八年级道德与法治上册第二单元待人之道ppt优秀课件1 粤教版5(智能版)
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④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色， 但要承担的责任却是相同的 A．②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
7.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造 的。”法国思想家蒙田的这句话说明了（B ） A.人的地位是一样的 B.人格没有高低贵贱之分，都是平等的 C.在法律面前人人平等 D.皇帝和鞋匠是一样的
4.2017年，在上海地铁车厢内一名女乘客吃 泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围 乘客指责。该件事说明(A ) ①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊 重 ②人们之间需要相互尊重
③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活 习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.平等待人表现为与他人相处时，无论对方的 天赋、出身、贫富、职务如何，都本着＿真＿诚 、 尊重 、友善、礼貌的态度相待。 3.做到平等待人，要发自内心地尊重 他人人格。 4.做到平等待人，要有客观的 实事求是 态度。
5.做到平等待人，要摈除 陈腐 观念。 6.让我们认清歧视的错误和危害 ，努力消除 人与人之间的各种 歧视 ，建立平等相待、
第二单元 待人之道
2.2 平等友善
第1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时 人格平等，相互尊重 消除歧视，平等待人 课前预习
课堂练习
课后训练
课前预习
一、人格平等，相互尊重 1.作为人,每个人天生就应该具有同等的 生命权利 、发展权利和追求幸福的权利。 这就意味着，每个人的 人格 都是平等的。 2.平等是人类社会长期追求的美好理想。随着 社会文明的不断进步，平等的观念_日__益__普__及__. 今天，平等已经是全世界公认的共同价值。
3.某著名相声演员驾车与一位骑电动车的老人
发生交通纠纷，该演员多次手指着老人鼻子
“辩理”，并对处理事故的交警高声质问“你
算老几”。这启示我们（A ）
①要学会尊重，礼貌待人
②要增强权利意识，勇敢行使自己的合法权利
③要认识到每个人在人格和法律地位上是平等
的
④交往中要做到换位思考，与人为善
A.①③④ B.①②④ C.①②③
结合材料，怎样做到消除歧视，平等待人？
(1)平等待人表现为与他人相处时，无论对方 的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真 诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 (2)做到平等待人，要发自内心地尊重他人人 格。 (3)做到平等待人，要有客观的实事求是的态 度。 (4)做到平等待人，要摈除陈腐观念。
课后训练
一、单项选择题
1.在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白 岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、 嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和 嘴巴贴上，把不歧视的字眼贴在心上。材料 说明（C ） A．现实生活中各种歧视现象依然存在 B.每个人的人格都应得到平等的尊重 C.平等待人就要做到真诚和发自内心 D.要为被歧视者提供更多的物质帮助
D.②③④
4.下列可能带来现实中的某种不平等的有(A ) ①容貌、智力、体力差别
②财富多寡、分工不同、机遇不同
③民族、语言文化、年龄差异 ④人格差异
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异 和不平等现象。面对这些差异，正确的态度是 （C ）
A.抹杀差异,追求结果的均等 B.强调差异,依次划分人的等级 C.承认差异,但不以差异否认人格的平等 D.追求绝对的平均，达到人人平等
8.右面漫画表明(D ) ①艾滋病患者与健康人群没什么区别
2.有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫
女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说： “我想丢就丢，你就是扫大街的!”这位妇女 的言行（C ）
A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重，言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同
3.生活中，每个人的生活方式、思维方式、 行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在 与人交往时应该(C ) A.真诚坦率，善于聆听 B.乐观幽默，热情大方 C.尊重差异，平等待人 D.恃才傲物，目空一切
真诚和谐的人际关系。
课堂练习
单项选择题
1.平等是人类社会长期追求的美好理想。下列 对平等的表述,正确的是(D ) ①平等是社会进步的体现 ②从古至今,人与人之间都是平等的 ③平等就是平均 ④今天,平等已经是全世界公认的共同价值 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.既是一个正直的人应有的待人之道，也是 现代社会中每个人不可或缺的基本素质的是 （B） A.爱慕虚荣 B.尊重他人、平等待人 C.积极进取 D.自尊自信
简答题
6.材料：2017年3月8日，今年的三八妇女节， 职场女性的就业话题再度受到关注，尤其是 女性遭遇性别歧视问题。当今职场女性普遍 心理压力大，这是不争的事实。因为她们身 处职场，背负着工作与生活的双重压力，期 望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分 “天下”，真正彰显出“半边天”的力量和 风采。然而，受生理条件和心理素质的限制， 许多职场女性往往显得力不从心，在与男性 竞争中处于下风。
5.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光， 让我们与之同行。当今社会生活中，与这一 要求相符的是(A ) ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A．①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
6.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请 求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生 立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食， 全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机 拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的 赞赏，网友的赞赏告诉我们(C ) ①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出 热情的手，主动地帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美
3.尊重他人,以 平等 的态度去对待他人,不 因人们之间的差异而划分 尊卑等级 ,显示不同 的态度,这是一个 正直 的人应有的待人之 道,也是现代社会中每个人不可或缺的
基本素质 。
二、消除歧视，平等待人
1.社会上存在人与人的差异和现实中的 不＿平＿等＿现象，尊重他人、平等待人才显示出 ＿美＿好＿的道德价值。
7.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造 的。”法国思想家蒙田的这句话说明了（B ） A.人的地位是一样的 B.人格没有高低贵贱之分，都是平等的 C.在法律面前人人平等 D.皇帝和鞋匠是一样的
4.2017年，在上海地铁车厢内一名女乘客吃 泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围 乘客指责。该件事说明(A ) ①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊 重 ②人们之间需要相互尊重
③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活 习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.平等待人表现为与他人相处时，无论对方的 天赋、出身、贫富、职务如何，都本着＿真＿诚 、 尊重 、友善、礼貌的态度相待。 3.做到平等待人，要发自内心地尊重 他人人格。 4.做到平等待人，要有客观的 实事求是 态度。
5.做到平等待人，要摈除 陈腐 观念。 6.让我们认清歧视的错误和危害 ，努力消除 人与人之间的各种 歧视 ，建立平等相待、
第二单元 待人之道
2.2 平等友善
第1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时 人格平等，相互尊重 消除歧视，平等待人 课前预习
课堂练习
课后训练
课前预习
一、人格平等，相互尊重 1.作为人,每个人天生就应该具有同等的 生命权利 、发展权利和追求幸福的权利。 这就意味着，每个人的 人格 都是平等的。 2.平等是人类社会长期追求的美好理想。随着 社会文明的不断进步，平等的观念_日__益__普__及__. 今天，平等已经是全世界公认的共同价值。
3.某著名相声演员驾车与一位骑电动车的老人
发生交通纠纷，该演员多次手指着老人鼻子
“辩理”，并对处理事故的交警高声质问“你
算老几”。这启示我们（A ）
①要学会尊重，礼貌待人
②要增强权利意识，勇敢行使自己的合法权利
③要认识到每个人在人格和法律地位上是平等
的
④交往中要做到换位思考，与人为善
A.①③④ B.①②④ C.①②③
结合材料，怎样做到消除歧视，平等待人？
(1)平等待人表现为与他人相处时，无论对方 的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真 诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 (2)做到平等待人，要发自内心地尊重他人人 格。 (3)做到平等待人，要有客观的实事求是的态 度。 (4)做到平等待人，要摈除陈腐观念。
课后训练
一、单项选择题
1.在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白 岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、 嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和 嘴巴贴上，把不歧视的字眼贴在心上。材料 说明（C ） A．现实生活中各种歧视现象依然存在 B.每个人的人格都应得到平等的尊重 C.平等待人就要做到真诚和发自内心 D.要为被歧视者提供更多的物质帮助
D.②③④
4.下列可能带来现实中的某种不平等的有(A ) ①容貌、智力、体力差别
②财富多寡、分工不同、机遇不同
③民族、语言文化、年龄差异 ④人格差异
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异 和不平等现象。面对这些差异，正确的态度是 （C ）
A.抹杀差异,追求结果的均等 B.强调差异,依次划分人的等级 C.承认差异,但不以差异否认人格的平等 D.追求绝对的平均，达到人人平等
8.右面漫画表明(D ) ①艾滋病患者与健康人群没什么区别
2.有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫
女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说： “我想丢就丢，你就是扫大街的!”这位妇女 的言行（C ）
A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重，言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同
3.生活中，每个人的生活方式、思维方式、 行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在 与人交往时应该(C ) A.真诚坦率，善于聆听 B.乐观幽默，热情大方 C.尊重差异，平等待人 D.恃才傲物，目空一切
真诚和谐的人际关系。
课堂练习
单项选择题
1.平等是人类社会长期追求的美好理想。下列 对平等的表述,正确的是(D ) ①平等是社会进步的体现 ②从古至今,人与人之间都是平等的 ③平等就是平均 ④今天,平等已经是全世界公认的共同价值 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.既是一个正直的人应有的待人之道，也是 现代社会中每个人不可或缺的基本素质的是 （B） A.爱慕虚荣 B.尊重他人、平等待人 C.积极进取 D.自尊自信
简答题
6.材料：2017年3月8日，今年的三八妇女节， 职场女性的就业话题再度受到关注，尤其是 女性遭遇性别歧视问题。当今职场女性普遍 心理压力大，这是不争的事实。因为她们身 处职场，背负着工作与生活的双重压力，期 望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分 “天下”，真正彰显出“半边天”的力量和 风采。然而，受生理条件和心理素质的限制， 许多职场女性往往显得力不从心，在与男性 竞争中处于下风。
5.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光， 让我们与之同行。当今社会生活中，与这一 要求相符的是(A ) ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A．①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
6.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请 求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生 立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食， 全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机 拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的 赞赏，网友的赞赏告诉我们(C ) ①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出 热情的手，主动地帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美
3.尊重他人,以 平等 的态度去对待他人,不 因人们之间的差异而划分 尊卑等级 ,显示不同 的态度,这是一个 正直 的人应有的待人之 道,也是现代社会中每个人不可或缺的
基本素质 。
二、消除歧视，平等待人
1.社会上存在人与人的差异和现实中的 不＿平＿等＿现象，尊重他人、平等待人才显示出 ＿美＿好＿的道德价值。