化学推断题(详细突破口)
初中化学推断题集锦（含推断知识点总结）
初中化学推断题集锦（含推断知识点总结）九年级化学物质推断题含推断知识点总结1.由⼆种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各⾃成分，某同学设计了以下实验：根据以上实验推断，这包⽩⾊粉末是什么物质?2.实验室有⼀包由两种盐（不含氢元素）组成的⽩⾊粉末和⼀瓶标签破损的未知酸溶液。
为了确定各⾃成分，某同学设计了以下实验：已知A是绿⾊植物光合作⽤的原料，固体B是农业上常⽤的两种元素组成的钾肥。
则：⽓体A是；未知酸溶液是；组成⽩⾊粉末的两种盐是；发⽣反应的化学⽅程式是。
3.有⼀包⽩⾊固体粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的⼀种或⼏种，某同学对其组成进⾏了探究，过程如下：根据以上实验推断，这包⽩⾊粉末中⼀定含有；⼀定不含有；可能含有。
4.某⽣在实验室发现⼀没有瓶塞的试剂瓶，⾥⾯装有⽩⾊固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上⾯的字迹，但可以判断⾥⾯所盛试剂由三种元素组成。
为确定该⽩⾊固体的成分，他取少量该固体配成⽆⾊溶液A，然后进⾏了以下实验：（1）⽆⾊试剂B是（填名称），⽓体E是（填化学式，下同），⽩⾊沉淀F是。
（2）若⽆⾊溶液D中只含⼀种溶质NaCl（不考虑前⾯加⼊的B试剂），则⽆⾊溶液A中⼀定含有。
（3）结合题⽬所给信息判断：原试剂瓶内所盛⽩⾊固体可能是或。
5.根据下列化合物与单质相互转化的关系，回答：（1）若⼄的溶液为浅绿⾊，Y是红⾊固体，则X是。
（2）若在常温下⼄是⽓体，则X是6. 。
6、已知A、B为两种⿊⾊粉末，D为红⾊单质。
A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所⽰。
请回答：（1）C的化学式为；（2）A中⾦属元素的化合价是；（3）反应①的化学⽅程式为；该反应类型是。
7．如图所⽰，A、B、C、D、E各代表铁、⽔、⼆氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的⼀种物质，常温下相连环物质间能发⽣反应，不相连环物质间不能发⽣反应，且B 的相对分⼦质量⼤于D。
填空：（1）写出下列物质的化学式：A________,B_______,D________（2）相连环物质间发⽣的反应，没有涉及的基本反应类型是__________________。
完整)初中化学推断题专题附答案
完整)初中化学推断题专题附答案1.化学反应推断题1) A的化学式为未知。
2) 反应②的化学方程式为：Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2.C物质固态时的名称为氯化钙，它在实际生活中用作融雪剂。
3) 反应③中生成红色固体的化学方程式为：FeCl3 +3NaOH → Fe(OH)3 ↓ + 3NaCl。
4) 产生无色气体G的原因是A和G在加热条件下反应生成氯气：2HCl + 2NaCl → 2NaCl + Cl2↑ + H2↑。
2.钠盐混合物实验题1) D的化学式为CO2，E的化学式为Na2CO3，B的化学式为BaCl2.2) 原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为NaCl、Na2CO3和NaHCO3.3.食盐样品除杂题1) 沉淀甲是氢氧化铁(III)，滤液C中的溶质是氯化镁，操作⑤中加入过量盐酸的作用是将滤液C中的氢氧化铁(III)转化为FeCl3.2) 固体丁中NaCl的质量不变，如果在操作②中改为加过量的KOH溶液，则固体丁中可能含有的杂质是氢氧化铜(II)。
4.文章没有问题5.物质化学式推测题1) B的化学式为未知，D的化学式为CuSO4，F的化学式为Fe。
2) C→A转化的化学方程式为：2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2↑。
6.无色气体转化关系推断题A为氧气，B为氮气，C为氯气，D为二氧化碳，E为一氧化碳。
7.无色溶液鉴别题A为稀HCl溶液，B为NaOH溶液，C为MgSO4溶液，D为未知溶液。
通过加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则D 为SO4 2-离子的溶液。
1.根据实验结果，可以确定溶液A中的溶质为Cu2+离子，溶质为MgSO4的溶液是C溶液，呈酸性。
在B溶液中滴加硝酸银溶液，可以观察到无明显反应。
2.根据题目所给信息，可以列出以下物质的化学式：A为元素Cu，C为Fe2O3，D为H2，E为氧气。
3.根据转换关系，可以得知A为NaOH，G为Na2CO3.4.原白色固体中一定不含有CuSO4，一定含有BaCl2.实验①得到的无色溶液B中一定含有Na+离子。
九年级化学上册推断题题眼及例题
推断题【解题思路】审题，关键在于寻找突破口，然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断.1、以物质颜色，气味，状态为突破口。
①固体颜色:【黑色】单质: 氧化物、、【暗紫色】【红色】单质：、【黄色】单质：②溶液颜色：【蓝色】【浅绿色】③气体颜色：【无色无味的气体】、、、、、【有刺激性气味的气体】、2、以沉淀颜色为突破口：白色沉淀：、蓝色沉淀:3、以物质反应条件为突破口：【点燃】【通电】【催化剂】4、以物质特征现象为突破口①能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是②形成温室效应的主要气体④让紫色石蕊溶液变红的气体⑤让酚酞溶液变红的气体⑥形成酸雨的气体⑦能使黑色固体变红的气体是或，固体是⑧能使带火星木条复燃的是⑨在O2中燃烧火星四射的物质是⑩大理石、石灰石、鸡蛋壳的主要成分:⑪具有可燃性的气体是、、⑫具有还原性的物质是、、⑬组成元素相同的液态化合物和，气态化合物和5、以物质之最为突破口①相对分子质量最小、最理想的燃料气体是②相对分子质量最小的氧化物是③自然界中硬度最大的物质是④地壳中含量最多的元素是，金属元素是⑤人体中含量最多的元素是 ,金属元素是⑥空气中含量最多的物质是例题：1、A—G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学符号 D 、F ．(2)请写出下列变化的化学方程式并注明反应类型为（填化合反应或分解反应)①B→F （）②C→B （）２、有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题:（1） 气体中一定没有_____________ 。
（2） 气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）①________________②_____________③______________3、A 是一种白色难溶于水的物质,三种元素组成，其相对分子质量为100。
化学物质推断题
培优二、物质推断题【归纳题型解法】突破口的选择（一）以特征颜色为突破口：１、固体特征颜色：①黑色固体：C（石墨、木炭粉）、 CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉②红色固体：Cu、红磷、 Fe2O3、HgO③暗紫色（紫黑色固体）：KMnO4④黄色固体: 硫磺（S）⑤蓝色固体：CuSO4·5H2O⑥绿色固体：Cu2(OH)2CO3２、沉淀特征颜色：大多数沉淀是可溶于酸的白色沉淀：CaCO3、MgCO3、 Mg (OH)2、A l (OH)3等蓝色沉淀：Cu(OH)2红褐色沉淀：Fe(OH)3不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO4、ＡgCl ３、溶液特征颜色：蓝色溶液：含Cu2+的盐溶液，如CuCl2 CuSO4Cu(NO3)2的溶液黄色溶液：含Fe3+的盐溶液，如FeCl3 Fe2(SO4)3Fe(NO3)3的溶液浅绿色溶液：含Fe2+的盐溶液，如：FeCl2 FeSO4Fe(NO3)2紫红色溶液：高锰酸钾（KMnO4）溶液（二）以反应的现象为突破口1、火焰颜色：H2 、S粉、C2H5OH在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰；CO、CH４在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰； S在O2中燃烧：产生蓝紫色火焰；P在空气中燃烧：产生黄色火焰，并有大量白烟。
2、燃烧中的特殊现象铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体（Fe3O4）；镁在空气中燃烧：产生耀眼白光，生成白色粉末；3、酸、碱与指示剂作用的现象（石酸红，石碱蓝；酚酸无，酚碱红）酸性物质使紫色石蕊试液及湿润蓝色石蕊试纸变红，使无色酚酞试液不变色；碱性物质使紫色石蕊试液及湿润红色石蕊试纸变蓝色，使无色酚酞试液变红色。
（三）以反应条件为突破口①点燃：可燃物与O2的反应。
②加热：KClO3或KMnO4制O2、Cu与O2的反应、CO与CuO的反应、NaHCO3受热分解。
③高温：CaCO 3分解、CO 还原Fe 2O 3、C 与CO 2的反应。
④催化剂：KClO 3或H 2O 2制O 2。
初中化学离子共存,物质鉴别分离,化学推断专题训练
初中化学离子共存,物质鉴别分离,化学推断专题训练初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、FeO、MnO 342红色:Cu(紫红色)、FeO(红棕色) 23蓝色沉淀:Cu(OH) ;红褐色沉淀:Fe(OH) 2 3KMnO(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色) 42+2+3+(2)有色溶液:Cu(蓝色)、Fe(浅绿色)、Fe(黄色)(3)无色气体:N、CO、CO、O、H、CH 22224(4)有刺激性气味的气体:NH(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO 322.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气; 相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH 43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)、CaO; 2(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO、Ca(OH) 42(3)胃酸的主要成分:HCl; (4)常用的调味品:NaCl; (5)发酵粉的主要成分:NaHCO 34、常见一些变化的判断:白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO、AgCl(就这两种物质) 4蓝色沉淀:Cu(OH)、 CuSO ， 2NaOH = Cu(OH)?， 2NaCl 242红褐色沉淀:Fe(OH) FeCl3 ， 3NaOH = Fe(OH)?， 3NaCl; 33Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 ?沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱与血红蛋白结合，有毒的是CO;能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1(审题:认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
高考化学常见物质推断题突破口[1]
![高考化学常见物质推断题突破口[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f59cf27cfc789eb172dc862.png)
常见物质推断题突破口方法一：根据物质的特殊颜色推断1.有色固体：白色：Fe(OH)2、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 、BaSO 3、铵盐，白色或黄色腊状固体：白磷淡黄色或黄色：S 黄或浅黄、FeS 2 黄、AgI 黄、Au 黄、Na 2O 2 浅黄、AgBr 浅黄、Ag 3PO 4 浅黄等。
红色或红棕色：Cu 紫红、 Cu 2O 红、Fe 2O 3 红、Fe(OH)3 红褐色黑色：C 、CuS 、Cu 2S 、FeS 、MnO 2、FeO 、Fe 3O 4（磁性物质）、CuO 、PbS 、Ag 2O 棕黑 紫黑色：I 2 紫黑、KMnO 4 紫黑2.有色溶液：Cu 2+ 蓝、MnO 4－ 紫红、Fe 2+ 浅绿、Fe 3+ 棕黄、Fe （SCN ）3 血红、NO 2－浅黄。
氯水浅黄绿色、溴水橙黄色、碘水棕黄色、溴的有机溶液 橙红—红棕、I 2的有机溶液 紫红 3.有色气体：Cl 2（黄绿色）、Br 2(g)（红棕色）、NO 2（红棕色）、I 2（紫色）、O 3（淡蓝色） 4.物质的状态、气味硬度等：呈液态的金属单质：Hg 呈液态的非金属单质：Br 2常温呈气态的单质：H 2、O 2、Cl 2、N 2、F 2、稀有气体等。
刺激性气味的气体： SO 2、NH 3、HCl 、Cl 2、臭鸡蛋气味的气体：H 2S 形成化合物种类最多的元素： C地壳中元素的含量：O 、Si 、A 、Fe 、 硬度最大的单质：C （金刚石） 方法二、根据特征反应现象推断1.焰色反应：Na +（黄色）、K +（紫色）2.能使品红溶液褪色的气体可能是：加热恢复原颜色的是SO 2，不恢复的是Cl 2、NaClO 、Ca(ClO)2等次氯酸盐、氯水、过氧化钠、过氧化氢、活性碳等3.])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气−−→−（由白色→灰绿→红褐色） 4.能在空气中自燃：P 4 5.在空气中变为红棕色：NO 6.能使石灰水变浑浊：CO 2 7.通CO 2变浑浊：石灰水（过量变清）、Na 2SiO 3、饱和Na 2CO 3、浓苯酚钠、NaAlO 2 8.气体燃烧呈苍白色：H 2在Cl 2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO 、H 2、CH 4 9.遇酚酞显红色或湿润红色石蕊试纸变蓝的气体：NH 3（碱性气体） 10.使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl 2、Br 2、FeCl 3、碘水等。
高考化学有机推断题,含答案
高考化(Hua)学有机推断题,含答案一、有机推(Tui)断题题型分析1、出(Chu)题的一般形式是推导有机物的结(Jie)构，写同分异构体、化学方程式、反应(Ying)类型及判断物质的性质。
2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。
解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考 （判断合理，综合推断）①浓NaOH 醇溶液△BA CDEFGH （化学式为C H O ）C 6H 5-C 2H 5②Br 2 CCl 4③浓NaOH 醇溶液△④足量H 2 催化剂⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2 Cu △⑦ O 2 催化剂⑧乙二醇 浓硫酸△根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破(Po)口，即(Ji)抓住特征(Zheng)条件（特殊性质或(Huo)特征反应 。
但有机物的特征条件并非都有，因此(Ci)还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
初中化学物质推断题的突破口
初中化学物质推断题的“突破口”其实解推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O （蓝色）。
⑵溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。
3．以物质特征反应条件为突破口点燃（一般有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（过氧化氢、KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。
4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。
初中化学推断题(各种题型完整版)
初中化学物质推断题一、文字叙述型推断题：1、有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。
（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。
从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。
2、某固体混合物可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。
现进行以下实验：（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。
据上可推断原混合物中肯定有，肯定没有，用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应二、方程式叙述型推断题：1、已知A、B、C、D、E、F，6种物质的转化关系如下：(1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E (3) B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；C ；D ；E ；F 。
2、有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+B→C+H2O (2)C+H2SO4→D↓+A （3）E+AgNO3→AgCl↓+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式:A ；B ；C ；D ；E 。
3、A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。
C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。
B的浓溶液常用做干燥剂。
已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：①Fe + A → C + E；②Fe + B → D +E 。
写出化学式：A ；B ；C ；D ；E 。
4、根据下述反应，判断未知物。
(1) A + HCl → B + H2O + CO2↑ (2) B + AgNO3 → AgCl↓+ C(3) C + CuSO4 → BaSO4↓+ D (4) D + NaOH → E↓+ NaNO3 (5) (5) E + F → D + H2O已知A是一种盐，则A～F的化学式为：A、 B、 C、 D、、E 、F 。
初中化学推断题必背知识点
初中化学推断题必背知识点一、必背知识点回顾1. 以物质特征颜色为突破口固体颜色：黑色固体（铁粉、碳粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁）；红色固体（铜、氧化铁、红磷）；蓝色固体（硫酸铜晶体）等。
溶液颜色：蓝色溶液（含Cu²⁺的溶液，如硫酸铜溶液）；浅绿色溶液（含Fe²⁺的溶液，如硫酸亚铁溶液）；黄色溶液（含Fe³⁺的溶液，如氯化铁溶液）。
火焰颜色：硫在空气中燃烧（淡蓝色火焰）；硫在氧气中燃烧（蓝紫色火焰）；氢气燃烧（淡蓝色火焰）；一氧化碳燃烧（蓝色火焰）。
2. 以物质特征状态为突破口常见固体单质有铁、铜、碳、硫等；气体单质有氢气、氧气、氮气等；无色气体有氢气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等；有刺激性气味的气体有二氧化硫、氨气等。
3. 以物质特征反应条件为突破口点燃（一般有氧气参加的反应）；通电（电解水）；催化剂（过氧化氢分解制氧气、氯酸钾分解制氧气）；高温（碳酸钙高温分解、碳与氧化铜高温反应、一氧化碳还原氧化铁等）。
4. 以物质特征反应现象为突破口能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO₂；能使黑色CuO变红（或红色Fe₂O₃变黑）的气体是H₂或CO，固体是C；在O₂中燃烧火星四射的物质是Fe；在空气中燃烧生成CO₂和H₂O的物质是有机物，如CH₄、C₂H₅OH等。
5. 以元素或物质之最为突破口地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al；人体中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Ca；空气中含量最多的气体是N₂；相对分子质量最小、密度也最小的气体是H₂；自然界中硬度最大的物质是金刚石；最简单的有机物是CH₄等。
6. 常见的酸碱盐的化学性质酸的通性：使紫色石蕊变红、与活泼金属反应生成氢气、与金属氧化物反应生成盐和水、与碱发生中和反应生成盐和水、与某些盐反应。
碱的通性：使紫色石蕊变蓝、使无色酚酞变红、与非金属氧化物反应生成盐和水、与酸发生中和反应生成盐和水、与某些盐反应。
无机推断题常见突破口归纳
无机推断题常见突破口归纳一．特殊颜色(1)火焰颜色S在空气中燃烧→淡蓝色火焰S在氧气中燃烧→蓝紫色火焰H2在空气中燃烧→淡蓝色火焰H2在氯气中燃烧→苍白色火焰CO在空气中燃烧→蓝色的火焰CH4在空气中燃烧→蓝色的火焰H2S在空气中燃烧→蓝色的火焰Na在空气中燃烧→黄色的火焰K在空气中燃烧→紫色的火焰红热Cu丝在Cl2里燃烧→棕黄色的烟铁丝在Cl2里燃烧→棕黄色的烟(2)有色溶液离子：Fe2+Fe3+ Cu2+MnO4—颜色：浅绿色黄色蓝色紫色(3)有色气体黄绿色：Cl2浅黄绿色：F2红棕色：NO2(4)絮状沉淀Fe(OH)2（白色絮状）、A1(OH)3（白色絮状）、Cu(OH)2（蓝色絮状）(5)有色固体．红色：1．Cu、Cu2O、Fe(SCN)3、有关指示剂（甲基橙在PH＜3.1；酚酞在PH＞10；石蕊在PH＜5时）是红色的。
2．红磷是暗红棕色的粉末；Fe2O3是红棕色的粉末；Br2（g）、NO2是红棕色的气体；液溴是深红棕色的液体。
3．苯酚在空气中易被氧化而成粉红色；酚酞在PH=8～10时显浅红色。
4．Fe(OH)3是红褐色的沉淀。
5．溴在有机溶剂中的颜色一般可描述为橙红色；碘在有机溶剂中的颜色一般可描述为紫红色。
绿色1．碱式碳酸铜、绿矾（FeSO4·7H2O ）、CuCl2的浓溶液、铜的焰色反应都是绿色的。
2．Fe2+ 是浅绿色的。
蓝色：1．水合铜离子、胆矾晶体、Cu(OH)2是兰色的、淀粉遇碘单质发生化学反应显蓝色、铜与稀硝酸反应后生成的溶液是兰色的。
2．多羟基化合物（如甘油、葡萄糖等）遇新制Cu(OH)2悬浊液显绛蓝色。
黑色：1．CuO、FeO、Fe3O4、MnO2、Ag2S、Ag2O、CuS、FeS、Cu2S、PbS、HgS、细小的某些金属粉末如：AgBr 分解后形成的Ag的颗粒等都是黑色的。
2、KMnO4、I2固体都是紫黑色的；原油是黑褐色的粘稠的液体。
3．C是无色或黑色的固体，Si是灰黑色的固体。
中考化学人教版 题型突破练五 物质推断题
小小苏苏打打 大理石、石灰石
食盐 沼气、天然气 铁锈、赤铁矿
磁铁矿 胃液
碳酸氢钠 碳酸钙 氯化钠 甲甲烷 烷 氧化铁 四氧化三铁 盐酸
NaHCO3 CaCO3 NaCl CH4 Fe2O3 Fe3O4 HCl
题眼突破 3：物质的性质和用途 (1)能使带火星的木条复燃、供给呼吸、支持燃烧的气体是 OO2 2(填化学 式，下同)。 (2)作燃料、用于冶炼金属的气体是 HH22、、CCO。 (3)能使黑色 CuO 变红(或红棕色 Fe2O3 变黑)的气体单质是 HH2 2。 (4)具有可燃性、极易与血红蛋白结合的有毒气体是 CCOO 。 (5)固态时用于人工降雨、作制冷剂、用于灭火的气体是 CCOO2 。
C．戊可以是碱，能用于治疗胃酸过多
D．丁→戊的反应过程中会吸收大量的热
类型 2：条件假设式推断
3．★(2022·岳阳)甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如
图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推
测不正确的是 A．若反应均是化合反应，则乙可为 CO
( B)
B．若反应均是分解反应，则甲可为 H2O C．若甲、乙、丙均是碱，则丙可为 Fe(OH)3
3
(11)可用作厨房的调味品的物质是 NNaCalCl 。 (12)可用作建筑材料的是 CCaCaOCO33。 (13)可用作发酵粉的物质是 NNaHaCHCOO33。 (14)可用于配制波尔多液的是 CCuSuOSO44、CCa(aO(OHH))22。 (15)广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的物质是 NNaa22CCOO33。
（3） 黑色：CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、碳粉、FeO 固体红暗色紫：色C：u（KM单nO质4 ）、Fe2O3（氧化物）
无机推断题常见的突破口
无机推断题常见的突破口对元素化合物的推断题，首先要仔细审题，把握题意，明确题目给定条件和要求。
然后，在熟练的知识网络基础上，搜索扫描，确定范围。
寻找切入点或突破口，最后分析求解。
一、无机推断题的一般解题思路分析流程：原题材（包括框图有关信息）找己知−−−−→−深挖细掘条件（明显条件，隐性条件）−−−→−抓关键找特殊（反应，性质，结构）−−−−−−−−−−−→−假设论证）逆推推断（顺推，，得出相应的结论。
二、无机推断题常见的突破口 （一）物质颜色 1．红色：Fe(SCN)3（红色溶液）； Cu 2O （砖红色固体）； Fe 2O 3（红棕色固体）；红磷（暗红色固体）； 液溴（深红棕色）；Fe(OH)3（红褐色固体）； Cu （紫红色固体）； 溴蒸气、NO 2（红棕色）品红溶液(红色)；在空气中久置的苯酚（粉红）； 石蕊遇酸性溶液(红色)；酚酞遇碱性溶液(红色)。
2．紫色：石蕊在中性溶液中（紫色）；Fe3+与苯酚反应产物（紫色）；I2（有金属光泽紫黑色固体）KMnO4固体（紫黑色）；MnO4—（紫红色溶液）固态O3（紫黑色）钾的焰色反应（紫色）I2蒸气、I2在非极性溶剂中（紫色）3．橙色：溴水（橙色）K2Cr2O7溶液（橙色）4．黄色：AgI（黄色固体）； AgBr（淡黄色固体）；Ag3PO4（黄色固体）；FeS2（黄色固体）；Na2O2（淡黄色固体）；S（黄色固体）；Au（金属光泽黄色固体）；I2的水溶液（棕黄色）；碘酒（褐色）；久置的KI溶液（黄色）（被氧化为I2）；Na的焰色反应（黄色）；TNT（淡黄色针状）；工业浓盐酸（黄色）（含有Fe3+）；Fe3+的水溶液（黄色）；硝基苯中溶有浓硝酸分解的NO2时（黄色）久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的NO2)；浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色）；5．绿色：Cu2(OH)2CO3（绿色固体）；Fe2+的水溶液（浅绿色）；FeSO4·7H2O（绿矾）；Cl2、氯水（黄绿色）；F2（淡黄绿色）；CuCl2的浓溶液（蓝绿色）；6．棕色：FeCl3固体（棕黄色）；CuCl2固体（棕色）7．蓝色：Cu(OH)2、CuSO4·5H2O、Cu2+在水溶液中（蓝色）；石蕊遇碱性溶液（蓝色）；硫、氢气、甲烷、乙醇在空气中燃烧（淡蓝色火焰）；一氧化碳在空气中燃烧(蓝色火焰）；淀粉遇I2变蓝色；Co2O3（蓝色）；O2（液态——淡蓝色）；Cu(OH)2溶于多羟基化合物（如甘油、葡萄糖等）的水溶液中（绛蓝色）；O3（气态——淡蓝色；液态——深蓝色；固态——紫黑色）。
化学推断题突破口以及需要记忆的常识
化学推断题突破口以及需要记忆的常识一、初中化学常见物质的颜色（一）固体的颜色1. 红色固体：铜氧化铁2. 绿色固体：碱式碳酸铜3. 蓝色固体：氢氧化铜硫酸铜晶体4. 紫黑色固体：高锰酸钾5. 淡黄色固体：硫磺6. 无色固体：冰干冰金刚石7. 银白色固体：银铁镁铝汞等金属8. 黑色固体：铁粉木炭氧化铜二氧化锰四氧化三铁(碳黑活性炭)9. 红褐色固体：氢氧化铁10. 白色固体：氯化钠碳酸钠氢氧化钠氢氧化钙碳酸钙氧化钙硫酸铜五氧化二磷氧化镁（二）液体的颜色11. 无色液体：水双氧水12. 蓝色溶液：硫酸铜溶液氯化铜溶液硝酸铜溶液13. 浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液氯化亚铁溶液硝酸亚铁溶液14. 黄色溶液：硫酸铁溶液氯化铁溶液硝酸铁溶液15. 紫红色溶液：高锰酸钾溶液16. 紫色溶液：石蕊溶液（三）气体的颜色17. 红棕色气体：二氧化氮18. 黄绿色气体：氯气19. 无色气体：氧气氮气氢气二氧化碳一氧化碳二氧化硫氯化氢气体等大多数气体.二、初中化学之三1. 我国古代三大化学工艺：造纸制火药烧瓷器.2. 氧化反应的三种类型：爆炸燃烧缓慢氧化.3. 构成物质的三种微粒：分子原子离子.4. 不带电的三种微粒：分子原子中子.5. 物质组成与构成的三种说法：(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;(2)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;(3)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的.6. 构成原子的三种微粒：质子中子电子.7. 造成水污染的三种原因：(1)工业三废任意排放(2)生活污水任意排放(3)农药化肥任意施放8. 收集气体的三种方法：排水法(不容于水的气体)向上排空气法(密度比空气大的气体)向下排空气法(密度比空气小的气体).9. 质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变原子数目不变原子质量不变.10. 不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质减少溶剂改变温度(升高或降低).11. 复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀12. 三大化学肥料：N、P、K13. 排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物硫的氧化物.14. 燃烧发白光的物质：镁条木炭蜡烛.15. 具有可燃性还原性的物质：氢气一氧化碳单质碳.16. 具有可燃性的三种气体是：氢气(理想)一氧化碳(有毒)甲烷(常用)17. CO的三种化学性质：可燃性还原性毒性.18. 三大矿物燃料：煤石油天然气.(全为混合物)19. 三种黑色金属：铁锰铬.20. 铁的三种氧化物：氧化亚铁三氧化二铁四氧化三铁.21. 炼铁的三种氧化物：铁矿石焦炭石灰石.22. 常见的三种强酸：盐酸硫酸硝酸.23. 浓硫酸的三个特性：吸水性脱水性强氧化性.24. 氢氧化钠的三个俗称：火碱烧碱苛性钠.25. 碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜水(氧化氢)二氧化碳.26. 实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸浓硫酸碳酸钠.27. 酒精灯的三个火焰：内焰外焰焰心.28. 使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯禁止用嘴吹灭酒精灯.29. 玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移30. 液体过滤操作中的三靠：(1)倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁.31. 固体配溶液的三个步骤：计算称量溶解.32. 浓配稀的三个步骤：计算量取溶解.33. 浓配稀的三个仪器：烧杯量筒玻璃棒.34. 三种遇水放热的物质：浓硫酸氢氧化钠生石灰.35. 过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损仪器不干净液面高于滤纸边缘.36. 药品取用的三不原则：不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味不得尝任何药品的味道.37. 金属活动顺序的三含义：(1)金属的位置越靠前它在水溶液中越容易失去电子变成离子它的活动性就越强;(2)排在氢前面的金属能置换出酸里的氢排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;(3)排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.38. 温度对固体溶解度的影响：(1)大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小.39. 影响溶解速度的因素：(1)温度(2)是否搅拌(3)固体颗粒的大小40. 使铁生锈的三种物质：铁水氧气.41. 溶质的三种状态：固态液态气态.42. 影响溶解度的三个因素：溶质的性质溶剂的性质温度.三、初中化学常见混合物的重要成分1. 空气：氮气(N2)和氧气(O2)2. 水煤气：一氧化碳(CO)和氢气(H2)3. 煤气：一氧化碳(CO)4. 天然气：甲烷(CH4)5. 石灰石/大理石：(CaCO3)6. 生铁/钢：(Fe)7. 木炭/焦炭/炭黑/活性炭：(C)8. 铁锈：(Fe2O3)四、初中化学常见物质俗称1. 氯化钠 (NaCl) ：食盐2. 碳酸钠(Na2CO3) ：纯碱苏打口碱3. 氢氧化钠(NaOH)：火碱烧碱苛性钠4. 氧化钙(CaO)：生石灰5. 氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰消石灰6. 二氧化碳固体(CO2)：干冰7. 氢氯酸(HCl)：盐酸8. 碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿9. 硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾胆矾10. 甲烷 (CH4)：沼气11. 乙醇(C2H5OH)：酒精12. 乙酸(CH3COOH)：醋酸13. 过氧化氢(H2O2)：双氧水14. 汞(Hg)：水银15. 碳酸氢钠(NaHCO3)：小苏打五、初中化学敞口置于空气中质量改变的（一）质量增加的1. 由于吸水而增加的：氢氧化钠固体氯化钙氯化镁浓硫酸;2. 由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠硫酸铜3. 由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钡氢氧化钙;（二）质量减少的1. 由于挥发而减少的：浓盐酸浓硝酸酒精汽油浓氨水;2. 由于风化而减少的：碳酸钠晶体.六、初中化学物质的检验（一）气体的检验1. 氧气：带火星的木条放入瓶中若木条复燃则是氧气。
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2. 以反应条件为突破口
点燃: 通电:
（有O2参加的反应） （电解H2O）
催化剂: （KClO3、H2O2分解制O2）
高温: （CaCO3分解；C、还原CuO; C、 CO Fe2O能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_C_O_2_ (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气 体是_C_O__/H__2 __，固体是_C______。 (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是_空_气__，燃 烧得更旺的气体是_O_2__，使火焰熄灭的气体是 C_O__2或_N_2__；能使带火星的木条复燃的气体是___。 O(42)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。
请回答：
（1）A物质的化学式是
。
（2）x物质在反应①中能改变反应速率，它起的是
作用。
（3）写出反应②的化学方程式：
，其反
应的基本类型属于
反应， D和E两种物质化学性质不同
的原因是
。
·人教版
·人教版
·人教版
·人教版
·人教版
反应方程式型推断题
1、元素在地壳、生物体、空气、海水等 中的含量：
① 地壳中含量前四位的元素：O Si Al Fe ② 生物体内含量最多的元素： O
含量最多的金属元素： Ca ③ 空气中含量最多的物质： N2
含量最多的元素： N ④ 海水中含量最多的元素： O
含量最多的金属元素： Na
2、1～18号元素的原子核外电子排布
A Mg ；C O ；D Cl . ⑵ 写出四种元素间能组成化合物的化学式：
酸 HCl ；碱 Mg(OH)2 ；盐 MgCl2 .
1. 以特征颜色为突破口 （1）固体颜色
黑色 Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 红色 Cu、Fe2O3 淡黄色 S粉 绿色 Cu2(OH)2CO3 蓝色 CuSO4·5H2O 红紫色 KMnO4
推断题
•
物质推断题的解题步骤
•
1．审题 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖
细找，反复推敲。
•
2．分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求
知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，
推出符合题意的结果。
•
3．解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而
H2O
3. 以特征反应现象为突破口
(5)在O2中燃烧火星四射的物质是_F_e_。 (6)在O2中燃烧，产生大量白烟的是_P_(_红__磷__或__白_磷_ ) (7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫 色火焰的是_S_硫_____ (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡 蓝色火焰的是 _S_硫_____ (9)在空气中燃烧，产生耀眼白光的是_M_g___ (10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物， 如____C__H_4_、__C_2_H_5O等H。。
1. 以特征颜色为突破口
（2）溶液颜色 蓝色溶液：含Cu2+的溶液 浅绿色溶液：含Fe2+的溶液 黄色溶液： 含Fe3+的溶液 紫色溶液： 含MnO4I2遇淀粉溶液 （蓝色）、
1. 以特征颜色为突破口
（3）沉淀颜色 蓝色 Cu(OH)2
红褐色 Fe(OH)3
白色
BaSO4、AgCl、CaCO3、 Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3
全面的解答。
•
4．检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法 是将所得答案放回
原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说
明答案有误，需另行思考，推出正确答案
•
•
下面把初中化学中常见的题型及解法分述如下：
一、推断题的类型
1、元素推断题 2、物质推断题
叙述型推断题
四种表达形式 图表类推断题 开放性推断题
元素推断题
有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失去 3个电子、B元素的原子得到2个电子都形成电 子排布跟氖原子相同的粒子。C元素原子在第 三层上的电子数比第二层上的电子数少一个。 D元素的单质在空气中燃烧时发出耀眼的强光 ，生成白色的固体物质。 ( l )写出这四种元素的符号：A是__A__l __，B是
__O____，C是__C__l __，D是__M_g___。 ( 2 )氢气在B单质中燃烧，发出_淡__蓝___色的火
焰，
元素推断题
有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素， A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素为 60﹪，且A元素原子核内质子数等于中子数， B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子 数是次外层的3倍，Dˉ比B原子多17个电子。试 回答： ⑴ 写出A、C、D三种元素的元素符号：
5、常见物质的相互转化关系
CaCO3
CaO
Ca(OH)2
(07年中考）18．(6分)A、B、C、D都是初中化学 中的常见物质，具有如右下图所示的转化关系(反 应条件，其他反应物及多余产物均已略去)：
①A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是
一种参与植物光合作用的气体；
②A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色的金
属氧化物，工业上可用D与C在高温下作用冶炼金属。
(1)请你任选①或②其中一种作为条件，推断A、B、C、D
四种物质：
A
；B
；C
D
。
(2)写出C与D发生反应的化学方程式：
(08年中考）
（09年中考）15.(8分)A、B、C、D、E、F、x、Y是初中化 学常见的物质。A、C、D、E、x为氧化物，其中A和C、D 和E含有相同的组成元素。 F为无色有特殊气味的液体，其 用途可做：燃料、饮料和消毒剂等。它们相互转化的关系如 下图所示(图中反应条件已略去)：