美术教案-飞呀飞我设计的飞机
我做的飞机美术教案设计
我做的飞机美术教案设计第一章：教案概述1.1 教学目标让学生了解飞机的基本结构和特点。
培养学生的观察能力和创造力。
提高学生的美术技巧和审美能力。
1.2 教学内容飞机的结构和分类。
飞机的设计元素和线条运用。
飞机的涂鸦和颜色搭配。
1.3 教学方法观察和讨论：让学生观察飞机图片，了解其结构和特点。
实践操作：让学生动手设计并制作自己的飞机。
展示和评价：让学生展示自己的作品，互相评价和交流。
第二章：飞机的结构和分类2.1 教学目标让学生了解飞机的基本结构和分类。
培养学生的观察能力和知识运用能力。
2.2 教学内容飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
飞机的分类：固定翼飞机、旋翼飞机、无人机等。
2.3 教学方法观察和讨论：让学生观察飞机模型或图片，了解其结构和分类。
小组合作：让学生分组讨论并总结飞机的结构和分类。
知识问答：进行知识问答环节，巩固学生对飞机结构和分类的理解。
第三章：飞机的设计元素和线条运用3.1 教学目标让学生了解飞机的设计元素和线条运用。
培养学生的创造力和美术技巧。
3.2 教学内容飞机的设计元素：形状、线条、色彩等。
线条的运用：直线、曲线、粗细线条等。
3.3 教学方法观察和分析：让学生观察飞机图片，分析其设计元素和线条运用。
实践操作：让学生动手绘制飞机设计草图，运用不同的线条和形状。
展示和评价：让学生展示自己的作品，互相评价和交流。
第四章：飞机的涂鸦和颜色搭配4.1 教学目标让学生了解飞机的涂鸦和颜色搭配。
培养学生的创造力和审美能力。
4.2 教学内容飞机的涂鸦：图案、标志、字母等。
颜色搭配：对比色、类似色、明暗对比等。
4.3 教学方法观察和分析：让学生观察飞机图片，分析其涂鸦和颜色搭配。
实践操作：让学生动手涂鸦并搭配颜色，创作自己的飞机作品。
展示和评价：让学生展示自己的作品，互相评价和交流。
第五章：综合创作与展示5.1 教学目标让学生综合运用所学的飞机设计元素、线条运用、涂鸦和颜色搭配等知识，创作出独特的飞机作品。
飞机美术教案
飞机美术教案飞机美术教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的飞机美术教案，希望对大家有所帮助。
飞机美术教案篇1一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构难点：喷气式飞机的折法二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力,增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的(趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。
飞机美术教案篇2活动主题：我记忆中的飞机活动对象：中班幼儿活动重点、难点：重点：在幼儿已有的对飞机的印象的基础上，进一步分析、了解飞机的特征。
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思中班美术教案《飞机》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习将折好的飞机按大小排序，尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《飞机》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。
如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。
如果没有动力装置，只能在空中滑翔，则被称为滑翔机。
飞行器的机翼如果不固定，靠机翼旋转产生升力，就是直升机或旋翼机。
《飞呀飞》教案教学设计
《飞呀飞》教案教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解和掌握基本的飞行原理和飞机结构；（2）培养学生设计、制作和放飞飞机的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验和制作，培养学生的动手操作能力；（2）以小组合作的方式，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对航空事业的热爱，激发创新精神，增强实践能力。
二、教学内容：第一课时：飞行的原理1. 飞行原理概述2. 飞机的受力分析3. 飞行器的升力产生第二课时：飞机的结构与设计1. 飞机的基本结构2. 飞机设计的原则3. 学生自主设计飞机第三课时：飞机的制作与调试1. 飞机制作材料的选择2. 飞机制作步骤与技巧3. 飞机调试与优化第四课时：飞机的放飞与操控1. 飞行场地与天气的选择2. 飞机放飞的方法与技巧3. 飞机的基本操控方法第五课时：飞机的创新与实践1. 飞机设计的创新点2. 飞机制作的改进措施3. 飞机飞行的实践与总结三、教学方法：1. 采用问题驱动的教学方式，引导学生主动探究飞行原理；2. 利用实验、制作等实践活动，增强学生的动手能力；3. 以小组合作的方式，培养学生团队协作精神；4. 采用案例分析、讨论交流等方法，提高学生的思维能力。
四、教学评价：1. 学生对飞行原理的理解和掌握程度；2. 学生设计和制作飞机的能力；3. 学生在实践活动中的表现，如团队协作、创新精神等；4. 学生对航空事业的热爱和价值观的树立。
五、教学资源：1. 飞行原理相关教材或资料；2. 飞机制作材料（如纸张、塑料等）；3. 实验器材（如风扇、气球等）；4. 电脑、投影仪等辅助教学设备。
六、教学进程：1. 飞行原理的学习：引导学生通过自学和小组讨论，了解飞行原理，分析飞机的受力情况和升力产生机制。
2. 飞机结构与设计：学生根据飞行原理，自主设计飞机，了解飞机的基本结构和设计原则。
3. 飞机制作与调试：学生动手制作飞机，选择合适的材料和制作方法。
2024年中班飞机飞呀飞标准教案
2024年中班飞机飞呀飞标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“飞机飞呀飞”章节，详细内容包括：认识飞机的构造，了解飞机起飞降落的原理，探索飞机飞行的简单规律，以及飞机的分类和用途。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造，认识不同类型的飞机及其用途。
2. 培养学生动手操作能力和观察能力，激发对航空科学的兴趣。
3. 培养学生合作交流意识，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点难点：飞机起飞降落的原理，飞机的分类和用途。
重点：飞机的基本构造，动手操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型，飞机图片，相关视频。
2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶棒，飞机模型制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型，播放飞机起飞降落的视频，激发学生对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）结合飞机模型，讲解飞机的各个组成部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 讲解飞机起飞降落的原理（10分钟）以简化的语言和动画，讲解飞机起飞降落的基本原理。
4. 动手制作飞机模型（15分钟）学生分组，根据提供的材料，动手制作飞机模型。
5. 飞机分类和用途（10分钟）展示飞机图片，引导学生对飞机进行分类，并了解各类飞机的用途。
6. 例题讲解（5分钟）选取一道有关飞机的简单题目，讲解解题思路。
7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 飞机的构造：机翼、机身、尾翼等。
2. 飞机起飞降落原理：简化版示意图。
3. 飞机分类和用途：各类飞机图片及简介。
七、作业设计1. 作业题目：请根据今天所学的飞机知识，画一幅飞机的画，并标注出飞机的各个部分。
2. 答案：学生完成的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手操作、观察思考等方式，让学生掌握了飞机的基本知识。
课后，教师应关注学生对飞机知识的吸收情况，针对学生的掌握程度进行针对性辅导。
拓展延伸方面，可引导学生了解我国航空事业的发展，激发学生的爱国情怀。
飞机幼儿园中班美术教案
飞机幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为第三节“飞机飞呀飞”。
通过本节课的学习，让幼儿运用线条和色彩，描绘出自己心中的飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表达自己情感的能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的细节描绘，色彩的搭配。
2. 教学重点：飞机的基本结构，线条的运用，色彩的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型，画纸，画笔，水彩颜料，调色板，范例作品。
2. 学具：画纸，画笔，水彩颜料，调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形、颜色和结构，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过范例作品，讲解飞机的基本结构，线条的运用和色彩的搭配，并进行现场示范。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，开始绘画自己的飞机作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书飞机飞呀飞2. 板书内容：（1）飞机的基本结构（2）线条的运用（3）色彩的搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心中的飞机2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出一幅飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集更多关于飞机的资料，了解不同类型的飞机，提高他们的审美观念和知识面。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的细节描绘，色彩的搭配。
2. 教学重点：飞机的基本结构，线条的运用，色彩的搭配。
3. 教师示范和巡回指导环节。
一、飞机的细节描绘1. 飞机的外形：教师应强调飞机的流线型设计，引导幼儿观察并描绘出飞机的机身、机翼、尾翼等主要部分。
美术《飞机》教案6篇
美术《飞机》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教案-飞呀飞 我设计的飞机
美术教案－飞呀飞我设计的飞机我设计的飞机美术教案－飞呀飞江阴市西郊实验小学-宗媛教学目标:一了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型飞机的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平.我设计的飞机二在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能,将自己的创意表达出来.我设计的飞机三通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习兴趣和探究精神.教学重难点:研究新型飞机的特点,将自己想像与设计的内容充分表达出来.我设计的飞机教学准备:多媒体,范作教学过程:一,导入新课1)创设情境同学们，你们喜欢看电影吗?喜欢看什么样的电影?昨天老师看了一部片子,觉得十分精彩,让我们一起来分享其中的片断吧(教师利用多媒介体播放一段科幻电影,让学生体验未来世界生存的感受)感觉怎么样?交流.2)游戏揭题今天我们要来做一个游戏,名字是”突出重围”.假设若干年后,地球面临着毁灭,联合国召开紧急会议,人类要研制最新型的飞行器,能够带着人们飞向天空,寻找新的家园.这个宏伟的计划代号叫作”突出重围”.你们愿意来做这个游戏吗?二讲授新课.要想玩好这个游戏,必须要过下面的三关.第一关:观察与体验1）老师利用多媒体课件展示人类从”向鸟类学飞到研制出第一架动力飞机”的历程.2）你有什么感受?(人类社会的进步凝聚着前人的智慧与汗水,飞机给人类生活带来了便利)3）多媒体继续展示从第一架动力飞机到最新型的飞机.4）你觉得它们的造型和功能有哪些变化呢?(造型越来越新颖别致,功能越来越强大)第二关:想像与描绘刚才我们了解了飞机的发展史,闯过了第一关,那么人类要走出地球,需要更新型的飞机,你觉得未来世界的新型飞机应具备哪些功能呢?小组讨论,交流老师总结:,应在造型和功能上两方面进行设计.(出示多媒体)第三关:创造与设计刚才同学们设想的很好,如果能把它创造出来就更棒了!1)欣赏范作(绘画作品，拼贴作品，废旧材料制作的作品)这些同学设计的好不好？老师相信，你们一定能够设计出比他们更好的作品！你们有信心吗？2）设计作品可以用你自己喜欢的方式做，采取2人合作形式。
中班飞机飞呀飞教案
中班飞机飞呀飞教案一、教学内容本课教案主要针对中班幼儿，以“飞机飞呀飞”为主题，通过讲解和实践活动，让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿对航空事业的兴趣。
教学内容涉及教材《幼儿园主题活动教程》中第三册第五单元“飞机飞呀飞”章节，内容包括：飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理等。
二、教学目标1. 使幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解飞机的基本知识和飞行原理。
难点：飞机模型的制作和飞行实验。
四、教具与学具准备教具：PPT、飞机模型、图片、视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放飞机飞行的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察飞机的外形和飞行状态。
2. 知识讲解（10分钟）：通过PPT展示，讲解飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理等内容，让幼儿了解飞机的基本知识。
3. 实践操作（10分钟）：让幼儿分成小组，利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作飞机模型。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 飞行实验（5分钟）：让幼儿放飞自己制作的飞机，观察飞机的飞行状态，体验飞行的乐趣。
六、板书设计板书内容：飞机的基本知识1. 飞机的定义2. 飞机的构造3. 飞机的飞行原理七、作业设计1. 请幼儿画一画自己喜欢的飞机，并简单描述飞机的外形和飞行状态。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践活动，使幼儿了解了飞机的基本知识和飞行原理，培养了幼儿对航空事业的兴趣。
在实践操作环节，幼儿积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
但在飞行实验环节，部分幼儿对飞机的飞行原理掌握不够，导致飞机飞行不稳定。
在课后，教师应加强对幼儿的个别辅导，帮助其掌握飞机的飞行原理，提高飞行实验的成功率。
拓展延伸：教师可以组织幼儿参观机场或航空博物馆，让幼儿更加直观地了解飞机和航空事业的发展，激发幼儿的探究欲望。
中班飞机飞呀飞教案
中班飞机飞呀飞教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中的“飞机飞呀飞”章节，详细内容涉及飞机的基本构造、飞行原理以及不同种类的飞机。
具体包括飞机的机身、机翼、尾巴、引擎等组成部分，以及飞机起飞、飞行、降落的过程。
二、教学目标1. 了解飞机的基本构造，知道飞机的各个组成部分及其功能。
2. 掌握飞机的飞行原理，能够描述飞机起飞、飞行、降落的过程。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，激发他们对航空事业的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的基本构造及其功能，以及不同种类的飞机。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、飞机图片、视频资料、白板、磁性字母等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、色卡等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观看飞机起飞、飞行、降落的视频，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们见过或乘坐飞机的经历。
2. 教学内容讲解（10分钟）展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的构造，介绍飞机的各个组成部分及其功能。
讲解飞机的飞行原理，通过简化的例子使幼儿更容易理解。
3. 例题讲解（5分钟）出示飞机图片，让幼儿指出飞机的各个组成部分。
邀请幼儿用自己的话描述飞机起飞、飞行、降落的过程。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用磁性字母和白板设计自己的飞机。
每组派代表展示并介绍自己的设计。
拓展话题：介绍不同种类的飞机及其特点。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾巴、引擎2. 飞机的飞行原理：升力、推力、阻力、重力3. 不同种类的飞机：客机、战斗机、直升机、无人机七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己的飞机，并标注出各个组成部分。
2. 答案：教师根据幼儿的画作，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对飞机知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观航空博物馆，增加对航空事业的了解，激发幼儿的探索欲望。
幼儿美术教案飞机
幼儿美术教案飞机教案标题：幼儿美术教案-飞机教案目标：1. 帮助幼儿了解飞机的外观特征和功能。
2. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 提供幼儿进行美术活动的机会，促进他们的手眼协调能力和细节观察能力的发展。
教学材料：1. 图片或模型展示飞机的不同部分和特征。
2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。
3. 剪刀和胶水。
教学步骤：引入活动：1. 展示一张飞机的图片或模型，引起幼儿对飞机的兴趣。
2. 问幼儿是否知道飞机是什么，以及飞机的作用。
认识飞机：1. 通过图片或模型，向幼儿展示飞机的各个部分，如机翼、机身、驾驶舱等。
2. 与幼儿一起讨论飞机的功能，例如飞行、运输人员和货物等。
3. 引导幼儿观察飞机的形状、颜色和纹理等特征。
创作飞机艺术作品：1. 给每个幼儿分发白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。
2. 鼓励幼儿根据自己对飞机的观察和想象，画出自己心目中的飞机。
3. 提供一些简单的形状模板，如圆形、长方形和三角形，帮助幼儿构建他们的飞机形状。
4. 鼓励幼儿使用多种颜色和图案来装饰他们的飞机。
5. 在完成后，鼓励幼儿分享他们的作品，并让他们解释他们的创作灵感和想法。
拼贴飞机：1. 提供剪刀、彩色纸和胶水。
2. 引导幼儿使用剪刀剪下不同形状的纸片，如长方形、圆形和三角形。
3. 鼓励幼儿将这些纸片拼贴在白纸上，创作出一个飞机的形状。
4. 鼓励幼儿使用不同颜色和纹理的纸片来增添细节和装饰。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们的创作，并与他们一起讨论他们的飞机作品。
2. 回顾飞机的外观特征和功能，确保幼儿对所学内容有所理解。
3. 强调幼儿在创作过程中展示的创造力和艺术表达能力。
扩展活动：1. 邀请幼儿参观机场或航空博物馆，进一步了解飞机和航空知识。
2. 组织幼儿参与飞机模型制作活动，让他们亲自动手制作一个小型飞机模型。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画和拼贴过程中的参与度和创造力表现。
2. 评估幼儿对飞机外观特征和功能的理解程度，通过他们的作品和口头表达来判断。
我设计的飞机美术教案参考
我设计的飞机美术教案参考一、教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生通过绘画和手工制作的方式，表达自己对飞机的设计理念和创意。
3. 培养学生的审美意识和团队合作精神，提高学生的美术创作能力。
二、教学内容：1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 飞机的设计元素：色彩、形状、线条等。
3. 飞机的不同类型：民航飞机、战斗机、无人机等。
三、教学重点与难点：重点：引导学生观察飞机的结构和特点，培养学生的审美意识和创新能力。
难点：如何将飞机的设计元素合理运用到绘画和手工制作中，表达自己的创意。
四、教学准备：1. 图片素材：各种类型的飞机图片。
2. 绘画材料：彩笔、水粉、素描纸等。
3. 手工材料：卡纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：展示不同类型的飞机图片，引导学生观察飞机的结构和特点，激发学生的兴趣。
2. 新课：讲解飞机的基本结构和设计元素，让学生了解飞机的组成部分和设计原理。
3. 示范：教师展示如何通过绘画和手工制作的方式，创作出一架美观的飞机。
4. 练习：学生分组进行绘画和手工制作，将自己的设计理念和创意体现在作品中。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调飞机的设计元素和创作技巧。
7. 拓展：鼓励学生在课后继续探索飞机的设计，可以进行实地观察或查阅相关资料。
六、教学延伸：1. 邀请民航飞行员或飞机设计师进行讲座，让学生更深入了解飞机的内部结构和设计原理。
2. 组织学生参观飞机博物馆或航空展览，亲眼观察不同类型的飞机，激发创作灵感。
3. 开展飞机模型制作比赛，鼓励学生动手实践，提高创新能力。
七、教学评价：1. 评价学生的绘画和手工制作能力，关注其在作品中所表现出的创意和审美意识。
2. 评价学生的团队合作精神，鼓励学生在活动中积极沟通、协作。
3. 搜集学生作品，进行展示，提高学生的自信心和成就感。
2024年大班美术教案《飞机》
2024年大班美术教案《飞机》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“飞机”的制作与绘画。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构，掌握绘画和制作飞机的方法。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，知道飞机的用途。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的制作方法，尤其是飞机翅膀和尾翼的粘贴。
2. 教学重点：飞机的基本结构及绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
2. 学具：每组一份飞机模型、画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状、颜色和结构，激发幼儿兴趣。
2. 讲解飞机的基本结构（5分钟）教师通过图片和实物，讲解飞机的头部、机身、翅膀、尾翼等基本结构。
3. 示范绘画和制作飞机（10分钟）教师现场示范如何绘画和制作飞机，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿分组进行绘画和制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示飞机绘画例题，讲解绘画步骤和技巧，幼儿跟随练习。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：头部、机身、翅膀、尾翼2. 飞机的制作步骤：1. 绘画飞机2. 剪下飞机各部分3. 粘贴飞机翅膀和尾翼七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后绘画一幅飞机作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手操作等多种教学方式，使幼儿掌握了飞机的基本结构和绘画制作方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他交通工具的基本结构，培养幼儿的观察和动手能力。
组织幼儿参观机场，实地观察飞机起飞和降落，激发幼儿对交通工具的兴趣。
纸飞机飞呀飞教案
纸飞机飞呀飞教案教案标题：纸飞机飞呀飞教案教学目标：1. 学生能够理解纸飞机的基本原理和飞行规律。
2. 学生能够运用科学知识和创造力设计和制作纸飞机。
3. 学生能够通过实践操作，改进纸飞机的飞行性能。
教学重点：1. 纸飞机的基本原理和飞行规律。
2. 纸飞机的设计和制作过程。
3. 纸飞机的飞行性能改进。
教学准备：1. 教师准备纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机所需材料。
2. 准备多个不同形状和大小的纸飞机样本。
3. 准备投影仪或白板，以展示相关图片和视频。
教学过程：引入（5分钟）：1. 通过展示一张纸飞机的图片或视频，激发学生对纸飞机的兴趣和好奇心。
2. 提问学生是否制作过纸飞机，以了解他们对纸飞机的基本了解。
探究（15分钟）：1. 向学生介绍纸飞机的基本原理和飞行规律，包括气流、重力、升力等概念。
2. 展示不同形状和大小的纸飞机样本，并请学生观察它们的特点和飞行性能。
3. 引导学生思考，探讨不同形状和大小对纸飞机飞行的影响。
实践（25分钟）：1. 分发纸张和剪刀，指导学生按照指定的步骤制作纸飞机。
2. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试设计不同形状和大小的纸飞机。
3. 学生互相交流和展示自己制作的纸飞机，并观察它们的飞行表现。
总结（5分钟）：1. 回顾纸飞机的基本原理和飞行规律。
2. 引导学生总结不同形状和大小对纸飞机飞行的影响。
3. 鼓励学生思考如何改进纸飞机的飞行性能，并提出他们的想法和建议。
拓展活动：1. 组织学生进行纸飞机比赛，评选飞行距离最远或飞行时间最长的纸飞机。
2. 鼓励学生使用科学方法，进行纸飞机的飞行实验，如改变重心位置、翼展大小等因素对飞行性能的影响。
评估方式：1. 观察学生在制作纸飞机和飞行实践中的参与程度和表现。
2. 收集学生的思考总结和改进建议，评估他们对纸飞机原理的理解和应用能力。
教学延伸：1. 引导学生了解飞行器的发展历程和不同类型的飞行器。
2. 探究其他因素对纸飞机飞行性能的影响，如空气湿度、气流速度等。
飞呀飞教案
飞呀飞教案飞呀飞教案1活动目标：1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。
2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。
3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。
活动准备：1、蜻蜓的视频。
2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。
活动过程：一、制版1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。
教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。
教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？3、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。
（1）教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？（翅膀）卡纸呢？（身体部分）吹塑纸可以来做什么？（背景）（2）教师：在制作油印纸版嘶时要注意什么？4、创造性地使用各种纸材制作底版。
（1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。
（2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。
二、拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。
（1）教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L 印制时有什么喇难的地方？（2）教师小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。
2、幼儿印制。
（1）重点：沿一个方向滚印。
（2）难点：保持底版的完整和整洁。
3、评价。
（1）肯定画面整洁、有创意的幼儿。
（2）表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。
日常活动：观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。
区角活动：提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。
家园共育：尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。
版面制作材料是多样的，它不仪是指制版本身，还有底板纸的材料。
这些材料既是熟悉的，又是变化的。
灵活多变的制作材料和制作材料就是版画独有的艺术魅力，它与幼儿求新求变的游戏活动不谋而合。
2024年中班飞机飞呀飞教案
2024年中班飞机飞呀飞教案一、教学目标1.让幼儿通过观察、操作，了解飞机的基本构造和飞行原理。
2.培养幼儿的动手能力、观察能力和想象力。
3.激发幼儿对飞机的兴趣，培养他们探索科学的热情。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理。
2.教学难点：引导幼儿通过观察和操作，理解飞机的飞行原理。
三、教学准备1.飞机模型、图片、视频等教学材料。
2.纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学过程1.导入（1）教师出示飞机模型，引发幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2.基本概念学习（1）教师讲解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼等。
（2）教师通过图片和视频，让幼儿了解飞机的飞行原理。
3.实践操作（1）教师发放手工制作材料，引导幼儿制作纸飞机。
（2）教师示范纸飞机的制作方法，讲解注意事项。
（3）幼儿在教师的指导下，完成纸飞机的制作。
4.飞行体验（1）教师组织幼儿在教室内进行纸飞机飞行比赛。
（2）教师观察并指导幼儿的飞行技巧，如投掷角度、力度等。
（3）教师鼓励幼儿分享飞行体验，交流心得。
（2）教师提出拓展性问题，如：“你们还知道哪些交通工具？它们有什么特点？”（3）教师鼓励幼儿回家后，与家人分享本节课的学习内容。
五、教学反思1.教师在课堂上是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们主动参与学习。
2.教师是否能够通过生动有趣的方式，让幼儿理解飞机的飞行原理。
3.教师在实践操作环节是否能够关注到每个幼儿的操作情况，给予及时指导。
六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞机的兴趣。
2.评价幼儿在手工制作环节的表现，如制作技巧、创新能力等。
3.检查幼儿对飞机基本构造和飞行原理的掌握程度。
七、教学建议1.在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动探索、发现。
2.针对不同幼儿的学习情况，教师应给予个性化的指导，提高教学效果。
3.教师应关注幼儿的情感态度，培养他们热爱科学、勇于探索的精神。
小学美术《飞机》教案
在今天的小学美术《飞机》这节课中，我发现学生们对飞机的结构和设计表现出了浓厚的兴趣。他们在课堂上积极参与，提出了很多有趣的想法。从教学过程中，我得到了一些启示和反思。
首先，导入新课环节，通过提问学生们日常生活中的飞机经历，成功引起了他们的兴趣。这说明贴近生活的教学导入能够激发学生的学习热情。在以后的教学中，我将继续关注学生的生活经验，将课程内容与实际生活相结合。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了飞机的基本结构、重要性和设计应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对飞机设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，设计出属于自己的飞机。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和飞机模型。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“飞机设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（1）通过展示飞机实物模型或高清图片，让学生仔细观察飞机结构的细节，并进行局部放大讲解。
（2）提供多种色彩搭配案例，让学生分析、讨论，总结出色彩搭配的规律。
（3）开展小组合作活动，让学生相互交流、借鉴，激发创意灵感，同时教师给予适时指导。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《飞机》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有坐过飞机，或者看过飞机在天空中飞行？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索飞机的奥秘。
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美术教案－飞呀飞我设计的飞机
我设计的飞机
美术教案－飞呀飞
江阴市西郊实验小学-宗媛
教学目标
:
一
了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型飞机的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平我设计的飞机二
在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能,将自己的创意表达出来我设计的飞机
三
通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习兴趣和探究精神
教学重难点:研究新型飞机的特点,将自己想像与设计的内容充分表达出来我设计的飞机
教学准备:
多媒体,范作教学过程
:
一,导入
新
)
创设情境
同学们，你们喜欢看电影吗?喜欢看什么样的电影?昨天老师看了一部片子,觉得十分精彩,让我们一起来分享其中的片断吧
感觉怎么样?交流
2)
游戏揭题
今天我们要来做一个游戏,名字是”突出重围”假设若干年后,地球面临着毁灭,联合国召开紧急会议,人类要研制最新型的飞行器,能够带着人们飞向天空,寻找新的家园这个宏伟的计划代号叫作”突出重围”你们愿意来做这个游戏吗? 二
讲授新
要想玩好这个游戏,必须要过下面的三关
第一关:观察与体验
）
老师利用多媒体展示人类从”向鸟类学飞到研制出第一架动力飞机”的历程
2）
你有什么感受?
3）
多媒体继续展示从第一架动力飞机到最新型的飞机
4）
你觉得它们的造型和功能有哪些变化呢?
第二关:想像与描绘
刚才我们了解了飞机的发展史,闯过了第一关,那么人类要走出地球,需要更新型的飞机,你觉得未来世界的新型飞机应具备哪些功能呢?
小组讨论,交流
老师总结:,应在造型和功能上两方面进行设计
第三关:创造与设计
刚才同学们设想的很好,如果能把它创造出来就更棒了!
)
欣赏范作
这些同学设计的好不好？老师相信，你们一定能够设计
出比他们更好的作品！你们有信心吗？
2）设计作品
可以用你自己喜欢的方式做，采取2人合作形式。
三
评价与鼓励
做好的同学把作品放讲台上展示，请学生进行自评和互评。
今天我们用我们的智慧和双手创造出了这么多优秀的作品，相信不久的将来，这些设想会慢慢变成现实的！希望同学们在今后的生活中也能多创造，多想象，说不定我们当中就会有未来的科学家呢！好，今天的就上到这，再见！！。