大学配音大赛策划书3篇
中文配音大赛策划书3篇
中文配音大赛策划书3篇篇一《中文配音大赛策划书》一、活动背景随着影视文化的蓬勃发展，配音艺术越来越受到人们的关注和喜爱。
为了丰富同学们的课余文化生活，提高大家的语言表达能力和艺术修养，特举办本次中文配音大赛。
二、活动主题“声动舞台，演绎精彩”三、活动目的1. 为广大中文配音爱好者提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力和表演热情。
2. 促进同学们对中文语言和文化的理解与热爱，提升语言表达能力和艺术鉴赏水平。
3. 营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，丰富同学们的校园生活。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过海报、校园广播、班级宣传等多种渠道进行广泛宣传，介绍本次配音大赛的主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受学生现场报名或线上报名，报名截止时间为[具体时间 2]。
对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
2. 培训指导阶段（[具体时间 3]）邀请专业配音老师或有经验的爱好者为参赛选手进行配音技巧培训，包括语音语调、情感表达、角色把握等方面的指导。
提供相关配音素材供选手练习，帮助他们熟悉配音流程和技巧。
3. 初赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手根据给定的配音素材进行现场配音表演，时间控制在[具体时长]以内。
评委根据选手的配音表现进行打分，选出若干名优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 5]）进入复赛的选手抽取新的配音素材进行表演，形式可以多样化，如单人配音、多人配音等。
评委根据选手的配音效果、创意性、团队协作等方面进行综合评分，确定晋级决赛的选手名单。
5. 决赛阶段（[具体时间 6]）决赛现场设置舞台和观众席，选手进行完整的配音作品展示，可结合音乐、舞蹈等元素进行创意表演。
邀请专业评委和大众评委共同打分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
配音大赛决赛策划书3篇
配音大赛决赛策划书3篇篇一《配音大赛决赛策划书》一、活动主题“声”动舞台，演绎非凡二、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台，激发他们的创造力和表演热情。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的文化氛围。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。
4. 选拔出优秀的配音作品，为学校的文艺活动增添光彩。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传视频。
邀请各学院学生会协助宣传，扩大活动影响力。
2. 报名工作设立线上报名渠道，学生可通过学校官方网站或指定提交报名信息。
安排专人负责报名信息的审核和统计，确保报名工作顺利进行。
3. 评委邀请邀请专业的配音演员、老师、学生代表等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
提前与评委沟通，发放评委邀请函和评分标准。
4. 场地布置提前对决赛场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
准备好观众席座位、舞台道具、背景幕布等相关物品。
5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、纪念品等物资。
准备好活动现场的饮用水、食品等物资。
6. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
安排主持人、礼仪人员、工作人员等，明确各自的职责和任务。
七、活动流程1. 开场表演（5 分钟）邀请一支优秀的乐队或舞蹈队进行开场表演，点燃现场气氛。
2. 主持人介绍活动背景、目的、流程和评委（5 分钟）主持人简要介绍配音大赛的相关情况，包括比赛规则、奖项设置等。
介绍评委嘉宾，表达对他们的感谢和欢迎。
3. 选手亮相（10 分钟）按照抽签顺序，选手依次上台亮相，进行简短的自我介绍和才艺展示。
才艺展示形式可以是歌曲演唱、舞蹈表演、诗歌朗诵等，旨在展示选手的个人风采和艺术素养。
4. 配音表演（40 分钟）选手按照抽签顺序依次进行配音表演，表演内容可以是电影片段、电视剧片段、动画片片段等。
配音学生活动策划书3篇
配音学生活动策划书3篇篇一《配音学生活动策划书》一、活动主题“声临其境，演绎经典”二、活动目的本次配音活动旨在为学生提供一个展示声音魅力和表演才华的平台，通过模仿和配音经典影视作品，提高学生的口语表达能力、情感理解能力和团队协作能力，同时丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动内容及形式1. 比赛形式（1）个人赛：选手自行选择一段影视作品进行配音，展示个人的声音特色和表演能力。
（2）团队赛：每组选手人数不限，自行选择一段影视作品进行配音，展示团队的协作能力和表演水平。
2. 比赛流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生可通过线上或线下的方式报名参加比赛。
（2）预赛阶段：[预赛时间]，选手进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：[决赛时间]，入围决赛的选手进行现场配音表演，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 活动内容（1）选手自备配音素材，可选择电影、电视剧、动画等影视作品中的片段进行配音。
（2）配音内容要求积极向上，不得涉及违法、低俗等内容。
（3）选手需在规定时间内完成配音表演，超时将酌情扣分。
1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：（1）负责活动的整体策划和组织实施。
（2）负责活动的宣传和报名工作。
（3）负责活动的场地布置和设备调试。
（4）负责活动的评委邀请和评选工作。
（5）负责活动的后勤保障和安全工作。
九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责音响设备和灯光效果，确保演出质量。
2. 选手需提前到达活动现场进行抽签和准备，迟到将视为弃权。
配音活动策划案模板(精选8篇)
配音活动策划案模板（精选8篇）配音活动策划案模板（精选8篇）【篇一】活动主题：动漫配音大赛活动目的及意义：锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。
同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。
充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；主办单位：xx工学院土木建筑工程学院承办单位：土木学院社团联合会建筑艺术协会活动对象：全体土建学院13级大一学生活动地点：常工院大学生活动中心参赛要求：1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。
（具体扣分规则详见“评分标准”项）2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。
3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。
如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。
（可与另一个班进行合作，不限院系）4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但必须有一种语言占对话80%及其以上。
若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。
5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。
但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。
6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。
7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。
表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一配音大赛策划书一、活动背景随着文化娱乐产业的不断发展，配音行业逐渐走入大众视野，成为了一种备受欢迎的文化形式。
为了发掘和培养优秀的配音人才，提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，我们决定举办一场配音大赛。
二、活动主题“声”临其境，“音”你精彩三、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让他们能够在比赛中充分发挥自己的才华。
2. 通过比赛，发掘和培养一批优秀的配音人才，为配音行业输送新鲜血液。
3. 提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，丰富校园文化生活。
四、参赛对象[学校名称]全体学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 比赛时间：[初赛时间]-[决赛时间]3. 比赛地点：[初赛地点]-[决赛地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布比赛通知、报名方式、比赛流程等信息。
3. 班级宣传：由学生会成员到各个班级进行宣传，介绍比赛的相关情况和报名方式。
4. 现场宣传：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置宣传点，发放活动宣传单页，解答同学们的疑问。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名方式：现场报名：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置报名点，接受现场报名。
网络报名：在活动官方网站上报名表格，填写完毕后发送至指定。
2. 报名材料：个人简历参赛音频或视频3. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]（二）初赛阶段1. 比赛形式：自我介绍自选片段配音2. 比赛地点：[初赛地点]3. 比赛时间：[初赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的语音语调、情感表达、表现力等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 比赛形式：自我介绍经典片段配音即兴配音2. 比赛地点：[决赛地点]3. 比赛时间：[决赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。
配音比赛流程策划书3篇
配音比赛流程策划书3篇篇一配音比赛流程策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音比赛旨在提升同学们的语言表达能力，增强团队合作意识，丰富校园文化生活。
三、活动主体[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，展示比赛的亮点和特色，张贴在学校的宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：安排班级宣传委员或志愿者在班级内进行口头宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、社交媒体平台等发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们对比赛的疑问，同时发放比赛宣传单页。
（二）报名阶段1. 报名方式：在[具体时间]前，将参赛选手的姓名、班级、联系方式、参赛作品名称等信息发送至指定。
2. 报名要求：每个班级至少推荐[X]组选手参加比赛，每组选手不超过[X]人。
参赛作品可以是电影、电视剧、动画片、纪录片等影视作品的片段，也可以是原创作品。
参赛作品时长不超过[X]分钟。
3. 报名统计：安排工作人员对报名信息进行统计和整理，确保报名信息的准确性和完整性。
（三）培训阶段1. 赛前培训：在比赛前一周，组织参赛选手进行一次赛前培训，培训内容包括配音技巧、情感表达、舞台表现等方面。
2. 作品指导：根据参赛选手的作品情况，安排专业老师对选手进行作品指导，帮助选手提高配音水平。
（四）比赛阶段1. 开场表演：邀请学校艺术团或其他社团进行开场表演，为比赛营造热烈的氛围。
2. 比赛环节：自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
配音展示：选手根据赛前抽签顺序，依次进行配音展示，展示时间不超过[X]分钟。
评委点评：评委根据选手的配音表现进行点评，指出优点和不足之处。
观众投票：现场观众根据选手的表现进行投票，评选出最佳人气奖。
3. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并为获奖选手颁发证书和奖品。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一《配音大赛策划书》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知报名时间、方式和要求。
（2）在学校内设置报名点，接受现场报名。
（3）报名截止后，对报名信息进行整理和筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（1）组织参赛选手进行初赛，比赛形式为自选片段配音。
（2）邀请专业评委对选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行现场决赛，比赛形式为指定片段配音和即兴配音。
（2）在决赛现场设置观众投票环节，观众可以通过投票支持自己喜欢的选手。
（3）综合评委打分和观众投票结果，评选出获奖选手。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，为活动画上圆满的句号。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校内设置宣传展板，展示活动信息和选手风采。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 奖项设置费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需自备配音片段，片段时长不超过 5 分钟。
2. 参赛选手需在规定时间内到达比赛现场，迟到视为弃权。
3. 比赛过程中，参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
4. 观众需遵守现场秩序，不得大声喧哗。
篇二《配音大赛策划书主题》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让更多人了解和喜爱配音这一艺术形式。
配音大赛活动策划书(3篇)
配音大赛活动策划书（3篇）配音大赛活动策划书（精选3篇）配音大赛活动策划书篇1活动计划为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。
1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。
比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。
2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。
3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。
4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。
5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。
决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。
6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。
7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。
8、本次大赛最终解释权归主办方所有。
比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。
2、利用各社交平台宣传此次大赛。
3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。
二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。
2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。
3、成立评委小组。
三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。
2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。
3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。
4、通知每一位参赛选手评定结果。
四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。
2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。
3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。
4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。
5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。
（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。
校配音比赛策划书3篇
校配音比赛策划书3篇篇一《校配音比赛策划书》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音比赛旨在为同学们提供一个展示自我的平台，让同学们在比赛中发挥自己的特长，提高自己的语言表达能力和表演能力，同时也为同学们提供一个相互学习和交流的机会，增进同学们之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：在学校官方网站或公众号上报名表格，填写后发送至指定。
（3）报名要求：参赛选手需提供一段自己的配音作品，作品时长不超过 3 分钟。
2. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体时间]（2）初赛地点：[具体地点]（3）初赛形式：参赛选手现场进行配音表演，评委根据选手的表现进行打分。
（4）初赛结果：根据评委打分，评选出前 20 名选手进入复赛。
3. 复赛阶段（1）复赛时间：[具体时间]（2）复赛地点：[具体地点]（3）复赛形式：参赛选手现场进行配音表演，评委根据选手的表现进行打分。
（4）复赛结果：根据评委打分，评选出前 10 名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体时间]（2）决赛地点：[具体地点]（3）决赛形式：参赛选手现场进行配音表演，评委根据选手的表现进行打分。
（4）决赛结果：根据评委打分，评选出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 4 名。
七、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台上发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]4. 总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需在规定时间内提交报名表格和配音作品，逾期将视为自动放弃。
3. 参赛选手需自备配音所需的设备和道具。
配音学生活动策划书3篇
配音学生活动策划书3篇篇一《配音学生活动策划书》一、活动主题“声临其境，演绎精彩”二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和艺术素养。
2. 提供一个展示学生配音才华的平台，激发学生的创造力和想象力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
班级宣传，由学生会成员到各个班级进行宣传和动员。
2. 场地布置：提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、评委席等。
准备好活动所需的道具和背景素材。
3. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
邀请专业配音老师担任评委。
招募志愿者协助活动的开展，如主持人、计分员、场务人员等。
4. 作品征集：制定作品征集规则和要求，明确配音作品的类型、时长、主题等。
设立作品提交渠道，如、现场提交等，并在规定时间内收集作品。
5. 设备调试：提前对音响设备、麦克风等进行调试和测试，确保活动期间设备正常运行。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导或相关嘉宾致辞。
2. 作品展示按照事先安排的顺序，选手依次上台展示配音作品。
作品形式可以是电影片段、动画片段、电视剧片段等，选手可以根据自己的喜好选择。
每位选手展示时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委点评评委根据选手的配音技巧、情感表达、语音语调等方面进行点评和打分。
评委可以对选手的表现提出建议和改进意见。
4. 互动环节设立观众互动环节，如配音模仿、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
互动环节的奖品可以是小礼品或优惠券等。
5. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
学校领导或嘉宾发表讲话，对活动给予肯定和评价。
配音大赛决赛策划书3篇
配音大赛决赛策划书3篇篇一配音大赛决赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音大赛决赛旨在为热爱配音的同学们提供一个展示自我的平台，通过比赛的形式，提高同学们的语言表达能力和艺术修养，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体师生五、活动流程1. 开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段热情活力的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围，吸引观众的注意力。
2. 比赛环节：选手配音展示：10 名决赛选手依次进行配音展示，每人限时 5 分钟。
可以选择电影、电视剧、动画等各种类型的片段进行配音，展现选手的配音技巧和对角色的理解。
评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见，帮助选手提高水平。
互动环节：在比赛过程中穿插一些互动环节，如观众配音模仿、配音知识问答等，增加观众的参与度和趣味性。
3. 颁奖环节：根据评委打分，评选出本次配音大赛的一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和选手风采展示，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场安排专人负责音响设备和灯光效果，确保比赛的顺利进行。
2. 安排工作人员负责选手的签到和引导，维持现场秩序。
3. 提前做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 观察选手在比赛中的表现，评估活动对学生语言表达和艺术修养的提升效果。
配音大赛策划书(15篇)
配音大赛策划书(15篇)配音大赛策划书1一、活动名称：英文原声电影配音大赛二、活动宗旨：语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。
影视配音兼趣味性、学术性于一体，能够激发语言学习者的兴趣。
本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台，从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。
三、主办单位：长治学院外语系四、活动时间：11月五、活动地点：初赛：各系负责统筹安排决赛：长治学院北校2号教学楼学术报告厅六、参赛形式：分为专业组和非专业组1、专业组：英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛；2、非专业组：非英语专业各系自行组织初赛，最终至少派出一支参赛队伍参与决赛；每支队伍包括一名领队，总人数下限3人，上限7人七、参赛要求1.参赛队伍自行选择配音电影片段，在各班负责人处登记（内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长）2.作品要求：参赛影片须从所提供的影片中选择，各参赛队伍不能有重复（见附页）所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节上交作品须为已剪辑好、并消音处理的电影片段,并加入不影响原片的背景音乐需配有一张介绍图，镶嵌在所剪辑片段的开头，简明扼要介绍配音选手清晰度为720P-1080P所选片段时长须在5分钟内，且必须有英文字幕。
所选影片内容积极健康，提倡新颖创新。
八、比赛流程1、报名、初赛阶段（）a.专业组各班至少报一支参赛队伍b.非专业组自行组织报名，初赛在系内自行举行2、复赛阶段（）专业组由外语系通知，统一进行筛选，最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛；非专业组由各系自行组织确定一支代表队参与决赛，并将选拔情况及参赛作品以邮件形式发送到外语系邮箱[emailprotected] （注意：进入决赛的'小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段（任选其一）进行配音并按时上交（入围决赛后即可准备）。
大学生配音大赛策划书6篇
大学生配音大赛策划书6篇大学生配音大赛策划书 1一活动时间：__年11月份二活动主题：青春无悔，激情无限三活动宗旨：丰富学生课余生活，增强电影爱好者交流与学习四策划主办单位：大连艺术学院表演艺术系学习部五参赛要求：1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生2参加竞赛的学生须填写真实个人信息，包括真实姓名，班级，联系方式，以便确认参赛者身份六具体活动安排：1前期宣传：a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动(食堂，超市以及各教学楼)b在音乐楼前设置宣传办公点，同全校学生宣传此次活动c发放传单d广播站播报2报名流程：a在音乐楼前设置报名处，进行集中报名b邮箱报名c短信报名3比赛a形式：电影摸拟原声配音电影改编配音。
b要求：参赛者自备比赛用影片，如果有困难，可在报名时注明，技术组提供帮助参赛者自行对电影作技术处理，如有困难，我协会将提供服务。
c评审：评委由表演艺术系主席，副主席，主席团助理，及各部门部长组成各部门副部长及干事可以向评委会提出建议。
d赛场：会场布置由表演艺术系全体干事负责赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任放映理事协同技术顾问调试好一切设备，并随时提供技术服务评委对一个选手进行打分后，请一个小组负责收集评分表，算分并记录，并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分场内秩序维持，通知参赛选手上场，赛后赛场清理由一个小组负责在比赛中穿插-进行观众互动情节，同时有礼品赠送给场上观众汇总分数，由学习部部长公布获奖名单，由学生会主席颁发奖品。
e奖项设置：一等奖(2名)二等奖(5名)三等奖(10名)台风奖改编奖创意奖。
大学生配音大赛策划书 2一、活动主题：娱乐影视快乐配音二、活动目的：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00(下周三)。
四、组织部门：法学院学生会素质拓展部五、活动对象：法学院07、08级各班级六、比赛要求：(一)比赛规则1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
配音大赛活动策划书3篇
配音大赛活动策划书3篇篇一配音大赛活动策划书一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的兴趣，提高口语表达能力和创新能力，同时也为同学们提供一个展示自我风采和团队合作精神的平台。
三、活动对象[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[详细的活动时间和地点]五、活动组织人员[列出负责组织活动的人员]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段参赛者以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交相关信息。
3. 初赛阶段选手们根据指定片段进行配音表演，评委评选出进入决赛的选手或团队。
4. 决赛准备阶段进入决赛的选手或团队有一定时间准备决赛内容。
5. 决赛阶段（1）选手们依次进行现场配音表演。
（2）评委根据表现进行打分和点评。
（3）根据分数评选出各个奖项。
七、比赛规则1. 参赛作品内容积极健康，符合社会主义核心价值观。
2. 配音可以使用多种语言，但需清晰准确。
3. 比赛过程中严格遵守时间规定。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 维持现场秩序，保证比赛顺利进行。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
篇二《配音大赛活动策划书》一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的热爱，提高同学们的语言表达能力和团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
配音学生活动策划书3篇
配音学生活动策划书3篇篇一《配音学生活动策划书》一、活动背景随着多媒体技术的发展，配音已经成为了一门独特的艺术形式。
为了提高学生的语言表达能力和艺术素养，我们计划举办一场配音学生活动。
二、活动目的1. 提高学生的语言表达能力和配音技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和创造力。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的艺术修养。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全体学生五、活动内容1. 配音比赛（1）学生自由组队，每组不超过 5 人。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，学生提交自己的配音作品，由评委评选出优秀作品进入决赛。
决赛阶段，学生现场配音，由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）比赛作品可以是电影、电视剧、动画片等片段，要求内容健康、积极向上。
2. 配音讲座邀请专业的配音演员或教师来校举办配音讲座，介绍配音的基本知识和技巧，分享配音经验。
3. 配音展览展示学生的配音作品和优秀的配音作品，让学生欣赏和学习。
六、活动流程1. 活动宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报。
（3）班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）学生自由组队，填写报名表格，提交至指定。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 比赛安排（1）初赛阶段学生提交自己的配音作品，作品格式为 MP4 或 WAV，时长不超过 5 分钟。
作品提交截止日期为[具体日期]。
评委评选出优秀作品进入决赛，决赛名单将在[具体日期]公布。
（2）决赛阶段决赛时间为[具体日期]，地点为[详细地址]。
学生现场配音，评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 讲座安排讲座时间为[具体日期]，地点为[详细地址]。
5. 展览安排展览时间为[具体日期]，地点为[详细地址]。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 讲座费用：[具体金额]4. 展览费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
配音大赛如何策划书3篇
配音大赛如何策划书3篇篇一配音大赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华和交流的平台，通过比赛的形式，提高参赛者的口语表达能力和艺术修养，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）选手自备一段影视作品或动画片段进行配音展示。
（2）评委根据选手的语音语调、情感表达、表演能力等方面进行评分。
（3）评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手现场抽取配音片段，进行配音表演。
（2）评委根据选手的配音表现、舞台表现等方面进行评分。
（3）设置观众投票环节，增加互动性。
（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
2. 邀请获奖选手发表感言，分享配音经验。
六、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛场地布置费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前准备好配音素材，确保音质清晰。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 观众需遵守现场秩序，不得喧哗、早退。
4. 活动组织人员需做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
八、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
篇二配音大赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台。
配音大赛策划书模板3篇
配音大赛策划书模板3篇篇一《配音大赛策划书模板》一、活动主题“声”动无限，演绎精彩二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2. 提供一个展示语言艺术和表演才华的平台，激发同学们对配音艺术的热爱。
3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高同学们的语言表达能力和艺术修养。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动通知、规则、报名方式等信息。
邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 场地布置：提前布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
准备好观众席座位、评委席桌椅等。
3. 报名工作：设立报名点，接受学生现场报名。
开通线上报名渠道，方便学生报名。
统计报名人数，确定参赛队伍。
4. 邀请评委：邀请专业的配音演员、老师、学生代表等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评分标准。
5. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。
准备好拍摄设备，记录活动过程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 比赛环节分组比赛：参赛队伍按照抽签顺序依次上台进行配音表演，每组表演时间控制在[X]分钟以内。
评委根据配音的准确性、情感表达、创意等方面进行打分。
晋级赛：根据分组比赛成绩，选出若干支队伍晋级决赛。
决赛：晋级决赛的队伍再次进行配音表演，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果。
学校领导为获奖队伍颁发证书和奖品。
获奖队伍代表发表感言。
4. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
全体参赛队伍和工作人员合影留念。
八、评分标准1. 配音准确性（40 分）：包括台词的发音、语调、语速等是否准确。
最新配音活动策划书范文3篇
最新配音活动策划书范文3篇篇一最新配音活动策划书范文一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音活动旨在通过让参与者模仿各种角色的声音和语调，提高他们的口语表达能力和创造力，同时增强参与者之间的团队合作精神。
三、活动主体[具体名称]全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍楼等显眼位置。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们口头宣传活动内容，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]报名方式：个人或团队报名，团队人数不超过[X]人。
报名地点：[具体地点]。
报名材料：个人或团队名称、成员名单、联系方式、参赛作品名称。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]参赛选手需提前准备好参赛作品，作品内容可以是电影、电视剧、动画片等片段的配音。
参赛选手需在规定时间内将参赛作品发送至指定，作品时长不超过[X]分钟。
评委团将根据参赛作品的创意性、表现力、口语表达能力等方面进行评选，选出[X]组优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛将在学校大礼堂举行，现场观众将有机会参与互动环节。
决赛分为两个环节，第一环节为个人或团队展示，选手需在[X]分钟内展示自己的配音作品；第二环节为即兴配音，选手将随机抽取一段视频进行配音。
评委团将根据选手的表现进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在学校大礼堂举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼，并发表讲话。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品购买费用：[X]元。
4. 海报制作费用：[X]元。
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大学配音大赛策划书3篇
一．活动主旨：真情演绎，秀出自我。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
外国语学院文艺部于机械工程学院组织部，文艺部共同策划此次电影配音大赛，一方面从各个艺术领域展现大学生风采，另一方面增进学院同学友谊，营造出共同学习，共同娱乐的和谐校园氛围。
二．主办单位：外国语学院团委学生会，机械工程学院团委学生会
三．成本单位：外国语文艺部，机械学院组织部，文艺部，校广播台
四．活动时刻：初赛：4月15日,4月16日；决赛：4月20日
五．活动地点：初赛：A1-305（暂定）；决赛：银都国际影城
六．参赛对象：荆楚理工学院所有在校学生。
七．活动形式与内容：
（1）能够个人参加也能够组队参加（提倡组队），参加选手自行选择配音片段，在各学院负责人处报名并填好参赛报名表。
内容：姓名，班级，参赛作品名，时长（3~5分钟），（教学楼B1.，广播台均设立报名点）。
注意：上交作品时可交差不多剪辑并消音好的电影，也可将整部电影上交，我们可关心剪辑，消音。
（但选手必须提早将电影拷贝好，到时上传到我们的电脑上,同时交作品时选手必须过来）
（2）作品内容：配音电影要紧为中文和英文，各类影视作品均可，如电影，电视剧，小品，相声等。
要求内容健康，积极向上。
八．具体流程
1)报名时刻：4月6日至4月8日
2)集中收作品时刻：下午2点开始，5点半结束。
地点：B1教学楼前
3)4月8日下午5点半前必须交上作品并交表格
4)4月13日：做好作品的剪辑工作，务必完成。
5)4月15日与4月16日：初赛在A1-305进行。
评委由各学院学生会成员担任。
6)4月18日：选手培训，（暂定于）中午12：30—13：30
7)4月20日：决赛，教室银都国际影城评委待定。
8)大赛流程：
初赛：竞赛时大屏幕首先仿效去原声的影视片断，参赛者在旁配合图像进行配音，同意使用工具及背景音乐,然后原音重现，供评委打分。
初赛评委由各学院学生会成员担任。
从参赛选手中选出（待定）对选手参加总决赛。
决赛：共分“经典演绎”“应变创新”两部分进行。
⑴选手们给自己参赛的电影配完音后，⑵每对还要随机抽取一个长度30秒到一分钟左右的无声电影片段，在为此加上新的台词、配音和内容，建立该电影的第二形象。
九．评分标准：
初赛：１、语音语调：音准、节奏、综合配音感受好，能深入作品的内容。
２、清晰流利：声音清晰，表达流利
３、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能操纵画面节奏
４、作品有新意，配音有创意
５、内容情节：内容健康向上，主题鲜亮，引人深思，有启发意义
每项各占20分。
满分100分
决赛：第一环节仅占70﹪，第二环节占30﹪，最后算出总分。
注：最后依照得分情况及现场观众表现选出“最佳配音员奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各两名以及“优秀奖”三名。
十．奖项设置：“最佳配音员奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各两名以及“优秀奖”三名。
十一．前期工作安排：活动宣传：以海报，宣传板，广播，横幅，报纸等形式宣传；
活动报名：设点同意报名，承办方做好报名工作人员安排。
十二．后期工作安排：写好活动通讯稿发至学院网站和博客。
及时做好活动总结书。
十三．注意事项：维持好现场秩序，幸免不必要的损害发生。
检查好设备，保证设备能正常运作。
十四．经费预算：奖品200元，设备、横幅、海报300元共计500元
十五．预期的效果展望：实现活动的初衷，活跃了校园文化，加强了学院间的交流与协作，建立和谐的校园氛围。