《管理经济学》课程教学大纲共24页
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲选修课《管理经济学》课程教学大纲课程代码：适用专业：非经济学专业学时数：36 学分数：2执笔者：某某编写时间：2008年11月课程性质和目的《管理经济学》课程通过深入讨论微观经济理论与管理决策方法相结合在企业管理决策中的应用。
提高学生对管理问题的“逻辑分析”能力，增强对“科学管理理论”的把握与应用能力。
内容包括需求分析、生产技术、成本、市场竞争、经营多元化、定价和政府规制，以大量实例和案例深入浅出地阐述原理与方法，兼具实践性和应用性强的特点。
通过学习，学生可以对管理经济学的基本知识有一个大概的了解，并能运用管理经济学的有关原理理解、解决现实经济管理问题。
既可满足36学时的教学要求，也可为学生的扩展性学习和自主性学习提供引导。
二、课程教学要求及内容第一章绪论（一）教学要求通过第一章教学，使学生知道什么是管理经济学，了解管理经济学的基本分析方法。
（二）教学内容重点、难点：边际分析法、增量分析法。
一、经济学和管理经济学1、什么是经济学2、什么是管理经济学二、经济学的研究方法1、可证伪性条件2、实证与规范分析方法3、假设和模型4、优化和均衡方法5、成本收益分析方法三、经济学的基本假设和理论基准1、新古典经济学的基本假设2、经济学的五个“不相关性”理论基准四、经济学十大原理1、人们面临权衡取舍2、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西3、理性人考虑边际量4、人们会对激励做出反应5、贸易能使人变得更好6、市场通常是组织经济活动的一种好办法7、政府有时可以改善市场结果8、一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力9、当政府发行了过多货币的时候，物价会上升10、社会面临通货膨胀和事业之间的短期交替关系第二章人类行为的经济分析（一）教学要求通过讨论经济学的分析方法，利用图解工具来演示个人是如何做出决策的。
（二）教学内容重点、难点：无差异曲线一、经济分析方法1、无限的需求和有限的资源2、选择与机会成本3、效用最大化假设二、图解消费者偏好和选择1、预算约束2、一些特殊的非线性预算约束线3、消费者偏好和无差异曲线三、不同的行为模型1、“钱是万能的”模型2、人类行为的社会学模型3、人类行为的心理模型4、人类行为的政治模型四、不确定情况下的决策1、期望值与方差2、风险规避3、风险规避和补偿第三章市场、组织以及知识的作用（一）教学要求通过第三章教学，使学生了解市场是如何运转的；与计划经济相比，市场经济究竟有哪些优势；与市场经济相比，企业究竟有哪些优势。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲学时：24学时学分：1.5理论学时：24 实验课时：0面向专业：公共管理专业课程代码：0200035先开课程：政治经济学、西方经济学课程性质：专业选修课执笔人：杨莉审定人：王伟然修彩波第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务管理经济学是一门研究如何把经济学（主要是微观经济学）的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
管理经济学在系统介绍微观经济学基本原理的基础上，着重讨论了它们在企业管理决策中的应用。
该课程最大的特色是基于边际分析方法及其变型增量分析法等经济决策的基本方法对经济现象做了深入浅出、明白透彻的剖析，并将两种方法贯穿全课程的始终，启发学生反思某些传统的、习以为常的决策思维和方法的不科学之处。
2、课程教学和教改基本要求通过学习，不仅应把握管理经济学的理论框架体系，掌握其分析方法，了解其最新发展，还应学会理论联系实际，分析和解决常见企业决策问题。
课程以课堂讲授为主，结合课堂讨论的方式（讨论内容主要针对指定的案例）。
在课程进行中，将要求学生完成一至两次课后作业。
课堂讨论和发言，考勤以及课后作业，都将计入学生的平时成绩。
由于课时限制，将不进行期中考试。
期末考试的方式为指定时间的开卷方式，内容为案例分析或论述题（必须独立完成）。
二、教学内容与课时分配引言第一章经济管理与管理经济的比较分析（2学时）第一节对经济管理的全面认识第二节对管理经济性的理解第三节对管理问题的深层思考本章重点：经济与资源配置管理与效率管理的资源属性管理中存在的矛盾和问题本章难点：经济的核心问题管理与效率的关系管理的科学性和艺术性建议教学方案：进行一般性讲解，让学生初步了解经济管理与管理经济。
思考题：1、经济的核心问题是什么？你认为在企业中是否存在着经济与不经济的问题？2、为什么说管理是一种职业？了解管理的职业属性对改革企业管理体制有什么借鉴和启发？3、就你的了解，你认为我国企业在管理中存在的深层次矛盾和问题是什么？第二章管理经济学的学科界定（2学时）第一节管理经济学的研究对象第二节管理经济学的基本分析方法第三节市场经济条件下的企业利润第四节企业的重要决策本章重点：正确决策的条件和准则边际分析法本章难点：边际值建议教学方案：理论讲授与案例讲授相结合思考题：1、联系实际，谈谈你对决策条件和准则的理解。
《管理经济学》课程大纲
《管理经济学》课程大纲（Managerial Economics）一、课程基本信息二、课程教学目标及要求（一）教学目标管理经济学课程是MBA专业和MPACC专业的专业基础课，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科，其教学目的是为了提高学生在市场经济条件下管理决策的能力和水平。
1.熟悉并掌握管理经济学的基本理论和方法，培养管理经济学的理论逻辑与思维方式；2.能够运用经济学的基本理论和方法，解释、分析并解决管理中的现象与问题；3.掌握管理经济学的分析和预测工具，指导利润最大化的企业决策，以及为企业战略决策提供博弈分析框架和技术手段。
（二）教学要求作为专业学位硕士研究生培养计划中的一门业务理论基础课，它的开设时间一般先于其他管理类专业课，一方面要为以后的各门管理专业课打下理论基础，另一方面又对各专业课起到综合和衔接作用，说明它们如何配合才能实现企业的目标。
管理经济学教学要充分体现理论结合实际的原则，培养学生分析和解决问题的能力。
分析问题的能力是将具体现象和问题抽象出本质的理论归纳能力，解决问题的能力是将理论运用于复杂的实践的理论应用能力。
在教学中运用案例式教学、模拟式教学、讨论式教学等实践教学方法。
三、教学内容第一部分管理经济学概述该专题主要教授管理经济学的基本概念、思维范式、基本流派和研究方法。
通过概述式的俯瞰管理经济学全貌，引导学生进入管理经济学的思维逻辑与分析语境。
1.思考与讨论的问题（1）经济学是什么？经济学对于管理实践而言，是什么？（2）经济学的思想发展轨迹对管理学思维的启示？（3）经济学的研究方法及其在管理上的应用。
2.案例分析“漫无边界”——原创动力的无边界经营3.作业与讨论“机会成本”及其在管理实践中的应用4.建议阅读的文献（1）克里斯托弗 R 托马斯：《管理经济学》，机械工业出版社， 2014（2）詹姆斯.布里克利：《管理经济学》，人民邮电出版社，第四版，2011（3）曼昆：《经济学原理》，清华大学出版社，第四版，2012（4）范里安：《微观经济学现代观点》，格致出版社，第七版，2009（5）赵晓雷：《中国经济思想史》，东北财经大学出版社，第三版，2014（6）王福重：《人人都爱经济学》，人民邮电出版社，2012第二部分需求该专题主要讲授需求规律、影响需求的因素、弹性及其种类、行业需求与企业需求，以及需求与弹性在决策中的应用等内容。
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲课程名称：《管理经济学》英文名称：《Managerial Economics》学时：36 学分： 2开课专业：物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：管理经济学是物业管理专业的专业限定选修课之一。
通过本课程的学习，以宏观和微观经济学知识为背景，要求掌握管理经济学的要点，了解其与金融、会计、人力资源和其他管理学的知识的联系。
根据本教材的特色，利用每章提供的问题与讨论来进行挑战、激发思维和知识拓展，提高分析与解决问题的能力。
二、预修课程：宏观经济学、微观经济学三、课程内容和建议学时分配：（40学时。
含36课时，复习考试4课时）章节内容学时第一章管理经济学简介2课时1 什么是管理经济学2 预备知识3 时间4 组织5 市场6 全球融合7 小结数学辅助第一部分竞争市场第二章需求3课时1 概述2 个人需求3 需求与收入4 影响需求的其他因素5 市场需求6 买方剩余7 企业需求8 小结数学辅助第三章弹性3课时1 概述2 自价格弹性3 预测需求量和支出4 其他弹性5 调整时间6 估计弹性7 小结数学辅助第四章供给3课时1 概述2 短期成本3 短期个体供给曲线4 长期个体供给曲线5 市场供给6 卖方剩余7 供给弹性8 小结数学辅助第五章竞争市场3课时1 概述2 完全竞争市场3 市场均衡4 供给变动5 需求曲线的移动6 调整时间7 小结数学辅助第六章经济有效2课时1 概述2 经济有效的条件3 亚当.斯密的看不见的手4 分散管理5 归宿6 小结第二部分市场力第七章成本3课时1 概述2 规模经济3 范围经济4 经验曲线5 机会成本6 内部转移定价7 沉没成本8 统计方法9 小结第八章垄断2课时1 概述2 市场力的来源3 垄断定价4 需求和成本的变化5 广告6 研发7 市场结构8 买方垄断9 小结数学辅助第九章定价策略1 概述3课时2 统一定价策略3 完全差别定价4 直接细分市场差别定价5 地理位置6 间接细分市场的差别定价7 绑定销售8 选择定价策略9 小结数学辅助第十章策略思考2课时1 概述2 纳什均衡3 随机策略4 竞争还是合作5 序列6 策略行动7 条件策略行动8 重复9 小结第十一章寡头市场2课时1 概述2 定价3 供给量4 价格或供给量的领先5 抑制竞争6 反托拉斯（竞争）法案7 小结数学辅助第三部分不完全市场第十二章外部性2课时1 概述2 准则3 消除外部性4 网络效应和网络外部性5 公共物品6 排他性7 小结数学辅助第十三章信息不对称1 概述2 不完全信息3 逆向选择4 鉴定5 筛选6 拍卖7 信号8 或有支付9 小结数学辅助第十四章激励与组织2课时1 概述2 道德风险3 激励4 风险5 挟制6 所有权7 组织结构8 小结第十五章管制2课时1 概述2 自然垄断3 潜在竞争市场4 信息不对称5 外部性6 公共物品7 小结数学辅助进度检测和部分复习题答案公司名录名词索引四、教材和参考书目：教材：方博亮, 武常岐, 孟昭莉著：《管理经济学》，北京大学出版社，2008年5月参考书目：1、Mark Hirschey (美) 著：《管理经济学（第11版）》，中国人民大学出版社，2007年1月2、吴德庆、马月才编著：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2006年2月3、王建民主编：《管理经济学》，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年4月五、课外学习要求：学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章网上作业，以加深对教材相关基本原理的理解，同时准备课堂提问。
管理经济学课程大纲
MBA辅助教学资料管理经济学M A N A G E R I A L E C O N O M I C S（MBA适用）《管理经济学》教学大纲（COURSE OUTLINE）课程编号（COURSE NUMBER）：课程名称（COURSE NAME）：管理经济学（MANAGERIAL ECONOMICS）学时学分（STUDYING HOURS AND SCORE）：32/2先修课程（ASSUMED KNOWLEDGE）：---------------------------------------------------------------------一、课程描述（COURSE DESCRIPTION）管理经济学是一门应用经济学。
它以微观经济学为理论基础，借助于决策科学的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经营决策，更有效地管理与客户、供应商、竞争者和互补生产商的关系。
本课程介绍基本的微观经济学原理，包括边际分析、市场竞争力、定价策略和组织分析方面的原理。
二、课程教学目标（COURSE OBJECTIVE）竞争和企业价值最大化是管理经济学研究中始终围绕的两个主题。
管理经济学的教学服务于三个目标：1.运用经济学的方法思考和解决企业决策问题，为企业决策提供一个逻辑分析方法；2.使学员精通和掌握经济学中涉及协调和配置企业活动和资源的范畴、方法和分析工具，为思考和分析适用于更多企业具体活动和问题的管理决策提供一个有效的决策思维方法；3.使学生能够将所学的知识运用到企业战略性的决策分析中。
三、教学主要内容（CONTENTS）全部教学内容分为3个部分，重点分析管理经济学的策略研究：1.提供一个关于管理经济学的概览，描述管理经济学的性质，介绍主要的管理经济学概念和分析工具，阐述经济学分析对管理活动的价值；2.完全竞争市场的分析框架。
主要包括需求理论与分析、弹性分析、供给理论与分析、完全竞争市场以及市场有效性的分析；3、对市场力的分析。
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲Outlines of Managerial Economics1.The objective of the courseManagerial Economics is one of the important core courses for MBA students. This course serves to integrate various analytical and conceptual tools learned in the business curriculum into the framework of economic thinking. Heavy reliance is placed on the ability to crystallize students academic and practical experience into a coherent method of reasoning which can be applied to abstract thought and practical application.2. Course requirements1). Homework Assignments. At least 5 homework assignments will be given. Homework is optional, but if it is turned in it will be graded and counted. Homework will be assigned one week before due date, and will usually consist of problems from the end of chapters. Homework is important in terms of final grades, and as a preparation for exams. Collaboration with fellow students is allowed, though answers should not be identical.2). Working PapersAt least one paper is required during the course period. The subjects of paper can be chosen from the given options. The paper should be turned in before the final exam.3). ExamsThere is a final exam at the end of the course. The exam will consist of short answer essay questions and problems.3. Textbook and reference materials1) S. Charles Maurice & Christopher R. Thomas, ManagerialEconomics (Sixth edition), McGraw-Hill Company, Inc.1999.2) Robert S. Pindyck & Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics (Third Edition)3) Various academic journals in economics field and references from internet.4.Course OutlineI. IntroductionDefine managerial economicsTheory of the Firmobjective and value of the firmprofits and the function of profitDemand-supply analysis and market mechanismOptimization TechniquesEconomic Relationships: Total, Average and margin.Optimization and constrained optimization with really basic calculusProfit Maximization with calculusII. Demand AnalysisIndividual and market demandPrice Elasticity of DemandIncome Elasticity of DemandOther ElasticitiesDemand relationshipRegression AnalysisIII. Production and CostProduction FunctionsOne variable input (short-run production)Two variable inputs (Long-run production)Estimating Production functions and Returns to scaleShort-run CostsLong-run CostsEconomies of scale and scopeEstimating Cost FunctionsIV. Market structureDeterminants of market structureFirms in competitive marketFirms with market powerOligopoly marketV.Pricing practiceCost plus make-up pricingPricing for multiple productsPrice discriminationStrategic pricingVI. Information economicsMarket failureAsymmetry of informationPrincipal-agency problemRisk analysis《管理经济学》教学大纲一、编写说明：管理经济学是MBA研究生的一门核心课程，同时也是本专业的一门重要专业基础课程。
弹性理论-《管理经济学》教学大纲.doc
黄山学院经济管理学院《管理经济学》课程教学大纲一、课程介绍企业经济学也称为管理经济学，是核心课程之一。
它导源于微观经济学，并突出强调经济学原理在企业经营实践中的应用，因而在工商管理、经济管理及相关专业的教学中逐渐取代了纯理论的微观经济学，成为一门必不可少的专业基础课。
管理经济学是一门帮助企业家在激烈竞争的市场经济环境中进行科学、有效的经营决策的应用性经济学科。
本课程针对企业经营实践中的决策问题，从经济学角度将这些决策问题纳入一个系统的分析框架，并阐明如何将经济学原理应用于企业的经营决策中。
本课程主要内容包括对市场供需状况及市场均衡变化的分析，对市场需求的分析，企业的生产与成本分析，市场结构与竞争特性，企业在不同市场中的竞争策略分析，市场失灵与政府管制等。
二、教学目的通过本课程的教学，要求学员能够形成一个系统完整的分析框架，学会如何运用经济学的思维方式、观点和分析方法来分析企业经营中各种决策问题和竞争策略，并能够把握作为决策基础的经济学基本原理。
三、教学方法与考核本课程教学采用讲授与案例讨论相结合的方式，要求学员进行课前阅读准备，并积极参与课堂讨论。
案例讨论分为两类，小案例要求学员在课前进行预习，并在讲课过程中积极参与课堂讨论；小组案例要求进行分组讨论，并要求每个小组提交简要的案例分析报告，评分按小组给出。
平时布置一定量的课后作业。
课堂参与占15％，案例成绩占15%，课后作业占15％，课程考试占55%。
四、教材与参考书目教材：郁义鸿，高汝熹：《管理经济学》，上海三联书店，2004年5月。
参考书目：［1］P. 萨谬尔森＆ W. 诺德豪斯：《微观经济学》，第17版，人民邮电出版社，2004年1月。
［2］L. 卡布罗：《产业组织导论》，人民邮电出版社，2002年2月。
五、教学安排与教学内容第一讲导论：企业经营决策的分析基础阅读：教材第1章本讲论题：什么是管理经济学？企业经营决策基本框架企业经营目标：利润最大化与企业价值企业决策环境：市场、产业与政府规制不确定性与风险市场结构与市场势力第二讲需求、供给与市场均衡阅读：教材第2章本讲论题：需求与需求函数供给与供给函数市场均衡与均衡的变化政府干预与市场非均衡小组案例讨论：案例一“软黄金”还值多少钱？第三讲需求弹性分析阅读：教材第3章本讲论题：需求的价格弹性需求的收入弹性需求的交叉价格弹性市场需求的估计第四讲成本分析及其应用阅读：教材第5章本讲论题：经济学的成本概念短期成本分析长期成本分析盈亏平衡与运营杠杆分析基于成本的短期决策第五讲垄断、竞争与市场势力阅读：教材第6章、第7章本讲论题：利润来源的不同理论完全竞争厂商的利润最大化市场绩效的度量垄断的产生及其利润最大化市场势力及其规制第六讲基于客户价值的定价策略阅读：教材第11章本讲论题：客户价值与消费者剩余差别定价策略两部收费制搭售第七讲价格竞争与价格共谋阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：寡头垄断市场的特点价格博弈：囚犯的困境伯川德博弈：价格竞争的动态考察重复博弈与价格战的遏制价格共谋第八讲产品差异化与价值创新阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：价值曲线与特征方法产品定位博弈价值创新及其战略原则利润最大化的广告（品牌）决策第九讲产量竞争与市场进入阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：产量竞争的古诺模型进入壁垒与潜在竞争市场进入博弈市场进入的遏制第十讲信息不对称市场阅读：教材第12章本讲论题：产品质量与“柠檬市场”信号显示道德风险及其防止委托－代理问题（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。
管理经济学课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一.《管理经济学》课程说明（一）课程代码：03130010（二）课程英文名称：Management Economics（三）开课对象：公共管理专业本科生（四）课程性质：管理经济学是一门以市场经济中厂商行为作为主要研究对象的学科，是经济学在微观经济管理中的具体应用。
本课程是公共管理专业必修课。
本课程目的在于要把市场竞争厂商而临的各种问题上升到理论上来分析，同时又要把各种相关的经济学理论用来指导厂商在市场竞争中的行为决策。
前导课程为政治经济学和西方经济学等课程。
（五）教学目的：通过管理经济学的教学，使学生掌握本课程的基本理论概念和数量分析方法，能对现实经济问题进行有一左高度的思考，为未来成为一划有效的管理者奠左理论基础。
（六）教学内容：本课程的内容主要包括从消费者行为岀发的需求分析；从生产者行为岀发的生产与成本分析：在不同的市场结构下企业的产量决策、价格决策、经济博弈、泄价实践；信息不完全市场；以及政府干预对企业决策的影响。
在教学中提供一些案例进行讨论，要求学生阅读一些中外参考资料。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时学分数：3 学分（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为考试。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评泄，平时成绩占40飯，期末成绩占60弔。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章经济管理与管理经济的比较分析教学要点：通过本章的教学要求学生掌握的知识点主要包括经济与资源配置：管理与效率；经营与买卖关系：现代大生产理念：管理的资源属性、职业属性、生产力属性；管理中存在的矛盾和问题。
教学时数：6学时教学内容：第一节对经济管理的全而认识第二节对管理经济的理解第三节对管理问题的深层思考考核要求：识记基本概念，领会管理的属性。
第二章管理经济学的学科界定教学要点：通过本章的教学使学生了解管理经济学的学科性质和分析方法以及企业管理中的重要决策问题。
教学时数：6学时教学内容：第一节管理经济学的学科性质第二节管理经济学要解决的问题第三节管理经济学的分析方法第四节从管理经济学角度对企业的再认识第五节企业管理中的重要决策问题考核要求：识记管理经济学的基本概念和研究对象，掌握正确决策的条件及准则。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：工商企业管理适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：经济数学一、课程简介《管理经济学》是一门研究如何把传统经济学理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的课程，它涉及的是企业资源配置有关的经济决策。
它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出。
二、课程学习目标1、理解微观经济学的基本概念与基本原理。
2、理解经济学的边际分析方法。
3、应用微观经济学基本原理分析企业管理实践问题。
三、与其他课程的关系《经济数学》是本课程的前修课程。
四、课程主要内容和基本要求本课程为企业经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力。
课程主要内容包括：市场供求与市场运行机制、需求分析、生产决策分析、成本利润分析、市场结构和企业行为、定价实践、长期投资决策、企业决策中的风险分析等。
第一章绪论『知识点』管理经济学的研究对象与任务、企业管理决策、管理经济学的基本方法、企业的性质和目标、企业的利润。
『基本要求』通过本章的学习，了解管理经济学的研究对象与任务；理解企业管理决策与管理经济学间的关系；掌握管理经济学的基本方法、企业的目标与企业的利润。
『关键知识』1、管理经济学的研究对象：企业管理的经济决策实践。
2、管理经济学的基本方法：边际分析法。
3、企业的目标：短期目标、长期目标。
4、企业的利润：会计利润与经济利润；机会成本；正常利润；外显成本与内涵成本。
『重点』1、边际分析法。
2、企业的短期目标与长期目标。
3、企业会计利润与经济利润。
4、机会成本、外显成本与内涵成本。
『难点』1、机会成本的理解与应用。
2、会计利润与经济利润的区别与应用。
3、边际概念的理解与应用。
第二章市场供求及其运行机制『知识点』需求量及其影响因素、需求函数、需求曲线、需求的变动和需求量的变动；供给量及其影响因素、供给函数、供给曲线、供给的变动和供给量的变动；供求法则和需求供给分析；社会资源的市场机制配置。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲目录管理经济学 (1)生产运作管理 (4)数据、模型与决策I (6)数据、模型与决策II (11)人力资源管理 (15)《管理经济学》课程教学大纲课程名称（中文）：管理经济学课程名称（英）：Managerial Economics学分数： 3学分课内学时：45学时课外自学学时：90学时课程内容简介管理经济学是一门应用微观经济学，是工商管理、会计硕士专业的学位课。
管理经济学主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的、数理统计学等学科的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经济决策。
管理自1950年代诞生以来，被国内外越来越多的商学院和管理学院采用为核心必修课程，表明了它在培养造就高水平经济管理人才过程中不可替代的重要作用。
管理经济学的主要内容可分为微观经济理论、统计和优化方法、管理决策等三大部分内容。
按学校国际化的要求，管理经济学授课均采用国际上著名教科书，教学分中文和双语两种方式，双语教学使用英文教材，全英文授课是未来的发展方向。
通过本课程的学习，学员应该对现代市场经济运行机理有全面系统的了解，能用管理经济学的基本理论分析和解决企业所面临的管理问题，掌握企业经营统计、优化的分析工具和方法，熟悉企业常见的经营决策的一般规律和过程，能根据基本的管理经济学原理和具体经营环境，制定出科学的企业决策。
课外自学内容（100字以内，无此项内容的课程不填）为教师重点讲授章节后要求的教科书自学部分，以及发放的课外阅读材料（含案例材料）课程大纲（具体到章、节、小节）1．绪论2．基本训练（选讲内容）3．需求分析4．需求估计（选讲内容）5．企业和经济预测（选讲内容）6．生产理论7．线性规划（选讲内容）8．成本理论9．成本理论应用（选讲内容）10．完全竞争和垄断11．垄断竞争和寡头12．博弈论与竞争战略（选讲内容）13．定价分析与定价方法14．组织形式、治理与机制设计（选讲内容）15．长期投资决策与风险管理（选讲内容）16．技术变革和布点理论（选讲内容）17．企业决策与政府管制（选讲内容）18．专题（任课教师可根据自己的研究作报告）主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）1．[美] H·克雷格·彼得森等著。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：110220125总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
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目录管理经济学 (1)生产运作管理 (4)数据、模型与决策I (7)数据、模型与决策II (11)人力资源管理 (15)《管理经济学》课程教学大纲课程名称（中文）：管理经济学课程名称（英）：Managerial Economics学分数： 3学分课内学时：45学时课外自学学时：90学时课程内容简介管理经济学是一门应用微观经济学，是工商管理、会计硕士专业的学位课。
管理经济学主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的、数理统计学等学科的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经济决策。
管理自1950年代诞生以来，被国内外越来越多的商学院和管理学院采用为核心必修课程，表明了它在培养造就高水平经济管理人才过程中不可替代的重要作用。
管理经济学的主要内容可分为微观经济理论、统计和优化方法、管理决策等三大部分内容。
按学校国际化的要求，管理经济学授课均采用国际上著名教科书，教学分中文和双语两种方式，双语教学使用英文教材，全英文授课是未来的发展方向。
通过本课程的学习，学员应该对现代市场经济运行机理有全面系统的了解，能用管理经济学的基本理论分析和解决企业所面临的管理问题，掌握企业经营统计、优化的分析工具和方法，熟悉企业常见的经营决策的一般规律和过程，能根据基本的管理经济学原理和具体经营环境，制定出科学的企业决策。
课外自学内容（100字以内，无此项内容的课程不填）为教师重点讲授章节后要求的教科书自学部分，以及发放的课外阅读材料（含案例材料）课程大纲（具体到章、节、小节）1．绪论2．基本训练（选讲内容）3．需求分析4．需求估计（选讲内容）5．企业和经济预测（选讲内容）6．生产理论7．线性规划（选讲内容）8．成本理论9．成本理论应用（选讲内容）10．完全竞争和垄断11．垄断竞争和寡头12．博弈论与竞争战略（选讲内容）13．定价分析与定价方法14．组织形式、治理与机制设计（选讲内容）15．长期投资决策与风险管理（选讲内容）16．技术变革和布点理论（选讲内容）17．企业决策与政府管制（选讲内容）18．专题（任课教师可根据自己的研究作报告）主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）1．[美] H·克雷格·彼得森等著。
管理经济学（第四版），中国人民大学出版社，2003年版（中文授课指定重点参考教材）2．[美] 麦奎根等。
管理经济学：应用、战略与策略（英文影印第九版），机械工业出版社，2002年版（双语授课指定重点参考教材）3．[英] 戴维·惠格姆。
管理经济学：用Excel，机械工业出版社，2003年版4．[美] S·卡利斯·莫瑞斯等。
管理经济学（英文影印第六版），机械工业出版社，2000年版5．[美] James A. Brikley等。
管理经济学与组织结构（英文影印第2版），机械工业出版社，2002年版6．[美] 埃德温·曼斯菲尔德著。
管理经济学，经济科学出版社，1999年版7．[美] 克里斯托弗 R. 托马斯等。
管理经济学，机械工业出版社，2005年版8．[美] Robert S. Pindyck等。
微观经济学（英文影印第5版），清华大学出版社，2001年版（双语授课指定参考教材）选课要求：学位课预修课程：暂无适用专业：工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）《生产运作管理》教学大纲课程名称：（中文）生产运作管理课程名称：（英文）production and operation management学分数： 2学分课内学时：36学时课外自学学时：8教学方法：教师讲授＋实地考查＋学生调研与作业讨论课程内容简介生产管理是现代企业管理科学中最活跃的分支之一，也是近年来新思想、新理论大量涌现的一个分支。
本课程系统介绍了生产运作管理的理论和方法，从生产运作战略决策，生产运作系统设计决策，以及生产运作系统运行决策三个层次，全面反映了这一学科的最新进展，既有基本的决策思路，又有具体的操作方法。
通过本课程的学习，将达到以下目标：1.了解生产与运作管理的基本概念、发展史以及代表性管理技术；2.了解企业生产运作的组织模式；3.熟悉企业生产运作决策的基本过程及关键技术；4.运用专业理论解决企业在生产过程组织、选址及布局、生产计划、库存控制等方面的基本问题5.了解生产运作管理领域的最新研究成果和发展趋势课程大纲（具体到章、节、小节）1.生产运作管理发展与基本概念2.企业战略与生产运作策略3.产品/服务的设计和技术选择4.生产/服务设施选址与布局5.工作设计与作业组织6.生产计划7.库存管理8.MRP/MRPII/ERP9.供应链管理概述10.制造业生产作业计划与控制11.项目计划管理12.企业业务流程重构13.准时生产与精益生产14.其他先进制造技术（最优生产技术，敏捷制造，现代集成制造系统）教材及主要参考书：教材：陈荣秋，马士华编著，《生产运作管理》，北京：机械工业出版社，2004参考资料：1.刘丽文著，《生产与运作管理》第二版，北京：清华大学出版社，20022.潘家轺主编，《现代生产管理学》第二版，北京：清华大学出版社，20043.理查德B蔡司等4著，任建标等译，《运营管理》第九版，北京：机械工业出版社，20034.马士华，林勇编著，《供应链管理》，北京：高等教育出版社，20035.Sunil Chopa ,《Supply Chain Management》，北京：清华大学出版社，20016.Jay Heizer，《Operations Management》Sixth Edition，北京：清华大学出版社，2001适用专业：专业学位各专业学生《数据、模型与决策I》课程教学大纲课程名称 (中文)：数据、模型与决策I 学分数： 2学分课程名称 (英文)： Data，Model and Decision课内学时数：36课外学时数：4教学方式：课堂授课教学要求：本课程的教学目的是使学生通过学习，熟悉决策分析的思路和过程，掌握应用统计的概念和基本方法；能够运用应用统计的方法解决经济和工商企业的管理等方面实际问题；熟练掌握统计分析计算的软件。
课程内容简介：《数据、模型与决策I》是MBA学生的学位课程，是管理决策的重要技术基础课程。
管理的本质在于决策，而决策的依据是蕴涵在大量事实与数据中的客观规律，本课程的主要内容是，运用科学的模型化方法来描述、求解和分析问题，从而支持决策。
因此，本课程包含了管理工作者必须具备的知识和工具，对于MBA学员来说，也是不可或缺的课程。
课程大纲：第1章决策与决策过程1.1 决策过程1.2 数据与数学模型在决策过程中的作用1.3 科学决策方法的作用第2章概率论基础回顾*2.1 基本概念2.2 随机变量及其概率分布2.3 随机变量的数字特征2.4 大数定理与中心极限定理第3章统计数据的收集、整理与抽样分布3.1 统计学的基本概念3.2 数据的整理与表示3.3 数据的描述性指标3.4 统计量的分布第4章参数估计4.1 参数的点估计4.1.1 点估计的一般提法4.1.2 三种点估计方法4.1.3 点估计的评价4.2 参数的区间估计4.2.1 区间估计的一般提法4.2.2 总体均值的区间估计4.2.3 总体比率的区间估计4.2.4 总体方差的区间估计4.2.5 两个总体均值之差的区间估计第5章假设检验5.1 假设检验的原理与概念5.1.1 假设检验的一般提法5.1.2 假设检验中的两类风险5.1.3 假设检验的步骤5.2 常用参数的假设检验5.2.1 均值的假设检验5.2.3 总体方差的假设检验5.2.3 总体比率的假设检验5.3 两个正态总体的假设检验5.3.1 两个总体均值之差的假设检验5.3.2 两个总体方差之比的假设检验第6章方差分析6.1 方差分析的基本问题6.1.1 方差分析的内容6.1.2 方差分析的原理6.2 单因素方差分析6.2.1 单因素方差分析的步骤6.2.2 方差分析中的多重比较6.3 双因素方差分析6.3.1 双因素方差分析的类型6.3.2 双因素方差分析的步骤第7章线性回归模型及应用7.1 简单线性回归模型及应用7.2 多元线性回归模型及应用7.3 线性回归模型的计算机输出结果的解释参考教材名称：《统计学》贾俊平等编著，人民大学出版社。
2000主要参考书：1) 《应用统计学》，胡建颖、冯泰；北京大学出版社，1996年。
2）《SPSS for Windows 统计分析》卢纹岱编著，电子工业出版社，2000。
3）《Excel与数据分析》预修课程：概率论基础知识适用专业：MBA特别要求：学生上课时需自带笔记本电脑。
《数据、模型与决策II》课程教学大纲课程名称 (中文)：数据、模型与决策II 学分数： 2学分课程名称 (英文)： Data，Model and Decision课内学时数：36课外学时数：4教学方式：课堂授课教学要求：本课程的教学目的是使学生通过学习，熟悉决策分析的思路和过程，掌握构建优化模型基本思路；求解及分析的基本方法；能够采用计算机软件对常用模型进行求解计算和分析。
课程内容简介：《数据、模型与决策II》是MBA学生的学位课程，是管理决策的重要技术基础课程。
管理的本质在于决策，而决策的依据是蕴涵在大量事实与数据中的客观规律，本课程的主要内容是，在《数据、模型与决策I》的基础上，运用科学的模型化方法来描述、求解和分析问题，从而支持决策。
因此，本课程包含了管理工作者必须具备的知识和工具，对于MBA学员来说，也是不可或缺的课程。
课程大纲：第1章决策与决策过程（回顾）1.1 决策过程1.2 数据与数学模型在决策过程中的作用1.3 科学决策方法的作用第2章线性规划模型的概念与应用2.1 线性规划模型的概念与模型的建立2.1.1 线性规划模型的概念2.1.2 线性规划模型的建立2.2 线性规划模型解的性质2.3 线性规划模型的计算机求解2.4 灵敏度分析与影子价格1.4.1 灵敏度分析1.4.2 影子价格2.5 运输问题1.5.1 运输问题的模型1.5.2 运输问题的求解1.5.3 运输问题的各种变形及其求解第3章网络理论的概念与应用3.1 图与网络的基本概念3.2 最短树问题3.3 最短路问题3.4 最大流问题3.5 最小费用流问题第4章库存管理模型4.1 确定需求下的库存管理模型4.1.1 库存成本的构成4.1.2 基本经济订购批量（EOQ）模型4.1.3 EOQ模型的各种变形4.2 非确定性需求下的库存管理模型4.3 供应链环境下库存管理概述第5章决策树分析4.1 决策树的基本概念4.1.1 决策树的构成4.1.2 决策准则4.1.3 敏感性分析4.2 效用与决策4.2.1 效用的概念与效用值的确定4.2.2 期望效用值法4.3 有抽样信息的决策分析参考教材名称：《数据、模型与决策》F · S · Hillier 等，任建标译中国财政经济出版社。