小学生活老师工作职责
小学生活老师的岗位职责
小学生活老师的岗位职责
主要包括以下几个方面：
1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、课堂秩序、考勤等，维护正常、有序的班级环境。
2. 学生关怀：关心、照顾学生的身心健康，了解学生在学习和生活中的需求，提供必要的帮助和关爱。
3. 学生学习指导：组织和引导学生进行学习活动，安排学习计划，辅导学生完成作业，监督学生的学习进度和质量。
4. 家校沟通：与学生的家长保持良好的联系，及时向家长反馈学生在学校的表现和学习情况，了解家庭背景和学生的特殊需求。
5. 心理健康教育：关注学生的心理状态，疏导学生情绪，帮助学生解决问题，预防和处理学生可能存在的心理问题。
6. 活动组织：组织和策划班级活动，如班级会议、运动会、文艺演出等，促进学生的团队合作和社交能力的培养。
7. 安全工作：负责学生的安全管理，确保学生的人身安全，制定安全预案，加强校园安全教育和防范工作。
8. 其他：根据学校和教育局的要求，完成其他相关工作，如参与学校教研活动、班主任工作会议等。
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小学生活指导教师工作管理制度范文
小学生活指导教师工作管理制度范文工作管理制度是组织机构内部对工作流程、职责分工和管理方式进行规范化的具体制度。
对于小学生活指导教师而言，科学有效的工作管理制度对于提高工作效率、规范工作行为具有重要意义。
下面就小学生活指导教师工作管理制度进行一份范文，详细阐述工作内容、职责分工和管理方式。
一、工作内容小学生活指导教师是负责指导学生进行日常生活、情感交流和品德教育的工作。
主要工作内容包括但不限于：1. 为学生提供日常生活指导和解答。
根据学生的年龄特点和需求，指导学生掌握基本的个人卫生、穿衣搭配、饮食养生等常识和技能。
2. 组织学生进行情感交流和友谊培养。
通过课堂活动、集体活动等方式，促进学生之间的情感交流，培养学生之间的友谊。
3. 进行学生品德教育。
通过讲解故事、举例分析等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生良好的品德品质。
二、职责分工小学生活指导教师的职责分工是根据学校实际情况和工作特点进行细致划分，以保证工作的有序进行。
一般可以分为以下几个方面：1. 日常生活指导。
指导学生进行洗漱、换洗衣物、整理书包、合理饮食等日常生活习惯的养成。
2. 情感交流和友谊培养。
组织学生进行集体活动、研讨会、社团活动等，增进学生之间的情感交流和友谊。
3. 品德教育。
讲解故事、组织班级座谈会、开展主题班会等，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
4. 家校沟通。
与学生家长进行及时有效的沟通和交流，了解学生在家庭中的情况和需求，为学生提供更好的指导。
三、管理方式小学生活指导教师的工作管理方式需要科学、合理，以提高工作效率和质量。
以下是一些常用的管理方式：1. 制定详细的工作计划。
每周、每月或每学期制定工作计划，明确每天的工作内容和要求，合理安排时间，确保工作的有序进行。
2. 建立有效的工作记录系统。
按照教育部门要求，建立学生档案、工作日记、问题记录等系统，及时、准确地记录学生成长过程中的重要信息和问题。
3. 定期组织工作例会。
小学生活老师的岗位职责(4篇)
小学生活老师的岗位职责小学生活老师是负责指导和管理小学学生日常生活的教师，其岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 照顾学生生活小学生活老师负责照顾学生的日常生活，包括监督学生吃饭、穿衣、洗漱等，确保学生的基本需求得到满足。
他们还负责协调学生的作息时间，提醒学生按时完成作业，保证学生的生活规律和健康。
2. 管理学生行为小学生活老师负责管理学生的行为，教导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
他们会教导学生尊重师长、团结同学、友善待人，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 组织校内活动小学生活老师负责组织和参与学校的各类活动，如开展节日庆祝活动、举办班级活动、组织趣味运动会等。
他们会协助学校领导和其他教师策划和组织活动，提供学生参与的机会，丰富学生的校园生活。
4. 建立班级管理制度小学生活老师负责制定和执行班级管理制度，规范学生的学习和行为。
他们会制定班级的纪律要求，明确学生在校的行为准则，建立班级会议制度，通过班级会议让学生参与管理，培养学生的自我管理能力。
5. 关心学生心理健康小学生活老师关注学生的心理健康，及时发现和处理学生的心理问题。
他们与学生进行沟通，关心学生的情绪变化和心理困扰，并及时采取措施进行干预和帮助。
他们会引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态。
6. 与家长沟通合作小学生活老师需要与学生家长保持良好的沟通和合作关系。
他们会定期与家长进行家访或座谈会，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在校的表现和进展。
与家长合作，共同关心学生的成长和学习。
7. 建设和谐班集体小学生活老师要努力营造和谐的班级氛围，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
他们会组织班级活动，培养学生合作意识和团队协作能力，帮助学生建立良好的人际关系。
他们会积极引导学生解决矛盾和冲突，维护班集体的稳定发展。
8. 紧密配合教学工作小学生活老师需要与班主任和其他教师紧密配合，共同完成教学任务。
寄宿制小学生活老师工作职责
寄宿制小学生活老师工作职责
1.督促学生学习：
寄宿制小学生活老师的首要职责是帮助学生建立学习计划，制定学习
目标，并监督学生的学习进度。
他们需要引导学生制定合理的学习时间表，教授学习方法和技巧，帮助学生解决学习中遇到的问题。
此外，他们还需
要评估学生的学习成果，给予学生及其家长有针对性的反馈和建议。
2.管理学生行为：
3.关心学生生活：
寄宿制小学生活老师应该关心学生的身心健康。
他们需要确保学生的
饮食安全和营养均衡，监督学生的个人卫生习惯，并帮助学生养成良好的
生活习惯。
同时，他们还应该关注学生的心理健康，与学生建立良好的师
生关系，倾听学生的心事，积极解决学生的困扰，并提供必要的心理支持
和辅导。
4.组织课外活动：
寄宿制小学生活老师需要组织和指导学生参与各类课外活动，以丰富
他们的课余生活。
这些活动可以包括文体比赛、社团活动、户外探险等。
通过这些活动，学生可以培养团队合作精神、发展兴趣爱好、提升身体素质，并增强他们的社交能力。
5.与家长沟通：。
小学生活老师的岗位职责(3篇)
小学生活老师的岗位职责包括以下几个方面：1. 教育指导：负责小学生的课堂教学和学习指导，制定教学计划、授课和评估学生学习情况，提供学习辅导和解答学生问题。
2. 师生管理：管理班级学生的纪律和秩序，确保学生安全并创设良好的学习氛围，与学生保持良好的师生关系。
3. 学生发展辅导：关注小学生的身心健康成长，提供学生心理咨询和辅导，帮助学生解决情绪问题、调整学习状态。
4. 家校合作：与家长保持沟通和合作，定期召开家长会，汇报学生学习和行为情况，与家长共同制定教育计划，促进学生全面发展。
5. 课外活动组织：组织和参与学校的文艺活动、社团活动和节日庆祝等课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养。
6. 班级管理：管理班级教室、设备和教学材料，组织学生的课间活动和考试、考勤等事务。
7. 教学资源开发：研究教学方法和教学资源，不断提升教学水平，制定创新的教学方案和教材，提高学生成绩。
8. 学科研究和教师培训：进行学科研究，参加教研活动，持续提升自己的专业知识和教育教学能力，参与教师培训和交流。
小学生活老师的岗位职责（2）一、在总务处、政教处和公寓管理员的直接领导下开展工作，要树立为学生服务、为教育教学服务的思想。
认真做好本职工作。
二、要热爱本职工作，严格执行学校的有关制度，协助政教处制定公寓管理办法和住宿生守则，做好文明公寓创建工作。
三、选好公寓长，安排好学生的轮流值日，教育学生遵守学校纪律和作息制度，做好学生的思想工作，保证正常的教学秩序。
四、增强安全意识，做好学生的安全教育工作，定期检查公寓的安全隐患，防止一切安全事故的发生。
五、按时打扫卫生，(包括公寓房间内的床上、地面、有具摆放和公寓外的走廊、楼梯、下水道、垃圾箱等)。
学生的被罩、床单、枕巾等要每月洗换一次，确保公寓干净整洁。
六、培养学生的自理能力，指导学生自理生活(含洗衣服、叠被子、洗脸、洗脚、刷牙等)，使学生养成良好的生活习惯。
七、一日三餐要整队就餐，起床熄灯以鸣哨为信号，教育学生养成良好的饮食习惯，严禁学生偏食、挑食和买吃零食。
寄宿制小学生活老师工作职责
寄宿制小学生活老师工作职责
一、按照住宿生管理制度履行职责,为学校教育教学提供稳定的后勤保障;
二、爱岗敬业,遵纪守时,学生在宿舍,老师在岗位,确保学生随叫随到;
三、热爱学生,服务育人,管理育人;注重培育学生良好的道德品质和心理品质及行为习惯,密切关注学生的思想、行为动态,善于沟通,发现异常情况及不良现象要及时与班主任联系;工作中讲究方法;禁止用不文明的方式和语言对待学生;
四、关心学生,密切关注学生的身体健康;做到每天进行一次住宿生伤病情况检查,做好记录,及时送医务室就诊并告知学校和班主任;
五、开展“文明宿舍”“星级宿舍”的评比活动,教育、督促学生要遵守学校的作息制度和就寝纪律,搞好寝室内务,养成良好的生活习惯和卫生习惯;
六、做好五项常规工作：1、每天进行宿舍内务、卫生常规检查、晚就寝纪律监督,并做好记录,结果上报公布；2、每天午休巡查,晚上熄灯前清点学生人数,查清未归情况,记录、上报；3、每天早晨要检查并督促学生按时起床,协调学生因洗手间等设施引发的纠纷；4、每天上课前要清点宿舍是否有学生滞留,定期对宿舍进行消毒;
七、增强安全意识;经常对学生进行安全教育,定期对宿舍的设施、设备进行安全检查,发现安全隐患要及时妥善处理,并上报学校,防止安全事故的发生,防患于未然;
八、每天三餐吃饭时间,生活老师必须带领学生整队去食堂就餐,并维持好秩序,保证学生吃饱吃好;
九、冬天早晚带领学生打好热水,督促学生搞好个人卫生;。
生活指导老师工作职责(三篇)
生活指导老师工作职责生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。
基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。
二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。
三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。
四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。
五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。
六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。
七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。
八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。
九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
生活老师职责1.给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。
2.及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。
3.由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。
4.陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。
5.及时提倒、冲刷尿桶。
保证尿桶无异味。
6.在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。
配合班主任，照顾好生病、有特殊情况的学生。
生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题（如偷窃、抽烟、行为不端、生病等）。
假如孩子生病，需要看护，在班主任没有时间的情况下，生活老师配合班主任带孩子出门看病，可以帮孩子保管药品；班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查，处理，并结合生活老师对学生进行教育等。
小学生活指导老师职责模版
小学生活指导老师职责模版作为一名小学生活指导老师，我的职责是帮助学生适应学校生活，培养他们的良好习惯，提供他们的发展和成长所需的支持和指导。
下面是我作为小学生活指导老师的职责模板。
1. 促进学生自我认知和自我管理能力的发展：- 鼓励学生对自己的优点和不足进行认知，帮助他们发现自己的潜力和兴趣。
- 教育学生制定合理的目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划。
- 教授学生时间管理和问题解决的技巧，帮助他们有效地安排学习和生活的时间。
2. 培养学生的社交技能和情绪管理能力：- 教授学生良好的沟通技巧，包括倾听和表达自己的观点。
- 帮助学生理解和控制自己的情绪，并学会与他人建立良好的关系。
- 教导学生处理冲突和解决问题的方法，培养他们的解决问题的能力。
3. 促进学生的学习兴趣和学习方法的发展：- 提供不同的学习资源和方法，以满足学生不同的学习风格和兴趣。
- 帮助学生制定学习计划，并监督他们的学习进度。
- 鼓励学生通过主动学习和探究式学习来培养他们的学习兴趣和独立思考的能力。
4. 促进学生的身心健康发展：- 教导学生关于健康饮食和生活习惯的知识，培养他们的健康意识。
- 帮助学生建立良好的作息时间，并鼓励他们参与适合自己的体育运动。
- 提供心理健康教育，帮助学生有效应对压力和情绪问题。
5. 与家长保持密切联系：- 定期与家长举行家长会，了解学生在学校和家庭中的表现和需求。
- 向家长提供学生的学习情况和行为表现的反馈，共同制定家庭作业和学习计划。
- 向家长提供有关学生发展和教育的建议，帮助他们更好地支持学生的成长。
6. 参与学校教研活动和专业发展：- 积极参与学校教研活动，与其他教师分享教学经验和资源。
- 持续学习和研究最新的学习指导理论和实践，提高自己的教学水平。
- 参加专业培训和会议，与同行交流，不断更新和改进自己的教育方法。
作为一名小学生活指导老师，我将以责任和热情履行职责，为学生们提供全面的指导和支持，帮助他们在校园中茁壮成长。
小学生活老师工作职责
小学生活老师工作职责小学生活老师是一位非常重要的教育工作者，他们承载着培养学生综合素质和个性发展的重任。
小学生活老师在孩子们的成长道路上扮演着重要的角色，他们不仅要承担教育教学的职责，还要负责引导学生健康成长。
以下是小学生活老师的工作职责。
1. 传授基础知识：小学生活老师的首要职责是传授学生基础的语言、数学、科学等学科知识。
他们要根据教学大纲和学校要求，制定教学计划和教学目标，采用适当的教学方法和手段，帮助学生掌握知识，提高学习能力。
2. 培养学生学习兴趣：小学生活老师要善于激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。
他们可以通过丰富多彩的教学活动、生动有趣的课堂讲解，引导学生主动参与学习，培养他们的学习兴趣和学习动力。
3. 提供学习指导和辅导：小学生活老师要关注每个学生的学习情况和进展，及时发现并解决学生学习中的问题和困惑。
他们要与学生建立良好的师生关系，耐心倾听学生的疑问和困难，给予适当的学习指导和辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 培养学生的综合素质：小学生活老师要注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、实践能力等。
他们要通过开展各种综合实践活动，如课外讲座、主题研究、实验探究等，培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力，培养他们的创造性思维和实践能力。
5. 培养良好的行为习惯和道德品质：小学生活老师要教育学生遵守课堂纪律和校园规则，培养他们一些良好的行为习惯和道德品质，如诚实守信、勤劳好学、友善互助等。
他们要通过榜样引领、规范引导和情感教育，培养学生的道德意识和社会责任感，塑造他们的良好人格。
6. 关注学生心理健康：小学生活老师要关注学生的心理健康，积极帮助学生解决情绪问题和困惑。
他们要倾听学生的心声，关注学生的情感体验，及时给予鼓励支持，帮助学生建立积极向上的心态，增强心理抵抗力和适应能力。
7. 与家长沟通合作：小学生活老师要与学生的家长建立良好的沟通渠道，及时向家长传达学生的学习情况和表现，了解家庭背景和成长环境。
生活老师职责
⽣活⽼师职责 职责意思是职务上应尽的责任。
下⾯跟着店铺来看看⽣活⽼师职责吧！希望对你有所帮助！ ⽣活⽼师职责1 1、遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。
为⼈师表，敬业爱岗，增强职业道德。
2、关⼼爱护学⽣，有针对性地做好学⽣在宿舍期间的思想教育和⽣活管理⼯作。
3、负责学⽣宿舍的清洁卫⽣⼯作，保持环境整洁。
4、管理学⽣的纪律和⽣活，执⾏学⽣⽣活作息制度；了解、掌握学⽣饮⾷起居等情况，组织好学⽣锻炼、⽤餐、洗澡；认真落实《住校⽣守则》和《住校⽣⽇常⾏为规范》。
5、负责分管宿舍学⽣的服装和被褥更换、洗收及钉补，保持学⽣穿着的整洁；根据天⽓变化，及时指导学⽣添、减⾐服，按时开关门窗、电扇等。
6、晚⾃习结束后，指导、督促、检查学⽣的洗漱⼯作，并督促学⽣按时作息。
学⽣就寝后，在分管宿舍区间巡视，做好学⽣的安全管理⼯作。
7、起床铃响后，督促学⽣按时起床，并指导学⽣穿⾐、整理、洗漱等；督促学⽣按时离开宿舍，参加早锻炼及早⾃习。
8、坚守岗位，不串岗闲谈，不做与⼯作⽆关的事；定时开关底楼⼤门，禁⽌⽆关⼈员进出宿舍和房间，拾到学⽣的物品及时登记并上交⽣活管理部。
9、注意培养寝室长，发挥宿舍寝室长的作⽤；培养学⽣⽣活⾃理能⼒和⾃我管理能⼒，组织开展创建⽂明寝室评⽐活动。
10、加强与班主任联系，通报学⽣在宿舍的表现，共同做好学⽣的教育与管理⼯作。
11、认真做好每⼀位学⽣家长的接待⼯作，全⾯、客观地反映学⽣情况；当学⽣在宿舍发⽣特别情况时（如突然⽣病等），要及时汇报，并争取与家长取得联系，妥善处理。
12、配合校医做好学⽣宿舍防疫、学⽣保健和⽣病学⽣的诊治⼯作。
13、对学⽣进⾏安全教育，增强学⽣防盗、防⽕、防病、防电意识，发现宿舍安全隐患及时报告分管领导。
14、按时参加例会，服从⼯作安排，做好学校安排的其他⼯作。
不拉帮结派，不挑拨离间，加强内部团结，对宿舍的管理有合理的意见和建议，通过正常渠道反映。
学校生活老师岗位职责范本
学校生活老师岗位职责范本学校生活老师是学校教育管理团队中的关键角色之一。
他们承担着促进学生全面发展、提升学校教育质量的重要责任。
学校生活老师的职责范本如下：1. 制定和执行校园安全管理计划学校生活老师负责制定并执行校园安全管理计划，保障校园的安全和稳定。
他们需要监督并提供安全指导，组织安全演练和防灾救援工作，确保学生和教职员工的人身安全。
2. 指导和管理学生行为学校生活老师负责指导和管理学生的行为。
他们需要教育学生树立正确的价值观，引导学生遵守学校规章制度和纪律，培养学生的自我管理能力，帮助他们构建健康的人格和良好的兴趣爱好。
3. 发展和实施学生品德教育计划学校生活老师承担着发展和实施学生品德教育计划的责任。
他们需要通过组织品德教育活动、开展道德讲座和座谈会，提高学生的道德修养和品德素质，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 协助学生解决个人问题和困扰学校生活老师需要协助学生解决个人问题和困扰。
他们需要与学生进行面对面的沟通，倾听他们的心声，提供情感支持和咨询指导，帮助学生解决学业和生活中的困难，促进学生的健康成长。
5. 组织并参与校园活动和社会实践学校生活老师需要组织并参与校园活动和社会实践活动。
他们需要策划并组织各类文娱活动、主题讲座和学生社团活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质和团队合作能力。
6. 与家长进行沟通和合作学校生活老师需与家长进行沟通和合作，建立良好的家校关系。
他们需要与家长定期进行家访，了解学生的家庭情况和困境，制定个性化的教育方案，协助解决学生在家庭和学校间的问题。
7. 参与学校管理和决策学校生活老师是学校管理和决策的参与者之一。
他们需要参与学校管理层的会议，就学生生活管理和教育改革提出建议和意见，推动学校发展，提高教育质量。
8. 持续专业发展学校生活老师需要进行持续的专业发展。
他们需要参加各类培训和学习活动，提升自己的教育理论和实践能力，不断更新教育观念，提高自身职业素养和专业水平。
小学生活指导老师职责(5篇)
小学生活指导老师职责1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。
2、检查、督促、指导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。
3、检查、督促、指导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。
4、经常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并主动与有关部门入班主任联系，及时帮助解决学生中出现的一些问题。
5、主动关心学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。
6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班出现的一些问题。
7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。
小学生活指导老师职责（2）小学生活指导老师的职责包括：1. 为学生提供生活方面的指导和帮助，解决学生在学校和家庭生活中遇到的问题和困扰。
2. 教育学生如何良好地与他人相处，培养他们的社交技能和合作精神。
3. 引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，如个人卫生、整理书包、服装搭配等。
4. 教育学生如何处理情绪和压力，培养他们的情商和心理健康。
5. 帮助学生制定学习计划，培养他们的学习方法和自主学习能力。
6. 组织学生参与校内外各类活动，拓宽他们的视野和经验。
7. 与学生的家长沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
8. 监督学生的行为和纪律，制定相关规章制度，并进行相关教育和处罚。
9. 定期与学生交流，了解他们的需求和想法，及时解决问题和改进工作。
10. 参与学生评价和综合素质评价，为学生的全面发展提供反馈和指导。
小学生活指导老师职责（3）小学生活指导老师的职责包括:1. 帮助学生建立正确的学习态度和价值观：指导学生树立正确的学习目标和价值观念，培养积极的学习态度和独立学习能力。
2. 渗透素质教育理念：鼓励学生参与各种课外活动，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的综合素质。
3. 解决学生学习和生活方面的问题：倾听学生的困扰和发现学生的问题，提供有效的帮助和指导，帮助学生克服困难，提高学习和生活能力。
4. 促进学生的心理健康发展：关注学生的心理变化和需求，开展心理辅导、情绪管理等工作，帮助学生建立良好的心理状态。
小学生活指导老师职责范文
小学生活指导老师职责范文小学生活指导老师是一名重要的教育工作者，他们承担着指导学生生活、促进学生全面发展的重要职责。
下面将从四个方面详细介绍小学生活指导老师的职责范围。
一、组织开展生活教育活动小学生活指导老师负责组织开展生活教育活动，包括主题班会、生活实践活动等。
他们根据学生的年龄特点和成长需求，选取适合的主题，引导学生思考生活中的问题，培养他们的责任心、合作精神和创新意识。
通过这些活动，学生可以增强生活自理能力，提高社交交往能力，培养健康的生活习惯，促进全面发展。
二、关心学生心理健康小学生活指导老师需要关心学生的心理健康，帮助他们解决心理困扰。
他们要与学生建立良好的师生关系，倾听学生的心声，关注他们的情感变化。
当学生遇到挫折、焦虑、孤独等问题时，小学生活指导老师要及时开展心理辅导，引导学生正确处理问题，增强他们的心理韧性和适应能力。
同时，他们还要定期组织心理健康教育活动，帮助学生认识自己，培养自信心和积极的心态。
三、指导学生学会自我管理小学生活指导老师要帮助学生学会自我管理，培养他们的自律意识和自我控制能力。
他们要引导学生树立正确的价值观和行为规范，教育他们遵守纪律，讲究卫生，培养良好的生活习惯。
同时，他们还要教育学生学会分配时间，合理安排学习和休息，提高学习效率。
通过这些指导，学生可以更好地管理自己的生活，逐渐成为独立自主的个体。
四、与家长沟通合作小学生活指导老师要与家长建立良好的沟通合作关系，共同关心学生的成长和发展。
他们要定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭中的情况，与家长共同解决学生的问题。
同时，他们还要定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，与家长交流学生的成长经历，共同制定培养计划。
通过与家长的密切合作，小学生活指导老师可以更好地促进学生的发展。
总之，小学生活指导老师的职责范围较广，既要组织开展生活教育活动，又要关心学生的心理健康，还要指导学生学会自我管理，与家长沟通合作。
天立小学生活老师工作职责
生活老师工作职责一、在学部校长、学生中心和生活主管的直接领导下开展工作，要树立为学生服务、为教育教学服务的思想。
认真做好本职工作。
二、要热爱本职工作，严格执行学校的有关制度，协助学生中心制定公寓管理办法和住宿生管理细则，做好文明公寓创建工作。
三、选好寝室长，安排好学生的轮流值日，教育学生遵守学校纪律和作息制度，做好学生的思想工作，保证正常的教学秩序。
四、增强安全意识，做好学生的安全教育工作，定期检查公寓的安全隐患，防止一切安全事故的发生。
五、按时打扫卫生，（包括公寓房间内的床上、地面、有具摆放和公寓外的走廊、楼梯、下水道、垃圾箱等）。
管理和监督学生的被罩、床单、枕巾等要每月洗换一次，确保公寓干净整洁。
六、培养学生的自理能力，指导学生自理生活（含洗衣服、叠被子、洗脸、洗脚、刷牙等），使学生养成良好的生活习惯。
七、午休和晚寝，按时清点寝室人数，确保学生全部按时归寝，督促学生按时起床。
八、每天放学后、晚饭前、睡觉前都要核实学生人数，一般情况不允许学生私自外出，星期天、节假日要有家长亲自接送，没有家长签字不允许学生离校。
九、发现学生严重违纪要及时报告生活主管，发现外人到公寓捣乱要及时与保安联系，并报告学校。
十、早晨坚持准时、准点叫学生起床，按时管理和督促学生洗漱、整理内务及寝室卫生。
十一、按时带学生晨诵、早餐，管理和督促学生按时到教室早读。
十二、坚持做好上午、下午寝室内务整理，检查和管理学生内务整理情况，做好检查评分，坚持做好每日总结。
十三、按时到食堂做好一日三餐的餐前准备工作，管理和监督学生用餐情况，管理学生用餐纪律，检查学生光盘行动和卫生情况，坚持做好每日用餐总结。
十四、管理学生午体、晚寝，检查学生睡觉情况，清查学生人数，确保学生去向明确，做好白班与夜班交接工作，保证责任明确。
十五、管理学生晚阅读，检查阅读质量、书类，引导学生喜欢阅读各种书目。
十六、完成学校领导交办的其他工作。
内江天立国际学校。
小学生活教师岗位职责
小学生活教师岗位职责职责一:小学生活教师岗位职责一、在总务处、政教处和公寓管理员的直接领导下开展工作,要树立为学生服务、为教育教学服务的思想。
认真做好本职工作。
二、要热爱本职工作,严格执行学校的有关制度,协助政教处制定公寓管理办法和住宿生守则,做好文明公寓创建工作。
三、选好公寓长,安排好学生的轮流值日,教育学生遵守学校纪律和作息制度,做好学生的思想工作,保证正常的教学秩序。
四、增强安全意识,做好学生的安全教育工作,定期检查公寓的安全隐患,防止一切安全事故的发生。
五、按时打扫卫生,（包括公寓房间内的床上、地面、有具摆放和公寓外的走廊、楼梯、下水道、垃圾箱等）。
学生的被罩、床单、枕巾等要每月洗换一次,确保公寓干净整洁。
六、培养学生的自理能力,指导学生自理生活（含洗衣服、叠被子、洗脸、洗脚、刷牙等）,使学生养成良好的生活习惯。
七、一日三餐要整队就餐,起床熄灯以鸣哨为信号,教育学生养成良好的饮食习惯,严禁学生偏食、挑食和买吃零食。
照顾好生病的学生,根据需要通知食堂做病号饭,病情严重的要及时报告学校,并通知家长。
八、要认真登记住宿生基本情况,做好学生钱物的寄存工作。
管理好公寓房门钥匙和公文柜钥匙。
九、每天放学后、晚饭前、睡觉前都要核实学生人数,一般情况不允许学生私自外出,星期天、节假日要有家长亲自接送,没有家长签字不允许学生离校。
十、发现学生严重违纪要及时报告公寓管理员,发现外人到公寓捣乱要及时与保安联系,并报告学校。
十一、完成学校领导交办的其他工作。
职责二:小学生活教师岗位职责1．认真执行卫生保健制度,搞好室内外卫生,保持用具整洁,定时开窗通风,确保室内空气流通。
2．热爱教育事业,爱护学生,不怕脏、不怕累、不怕麻烦,树立全心全意为幼儿服务的思想。
3．配合教师全面细致地搞好（学生）早晨接待、进餐、课堂活动、户外活动、游戏、大小便、饮水、睡眠、离校（星期五放学后）等工作。
培养学生良好的卫生习惯。
根据天气变化,随时给学生增添衣服,随时观察小学生的活动、饮食、体温以及精神状态等情况,发现问题及时报告。
小学生活老师工作职责(5篇)
小学生活老师工作职责1、热爱学生，关心、耐心、细心、热心对待学生，配合班主任全面、细致地照顾学生每日就餐就寝生活。
经常观察学生情绪、食欲、睡眠情况，发现病情及时报告班主任和主管人员。
寝室发现有传染病要及时对被褥、用具进行消毒，对体弱学生要作特殊照顾。
2、保持室内环境和设备的清洁、整齐，负责本寝室区、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，天天保持室内空气的流通，保证学生有一个舒适、干净的环境。
负责指导学生做好卫生值日工作。
3、认真妥善保管学生衣物及本室设备、用品。
负责领取和保管本室工作所需物品。
每天学生起床后整理清洁好宿舍。
4、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天必须及时清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
5、定期组织换洗被褥、枕套、窗帘等物，根据天气变化，及时提醒学生增减衣物、被褥，每天及时清点学生人数，登记好请假的学生姓名和时间，记录学生就寝纪律卫生情况，做好每周小结、每月优秀寝室等评比工作。
6、在主管人员和本班班主任指导下严格执行学生安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，冬季做好防寒保暖工作，定时翻晒学生的被褥、枕套。
小学生活老师工作职责（2）小学老师的工作职责包括：1. 教授学科知识：小学老师需要教授学科知识，包括语文、数学、英语、科学、社会等课程内容。
他们需要准备教材、设计课程计划，并通过教学方法和策略帮助学生理解和掌握知识。
2. 培养学生的基本能力：小学老师要培养学生的阅读、写作、计算、思维等基本能力。
他们需要进行个性化教学，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
3. 管理课堂秩序：小学老师需要在课堂上管理学生行为，维持良好的课堂秩序。
他们要制定课堂规则，并确保学生遵守。
4. 激励和鼓励学生：小学老师要激励学生积极参与学习，鼓励他们面对困难勇往直前。
他们会给予学生奖励和表扬，以提高学生的学习动力和自信心。
5. 评估学生的学习情况：小学老师需要评估学生的学习情况，包括考试、作业、课堂参与等。
小学生活指导老师工作职责(标准版本)
生活指导老师工作职责一、生活指导教师必须具有高度的责任感和事业心，爱生与敬业精神，遵守学校的各项规章制度，24小时全天服务，在工作时间内不得随意因私外出，如有要事须事先向学校有关领导请假，事后要及时的销假。
二、实行首问负责制。
接待家长的来访要做到起身笑脸相迎送。
对于家长作耐心、细致的解答。
家长提出的合理要求应在第一时间内予以满足，确实不能满足的应作出妥善的答复和解释。
三、要用爱心、细心、耐心来对待每一位住校生。
生活指导上要无微不至。
在行为习惯的培养上要有爱心和耐心，做到严之有度，严中有爱，使每位学生能时时感受到暖暖的母爱。
四、要牢固树立“安全第一”的观念，以细致、认真的态度消除一切安全隐患，保证不出任何事故。
若因工作疏忽而造成意外事故，有关指导教师必须承担责任。
五、做好寝室的保洁工作，督促住宿生每天至少拖一次地，每周至少擦洗一次门窗，及时整理、摆放好各自物品，定时清洗自己衣服，创设洁净、舒适的住校环境。
六、加强住校生安全、卫生、生活等方面的指导工作，传授有关知识技能，努力提高住校生的安全意识，自护自救能力，个人和集体卫生水平及生活自理能力。
同时，认真做好住校生身体锻炼等督促工作，悉心照顾好身体不适的学生，并做好记录。
七、学生就寝时，值班生活指导教师不得入睡，加强巡视，每晚分别在21:00以后要巡视一次，要清点人数，及时记录。
及时处理偶发事件，发现异常情况应在第一时间内向学校领导汇报，并做好急救措施。
八、勤俭节约，爱护公物，记录并保管好住校生代管的钱物（谁接收，谁负责；遗失，谁赔偿）。
不开长明灯，不滴长流水，提高警惕，防盗防窃。
九、负责星级住校生的统计评比工作。
十、严格执行住校生交接制度，做好每天与年级指导老师的二次（晚间活动时一次，学生就寝前一次和每周与家长的二次交接工作。
住校生中途有特殊情况需要离校的，生活指导教师须向行政值班汇报，与班主任联系，经允后才可让家长带领学生离校。
十一、同事之间要加强协作，加强与班主任、学校老师的联系和沟通，未经学校同意不得擅自外出活动。
小学生活老师工作职责
小学生活老师工作职责
小学生活老师的工作职责包括：
1. 教学活动：负责组织和实施小学生活课程，包括生活常识、健康教育、艺术教育、族群教育等内容，帮助学生提高生活技能和素养。
2. 班级管理：负责管理班级学生，包括监督学生的学习纪律、协助学生解决问题、组织班级活动等，确保班级秩序良好。
3. 家长沟通：与学生家长进行有效的沟通和合作，及时反馈学生在学校的表现和问题，共同关注学生的学习和成长。
4. 学生辅导：关注学生的心理和行为发展，提供必要的学生辅导和心理支持，帮助解决学生在学习和生活方面的困难。
5. 评价和记录：进行学生的评价和记录，包括学习成绩、表现评价、奖惩记录等，及时反馈给学生和家长，鼓励和帮助学生提高。
6. 学校事务参与：参与学校的各项活动和会议，积极配合学校的工作安排，展现良好的师德师风。
7. 权责教育：教育学生树立正确的权利与责任观念，培养学生的集体主义和社会责任感。
8. 安全保障：负责学生在校期间的安全保障工作，例如防范意外事故、疫病防控等。
总之，小学生活老师的工作职责旨在帮助学生全面发展，提高生活技能和素养，关注学生的心理健康和行为发展，与家长合
作，为学生提供安全保障，参与学校的活动和事务，培养学生的责任感和社会意识。
实验小学生活老师职责
实验小学生活老师职责生活老师要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，以“科学做事，文明做人”的办学理念为宗旨，培养学生综合素质的全面发展，真正做到“让学生成才，让家长放心，让社会满意”，根据学校的办学特点，对学生生活时段进行规范化、科学化管理，特制定生活老师岗位责任如下：一、基本要求：1、关心爱护学生，增强服务意识，积极主动，认真负责地为学生服好务，并能针对学生特点做好耐心细致的工作。
2、坚持原则，严格要求，文明管理，态度和蔼，耐心细致，言行举止仪表、仪态、有良好的生活、卫生习惯，能为人表率。
3、爱国爱岗，无私奉献，树立对每一位学生负责，对每一个家庭负责的意识。
4、团结协作，不搬弄是非，不说小话，同志之间要相互体谅、相互理解、顾全大局。
如有不团结甚至影响工作的，学校将严肃处理。
5、服从学校工作安排，完成学校交给的各项任务。
二、做好常规管理工作：1、每天按时督促学生起床，指导帮助孩子穿好衣服，组织学生进行洗漱，教育孩子手、脸洗干净，指导学生整齐地将洗漱用具摆放在指定地点，指导学生整理内务叠被，清理床铺，打扫宿舍卫生。
组织学生有秩序地到操场先跑步，再做早操，并对学生早操情况进行考核，然后组织学生到餐厅就餐。
2、协助组织学生一日五餐，学生就餐前生活老师应到教室接学生，组织学生洗手然后依次排队带进餐厅，坐在规定的位置，协助厨工分发饭菜，教育学生文明就餐，并对就餐纪录进行考核。
3、学生午休，晚睡时间，生活老师要清点学生人数，检查学生是否到位，保持环境安静，学生午休时自始至终来回巡视管理，晚睡时应在学生全部入睡后方能休息。
在夜间进行巡查，为学生盖好被子（特别是冬季），行政值班人员定时巡视。
4、打扫所管理学生住所的卫生，早餐学生上课后，生活老师就对所管理的学生宿舍及走廊（过道）楼梯及厕所门窗进行打扫，保持清洁卫生，做到无蜘蛛网、无积水、无灰尘、地面无迹印、洗面台干净无水、被子叠放整齐、床单无皱褶。
5、接送孩子。
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小学部生活老师岗位工作职责
一、按照《住宿生管理制度》履行职责，为学校教育教学提供稳定的后勤保障。
二、爱岗敬业，遵纪守时，学生在宿舍，老师在岗位，确保学生随叫随到。
三、热爱学生，服务育人，管理育人。
注重培育学生良好的道德品质和心理品质及行为习惯，密切关注学生的思想、行为动态，善于沟通，发现异常情况及不良现象要及时与班主任联系。
工作中讲究方法。
禁止用不文明的方式和语言对待学生。
四、关心学生，密切关注学生的身体健康。
做到每天进行一次住宿生伤病情况检查，做好记录，及时送医务室就诊并告知学部领导和班主任。
五、开展“文明宿舍”“星级宿舍”的评比活动，教育、督促学生要遵守学校的作息制度和就寝纪律，搞好寝室内务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
六、做好五项常规工作：1、每天进行宿舍内务、卫生常规检查、晚就寝纪律监督，并做好记录，结果上报公布；2、每天午休、晚寝熄灯前清点学生人数，查清未归情况，记录、上报；3、每天早晨要检查并督促学生按时起床，协调学生因洗手间等设施引发的纠纷；4、每天上课前要清点宿舍是否有学生滞留，定期对宿舍进行消毒。
七、增强安全意识。
经常对学生进行安全教育，定期对宿舍的设施、设备进行安全检查，发现安全隐患要及时妥善处理，并上报学部，防止安全事故的发生，防患于未然。
八、每天三餐督促学生文明就餐，做到不挑食、不浪费，并维持好秩序，保证学生吃饱吃好。
九、督促学生及时清理个人卫生（包括洗漱、更换衣服、上厕所等）
十、具体事宜按照一日常规执行。