20xx-20xx年实验教学工作计划(完整版)
2023年科学实验教学计划范文(精选8篇)
2023年科学实验教学计划范文（精选8篇）科学实验教学计划1一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，用心倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：1、整体概述：由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学时要注意以下几点：（1）带给足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
（2）帮忙学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念构成的规律发展。
（4）本册有许多动手制作的项日，必须要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究潜力。
2、单元简析：（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后构成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改善工具所作的不懈努力。
（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不一样的，在生活中的应用也是不一样的。
（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动（自转和公转）的模式。
实验教学工作计划2篇
实验教学工作计划实验教学工作计划精选2篇（一）1.明确实验教学目标：确定本次实验的教学目标，包括学生要掌握的理论知识、实验操作技能和实验数据处理能力等。
2.准备实验材料和设备：检查实验材料的数量和质量是否满足教学需要，并检查实验设备是否正常工作。
3.制定实验教学流程：根据实验内容和实验设备的使用顺序，制定合理的实验教学流程，保证实验进程的顺利进行。
4.编写实验教学大纲：根据实验目标和流程，编写实验教学大纲，包括实验内容、实验步骤、实验原理、实验数据处理方法等。
5.讲解实验原理：在实验开始前，对实验原理进行讲解，使学生了解实验的背景和原理，为后续实验操作打下基础。
6.演示实验操作：针对实验中的关键步骤和技巧，进行实验操作的演示，让学生能够清楚地观察到实验过程。
7.指导学生独立操作：学生进行实验操作时，指导学生注意操作方法、安全注意事项，及时解答学生的疑问。
8.引导学生观察和记录实验数据：在实验进行过程中，引导学生观察和记录实验数据，培养学生的实际操作能力和数据处理能力。
9.分析和讨论实验结果：实验结束后，对实验结果进行分析和讨论，引导学生从实验结果中发现问题，并进行思考和解决。
10.总结实验教学效果：对本次实验教学进行总结和评估，以改进和提高实验教学质量，确保学生能够达到预期的学习目标。
实验教学工作计划精选2篇（二）实验教学管理制度是指针对实验教学活动制定的一系列规章制度和管理措施，旨在保证实验教学的安全、顺利和有效进行。
下面是实验教学管理制度的一些主要内容：1. 实验室管理- 实验室的安全环境和设备设施的维护与管理；- 实验室的日常清洁和整理；- 实验室的开放时间和使用规定；- 实验室的进出管理和访客登记；- 实验室安全意识培养和紧急援助准备。
2. 实验教学计划- 制定实验教学计划，明确实验项目、实验内容和实验要求； - 安排实验教学时间和地点；- 分配实验教学任务和指导教师。
3. 实验教学准备- 提前准备实验材料和器材，并进行检查和维修；- 准备实验指导书和实验报告模板；- 编制实验讲义和操作流程。
年度学校实验教学计划范文(5篇)
年度学校实验教学计划范文一、指导思想本着服务、提升、创新的宗旨，以学校教学工作计划为指导，继续____新课程标准理念，以学生需求为中心，大力加强对学生的科技和创新教育，培养他们的创造能力，切实推进素质教育，全面提高教育质量。
二、工作目标立足本校实际，以《科学课程标准》精神为指导，针对学生实验的正确性及规范性，优化课堂结构，培养学生的创新精神和实验操作能力。
三、目标任务及方法步骤1、目标任务（1）实验器材管理目标：①所有器材专室专人管理，借用及时登记，确保无损坏、丢失。
②仪器室达到管理制度化、安全卫生经常化，使用检验科学化，保管存放条理化。
（2）使用演示实验开出率达100﹪，在进行实验课前做到五准备五到位：观察材料准备到位，实验器材准备到位，实验操作准备到位，布置学生课前准备到位，实验程序设计准备到位。
（3）落实教学目标，培养学生四种能力：观察能力、动手操作能力、比较能力、抽象概括能力。
（4）实验课堂目标：①指导观察，培养能力的有序性。
②指导操作，培养动手操作的技能熟练性。
③指导记录，培养学生记录的准确性。
④指导研讨，培养学生思维的创造性。
2、方法步骤：①实验教学的基本教学模式为：问题假设验证结论②基本步骤为：提出问题实验探究集体研讨概括总结四、具体要求和保证措施1、科学教师开学一周内必须熟悉全册各章节教学内容，按教学进度、安排好实验教学内容及时上报教导处，编排实验课表。
2、实验教师必须按课表上好实验课，课前一天上报实验报告单实验设计方案，达到上述目标中的五准备五到位后进课堂。
3、实验教学做到三个结合：室内实验与室外实践相结合；演示实验与分组实验相结合；利用已有器材和学生制作学具、采集标本相结合。
4、规范操作，爱护器材，若丢失、违章损坏，招架赔偿。
5、实验教学实行教导处月查评估通报，期末整理相关工作资料归档，纳入教师常规工作量化评估，记入业务档案。
年度学校实验教学计划范文（二）1.培养学生树立实事求是的科学精神。
实验室教学工作计划
实验室教学工作计划
《实验室教学工作计划》
一、工作目标
1. 提高实验室教学质量，注重学生实践能力的培养。
2. 积极推进实验室安全管理，确保实验室环境安全。
3. 加强实验室仪器设备的维护和更新，保障实验教学的顺利进行。
二、工作内容
1. 完善实验课程体系，制定具体实验计划和安排。
2. 加强实验室管理，规范实验室使用流程和操作规范。
3. 定期组织实验室安全检查，及时排除安全隐患。
4. 组织实验仪器设备的检修和保养，及时更新老化设备。
三、工作措施
1. 组织实验教师进行教学经验交流，共同制定实验课程体系。
2. 加强实验室管理团队建设，推进实验室管理标准化。
3. 鼓励学生主动参与实验室安全管理，设置安全巡查任务。
4. 设立实验室经费专门用于仪器设备的检修和更新。
四、工作时间节点
1. 第一学期：制定实验计划和安排，组织实验课程体系的调整
完善。
2. 第二学期：加强实验室管理，规范实验室使用流程和操作规范。
3. 每学期末：组织实验室安全检查和仪器设备检修保养。
五、工作评估
1. 每学期末对实验教学工作进行评估，总结经验和不足。
2. 定期听取学生和教师对实验教学工作的反馈意见，及时调整工作计划。
通过以上工作计划，我们将持续努力，不断提升实验教学质量，为学生提供更好的实验教学环境和学习体验。
实验年度工作计划格式5篇
实验年度工作计划格式5篇上学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。
作为实验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。
现将本学期实验室工作做如下计划：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，根据科学课程的教学要求，对实验室材料实现科学化分类、分档管理，加强实验水平和实验效果，更好更全面地实施素质教育，推进教育发展。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务及目标用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动的正常开展。
协助科学教师上好每一节实验课，培养学生科学的实践、实验、观察能力。
三、具体工作措施1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2．进一步完善各项规章制度并认真贯彻执行。
搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
3、协助各年级科学教师按计划进行实验教学工作。
及时准备好实验教师递交的实验通知单里所需仪器、材料，协助实验教师填写演示实验单、分组实验单等表格。
在进行实验教学前协助实验教师对每组实验有充分准备，保证实验的科学性，安全性及效果。
4、材料归档。
每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求。
5、实验室器材管理。
作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
实验教学工作计划范文2篇
实验教学工作计划范文实验教学工作计划范文精选2篇（一）实验教学工作计划一、目标本次实验教学的目标是帮助学生掌握实验操作技能和科学研究方法，培养学生的观察能力和实验思维能力，提高他们的实验设计和数据处理能力。
二、时间安排本次实验教学计划分为三个阶段进行，每个阶段的时间预计如下：1. 实验准备阶段（1天）：包括阅读实验教材、了解实验目的和操作步骤、准备实验材料和设备等。
2. 实验操作阶段（3天）：学生进行实验操作，并记录实验数据。
3. 实验分析与总结阶段（2天）：学生根据实验数据进行数据分析和结果总结，撰写实验报告。
三、实验内容本次实验选取“酸碱中和实验”为例进行教学，具体实验内容包括：1. 实验目的：通过酸碱指示剂的变色反应，研究酸碱中和反应的过程和特点。
2. 实验步骤：学生按照教材中的实验步骤进行实验操作，包括制备酸碱溶液、添加酸碱指示剂、逐滴加入酸碱溶液并观察变色情况等。
3. 数据处理：学生记录实验数据，如初始溶液浓度、加入的酸碱溶液量、酸碱指示剂变色点等，然后进行数据分析，计算酸碱溶液的中和反应的平均速率等指标。
4. 结果总结：学生根据实验数据和分析结果，总结酸碱中和反应的过程和特点，并撰写实验报告。
四、教学方法本次实验教学采用以下教学方法：1. 教师示范法：教师向学生展示实验操作步骤，引导学生掌握实验技巧和注意事项。
2. 学生自主探究法：学生根据教师的指导，自主进行实验操作，培养他们的实验能力和思维能力。
3. 小组合作学习法：学生分成小组，共同合作完成实验操作和数据分析，促进学生之间的合作与交流。
五、实验评价本次实验教学的评价主要包括以下几个方面：1. 实验操作技能：评价学生是否掌握了实验操作的基本技能和规范操作流程。
2. 数据处理和分析能力：评价学生是否能够对实验数据进行合理的分析和处理，计算相关指标，并对实验结果进行合理的解释和总结。
3. 报告撰写能力：评价学生是否能够根据实验数据和分析结果撰写清晰、准确的实验报告，包括实验目的、原理、实验步骤、数据分析和结果总结等内容。
实验教学工作计划范文汇总7篇
实验教学工作计划实验教学工作计划范文汇总7篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编帮大家整理的实验教学工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
实验教学工作计划篇1物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示实验变为分组实验。
四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档：周次日期演示实验（节次）分组实验第一周星期一决定动能大小的因素（3、4）星期二动能和势能的转化（6、7）星期四用刻度尺测长度第二周星期一二氧化氮的扩散（3、4）星期二决定扩散快慢的因素（6、7）星期三做功与内能的关系（2、7）星期四热传递与内能的改变（3、4）星期五研究比热容（5、6）第三周星期四测平均速度第四周星期二一切声源都在振动（2、3、5、7）利用内能来做功星期三研究声音的音调和音色（24、5、6）第五周星期一摩擦起电（3、4）星期二用手感觉水的温度（2、3、5、7）星期三电流的形成（2、7）用温度计测水的温度星期四观察熔化现象（3、4、6、7）导体和绝缘体（3、4）第六周星期三组成串联电路和并联电星期四观察水的沸腾第七周星期二压缩体积可以使气体液化（2、3、5、7）电流（6、7）星期三观察碘的升华（2、4、5、6）星期四用电流表测电流第十一周星期三研究光的反射定律（2、4、5、6）用电压表测电压星期四观察平面镜成像（3、4、6、7）第十二周星期一决定电阻大小的因素（3、4）星期二光的折射实验（2、3、5、7）变阻器（6、7）第十三周星期二照相机第十四周星期三电流跟电压电阻的关系（2、7）<星期四幻灯机放大镜星期五伏安法测电阻第十五周星期三用天平称固体和液体的质量星期四用天平测物体的质量（3、4、6、7）第十六周星期一电功（3、4）星期二额定功率（6、7）用天平称固体和液体的质量星期三测定小灯泡的功率星期五焦耳定律（5、6）第十九周星期二物重跟质量的关系（2、3、5、7）星期三同一直线上二力的合成（2、4、5、6）实验教学工作计划篇2《孙子兵法·计篇》的《计战》，开宗明道：凡用兵之道，以计为首。
科学实验教学工作计划8篇
科学实验教学工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年度学校实验教学计划5篇
年度学校实验教学计划5篇第1篇示例：一、实验教学的概念实验教学是指通过设计科学的教学实验，使学生在实践中探究、发现和解决问题的一种教学方式。
实验教学具有很强的实践性和针对性，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生的综合素质的提高。
二、年度学校实验教学计划的重要性1.促进课程改革。
通过实验教学，可以根据学生的兴趣和特长，设计更加贴近学生实际需求的教学内容，引导学生主动参与学习，推动课程的改革和升级。
2.提高教学质量。
实验教学可以让学生在实践中学习知识，培养学生的动手能力和实践能力，从而提高学生的学习成绩和综合素质。
3.发展学生创新精神。
通过开展实验教学，可以培养学生的实验意识和创新思维，引导学生在实践中尝试、探索和创造，培养学生具有创新意识和创新能力。
1.教学目标。
明确实验教学的目标和意义，确定学生的学习目标和要求，为实验教学的顺利开展提供指导。
2.教学内容。
根据教学大纲和学生的实际需求，设计丰富多样的实验教学内容，充分体现实践性和探究性。
3.教学方法。
选用合适的实验教学方法，如实验示范法、问题导向法、合作学习法等，引导学生积极参与实验活动，提高学习效果。
4.教学资源。
合理配置实验教学设备和教材资料，为学生提供良好的学习环境和资源支持，保障实验教学的顺利进行。
5.教学评价。
建立科学的评价体系，对学生的学习表现和实验成绩进行评估，及时发现问题，调整教学策略，促进教学质量的提高。
1.教研组织。
建立健全的实验教学教研组织机制，明确各教师的责任和任务，推动实验教学计划的顺利实施。
2.教师培训。
加强教师的实验教学培训，提高教师的实验教学能力和水平，保障实验教学计划的顺利实施。
3.学生参与。
引导学生积极参与实验教学活动，激发学生的学习兴趣和动手能力，使学生在实践中获得成长和进步。
4.教学监督。
建立科学的实验教学监督机制，对实验教学过程和效果进行定期监测和评估，促进实验教学的不断改进和提高。
通过对实验教学方案的执行情况和实施效果进行综合评估，可以及时发现问题，总结经验，完善和提升实验教学计划。
学校年度实验教学工作计划5篇
学校年度实验教学工作计划5篇时间稍纵即逝,我们又将迎来新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是由小编给大家带来的学校年度实验教学工作计划5篇，让我们一起来看看!学校年度实验教学工作计划1一、个人基本情况：20--年9月参加工作至今，工作--年，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。
努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。
引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。
深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。
2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。
鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。
激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。
真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。
与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。
实验教学工作计划(通用9篇)
实验教学工作计划（通用9篇）实验教学工作计划篇1实验能力是从事自然科学的人的基本工作和学习能力，是其综合素质的集中体现。
可以说是一个人基本概念范畴、理论体系、思维策略、学科结构、探索求实、设计改进、创造性发展的综合表现。
在一个自觉的、成熟的、进步的现代教学体系中，实验能力和实验操作学习具有突出的地位。
为了培养学生的观察能力、操作能力、分析实验现象和处理实验数据的能力，加强实验教学，保证实验教学的顺利开展，特制定以下计划:一、加强实验室的管理，提高器材的使用效率。
我校是全县规模最大、师生人数最多的一所新建完全中学。
实验室建设、各种实验仪器和现代化教学设备基本达到二级标准。
本学期将进一步加大实验教学的投入，完善和更新教学仪器，力争达到一流水平。
已到货的实验器材和药品要清单清楚，摆放有序，账物相符，干净整洁，存取合理。
注重平时工作，做到凡事有计划、有记录、有总结，档案齐全，分类分工，条理清晰。
二、强化教师素质，提高实验效果。
保证实验教学质量的关键在教师。
对此，学校将进一步加大对实验教师的培训力度。
实验教师学期初要做到目标明确、切实可行的实验计划，制定实验教学进度。
主动与任课教师联系，合理安排各级各班的实验教学。
严格要求实验教师的演示实验要做到规范化：实验装置整齐美观、安全可靠，实验物品排列有序，实验步骤简便，实验操作要准确熟练，效果明显、现象突出生动。
在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，要本着节约的原则合理搭配药品，而且课前要试做，以做到心中有数。
实验时，让学生明确实验目的、操作步骤，在教师指导下严格按步骤进行操作。
保证实验的安全性，对有损学生健康或易造成伤害的实验，实验教师更要慎重，要有防护、保护措施，以保证实验的顺利进行。
对失败的实验，教师要认真查明原因后及时进行补做。
要指导学生认真填写实验记录，培养学生实事求是的科学态度。
实验教师还应当明确以下几点：该实验要说明什麽问题，要得出什麽结论，培养学生哪些方面的实验技能，实验的重点、关键、主要现象是什麽，哪些部分要引起学生注意。
年度学校实验教学计划模板(5篇)
年度学校实验教学计划模板本届九年级学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从考试情况来看：优等生占____%，学习发展生占____%。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验到“我上学，我快乐；我学习，我提高”。
首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。
二、教材分析：本教材复习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。
在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的认识能力和发展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。
同时从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
科学实验教学工作计划（精选5篇）
科学实验教学工作计划科学实验教学工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的科学实验教学工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科学实验教学工作计划1为了更好地开展实验教学工作，使我校的科学实验教学工作更上一个新台阶，更好地促进教学，全面提高学生的科学素养水平和实验操作能力，总结近年来的经验得失，发扬优点，改正缺点，特拟定本计划：一、指导思想：以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。
积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的实验教研活动。
在一定程度上，促进了教师专业的素养和可持续性发展。
同时也积极促进了学生的终身发展，并争取取得了一定的成效。
二、组织领导：组长：李鹏副组长：李学权组员：科学任课教师三、工作措施：1、加大对实验教学的重视。
科学教育是小学教育中十分重要的一门课程，学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。
以往在学校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为教师和学生重视。
学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教学质量。
同时加大在学生中的宣传，在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训。
学校组织教师集体进行实验教学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并及时传达培训精神。
学习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。
同时根据我校实际，科学老师是兼职的这一情况，对教师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高教师自身实验素养。
XXX实验教学工作计划3篇
XXX实验教学工作计划3篇1.指导思想：为了提高小学实验的管理水平和能力，实现实验室材料的科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和效果，更好地实施素质教育，推进教育发展。
2.主要任务、目标：按照XXX颁布的教学大纲，开齐开KCB-300出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。
3.具体工作措施：1) 实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2) 实验室管理员任务、目标：1) 实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器、材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性、安全性及效果。
3) 在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4) 指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5) 开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
6) 在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3) 材料归档：1) 每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
2) 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4) 实验室器材管理：实验室管理人员应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
【热门】实验教学工作计划四篇
【热门】实验教学工作计划四篇实验教学工作计划四篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的实验教学工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。
实验教学工作计划篇1在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。
在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：一、成立实验工作领导小组：组长：校长：吴学明副组长：主任：陈肸张建华自然科学实验组长：赵朝文二、搞好实验室的建设、管理工作。
本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对实验室不足的仪器进行配齐和更新。
加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。
在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初实验分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。
做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。
在每月月底学校要对实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质，开展好实验课。
为了上好实验课，学校要求各学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的试验目录张贴上墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学课程标准开足开齐实验课。
上好实验课的’关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。
在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。
在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。
对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。
实验教学工作计划合集5篇
实验教学工作计划合集5篇实验教学工作计划篇1物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示实验变为分组实验。
四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档：周次日期演示实验（节次）分组实验第一周星期一决定动能大小的因素（3、4）星期二动能和势能的转化（6、7）星期四用刻度尺测长度第二周星期一二氧化氮的扩散（3、4）星期二决定扩散快慢的因素（6、7）星期三做功与内能的关系（2、7）星期四热传递与内能的改变（3、4）星期五研究比热容（5、6）第三周星期四测平均速度第四周星期二一切声源都在振动（2、3、5、7）利用内能来做功星期三研究声音的音调和音色（24、5、6）第五周星期一摩擦起电（3、4）星期二用手感觉水的温度（2、3、5、7）星期三电流的形成（2、7）用温度计测水的温度星期四观察熔化现象（3、4、6、7）导体和绝缘体（3、4）第六周星期三组成串联电路和并联电星期四观察水的沸腾第七周星期二压缩体积可以使气体液化（2、3、5、7）电流（6、7）星期三观察碘的升华（2、4、5、6）星期四用电流表测电流第十一周星期三研究光的反射定律（2、4、5、6）用电压表测电压星期四观察平面镜成像（3、4、6、7）第十二周星期一决定电阻大小的因素（3、4）星期二光的折射实验（2、3、5、7）变阻器（6、7）第十三周星期二照相机第十四周星期三电流跟电压电阻的关系（2、7）<星期四幻灯机放大镜星期五伏安法测电阻第十五周星期三用天平称固体和液体的质量星期四用天平测物体的质量（3、4、6、7）第十六周星期一电功（3、4）星期二额定功率（6、7）用天平称固体和液体的质量星期三测定小灯泡的功率星期五焦耳定律（5、6）第十九周星期二物重跟质量的关系（2、3、5、7）星期三同一直线上二力的合成（2、4、5、6）实验教学工作计划篇2在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，实验教学、电化教学对于培养学生的实践能力，更新教师的教学手段方面显得尤为重要;另外，现在是知识大爆炸的时代，扩大学生在校的阅读量已成为刻不容缓的事情，这就要求我们必须把学校的图书借阅工作做好,尽可能满足学生日益增长的求知欲。
实验教学工作计划10篇
实验教学工作计划10篇实验教学工作计划篇1为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
2、强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。
坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
（7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
实验教学工作计划
实验教学工作计划实验教学工作计划15篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的实验教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验教学工作计划1一、学情简况上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。
这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
3、继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
7、通过学习使学生知道如何健康地生活。
8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、教学要求1、教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
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计划编号：YT-FS-4945-76
20xx-20xx年实验教学工作计划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx-20xx年实验教学工作计划(完
整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度
1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
由教务处全面负责.
2.强化实验教学日常管理
（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2.实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
3.大力开展实验教学研究。
（1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。
（2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。
（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。
（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。
4.各类实验开出率要达标。
演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到100％。
每次分组实验开出的组数要达到开组数的98％以上。
四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。
1．在学生中开展一次小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
2.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。
3.教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。
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