老人康复游戏训练
康复训练课个训教案
康复训练课个训教案标题：康复训练课个训教案引言：康复训练是一种通过运动、物理疗法、心理疗法等方法，帮助恢复身体功能和改善生活质量的治疗方式。
本文将为您设计一份康复训练课个训教案，帮助您更好地理解和实践康复训练的方法和技巧。
以下是具体的训练内容和注意事项。
一、康复训练课个训教案1. 题目：康复训练课程2. 目的：通过康复训练帮助患者恢复身体功能，提高生活质量。
3. 训练时长：每次训练时间约为60分钟。
4. 训练频率：建议每周3次，间隔一天进行一次训练。
二、康复训练课具体内容1. 热身运动：- 活动关节：进行简单的关节活动，如颈部转动、肩部旋转、腕部伸展等。
- 核心稳定性锻炼：进行腹肌、背肌等核心肌群的锻炼，如平板支撑、桥式等。
2. 功能性训练：- 肌力训练：根据患者具体情况，选择适当的肌力训练动作，如下蹲、俯卧撑、臀桥等。
- 平衡训练：进行平衡练习，如单脚站立、闭眼站立、并脚跟踩等。
- 姿势控制：进行姿势训练，如正确的行走姿势、坐姿、站姿等。
3. 灵敏度训练：- 反应训练：通过各种反应性游戏训练提高患者的反应能力，如接住抛出的球、模仿动作等。
- 协调性训练：进行协调性练习，如迎球训练、袜子踢飞练习等。
- 空间意识：通过进行空间意识训练，帮助患者对身体在空间中的位置和方向有更好的认知。
4. 柔韧性训练：- 拉伸运动：进行全身各个部位的拉伸，注重对肌肉和关节的柔韧性训练。
- 呼吸练习：进行深呼吸训练，增强呼吸肌肉的柔韧性和肌力。
三、康复训练注意事项1. 个体化训练：根据患者的具体病情和身体状况，个别调整训练计划和动作难度。
2. 安全防护：确保训练区域安全，避免患者在训练过程中受伤。
3. 温和度递增：初始阶段的训练强度适中，随着训练进展逐渐增加难度。
4. 合理休息：在训练过程中，让患者适度休息，避免疲劳累积。
5. 心理关怀：在训练中注重与患者的沟通，关心患者的情绪和心理状况。
结论：康复训练是一项重要的治疗方法，通过合理的训练计划和个体化的康复训练课程，可以帮助患者恢复身体功能、提高生活质量。
老人认知障碍康复训练方法(一)
老人认知障碍康复训练方法(一)#老人认知障碍康复训练方法##认知障碍的概念认知障碍，又称为轻度认知障碍，指年老者因脑部疾病或神经衰弱等原因，导致一些记忆、思维等方面的功能出现问题，但不到痴呆程度的一种症状。
##认知障碍的症状 - 记忆力下降 - 注意力、判断力和计算能力下降- 语言能力下降 - 意识减退或遗忘自我 - 行为变化、情感起伏、失眠多梦等##认知障碍康复的原则 - 多感官刺激：增加老人的“生活认知” -频度：形成良好的认知锻炼习惯 - 差异：刺激大脑，提高记忆保持的差异性 - 动手动脑：利用实际生活场景进行训练 - 重在坚持：可持续时间更久的训练才有帮助##认知障碍康复训练方法 ###1. 记忆力训练通过现实中的场景，学习新的单词、能力和其他涉及到记忆的事物，比如练习新的电话号码、食谱中的食物、新的歌曲等。
逐渐加大难度，提高老年人的记忆力。
###2. 注意力训练做一些涉及到观察和判断的游戏，比如找茬、益智游戏、数学问题等等。
###3. 联想训练锻炼老年人的联想能力，比如通过一个单词能联想到其他的词语，或将两个不同的画面联想在一起。
###4. 刺激多感官让老年人接触到新的声音、图像和触觉等多种较为复杂的感觉，通过对这些感觉的处理，以提高基本认知能力。
###5. 社交活动通过社交活动，了解更多的人、事物，从他人那里获取讯息和反馈，更好地保持认知功能。
通过合理的运用这些认知障碍康复训练方法，可以有效地对老年人的认知障碍进行恢复和预防。
##认知障碍康复训练的建议 ###1. 给老年人足够的时间老年人的记忆力和处理能力与年轻人相比存在差异，需要给老年人足够的时间进行训练，以保证效果。
###2. 选择适当的训练方式根据老年人的兴趣和能力来选择合适的训练方式，提高老年人对训练的积极性和参与度。
###3. 定期评估康复训练的效果要通过定期的评估来得出，以判断训练方式和方法的有效性，及时调整方案。
###4. 关注情绪变化认知障碍的老年人常伴有情绪变化，要关注老年人的情绪变化，提供及时的心理支持。
老年人康复理疗指导内容
老年人康复理疗指导内容嘿，老年朋友们，咱们来唠唠康复理疗这事儿啊。
首先呢，要是您有关节不好的问题，像膝盖疼之类的，运动可不能少，但得是合适的运动哦。
就像我邻居张大爷，那膝盖疼得老厉害了，走路都一瘸一拐的。
后来我就跟他说啊，您可以试试坐在椅子上，把腿伸直了，然后慢慢抬起来，就像您在和自己的腿玩游戏一样。
每次抬个十几下，一天来个几组。
张大爷一开始还不信呢，说这能管用？结果坚持了一段时间后，嘿，他还真觉得膝盖没那么疼了，走路都比以前稳当了。
这就是个小窍门，不过您做的时候啊，动作要慢，别着急，就像蜗牛爬一样，稳稳当当的。
要是您是腰不太好呢，有个简单的办法。
您可以趴在床上，把肚子贴在床上，然后把头和脚慢慢往上抬，就像个小拱桥似的。
我有个亲戚就是老腰疼，听了这个法子后就去试。
刚开始的时候，他那腰啊，硬得像根木头，费了好大劲才抬起来一点。
但是别灰心啊，每天练那么几次，慢慢地，他就能抬得越来越高了。
这就像是在给您的腰做按摩呢，让它舒展开来。
还有啊，按摩这事儿也有讲究。
要是您自己能给自己按摩，那就更好啦。
比如说肩膀疼，您就用另一只手捏捏肩膀，像捏面团似的，哪里酸就多捏捏哪里。
我见过一个老奶奶，她肩膀老是疼，自己就经常捏。
她捏的时候可仔细了，用手指一点点地找那些酸痛的点，找到后就用大拇指按下去，还边按边说：“你这个小坏蛋，让我疼，我得把你赶走。
”按一会儿，她就觉得肩膀松快多了。
要是您有条件呢，可以用热毛巾敷一敷疼的地方。
就像冬天里晒太阳一样，热乎乎的，能让您的肌肉放松。
您把毛巾在热水里泡一泡，拧干了，敷在身上，可舒服了。
不过要注意别烫着自己哦，温度得合适，就像温水洗脸那样，暖暖的就好。
总之呢，老年朋友们，康复理疗不难，只要您有耐心，坚持下去，肯定能有效果，让身体越来越棒！。
关爱老人的互动游戏教案
关爱老人的互动游戏教案随着社会的发展，老年人群体逐渐增多，老年人的生活质量和幸福感也成为社会关注的焦点。
为了让老年人过上更加丰富多彩的生活，让他们在晚年也能感受到关爱和温暖，我们可以通过一些互动游戏来增强老年人的身心健康，提高他们的生活质量。
本文将介绍一些适合老年人参与的互动游戏，并提供相应的教案。
一、拼图游戏。
拼图是一种简单而有趣的游戏，老年人可以通过拼图锻炼自己的逻辑思维能力和手眼协调能力。
拼图游戏可以选择一些简单的图案，比如花草、动物、建筑等，让老年人参与其中，不仅可以锻炼他们的大脑，还可以增强他们的耐心和毅力。
教案：1. 准备一些不同难度的拼图，根据老年人的实际情况选择合适的难度。
2. 将拼图分发给老年人，让他们在规定的时间内完成拼图。
3. 可以设置一些奖励机制，比如完成拼图的时间最短者可以获得一些小奖品。
二、音乐猜谜游戏。
音乐猜谜是一种寓教于乐的游戏，老年人可以通过这种游戏回忆起自己年轻时的美好时光，增加互动性和娱乐性，提高老年人的幸福感和生活质量。
教案：1. 准备一些老歌或者经典的音乐，播放一小段让老年人来猜。
2. 老年人可以根据听到的音乐来猜歌名或者歌手，可以分成小组进行比赛。
3. 可以设置一些奖励机制，比如猜对最多的小组可以获得一些小奖品。
三、手工制作游戏。
手工制作是一种锻炼老年人手部灵活性和创造力的好方法，可以让老年人通过手工制作来表达自己的情感和想法，增加老年人的生活乐趣。
教案：1. 准备一些简单的手工材料，比如纸张、颜料、剪刀等。
2. 给老年人提供一些简单的手工制作教程，比如折纸、剪纸、画画等。
3. 可以设置一些手工比赛，让老年人展示自己的作品，并评选出最佳作品。
四、健身操游戏。
健身操是一种能够锻炼老年人身体的好方法，可以通过一些简单的健身操来增强老年人的体力和身体协调能力。
教案：1. 准备一些简单的健身操动作，比如扭腰、摇手、踢腿等。
2. 让老年人跟着音乐一起做健身操动作，可以分成小组进行比赛。
失智老人康复训练方法
失智老人康复训练方法失智症是一种常见的老年疾病，其主要病症包括记忆力减退、认知障碍和行为异常。
随着人口老龄化的加剧，失智症的发病率也在逐年上升。
为了帮助失智老人提高生活质量并延缓病情恶化，康复训练成为了一种重要的治疗手段。
康复训练方法对于失智老人的康复非常重要。
下面将介绍一些常见的失智老人康复训练方法：1. 记忆训练：记忆力减退是失智症的主要特征之一。
通过进行记忆训练，可以帮助失智老人提高记忆能力和集中注意力的能力。
这些记忆训练可以包括简单的词语和图像记忆游戏，帮助他们锻炼大脑，记忆信息。
2. 认知训练：认知障碍是失智症的另一个主要病症。
认知训练可以帮助失智老人提高思维能力和逻辑推理的能力。
这些训练可以包括解谜游戏、数学计算和逻辑题目等，以促进他们的思维灵活性和问题解决能力。
3. 日常生活技能训练：失智老人常常在日常生活中遇到各种困难，如穿衣、洗漱、进食等。
通过进行日常生活技能训练，可以帮助他们提高自理能力，增强他们的自信心和独立性。
这些训练可以包括穿衣搭配、洗漱自理、使用电器设备等。
4. 运动训练：适度的运动可以改善失智症患者的心理状态和身体功能。
常见的运动训练包括散步、跳舞、太极等。
这些运动可以促进血液循环，增强肌肉力量，提高失智老人的体能和协调能力。
5. 社交训练：失智老人常常感到孤独和失去社交能力。
通过进行社交训练，可以帮助他们重新建立社交网络，增加社交活动，提高他们的社交能力和情感支持。
这些训练可以包括与他人交谈、参加社区活动、参加兴趣小组等。
综上所述，失智老人康复训练方法是多种多样的，可以根据个体的病情和需求进行个性化的训练计划。
这些训练方法可以帮助失智老人提高记忆力、认知能力、日常生活技能、体能和社交能力，提高他们的生活质量和自我管理能力。
在进行康复训练时，还需要家庭成员和专业医护人员的支持和鼓励。
养老护理员康复部分练习题库+答案
养老护理员康复部分练习题库+答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、养老护理员使用手杖协助老年人转移时，手杖放在健脚外侧15厘米处，目视前方，保持身体( )。
A、前倾B、后倾C、前倾30°D、直立正确答案：D2、轮椅使用完毕，收起时应先( )。
A、将脚踏板翻起B、双手在扶手下方，向下用力C、将脚踏板放平D、双手在扶手下方，向上用力正确答案：A3、帮助老年人进行站立、行走活动结束后( )。
A、若活动效果不佳，不再考虑帮助老年人进行站立、行走活动B、对老年人的不配合情况做出批评C、不需要再和老年人进行交流D、要观察老年人睡眠和饮食情况正确答案：D4、不属于压力性尿失禁症状的是( )。
A、咳嗽时会不自主溢尿B、睡觉时会不自主溢尿C、打喷嚏时会不自主溢尿D、大笑时会不自主溢尿正确答案：B5、老年人进行站立位静态平衡训练时，做法不当的是（）。
A、利用感知承重的生物反馈仪进行训练B、重心逐渐移向患侧C、利用磅秤进行训练D、两足并拢正确答案：D6、老年人使用步行器时，保持步行器的什么在地面上( )。
A、三角B、四角C、两轮D、双角正确答案：B7、偏瘫老年人使用手杖进行下楼梯训练时，顺序是( )。
A、患足-健足-手杖B、手杖-患足-健足C、健足-手杖-患足D、手杖-健足-患足正确答案：B8、训练偏瘫老年人坐位穿脱袜子和鞋的顺序，正确的是( )。
A、先把健腿放在患腿上B、脱袜子和鞋时，先脱健侧C、穿袜子和鞋时，先穿健侧D、脱袜子和鞋时，先脱患侧正确答案：B9、组织和指导老年人开展健身康复操活动步骤，正确的是（ )。
A、沟通-工作准备-活动后放松-示范-评估B、活动后放松-工作准备-沟通-评估-示范C、工作准备-评估-沟通-示范-活动后放松D、工作准备-活动后放松-沟通-示范-评估正确答案：C10、指导老年人进行购物训练时，下列说法正确的是( )。
A、购物时只为老年人准备现金即可B、提前为老年人制定购物清单C、确定从家到超市的路线和前往方法，让老人自己去超市购物D、与老年人沟通本次训练的感受，进一步完善下次训练计划正确答案：D11、手工活动，对老年人的主要作用是( )。
8种小游戏让你边玩边养生
8种小游戏让你边玩边养生
在康复医院，经常可以看到这样温馨的一幕：子女陪伴着生病的父母一起玩着套圈圈、搭积木。
这就是医生给病人的康复处方。
这里推荐8种小游戏，有锻炼手臂的，有保护关节的，有养护心肺的，在玩乐中就能从头练到脚，大家可以根据需要、爱好进行选择。
吹肥皂泡——锻炼脸部肌肉
专家说法：世界著名科学家牛顿年老后，就最喜欢用麦秆对着阳光吹肥皂泡，绚丽的色彩总能让他如痴如醉。
嘴巴吹泡泡时一嘟一张，可锻炼脸部肌肉。
掷飞镖——锻炼全身关节
专家说法：投飞镖除了具有健身功能外，还有很大的娱乐性。
投飞镖需要一定的技巧，为了准确击中，投掷时要凝神、静心、屏气、拢指、转腕、扭腰、转臂，使上下肢的关节都得到锻炼。
踢毽子——提高身体灵活性
专家说法：踢毽子具有较强的健身功能和很大的娱乐性。
踢毽子时通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使身体各部分都能得到很好的锻炼，有效地提高身体灵活性，增强血液循环和新陈代谢。
打陀螺——强健手臂
专家说法：每一鞭抽下去，浑身都在运动，尤其是对臂部的锻炼。
可先从打小陀螺开始，再逐渐打大陀螺，在不知不觉中就已经健身了。
荡秋千——增强腰部力量
专家说法：关于秋千，古人说“打个秋千不腰疼”。
荡秋千时，身。
认知症老人康复训练方案
认知症老人康复训练方案认知症指认知功能障碍, 是老年人最常见的神经系统病变，是老年人知能急剧衰退的一种病症。
认知症的早期症状有健忘、失去时间感、在熟悉的地方迷路；到中期时会有经历行为的变化，包括精神恍惚、反复的提问，此时需要护理人员的帮助，并且在沟通上会更加困难；到晚期近乎完全依赖他人的照顾，几乎完全不能活动。
认知症的临床表现主要包括感知障碍、记忆障碍、思维障碍。
除器质性疾病原因以外，大多是精神疾患所致认知症。
认知症重在预防，如起居生活规律、充足睡眠、保持积极心态、增加脑力活动等。
下面，给大家介绍几种康复训练的方法。
1作业训练刺绣、针织、工艺品等手工操作，书法、绘画及拼七巧板等游戏，在日常生活中，这是一些老年人感兴趣，能帮助其恢复功能和技能的作业，让老年人按指定要求进行训练，可以逐步恢复其功能。
作业疗法可使老年人集中精神，增强注意力和记忆力，放松精神、调节情绪、增强体力和耐力，增强独立感、愉快感，重建对生活的信心。
2记忆训练陪长者一起看老照片、回忆往事、鼓励讲述自己的故事；帮助长者熟记所居住的环境、周围的人、最近进行的活动、新近发生的国内外大事和时间；采用记数字、询问日期、重述电话号码……每日活动安排要从简单到复杂进行训练，或将整个练习分为若干小部分，一步一步训练。
3思维训练根据选择难易程度，循序渐进，以简单算数运算为佳，旨在训练老年人综合分析、判断、推理和计算能力。
如，排列数字：给老年人3张数字卡片，由小到大顺序排列，然后每次另给1张数字卡，请他根据数字大小，插进自己已排好的3张卡片中。
陪长者一起看老照片、回忆往事、鼓励讲述自己的故事；帮助长者熟记所居住的环境、周围的人、最近进行的活动、新近发生的国内外大事和时间；采用记数字、询问日期、重述电话号码、回忆之前出示的钢笔、眼镜、钥匙等物品名称……可利用记忆辅助物，也可利用视、听等设备，如录音、录像配合训练。
每日活动安排要从简单到复杂进行训练，或将整个练习分为若干小部分，一步一步训练。
认知障碍老人康复训练案例
认知障碍老人康复训练案例我有个邻居张大爷，就是认知障碍患者。
这大爷以前可精神了，能给我们这些小年轻讲好多老故事呢。
可得了认知障碍后，连自己家在哪都迷糊。
他的家人就开始给他做康复训练。
最开始是从简单的认物开始。
他老伴儿拿着个苹果，在他眼前晃悠，问：“老张啊，这是啥呀？”张大爷就瞪着眼看半天，憋出一句：“是……是个圆家伙。
”他老伴儿就笑着说：“这是苹果呀，又甜又脆的苹果。
”然后就反复给他讲苹果的样子、颜色、味道。
每天都这么来几遍。
过了几天，再问张大爷，他还真就说对了，家里人可高兴了。
接下来就升级难度，开始认家里的人。
张大爷的儿子、女儿、孙子都站成一排。
他儿子先开口：“爸，我是谁呀？”张大爷挠挠头，瞅了半天，试探着说：“你是……强子？”他儿子激动得眼眶都红了，一个劲儿点头说：“爸，没错，我就是强子。
”然后大家就一个一个让张大爷认，刚开始认错了不少，可慢慢地，他能把家人都认清了。
为了锻炼张大爷的记忆，家人还和他玩记忆游戏。
在桌上放几样东西，像钥匙、梳子、手绢啥的，让他看个一分钟，然后把眼睛蒙上，拿走一样东西，再让他睁开眼说少了啥。
刚开始张大爷完全懵，根本不知道少了啥。
但是他家人不气馁，天天玩这个游戏。
有一次，张大爷突然眼睛一亮，说：“少了梳子！”全家人都欢呼起来。
这可把张大爷乐坏了，像个小孩子得到了表扬一样。
还有就是日常生活能力的训练。
以前张大爷连穿衣都不利索了，总是把衣服穿反。
他老伴儿就像教小孩一样，一步一步地教他。
“老张啊，先把衣服正面朝上，然后把左手伸进这个袖子里。
”一边说还一边示范。
开始张大爷很不耐烦，但是老伴儿总是耐心地引导。
经过几个月的康复训练，张大爷的认知能力有了很大的提高。
虽然还没有完全恢复到以前的状态，但已经能够自己做一些简单的事情，比如自己穿衣、吃饭，也能认识大部分的亲人和常见的东西了。
这个例子就告诉我们，对于认知障碍老人的康复训练，家人的耐心和坚持是多么的重要啊。
康复训练小游戏1
康复训练小游戏1叶华强这里提供一种根据易筋经系列健身操的健身机理编制的康复训练小游戏给身体患有残疾的朋友们作为平时康复训练的一点补充。
这个小游戏的做法是：平坐或者仰卧，全身放松，双手轻松地放在扶手或者身体两侧，之后对手掌和手指进行训练：在手掌和手指充分放松以后，努力使手掌和手指都逐渐张开、张紧（无论有没有张开、张紧都努力这么做），连续张紧不放松，并逐渐越张越紧，这样持续张紧半分钟左右后开始逐渐放松，连续放松半分钟左右；稍作休息后将手掌变拳逐渐握紧，连续握紧不放松，并逐渐越握越紧（无论有没有握紧都努力这么做），这样持续握紧半分钟左右后开始逐渐放松，连续放松半分钟左右。
反复做连续张紧—连续放松—连续握紧—连续放松的练习，觉得有些累后休息，休息时全身放松，闭目养神。
双手和双脚可以轮流或同时进行这一练习（双脚进行这一练习时只做连续张紧—连续放松），每次练习时应根据身体情况调整运动量，一般每天以练习3~5次为宜，每次进行3~5组这样的练习。
这个康复训练小游戏如果能够长期坚持练习，会逐步感觉到身体状况有所改善，力量有所。
这里需要强调二点：1、习练时松和紧都很重要，松的时候要身心都放松，紧的时候应用内力渐紧，即用力要柔软均匀，不要用僵劲。
紧的目的是为了更好的放松，放松的目的是为了气血更好的运行。
肢体受损，气血运行的组织也会受损，气血运行的组织如果受损严重，气血运行到身体相应部位的量就会受到影响，尤其是气运行的组织—经络，由于它是无形的，受损以后难以查找到受损位置和受损程度，气运行到身体相应部位的量不足或者很少，肢体就无法维持正常的活动。
力气力气，有气才有力，气到力才能到，气到的少力也相应的小，气不能到力也就没有了。
2、康复训练一定要持之以恒，只有坚持训练才能见到效果，在这里我想送给残疾的朋友们一句话：“只要活着就能进行训练，只要坚持训练就会有效果，只要有效果就有可能康复。
”。
养老院康复计划方案
养老院康复计划方案一、计划背景。
咱养老院里的老人们啊，那可都是宝。
不过呢，随着年龄增长，身体多少都有点小毛病。
咱这康复计划呢，就是要让老人们能活动活动筋骨，开开心心、健健康康地过好每一天。
二、目标。
1. 提高老人们的身体机能。
让那些走路有点颤颤巍巍的老人能走得更稳当些，胳膊腿儿都更有劲儿，能自己干的事儿更多。
就像李大爷，想自己去花园里浇浇花，不能因为身体不利索就干不了呀。
2. 改善老人们的心理状态。
老在屋里闷着，人就容易不开心。
通过康复活动，让老人们心情舒畅，像张奶奶似的，每天都能有个笑脸，不再愁眉苦脸的。
三、康复对象。
咱养老院里所有愿意参加康复活动的老人。
不管是有点关节疼的，还是走路不太方便的，都欢迎。
四、康复内容。
1. 运动康复。
每天早上组织老人做简单的晨练操。
这操啊，简单得很，就像伸伸胳膊、踢踢腿儿，就跟咱小时候做的广播体操似的，但是动作更慢、更柔和。
老人们可以根据自己的身体状况，能做多少做多少。
比如说，赵大爷腰不太好，那他弯腰的动作可以小一点，但是伸伸胳膊还是没问题的嘛。
一周安排三次散步活动。
天气好的时候，咱们工作人员陪着老人们在院子里或者附近的小路上走走。
路上要是看到啥花花草草的，还能停下来聊聊天，呼吸呼吸新鲜空气。
要是有老人走累了，咱们就随时休息。
这就像遛弯儿一样，轻松自在。
2. 趣味康复游戏。
组织扔球游戏。
老人们分成小组，坐在椅子上互相扔那种软软的小皮球。
这既能锻炼老人们的手臂力量，还能让他们乐一乐。
你扔给我，我扔给你，就像小朋友似的。
要是哪个老人扔得特别准，咱还给他发个小奖品，像一朵小红花或者一块小点心。
玩拼图游戏。
给老人们准备一些简单的拼图，比如说那种几块或者十几块的拼图，拼的图案是老人们熟悉的小动物或者风景。
这对老人们的大脑和手眼协调能力可好了。
老王头刚开始可能拼得慢，但是多玩几次，肯定越来越熟练。
3. 康复理疗。
对于有关节疼痛或者肌肉紧张的老人，咱们安排定期的按摩理疗。
请专业的按摩师来，给老人们按按肩膀、揉揉腿。
老年失能康复训练计划
轻度，以患 注意动作轻
者不感到疼 柔，避免过度
痛为宜
牵拉
低强度，根 据患者耐受 逐渐增加难
度
防止摔倒，保 证安全
站立辅助训 练
增强下肢力 量，为站立
做准备
每天 2 次，每 次 15 分钟
借助站立辅助 器具，在他人 保护下进行
中度，以患 密切观察患者
者能承受为 反应，如有不
度
适立即停止
吞咽功能训 练
老年失能康复训练计划
训练周期 训练项目 训练目标 训练频率
训练方法
训练强度
注意事项
第1周 第2周
肢体被动运 动
坐位平衡训 练
预防肌肉萎 缩，维持关 节活动度
提高坐位平 衡能力
每天 2 次，每 次 20 分钟
每天 3 次，每 次 10 分钟
由康复师或家 属协助进行肢 体屈伸、旋转
等动作 从短时间、有 支撑的坐位开 始，逐渐延长 时间并减少支
励患者独立 助和鼓励，增
完成
强患者信心
第4周
社交互动训 练
改善社交能 力，减少孤
独感
每周 3 次，每 次 20 分钟
组织小组活动 、交流等
轻度，营造 轻松氛围
关注患者情绪 变化，及时给
予支持
改善吞咽功 能，减少呛
咳风险
每天 3 次，每 次 10 分钟
进行吞咽肌肉 的按摩、练进
口腔清洁
第3周
步行训练 （如有可
能）
恢复步行能 力
每天 2 次，每 次 15 分钟
从借助器具短 距离行走开 始，逐渐增加 距离和速度
中强度，根 选择合适的步 据患者情况 行辅助器具，
调整 确保环境安全
老年群体活动策划游戏方案
老年群体活动策划游戏方案一、前言老年群体的身体机能逐渐衰退，但他们的心智依然充沛。
为了丰富老年人的精神生活，提高身体素质，促进社交交流，为老年群体策划一系列活动非常重要。
在本文中，将提供一些适合老年群体参与的活动方案，包括游戏、体育活动和社交交流活动。
这些活动旨在培养老年人的兴趣爱好，增强他们的身体素质，提高他们的自信心和幸福感。
二、游戏活动1.扔沙包游戏活动内容：每个参与者站在一定距离的位置，将沙包扔向目标区域，得分最高者获胜。
活动目的：锻炼老年人的手臂力量和手眼协调能力。
所需材料：沙包和目标区域。
2.老年大富翁游戏活动内容：参与者以骰子决定前进的步数，根据落脚位置获得不同的奖励或承担不同的惩罚。
活动目的：激发老年人的竞争意识，提高注意力和反应能力。
所需材料：游戏桌和老年大富翁游戏版。
3.家庭奥运会游戏活动内容：参与者分为几个小组，进行不同的体育比赛，如跳远、射箭等，最终评选出冠军。
活动目的：培养团队合作精神，提高老年群体的体力和协调能力。
所需材料：体育比赛器材和奖品。
4.文化知识竞赛游戏活动内容：参与者回答关于历史、文学、艺术等方面的问题，在规定时间内获得最高得分者获胜。
活动目的：增加老年人的知识储备，促进思维和记忆能力。
所需材料：竞赛问题和得分系统。
5.老年人物语游戏活动内容：每个参与者讲述一个自己经历的有趣故事或一段人生经历，其他人猜测故事的真假与背后的经历。
活动目的：分享生活经历，促进互动交流，提高记忆力。
所需材料：故事发言人和小奖品。
三、体育活动1.散步俱乐部活动内容：定期组织老年群体进行户外散步，选择不同的路线和景点，增加活动的趣味性。
活动目的：锻炼老年人的心肺功能，增进健康和康复能力。
所需材料：活动路线规划、导游和饮食安排。
2.太极拳培训活动内容：请专业太极拳教练对老年人进行太极拳培训，讲解拳法和指导动作。
活动目的：提高老年人身体的柔韧性，增加自我保健能力。
所需材料：太极拳教练、音响设备和太极拳杆。
老人康复游戏训练
康复游戏集体训练一传球游戏1目得:(1)通过传球游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其她老人间得与睦关系及参加活动得兴趣。
(２) 通过游戏训练,使双上肢得活动能力增强,有助于患侧肢体及肌萎缩得恢复,增强手腕部及手指关节得活动能力,达到恢复得目得。
2 方法(1)将老人(半自理、偏瘫、痴呆、个别自理)扶至/推至游艺厅,围成圆圈。
(2)将玩具(玩具苹果、香蕉、鸭梨、芒果、小球等)从第一人开始依次顺时针传递,传递时要求老人右手接,倒置左手,再由左手传给旁边人(如偏瘫老人只用健侧手传递,达不到训练得目得)。
(４) 根据老人人数或自理能力得不同,护士/护理员进行辅导协助,特殊肢体活动障碍、僵硬者,护士/护理员要给予亲自指导与心理安慰及鼓励。
应带动大家给她(她)以掌声,使之感到欣慰。
(５)传递玩具时顺逆时针交替进行,大约进行６０分钟,或根据人数而定。
二数字接龙游戏1目得:(1)通过数字接龙游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其她老人间得与睦关系及参加活动得兴趣。
(２)通过游戏训练,使痴呆等老人提高思维反应能力,改善思维迟钝;语言功能障碍及计算能力,增加近期记忆,延缓病情得进展。
2 方法(1)将老人(半自理、偏瘫、痴呆、个别自理)扶至/推至游艺厅,围成圆圈。
(2)从第一人先顺时针开始数１、第二人数2、依次类推,数到100。
再逆时针从1数到100、如需加大难度,可从1００、9９、９８--1往回数。
(３)根据老人人数或自理能力得不同,护士/护理员进行辅导协助,特殊语言表达反应迟缓老人,护士/护理员要给予亲自指导与心理安慰及鼓励、(4)当特殊老人能连接数出数位时,护士／护理员应带动大家给她(她)以掌声,使之感到欣慰、(5)往返几轮,此项活动一般进行约60分钟,或根据人数而定。
三套圈游戏比赛1 目得:(1)通过套圈游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其她老人间得与睦关系及参加活动得兴趣。
老年人手指操主题名称大全
老年人手指操主题名称大全
摘要：
1.老年人手指操的意义
2.手指操的主题分类
3.推荐的主题名称
正文：
随着社会的发展和生活水平的提高，老年人的健康问题越来越受到关注。
其中，手指操作为一种简单易学的锻炼方式，逐渐在老年人群中流行起来。
那么，如何为老年人选择合适的手指操主题呢？下面我们将详细介绍老年人手指操的主题名称大全，以供大家参考。
一、老年人手指操的意义
手指操是一种通过锻炼手指关节、肌肉和韧带的运动，可以帮助老年人提高手指灵活性、力量和协调性。
此外，手指操还可以刺激大脑皮层，有助于延缓衰老、预防老年痴呆等疾病。
对于老年人来说，手指操具有很好的康复和保健作用。
二、手指操的主题分类
1.保健类：以促进身体健康为主要目的，如高血压、糖尿病等慢性病的防治。
2.康复类：针对手术后或患病后的康复训练，如脑卒中康复、骨折康复等。
3.娱乐类：以娱乐为主要目的，可以锻炼大脑，如益智游戏、手工制作
等。
4.艺术类：通过手指操锻炼，提高艺术表现能力，如书法、绘画、弹琴等。
老人康复游戏训练
康复游戏集体训练一传球游戏1目的：1 通过传球游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣;2 通过游戏训练,使双上肢的活动能力增强,有助于患侧肢体及肌萎缩的恢复,增强手腕部及手指关节的活动能力,达到恢复的目的;2 方法1 将老人半自理、偏瘫、痴呆、个别自理扶至/推至游艺厅,围成圆圈;2将玩具玩具苹果、香蕉、鸭梨、芒果、小球等从第一人开始依次顺时针传递,传递时要求老人右手接,倒置左手,再由左手传给旁边人如偏瘫老人只用健侧手传递,达不到训练的目的;4 根据老人人数或自理能力的不同,护士/护理员进行辅导协助,特殊肢体活动障碍、僵硬者,护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励;应带动大家给他她以掌声,使之感到欣慰; 5传递玩具时顺逆时针交替进行,大约进行60分钟,或根据人数而定;二数字接龙游戏1 目的：1通过数字接龙游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣;2通过游戏训练,使痴呆等老人提高思维反应能力,改善思维迟钝；语言功能障碍及计算能力,增加近期记忆,延缓病情的进展;2 方法1将老人半自理、偏瘫、痴呆、个别自理扶至/推至游艺厅,围成圆圈;2 从第一人先顺时针开始数1、第二人数2、依次类推,数到100;再逆时针从1数到100;如需加大难度,可从100、99、98--1往回数;3根据老人人数或自理能力的不同,护士/护理员进行辅导协助,特殊语言表达反应迟缓老人,护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励;4当特殊老人能连接数出数位时,护士/护理员应带动大家给他她以掌声,使之感到欣慰;5往返几轮,此项活动一般进行约60分钟,或根据人数而定;三套圈游戏比赛1 目的：1通过套圈游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣;2通过游戏训练,调动老人的思维及动手能力,特别针对患偏瘫、帕金森氏病老人的定向行为起到加速康复的目的2 方法：将老人按病种分别活动1护士、护理员将10位老人分成2组:5人一组扶至/推至游戏地前,距离1米处地上摆放各种玩具,发给每位老人5个竹圈,2个组的第一人一起投圈套玩具,套上后,除了记数,还要表扬,没套上的要给予鼓励下轮努力,依次进行;2对于手臂震颤、肌无力的老人护士/护理员要耐心辅导,并给予特殊照顾;3游戏结束后,进行评比,鼓励老人兴趣;4此项活动一般进行40分钟,或根据人数而定;四夹豆子比赛1 目的：1通过夹豆游戏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣;2通过游戏,培养老人对日常生活物品及颜色的分辨,尤其是对手指运动锻炼康复效果明显; 3通过游戏训练,可观察每位老人内心有无竞争意识,并对痴呆老人的思维反应进行有效的评估;2方法适宜老年痴呆,双手无疾患/或一侧手臂瘫痪者1将4---5位老人扶至/推至桌旁围坐,发给每人一份圆盘内盛适量大米、少量黄豆、红豆等,筷子一双;2护士/护理员指导老人用筷子将豆子按颜色分别夹出,分别放在桌上备好的容器内限定时间;3一轮次结束后,可给老人统计每人所夹豆子数量,多者给予表扬,少者给予鼓励,可进行下一轮次或进行多轮最后总结每人数量;4无论老人夹豆多少,护士、护理员都要给予表扬与鼓励,更好地调动老人的积极性和参与兴趣;5此项活动一般进行40分钟,或根据人数而定;五接球游戏1 目的：1通过接球游戏,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣;2通过游戏训练,可锻炼老人双上肢的活动肌能及对运动物体定向视物能力,充分调动老人的反应能力,促进大脑的思维和精神乐趣;2 方法1将老人5—10位自理、半自理---下肢瘫痪,双上肢均可活动扶至座椅/轮椅上,围成圆圈,每人发一塑料纸篓,护士/助理护士准备一个小皮球软,依次扔进老人纸篓;2护士/助理护士根据老人反应能力、上肢活动能力,调整扔球距离,但不可直接扔进老人纸篓,要求老人双臂要有屈伸动作及接球意识,以达到锻炼的目的;3为强化训练老人记忆能力,还可在游戏前,给每位老人看好指定一种颜色的小球,当护士/助理护士拿起某一种颜色的小球时,要求老人能认出属于自己颜色的球,当他/她准确地接住球后,要给予表扬,接不住时要给予鼓励;4此项活动一般进行40分钟,或根据人数而定;六跨栏活动训练备注：是一种老人专用训练器具；双杠高130---140厘米,离地20---30厘米设可移动横杆若干;1 目的：1通过跨栏训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣;2通过游戏训练,主要锻炼老人双下肢的行走功能和协调性;对老人膝关节炎的功能恢复起到极佳的康复作用;2 方法此项游戏训练仅限于自理老人；老年痴呆可行走者；半身偏瘫较轻者;1正面迈步：将5—10位老人分为一组,第一人开始,双手臂扶于双杠,依次先从正面迈进,要求先迈一只脚后停顿,等另一只脚跟进后再迈第二步;2向后退步：最后一人开始,双手臂扶于双杠,依次先从后面退步,要求先退一只脚后停顿,等另一只脚退步后再退第二步;3向左移步：第一人开始,双手臂扶于双杠,依次先迈左脚后停顿,再迈右脚跟进后,再迈第二步;4向右移步：第一人开始,双手臂扶于双杠,依次先迈右脚后停顿,再迈左脚跟进后,再迈第二步;5此项训练活动根据人数而定,一般进行2轮即可;七描绘游戏训练1 目的：1通过描绘训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣;2描绘主要训练老人对色彩的分辨能力,对图案绘画内容的理解能力;3根据不同老人的认知程度,由浅入深的开展此项训练活动,以调动老人的思维能力;2 方法：1将4---6位老人扶/推置桌前,围坐一起,每人发给一套内容、图案相同的画册；一本为成型彩画,一本为黑白填充画,发彩色铅笔一套;2让老人对照彩色图案,将黑白图案用彩色铅笔逐项填充图案应一致;3在老人填充画册过程中,护士、助理护士要随时耐心指导老人并与之交流,必要时给予帮助;4每名老人的画册和彩笔盒上要写名字,以便下次继续使用;5此项训练可进行2小时,中间可给老人喂水等;八拼图游戏训练1 目的：1通过拼图训练,使老人充分体现自我价值,减轻心理孤独感,增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣;2拼图对老人尤其对老年痴呆是一项恢复认知、调动思维能力的最佳游戏训练;3通过拼图训练,护士、助理护士能对老人智力能力,认知程度,进行最有效的考量和评估;2 方法1将4---6位老人扶/推置桌前,围坐一起,根据每位老人智力程度和认知能力,分别发给每位老人一副拼图;2护士、助理护士要耐心给每位老人讲解并演示拼图方法；必要时可数遍教授,直至老人学会;3如老人反复学习仍不能独立完成拼图,可更换简易拼图,反之有老人较易掌握拼图,可更换难度大的拼图;4再如老人的确不能完成拼图但有兴趣也可随意;5此游戏项目可进行2小时,中间可给老人喂水等;。
康复病人游戏活动方案策划
康复病人游戏活动方案策划一、活动背景：随着社会的进步和发展，人们对于康复疗养的需求也日益增加。
康复病人的活动能够提高病人的身体素质和心理素质，加快康复进程。
本方案旨在为康复病人提供多样化的游戏活动，以促进康复。
二、活动目标：1. 促进康复病人的肢体运动能力、认知能力和社交能力的恢复。
2. 改善康复病人的情绪状态，提升其自信心和乐观态度。
3. 培养康复病人的团队合作意识和互动能力。
4. 提供康复病人和家属之间的交流平台，增加康复病人的社会支持。
三、活动内容：1. 室内游戏：（1）智力游戏：例如拼图游戏、棋类游戏（围棋、象棋）、记忆力游戏（翻牌游戏、数字记忆游戏）、解谜游戏等。
（2）运动游戏：例如室内保龄球、室内羽毛球等。
（3）音乐活动：组织唱歌比赛、音乐鉴赏会等，让康复病人通过音乐来放松心情。
（4）手工制作：组织手工制作活动，例如剪纸、折纸、绘画等，让康复病人通过手工制作来培养他们的创造力和耐心。
（5）康体操：组织专业康体操师为康复病人进行康复运动，增强肌肉力量和平衡能力。
2. 室外游戏：（1）户外运动：组织户外活动，例如郊游、远足、登山等，让康复病人在户外的自然环境中感受阳光和空气，锻炼身体和放松心情。
（2）园艺活动：组织康复病人参与园艺活动，例如种花种草、修剪植物等，让他们感受种植与自然的美好。
（3）团队合作游戏：通过组织团队合作游戏，例如足球、篮球比赛，促进康复病人之间的团队合作和互动。
3. 社交活动：（1）亲子互动日：组织康复病人与其家属参与亲子互动活动，例如游戏比赛、亲子手工制作等，增进康复病人与家属之间的情感交流。
（2）志愿者活动：邀请志愿者与康复病人开展志愿者活动，例如志愿者晚会、义卖活动等，让康复病人感受社会的关爱和支持。
（3）文化交流：组织文化艺术交流活动，例如文艺表演、书法展览、音乐会等，丰富康复病人的精神生活。
四、活动安排与流程：1. 活动时间：每周组织一次室内游戏活动和一次室外活动，每次活动时间为2-3小时。
失智老人认知能力康复训练方案
失智老人认知能力康复训练方案1. 认识失智在我们的生活中，失智并不是个陌生的词。
想象一下，奶奶的记性越来越差，总是忘记你上次来访的日子，或者老爷子总是搞不清楚今天是什么时候。
其实，失智就像一位调皮的孩子，时不时跑出来捣蛋，让我们不得不重新学习和适应。
别担心，虽然失智的朋友们有时会把我们弄得抓耳挠腮，但我们可以通过一些有趣的方式来帮助他们慢慢找回认知能力。
就像我们说的：“慢工出细活”，这可不是一句空话。
1.1 失智的种类失智并不是一回事，分成好几种，比如阿尔茨海默病、血管性失智等等。
就像一盒巧克力，口味五花八门，没法一概而论。
每种类型的失智症都有自己独特的症状和治疗方法，所以我们得先了解清楚，才能对症下药，帮助我们的亲人。
1.2 认知能力的重要性说到认知能力，那真是个大宝贝。
它让我们能够记住自己亲爱的家人，做饭时不把盐和糖搞混，更别提那些美好的回忆了！认知能力就像一棵参天大树，根扎得深，树叶繁茂，才能让我们的生活多姿多彩。
一旦这棵树开始枯萎，我们的生活质量也会受到影响。
所以，重视认知能力康复训练，简直就是在为我们的生活添砖加瓦。
2. 康复训练方案那么，怎么才能帮助失智老人恢复认知能力呢？接下来，咱们就聊聊康复训练的具体方案。
2.1 认知游戏首先，游戏是个好东西！无论是拼图、卡牌，还是简单的猜谜游戏，都是帮助老人锻炼脑力的好方法。
就像咱们小时候玩“找茬”，既有趣又能动脑筋。
你可以和老人一起玩，边玩边聊，那可真是既能锻炼大脑，又能增进感情，双管齐下，真是一举两得！2.2 生活技能训练其次，日常生活中的小事也不能忽视。
比如，让老人参与一些简单的家务，如擦桌子、浇花，或者一起做饭。
这样不仅能锻炼他们的记忆，还能让他们重拾自信，毕竟“磨刀不误砍柴工”，一点点训练下去，老人会觉得自己仍然有用，有能力。
3. 社交互动最后，社交互动绝对是康复训练的“调味剂”。
让老人多参加一些社交活动，像邻居聚会、茶话会，或者带他们去公园走走，晒晒太阳。
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康复游戏集体训练
一传球游戏
1目的：
（1）通过传球游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。
（2）通过游戏训练，使双上肢的活动能力增强，有助于患侧肢
体及肌萎缩的恢复，增强手腕部及手指关节的活动能力，达到恢复的目的。
2方法
（1）将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至/推至游艺厅，围成圆圈。
（2）将玩具（玩具苹果、香蕉、鸭梨、芒果、小球等）从第一人开始依次顺时针传递，传递时要求老人右手接，倒置左手，再
由左手传给旁边人（如偏瘫老人只用健侧手传递，达不到训练的
目的）。
（4）根据老人人数或自理能力的不同，护士/护理员进行辅导协助，特殊肢体活动障碍、僵硬者，护士/护理员要给予亲自指
导和心理安慰及鼓励。
应带动大家给他（她）以掌声，使之感到欣慰。
（5）传递玩具时顺逆时针交替进行，大约进行60分钟，或根据人数而定。
二数字接龙游戏
1目的：
（1 ）通过数字接龙游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。
（2）通过游戏训练，使痴呆等老人提高思维反应能力，改善思维迟钝；语言功能障碍及计算能力，增加近期记忆，延缓病情的进展。
2方法
（1）将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至/推至游艺厅，围成圆圈。
（2）从第一人先顺时针开始数1、第二人数2、依次类推，数到100。
再逆时针从1数到100。
如需加大难度，可从100、99、98--1 往回数。
（3）根据老人人数或自理能力的不同，护士/护理员进行辅导协助，特殊语言表达反应迟缓老人，护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励。
（4）当特殊老人能连接数出数位时，护士/护理员应带动大家给他（她）以掌声，使之感到欣慰。
（5）往返几轮，此项活动一般进行约60分钟，或根据人数而定。
三套圈游戏比赛
1目的：
（1）通过套圈游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。
（2）通过游戏训练，调动老人的思维及动手能力，特别针对患偏瘫、帕金森氏病老人的定向行为起到加速康复的目的
2方法：（将老人按病种分别活动）
（1）护士、护理员将10位老人分成2组:（5人一组）扶至/推
至游戏地前，距离1米处地上摆放各种玩具，发给每位老人5个竹圈，2个组的第一人一起投圈套玩具，套上后，除了记数，还要表扬，没套上的要给予鼓励（下轮努力），依次进行。
（2）对于手臂震颤、肌无力的老人护士/护理员要耐心辅导，并给予特殊照顾。
（3）游戏结束后，进行评比，鼓励老人兴趣。
（4）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。
四夹豆子比赛
1目的：
（1）通过夹豆游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。
（2）通过游戏，培养老人对日常生活物品及颜色的分辨，尤其是对手指运动锻炼康复效果明显。
（3）通过游戏训练，可观察每位老人内心有无竞争意识，并对痴呆老人的思维反应进行有效的评估。
2方法（适宜老年痴呆，双手无疾患/或一侧手臂瘫痪者）（1）将4---5位老人扶至/推至桌旁围坐，发给每人一份（圆盘内盛适量大米、少量黄豆、红豆等），筷子一双。
（2）护士/护理员指导老人用筷子将豆子按颜色分别夹出，分别放在桌上备好的容器内（限定时间）。
（3）一轮次结束后，可给老人统计每人所夹豆子数量，多者给
予表扬，少者给予鼓励，可进行下一轮次或进行多轮最后总结每人数量。
（4）无论老人夹豆多少，护士、护理员都要给予表扬与鼓励，更好地调动老人的积极性和参与兴趣。
（5）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。
五接球游戏
1目的：
（1）通过接球游戏，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣。
（2）通过游戏训练，可锻炼老人双上肢的活动肌能及对运动物体定向视物能力，充分调动老人的反应能力，促进大脑的思维和精神乐趣。
2方法
（1）将老人5—10位（自理、半自理---下肢瘫痪，双上肢均可活动）扶至座椅/轮椅上，围成圆圈，每人发一塑料纸篓，护士/助理
护士准备一个小皮球（软），依次扔进老人纸篓。
（2）护士/助理护士根据老人反应能力、上肢活动能力，调整扔球距离，但不可直接扔进老人纸篓，要求老人双臂要有屈伸动作及接球意识，以达到锻炼的目的。
（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看
好指定一种颜色的小球，当护士/助理护士拿起某一种颜色的小球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他/她准确地接住球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。
（4）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。
六跨栏活动训练
备注：（是一种老人专用训练器具；双杠高130---140厘米，
离地20---30厘米设可移动横杆若干）。
1目的：
（1）通过跨栏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣。
（2）通过游戏训练，主要锻炼老人双下肢的行走功能和协调性。
对老人膝关节炎的功能恢复起到极佳的康复作用。
2方法（此项游戏训练仅限于自理老人；老年痴呆可行走者；半身偏瘫较轻者）。
（1）正面迈步：将5—10位老人分为一组，第一人开始，双手。