语文s版四年级上册第26课《卢沟桥》

读课文4、5自然段。 思考：卢沟桥事变有什么历史意 义？
• 1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥 发起进攻，我军奋起反抗。这就是著 名的“卢沟桥事变”，也称“七七事 变”。从此我国开始了八年的抗日战 争。
七七事变
卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念 馆
七七事变纪念碑
怀开 历展 人们如何怀念历史，悼念先烈？ 史各 每 ，种 年 悼形 七 念式 月 先的 七 烈纪 日 。念 ， 活这 动里 ，都 缅要
题汉 的白 玉 “碑 卢， 沟清 晓朝 月乾 ”隆 皇 帝
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
• 那时候意大利旅 行家马可.波罗说 卢沟桥是“世界 上最好的、独一 无二的”，桥柱 上的狮子是“美 的奇观”
世界上最好的、独一无二的
• 读课文4、5自然段。
• 1.思考：卢沟桥事变有什么历史意义？ • 2.卢沟桥附近有哪些具有纪念意义的建筑？ • 3.人们是如何来怀念历史，悼念先烈的？
用列数字的说明方法介绍卢沟桥的设计来自百度文库学。
2.以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲 毁，但是这座连拱桥却完好无损。
用举例子的说明方法介绍卢沟桥的设计科学。
用列数字、举例子的说明方法具体介绍了卢沟桥的 设计科学。体现了卢沟桥的气魄雄伟，设计合理科 学。
自主学习，交流探究：
默读课文从中找出哪些语句可以看出卢沟 桥的造型美观？
有 的 母 子 相 抱
有的相互戏耍
有 的 像 在 倾 听 流 水 声
有 的 像 在 检 阅 桥 上 的 车 马
真是千姿百态，栩栩如生。
1.你还能想象出哪些形态的狮子？ 2.请你用“有的……有的……有的……有的…… 真是（ ），（ ）”造句。
有的昂首挺胸，有的注视桥面，有的相互 交谈，有的抚育狮儿……真是千姿百态，神 气活现。
26.卢沟桥
一（1）.卢沟桥的地点和修建年代。
卢沟桥在北京郊区的永定河上。 它修建于公元1189年到1192年间。
• 齐读课文2、3自然段.
• 思考：卢沟桥的设计有什么特点？
卢 沟 桥 的 设 计 有 什 么 特 点
设计科学，造型美观。
哪些句子体现卢沟桥的设计科学？
1.它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每 个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间 有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。
• 拓展延伸
• 1.回顾课文，思考：卢沟桥闻名于世界的原因是 什么？ • 2.学了课文你最想说的一句话是什么？ • 3.课后去读一读《卢沟桥的狮子》这篇课文。
• 课后练习
• 学习课文第二自然段的写法，介绍家乡造型美观 的建筑物。
谢谢指导！
（1）.找出相关语句读一读。 （2）.找出描写石狮子姿态的语句。
• 这些石狮姿态各异：有的母子相抱， 有的相互戏耍，有的像在倾听流水声， 有的像在检阅桥上的车马……真是千 姿百态，栩栩如生。
1.这句话用了什么修辞手法？ （排比） 2.你从中体会到了什么？ （狮子的形态又多又美，真是“美的奇观”。） 3.省略号说明了什么？ （狮子的形态不止这些，还有很多很多。） 4.哪两个词说明石狮多、形态多？ （姿态各异、千姿百态） 5.哪个词语说明石狮形象逼真，像 真的一样？ （栩栩如生）