生都能够达到预期的教学目标。
目前，该工作已经顺利进行到第七周，所有教师都已完成了教学计划的制定，并且已经将教学计划落实到教学过程中。
（二）教学反思总结为了提高教师教学能力和教学质量，学校教学管理部门每周安排一次教学反思总结会议。
在会议上，每位教师都要结合自己的教学情况，反思该周的教学工作，总结教学经验和教学不足，以便更好的提高自己的教学水平。
目前，该工作已经持续了七周，效果良好。
（三）提高教育教学质量学校从本学期开始实行了国家教育部颁发的新课程标准，在教学过程中更加注重培养学生的创新能力和实践能力，改变了过去以传授知识为主的教学模式，采用了多元化的教学手段，如小组讨论、课堂教学、探究式教学等，使学生在课堂上得到了充分的锻炼。
二、课外活动管理工作（一）校本课外活动项目的规范管理学校通过长时间的摸索和实践，课外活动管理工作已经形成了完整的规范管理模式。
学校制定了详细的课外活动管理规定和课外活动期刊，使学生能够在课外活动中获得真正的收获，展示自己的特长，宣传学校的形象。
（二）教育和引导学生合理参与课外活动在学校中，我们注重对学生在前后课余时间所参加的活动进行教育和管理。
学校注重对学生的课余时间进行规划和引导，让学生放松心情，在多样化的活动中充分展现个人的潜力和特长，使学生在活动中得到锻炼和发展。
三、管理与服务保障工作学校注重管理与服务，学校行政部门不断完善教育服务功能，坚持服务优先，按规定提供各项便民措施，确保家长和学生的身心健康。
（一）家长会每学期，学校都会组织家长会。
小学教育教学工作汇报材料文档3篇
小学教育教学工作汇报材料文档3篇Report materials and documents of primary education a nd teaching work编订：JinTai College小学教育教学工作汇报材料文档3篇小泰温馨提示：工作汇报是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
本文档根据工作汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学教育教学工作汇报材料文档2、篇章2：小学教育教学工作汇报材料文档3、篇章3：小学教育教学工作汇报材料文档篇章1:小学教育教学工作汇报材料文档尊敬的各位领导、各位专家：欢迎你们莅临我校检查指导工作！这次检查是对我校教学工作的一次检验、一次大推动。
借此机会，我代表学校的全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校在上级部门的正确领导下，以科学发展观统揽学校全局，以“管理和质量”为主线，始终绷紧“安全”这根弦，以创先争优活动为动力，以创办安全、优质、和谐的农村示范学校目标，大力推进素质教育，教育教学质量有了一定的提升，学校环境有了很大改变，得到了周边老百姓的好评。
现将我校的教育教学工作向各位领导汇报如下。
一、加强学习，转变理念，打造求真务实团队我校秉承“求真知做真人”的校训，努力打造诚信校园、平安校园，强化“师生共成长”的教学理念，让学生在“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”中，进行自主、合作、探究、创造。
学校利用周前会、校务会跟老师讲：淮南是一个人杰地灵的地方，这里不仅出了将军，还有全国著名的书法家，学生都是可变的也是可塑的，我们要做好引路人，决不能让学生在我们手中耽搁。
小学教育教学工作汇报范文7篇
小学教育教学工作汇报范文7篇在不经意间悄然滑落，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不如来个工作汇报以对过去教学工作做个分析和借鉴。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面小编给大家整理了小学教育教学工作汇报范文，希望大家喜欢！小学教育教学工作汇报范文1本学期我校在按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。
陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。
10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。
学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。
二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。
不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。
三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。
小学教学常规管理工作汇报材料(通用5篇)
小学教学常规管理工作汇报材料(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学工作汇报材料3篇
小学工作汇报材料小学工作汇报材料精选3篇（一）尊敬的领导、老师：大家好！我是小明，今天给大家汇报一下我在小学期间的工作情况。
首先，我在学习方面取得了不错的成绩。
我每天都认真听讲、做好作业，并积极主动地向老师请教不懂的问题。
我努力提高自己的学习方法和技巧，取得了连续几次优秀的成绩。
同时，我也积极参加各类学科竞赛和活动，通过参与比赛我不仅提高了自己的学科水平，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。
其次，我在班级工作中发挥了自己的能力。
我始终保持良好的学习态度，认真完成老师交给的任务，并主动帮助周围的同学解决问题。
我还担任班级的生活委员，负责协助班主任管理班级的卫生和学习环境。
我每天带头整理教室，确保每个同学都能在干净整洁的环境中学习。
同时，我也与同学们一起组织了一些班级活动，增强了同学们之间的友谊和凝聚力。
此外，我还积极参加了社会实践和社区志愿活动。
我和同学们一起参观了图书馆、博物馆等知识场所，开阔了自己的视野，增长了见识。
我还参加了社区的植树活动和义务清理公共环境活动，积极传播环保意识，为社区环境的改善贡献自己的力量。
最后，我还在课余时间进行了一些个人兴趣爱好的培养。
我参加了学校的美术社团，通过学习绘画技巧，提高了自己的艺术修养。
我还参加了学校的乐队，学习弹奏乐器，培养了自己的音乐素养和合作精神。
通过这一段时间的努力和工作，我感到自己取得了一些成绩，但也意识到自己还有许多需要改进的地方。
在接下来的日子里，我将继续努力学习，提高自己的专业水平和综合素养，为将来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家！小学工作汇报材料精选3篇（二）在过去的一学年中，我担任小学教师的职务，在这期间，我经历了许多愉快的时光，也遇到了一些挑战。
以下是我的小学工作总结：1.教学工作：在教学工作方面，我努力提升自己的教学能力。
我制定了详细的教学计划，并根据学生的学习特点设计了多种教学方法和教学资源。
我注重培养学生的主动学习能力和问题解决能力，关注他们的学习进度和兴趣发展。
2022年小学学校工作汇报（通用14篇）
2022年小学学校工作汇报（通用14篇）在日复一日的学习、工作生活中，用到汇报的地方越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编为大家收集的2022年小学学校工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学校工作汇报篇1一、思想工作：不遇大事，不知人心。
借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。
首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。
其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。
经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。
最后，做好自身表率。
说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。
因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。
在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；年青教师加班加点，无怨无悔。
一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。
二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。
组织教师重新学习了教案作业的要求。
细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。
一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。
杜绝管理中的随意性。
三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。
在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。
一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。
工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。
尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。
我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。
在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。
尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。
小学教学工作汇报
小学教学工作汇报小学教学工作汇报范文（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，需要汇报的场景越来越多，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编为大家收集的小学教学工作汇报范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教学工作汇报1南街小学现有教学班10个，教师16名，高级教师10名，初级教师6名，高素质如何带来好成绩成为了我们一真不停的研究课题。
为此，我们从不断创新教学常规的管理入手，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展。
学校发展赢在对有效工作的坚持，赢在对成功经验的传承。
我们秉持厚积而薄发的古训，在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。
在本届文教的领导下，我校着眼于学生的未来与发展，按照上级的要求，紧紧围绕“促进教师专业发展，引导学生学会学习”这一核心问题，不断强化常规管理，积极开展校本教研，着力推动教学改革与创新，促进教学工作全面发展，取得了优异的成绩。
学校自多次被评为模范学校，先进单位等荣誉称号，我们的具体做法是：一、以管理促规范，以创新求发展，实现教学常规管理最优化。
学校特别重视向教学常规管理要质量。
为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教学常规管理工作，长期重视教学常规的过程监控与指导，引领教师严格地遵照管理的要求实施教学，引领教师不断地践行常规要求，不断地反思自己的教学行为，不断地进行梳理、总结与提升，实现教学常规落实科研化。
1是狠抓备课，为切实提高课堂教学效率，实行了精品备课制度，精品备课方案的核心思想是把每一个教学内容都按照精品课的要求来备，把每一堂课都变成精品课。
在精品备课数量管理上，根据我校实际，确定了三年一大循环，每年一小循环的实施步骤，即各学科任课教师每学年至少要把全年备课数量的1/3作为精品备课来备，第二年要完成2/3的精品备课，并对上学年的精品备课根据学生具体情况作适当调整，以此类推，三学年完成后，便能对所有教学内容实施精品备课并建成精品备课资源库。
小学教育教学工作汇报（精选14篇）
小学教育教学工作汇报小学教育教学工作汇报（精选14篇）在日常学习和工作生活中，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编精心整理的小学教育教学工作汇报（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教育教学工作汇报篇1一、月查——定期检查，及时反馈。
我校一直坚持每月对教师的教学常规资料(备课、作业、教学反思、读书笔记等材料)进行定期检查。
学校教导处把发现的优点、不足等一一记录下来，在教师会和周通报上进行反馈，用此方法扬长避短，保证了教学工作的顺利进行。
二、单元检测——检查激励，提高成绩。
学校为了掌握教师的教学情况和学生的知识掌握情况，要求每位教师都要对学生的单元测试进行认真的质量分析，从分数、学困生人数等各方面进行总结，并上交教导处，这一措施的执行，使教师在平时教学中狠抓基础知识的落实，为学校教学质量的提高奠定了基础。
三、教研活动——共享共乐，共同成长。
为了提高教师的素质和教学水平，学校结合自身实际，探索、总结出了适合南阳小学的教研思想和教研模式，即教育教学的各行为者(领导、老师、班主任、学生)之间利用各自的优势、各自的亮点相互影响，相互感染，相互带动，共同提高，共享共乐，并以此做为主导学校教研活动的指导思想和所有教育教学研究工作的根本出发点，并努力营造“共成长，齐飞翔”的文化氛围。
四、以师带徒——结对帮扶，共同提高随着我校办学规模的不断扩大，新调入教师越来越多，要做好新教师的培养工作，仅靠集体性的培训、学习、总结交流等途径是不够的。
我校根据形势的变化，我校开展了“以师带徒”工作，主要针对年轻教师进行“师徒结对”，这种结成的学习对子易于相互间的交流。
在帮扶过程中，老教师要帮助新教师解决怎样备课、怎样上课、怎样管理学生等带有个性化的问题，提升每个教师的课程把握能力，并让新教师定期交一份成长心得。
通过这样的方式，增强了教师之间互学互研的热情和工作凝聚力，使我们学校的教学质量蒸蒸日上。
小学教育教学工作汇报材料
小学教育教学工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是一名小学教师，很荣幸能够在这里向大家汇报我所在学校的教育教学工作。
在此，我将结合自己的工作实际，从以下几个方面进行全面汇报。
一、教育教学工作总体情况我校坚决贯彻落实国家教育方针，以培养德智体美全面发展的新人为目标，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极开展教育教学工作。
我校现有教学班XX 个，学生XX人，教职工XX人。
在师资队伍建设方面，我们重视教师的专业发展和教育教学研究，通过开展各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平和综合素质。
在教学内容方面，我们严格按照课程标准进行教学，注重学生基础知识、基本技能的培养，同时关注学生的思想道德教育、心理健康教育和艺术教育。
在教学方法方面，我们倡导启发式教学，注重学生的主体地位，鼓励学生主动探究、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教育教学成果突出方面1. 德育工作成果显著。
我们紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极开展德育工作。
通过举办主题班会、德育实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们重视学生的心理健康教育，定期开展心理健康讲座，为学生提供心理辅导，帮助学生解决心理问题。
2. 教学质量稳步提升。
我们坚持以提高教育教学质量为核心，深入推进课程改革，加强课堂教学研究，不断提高教师的教学水平。
通过开展各类教育教学竞赛、观摩活动，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
在学生中，我们注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，使学生在愉快的氛围中学习、成长。
3. 素质教育成果丰富。
我们积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生全面发展。
在体育方面，我们注重提高学生的体质，定期举办运动会，组织学生参加各类体育竞赛。
在艺术方面，我们举办艺术节活动，培养学生的艺术素养。
在科技方面，我们组织学生参加科技创新大赛等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教育教学研究取得新突破。
小学教学教研工作汇报材料（五篇范文）
小学教学教研工作汇报材料（五篇范文）第一篇：小学教学教研工作汇报材料小学教学教研工作汇报材料近年来，我校教学教研工作以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕市、区教育工作会议精神和学校工作的总体思路，以精细化管理为突破口，着眼过程，关注细节，优化管理，凸显“推进内涵发展，创建特色学校，全面提升办学影响力”的工作目标，以“构筑质量强校体系”的工作主线，以“构建高效课堂教学模式”的工作重点，作为开展教研工作的出发点，以“四大举措”为抓手，使教研真正成为教学的第一生产力，成为提升教师素质最强有力的支撑点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用，促进了教学质量的提高。
现将近年来的教学教研工作的情况，择其要点，汇报如下：一．强化精细管理，严格规范教学行为我们一直牢固确立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，加强常规管理，努力搭建一个公平竞争的平台，为促进教学教研工作的科学发展增添了动力。
首先严格执行课程计划。
把课务执行作为素质教育管理和实施的底线。
（1）严格要求。
开足、开齐课程，任何人不得随意变更课表，不得随意增加与削减课时总量；（2）制度保证。
对于挤占挪用其他课程时间的，作为教学事故处理，纳入期末教学质量考评；（3）加强监管。
进一步强化课务执行情况的督查，坚持每天至少三次巡查，留有记录，每周末对查课情况进行汇总，对挤占挪用、教学组织不力、上课迟到等现象批评通并报限期整改。
其次严格遵守作息时间，保证每天学生在校时间不超过6小时。
再次，确保学生每天有1小时的体育活动时间。
上、下午各设置半小时的大课间时间，用于课间操和学生阳光体育活动。
另外狠抓教学“五认真”的贯彻。
始终把教学“五认真”作为平时教学管理的主要抓手。
首先对教学“五认真”提出了“十字”管理要求：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。
小学教学专题工作汇报（5篇模版）
小学教学专题工作汇报（5篇模版）第一篇：小学教学专题工作汇报小学教学专题工作汇报在学习和工作的日常里，汇报的应用范围越来越广泛，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学教学专题工作汇报，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校的艺体卫工作是学校工作的一个重要组成部分，是培养学生综合能力的一个大舞台，具有塑身、养颜、愉悦身心之功效，表现在外是养眼之华服，涵养在内是迷人之气质。
本期艺术节活动、冬运会都取得不错的成绩，那是两位哥哥珠玉在前，不做评述，我只是对我理解的现状提出自己的一点建议。
1、艺术教育，用学生的话说，爱你不是一两天，天天的憋在心里面；用老师的话说：音美如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜美术课堂，语数来要，没人要的，自学自教；音乐课堂，有些声音，爱你恨你到处飘，俱往矣，要获得发展，专业来教。
建议：没有课内，哪来课外，没有专业，何不把自己打造成专业，地理生物可以，为什么音乐美术不可以呢？希望老师们发挥特长，用微笑的正脸感染学生，引导他们爱美，寻美，模仿美，创造美。
不要只用完美的.侧身和背影勾起学生的一时热情便杳无音讯。
2、体育教育，老师说，刚锻炼完，我好累。
学生说，老师我们这节课还没开始上呢。
总的说是双拳难敌四手，面向全体在口头，阳光锻炼见好就收，游击战运动战是大流。
建议：野蛮其身体，文明其精神是体育教育的精髓，每天一小时的阳光体育锻炼要保证。
3、劳动教育：清洁是张晴雨表，有时黑，有时亮，初一十五不一样。
领导来查，值周督促，那是长烟一空，皓月千里，一马平川如洗；建筑队入住，零食偷渡，那是阴风怒号，浊浪排空，零食垃圾到处弄。
建议：劳动也是教育，虽然没进课堂，请老师们身教为主，言传为辅，俯得下身子，吃得了苦。
团队要注意干部监督，活动引导，火枪专打出头鸟。
回顾过往，我感觉，艺体卫教育的养眼与养心，由外到内，道阻且长，由内到外，宛在水中央。
但我相信众人拾柴火焰高，只要我们外结好教务处政教处，内修政理，只要我们活动不打折，问题不回避，成绩一点一点积累，氛围一点一点改善，只要我们投入，只要我们坚持，就会有回报，就会让我校艺体卫工作华丽转身！谢谢。
小学教育教学改革工作汇报材料（共5篇）
小学教育教学改革工作汇报材料（共5篇）第一篇：小学教育教学改革工作汇报材料小学教育教学改革工作汇报材料今年上半年，临沂小学独立以后的开局年，学校以《区教研室工作计划》为指导，结合学校实际，以提高教研活动的实效性、课堂教学的规范高效性，教学质量的科学性，全面提升学生综合素质为目的，加大工作力度，使学校教学改革工作得到了进一步发展。
现将我校自能高效课堂建设、教师专业成长方面的工作情况汇报如下。
一、强化过程管理，促进高效课堂建设1.从提高备课的有效性入手一是提高集体备课实效。
实行教干包组指导，教师集体备课定时间、定地点、定主讲人的三定制度。
在形式上，先考后研，以说课和问题研讨为主。
集体备课的重点放在集体研讨课时教学上，每位教师都要说一说自己是如何设计课时教学的，并提出自己初备时的困惑或者问题。
在集体研讨的基础上，集思广益，研讨教学问题或者困惑，争取达到共识。
二是改革个人备课形式。
在备课上，本着实用、减轻教师负担和为上课服务的原则，因人而异，青年教师采取详案、老教师书头备课、多头略备等多种备课形式。
同时，改革备课的评价，关键看实用性和备上一致性，实现备课质量的全程监控。
2.提高课堂教学实效性教干深入课堂，加强了课堂教学研究，找准制约课堂教学效率低的症结，建立跟踪辅导档案，实行跟踪辅导。
对部分教学能力弱的教师，着重解决“规范”、“怎样上”和“别上错”的问题，并采取强制措施限期提高。
对业务能力强的教师，要结合新课程标准，积极吸收、移植先进的课改经验，努力形成自己的教学风格，向“名师”奋进，并带领年级组团队搞好课堂教学的改革。
3.提高作业教学的科学性重视作业个性化改革，在征询教师意见的基础上，制订了《临沂小学个性化作业实施意见》，从分层布置、改革作业布置主体、设立无作业日、改革作业评价等方面开展作业教学改革。
张磊老师尝试早读预习作业、张倩综实实践作业、董玉珍的数学作业评价改革进行了尝试。
重点抓好学生写字习惯，学校专门设计了硬笔书法练字纸，固定时间作为写字训练课，写字作业列为常规检查的内容。
2024年小学学校工作总结汇报材料
2024年小学学校工作总结汇报材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我是小学学校的XXX，今天我将向大家汇报2024年度的工作情况。
一、教育教学成果在教育教学方面，学校通过全员参与的教育教学改革，取得了显著成果。
我们注重培养学生的综合素质，强调学生的实践性、探究性学习。
一方面，我们开展了丰富多样的实践活动，如实地考察、社区服务等，帮助学生将学到的知识与实际应用结合起来；另一方面，我们鼓励学生主动探究，自主学习。
通过引导学生提出问题、探索解决方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。
同时，我们着重关注学生成长发展。
我们注重培养学生的健康意识和生活技能，开展了丰富多彩的体育活动和人文关怀活动，如运动会、主题班会等，全面培养学生的身心健康和社会责任感。
二、师资队伍建设在师资队伍建设方面，我们始终坚持以人为本、素质优先的原则，加强对教师的培训与提升。
通过定期组织专业培训、学科讲座等形式，提升教师的学科知识和教学技能，不断更新教育理念和教学方法。
此外，我们也注重教师的激励和激励机制的建设。
通过完善绩效评价体系，改进教师薪酬制度，提高教师的工作积极性和创造力。
同时，我们也建立了教师交流分享的平台，鼓励教师相互学习、相互促进，形成良好的团队氛围。
三、校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重培养学生的良好品德和家国情怀。
通过丰富多样的文化活动，如文艺晚会、读书分享会等，引导学生感受中华民族优秀传统文化，培养学生的文化自信和家国情怀。
同时，我们也注重校园环境的整治与美化。
通过改善教学设施、创设艺术氛围，打造舒适、安全、美观的学习环境，营造浓厚的学习氛围。
四、家校合作在家校合作方面，我们积极构建了家校之间的良好沟通与合作机制。
我们开展了家长学校活动，邀请家长参与学校的教育教学活动，使家长更好地了解学校的发展和孩子的学习情况。
此外，我们也建立了家校联络员制度，由学校指定的专人负责与家长沟通，反馈学生在校情况，并及时解答家长的疑问和关注。
永隆小学教学工作汇报材料
永隆小学教学工作汇报材料尊敬的领导：我是永隆小学XX班的班主任，根据学校要求，特向领导汇报本学期的教学工作情况。
一、教学目标和计划本学期，我们针对学生素质教育的要求，制定了以下教学目标：培养学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，激发学生的创新思维，促进学生全面发展。
为了实现这些目标，我们制定了详细的教学计划，并按照计划进行了教学工作。
二、教学内容和方法根据教育部颁布的新课程标准，我们本学期主要教授了语文、数学、英语、科学和综合实践活动等五个学科的内容。
在教学过程中，我们注重培养学生的实际动手能力和综合素质，采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、小组合作学习等，使学生能够主动参与到课堂中来，形成良好的学习氛围。
三、教学成果本学期，我们取得了一系列的教学成果。
首先，在学生的学业成绩方面，班级全体学生的成绩都有了明显的提升，特别是数学和英语科目，不少学生的成绩达到了优秀水平。
其次，在学生的学习兴趣方面，我们通过设计生动有趣的课堂活动，使学生们对学习产生了浓厚的兴趣，积极参与到课堂中来。
同时，我们还注重引导学生进行自主学习和团队合作，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
四、存在的问题尽管取得了一些成绩，但在教学工作中还存在一些问题。
首先，由于学生的学习差异较大，个别学生的学习进度跟不上整体进度，需要我们更加关注和帮助。
其次，由于学生的思想发展尚不成熟，有些学生存在自制力较差、注意力集中不够等问题，需要我们加大对学生的班级管理和心理辅导工作。
五、下一步工作计划为了更好地开展下一学期的教学工作，我们将进一步做好以下几个方面的工作：一是针对学生的不同情况，制定个性化教学计划，实施分层教学；二是加强班级管理和心理辅导工作，促进学生的健康成长；三是加强教师团队的专业学习和交流，提升教学质量和水平；四是与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。
六、教学心得和体会通过本学期的教学工作，我深刻体会到教师的责任和使命感。
小学综合学科教学实施情况汇报材料参考（三篇）
小学综合学科教学实施情况汇报材料参考小学综合学科是指小学阶段的主要学科，包括语文、数学、科学、社会、音乐、美术、体育等。
小学综合学科的教学实施情况是评估小学教育质量的关键指标之一。
下面是一个关于小学综合学科教学实施情况的汇报材料参考，供参考。
一、教学目标小学综合学科的教学目标是培养学生的综合素养和综合能力，包括语言文字运用能力、数学思维与问题解决能力、科学探究与实践能力、社会历史思维与社会责任感、艺术表现与审美情趣等方面。
二、教学内容小学综合学科的教学内容根据学科特点和学生认知发展规律，逐步拓展和深化，形成了一系列符合小学生认知水平和兴趣特点的知识、技能和价值观。
1. 语文语文教学主要包括听、说、读、写四个方面的能力的培养，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
教学内容主要包括文字的认读、语言表达、听说训练、阅读理解和写作等方面。
2. 数学数学教学主要培养学生的数学思维和问题解决能力，教学内容主要包括数的认知、数的运算、数的应用、几何和统计与概率等方面。
3. 科学科学教学主要培养学生的科学探究与实践能力，教学内容主要包括物质与能量、生物与环境、地球与宇宙等方面的科学知识和科学实践。
4. 社会社会教学主要培养学生的社会历史思维和社会责任感，教学内容主要包括社会生活与个体、社会生活与集体、人与自然以及社会公民等方面的知识和能力。
5. 音乐音乐教学主要培养学生的音乐表现与鉴赏能力，教学内容主要包括音乐基础知识、音乐表现和音乐鉴赏等方面的内容。
6. 美术美术教学主要培养学生的美术表现与欣赏能力，教学内容主要包括美术基础知识、美术表现和美术欣赏等方面的内容。
7. 体育体育教学主要培养学生的体育运动和合作精神，教学内容主要包括体育基本技能、体育游戏与竞赛和体育健身与养生等方面的内容。
三、教学方法小学综合学科的教学方法要注重启发学生的思维，培养学生的积极学习兴趣和主动探究能力。
同时，要结合小学生的实际情况，采用多样化的教学手段和方法，如故事教学、游戏教学、课外拓展活动等，激发学生的学习兴趣。
小学教育教学工作总结汇报5篇
小学教育教学工作总结汇报5篇篇1一、背景本学期，我校坚持以育人为本，全面提升教育教学质量的教学理念，扎实推进各项教育教学工作。
通过全体师生的共同努力，学校在教育教学方面取得了显著成绩。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教育教学工作，分析成效与不足，并提出改进措施，以指导下一阶段的工作。
1. 教学管理（1）课程设置与计划：本学期严格按照教育部课程标准，科学设置课程，确保学生全面发展。
教学计划制定严谨，确保教学进度与教学质量的同步提升。
（2）教学常规管理：加强教学日常管理，规范教学行为。
实施定期的教学检查与督导，确保教学计划的顺利实施。
（3）教研活动：积极开展教研活动和集体备课，提升教师教育教学能力。
本学期共组织XX次教研活动，参与教师XX人次。
2. 教学质量提升（1）课堂教学：优化课堂教学结构，实施启发式教学和情境教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。
（2）作业与辅导：合理安排学生作业，实施分层辅导，加强对学困生的帮扶，整体提高教学质量。
（3）评价与反馈：完善学生学业评价体系，实施过程性评价与终结性评价相结合，及时反馈教学信息，指导教学工作。
3. 教育教学活动（1）第二课堂活动：开展丰富多彩的第二课堂活动，如科技创新、艺术表演、体育竞赛等，培养学生兴趣爱好和特长。
（2）社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生社会责任感和实践能力。
（3）校园文化活动：举办校园文化节、运动会等活动，营造浓厚的校园文化氛围。
4. 教师队伍建设（1）师资培训：本学期共组织XX次教师培训活动，提升教师专业素养和教学能力。
（2）教师评价：实施教师评价制度，激励教师积极进取，提高教师队伍整体素质。
5. 学生德育工作（1）德育课程：整合德育资源，开展德育课程和活动，培养学生良好品德。
（2）心理健康教育：加强心理健康教育，开展心理辅导活动，关注学生心理健康。
（3）家校合作：加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
关于小学教研工作汇报材料【三篇】
关于小学教研工作汇报材料【三篇】【篇一】小学教研工作汇报材料本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持"求是、求实、求新'工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。
通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。
一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。
语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。
二、加强教师业务培训1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。
逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。
学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。
2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第三届小学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干教师。
在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。
三、努力提高教学质量1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。
继续实行"每人每期一节'公开课的教研活动，重点探讨"先学后教，当堂训练'的教学模式。
特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次"先学后教，当堂训练'教学模式的公开课。
2、加强集体备课，注重实效，不走形式。
教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。
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小学教学工作汇报材
料
以课堂观察为切入点深化课堂教学改革努力提高教育教学质量
——＃＃小学教学工作汇报材料
我校以课堂观察为切入点，以构建小组合作学习教学策略为突破口，以培养学生良好的学习习惯为支点，以村级小学的管理为着力点，以特色教学为支撑，促进师生共同发展，大力实施素质教育，努力提高教育教学质量。
现将近期工作开展情况汇报如下：
一、彰显一项“特色”，打造学校品牌
立足课程改革，全面实施素质教育，着眼学生发展，积极探索促进学生健康发展的育人模式，提出立了“质量立校，特色兴校，打造品牌”的办学策略，确立了“自主教育快乐成长”的育人新理念，树立了新目标，采取了新举措。
“教是为了不教，管是为了不管。
”苏霍姆林斯基说：“没有自我教育，就没有真正的教育。
”我校以养成教育为中心，以自主教育为途径，积极开展学生自主教育活动。
课堂学习方面，倡导小组合作，自主学习；班级事务方面，倡导事务承包，自主担当；学生评价方面，倡导自主申请，落实达标；日常生活方面，倡导自主管理，完善自我。
通过开展活动，让学生充分地表现，充分地展示，充分地发展。
开辟了《南风》、《英语报》等校刊阵地，“自主教育”成果硕果累累。
店子小学的英语生活化，在区教体局领导的指导下，经过不断的探索与实践，逐步形成了自己的特色。
二、强化两个“规范”，全面推进素质教育
（一）以规范课程管理为着力点，促进学生全面发展
严格执行省课程方案，在开好语、数、英课程的同时，特别重视了音、体、美、实验、信息、综合实践、地方、校本等课程的管理，开学初对中心本部及村小的教学工作进行了教学视导，平时教研室、教导处及村小对课程管理采取抽查，并将督查情况实行月通报制，督查和常规业务检查有机结合，有效地规范了课程管理。
（二）以规范办学行为抓手，促进学生健康发展
严格执行市、区所规定的作息时间，制定了学生作业布置与批改的有关规定，作业的布置采取教导处审批制和家长签字制，规范了学生的作业量，提高了作业布批的质量，注重了实践性作业的布置与批改。
班主任协调作业布置的数量和质量，家长监督学生作业完成的情况和教师的批改质量。
规范了办学行为，使学生健康发展。
三、深化三项“改革”，夯实教学常规
1. 深化备课改革，奠定高效课堂基础
构建高效课堂，必须深化备课改革。
由传统的集中教研变为分散教研，由传统的个体备课变为个体备课与集体备课相结合，由传统的书面备课变为电子备课，发挥网上教研、团队教研、同伴互助的优势，90%以上的教师采取电子备课，课件呈现，建立了备课资源库，在集体备课的基础上认真修改个体备课，采取红色字体批注，对集体备课、个体备课实施三个层次监控，单周教研组长“建议式”签字，双周教导主任“评语式”签字，每月教研员“批注式”签字，保证了集体备课、个体备课成果高质量有效地进入课堂，为提高课堂教学效率打下了坚实的基础。
2.深化课堂教学改革，继续推进小组合作学习
1.课题支撑，以市级实验课题《自主-研讨课堂教学之研究》为依托，三月初，举行了教科研专题培训会，通过课堂观察，重点研究课堂教学的无效环节、有效环节和高效环节，确保课堂教学高效愉悦，深化了课堂教学改革。
2.典型引领，以刘晶名师工作室为龙头，成立了校级名师工作室，语文工作室郑蒙蒙、数学工作室蒿庆斌、英语工作室张红娜、品社工作室张红、科学工作室王孝伟、艺体工作室石荣强。
发挥名师工作室的引领、辐射作用。
评选出了12名校级课改之星，分学科举行了课改之星课堂教学展示活动。
3.全员参与，课堂活动，分理论学习—骨干引领—达标验收—展示交流—规范保持五个阶段，逐步提升教师建构自能高效课堂的水平。
四月初，分学科举行了外出学习汇报交流会。
4.重点帮扶，对青年教师进行教学工作跟踪帮扶，采取一帮一、一帮多、多帮一的形式，由骨干教师及教研员与之结成帮扶对子，帮扶指导，建立跟踪档案，突出抓青年教师专业成长。
三月份，围绕课堂教学、班级管理、教学常规和专业成长四个主题，举行了青年教师教学工作论坛；同时举行了2009年、2010年参加工作的教师课堂教学对抗赛。
5.课堂观察，改革了课堂教学评价体系，重点观察学生对知识技能是否掌握，学生态度是否认真，是否自信，是否善于与人合作，思维是否有条理，是否有创造性，观察教师在课堂中对学生的关注程度、关注面及行进路线，来分析是否体现以学定教，是否体现小
组合作学习，是否体现自主研讨，通过课堂观察真正了解教情和学情，不断提高课堂教学的针对性和实效性。
6.总结提升。
依据市教学策略，结合我校实际情况，我们分学科制订了切实可行的教学策略，现在正逐步完善，形成系统的教学思想理念。
（三）深化作业改革
全街道同年级同学科共同设计课堂作业，建立作业设计资源库，采取当堂达标课后分析。
四、落实四项“常规”工作，保证各项工作有序持续开展
1. 加强制度建设，建章立制
开学初，修订完善了《教干研教制度》、《教干教师听评课制度》等制度，《优秀教研组评选条例》，《教干教师奖惩条例》等条例，增强教干教师研教务教的意识，强化指导扶持力度，切实改变薄弱村小的教学现状。
2. 加强精细化管理，坚持教学月工作调度会制度
工作重心下移，坚持每月在村级小学召开月工作现场会，每月一个主题活动，三月份在中心本部召开了六年级教学工作会议，就六年级的教学管理就、教学教研及奖惩做了具体细致地安排。
四月份将在店子小学调研三项改革的进展情况。
通过现场会的形式，教干的研教务教意识不断增强。
管理的精细化程度有了明显的提升。
3.加强多维教研工作，实现研训一体化
充分发挥教研室的引领教研，突出教导处问题、主题教研，强化教研组的集体备课教研。
开学初，举行了品德与社会历史题材教学再研讨活动、英语教师简笔画培训活动、音体美教学专题研讨等活动，多维教研异彩纷呈，相得益彰。
4、加强学生习惯培养，培养良好的学习品质
根据素质教育要求，本学期结合我校实际，各校制订了《学习习惯培养计划》，每两周一个主题，对学生的学习习惯进行检查、评比，评价结果作为教师课堂教学评价的一项重要内容；学生的评价不单纯以学科成绩为唯一评价依据，从思想品质、学习态度、习惯养成、操作技能、实践活动、学业成绩等多方面进行评价，淡化终结性评价，强化过程性
评价，突出诊断性评价和激励性评价，激发学生的学习兴趣和动机，张扬学生的个性，努力提高教学教学质量。