中考病句专题辨析与修改

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“＝ ” 划在主语下面 “—— ” 划在谓语下面 “～～” 划在宾语下面 “( )” 用在定语前后 “[ ]” 用在状语前后 “< >” 用在补语前后
看下面的例子
住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
（住在山中的）（一位）老人[微笑着]喝（从森林中打来的）泉水。
——
—
~~~~
语法之句子主干提取
辨析技巧：看到句子中有“是”这种表判断的动词 时，分析主宾的搭配是否恰当。
修改方法：修改主语或宾语。
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病句辨析与修改
南庄中学：高艳侨
考情总结
1.考查范围：河北《考试说明》规定了六 种病句类型：成分多余，搭配不当，语序 不当，否定词使用不当，成分残缺，结构 混乱。 2.考查形式：病句修改，病句辨析。
壹
语法
目录
CONTENTS
一、句子成分要了解（八上P83） 二、句子主干会提取（八上P88）
语法之句子成分
（一）搭配不当
•一面与两面搭配不当
例：你是否能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”，一 切都源于你心中拥有恒久的梦想。
分析：“是否”是两面性的，“一切都源于你心中拥有 恒久的梦想”时一面性的，应删掉“是否”或在“拥有” 前加“是否”。
辨析技巧：看到两面词不放过。如果一个句子的前半
部分出现“是否”“能否”“有没有”“高低”“优 劣”“好坏”“成败”等表示两个方面的词语，那么句子 的后半部分就要同时有两个方面相对应，否则就造成“前 后不一致”的语病。
修改方法：修改主语或宾语。
（一）搭配不当
•定语与中心语搭配不当
例：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
分析：“手”是“能干的”，但不能是“聪明的”，应 将“聪明”删掉。
辨析技巧：看到形容词不放过，分析其是否与所修 饰的对象相对应。
修改方法：一般是修改修饰语或将修饰语删去。
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（一）搭配不当
•状语与中心语搭配不当
例：他渐渐地爬起来，吃力地走着。
分析：“渐渐”和“爬”不搭配，应将“渐渐”改为 “慢慢”。
辨析技巧：看到副词不放过，分析其是否与所修饰 的对象相对应。
句子成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、 状语、补语
[状] + （定） + 主 + [状] + 谓 + <补> + （定） +宾
时间、地点 形容词＋的 名词、代词 副词＋地 动词、形容词 助词＋得 形容词＋的 名词、代词
主、谓、宾称为句子的主干
句子成分标识
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
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（一）搭配不当
•关联词搭配不当
例：钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理 搭配，就能获得相应的钙质。
分析：“只有”与“就”搭配不当，应将“就”改为 “才”，或将“只有”改为“只要”。
辨析技巧：看到关联词不放过。
中考常见关联词类型及搭配： ①并列关系：既……又……/是……也是……/不是……而是……/一方面……另一方面…… ②递进关系：不但（不仅/不光/不只）……而且（还）……/甚至…… ③选择关系：不是……就是……/是……还是……/宁可（宁愿）……也不……/与其……不如…… ④转折关系：虽然……但是……/……然而…… ⑤因果关系：因为（由于）……所以……/既然……就……/之所以……是因为…… ⑥假设关系：如果……就……/即使……也…… ⑦条件关系：只要……就……/无论（不管、不论）……都……/只有（除非）……才……
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（一）搭配不当
•动宾搭配不当
例：经过紧锣密鼓地建设，“北京七环”终于贯通， 途径河北省张家口等地，大大减轻了交通问题。
分析：“减轻”与“问题”搭配不当，应将“问题”改 为“压力”，或将“减轻”改为“解决”。
辨析技巧：看到动词不放过。
常见搭配错误例句及修改： 提高……态度→提高……认识、效率／改善……态度;降低……距离→降低……成本、风险／缩短…… 距离；召开……活动→召开……会议／组织……活动；举办……典礼→举办……活动／举行……典礼； 培养……水平→培养……能力、习惯／提高……水平；看到……歌声→看到……表演、演出/听 到……歌声；搭建……资源→搭建……平台/提供……资源；改进……效率→改进……方法/提 高……效率
常考病句类型
（一）搭配不当 （二）语序不当 （三）成分残缺 （四）成分多余 （五）否定词使用不当 （六）结构混乱
（一）搭配不当
•主谓搭配不当
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例：《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子 待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
分析：例句中的主语不能陈述谓语。“《傅雷家书》” 与“教导”搭配不当，应将“《傅雷家书》”改为“傅 雷”。
辨析技巧：提取句子主干。例句的主干为“《傅雷 家书》教导儿子”，主语不能陈述谓语。
修改方法：通常是修改主语，使其与谓语搭配得当。
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句子成分提取是：把句子中定状补压缩掉后剩 下的部分。
比如：我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。
句子主干：我应该感谢灯光。
提取句子主干：
1.东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。 2.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理非议。 3.人工智能无法像人一样体悟生命的意义和死亡的内涵。 4.生活全面数字化的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大 改变。 5.人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞、色彩绚丽而又纤巧 单弱的蝴蝶。
修改方法：一般修改谓语或宾语。
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修改方法：一般修改谓语或宾语。
（一）搭配不当
•主宾搭配不当
Байду номын сангаас
例：自古以来，燕赵人才辈出，著名的神医扁鹊的故 乡就是河北任丘人。
分析：主语“故乡”与宾语“人”搭配不当，应删掉 “的故乡”或“人”。
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贰
常考病句类型及训练
病句辨析“10
1.看到动词不放过看”
2.看到介词不放过 3.看到“是”不放过 4.看到关联词不放过 5.看到否定词不放过 6.看到两面词不放过 7.看到倍数词不放过 8.看到代词不放过 9.看到数量词和约数词连用不放过 10.看到顿号或由“和、并、且”等字连接的并列成分不放 过