二年级简便计算练习题及答案

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二年级奥数简便计算完美版

二年级奥数简便计算完美版
15+58+15
=(15+15)+58 =30+58 =88
28+67+2
=(28+2)+67 =30+67 =97
34+39+16
=(34+16)+39 =50+39 =89
例题三
计算:1. 46+99
2. 141—102
1. 46+99 =46+(100—1) =46+100—1 =146-1 =145
以上都是通过改变运算顺,进行配对从而简便运算 的。今天我们还要学习一种新的简便运算的方法 — —“拆数和补数”
如:9+7= 9+1+6 =10+6=16
(1)计算:96+17 (2)计算:198+998+398+498+8
(1)计算:103+202+5 (2)计算:151-102
计算:(1)15+98+197 (2)183-99
我们在之前的学习中已经学习过了通过改变运算顺 序进行凑整的方法,凑整的时候我们要看“末位”, 在改变运算顺序的时候我们要遵循的原则就是—— “带符号搬家”。
(1)计算:38+75+12 (2)计算:49+65+35
(1)计算:24+88+76+12 (2)计算:113+68-13+32
39+57+43
习题一
1.用简便方法计算。
(1)12+12+5+7+13 = 12×4+1 = 48+1 = 49
(2)3+6+7+9+9+题一
2.用简便方法计算。
(1)17+9+8+17+18 = 17×4+1 = 68+1 = 69

二年级奥数简便算法完美

二年级奥数简便算法完美
=472-321
=151
B 472-49-272
=472-272-49
=200-49
=151
闯关游戏
第 3关
计算下面各题,怎样简便就怎样算。 (1)528-53-47 (2)545-167-145 (3)847-(47+89)
一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是 整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比 较简便.或者其中的一个减数与被减数有相同部 分可以先减这个减数.
例7 计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
解: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=(1+10)+(2+9)+(3+8)+ (4+7)+(5+6)
=11×5
=55 或 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=(1+9)+(2+8)+(3+7)+ (4+6)+(5+10)
=10×4+15
=55
例8 计算:11+12+13+14+15+16+17+18+19
解: 11+12+13+14+15+16+17+18+19 =(11+19)+(12+18)+(13+17)+
(14+16)+15 =30×4+15 =135

二年级数学简算,并写出主要过程

二年级数学简算,并写出主要过程

二年级数学简算,并写出主要过程例1:计算:96+15解:96+15 =96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=111解析:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算。

这样拆分后再凑百,计算时就会比原先的算式计算起来更加简便,正确率也更高。

例2 :计算:52+69解:52+69 =(21+31)+69=21+100=121解析:观察题目,有一个特殊的数字69,因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算。

例3:计算: 76+96解:76+96 =76+100-4=176-4=172解析:观察题目,这是两个数相加减的题目,其中一个数接近整百数,所以计算时,我们可以将96看作整百来计算,然后根据“多加要减,少加要加,多减要加,少减还要减”的原则来计算,这样计算时就会简便的多。

例4:计算231-102解:231-102=231-100-2=131-2=129解析:观察题目中的算式,减去102,我们先让它变成减去100,因为还少减了2,所以我们再减去2,就是最后的得数。

三个数的简便运算例1:计算:24+44+56解:24+44+56=24+(44+56)=24+100=124解析:先观察题目中的数,有没有能够凑成整百或者整十的,通过观察我们可以发现44和56可以凑成整百。

所以先计算44+56,再和第三个数相加。

这样计算是不是又快又准确呢?例2:计算:53+36+47解:53+47+36= ( 53+47)+36=100+36=136解析:观察题目。

先寻找有没有能够凑成整百的数。

因为53+47是能够凑成整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面,然后再把53+47的和算出来。

算出来凑成整百以后当然就只需用一百加上第三个数36就可以得出结果136即可。

例3:计算124-26-74解:124-26-74 =124-(26+74)=124-100=24解析:观察算式,我们发现,连续减去两次,也就是减去两个数的总和,而且26和74的总和正好可以凑成整百,所以我们就直接用第一个数124减去后两个数总和就是最后的正确答案。

小学数学二年级简便计算专项练习题及答案

小学数学二年级简便计算专项练习题及答案

小学数学二年级简便计算专项练习题及答案【小学数学二年级简便计算专项练习题及答案】注意事项:本练习题适用于小学二年级学生,主要目的是提高他们的简便计算能力。

请学生仔细阅读题目,按照各题的要求进行简便计算。

题目后标有答案,在做题之后可以自行核对答案。

1. 简便计算:请计算下面的算式。

a) 78 + 25 =b) 96 - 45 =c) 36 × 7 =d) 64 ÷ 8 =答案:a) 78 + 25 = 103b) 96 - 45 = 51c) 36 × 7 = 252d) 64 ÷ 8 = 82. 填空计算:请填入适当的数字。

a) 8 × ____ = 48b) 84 ÷ ____ = 6c) 63 - ____ = 35答案:a) 8 × 6 = 48b) 84 ÷ 14 = 6c) 63 - 28 = 35d) 91 + 29 = 1203. 快速计算:请利用心算技巧,快速计算下面的算式。

a) 76 + 38 =b) 61 - 27 =c) 84 × 5 =d) 108 ÷ 9 =答案:a) 76 + 38 = 114b) 61 - 27 = 34c) 84 × 5 = 420d) 108 ÷ 9 = 124. 推理计算:请找出下面算式中,符合条件的数字。

a) 24 + ____ = 40b) 18 - ____ = 7d) 45 ÷ ____ = 5答案:a) 24 + 16 = 40b) 18 - 11 = 7c) 9 × 5 = 45d) 45 ÷ 9 = 55. 填空计算:请利用填空计算法,计算下面的算式。

a) 53 × 6 + 53 × 4 = 53 × ____b) 36 × 7 + 36 × 3 = 36 × ____c) 87 ÷ 9 + 87 ÷ 3 = 87 ÷ ____答案:a) 53 × 6 + 53 × 4 = 53 × (6 + 4) = 53 × 10b) 36 × 7 + 36 × 3 = 36 × (7 + 3) = 36 × 10c) 87 ÷ 9 + 87 ÷ 3 = 87 ÷ (9 + 3) = 87 ÷ 12以上就是小学数学二年级简便计算专项练习题及答案。

二年级思维拓展-简便计算(二)

二年级思维拓展-简便计算(二)

简便计算(二)上一讲中,同学们已经知道,用凑整的方法能使加法的计算简便。

但凑整并不一定非要2个数相加才能办到,利用2个数相减,同样可以凑出整数。

这一讲将介绍减法的几种简便计算。

b精选例题【例1】:436-48-52和436-(48+52)的结果相等吗?哪一种计算比较简便?不简便的式子怎样改成简便计算的式子。

436-48-52436-(48+52)=388-52=436-100=336=336恋思路点拨:通过计算发现,两个式子的结果是相等的。

但是运算顺序不同,第二种比较简便。

我们知道,一个数连减几个数,也可以写成减去这几个数的和,它们的结果不变。

恋标准答案:436-48-52=436-(48+52)=436-100=33611.用简便方法计算:271-34-662.用简便方法计算:456-68-132【例2】:用简便方法计算:324-87-24恋思路点拨:这也是一道连减的题目,不过它的减数却凑不成一个整数。

再仔细观察,如果324先减24的话,可以得到一个整数,用整数减87就要好算多了。

从这道题我们可以看出,凑整并不一定是非要两个数相加才能办到,利用两个数相减,同样可以凑成整数。

当被减数的“零头”与某个减数相同时,用被减数减这个减数,就可以凑整。

恋标准答案:324-87-24=(324-24)-87=300-87=21321.用简便方法计算:518-73-182.用简便方法计算:563-45-163【例3】:用简便方法计算:264-(87+64)恋思路点拨:仔细观察,括号里的和也不是整数,我们从例1中知道,为了凑成整数,可以把连减2个数变成减去这2个数的和,相反,为了凑整,我们也可以把减去2个数的和变成连减2个数,再用264先减64,就可以得到一个整数了。

恋标准答案:264-(87+64)=264-87-64=264-64-87=200-87=11331.用简便方法计算:485-(89+85)2.用简便方法计算:351-(151+65)【例4】:用简便方法计算:62-7-7-7恋思路点拨:这道连减题中,3个减数都是7,也就是说62共减去了3个7,也就是7X3,所以,这道题我们可以算出62减去的共是多少,再用62直接去减。

二年级奥数之简便计算专题(例题+练习)

二年级奥数之简便计算专题(例题+练习)

第五讲简便计算(一)例1用简便方法计算。

7+7+7+5+2+6【思路导航】仔细观察算式,算式有三个加数都是7,5+2可以看成7,6接近一年来。

因此,7+7+7+5+2+6可以看成5个7相加再减去1,这样就可简便计算了。

7+7+7+5+2+6= 7×5-1= 35-1= 34练习1 用简便方法计算。

1.(1)12+12+5+7+13 (2)3+6+7+9+9+9 (3)20+17+6+14+3 2.(1)11+5+8+11+6+3+7+4 (2)6+7+10+3+8+4+2例2计算:(1)65+24+6 (2)32+25+8【思路导航】(1)这道题是三个数相加,通过观察不难发现,24和6先算就可以凑成整十(30),这样计算起来比较容易。

计算过程如下:65+24+6=65+(24+6)=65+30=95(2)这道题是三个数相加,通过观察可以发现,如果把32和8先算就可以凑成整十(40),这样计算起来比较容易。

计算过程如下:32+35+8=(32+8)+35= 40+35= 75练习2 用简便方法计算下面各题。

1. 78+16+42. 38+46+23. 34+39+16例3 计算:(1)46+99 (2)141-102【思路导航】两个数相加,如果其中一个数接近整十或整百,在计算时可以看作整十、整百来进行计算,然后根据“多加要减,少加还要加;多减要加、少减还要减”的原则进行计算比较简便。

本题计算过程如下:(1)46+99 (2)141—102= 46+(100—1)= 141—(100+2)= 46+100—1 = 141—100—2= 146—1 = 41—2= 145 = 39练习3 用简便方法计算下面各题。

1. 98+672. 888+9993. 1125—996例4 计算:195+196+197+198+199【思路导航】这道题是求连续几个自然数之和,195、196、197、198、199它们都接近200,在计算时取200为基数,然后再减掉多加的,这样计算比较简便。

二年级下册数学简便计算专项练习题及答案

二年级下册数学简便计算专项练习题及答案

二年级下册数学简便计算专项练习题及答案二年级下册数学简便计算专项练习题一、口算1. 12 + 34 = ___2. 26 - 15 = ___3. 8 × 7 = ___4. 36 ÷ 6 = ___二、填空1. 13 × ___ = 652. ___ × 8 = 483. 28 ÷ ___ = 74. 72 ÷ 9 = ___三、选择题1. 有10支铅笔,小明送出了8支,还剩下___支。

A. 2B. 12C. 182. 一共有18个苹果,小红拿走了4个,小华拿走了6个,还剩下___个。

A. 6B. 8C. 103. 妈妈给小明买4个苹果,小明一共有8个苹果,他原来有___个苹果。

A. 4B. 8C. 12四、解答题1. 从1到9的所有整数相加,得出的和是多少?2. 用乘法计算:6 × 9 = ___五、计算题1. 小明买了3本书,每本书10元,他给了20元,找零多少元?2. 一包饼干有8块,小华吃了3块,他还剩下几块饼干?答案:一、口算1. 12 + 34 = 462. 26 - 15 = 113. 8 × 7 = 564. 36 ÷ 6 = 6二、填空1. 13 × 5 = 652. 6 × 8 = 483. 28 ÷ 4 = 74. 72 ÷ 9 = 8三、选择题1. A. 22. C. 103. B. 8四、解答题1. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 452. 6 × 9 = 54五、计算题1. 找零金额:20 - 3 × 10 = 20 - 30 = -10(不需要找零)2. 饼干剩余数量:8 - 3 = 5。

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案一、填空题:1. 6 + 4 = _______2. 12 - 7 = _______3. 8 × 3 = _______4. 15 ÷ 5 = _______5. 9 × 2 = _______6. 20 ÷ 4 = _______7. 14 - 9 = _______8. 7 + 6 = _______二、选择题:(请将正确答案的序号填在括号内)1. 下列哪一组数中,相加得到最小的是:()A. 6、4、9B. 3、7、1C. 2、5、32. 下列哪一个数是偶数:()A. 9B. 12C. 173. 一共有8个苹果,小明买了5个苹果,还剩下()个苹果。

A. 6B. 3C. 24. 好友们决定分6个橙子,每人分()个。

A. 2B. 3C. 65. 16 ÷(16 ÷ 4)=()A. 4B. 16C. 1三、计算题:1. 6 + 3 × 2 = _______2. 13 - 4 + 3 = _______3. 15 ÷ 5 × 2 = _______4. 9 + 6 ÷ 3 = _______5. 7 × 3 - 15 ÷ 5 = _______6. 5 × 4 + 9 - 8 = _______7. 8 - 6 × 2 + 9 = _______8. 7 × 2 + 4 ÷ 2 = _______四、应用题:1. 小军有8本漫画书,小红有5本漫画书,他们一起有()本漫画书。

2. 一盒蛋糕有6块,一共有4盒蛋糕,一共有()块蛋糕。

3. 小明妈妈每天早晨给他做2个饼干作为早餐,每个星期有7天,那么一个星期内,小明吃了()个饼干。

4. 小明有9个苹果,他和小芳一起吃了6个,还剩()个苹果。

5. 一周有7天,一个月有30天,一个月有()个星期。

二年级简便计算练习题及答案

二年级简便计算练习题及答案

⼆年级简便计算练习题及答案⼆年级简便计算练习题及答案教学⽬标:1学会⽤凑整法让计算变得简单。

2在找到凑整的数后学会带符号搬家,来计算凑整。

3让学⽣学会⾃主探究,培养学⽣的逻辑思维能⼒和计算能⼒。

教学重点:让学⽣学会⽤凑整的⽅法解决问题。

教学难点:在找到凑整的数时,要注意带着数字前⾯的符号计算。

教学过程:复习导⼊:现在⽼师分为2个⼩组让⼤家来⽐⼀⽐哪⼀组的同学计算的最快也最正确。

出⽰2组计算。

第⼀组:19+2= 12+9= 13+19= 14+7=第⼆组:10+10=0+10=0+20=0+30=你们觉得⽼师这样分组出的计算题公平么?为什么呢?要是你你喜欢算哪⼀组的计算呢?为什么呢?引导学⽣⾃⼰说出如果计算时候都是整⼗的数计算起来就会⾮常简单。

那么如果我们把我们的计算有变成第⼆组的样⼦那么我们的计算是不是就会⼜快⼜准呢?今天我们就来学习简便计算。

新授:例1.38+75+12=125分析:我们在计算的时候按照计算顺序应该怎么样算呢?从左到右依次计算,那么我们能不能变成刚才我们所见到的第⼆组的计算呢?怎么样的2个数可以凑成整⼗的数呢?我们⾸先应该看那个数位?个位加起来⼀定要等于10,所以我们有固定的⼏对数字,⽐如1和9、2和8……出⽰⼉歌。

那么在这⾥⾯可以凑整的2个数是哪2个数呢?38和12这2个数可以凑整,那么我们就说这样加在⼀起可以凑整的2个数我们叫做好朋友。

记得好朋友在⼀起计算的时候要进位。

我们找到好朋友之后就⽤线将好朋友连接起来,然后将答案写在上⾯,最后再计算。

练习:演练⼀例2.49+65+35=149分析:观察题⽬我们先不要忙的计算,在计算之前我们要看⼀看我们能不能让计算变得简单起来,怎么样才能让我的计算变得简单呢?找到可以凑整的2个数,然后将这2个数连接起来。

这计算⾥⾯哪两个数可以凑整呢?65和35,将这2个数连接起来然后在连接的线上⾯写出这2个数的计算结果,最后再计算。

练习:演练⼆例3.24+88+76+12=200分析:观察这个算式这⾥⾯有没有好朋友呢?是不是只有⼀对好朋友呢?引导学⽣⾃⼰说出这个算是⾥⾯所有的好朋友,24和76、88和12。

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案

二年级上册数学简便计算专项练习题及答案一、填空题(每题2分,共10分)1. 3 + 4 = ________2. 8 - 2 = ________3. 5 × 2 = ________4. 10 ÷ 2 = ________5. 9 + 1 + 3 = ________二、选择题(每题2分,共10分)1. 6 - 3 =a) 2 b) 4 c) 32. 2 × 4 =a) 6 b) 8 c) 103. 哪个数是8?a) 4 + 4 b) 2 + 7 c) 3 + 54. 16 ÷ 4 =a) 2 b) 4 c) 85. 7 - 7 =a) 6 b) 0 c) 1三、加减混合计算(每题4分,共12分)1. 5 + 3 - 2 = ________2. 8 - 4 + 2 = ________3. 7 + 3 - 1 = ________四、口算题(每题4分,共12分)1. 3 × 2 = ________2. 4 × 1 = ________3. 5 × 0 = ________五、综合计算(每题6分,共12分)1. Mary 有5个橙子,她吃掉了2个,然后又得到了3个。

请问她现在有几个橙子?答: ________2. 画出两个数字之间的数轴,并标出4和7的位置。

答:(描绘数轴图)六、挑战题(每题8分,共16分)1. 小明有8个糖果,他把其中的2个糖果分给了小红,又把其中的3个糖果分给了小刚。

请问小明现在还剩下几个糖果?答: ________2. 填空并计算:8 - 3 × 2 + 4 = ________七、解决问题(每题10分,共20分)1. 一个农场有15只鸭子和9只鸡,那么农场总共有几只鸟?答: ________2. 雅琪每天早上早餐吃2个鸡蛋,一周有7天。

请问一个月(30天)里,她一共吃了多少个鸡蛋?答: ________答案:一、1. 7 2. 6 3. 10 4. 5 5. 13二、1. c 2. b 3. a 4. c 5. b三、1. 6 2. 6 3. 9四、1. 6 2. 4 3. 0五、1. 6(个) 2. (数轴图)六、1. 3 2. 3七、1. 24(只) 2. 420(个)。

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二年级简便计算练习题及答案教学目标:1学会用凑整法让计算变得简单。

2在找到凑整的数后学会带符号搬家,来计算凑整。

3让学生学会自主探究,培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

教学重点:让学生学会用凑整的方法解决问题。

教学难点:在找到凑整的数时,要注意带着数字前面的符号计算。

教学过程:复习导入:现在老师分为2个小组让大家来比一比哪一组的同学计算的最快也最正确。

出示2组计算。

第一组:19+2= 12+9= 13+19= 14+7=第二组:10+10=0+10=0+20=0+30=你们觉得老师这样分组出的计算题公平么?为什么呢?要是你你喜欢算哪一组的计算呢?为什么呢?引导学生自己说出如果计算时候都是整十的数计算起来就会非常简单。

那么如果我们把我们的计算有变成第二组的样子那么我们的计算是不是就会又快又准呢?今天我们就来学习简便计算。

新授:例1.38+75+12=125分析:我们在计算的时候按照计算顺序应该怎么样算呢?从左到右依次计算,那么我们能不能变成刚才我们所见到的第二组的计算呢?怎么样的2个数可以凑成整十的数呢?我们首先应该看那个数位?个位加起来一定要等于10,所以我们有固定的几对数字,比如1和9、2和8……出示儿歌。

那么在这里面可以凑整的2个数是哪2个数呢?38和12这2个数可以凑整,那么我们就说这样加在一起可以凑整的2个数我们叫做好朋友。

记得好朋友在一起计算的时候要进位。

我们找到好朋友之后就用线将好朋友连接起来,然后将答案写在上面,最后再计算。

练习:演练一例2.49+65+35=149分析:观察题目我们先不要忙的计算,在计算之前我们要看一看我们能不能让计算变得简单起来,怎么样才能让我的计算变得简单呢?找到可以凑整的2个数,然后将这2个数连接起来。

这计算里面哪两个数可以凑整呢?65和35,将这2个数连接起来然后在连接的线上面写出这2个数的计算结果,最后再计算。

练习:演练二例3.24+88+76+12=200分析:观察这个算式这里面有没有好朋友呢?是不是只有一对好朋友呢?引导学生自己说出这个算是里面所有的好朋友,24和76、88和12。

然后用线将这些好朋友连接起来,然后计出结果。

在结算的时候要注意进位,一定要将每一个好朋友的结果写出来然后再计算。

练习:演练三例4.96+17=113分析:观察这个算式里面有没有好朋友呢?没有。

那这时我们应该怎么办呢?观察一下这个算式里面既然没有可以凑整的2个数,那么有没有一个数是接近整十或者整百的数呢?发现96最接近100,那么这时候老师就来交给大家一个神奇的魔法。

大家跟着,老师一切变变变。

我们来把96变成100,但是我们变魔术的时候变完了以后一定要记得还原。

让学生将96变成100后的结果算出来,那么我们应该怎么还原呢?96变成100多加了4,还原应该减少4。

然后再计算结果。

练习:演练四例5.23+39+28=90分析:观察式子这里面有好朋友么?如果没有好朋友那么有没有接近整十或者整百的数呢?发现这式子里的3个数都接近整十的数,那么这时我们就可以来计算。

在写格式的时候上面写变成的整十或者整百的数,下面写还原的计算。

引导学生说一个写一个,然后再一个一个的计算,如果相同的一加一减可以抵消。

练习:演练五。

例6.29+29+29=87分析:观察式子这里面有好朋友么?如果没有好朋友那么有没有接近整十或整百的数呢?发这式子里的3个数都接近整十的数,那么这时我们就可以来计算,在写格式的时候上面写成变成的整十或整百的数,下面写还原的计算。

引导学生答一个写一个,但是我们在计算的时候一定要注意我们变整数的一定要注意变整的数前面的符号。

练习:演练六例7。

2+4+6+8+10+22+22+24+26+28=130分析:观察式子这里面有好朋友么?有,那么我们就将好朋友连接起来以后再计算。

引导学生自己说出一对好朋友连一个写一个计算的结果,然后再结算。

练习:演练七总结:同学们通过今天的学习我们以后再计算的时候就可以更快而且更准确的计算,首先我们拿到计算的时候先不要忙着计算,要先观察有没有可以凑整的数,如果有可以凑整的数那么我们就要先算。

当观察式子没有凑整的时候我们就看看有没有接近整十或者整百的数,将这些数变成整数然后在计算。

记住凑整看个位,变整要还原。

板书:简便计算凑整看个位变整要还原家庭作业:巩固练习简便计算练习题158+262+1375+219+381+225001-247-1021-232+2719378+44+114+242+22276+228+353+21++10199+999+9999+999997755-214+638+286065-738-10699+34357-183-317-32365-1086-21497-2992370+1995999+4981883-312×25×24138×25×4××50704×2525×32×1252×88×125102×7658×98178×101-17884×36+64×845×99+2×7583×102-83×298×199123×18-123×3+85×120××325× 178×99+179×42+79+79×577300÷25÷100÷4÷7516800÷120 0100÷2100000÷400 1500÷12549700÷700 1248÷2150÷14800÷22356-1235-5×27+19×2531×870+13×310×x15x 125xx884x10104x28x10225x20499x699x16638x99999x9999X13+15+199X2532X16+14X3278X4+78X3+78X3125X32X25X32X12588X122X1253600÷25÷48100÷4÷7000÷125÷1250÷25÷5 1200-624-76100-728-7773-73-27847-527-273278+463+22+3732+580+261034+780320+102425+14+186214-7-5- 55-576-285+8825-657+57690-177+77755-287+87871-299157-99363-199968-59978X101-17883X102-83X217X23-23X735X127-35X16-11X35 容易出错类型600-60÷1520X4÷20X4736-35X205X4÷25X498-18X5+2556X8÷56X280-80÷ X 175-75÷2525X8÷25X880-20X2+6036X9÷36X96-36÷6-625X8÷100+45-100+15X97+31000+8-1000+8+95X28102+1-102+165+35X1325+75-25+740+36÷20-1013+24X72-36+64324-68+32100-36+66×39+61×26356×9-56×926×39+61×26356×9-56×999×55+58×101-78 52×76+47×76+7134×56-134+45×13448×52×2-4×45×23×99×999+1999184+9695+202864-199738-301380+476+120 +704×25256-147-53373-129+2189-8×4×125×32×259×72×125720÷16÷630÷42456-102×398×4 158+262+13875+219+381+2255001-247-1021-23+27178+44+114+242+222276+228+353+219+X99+1 +101799+999+9999+99999755-214+638+2863065-738-106899+34357-183-317-3572365-1086-21497-2992370+19953999+41883-39812×2575×24138×25× × ×50 5×32×12532×88×125102×76178×101-174×36+64×84×99+2×7598×19 123×18-123×3+85×120××325×178×99+17879×42+79+79×577300÷25÷100÷4÷7 158+262+1381248÷2150÷1800÷221500÷125375+219+381+225001-247-1021-23+2719378+44+114+242+22276+228+353+21++10199+999+9999+999 99755-214+638+286065-738-106899+3442357-183-317-32365-1086-2197-2992370+1995999+491883-3912×255×24138×25× ××50704×2525×32×12532× 8×1102×7658×98178×101-17884×36+64×845×99+2×783×102-83×8×199123×18-123×3+85×120××5×178×99+17879×42+79+79×21500÷1257300÷25÷8100÷4÷7 16800÷120运算定律和性质1、加法交换律:两个加数交换位置,和不变。

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