语言学概论(厦门大学)习题库3
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是一门研究什么的学科？A. 语言的起源和发展B. 语言的结构和功能C. 语言的学习和教学D. 语言的使用和理解答案：B2. 语音学是研究什么的分支？A. 语言的书写系统B. 语言的发音机制C. 语言的语法结构D. 语言的词汇组成答案：B3. 下列哪项不是语言学的主要分支？A. 语音学B. 语法学C. 词汇学D. 心理学答案：D4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素M. 词C. 语素D. 句子答案：C5. 什么是句子？A. 一系列音素的组合B. 一系列词的组合C. 一系列语素的组合D. 一系列句子的组合答案：B...（此处省略其他选择题，以保持试题的完整性）二、填空题（每空1分，共10分）1. 语言学的两大主要分支是______和______。
答案：语音学；语法学2. 语言的四个基本功能包括：______、______、______和______。
答案：表达功能；交际功能；思考功能；文化功能3. 语素是最小的______单位。
答案：意义4. 语言的______是指语言随时间的变化。
答案：历时性5. 转换生成语法是由______提出的。
答案：乔姆斯基...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述语言和方言的区别。
答案：语言通常指的是具有独立书写系统和标准化形式的交流工具，而方言则是语言在不同地区或社会群体中的变体，通常没有独立的书写系统，且在语法、词汇或发音上可能有所不同。
2. 解释什么是形态学，并举例说明。
答案：形态学是研究词的结构和构成的语言学分支。
它分析词如何由更小的单位——语素构成。
例如，单词“unbelievable”由前缀“un-”，词根“believe”和后缀“-able”组成。
3. 描述语音学中的音位和音素的区别。
答案：音位是指在特定语言中具有区分意义功能的最小语音单位。
音素是指实际发出的语音声音。
《语言学概论》 期末检测试题3套含答案(大学期末复习资料).doc
期末试卷一一、单项选择题（每小题1分，总计20分）1.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是（）A.语言是一种社会现象B.语言就是人们说出来的话C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D.语言是一个符号系统2.从音质角度划分出来的最小语音单位是（）A.音渡B.音素C.音位D.音节3.在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是（）A.语法B.语义C.语音D.词汇4.从词的构造方式看，汉语“健儿” 一词属于（）A.单纯词B.派生词C.复合词D.简缩词5.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是（）A.笼子B.鸽子C.瓜子D.日子6.下列关于语法的表述中，不正确的一项是（）A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象7.下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是（）A.词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确B.词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D.词义所指范围边缘区域可能模糊8.“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是（）A.理性意义不同B.语体色彩不同C.形象色彩不同D.语气意义不同9.下列各项中，含有降级述谓结构的是（）A.他申请去北京进修B.你去请他比较好C.他取下了挂在墙上的地图D.他害怕老师批评他10.下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是（）A.（甲）他有一件西服（乙）他有一件衣服B.（甲）他的西服破了（乙）他有一件西服C.（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》一一（乙）那个人借给他一本《红楼梦》D.（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》一一（乙）那个学生借给他一本书11.1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）A.正字法改革B.字符类型改革C.文字类型改革D.字符类型和文字类型改革12.汉语中的“基因”来自英语的gene,从该词产生的方式看，“基因”属于（A.纯粹音译词B.音译兼意译词C.意译词D.仿译词13.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是（）A.通用语汇B.常用语汇C.基本语汇D.专用语汇14.关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是（）A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的C.一种语言的内部有可能形成社会方言D.一种方言的内部有可能形成社会方言15.关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是（）A.并不意味着方言分歧已经消失B.并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方言最终将被取代D.并不意味着语言已经实现统一16.关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是（）A.主要由权威机构提出具体的规范意见B.主要由权威机构强制推行C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程17.关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是（）A.模仿说B.天赋说C.强化说D.刺激反应说18.社会语言学属于（）A.理论语言学B.广义应用语言学C.普通语言学D.狭义应用语言学19.汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）A.异化B.类化C.新语法范畴的形成D.实词虚化20.下列语言中属于粘着语的是（）A.苗语B.越南语C.俄语D.日语二、多项选择（每个小题3分，共30分）1.根据舌位的高低，元音可分为（）A.高兀音B.央元音C.半高元音D.半低元音E.低元音2.下列汉字的读音中多包含有辅音［飞］的有（）A.男B.拉C.拿D.拦E.驴3.下列词中带有前缀的是（%1老鼠%1画家%1阿姨%1超越%1超现实主义4.下列词组叫，带双宾语的是（）%1托你一件事%1托你办件事%1请你办这件事%1借你五元钱%1给你一本书5.下列语素中，属于枯着语素的是（）%1宏%1伟%1大%1楼%1机6.卞列语言单位中，属于派生词的是（）%1律师%1鸟儿%1老婆%1苦头%1文学家7.下列词中，处于同一个语义场的词是（）%1桌子%1椅子%1沙发%1柜子%1鞋子8.下列语言属于印欧语系的是（）%1法语%1英语%1德语%1阿拉伯语%1维吾尔语9.汉语属于（）%1汉藏语系%1汉语族%1屈折语%1孤立语%1粘着语10.下列文字中属于表意文字的是（）%1汉字%1中美洲的马雅文字%1古埃及的圣书字%1我国纳西族的东巴文%1古印度的法卢文三、判断题（每题2分，共20分）1.符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。
《语言学概论》考核试题及答案
《语言学概论》考核试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不属于语言的三要素？（）A. 语音B. 词汇C. 语法D. 修辞答案：D2. 语言是人类社会特有的现象，以下哪项不是语言的社会属性的表现？（）A. 语言是一种交际工具B. 语言是一种思维工具C. 语言是一种物质现象D. 语言是一种文化现象答案：C3. 以下哪个不是音素的分类？（）A. 元音音素B. 辅音音素C. 声母音素D. 韵母音素答案：C4. 以下哪个词属于成词词根？（）A. 老师B. 学习C. 大D. 看见答案：C5. 以下哪个句子没有语病？（）A. 他今天上课迟到了。
B. 他上课迟到了今天。
C. 他迟到了上课今天。
D. 今天上课他迟到了。
答案：A6. 以下哪个句子使用了比喻修辞手法？（）A. 他像一座山一样高大。
B. 他很高。
C. 他很瘦。
D. 他很胖。
答案：A7. 以下哪个属于句法结构？（）A. 主谓宾结构B. 动宾结构C. 形容词短语D. 副词短语答案：A8. 以下哪个不是现代汉语的方言分区？（）A. 东北方言B. 普通话C. 吴方言D. 粤方言答案：B9. 以下哪个不是语用学的分支？（）A. 社会语言学B. 心理语言学C. 语义学D. 话语分析答案：C10. 以下哪个不属于语言习得的理论？（）A. 刺激-反应理论B. 认知理论C. 社会文化理论D. 构建主义理论答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. 语言的三要素是________、________、________。
答案：语音、词汇、语法2. 音素分为________音素和________音素。
答案：元音、辅音3. 成词词根和不成词词根的区别是________。
答案：能否单独构成词语4. 句法结构包括________、________、________。
答案：主谓宾结构、动宾结构、偏正结构5. 现代汉语的方言分区包括________、________、________、________。
最新语言学概论第三章练习题参考答案PPT课件
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2.举例说明音素和音位有什么不同。。 1）划分角度：
音素——音质角度（物理属性和生理属性） 音位——区别意义（社会属性） 2 ）能否别义： 音位——区别意义 音素——不一定能 一个音位实际上可包括好几个近似的音素。如：
风险数据库表明了识别风险和项目的信息组织方式，它 将风险信息组织起来供人们查询、跟踪状态、排序和产 生报告。
项目工作分解结构
工作分解结构是将项目按照其内在结构或实施过程 的顺序进行逐层分解而形成的结构示意图，它可以 将项目分解到相对独立的、内容单一的、便于管理 的、易于成本核算与检查的工作单元，并能把各工 作单元在项目中的地位与构成直观地表示出来。
5.普通话中“粉笔”连读时，由原来的[ fən214pi214]变 读为[fən35pi214]，这种变化属于 （ ④ ）
① 顺同化 ② 逆同化 ③ 顺异化 ④ 逆异化
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5．下列辅音中，属于塞擦音的有（ 1234 ）
①[tʂ] ②[ tɕ‘] ③[tʂ] ④[tʃ] ⑤[ x ]
6. 以下普通话的材料中，通过重位区别意义的有（25 ）
不是。 “爱、压、报”三个音节中字母 a的舌位前 后不同，分别是[a A ɑ ]。
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作业：
1.举例说明辅音和声母、元音和韵母的区别。 辅音和声母的区别：
1.元音、辅音适用于人类所有语音，声母、韵母只 是汉语音节的构成成分。
2.声母由辅音构成，但辅音不等于声母。只有汉语 中的辅音且出现在音节前面时，才能叫声母，不出现 在音节前面，就不能叫声母，如[ŋ][nan]。 元音和韵母的区别：
语言学概论 课后参考答案 Charpter3-4 杨 厦门大学
Keys to Linguistics of Xiamen UniversityCharpter 33.1.11. A word is characterized with the following four features: (1) A word is a sound or combination of sounds which we make voluntarily with our vocal organs. (2) A word is symbolic, i.e. it stands for something else, such as objects, happenings or ideas. (3) A word is part of the large communication system we call language. (4) Words help human beings to interact culturally with one another.2. The relation between the sound or sound combination of a word and its meaning is almost always arbitrary. There is no logical relationship between the sound or the combination of sounds which stands for an entity (including a thing, a happening or an idea) and the entity itself. On the one hand, the same sound may stand for different entities in different languages. On the other hand, the same meaning can be represented by different sound of combination of sounds.3. Apart from the conceptual meaning (also called "denotative", "logical" or "cognitive" meaning),a word normally has various associated meanings, including the connotative meaning, social meaning, affective meaning, reflected meaning, and collocative meaning. We can turn to the dictionary for its conceptual meaning. As for its various associated meanings, however, we have to relate the word with its context, including the linguistic context as well as the context of situation and the context of culture.3.1.21. In (prep.) practice (n.), writers (n.) on (prep.) style (n.) have (primary v.) differed (full v.) a (det.) great (adj.) deal (n.) in (prep.) their (pron.) understanding (n.) of (prep.) the (det.) subject (n.), and (conj.) one (num.) source (n.) of (prep.) disagreement (n.) has (primary v.) been (full v.) the (det.) question (n.) "To (prep.) what (pron.) or whom (pron.) do (primary v.) we (pron.) attribute (full v.) style (n.)? In (prep.) the (det.) broadest (adj.) sense (n.), STYLE (n.) can (modal v.) be (primary v.) applied (full v.) to (prep.) both (adv.) spoken (adj.) and (conj.) written (adj.), both (adv.) literary (adj.) and (conj.) non-literary (adj.) varieties (n.) of (prep.) language (n.); but (conj.) by (prep.) tradition (n.), it (pron.) is (full v.) particularly (adv.) associated (full v.) with (prep.) written (adj.) literary (adj.) texts (n.), and (conj.) this (pron.) is (full v.) the (det.) sense (n.) of (prep.) the (det.) term (n.) which (pron.) will (modal v.) concern (full v.) us (pron.).2. No. These two categories of words have different distribution in speech and writing. Lexical words denote objects, happenings, ideas and their attributes, features, and/or manners, thus relating the words with entities existing outside the text. Grammatical words, instead, denote certain grammatical meanings, thus relating one element within the text with another. In speech there are more grammatical words, while in writing there are more lexical words. Moreover, the more formal the style is, the more lexical words there are.3. Open-class words refer to those classes of words to which we can add new words. In English, nouns, notional verbs, adjectives and adverbs belong to this category. Such words normally convey certain semantic contents and thus are also called "content words". Closed-class words refer to those classes to which new words can hardly be added. In English, closed-class words include pronouns, determiners, conjunctions, relatives, prepositions, auxiliary verbs, modal verbs and the linking verb"to be". Their roles in the linguistic system are partly or wholly grammatical and thus are also called "grammatical words".3.2.11. 1) un- + bear + -able 2) watch + -ful 3) person+ -ify (i) + -cation4) un- + exception + -al + -ly 5) un- +educate +-(e)d 6) inspir(e) + -ing7) soft + heart + -ed 8) horse + man + -ship2. 1) 3: geo- + -graph + -y 2) 4: inter- +nation + -al + -ly 3) 2: forget + -(t)en4) 1: Washington 5) 2: inform + -ation 6) 4: industry (i) + -al +-iz(e) + -ation7) 3: pre- + dominat(e) + -ant 8) 2: pre- + conscious3. The plural s has 5 morphologically-conditioned allomorphs: (1) -(e)s, as in "cats", "matches"; (2) -(r)en: as in "oxen", "children"; (3) -e-: as in "men", "women"; (4) -ee-, as in "feet", "teeth"; and (5) zero, as in "sheep", "deer".3.2.21. 1) inspire: into 2) intransigent: not 3) insufficient: not 4) insert: into5) insoluble: not 6) intact: not 7) impenetrable: not 8) immutable: not9) illicit: not 10) irretrievable: not2. 1) prince - princess 2) emperor - empress 3) waiter - waitress 4) Paul –Paula 5) fiancé - fiancée 6) hero - heroine 7) king - queen8) ox - cow9) wolf - she-wolf 10) doctor- woman doctor3. 1) operation - operations 2) responsibility - responsibilities3) proposal - proposals 4) modernize - modernization5) beautify - beautifies 6) activate - activates7) funny - funnier 8) friendly - friendlier3.3.11. Inflection refers to the process of adding an affix to a word or changing it in some other way according to the grammatical rules of the language. English inflections are used to express certain grammatical meanings: the plural morpheme {s} to change the noun into the plural-number form, the generative-case morpheme {'s} to indicate the relation of possession, the feminine-gender morpheme {ess} to change the masculine noun into its corresponding feminine-gender form, the third-person singular {s} to change the verb into the third-person singular form, the -ing participle {ing} to change the verb into the -ing participle, the past-form morpheme {ed} to change the verb into the past-tense form, the past-participle morpheme {ed} to change the verb into the -ing participle, the comparative {er} to change an adjective into the comparative-degree form, and the superlative {est} to change an adjective into the superlative-degree form.2. No, inflection is not universal. Different languages have different morphology. There are languages, like Latin and Sanskrit, which abound in inflectional morphemes. There are also languages, like Chinese, which have no inflectional morphemes. Between these two extremes are some intermediate languages, like English, which have comparatively few inflectional morphemes than languages of the first category.3. Omitted.3.3.21. 1) password: word to be passed 2) housewife: wife in charge of a household3) sunshine: shine of the sun 4) milkman: man who sells or delivers milk5) sunflower: plant whose flower faces the sun6) apple pie: pie consisting of a filling of apples7) mosquito net: net to prevent mosquitoes 8) daydream: dream in the daytime9) freezing-point: point at which a liquid freezes 10) flashlight: light of a flash2. Abbreviation refers to the way in which a longer word or expression is abbreviated or shortened. In both English and Chinese, longer words can be abbreviated via clipping, blending, and initials and acronyms. However, differences exist. While English words are made up of letters which can be pronounced into syllables, Chinese words are made up of characters each of which is normally pronounced as a separate syllable. While the English language differentiates blending, initials and acronyms, the Chinese language makes no such differentiation. In Chinese, the major approach to abbreviating a longer expression is usually to combine the first character of each of the constituent words into a shortened expression, in which the constituent characters are pronounced individually. Another commonly-used way of abbreviation in Chinese is to combine a numeral and the head word of a series of parallel constructions, as in "四化".3. The English language normally adds new words to its vocabulary through coinage, compounding, derivation, abbreviation, imitation, and borrowing.3.4.11. 1) 11：他/在/学校/表现/很/好/，是/个/优秀/学生/干部/。
语言学概论历年题目与答案
第一部份选择题一、单项选择题1．关于“语言”的概念，以下说法不正确的一项为哪一项 BA．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，以下说法不正确的一项为哪一项 CA．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是要紧的，而“言语”是次要的C．“言语”是“言语活动”中的社会部份 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统3．索绪尔创立的语言学可以称为 CA．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 BA．音渡 B．音素 C．音位 D．音节5．[p‘]的发音特点是 AA．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 DA． [i，u] B． [e，o] C． [A，y] D． [?，a]7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 DA．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 DA．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 CA.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 CA．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 CA．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象12．在“这些书我看过了”那个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 AA．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 AA．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的要紧不同是 CA．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同15．下列各项中，含有降级述谓结构的是 CA．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是 BA．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于 AA．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革 D．字符类型和文字类型改革18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于 BA．纯粹音译词 B．音译兼意译词 C．意译词 D．仿译词19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是 CA．通用语汇 B.常用语汇 C．基本语汇 D．专用语汇20．关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是 AA．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C．一种语言的内部有可能形成社会方言 D．一种方言的内部有可能形成社会方言21．关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是 CA.并不意味着方言分歧已经消失 B．并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代 D．并不意味着语言已经实现统一22．关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 BA．主要由权威机构提出具体的规范意见 B．主要由权威机构强制推行 C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程23．关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是 BA．模仿说 B．天赋说 C．强化说 D．刺激反应说24．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是 BA．失读症 B.布洛卡失语症 C．失名症 D．维尔尼克失语症25．关于“中介语”现象，以下说法不正确的一项为哪一项 CA．“中介语”既不同于母语又不同于外语 B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C．即便是较高级的“中介语”也不能用于交际 D．“中介语”越到外语学习后期进展就越慢26．词典最常见的分类是 DA．语言词典和历史词典 B．描写词典和历史词典 C．百科词典和历史词典 D．百科词典和语言词典二、多项选择题27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。
2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。
4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
语言学概论试题及参考答案
语⾔学概论试题及参考答案语⾔学概论试题及参考答案、填空题（每空1分，共15 分）1、（）的建⽴，使语⾔学摆脱了过去的附庸地位，成为⼀门独⽴发展的科学2、语⾔符号的形式是（），语⾔符号的内容是（）3、⼀个⾳节可以没有起⾳和（），但决不可缺少（）。
4、⽅⾔词是诣（）。
5、附加在词根上，⼀般表⽰附加性词汇意义的语素叫（）。
6、交际的基本单位是（）。
7、语法⼿段可以分⼒两⼤类型：（）和（）。
8、语⾔发展有两个特点：（）和（）。
9、根据语⾔的亲属关系对语⾔的分类叫做（），也叫做（）。
10、⽂字起源于（）。
⼆、单选题（每题1分，共15 分）1、社会语⾔学属于（）①理论语⾔学②⼴义应⽤语⾔学③普通语⾔学④狭义应⽤语⾔学2、元⾳［］的名称是（）①⾆尖后⾼圆唇元⾳②⾆尖前⾼圆唇元⾳③⾆尖后⾼不圆唇元⾳④⾆尖前⾼不圆唇元⾳3、下列汉字的读⾳中，包含有三合元⾳的是（）①邮②欧③玩④农4、汉语普通话⾳节结构（）①最长由三个⾳素组成②最长由四个⾳素组成③最长由五个⾳素组成④最短由两个⾳素组成5、下列词中，属于单纯词的是（）①玻璃②⿊扳③语⾔④红旗6、下列词中，属于复台词的是（）①傻⼦②席⼦③天⼦④椅⼦7、下列词组中，属于多义的是（）①两只学⽣送的花瓶②两位学⽣送的花瓶③两只学⽣送的花篮。
④两个学⽣送的花篮8、下列词中粗体的成分，属于同⾳关系的是（）①杜鲁门——杜绝②负荆⼀负担③忽然－－突然④花朵——浪花9、英语的‘ foot ”（脚，单数）变为“ feet ”（脚，复数）运⽤的语法⼿段是（）①附加②异根③内部屈折④重叠10、汉语普通话中的：“卡通⽚”中的“卡”是⼀个（）①语素②⾳节③前缀④词11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化12、下列语⾔中属于粘着语的是（）①苗语②越南语③俄语④⽇语13、在⼀种语⾔内部划脑⾔时，最主要的依据是（）①语法②语义③语⾳④词汇 14、下列词的词义，属于词义缩⼩的是（）①“⽪”原指兽⽪②“涕”原指眼泪③“⽡”原指⼀切烧好的上器④“江”原捐“长江”15、⼈类⼏种古⽼⽂字的原始字形，都是（）①象形的②会意的③表⾳的④形声的三、多选题（在本题的每⼀⼩题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上。
语言学概论试题答案
语言学概论试题答案一、选择题1. 语言学是一门研究人类语言的学科，其研究对象是（B）。
A. 人类思维B. 人类语言C. 人类文化D. 人类行为2. 语音学是语言学的一个重要分支，它主要研究的是（C）。
A. 语法B. 词汇C. 声音系统D. 语义3. 语言学家关注的语言现象有哪些特征？（A）A. 具有普遍性、可刺激性、可被学得性、可被忘却性B. 具有多样性、诸变性、一致性、可被听说性C. 具有多样性、可被了解性、可被学得性、可被传承性D. 具有多样性、可刺激性、可被了解性、可被掌握性4. 语言是人类思维的外在表现，它的特点包括（B）。
A. 符号性、逻辑性、经验性、情感性B. 音素性、词汇性、语法性、交际性C. 语音性、声调性、音节性、语义性D. 文化性、习得性、传承性、社会性5. 语言学的研究方法主要包括哪些方面？（D）A. 观察法、统计法、实验法、调查法B. 比较法、分析法、综合法、实证法C. 形态法、句法法、语义法、语用法D. 理论法、实证法、历时法、内在法二、简答题1. 什么是语音学？简述语音学的基本研究对象。
语音学是语言学的一个分支学科，主要研究的是语言中声音的产生、传播和感知机制。
它研究的基本对象是语音。
语音是一种由声音信号组成的符号系统，通过声音的不同组合和规则，人们能够进行语言的交际和沟通。
2. 语言学的研究范围包括哪些方面？简要描述其中两个方面的内容。
语言学的研究范围涵盖了语音、词汇、语法、语义和语用等多个方面。
其中语音学主要研究语言中的声音系统，通过研究语音的音素、音位和音系等要素来揭示其规律和变化。
而语法学研究语言中的句子构成和组合规律，包括短语结构、词类、句法关系等内容。
三、论述题语言作为人类最为基本的交流工具和思维表达方式，对于人类社会和文化的发展起到了重要的作用。
语言学作为一门学科，对于深入研究和探索语言的本质和规律具有重要意义。
首先，语言学研究语言的普遍性和多样性。
语言在世界各地的人类社会中普遍存在，但不同语言之间又表现出多样性。
语言学概论题目及答案
语言学概论试题（一）一、填空（每空1分，共15分）1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
•3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
•5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
•7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
•8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
•9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
•10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题（每题1分，共10分）••••••1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）••Ａ.文字学Ｂ.语音学• •Ｃ.词汇学Ｄ.语法学•2. 汉语属于（ B ）•Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 •Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语•3. 一种语言中数量最少的是（ B ）••Ａ.音素Ｂ.音位 ••Ｃ.语素Ｄ.音节•4. 文字的前身是（ C ）••Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ••Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事•5. 派生词中包含（ B ）••Ａ.词尾Ｂ.词根 ••Ｃ.虚词Ｄ.根词•6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ）••Ａ.音素Ｂ.义素 ••Ｃ.语素Ｄ.音位7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ）••Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ••Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ）•••Ａ.土话Ｂ.客家话 •••Ｃ.客套话Ｄ.黑话9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ）•••Ａ.初Ｂ.视 •••Ｃ.人Ｄ.民10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，•具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ）••Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ••Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系三、名词解释（每题4分，共20分）•1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
00541《语言学概论》精选习题集
《语言学概论》精选习题集第一章、语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为A.书面语B.文字C.口语D.体态2.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.萨丕尔3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A.任意性B.强制性C.离散性D.系统性4.语言符号的任意性是指A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的声音和意义之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变5.下列关于语言符号的表述,不正确的一项是A.语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合6.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话出自A.《论语·述而》B.《庄子·养生主》C.《韩非子·五蠹》D.《苟子·正名》二、多项选择题1.下列关于书面语的表述,正确的有A.是经过提炼的口语的书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的发展历史E.不会影响和促进口语的发展2.下列关于组合关系和聚合关系的描述,正确的有A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系是建立语言符号归类规则的基础C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的E.組合关系可以体现在互相关联的语言单位组成的整体中三、术语解释题1.符号2.句法自治四、简答题1.为什么不能以“相互能够听懂”为标准来区别方言和语言?2.简述语言和言语的差别。
参考答案及解析一、单项选择题1.C(P56)本题考查口语和书面语的相关知识。
任何一种语言总是先有口语,后有书面语,口语是第一性的,书面语是第二性的。
因而,语言的客观存在形式首先表现为口语。
2.B(P58)本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。
语言学概论习题答案
语言学概论习题答案
一、选择题
1. 语言学的主要研究对象是什么？
A. 语言的物理形式
B. 语言的社会功能
C. 语言的结构和功能
D. 语言的演变过程
答案：C
2. 语音学研究的是什么？
A. 语言的音位系统
B. 语言的语法结构
C. 语言的意义
D. 语言的使用环境
答案：A
3. 下列哪个不是语法学的研究内容？
A. 词类
B. 句法
C. 语义
D. 语用
答案：C
二、填空题
1. 语言学的四个基本分支包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学
2. 索绪尔是现代语言学的奠基人，他提出了______的概念，强调语言符号的任意性和差异性。
答案：语言符号
三、简答题
1. 简述语言的任意性原则。
答案：语言的任意性原则是指语言符号的形式与其代表的意义之间没有必然的逻辑或自然联系，这种关系是社会约定俗成的。
2. 描述语言的双重性质。
答案：语言的双重性质指的是语言既有形式也有内容。
形式指的是语言的表达方式，如音位、词汇、句法结构等；内容指的是语言所传达的意义，包括字面意义和隐含意义。
四、论述题
1. 论述语言与文化的关系。
答案：语言与文化是相互影响、相互塑造的。
语言不仅是文化的载体，通过语言可以传递文化信息和价值观念，同时也是文化的产物，反映了一个社群的生活方式、思维方式和社会结构。
语言中的词汇、表达方式和语言使用习惯等都可以反映出特定文化的特点。
请注意，以上内容仅为示例，实际的习题答案应根据具体的课程内容和教学大纲来制定。
语言学概论习题库含答案
语言学概论单元作业1（教材：叶蜚声徐通锵《语言学纲要》）一、解释下列名词（16分，每词2分）1．说话——说话是运用语言的过程，即言语行为。
2．交际工具——交际工具是人们交流感情、表达思想、传递信息的媒体。
语言是最重要的交际工具。
3．社会现象——社会现象包括经济基础和上层建筑两大类。
语言是特殊的社会现象。
4．思维——思维是认识现实世界时的动脑筋地过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
5．小学——小学是和经学相对而言的，包括文字学、音韵学和训诂学，是我国传统的语文学。
6．专语语言学——以某一种具体的语言为研究对象的语言学称为专语语言学。
7．普通语言学——以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律的科学，是综合众多语言的研究成果而建立起来的，是语言学的重要理论部分。
18．历史（时）语言学和共时语言学（描写语言学）——对于个别语言可以从发展的观点来考察语言的历史演变，研究语言的结构体系和语言的各个要素从古到今的变化和发展规律，这种研究个别语言历史发展的叫历史语言学。
从个别语言发展中的一个横断面即某一阶段进行结构体系和结构规律的静态研究，叫描写语言学。
二、填空（20分，每空1分）1．人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动，而且人类有、，这是人和动物相区别的重要标志之一。
2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和。
是十分有限的。
3．语言是人类社会的。
，而且也是思维的。
4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示。
，摇头表示。
，送别时挥手表示。
，。
表示欢迎，咬牙切齿表示。
，手舞足蹈表示。
5．人的大脑分左右两半球，大脑的。
半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感情。
6．汉语的姐姐、妹妹，英语用。
表示，汉语的叔叔、2伯伯、舅舅、姨父，英语用。
表示。
7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个。
大学语言学概论考试(习题卷4)
大学语言学概论考试(习题卷4)第1部分：单项选择题，共66题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]下面词语属于汉语外来词的是A)电话B)袈裟C)科学D)电脑答案:B解析:2.[单选题]写文章选择句式应该考虑的因素不包括（）A)上下文B)语境C)表达重点D)语体答案:D解析:3.[单选题]语音的本质属性是( )。
A)物理属性B)生理属性C)心理属性D)社会属性答案:D解析:4.[单选题]“黄色”在中国古代是皇权的象征，在西方是下流、淫秽的象征，在国际卫生系统则是免疫的象征，体现出语言符号的（ )A)任意性B)象征性C)线条性D)层级体系答案:A解析:5.[单选题]下列说法不正确的是（ ）A)从音位到语素，这是语言分层装置里最关键的接合部B)文字和旗语都是在语言的基础上形成的C)语言是其他所有交际工具的基础D)语言符号不可以拆卸拼装，不具有生成能力答案:D解析:C)替代-代替D)头颅--脑瓜子答案:C解析:7.[单选题]“公式、攻势、宫室”是（）A)同形词B)同音词C)同义词D)同根词答案:B解析:8.[单选题]纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过A)群婚制阶段B)族外婚制阶段C)母系氏族社会阶段D)家族制阶段答案:C解析:9.[单选题]下面不属于语音识别技术应用领域的是（）A)语音拨号B)语音导航C)语音合成D)室内设备控制答案:C解析:10.[单选题]围绕中心话题比较正式的表达形式，在语体上属于（）A)谈话体B)演说体C)讨论体D)应用体答案:C解析:11.[单选题]下面各项中属于标准元音的是A)[e]B)[y]C)[w]D)[c]答案:A解析:12.[单选题]人的大脑左半球前部受伤，患者可能出现的语言障碍是A)听不懂人说话B)只能说长句解析:13.[单选题][]下面发音中包含同化现象的是( )。
A)面包B)展览C)木头D)豆腐答案:A解析:A14.[单选题]直接成分分析法的提出者是A)哈里斯B)王尔德C)霍凯特D)布龙菲尔德答案:D解析:15.[单选题][]从谱系分类看,我国台湾的高山语属于( )。
3语言学概论第三章词汇真题习题集锦
语言学概论第三章真题习题集锦一、单选题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.下列关于语汇性质特点的表述，不正确的一项是 ( A )。
P115-117A.任意性是语汇不断丰富的手段B.普通性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念C.稳定性保证了社会各种交际的正常进行D.活跃性满足了社会生活变化的需要2.下列加点的部分属于语素的是（ B ）。
P118A.雨果B.雨衣C.法西斯D.席梦思3.下列语素中属于自由语素的是( A )。
P119A.远B.第C.呢D.们4.下列关于语汇性质的表述，不正确的一项是（）。
A.任意性是语汇不断丰富的手段B.普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念C.稳定性保证了社会交际的正常进行D.活跃性满足了社会生活变化的需要5.下列加点的部分属于语素的是（）。
A.．．雨．果B.雨．衣C.法西斯．D.席梦思．6.下列语素中属于自由语素的是（ A ）。
A.选B.第C.呢D.们7．“外甥打灯笼——照舅”属于（ C ）。
（P134）A.谚语B.成语C.歇后语D.惯用语8．“不入虎穴，焉得虎子”属于（ B )。
（P134）A.谚语B.成语C.歇后语D.惯用语9.下列词中全都由复合构词的方式构成的是（ A ）。
P123-124A.黑板、铁路B.人参、下岗C.邮件、阿姨D.梦游、汉语10.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是（ C ）。
P123A.热情、热烈B.证明、光明C.口吃、胆怯D.悦耳、柔和11.下列词语中，不属于偏义复词的一项是（ C ）。
P123A.妻子B.动静C.开关D.忘记12.下列词中不含词组的是（ C ）。
P124A.胖子B.可爱C.员外D.苦头13.下面的词中属于古词语的是（ C ）。
P129A.过去B.番茄C.囹圄D.苍白14.下面各项中属于惯用语的是( C )。
P133A.四面楚歌B.世外桃源C.穿小鞋D.瑞雪兆丰年15.“呆账”、“托运”属于( B )。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的核心对象是什么？A. 语言B. 文字C. 文学D. 语音答案：A2. 下列哪一项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 社会语言学答案：C3. 语言学的发展历程中，结构主义语言学的代表人物是？A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔答案：A4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词汇C. 语素D. 句子答案：C5. 以下哪个选项是语言的任意性特点？A. 语言的音义结合是任意的B. 语言的音义结合是固定的C. 语言的音义结合是可预测的D. 语言的音义结合是无规律的答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的研究方法主要包括________和________。
答案：描述性方法；比较方法2. 语言的两种基本功能是__________和__________。
答案：表达思想；交流信息3. 语言的变异性主要表现在__________、__________和__________。
答案：地域、社会和时间4. 语音学中，元音和辅音的区别在于__________。
答案：声带振动与否5. 语言的系统性表现在__________和__________。
答案：结构的层次性；功能的多样性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能是指语言作为人类社会交流思想、情感和信息的工具，它使得人们能够相互理解和沟通。
2. 描述语言的创造性特点。
答案：语言的创造性特点是指人们能够使用有限的语言资源，通过不同的组合和结构，创造出无限多的新句子和表达方式。
3. 举例说明语言的规范性。
答案：语言的规范性是指在一定的社会和文化背景下，人们对语言的使用有一定的规则和标准。
例如，语法规则、词汇用法和发音标准等。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言和文化的关系。
答案：语言和文化是相互影响、相互渗透的。
语言学概论3第三章 测试题
第三章测试题第三章解释下列术语（共个小题，每题2分，共分。
）1、语音2、音节3、音位4、元音5、音质6、音高7、音强8、音长9、辅音 10、语音四要素 11、国际音标 12、音位变体 13、音素 14、音标 15、语流音变请用国际音标给下列汉字注音：（本大题共10分）（该题必考）1、春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
（杜甫《南征》）2、清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）3、闻道船中病，似忧亲弟兄。
信来从水路，身去到柴城。
（贾岛《寄李存穆》）4、楼倚霜树外，镜天无一毫。
南山与秋色，气势两相高。
（杜牧《长安秋望》）5、向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
（李商隐《登乐游原》）6、移舟泊烟渚，日暮客愁新野。
旷天低树，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）7、稍怜公事退，复遇夕阳时。
北朔霜凝竹，南山水入篱。
（贾岛《酬鄠县李廓少府见寄》）8、小树开朝径，长茸湿夜烟，柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
（李贺《南园十三首》）9、少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？（卢纶《送李端》）10、偶来松树下，高枕石头眠。
山中无历日，寒尽不知年。
（李膺《隐逸》）11、岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
（李频《渡汉江》）12、君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？（王维《杂诗》）13、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（柳宗元《江雪》）14、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（王维《竹里馆》）15、炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
（李白《秋浦歌》）16、水面细风生，菱歌慢慢声。
客亭临小市，灯火夜妆明。
（选自王建《江馆》）单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共小题，每题1分，共分）1汉语普通话语音系统中没有的发音部位是（）。
《语言学概论》课后练习题（附答案）
《语言学概论》课后练习题（附答案）语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
语言学概论 书本 习题及答案
知识
[] 营养 []
品质 [] 班级 [] 开封 [] 语言 [] 学习
[] 家乡 []
故事 [] 苦菜 [] 花朵 []
追求 [] 尊
敬 []
三、名词解释 1、语音( 语音是人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语
言的物质外壳（表现形式）。 2、音质(音的性质，本质特色，又叫”音色”→一个音区别于其他
4音标研究语音的重要工具5音位一个语音系统中能够通过语素区别意义的最小语音单位6音位变体属于同一音位但却无辨义作用的不同音素就是音位变体7条件变体同一音位的各个变体如果有互补关系这些变体便是条件变体8自由变体同一音位中的两个或几个变体可以在相同的语音环境下出现但没有区别意义的作用这样的变体便是自由变体9超音质音位不是从音质角度划分的音位都是超音质音位10音高
舌面前、清、擦音 [ɕ]
舌尖后、浊、擦音 ［ʐ ］
舌叶、送气、清塞擦音［ʒ ］
齿间、清、擦音 ［θ ］
3、用宽式国际音标给下列词语注音。
拼音字 国际音 拼音字 国际音 拼音字 国际音
母标母标母标
b
[p] g
[k] s
[s]
p
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5、音长、音高、音强和音质的联系？
6、语音的社会性表现在哪些方面？
7、国际音标有哪些优点？
8、元音和辅音的区别有哪些？
9、音位的主要特征是什么？
关 10、音位、音素、音位变体的 系？
何 11、条件变体和自由变体有 区别？
并 本 则 12、划分和归 音位的基 原 是什么？
总 言 言 13、为什么说音位 是属于具体语 或方 的？
厦门大学人文学院中文系语言教研室
⑩ 舌尖前送气清塞擦音； 2、指出下列各组音素的区别特征。 [p‘]－[p] [f]－[v] [ ]－[ ] [n]－[l] [y]－[i] [y]－[u]
三、名词解释
1、 语音 2、音质 3、音素 4、音标 5、半元音体 11、超音质音位 12、音高 13、音强 14、音长 15、区别性特征 16、二合元音 17、复辅音 18、语流音变 19、同化 20、异化 21、弱化 22、脱落 23、历史音变 24、语音规律
2、指出下列各组音素的区别特征。
[p‘]－[p]
/ 送气性 不送气性
《语言学概论》第一章习题
厦门大学人文学院中文系语言教研室
[f]－[v] [ ]－[ ] [n]－[l] [y]－[i] [y]－[u]
/ 清音性 浊音性 / 舌尖前 舌尖后 / 鼻音性 口音性 /展 圆唇性 唇性 / 前音性 后音性
言 统 致包括 内容 14、特定语 中的音位系 大
哪些 ？
言 言 统 差 15、不同语 或方 音位系 的 异主要表现在哪些方面？
约 16、语音规律的制 条件主要有哪些？
演 包括 内容 17、音位体系的 变 哪些 ？
18、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。
五、讨论题
1、试比较汉语普通话中[ - - ] 所能出现的各种语音环境，为什么汉语拼音方案 中只用一个字母代表它们？
2、 舌头
3、 音素
4、 元音、辅音
否 5、 舌位前后、舌位高低、圆唇与 法 6、 发音部位、发音方
10、清浊
11、拉丁
12、音位
13、音位变体
量 14、调位、 位、时位
15、音节、结构
6 腹 尾 1 、声母、韵母、声调；韵头、韵 、韵 、音质、调位
17、同化、异化、弱化、脱落
81 、异化
二、分析题
2、汉语普通话中元音[ ε]归并为几个音位比较合适？ 2、汉语普通话[ 、 ’ ] [ 、 ’ ] [ 、 ’ ] [ ’]归并为几组音位比较 合适？
《语言学概论》第一章习题 厦门大学人文学院中文系语言教研室
参考答案（解题要点）：
一、填空题
1、生理、物理、社会 2、音高、音强、音长、音质 力 共鸣 3、动 器官、发音体、 腔 1、 主动或积极、被动或消极
四、思考题
1、 与其他声音相比，语音的突出特点是什么？ 2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？是大人说
《语言学概论》第一章习题 厦门大学人文学院中文系语言教研室
话还是小孩说话来呢？
3、举例说明什么是音素？为什么要强调在一次发音中来辨别音素？
4、造成不同音质的原因有哪些？
2、语音同其它声音一样，也具有（ ）（ ）（ ）（ ）四个要素。 3、人类的发音器官可分为（ ）（ ）（ ）三大部分。 4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（ ） 发音 器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（ ）发音器官。 5、口腔中最为灵活的发音器官是（ ） 6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ ）。 7、根据发音特点，音素可以分为（ ）和（ ）两类。 8、每个元音的音质是由（ ）（ ）（ ）三个方面的因素决定的。 9、辅音的发音特点是主要由（ ）和（ ）两个方面决定的。 10、[t]—[d]的区别性特征表现为（ ）对立。 11、汉语拼音方案是以（ ）字母为基础制订的。 12、语音中具有辨义作用的最小单位是（ ）。 13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（ ）。 14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（ ）（ ）（ ）。 15、（ ）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（ ） 单位。 16、汉语的音节通常可以分为（ ）、（ ）和（ ）三部分，其中韵母又分（ ）、 （ ）、（ ）三部分，声母和韵母是由（ ）音位构成的，声调由超音质音位的（ ） 构成的。 17、常见的语流音变主要有（ ）（ ）（ ）（ ） 四种。 18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（ ）。
二、分析题
1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。 ① 舌面后半低圆唇元音； ② 舌面前半高不圆唇元音； ③ 舌面前低不圆唇元音； ④ 舌面后高圆唇元音； ⑤ 舌面前高圆唇元音； ⑥ 舌面后半高不圆唇元音； ⑦ 双唇不送气清塞音； ⑧ 舌尖中浊鼻音； ⑨ 舌根清擦音；
《语言学概论》第一章习题
三、名词解释
： 含 意 言 物 外壳 式 1、语音 人类发音器官发出的 有一定 义的声音，是语 的 质 （表现形 ）。
： 本 ” 色” 2、音质 语音的性质，是一个音区别于其他音的基 特征，又叫 音 。它决定于声
波的形式。
： 言 按照 色 3、音素 是人类语 在一次发音中 音 的不同划分出来的最小语音单位。
1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。 ① 舌面后半低圆唇元音； ② 舌面前半高不圆唇元音； ③ 舌面前低不圆唇元音； ④ 舌面后高圆唇元音； ⑤ 舌面前高圆唇元音；ִ ⑥ 舌面后半高不圆唇元音。 ⑦ 双唇不送气清塞音； ⑧ 舌尖中浊鼻音； ⑨ 舌根清擦音； ⑩ 舌尖前送气清塞擦音； ‘
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厦门大学人文学院中文系语言教研室
【练习与思考】
一、填空题
1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（ ）（ ）（ ） 三个方面的属性。
：广 切 记 符号 狭 记 目 4、音标 义的音标指一 标 语音的 ， 义的音标指标 音素的音标。 前最