人教版数学二下《表内除法(一)》练习题

第二单元单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、选择。

1．30÷6＝5，读作( )。

A．30除以6等于5 B．30除以5等于6

2．20里面有4个( )。

A．10 B．4 C．5 D．16

3．下列算式中，商最大的算式是( )。

A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6

4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。

A．24 B．25 C．36 D．35

5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。

A．5＋6－9 B．5＋6－9

C．5×6－9 D．5＋6－9

二、填空。

1．30 ÷ 5 ＝ 6

｜｜｜｜

( ) ( ) ( ) ( )

2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。

3.

6÷口＝口，表示6只大公鸡，每

( )只分为一组，可以分成这样的( )组。

4.如果□+□+※+※+※=21,

□ +□+※+※+※+※+※=27

那么，□=（），※=（）

5.

乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( )

除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( )

三、计算。

1．填表格。

被除数１０１５２４８１２

除数３８２５

商５６３４６

2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗?

四、应用。

1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?

2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?

3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是( )颜色。

2．(信息题)35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?

3．(创新题)12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?

4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲：“再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可说不定。”明明说：“我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为什么?

5．(开放题)在下图的○中填上不同的数，使每条直线上的三个数相加之和都等于10。

答案：

第二单元单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

—、1．A 2．C 3．B 4．B， C 5．B

二、1．30 ÷ 5 ＝ 6

被除数除号除数商

2．20÷5＝4 20÷4＝5

12÷4＝3 12÷3＝4

18÷3＝6 18÷6＝3

3．6÷2＝3 2，3 4．6，3

5．3×5＝15，5×3＝15，

15÷3＝5，15÷5＝3

四、1．乒乓球便宜。每个便宜l元钱。

2．12元

提示：方法一：先求单价，再求总量。6÷3×6＝12(元)

方法二：6瓶中包含着几个3瓶，就包含着几个6元。

６瓶÷3瓶× 6元＝12(元)

3．36÷6＝6(天)，36÷4＝9(页)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．白色

提示：通过观察可以发现，珠子的排列是有规律的。

按照“1黑、2白、1花”的次序每4个分为一组。

因为4×5＝20，表示5组共有20个。而第十九个

应向前数一个就可以了。或从第(4×4＝16个)再

向后数3个。

2．解析：每5个人分一组，正好分成7组。而每4个

人分一组，不能正好分成整数组。