幼儿园暑期园本培训方案
2024年夏季幼儿园新生培训计划
2024年夏季幼儿园新生培训计划一、培训目标为了让新生幼儿更好地适应幼儿园生活，提高新生幼儿的生活自理能力，增强幼儿的社交技能，培养幼儿的学习兴趣，特制定本培训计划。
二、培训对象2024年夏季入园的幼儿园新生幼儿及家长。
三、培训时间2024年6月10日 - 2024年6月30日，共计20天。
四、培训内容生活自理能力培训1. 自我介绍：让新生幼儿进行自我介绍，熟悉彼此，培养社交技能。
2. 穿衣洗澡：教授幼儿如何自己穿衣服、洗澡，提高生活自理能力。
3. 用餐礼仪：教导幼儿正确的用餐姿势和礼仪，养成良好的饮食习惯。
社交技能培养1. 团队合作：组织各种团队活动，让幼儿学会与人合作，培养团队精神。
2. 情绪表达：教授幼儿如何表达自己的情感和需求，提高沟通能力。
3. 解决冲突：引导幼儿学会用和平的方式解决与同伴之间的冲突。
学习能力培养1. 认知发展：通过各种游戏和活动，刺激幼儿的认知发展，培养观察力、思维力和想象力。
2. 语言能力：通过故事讲述、儿歌学习和语言游戏，提高幼儿的语言表达能力。
3. 数学启蒙：通过简单的数学游戏和活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。
五、培训形式1. 线下培训：在幼儿园内进行，包括课堂讲解、实践操作和游戏互动。
2. 家长参与：邀请家长参与部分培训课程，共同参与幼儿的学习和成长。
六、培训师资由幼儿园资深教师和专业讲师组成，具备丰富的教育经验和培训能力。
七、培训效果评估通过定期的观察和测试，评估幼儿在生活自理、社交技能和学习能力方面的进步，及时调整培训内容和教学方法，确保培训效果的达成。
八、培训资源1. 培训教材：包括幼儿生活自理指导手册、社交技能游戏集、学习能力培养教材等。
2. 培训场地：幼儿园教室、活动室等。
3. 培训器材：玩具、教具、音响设备等。
九、培训费用根据幼儿园收费标准制定，具体费用将在报名时进行通知。
十、报名方式请家长填写报名表格，并提交给幼儿园办公室，报名截止日期为2024年6月1日。
幼儿园暑期培训计划8篇
幼儿园暑期培训计划8篇幼儿园暑期培训计划 1一、情况分析：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%(其中一位教师正在进修本科)3、专业结构：90%优势分析：1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。
2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。
她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。
4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。
5、教师资源比较丰富。
弱势分析：1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。
同时0-2年新教师较多，实践经验严重缺乏。
2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。
3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。
4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。
5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。
同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化发展。
三、培训目标1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的能力。
3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。
4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。
四、具体措施：(一)XX年新教师培训目标：1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
幼儿园暑期校本培训方案
幼儿园暑期校本培训方案幼儿园暑期校本培训方案（通用10篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园暑期校本培训方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园暑期校本培训方案篇1一、情况分析本学年，我园共有教师19名，其中3名是骨干教师，其他的都是青年教师，而青年教师缺乏实践的经验，而且个人的专业技能还较弱。
教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。
教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。
实践能力还比较薄弱……针对以上这些问题，本学年我们将针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，并结合幼儿园实际，认真贯彻执行。
本年度我园的园本培训规划如下：二、培训的目标进一步加强师德建设，不断提高教师师德水平。
通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。
三、培训的内容及重点1、师德方面进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。
倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。
2、教育教学方面（1）以“研”为导。
继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。
使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。
（2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。
继续关注引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。
（3）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。
继续依托幼儿园的课题，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。
完成“十三五”课题申报及开题工作。
积极参加新一年的市级课题、市级青年教师课题的申报。
暑期幼儿培训计划表内容
暑期幼儿培训计划表内容一、培训目标：1. 帮助幼儿建立基本生活和学习技能，提高综合能力；2. 开发幼儿的潜能和创造力，促进其全面发展；3. 培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神；4. 培养幼儿的良好品德和习惯，形成健康的心理素质。
二、培训内容：1. 语言培训：培养幼儿的语言交流能力，提高语言表达和理解能力，开发幼儿的阅读兴趣。
2. 数学培训：培养幼儿的数学思维能力，提高计算和逻辑推理能力，拓展幼儿的数学知识面。
3. 美术培训：培养幼儿的审美能力和创造力，提高绘画和手工技能，激发幼儿的艺术天赋。
4. 音乐培训：培养幼儿的音乐感知能力，提高音乐表演和演奏技能，丰富幼儿的音乐素养。
5. 体育培训：培养幼儿的身体协调能力和运动技能，提高体育意识和参与活动的热情。
6. 社交培训：培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神，培养幼儿的礼仪意识和人际关系。
三、具体计划表：1. 语言培训时间安排：每周一、三、五上午10:00-11:30内容安排：故事分享、语言游戏、诗歌朗诵、语言拓展2. 数学培训时间安排：每周一、三、五下午14:00-15:30内容安排：算术练习、逻辑推理、数学游戏、趣味数学3. 美术培训时间安排：每周二、四上午10:00-11:30内容安排：绘画教学、手工制作、美术欣赏、创意设计4. 音乐培训时间安排：每周二、四下午14:00-15:30内容安排：音乐理论、声乐练习、乐器演奏、音乐游戏5. 体育培训时间安排：每周六上午9:00-10:30内容安排：体能训练、体育游戏、健身操练、户外活动6. 社交培训时间安排：每周六下午14:00-15:30内容安排：礼仪教育、团队合作、情商培养、社会实践四、其他安排：1. 假期活动：每周日组织亲子活动，加强家庭教育与亲子关系。
2. 特色课程：组织文化艺术、科学探索、手工劳作等特色课程，丰富幼儿的学习生活。
3. 实践活动：组织实地考察、户外拓展、乡村义教等社会实践活动，培养幼儿的社会责任感。
幼儿园暑假培训计划
幼儿园暑假培训计划一、培训目标本次暑假培训旨在为幼儿园学生提供一个全面发展的学习和生活体验，通过多种形式的活动和课程，促进幼儿的身心健康发展，培养他们的兴趣爱好和社会适应能力。
二、培训内容1. 语言表达：通过绘本故事会、情景对话等形式，培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量和阅读能力。
2. 数学启蒙：通过游戏和实践，引导幼儿建立对数字的认识，培养他们的逻辑思维和数学兴趣。
3. 手工艺术：通过手工制作、画画等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术细胞。
4. 科学探索：通过探究性学习和实验活动，培养幼儿的观察和思考能力，培养他们对科学的兴趣。
5. 社交能力：通过团队合作游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。
三、培训安排1. 时间安排：本次暑假培训计划为期4周，每周从周一至周五，每天上午9点到下午3点半。
2. 活动安排：每天的活动安排包括语言表达、数学启蒙、手工艺术、科学探索和社交能力培养，每个活动持续1-2个小时不等，保证幼儿的学习和休息时间。
3. 规则安排：保证课堂纪律，让幼儿能够有良好的学习环境。
四、培训方法1. 多样化教学法：采用多种形式的教学方法，如游戏教学、体验式教学、合作教学等，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
2. 循序渐进教学法：按照幼儿的认知发展特点，由浅入深、由易到难地展开教学内容，使幼儿能够轻松吸收知识。
3. 个性化教学法：根据每个幼儿的兴趣爱好和能力水平，灵活调整教学内容和方式，让每个幼儿都能够得到适合的学习体验。
五、培训师资本次暑假培训计划邀请经验丰富、专业素质过硬的教师团队，他们将负责培训课程的设计和教学，保证培训效果的质量。
六、培训环境暑假培训将在学校的教学楼、操场等场所进行，保证室内、室外活动和学习环境的安全、整洁。
七、安全保障1. 师生安全：严格落实防火、防电、防溺水等安全措施，保证师生的安全。
2. 食品安全：严格管理食品卫生，健康膳食配餐，为幼儿提供安全、营养的餐饮。
幼儿园暑期培训计划范文（通用12篇）
幼儿园暑期培训计划幼儿园暑期培训计划范文（通用12篇）时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园暑期培训计划范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园暑期培训计划1一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立科学的发展观和正确的教育观，以教师专业化为导向，从幼儿园实际出发，组织开展形式多样的富有成效的各项培训。
二、培训对象与目的（一）培训对象1、全县各级各类幼儿园在职正副园长及其后备园长。
2、全县各级各类幼儿园在职教师。
（二）培训目的通过培训，使幼儿园园长、教师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提高，真正具备履行岗位职责所必备的基本功和管理能力，具有较强的教育教学管理能力和科研能力；造就一支职业道德素养好、业务精良、适应学前教育改革与发展需要的专家型园长、教师队伍。
三、培训时间及形式（一）培训时间暑期培训不少于30天，培训时间与小学同步。
（二）培训形式以按片集中培训和园本培训相结合，以园本培训为主，园本培训采取集中培训与个人研读相结合的方式，坚持研训并举，学用结合的多元培训模式，开展专题讲座、专题研讨、案例分析、参与讨论式沙龙等活动，培训的主阵地是教师任职园，园长是培训的第一责任人。
四、培训内容及要求（一）培训内容主要包括：《幼儿园管理》；新《纲要》与实施细则；幼儿园安全、卫生、保健工作的重要性；幼儿园活动区教育设计与指导；幼儿园的环境创设；有效课堂教学策略与教学实践、特色教育等。
（二）培训要求1、要坚持理论联系实际，学以致用的原则。
针对幼教改革与发展的实际，注重结合幼儿园管理案例进行分析研讨。
2、要突出岗位培训的特点，贯彻以重点讲座、自学、辅导的原则，合理安排讲解、自学、研讨的时间比例。
3、幼儿园园长、教师在培训时间内必须完成2篇教学活动设计和1篇教学案例分析。
幼儿园暑期计划培训内容
幼儿园暑期计划培训内容一、儿童安全教育1. 安全意识培养通过游戏、故事、模拟演习等活动，让幼儿了解安全意识，学会避免一些常见的危险情况。
2. 交通安全教育通过交通标识、交通工具模型等教具，教导幼儿如何正确过马路、如何乘坐交通工具等交通安全知识。
3. 水域安全教育带领幼儿熟悉水域安全知识，学会正确的游泳姿势，了解怎样危险情况下的自救逃生方法。
4. 火灾逃生进行模拟火灾逃生活动，教导幼儿如何正确的逃生、如何使用灭火器等紧急场景下的自救方法。
二、手工美术培训1. 涂鸦绘画通过游戏、DIY活动等形式，让幼儿充分发挥自己的想象力，创造性的进行画画、涂鸦活动。
2. 粘土塑造利用粘土、玩具等材料，进行手工制作，让孩子们自己动手做出自己喜欢的造型，增强他们的动手能力。
3. 创意拼贴通过丰富多彩的材料，让幼儿进行拼贴活动，从中培养他们的审美观念和创造力。
4. 手工小制作利用纸板、毛线、布料等，进行手工小制作活动，让幼儿锻炼细致耐心，培养他们的手工技能。
三、科学探索1. 构建沙俱乐部在校园内搭建一个沙俱乐部，设置各种各样的沙滩玩具，让幼儿在玩耍的同时，了解沙滩生物、自然现象等科学知识。
2. 大自然探索带领幼儿走入大自然，认识植物、动物等自然界的各种生物，同时了解它们之间的相互关系。
3. 实验探索在实验室内开展一些简单的科学实验，例如水的流动、空气的重量等，激发幼儿的科学好奇心，培养他们的实验能力。
4. 环保教育通过讲故事、观看视频等方式，让幼儿了解环保知识，培养他们的环保意识，提倡低碳生活方式。
四、体能素质培养1. 大型室内运动在室内场地进行一些大型活动，例如足球、篮球等，锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神。
2. 户外体能活动带领幼儿到户外进行跑步、游戏等活动，增强他们的体能素质，培养他们的勇气和毅力。
3. 水上运动通过定期去泳池进行游泳训练，培养幼儿的游泳技能，增强他们的水上安全意识。
4. 塑身操进行一些简单的健身操活动，帮助幼儿改善身体素质，增强他们的体质。
暑期培训计划幼儿园
暑期培训计划幼儿园一、培训目标1. 帮助老师提高专业水平，更新教育理念，增强教学能力。
2. 帮助幼儿园提升整体教育质量，优化教学环境，提高家长满意度。
3. 培养幼儿园学生的综合能力，增强他们的学习兴趣，促进他们的健康成长。
二、培训内容1. 教师专业知识培训：包括幼儿园教育政策法规、学前教育心理学、儿童健康保健知识等方面的知识培训。
2. 教学方法与技能培训：包括幼儿教育教学方法、班级管理技巧、教学设计等方面的培训。
3. 课外活动组织与实施培训：包括户外活动设计与实施、手工DIY活动、游戏教育等方面的培训。
4. 家长沟通与合作培训：包括家长教育沟通技巧、家校合作模式、家长参与教育等方面的培训。
5. 幼儿综合素质培养：包括儿童实用技能培养、美术音乐舞蹈培训、体育运动能力提升等方面的培训。
三、培训安排1. 进行定期教师培训：每周安排一到两次的教师培训课程，培训时长根据内容安排，一般为两到四小时。
2. 计划安排定期实地教学：组织教师参观其他幼儿园，学习其他园所的优秀教育资源和教学经验。
3. 定期组织幼儿参加社会实践活动：如参观博物馆、科技馆、植物园等，增强幼儿综合能力。
4. 每周安排一次班级会议：老师讨论工作中遇到的问题及解决方案，进行经验分享与教学交流。
五、培训实施方式1. 将培训内容作为园内重点内容：对培训内容进行前期调研，制定详细的培训计划，确保培训实施顺利。
2. 举办专业师资培训班：请有经验的幼教专家进行专业知识培训，提高老师的专业能力。
3. 实地考察学习：组织老师定期参观其他优秀幼儿园，观摩学习相关教育资源和教学经验。
4. 推广先进的课外活动形式：鼓励老师发展创新教学内容，推广适合幼儿园的课外活动形式。
五、培训效果评估1. 总结教学活动中的成功案例：鼓励老师分享成功的案例，通过交流分享的形式加深老师之间的学习交流。
2. 调查评估家长满意度：定期对家长进行满意度问卷调查，了解家长对培训效果的评价，及时调整培训方向。
幼儿园暑期培训计划6篇
幼儿园暑期培训计划6篇幼儿园暑期培训计划 (1)一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。
形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。
通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。
在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。
提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。
开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。
我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。
幼儿园暑期培训计划3篇
幼儿园暑期培训计划幼儿园暑期培训计划精选3篇（一）以下是一个幼儿园暑期培训计划的示例：周一：自然探索- 上午：户外探索活动，如观察昆虫、植物等，了解自然环境。
- 下午：手工制作自然相关的艺术品，如用自然材料制作手链、画布等。
周二：科学实验- 上午：进行简单的科学实验，如颜料混合、浮沉实验等，培养幼儿的观察和实验能力。
- 下午：观看科学实验视频，展示一些有趣的实验过程，给幼儿启发和灵感。
周三：音乐与舞蹈- 上午：学习基本的乐器使用方法，如敲击乐器、弹奏简单的乐曲。
- 下午：学习基本的舞蹈动作，如轻松的舞蹈编排，培养幼儿的音乐和舞蹈表达能力。
周四：手工制作- 上午：使用各种材料制作手工艺品，如毛线编织、纸板拼贴等，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 下午：利用废旧材料进行再利用创作，如利用废纸制作纸袋、利用废塑料瓶制作花瓶等，培养幼儿的环保意识。
周五：户外运动- 上午：进行团队运动活动，如接力赛、拔河比赛等，培养幼儿的合作意识和身体协调能力。
- 下午：进行简单的体育活动，如跳绳、投掷等，锻炼幼儿的体能和运动技能。
每天的课程都会有适当的休息时间和游戏时间，以及融入相关的主题教育内容，如安全教育、社交礼仪等。
这样的幼儿园暑期培训计划能够全面培养幼儿的兴趣和能力，同时也让他们在快乐的氛围中度过暑假。
幼儿园暑期培训计划精选3篇（二）月教研工作计划1. 目标设定：确定本月教研的主题和目标，如音乐教育、语言发展等。
确保目标明确并符合幼儿园教学需求。
2. 资料搜集：收集相关的教学资源和资料，包括书籍、音频、视频、教具等。
确保资源充足并符合本月的教研主题。
3. 分工合作：与园内其他老师合作，确定每个老师的教研任务和责任分工。
确保每个老师都参与到教研工作中，共同提升教学质量。
4. 计划制定：制定详细的教研计划，并确定每个教研活动的时间安排和内容安排。
确保教研工作有条不紊地进行。
5. 实施教研活动：按照计划进行教研活动，包括教学观摩、教学反思、教案编写等。
幼儿园暑假教育培训计划
幼儿园暑假教育培训计划第一部分：教师培训计划1. 教育理论培训在暑假期间，安排教师参加教育理论培训课程，学习新的教育理念和教学方法。
培训内容包括幼儿园教育心理学、儿童发展心理学等方面的知识，以提高教师的专业素养和教育教学水平。
2. 教学技能培训安排教师参加教学技能培训课程，学习幼儿园教学中的实际操作技能，包括故事讲解、手工制作、游戏引导等方面的技能培训，以提高教师的课堂教学能力。
3. 职业发展规划为教师制定个人职业发展规划，帮助教师明确自己的职业发展方向和学习计划，提升教师的教育教学意识和职业素养。
第二部分：家长教育培训计划1. 家庭教育理论培训为家长们提供家庭教育理论培训课程，让他们了解家庭教育的重要性和方法，帮助他们在家中更好地教育和关爱孩子。
2. 亲子互动培训组织亲子互动培训活动，让家长和孩子一起参与，通过游戏、手工制作等方式，增进亲子关系，培养孩子的合作意识和社交能力。
3. 家庭教育指导为家长提供家庭教育指导服务，针对不同家庭的实际情况，通过一对一的沟通和指导，帮助家长解决教育中的问题，增强他们的教育能力。
第三部分：幼儿园暑期活动计划1. 主题班级活动每个班级安排不同的主题活动，如动物世界、植物园等，通过主题活动，激发孩子的兴趣，引导他们主动参与，丰富他们的暑假生活。
2. 户外拓展活动组织孩子们进行户外拓展活动，包括郊游、露营、野外探险等，通过这些活动，培养孩子们的团队合作精神和自理能力，增强他们的身体素质和生存能力。
3. 手工制作活动组织孩子们进行各种手工制作活动，如陶艺、纸艺、绘画等，培养孩子们的动手能力和创造力，丰富他们的暑假生活。
4. 健康教育活动组织孩子们进行健康教育活动，包括营养饮食、交通安全、消防知识等方面的教育，增强孩子们的健康意识和安全意识。
第四部分：暑期家园互动计划1. 家长参观日组织家长参观幼儿园，让他们了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进家校交流，强化家园合作。
幼儿园暑期原本培训计划
幼儿园暑期原本培训计划第一章：课程介绍幼儿园是孩子们成长的第一步，为了更好地帮助孩子们在暑假期间充分发展自己的潜能，我们制定了一系列丰富多彩的暑期原本培训计划。
本课程将涉及到幼儿园教育的要点和方法，帮助教师们更好地理解和运用教学知识和技巧，以更有效地促进幼儿的认知、情感、社交和体能发展，并使之获得快乐的童年教育。
第二章：培训目标1. 理解幼儿园教育的专业性和科学性；2. 掌握幼儿园教学方法与技巧；3. 培养幼儿园教师的教学能力；4. 帮助教师更好地了解幼儿的心理和行为规律；5. 培养教师的观察和分析能力。
第三章：培训内容1. 幼儿园教育的基本理论；2. 幼儿教育的主要发展特点；3. 幼儿教育的教学方法；4. 幼儿园教师的角色与任务；5. 幼儿园课程设计与实施；6. 幼儿教育中的游戏教学；7. 幼儿园教育中的家园合作；8. 幼儿园教育中的健康管理；9. 幼儿园教育中的心理辅导；10. 幼儿园教育中的活动设计。
第四章：培训方式1. 讲座：由相关专家进行幼儿园教育相关知识的讲解和授课；2. 实际操作：通过实际课堂观摩和教学互动，提高教师的教学技能；3. 分组讨论：让教师们就教育相关问题进行交流和思考；4. 观摩考察：到其他幼儿园进行观摩和学习，互相交流经验；5. 课外阅读：推荐相关教育书籍和资料给教师们，提高教育知识水平。
第五章：培训资源1. 教育专家：请相关专家和学者来讲解课程内容；2. 教材资料：提供相关教育教学资料和案例分析；3. 教学设备：提供多媒体教学设施，方便教师进行教学展示。
第六章：培训安排1. 培训时间：暑假期间进行集中培训，每周安排5天的培训时间；2. 培训地点：在学校内进行培训，提供教学设备和场地；3. 培训方式：以讲座和实际操作为主，辅以分组讨论和观摩考察。
第七章：培训考核1. 考核方式：进行课程结束后的考试和教学展示；2. 考核内容：包括课程理论知识、教学实践和教学方案设计。
第八章：培训总结培训结束后，将对培训效果进行总结分析，及时反馈教师的学习情况和提出改进建议，以促进教师的教学能力和专业水平的提高。
幼儿园暑假园本培训方案
幼儿园暑假园本培训方案一、培训目标1.提升教师教育教学水平，掌握先进的教育理念和教学方法。
2.增强教师团队协作能力，提高班级管理效率。
3.培养教师创新精神，激发教育活力。
二、培训对象全园教师三、培训时间2022年7月1日至2022年7月31日四、培训内容1.教育理念更新探讨国内外先进教育理念，结合我国实际情况，更新教育观念。
分析我园现状，提出改进措施。
2.教学方法创新学习新的教学方法，如情境教学、游戏教学等，提高教学效果。
结合课程内容，设计创新的教学活动。
3.班级管理策略分析班级管理中的问题，探讨解决方案。
学习班级管理技巧，提高班级管理效率。
4.团队协作能力开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
学习团队沟通技巧，提高协作效率。
5.教育教学研究组织教育教学研究活动，促进教师专业成长。
五、培训方式1.线上培训：通过互联网平台，观看教育讲座、教学视频等。
2.线下培训：组织集中培训、研讨会、实地考察等活动。
3.自学：鼓励教师利用业余时间，阅读教育书籍、文章，提升自身素养。
六、培训安排1.第一周：教育理念更新线上观看教育讲座线下研讨会2.第二周：教学方法创新线上学习新的教学方法线下实践创新教学活动3.第三周：班级管理策略线上学习班级管理技巧线下分析班级管理问题4.第四周：团队协作能力线上学习团队沟通技巧线下开展团队建设活动5.第五周：教育教学研究线上学习教育教学研究方法线下组织教育教学研究活动七、培训效果评估1.教师参加培训活动的情况记录在案，作为考核依据。
2.培训结束后，组织教师进行成果展示，检验培训效果。
3.对教师教育教学水平进行评估，对比培训前后的变化。
一、培训氛围营造为了让老师们能够在轻松的环境中学习，我们特意选择了园内最宽敞明亮的会议室作为培训场地。
培训期间，我们会准备一些小零食和饮料，让大家在学习之余，也能享受到轻松的茶歇时光。
偶尔来点小惊喜，比如园本定制的小礼品，也是激励老师们积极参与的好方法。
幼儿园暑期园本教师培训实施方案
幼儿园暑期园本教师培训实施方案一、培训目标本次培训的目标是提高幼儿园园本教师的专业能力和教学水平，促进他们在教育教学工作中更好地发挥作用。
二、培训内容1. 专业知识培训：包括教育学、心理学、幼儿教育学等相关知识的研究，以提升教师的理论水平和专业素养。
2. 教学方法培训：介绍并培训教师在实际教学过程中应用的有效教学方法和策略。
3. 课程设计培训：帮助教师掌握科学合理的课程设计方法，以提高教学效果。
4. 教学评估培训：培养教师科学、客观地评估幼儿研究情况的能力，以便及时调整教学策略和方法。
三、培训形式1. 线上研究：通过网络平台提供在线研究资源，教师们可以在自己的时间和地点进行研究。
2. 集中培训：组织集中的培训班，邀请专业教师进行面对面的培训授课。
3. 实践指导：通过实地观摩和指导，帮助教师们将培训内容应用到实际的教学中。
四、培训考核1. 研究笔记：要求教师们完成研究笔记，总结和归纳自己在研究过程中的收获和体会。
2. 教学设计：要求教师们设计指定主题的教学方案，并提交给培训组进行评估。
3. 教学实施：教师们需要在培训结束后将所学知识应用到实际教学中，并进行反思和总结。
五、培训时间安排本次培训计划为期两周，每周安排五天，每天培训时间为4小时，包括理论研究和实践指导。
六、培训资源1. 专业书籍：提供相关的专业书籍，供教师们参考研究。
2. 在线研究平台：建立网络研究平台，提供研究资料和在线研究支持。
3. 培训讲师：邀请优秀的专业教师担任培训讲师，保证培训内容的质量。
七、培训效果评估通过教师们的研究笔记、教学设计和教学实施情况的评估，以及学生的反馈收集和总结，对培训的效果进行评估和改进。
以上为本次幼儿园暑期园本教师培训实施方案的概要，具体的培训内容和安排将根据实际情况进行进一步制定和调整。
幼儿园暑期园本学生培训实施方案
幼儿园暑期园本学生培训实施方案1. 背景幼儿园为了提高学生的研究兴趣和能力，计划在暑假期间进行园本学生培训。
本实施方案旨在为幼儿园学生提供有针对性的培训课程，帮助他们在暑假期间继续研究并发展多种技能。
2. 培训目标- 提高幼儿园学生的研究兴趣和动机；- 帮助学生在各个学科领域取得进步；- 培养学生的创造力、社交能力和团队合作意识；- 培养学生的自主研究和问题解决能力。
3. 培训内容本次园本学生培训将包括以下内容：3.1 学科课程- 语言课程：提高学生的阅读、写作和口语表达能力；- 数学课程：巩固学生的数学基础知识和计算能力；- 科学课程：培养学生的科学探索和实验能力；- 社会科学课程：增进学生对社会和文化的理解；- 艺术课程：培养学生的审美能力和艺术创造力；- 体育课程：锻炼学生的身体素质和团队协作能力。
3.2 兴趣班活动- 音乐舞蹈班：培养学生对音乐和舞蹈的兴趣和才艺；- 绘画手工班：发展学生的艺术创造力和手工能力；- 编程电脑班：培养学生的计算机编程和逻辑思维能力；- 健康饮食班：增进学生对健康饮食的认识和实践。
4. 培训计划4.1 时间安排- 培训时间：每周五天，共计四周；- 每天培训时间：上午9点至下午3点；- 培训地点：幼儿园校内教室和活动场所。
4.2 日程安排5. 培训方法和评估- 培训方法：采用多样化的教学方法，包括讲授、讨论、实验、游戏等；- 培训评估：定期进行研究成绩和能力评估，以便监测学生的研究进展并作出相应调整。
6. 培训师资和支持- 培训师资：由幼儿园教师及相关专业人员担任培训讲师；- 支持措施：提供相关教材、教具和研究资源，为培训提供必要的支持。
7. 安全和管理为确保学生的安全和管理的顺利进行，将采取以下措施：- 设立安全管理责任制，明确各方责任；- 定期检查培训场所和设施的安全情况；- 提供紧急处理流程和联系方式；- 对学生进行出勤管理和相关记录。
8. 沟通与反馈为了与学生家长保持良好的沟通与反馈，将采取以下方式：- 发放培训计划和相关资料给家长；- 定期召开家长会议，汇报学生的研究进展；- 接受家长的意见和建议，并及时作出回应。
幼儿园暑期园本课程培训实施方案
幼儿园暑期园本课程培训实施方案1. 引言本方案旨在为幼儿园的教师提供暑期园本课程培训的具体实施方案。
通过培训，教师将获得丰富的教学资源和教育方法，以提升他们的专业能力，为幼儿园暑期园本课程的顺利开展提供支持。
2. 培训目标- 深入了解幼儿园暑期园本课程的目标和意义；- 掌握幼儿园暑期园本课程的教学内容和方法；- 提高幼儿园教师的教育能力和专业素养；- 为幼儿园暑期园本课程的实施做好准备。
3. 培训内容本培训将包括以下内容：- 幼儿园暑期园本课程的课程理念和教育目标；- 幼儿园暑期园本课程的教学内容和教学资源；- 幼儿园暑期园本课程的教学方法和评估方式；- 教师在幼儿园暑期园本课程中的角色和责任；- 幼儿园暑期园本课程的教学计划和实施步骤。
4. 培训形式为了提高培训效果，本培训将采取以下形式：- 理论研究：通过讲座、研讨会等形式，向教师传授幼儿园暑期园本课程相关的理论知识；- 实践操作：让教师参与实际的教学活动和课堂观摩，提升他们的实际操作能力；- 经验分享：邀请有经验的教师分享幼儿园暑期园本课程的实施经验和教学方法。
5. 培训评估为了确保培训的有效性，我们将进行培训评估。
评估内容包括教师的研究成果和培训效果。
评估结果将用于改进和优化培训方案，提升培训的质量和效果。
6. 培训时间和地点培训时间：XX年X月XX日至XX年X月XX日培训地点：幼儿园教育培训中心7. 培训保障为了保障培训的顺利进行，我们将提供以下保障：- 提供培训所需的教学资源和支持材料；- 安排专业的培训讲师；- 提供适宜的培训场所和设施。
8. 意见征集在方案实施过程中，我们非常欢迎教师们的意见和建议。
请在培训结束后填写意见反馈表，以帮助我们改进和优化培训方案。
9. 结束语通过本次培训，我们相信教师们将能够充分理解和掌握幼儿园暑期园本课程的相关知识和技能，为孩子们的暑期研究提供更好的支持和帮助。
谢谢大家的参与和支持！以上为幼儿园暑期园本课程培训实施方案。
暑期园本培训计划
暑期园本培训计划一、培训目标1.提高园本的管理和领导能力，全面提升园本的管理水平；2.提高园本的业务知识和园教知识，提高专业素养；3.提高园本的教育理念和教育方法，提高教育指导能力；4.提高园本的人际交往和沟通能力，增进园本与员工之间的关系；5.增强园本的团队协作和业务操作能力，提高园本的执行力；6.提高园本的自我管理和职业素养，增强园本的自我调节能力。
二、培训内容1.管理与领导能力提升（1）管理理论与方法（2）领导力培养（3）园本的角色与责任2.业务知识和园教知识提升（1）教育政策与流程（2）教育法律法规（3）园务管理3.教育理念和教育方法提升（1）现代教育理念（2）教育技巧（3）教育管理4.人际交往和沟通能力提升（1）人际关系的维护（2）有效沟通技巧（3）冲突管理5.团队协作和业务操作能力提升（1）团队建设（2）团队协作（3）业务操作流程6.自我管理和职业素养提升（1）时间管理（2）职业规划（3）心理健康三、培训方式本次园本培训计划将采用多种培训方式，包括但不限于：1. 专题讲座：邀请国内外著名专家学者，对园本进行业务培训、管理培训等；2. 互动交流：组织园本进行业务交流、经验分享，并进行团队活动训练；3. 线上学习：利用网络、平台等资源，组织园本进行在线学习，培训相应技能；4. 实地考察：组织园本参观学习，了解行业发展趋势，学习先进的管理模式；5. 自主学习：鼓励园本自主学习，提升个人能力。
四、培训时间安排为更好地适应园本的工作和学习需求，培训时间安排灵活多样，包括但不限于：1. 定期培训：每月安排1-2次园本培训活动，持续进行；2. 节假日培训：利用园本节假日时间，组织特色培训活动；3. 弹性学习：支持园本在自由安排的时间进行学习，提供在线学习资源；4. 立即落实：提倡学习即时落实，将学到的知识和技能运用到实际工作中。
五、培训成果评估1.培训前评估：通过问卷调查、面谈等形式，对园本的基本情况进行了解，并确定个性化培训需求；2. 培训中评估：通过考试、作业等方式，对园本的学习成果进行及时评估；3. 培训后评估：结合园本的日常工作表现和反馈意见，对培训成果进行综合评估。
幼儿园暑期园本素质培训实施方案
幼儿园暑期园本素质培训实施方案1. 引言本实施方案旨在为幼儿园暑期园本素质培训提供指导和规划。
通过有针对性的培训项目，提升园本素质水平，培养幼儿园教师的综合素质和教学能力，进一步提升教育教学质量。
2. 培训目标本培训的目标是：- 提高教师专业知识水平和教学能力；- 增强教师的团队合作能力和沟通能力；- 丰富教师的教育教学思维，提升创新能力；- 培养教师对幼儿的多元化发展的意识和能力；- 加强教师职业道德和教育教学风格的培养。
3. 培训内容本培训计划包括以下内容：- 专业知识培训：提供幼儿园教师所需的各学科知识和教学技巧培训；- 教育教学模式培训：介绍和训练各种适合幼儿园的教育教学模式；- 教师团队合作培训：加强团队合作意识，提升团队协作能力；- 创学培训：引导教师在教学中运用创新思维和方法；- 幼儿多元化发展培训：关注幼儿的多元化需求和发展，提供相应的培训；- 职业道德培养：加强教师的职业道德教育和教学风格培养。
4. 培训方式本培训将采取以下方式进行：- 专家授课：邀请相关领域专家进行讲座和培训；- 教学沟通会：组织幼儿园教师进行教学经验分享和交流；- 实践教学观摩：组织教师到其他优秀幼儿园进行实地观摩和交流；- 班级教学指导：提供班级教学指导和辅导；- 在线研究平台：搭建在线研究平台，提供研究资源和互动交流。
5. 培训评估本培训计划将进行培训效果评估，包括：- 参训教师的反馈调查；- 教师教学观摩指导反馈；- 幼儿教学效果评估。
6. 实施时间安排本培训计划将在暑期期间实施，具体时间安排如下：- 培训开始日期：xx年xx月xx日- 培训结束日期：xx年xx月xx日- 培训持续时间：xx周7. 资金投入本培训计划所需资金预算为：- 培训费用：xxxx元- 交通费用：xxxx元- 住宿费用：xxxx元- 其他费用：xxxx元8. 风险管理本培训计划可能面临的风险包括：- 培训内容不符合预期；- 教师参与度不高；- 培训时间安排冲突；- 资金投入不足。
幼儿园暑期培训计划3篇
幼儿园暑期培训计划3篇幼儿园暑期培训计划1《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。
它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。
而音舞教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
幼儿很容易对音舞活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。
在幼儿园音乐教育中的韵律活动是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作。
一般包括以下几种。
1、律动幼儿律动，也就是模仿动作的内容，可以有以下几个方面。
（1）动物的动作：兔跳、猫走、鸟飞、鸭走、熊走等。
（2）人们的劳动：采果子、锄地、划船、开火车、开飞机等。
（3）自然界的现象：风吹树摇、植物生长、下雨、水波等。
（4）日常生活及游戏中的动作：洗脸、刷牙、梳头、穿衣、拍球、玩跷跷板等。
2、舞蹈主要是指一些基本舞步，如：踮步、小跑步、踏点步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑马步、秧歌步等；简单的上肢舞蹈动作如两臂的摆动、手腕的转动等，以及简单的队形变化所构成。
幼儿园中常见的舞蹈形式有：（1）集体舞（2）邀请舞（3）小歌舞或童话歌舞（4）幼儿自己创造的舞蹈（5）表演舞下面就和大家一起谈谈律动和舞蹈的教学方法。
一、律动教学方法1、丰富生活经验（1）带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受。
（2）观察实物的动作。
（3）用实物演示动作。
（4）给幼儿实践的机会以获得亲身体会。
2、设法引起兴趣（1）运用教具引起兴趣。
（2）用儿歌故事等引路。
（3）教师的表演。
3、提供创造机会模仿是为创造做准备，通过模仿学会了一些动作也就为发挥创造性打下必要的基础。
4、逐步提高要求同一模仿动作，不同的年龄班可有不同的要求。
二、舞蹈教学方法在教幼儿集体舞、邀请舞或童话歌舞时，以下步骤和方法可供参考。
园本暑假培训计划
园本暑假培训计划一、培训时间本次暑假培训计划将持续一个月，从七月初开始，直到八月中旬结束。
每天的培训时间为上午9:00至下午4:00，中间有一个小时的午休时间。
二、培训内容1.学习培训每天上午，学生将参加专门的学习培训班，主要内容包括数学、语文、英语及其他基础知识。
我们将邀请有经验的老师组织每门学科的培训，集中讲解各门学科的重点知识和考点，指导学生学习方法，并布置相关作业，以检验学生对知识的掌握程度。
2.兴趣培训下午时间将安排各种兴趣培训班，包括体育、美术、音乐、舞蹈等。
学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的课程进行学习。
这些培训班将由专业的老师授课，内容生动有趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
3.社会实践此外，每周我们还将组织一次社会实践活动，比如参观博物馆、图书馆、科技馆、动物园，这样能让学生在学校之外也能接触社会实践，拓宽视野，培养综合素质。
三、培训形式1. 线下教学本次培训采用线下教学，学生将在学校集中学习，每个班级不超过30人，保证师生互动质量。
班级内学生水平相近可以更好的互相促进。
2. 个性化教学在学习培训班中，老师会根据学生的学习特点和水平进行个性化教学，帮助每位学生找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
3. 多样化培训兴趣培训班采用多样化的教学方式，包括游戏互动、小组合作、实践体验等方法，让学生在愉快的氛围中学习，增加学习的趣味性。
四、师资力量本次暑假培训计划将邀请学校优秀的老师和外聘专业老师担任培训教师，他们具有丰富的教学经验和丰富的学科知识，能够给学生提供高质量的教学服务。
五、培训目标1. 提高学习成绩通过学习培训，帮助学生巩固知识，提高学科能力，为新学期打好基础，提高学习成绩。
2. 增加兴趣爱好通过兴趣培训班，引导学生发展自己的兴趣爱好，培养学生的兴趣爱好，增强学生的综合素质。
3. 培养社会实践经验通过社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，增加社会实践经验，拓宽视野，培养学生的社会责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滨湖镇中心幼儿园暑期园本培训方案为进一步推进我园教师继续教育工作，提高教师培训质量，根据上级主管部门对教师继续教育培训提出的要求，结合本园实际，特制定此方案:
一、指导思想
贯彻落实新《纲要》精神，积极探索有效的园本师资培训模式。
坚持立足园本、联系实际、注重实效的原则；坚持思想政治素质与业务水平并重的原则；坚持理论与实践相统一的原则，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标
1、进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育的要求。
2、进一步提高教师理论功底和科研能力，发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育教学风格和特色，成为学科骨干。
3、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，使之成为师德高尚、心理健康、德艺双馨的一代良师。
4、逐步构建“研训一体”的培训模式，形成园本培训体系，建立园本培训
三、培训内容
(一)师德培训
结合市局文件精神，开展师德专题活动。
在园内广泛开展师德教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升教师的个人涵养和心理素质，促进教师依法施教、以德治教。
(二)专题培训:《幼儿园教师专业标准》
通过开展学习，使广大幼儿园教师能进一步理解幼儿园数学教育的目标、内容，更好地掌握《幼儿教师专业标准》，并能将所学的理论知识很好地运
用于日常的保教工作中，用于指导纠正自己的保教行为，切实提高教师基本素质和能力。
提高幼儿园整体的保教水平。
(三)自主性个性化培训
本着“灵活、实用、有效”的原则，我们组织教师进行自主性个性化培训，让教师根据自己的实际情况，选择自己需要的内容进行学习。
并在学习过程中，加强对教师的指导，切实地帮助教师提高自己、不断成长。
四、培训对象及形式
培训对象:幼儿园教师
培训形式:采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。
包括专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流、师徒结对等。
五、管理与考核
加强培训过程的检查和督促。
考核时把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、课间制作、学习体会、经验总结等文字材料、参加培训和研究活动的考勤情况作为园本培训检查、考核的依据。
六、组织与保障
组织保障:成立以园长为组长，副园长为副组长，负责具体实施的园本培训工作领导小组，领导、协调和管理幼儿园的园本培训工作，保障园本培训工作落到实处并富有成效。
滨湖镇中心幼儿园
2019年6月
滨湖镇中心幼儿园暑期园本培训工作总结园本培训是把理念与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，促进教师专业化的成长和幼儿园发展的有效途径。
我园扎实开展园本培训工作，以《幼儿园教师专业标准》为指导，紧紧把握幼儿教师培训契机，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，提升了教师的专业能力，进一步推进了幼儿园的保教质量提高。
实践证明我们的培训是有成效的。
现将我园一年来的园本培训工作总结如下:
一、以人为本，高度重视园本培训工作
成立园本培训领导小组，制定培训总体规划。
我园根据培训规划，成立了以园长及副园长、培训人员组成的领导小组，园长任组长，确定园长助理为分管园本培训的主要责任人，领导小组成员明确职责，任务落实到位。
领导小组每学期有园本培训的专题会议，并有记录。
我们立足本园发展，根据实际情况把园本培训列为年度计划及幼儿园工作的重要组成部分。
我园自己制定了园本培训计划，内容及目标要求，并根据教师的需求，将园本培训活动定位在进行有关教师技能技巧的掌握与教学。
目的是让教师成长于学习之中，发展于工作之中。
二、建立健全各项制度，确保培训落实到位
为确保园本培训落到实处，幼儿园制定了一系列园本培训制度：如学习管理制度、考核制度、奖惩制度等。
同时，还制定了园本培训工作的阶段计划和长远规划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出适合自己的小计划，有总结等。
这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。
对此我们强化了考核机制：把教师的培训情况作为年度考核、评优的重要条件。
三、组织实施多元化的园本培训方式，促进教师专业素质的提高
(一)、重视幼儿教师的职业道德教育，培育教师的无私奉献精神。
并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交
流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。
同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。
(二)、加强师资队伍建设，提高教师专业化发展能力
教师的专业素质关乎着一所幼儿园内涵发展，然而专业素质的提高并非一朝一夕，需要一个循序渐进的过程，我们根据本园教师的实际，采取了一下策略：
1、为教师量身定做个人发展规划
在培训开始，我们就按培训计划要求，制定了我园的园本培训计划，将我园的教师培训分为二个层次：教师岗位培训和新教师培训，培训组根据园里教师情况计划制定了活动小组计划，教师根据自身情况指定自己的个人发展规划在这个过程中教师们明白了自己是幼儿园这一大家庭中的一员，幼儿园的发展离不开她们中的每一个人，同时幼儿园的发展也能促进她们的专业发展。
2、为教师铺设专业成长的通道
开展分层次、多渠道的园内培训。
在教师的专业发展上，我们尽量给每个教师提供发展的空间，明确自己发展的方向，实现个人发展的目标。
3、加强互动学习，提高教师的专业理论水平
活动中教师们结合自己的教育实践各抒己见，每位教师根据自己的教育实际，畅谈自己的所思、所想、所为，并通过各种渠道积极查找资料、积累经验、反思自己的观念与行为，在此过程中教师们的理论与实践能力得到了同步提高。
园本培训推动了我园的教育教学工作，通过园本培训，教师的思路清晰了，目标也更为明确，科研能力也提高了，提升了教师队伍的素养。
大家在教学中共同探讨，真正实现了资源共享，和谐共进。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，园本培训的路还很漫长，我们仍将组织教师们不断学习，取长补短，使我园的保教质量更上一层楼。
暑期园本培训人员考核结果。