2020年控辍保学劝返记录.pdf
控辍保学家访劝返工作记录
控辍保教家访劝返处事记录之阳早格格创做时间：2月26日天面：校少办公室介进人员：部分收袖班子成员聚会主持人：赵博聚会主要真量：赵校少取诸位收袖正在会上分解了今年的控辍保教处事，指出了：书院正在启教前三天，部分班子成员皆要掌握书院教死报到情况，各部分每天背校少报告一次教死报到情况及已报到教死情况.共时干佳家访处事记录，修议教死报到前三天先由各班任对于已报到教死普访，摸浑底数后由校班子成员战班任共共下城家访.共时央供班子成员一定要教习佳《包袱培养法》，传播佳《包袱培养法》.决议：宽肃安插处事“出有让一个孩子落后”.控辍保教家访劝返处事记录时间：2月18日上午介进人员：部分收袖班子成员主持人员：赵博聚会主要真量：赵校少干出了“收袖西席单下城”的决断，提出处事的目标：“一个皆出有克出有及少，出有让一个孩子得教”.决议：收袖取班任共共下城家访.启教后，教死报到情况比预念的要好，收袖慢迫例会.控辍保教家访劝返处事记录时间：3月2日.天面：校少办公室.介进人员：部分收袖班子成员主持人员：赵校少聚会主要真量：最先赵校少对于爆收的新情况取多位收袖干了分解，终尾央供分管收袖要对于已报到的教死要真足查浑教死得教的本果，要宽肃干家访处事，家庭有艰易的教死，书院将赋予减、免、慢接费用，还要补揭教习用品.决议：脆定出有搁过所有辍教的教死，让其局部返校复教.通过收袖普遍一周多的齐力，尔校控辍保教处事结果隐著，复教教死正在校结果日益普及.赵校少正在3月8日部分西席会上央供“控辍保教”处事要应少抓出有懈，试验咱们的诺止：“出有让一个教死落后”.控辍保教家访劝返处事记录为了坚韧普及“普九”成果，包管教死担当九年包袱培养，扎真促成素量培养，确真普及教死素量，遏止小教死辍教.尔校根据本量情况，特制定控辍保教规定制度如下：一、责任制度真止控辍保书院少责任制度，决定控辍目标降真到班级，责任到人，每教年共各班主任签订控辍目标责任状.西席取教死家少签订控辍目标责任状，真止目标管制.将完毕控辍目标动做西席的评先选劣、晋职晋级的要害依据，并加进考核真量，定期召启控辍体味接流会，归纳体味，找出好异、制定步伐、力供普及，对于完毕控辍目目标西席给予褒扬，对于无辍教的班主任真止沉奖，对于完出有成控辍目目标，除给予奖款中，克日完毕控辍目标.1、修坐控辍收袖小组，敦促查看、指挥控辍处事把控辍处事纳进处事教教处事计划日程，认果然抓佳、抓真.2、真止天天干涉、周周查看、月月归纳制度，归纳体味，找到缺累，创制问题，即时办理.3、加强教教管制.创制良佳的教教环境，使教死留恋书院，把书院形成教死教习死计的乐园.4、真止校少,副校少,培养主任包校、班主任包班，产死收袖把闭，人人抓控辍.5、时常背教死、教死家少传播《包袱培养法》，以法控辍.6、对于后进死.减少教死教业包袱.依照国家培养部、省市有闭素量培养文献粗神，里背部分教死，进一步促成素量培养，制定一系列减少教死教业包袱的步伐，庄重统制教死的课中做业量.制定辅好转移步伐.使那些果厌教而辍教的教死进教.7、课任西席要战班主任稀切协共，干佳教死思维处事，教死已上教后，要战班主任到家动员教死上教(起码协共班主任家访 1次).两、辍教报告制度1、每天对于班级的辍教死举止报告，每月概括报告，每教期终周到报告.2、班主任对于每个辍教死战有辍教苗头的教死要即时逃踪，相识他的辍教本果、思维动背及监护人的意睹，干佳逃踪记录、家访记录，正在干佳复教动员处事的共时，掌握每一名教死的去背，即时将情况反馈给书院.3、班级创制辍教，要即时举止家访，干佳家少或者监护人的思维处事，劝导教死复教，处事一周已复教者，班主任要挖写“辍教报告单”递接书院，书院即时采取步伐或者强制教死复教，对于已能即时报告或者已即时家访，处事出有真制成辍教的，逃究班主任的责任.4、对于劝回的教死适时举止文化课领导、情绪领导、思维处事，尽大概天为他们创建沉快战谐的死计氛围，减少压力，留校教死预防再次辍教.5、书院责成博人控制，每月将辍教情况即时上报培养办公室.控辍保教家访劝返处事记录2月20日，冯湾安插了15名教授分成5个小组，出有管路途遥近，掉臂天气热热，深进到各村启展爱心家访，手段是相识教死家庭情况，对于家少传播尔校的办教目标，保证适龄少年进得去、留得住、教得佳，完毕九年包袱培养.正在家访中，教授们创制各别教死果身体徐病出有克出有及到校教习而正在家戚养或者戚教;部分教死果为教习兴致出有下，厌教出有肯回校教习;另有各别已经随女母到中天.家访西席对于每个教死的情况举止了仔细记录.此次爱心家访，有七名教死粗确恢复，愿回校继承完毕教业.正在家访活动中，教授战家少们修坐了深薄的情谊，架起了“相通”的桥梁.程村中书院少央供各班班主任继承取出能准时到校教死家少通联，让教死早日回校，共时也央供任课西席常取家少脆持通联，多反馈教死正在校的表示，宽肃干佳“控辍保教”处事.。
2020年控辍保学劝返制度.pdf
学海无涯
**乡控辍保学劝返制度
一、每天早上从早自习起，由相关教师要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内上报学校。
二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访
情况并上交家访记录。
三、通过家访确认辍学的学生，学校应当天向中心学校汇报，
并组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案，并与村干部联合开展劝
返工作。
四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在一周
内将辍学学生情况分别以书面形式上报中心学校、乡政府，并协助乡、村继续做好劝返动员工作。
五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追
究有关人员的责任。
六、学校建立控辍保学每周上报制度，学校相关负责人每周将
学校辍学和劝返情况向上一级报告。
**中小学
2017年9月。
辍学学生劝返记录表
绮陌小学辍学学生劝返工作记录表绮陌小学年月日辍学学生劝返通知书辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。
学校会对辍学的学生进行劝返。
下面第一范文网小编给大家带来辍学学生劝返通知书，供大家参考!辍学学生劝返通知书范文篇一(监护人)：你们的被监护人于年月日辍学，按照《中华人民共和国义务教育法》第五条、十一条“适龄儿童、少年的父母或者其他的法定监护人应当依法保证其按时入学完成义务教育”和“父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育”的规定。
请你们在接到劝学通知书5日内，送被监护人复学(此通知书一式二份，乡镇学校监护人各一份)。
发送单位(盖章)：监护人签名：年月日年月日辍学学生劝返通知书范文篇二--------------------：经查，你的子女(被监护人)-------------未完成国家规定的九年义务教育阶段学业，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，责令你于20xx年2月25日前送子女(被监护人) 到学校办理入学手续，继续接受义务教育，完成义务教育阶段学业，否则，将由有关部门依法对你进行处罚。
特此通知。
xx小学年2月18日辍学学生劝返通知书范文篇三____________同学：为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习，为了让适龄儿童都能依法接受教育，进一步巩固和提高全名素质和水平，促进我校基础教育的健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，希望你能继续上学。
一、指导思想。
我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。
免费性：所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。
公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。
实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。
现在国家就是要下决心解决这个问题。
2020年秋季劝返疑似辍学学生工作纪实简报《齐抓共管,形成合力》
2020年秋季劝返疑似辍学学生工作纪实简报
《齐抓共管，形成合力》
近日，为落实“控辍保学”工作，积极响应我市“脱贫攻坚”工作顺利进行，XX中学七年级组在刘明书记、副校长何琴、年级主任李莹保的带领下，踏着崎岖山路，全面深入生源流失所涉及家庭，对我校流失的学生进行劝学返校家访工作。
家访中，我们还虚心记录家长对教师、学校的意见和建议，同时做好家访记录和访后分析，力争做到流失学生能返校，努力做到使流失生回得来、留得住、有进步。
在家访中老师们本着“让每一个学生上学，教育好每一个学生，不让一个学生失学”的理念，坚持做到家家到，户户落，静心与家长共同商讨教育孩子的良方，耐心劝导学生回校上课。
家访中，我们还虚心记录家长对教师、学校的意见和建议，同时做好家访记录和访后分析，力争做到流失学生能返校，努力做到使流失生回得来、留得住、有进步。
在今后的工作中，我们将加大对农村留守儿童、贫困家庭学生、心理行为偏常生、进城务工子女、单亲学生以及学习困难生等
家庭的关注力度，及时以家访或其他方式与家长或法律监护人沟通，通过家校联动，共筑和谐校园.。
教师关于辍学学生跟踪劝返记录
教师关于辍学学生跟踪劝返记录劝返工作总结为了贯彻国家的教育方针，结合我校地实际，为了控制流生状况，使他们都能享受到接受教育的机会，现将我校在控流劝返的做法记录如下一是健全组织领导，明确工作职责。
在学校，由校长直接挂帅，教、总主任以及各班班主任共同组成控制流生的领导小组，明确各自职任。
其中学校提供一切政策，后勤方面的保障。
各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组，对全班学生进行摸底、排查，必要时进行动员流生返校。
二是开展宣传教育，提高全员认识。
开学前，学校专门组织控流领导小组，工作小组人员集中进行了学习。
把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。
学校在开学初通过印发宣传材料，张贴宣传标语等方式向学生家长进行普法宣传，在全镇范围营造了良好的控流氛围。
班级也要利用这个机会向学生进行教育，定期举办黑板报，宣传义务教育的重要性；还应利用一些典型事例，达到教育说服的效果。
三是发挥教师主导作用，做好控流工作。
控流工作教师是主导，他们在具体的工作中充分做好贫困生、后进生的转化工作，在工作中要有爱心，不能有任何的歧视或偏见；积极关注，着力解决留守儿童问题。
由于我们地处农村，经济条件并不富裕，不少农村家长外出打工，以弥补家计，其子女的教育则无暇顾及，任由其自由发展，其结果，这批留守学生因缺乏必要的引导和教育而使成绩直线下降，最终导致辍学现象的发生。
因此作为教师就应该对这样的学生有所关注，善于发现他们的言行，解决他们学习或生活中遇到的问题，使他们能安心地在学校里接受教育，健康地成长。
另外，还应在学期初作好相应的准备工作。
因为开学初报名工作正有条不紊的进行，如果在这个阶段不能有效地控制流生，势必对控流工作带来被动。
因此，在每学期的开学之前，我学校教师进行调查，了解学生的大致动向，稳住他们的心态，为开学初的报各工作服务。
在开学后，如果仍有部分同学未能及时到校，我学校课任老师利用节假日进行家访，了解学生的去向，了解他们的难处，及时排解，促使他们能顺利地返校。
班主任辍学学生劝返记录范文
班主任辍学学生劝返记录范文学生基本信息。
姓名：[学生名字]性别：[男/女]年龄：[具体年龄]家庭住址：[详细住址]劝返日期：[具体年月日]一、首次家访。
今天我决定去[学生名字]家，了解他辍学的真正原因并尝试劝他回学校。
到他家的时候，发现他家是那种普通的农村小院，院子里还有几只鸡在咕咕叫。
我敲门后，是他妈妈开的门。
他妈妈一看到我，有点惊讶，但还是很热情地把我迎进了屋。
[学生名字]看到我，眼神有点躲闪，躲在房间的角落里不说话。
我笑着对他说：“[学生名字]，你这躲着老师可不像个小男子汉哦。
”他妈妈在旁边也跟着笑了起来，气氛稍微轻松了一点。
我拉过一把椅子，坐在他对面，开始跟他聊天：“你为啥突然就不想上学了呀？你看，学校里有那么多小伙伴，大家一起上课、一起玩多有意思。
”他小声嘟囔着说：“上学太累了，那些课我都听不懂。
”我拍拍他的肩膀说：“刚开始有些课是难理解，但这就像爬山一样，你不能刚开始爬就放弃呀。
而且老师和同学们都会拉你一把的。
你看你在学校跑步还跑得挺快的，这说明你很有毅力的嘛。
”他听了我的话，有点犹豫，但还是摇了摇头说：“我不想去了，去了也跟不上。
”我转头对他妈妈说：“孩子现在在学习上可能是遇到了点困难，但咱们可不能让他就这么放弃了。
他在学校其实还是很聪明的，就是可能需要多一点的时间和帮助。
”他妈妈叹了口气说：“老师啊，我们也劝过他，可他就是不听。
家里条件也不好，他要是不想学，我们也不知道怎么办了。
”我赶紧说：“这可不行，家庭条件不好更要靠知识改变命运呢。
而且现在学校有很多补助政策，不会让孩子因为钱上不起学的。
”第一次家访就这样结束了，虽然[学生名字]没有当场答应回学校，但我感觉他的态度有了一点松动。
二、电话沟通。
从[学生名字]家回来后的第二天，我给他家打了个电话。
是[学生名字]接的电话。
我在电话里故作轻松地说：“[学生名字]，老师昨天从你家走了之后啊，还挺想你的呢。
今天上课的时候，同学们还问你怎么没来，大家都很想你一起上课呢。
控辍保学家访劝返工作记录
控辍保学家访劝返工作记录(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--控辍保学家访劝返工作记录时间：2月26日地点：校长办公室参加人员：全体领导班子成员会议主持人：赵博会议主要内容：赵校长与各位领导在会上分析了今年的控辍保学工作，指出了：学校在开学前三天，全体班子成员都要掌握学校学生报到情况，各部门每天向校长汇报一次学生报到情况及未报到学生情况。
同时做好家访工作记录，建议学生报到前三天先由各班任对未报到学生普访，摸清底数后由校班子成员和班任共同下乡家访。
同时要求班子成员一定要学习好《义务教育法》，宣传好《义务教育法》。
决议：认真布置工作“不让一个孩子掉队”。
控辍保学家访劝返工作记录时间：2月18日上午参加人员：全体领导班子成员主持人员：赵博会议主要内容：赵校长做出了“领导教师双下乡”的决定，提出工作的目标：“一个都不能少，不让一个孩子失学”。
决议：领导与班任共同下乡家访。
开学后，学生报到情况比预想的要差，领导紧急例会。
控辍保学家访劝返工作记录时间：3月2日。
地点：校长办公室。
参加人员：全体领导班子成员主持人员：赵校长会议主要内容：首先赵校长对发生的新情况与多位领导做了分析，最后要求分管领导要对未报到的学生要彻底查清学生失学的原因，要认真做家访工作，家庭有困难的学生，学校将给予减、免、缓交费用，还要补助学习用品。
决议：坚决不放过任何辍学的学生，让其全部返校复学。
经过领导集体一周多的努力，我校控辍保学工作成绩显著，复学学生在校成绩日益提高。
赵校长在3月8日全体教师会上要求“控辍保学”工作要应长抓不懈，实践我们的诺言：“不让一个学生掉队”。
控辍保学家访劝返工作记录为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。
我校根据实际情况，特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
2020年辍学学生劝返记录.doc
四、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
五、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
劝返结果
顺利返校，比之前更开朗。
劝返结果
孩子热情高涨，成绩进步很快
城南小学辍学学生劝返记录表
辍学学生
符佳怡
班级
二年级
辍学原因
父母关心不够
劝返时间
2017年10月5日
地点
学生家中
参加人
李艳
劝返过程记录：
符佳怡家境贫困，极为任性，经常缺课，动辄请假，甚至逃课，有一次她两天连续请假，后来又半天无故未到校，给家里打电话无人接听，我赶到她家，不在，后来从学校旁的一个小店内找到的她，问其原因，她理直气壮的跟我说：“我爸、妈老不回来，她们一点儿也不关心我，我觉得我是一个被爱抛弃的孩子。”她甚至还说：“我不去上课，就是想看看你是否在乎我!”
针对孩子的这种情况，我及时给她在北京包工程的父母打了电话，将这一情况告之，她母亲回来后陪其住了一段时间后，她的情况有所好转，也不提辍学之事了。我庆幸家访帮了我的忙。学校的工作离不开家长的支持。学生在家的表现为班级工作的开展指明方向，学生在校的表现又为家长们明确了指导孩子的目标，而双方共同努力，会让孩子感到自己的重要性，尤其是现在的孩子自尊心和虚荣心较强，教师的适时家访，会让他们觉得很有面子，受到老师重视。因此学习起来也很有劲头。
城南小学辍学学生劝返记录表
辍学学生
控辍保学家访劝返工作记录.pptx
控辍保学家访劝返工作记录
时间：3 月 2 日。 地点：校长办公室。 参加人员：全体领导班子成员 主持人员：赵校长 会议主要内容： 首先赵校长对发生的新情况与多位领导做了分析，最后要求分管领导要对 未报到的学生要彻底查清学生失学的原因，要认真做家访工作，家庭有困难的 学生，学校将给予减、免、缓交费用，还要补助学习用品。 决议：坚决不放过任何辍学的学生，让其全部返校复学。 经过领导集体一周多的努力，我校控辍保学工作成绩显著，复学学生在校 成绩日益提高。赵校长在 3 月 8 日全体教师会上要求“控辍保学”工作要应长 抓不懈，实践我们的诺言：“不让一个学生掉队”。
控辍保学劝返记录
控辍保学劝返记录学校：XXX中学日期：20XX年XX月XX日学生姓名：XXX年级：X班级：X辅导员：XXX劝返人：XXX一、前情介绍：学生XXX因个人原因辍学，未能按时参加学校的正常教学活动，现来到学校探讨解决退学问题。
辅导员XXX召集全体班主任进行研讨，决定由我亲自前往学生家中与学生进行探讨和交流，希望通过有效的劝导，使学生重新回到校园。
二、沟通过程：我于20XX年XX月XX日上午9点到达学生家中，经过家长的同意进入家中，与学生坐下来沟通。
初步了解到学生辍学的原因为家庭经济困难和学习压力大。
在观察学生的表情和谈话中，发现学生比较消沉，对学校的期望并不高。
我开始逐渐展开对学生的劝导。
首先，我了解学生在辍学期间的生活状况，向他表达对他退学的理解和良好的关心。
之后，我根据学生的担忧和困惑，针对其家庭经济困难和学习压力大的问题，向学生提供了一些建议和解决方案。
三、劝说内容：1.了解学生家庭情况和财务状况，鼓励学生向学校申请资助金或助学贷款，帮助解决经济困难问题，以减轻家庭负担。
2.针对学生学习压力大的问题，我向学生解释了即将到来的高考对他未来发展的重要性，强调学历的重要性。
同时，我向学生推荐了一些学习方法和资源，希望他能积极调整学习态度，建立科学的学习计划，提高学习效率。
四、劝说结果：经过一番沟通和劝导，学生表露出了回归校园的意愿。
他表示愿意重新回到学校，继续在学校拼搏学习，为自己的未来奋斗。
同时，学生也对我提供的一些建议和帮助表示感谢，并表示将积极面对学习和生活的挑战。
五、后续工作：1.学校将安排班主任与学生进一步沟通，了解学生在学校生活中的问题，并提供相应的帮助和支持。
2.学校将积极协调有关部门，为学生提供经济资助，减轻其家庭的负担。
同时，学校将加强对学生的教育和引导，提供相应的学习资源和辅导，帮助他顺利完成学业。
六、结语：劝辍保学是学校工作的重要一环，通过及时的沟通和劝导，学校可以为学生提供更多的帮助和支持，促使他们重拾学习的信心，回归校园。
义务教育阶段辍学学生劝返情况家访记录
一、基本信息
学
辍学年月
家长（或监护人）姓名
电话
家庭住址
县乡（镇）
村
户籍所在地
县乡(镇)
村
二、辍学原因：
三、已采取的帮扶措施：
四、劝返就读情况记录
劝返次数及劝返人员
第次劝返
第次劝返
劝返人员姓名：联系电话：
劝返时间
劝返就读情况记录
学生本人意见（签名）
家长（或监护人）意见（签名）
备注：因非经济困难原因辍学的，家长、教育部门、帮扶联系人要积极主动耐心做好思想动员工作，动员学生返校就读，教育部门（学校）人员、帮扶联系人劝返次数要达到2次以上（含）。
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
所在班级：[具体班级]劝返人员信息。
劝返老师：[老师姓名]协助劝返人员：[家长姓名/其他相关人员]一、初次劝返（[劝返日期1]）# （一）家庭走访。
我（老师）和[家长姓名]事先联系好，今天来到[学生姓名]的家。
他家在村子的东头，是一个典型的农家小院。
刚到门口，就看到他家养的小狗汪汪叫个不停。
进门后，发现[学生姓名]正坐在院子里的小板凳上发呆。
他看到我们来了，眼神有点躲闪，似乎知道我们来的目的。
我笑着说：“[学生姓名]啊，好久不见，老师都想你了。
今天来呢，就是想和你好好聊聊。
”他低着头，小声嘟囔着：“老师，我不想上学了，上学没啥意思。
”这时候家长在一旁也很无奈地说：“老师啊，这孩子最近就是油盐不进，怎么说都不听，就想出去打工赚钱。
”# （二）深入沟通。
我拉过一个小板凳，坐在他对面，语重心长地说：“[学生姓名]，你看啊，你现在出去打工，能做啥呢？那些重活累活你这小身板可受不了。
而且现在社会发展这么快，没有知识就像没有翅膀的鸟，飞不高也飞不远啊。
”他抬起头看了我一眼，说：“老师，我在学校成绩又不好，同学们还老是笑话我。
”我赶紧说：“成绩不好可以努力提高嘛。
你看，你在[具体学科]上其实很有潜力的，上次你做的那个作业，虽然有些小错误，但是思路很新颖啊。
至于同学们笑话你，这是他们不对，老师会教育他们的。
在学校里，大家都是来学习的，没有谁比谁强多少，只要努力都会进步的。
”他似乎有点心动，但还是犹豫地说：“可是我已经落下很多课了，回去也跟不上。
”我拍了拍他的肩膀说：“这都不是事儿。
老师和同学们都会帮助你的，咱们可以制定一个学习计划，一步一步来。
就像爬山一样，只要你一步一个脚印，肯定能爬到山顶看到美丽的风景。
”# （一）初步成果。
在我们的劝说下，[学生姓名]的态度有了一些转变，他说会考虑考虑。
虽然没有当场答应回学校，但我感觉还是有希望的。
X学校保学控辍会议记录模板
X小学控辍保学会议记录时间：202X年8月29日地点：校办会议室主题：保学控辍专项工作主持：校长与会人员：全体老师我校针对本学期保学控辍专项工作在校会议室召开了专项工作会议，校长、教导主任、事务主任、德育专干等领导和老师对如何妥善处理此类现象，加强教育管理，保障辍学学生及时返校上学，提出了意见和建议。
会议由校长主持，他对这项工作的意义和要求做出了重要发言：这项工作要从树立科学正确的教育质量观出发，从学校安全稳定大局考虑。
在这项工作中，我们要尽最大的力量让学生回校，不允许年段或班级私自同意学生留在家中，某些特殊原因确实需要留在家里的学生应由家长书面提出申请，经学校研究决定才可批准，一定要慎重其事。
班主任要做好半辍学学生的工作，建立联动机制、跟进机制、建档机制，控制学生流失。
主任根据大家意见对做好这项工作的要求也提出了明确的指导意见：班主任应做好与辍学学生家长的联系工作，当学生有半辍学现象出现时，要及时发送“两函”一一家长告知函和告知函，及时通过“两函”告知家长与辍学学生情况，并保证有联系记录。
长期请假的学生要签写请假条，签订家校安全承诺书，监护人要承诺能履行监护人职责，负责学生非在校期间的安全，班主任也应做好家访工作，保持家校联系。
校长最后做了总结发言，他在发言中指出，首先思想认识要到位，老师要选择适当的教育方法，在对辍学学生的教育上，形式、方法可以灵活多样；对于一些特殊生，教导处要做好跟进工作，了解他们的动向，知晓每个辍学生的生活情况；班主任对辍学学生要向、家庭下达告知书；对于在校的特殊生，我们应该定期、不定期的进行沟通，也可引导学生到心理咨询室进行咨询、交流。
我们一定要做好辍学学生工作，将保学控辍落到实处，强化生命教育理念。
X小学202X年8月29日。