认识小数(2)表格版
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人教版三年级数学下册《认识小数2》课件
不对，我和小多多 的钱一样多
对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示 的是1元8角，所以1.80 元与1.8元一样多！也 就是说：1.80＝1.8.从 这个例子我们可以得出 小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。
小朋友们，这节课我们学习了哪些知识呢？
1.在具体的生活情境中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生 活中的广泛应用。
把2千米50米写成以千米为单位的小数。
【分析与解】
2千米50米，因为1千米＝1000米，所以如果以千米为单位： 2千米50米＝2＋50÷1000=2+
50 ＝2.05米。 1000
学校进行跳高比赛，小多多跳了1.05米，小马虎跳了1.12米， 小精灵跳了1.21米，蓝博士跳了1.1米。请你把他们的成绩 按名次从高到底排列出来。
姚明身高有2米26
厘米。只用米作 单位怎么表示？
1米 把1米平均分成10份
1分米
1分米是 3分米是
米，还可以写成 米，还可以写成
米； 米；
0.9米是（ ）分米。
想一想6角为什么就是0.6元? 1元1角1源自就是元，还可以写成元；
6角就是
元，还可以写成
元。
把1米平均分成100份
每份就是1 厘米。
0.5 0.16 角 分
9 10 25 100
0.9 0.25 分米 1.40 厘米
米
正确的答案 × × ×
三十四点七六
6.09 3.05
√ ×
意义不同
世界上最高的长颈鹿高约5.8米。
陆地上最大的动物是非洲象，它的 高度可达3.5米，重可达5.25吨。
三年级下册数学课件-4.28 认识小数(二)｜浙教版 (共15张PPT)
95.3元
95.7 - 95.3 = 0.4（元）
95.7 -9 5 . 3
0.4
答：足球比篮球贵了0.4元.
1.小数点对齐（数位对齐），从低位 算起。
2.进行加法计算时，要注意“满十进 一”，进行减法计算时，要注意某 数位上不够减，要向前一位“借1作 10”再减。
3.注意在得数里对齐横线上的小数点， 点上小数点（小数点对齐）。
0. 5
这节课你学到了什么？
比一比看谁算的又快又准
23.8 + 2.4= 2.8 - 2.3 =
36.4 - 5.2= 24.9 + 9.3 =
比一比看谁算的又快又准
23.8 + 2.4 = 26.2
23.8 + ——2—.—4—
26.2
比一比看谁算的又快又准
2.8 — 2.3 = 0.5
2. 8 - 2. 3
—————
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 < 3.3 0.93 < 0.94 4.50 = 4.5 0.057 > 0.053 6.9 > 6.8 0.99 < 1
27.5元
1.9元
27.5 + 1.9 = 29.4（元）
27.5 + 5.7元
认识小数（二）
1.5元
2.3元
2.9元
1.5元
2.3元
2.9元
和 ，哪个贵一些？
面包：1.5元 火腿：2.3元
1<2
1.5 < 2.3
1.5元
2.3元
2.9元
和 ，哪个贵一些？
火腿：2.3元 牛奶：2.9元
2= 2 3< 9 2.3 < 2.9
认识小数 (2)
（ 2 ）元（ 6 ）角（ 0 ）分
例(1)
0
1米
1 分米
3 分米
把1米平均分成10份，每份是（ 1 ）分米。
1分米是
1 10
米，还可以写成（ 0.1 ）米。
3分米是
3 10
米，还可以写成（ 0.3 ）米。
5分米 =
5 10
米=（0.5）米
0.8 米 =（ 8 ）分米
1元
1角
“做一做”
(1) 1元＝( 1 0 )角
5 10
分数:
61 100
小数:( 0.07 ) 小数:( 0.5 ) 小数:( 0.61 )
3、把下面各图中没有涂红色的部分用 分数和小数表示出来。
分数:
93 100
分数:
5 10
分数:
39 100
小数:( 0.93 ) 小数:( 0.5 ) 小数:( 0.39 )
4、看图写出合适的分数或小数。
↑ 整数部分 小 小数部分
数 点
读小数
陆地上的最大的动物是非洲象， 它的高度可达3.5米，重可达5.25 吨。
读小数
最高的动物是长颈鹿，它 的高度可达5.8米。
读小数
世世界界上上最最大大的鸟的是鸟非是洲非鸵洲鸟，鸵它鸟的， 高它度的可高达度2.7可5米达。2.75米，一只鸵 鸟蛋约重1.5千克。
元 角分
5.6 0 元
5元6角
3.4 0 元 3元4角
6.8 0 元 6元8角
68.75元表示（68）元（7）角（5）分
49元2角5分写成小数是（49.25）元
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格／元 5.98 0.85 2.60
表
示
人教版三年级数学下册认识小数(2)课件 (1)
10.1
填表：
2.7
1.5
1.2
1.1
－ 0.3 =
0.8
8.4
7.5
0.9
（1）你的身高是多少？ （2）你的同桌同学身高是多少？ （3）你们的身高相差多少
我要到国之源站下车，车票多少钱？
儿童乐园---博物馆
5
ERTONGLEYBUOAWNUGUAN
12 11 10 9 8 7
6 5 4 3 2 1
想一想：
小数加减法计算和整数加减 法计算有什么相同的地方？ 要注意些什么呢？
小数加减法和整数加减法在 计算时，都是把相同数位上的数 相加减，都从最低位算起，而且 同样是“满十进一”或“退一当 十”只是小数加减法要注意把小 数点对齐。
课堂演练
填表：
4.5
2.3
6.8
1.4
+
=
0.8
2.2
6.2
3.9
课堂小结
90
80
70 60
通过这节课的学习活动，
你50有什么收获？
东部
40
西部
30
北部
20
10
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
7.小数的初步认识
简单的小数加、减法（1）
R·三年级数学下册
新课导入
1个转笔刀和1枝铅笔， 一共多少钱？
（1）一个 和 0.8元 8角 + 6角
1元4角
，一共多少钱？
0.6元
0.8 + 0.6
1.4
新课推进
计算小数的加法和减法时，先 把各数的小数点对齐（也就是把相同 数位对齐），再按照整数加减法的法 则进行计算，得数里的小数点要和横 线上的小数点对齐。
人教版数学3年级下-认识小数2
课件PPT
正确的答案
× 三十四点七六
× 6.09
×
3.05
√ × 意义不同
学以致用
课件PPT
世界上最高的长颈鹿高约5.8米。
学以致用
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陆地上最大的动物是非洲象，它的 高度可达3.5米，重可达5.25吨。
学以致用
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世界第一高峰——珠穆朗 玛峰，海拔8844.43米。
课堂小结
课件PPT
1.21米>1.12米>1.1米>1.05米。
学以致用
课件PPT
1、把10元零3分钱写成以元为单位的小 数。
分析与解
因为1元＝100分，所以如果以元为单位， 10元零3分=10＋3÷100＝10＋ 103＝0 10.03（元）
2、把500克写成以千克为单位的小数。
分析与解
因为1千克＝1000克，所以如果以千克为单位， 500克＝500÷1000＝ 1500＝0 0.5千克
0.49米是（ ）厘米。
米；
典题精讲
第一关：基础巩固
把2米6分米写成以米单位的小数。
【分析与解】
2米6分米，因为1米＝10分米，所以如果以米为单位：
6 2米6分米＝2＋6÷10＝2＋ 1＝0 2.6米。
把2千米50米写成以千米为单位的小数。
【分析与解】
2千米50米，因为1千米＝1000米，所以如果以千米为单位：
学以致用
课件PPT
姚明身高2米26厘米，写成小数是（2.26）米。 我的身高是（ ），写成小数是（ ）米。
学以致用
7 10
7 100
课件PPT
0.7 0.07
学以致用
课件PPT
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一、1.
二、 1、
（1）（2）
2 迁移引新
提问：十分之三写成小数是？百分之五写成小数是？千分之十二写成小数是？
0.6表示什么意义？0.23表示什么意义？0.125表示什么意义？（此为上节课内容不宜讲解太多，同桌相互说一说，优生帮助同桌回忆上节课内容，正确读写小数）
探究研讨
例 2：下面每个图形都表示整数“1”先涂色表示上面的小数，再填空。
引导学生把0.6 和0.06 都看成相同单位的数量。
追问：0.6 里面有（）个 0.1。
0.06 里面有（）个 0.01。
（同桌讨论，在优生帮助下得出0.6里有6个0.1,0.06里面有6个0.01）。
你能用类似的方法探索 0.1 和 0.01 有什么关系？0.01 和 0.001 呢？
（学生思考，探究讨论得出：每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
整数部分的 1 和小数部分的 0.1 之间的进率也是 10。
）
学习例3：你能读出下面横线上的数吗？344.725。