校本课程数字油画备课与纲要
小学数字油画活动方案策划
小学数字油画活动方案策划一、活动背景数字油画是将数字技术与传统油画艺术相结合的一种艺术形式。
它不仅具有油画的艺术效果，还可以通过数字技术的应用，让小学生更加轻松地学习绘画技巧。
为了提升小学生的艺术修养和创造力，我们计划组织一场小学数字油画活动，让小学生亲身参与其中，感受艺术的魅力。
二、活动目的1. 提高小学生绘画技巧：通过数字油画活动，让小学生学习和掌握一种新的绘画技巧，提升他们对色彩、造型和透视的认知能力。
2. 增强小学生对艺术的兴趣：通过参与数字油画活动，激发小学生对艺术的兴趣和热爱，培养他们的审美思维和创造力。
3. 增强小学生的团队合作能力：通过小组合作完成数字油画作品，培养小学生的团队协作意识和合作能力。
4. 丰富小学生的课余文化生活：为小学生提供一种新的课余文化活动，让他们在放松的环境中享受艺术的乐趣。
三、活动内容1. 活动形式：数字油画比赛。
2. 参赛对象：小学一年级至五年级的学生。
3. 比赛规则：(1) 每个班级选派3名学生代表参赛。
(2) 比赛作品主题自选，形式为数字油画或手绘。
(3) 参赛作品在规定时间内完成后，由评委进行评选，并颁发奖项。
4. 比赛用具：(1) 数字油画软件：提供给参赛学生用于制作数字油画作品。
(2) 画布、油画颜料、画笔、调色板等：提供给参赛学生用于手绘作品。
(3) 电脑、投影仪：用于展示参赛作品。
5. 比赛奖项设置：(1) 一等奖3名：奖励优秀的数字油画作品或手绘作品。
(2) 二等奖5名：奖励优秀的数字油画作品或手绘作品。
(3) 三等奖10名：奖励较为优秀的数字油画作品或手绘作品。
(4) 参与奖全员：鼓励所有参赛学生的积极参与和努力。
四、活动流程1. 报名阶段：(1) 在学校内发布活动通知，介绍数字油画活动的内容、目的和规则。
(2) 学生根据兴趣自愿报名参加，报名截止后由组织者统计报名人数，并制定具体的活动计划。
2. 活动准备阶段：(1) 场地准备：申请学校的活动室或美术教室作为活动场地，确保场地宽敞、明亮、通风。
数字油画 教案
数字油画教案教案标题：数字油画教案教案目标：1.了解数字油画的基本概念和技术要求。
2.培养学生对数字油画的兴趣和创造力。
3.提高学生的艺术表达能力和审美水平。
教案步骤：引入活动：1.展示一些数字油画的作品，并简要介绍数字油画的定义和特点。
2.与学生讨论数字油画与传统油画的区别和联系。
知识讲解：1.介绍数字油画的工具和材料，如绘图软件、数位板、笔刷等。
2.讲解数字油画的基本绘画技巧，如色彩运用、层次感的表现等。
实践操作：1.指导学生使用绘图软件创建一个新的绘画项目。
2.教授学生如何使用数位板和笔刷进行绘画。
3.引导学生进行色彩的选择和调整，以及层次感的表现。
4.鼓励学生根据自己的创意进行绘画，并提供个别指导和建议。
作品分享与讨论：1.学生完成绘画后，展示他们的作品。
2.组织学生进行作品分享和互相评价，鼓励他们提供建设性的意见和反馈。
3.引导学生讨论数字油画的艺术表现形式和个人创作风格。
总结与评价：1.与学生一起回顾本节课所学的知识和技巧。
2.对学生的绘画作品进行评价，鼓励他们发现自己的优点和改进的空间。
3.鼓励学生继续探索数字油画，并提供相关资源和建议。
拓展活动：1.推荐学生参观数字油画相关的展览或艺术活动。
2.鼓励学生继续练习和创作数字油画作品，并可以组织学校的艺术展览来展示学生的成果。
教案评估：1.观察学生在实践操作中的表现和绘画作品的质量。
2.评估学生对数字油画概念和技巧的理解程度。
3.收集学生的反馈和意见，以改进教学方法和教案设计。
教案资源：1.数字油画的相关书籍、文章和视频资料。
2.绘图软件和数位板等绘画工具。
3.数字油画作品的展示和分享材料。
以上是一个数字油画教案的基本框架，你可以根据具体教学需求和学生的特点进行适当调整和补充。
希望对你的教案撰写有所帮助！。
数字油画小学教案
数字油画小学教案教学目标：1. 让学生了解数字油画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 提高学生的手工制作技巧和团队协作能力。
教学重点：1. 数字油画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
教学难点：1. 数字油画的制作技巧和团队协作。
教学准备：1. 数字油画材料包（包括画布、颜料、画笔等）。
2. 参考图片或范画。
3. 教学视频或图片教程。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍数字油画的基本概念和制作方法。
2. 展示一些数字油画作品，让学生初步感受数字油画的魅力。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 引导学生观看教学视频或图片教程，了解数字油画的制作步骤和技巧。
2. 分组讨论，让学生分享自己学习到的技巧和心得。
三、创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的喜好选择合适的参考图片，开始创作数字油画。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、团队协作（10分钟）1. 学生分组，每组共同完成一幅数字油画作品。
2. 教师引导学生分工合作，协调完成作品。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、总结与反思（5分钟）1. 学生总结自己在本次课程中学到的知识和技巧。
2. 教师对学生的表现进行总结，提出改进意见和建议。
教学延伸：1. 学生可以继续创作数字油画，提高自己的制作技巧。
2. 教师可以组织数字油画比赛或展览，展示学生的作品。
教学反思：本节课通过数字油画的制作，培养了学生的审美能力和创造力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予不同的指导和鼓励，使每个学生都能在创作中发挥自己的特长。
同时，团队协作的环节可以提高学生的沟通能力和合作精神。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的数字油画材料和技巧，让学生在创作中不断探索和进步。
数字油画教案
数字油画教案一、教学目标1.了解数字油画的基本知识和技巧；2.掌握数字油画的绘画方法和步骤；3.提高学生的绘画技能和艺术素养。
二、教学内容1.数字油画的概念和历史；2.数字油画的材料和工具；3.数字油画的绘画方法和步骤；4.数字油画的创作实践。
三、教学过程1. 数字油画的概念和历史数字油画是一种数字艺术形式，它将传统的油画技法与数字技术相结合，通过计算机软件和硬件的辅助，使得绘画过程更加简便、快捷和精准。
数字油画的历史可以追溯到20世纪90年代，当时计算机技术的发展促进了数字艺术的兴起，数字油画也随之诞生。
2. 数字油画的材料和工具数字油画的材料和工具主要包括计算机、绘画软件、绘画板、数字画笔等。
其中，绘画软件是数字油画的核心工具，常用的绘画软件有Photoshop、Painter、ArtRage等。
3. 数字油画的绘画方法和步骤数字油画的绘画方法和步骤如下：步骤一：选择素材首先需要选择一张合适的素材作为绘画的对象，可以是照片、风景、人物等。
步骤二：调整画布在绘画软件中创建一个新的画布，根据素材的大小和比例调整画布的大小和比例。
步骤三：绘制草图在画布上绘制一个简单的草图，用来确定素材的基本构图和位置。
步骤四：填充底色在草图的基础上，填充画布的底色，一般选择素材中的主色调作为底色。
步骤五：绘制轮廓使用数字画笔在画布上绘制素材的轮廓，可以使用不同的画笔和笔触来表现不同的效果。
步骤六：上色在轮廓的基础上，使用数字画笔填充颜色，可以使用不同的颜色和渐变来表现不同的效果。
步骤七：添加细节在上色的基础上，添加细节和纹理，可以使用不同的画笔和笔触来表现不同的效果。
步骤八：调整色调最后，调整整个画面的色调和亮度，使得画面更加和谐和美观。
4. 数字油画的创作实践在数字油画的创作实践中，可以选择不同的素材和风格进行绘画，可以尝试不同的绘画方法和技巧，不断提高自己的绘画水平和艺术素养。
四、教学评价教学评价主要包括学生的作品评价和教学效果评价。
数字油画教案
数字油画教案教案标题：数字油画教学教学目标：1. 了解数字油画的基本概念和技术。
2. 掌握数字油画的绘制流程和技巧。
3. 培养学生对艺术的创造力和表达能力。
教学内容：1. 数字油画的介绍和特点。
2. 数字油画的基本材料和工具。
3. 数字油画的基本绘制步骤。
4. 数字油画的技巧和方法。
教学过程：步骤一：引入通过图片和视频的展示，向学生介绍数字油画的概念和特点。
鼓励学生思考数字油画与传统油画之间的联系和区别。
步骤二：材料准备向学生介绍数字油画的基本材料和工具，包括电脑或平板电脑、绘画软件、数字绘画笔等。
让学生了解数字油画所需的基本工具和材料。
步骤三：绘制流程1. 通过演示或视频教学，向学生展示数字油画的基本绘制流程，包括素描、底色、上色、加阴影和高光等。
强调每个步骤的重要性和技巧。
2. 让学生跟随教学，尝试绘制简单的数字油画作品，如水果、花卉等。
步骤四：技巧和方法1. 向学生介绍数字油画的一些常用技巧和方法，如颜色混合、色彩过渡、绘制纹理等。
演示和解释每种技巧的实践步骤和效果。
2. 让学生练习运用这些技巧和方法，在绘制过程中体验和掌握它们。
步骤五：总结让学生回顾本节课所学的内容，总结数字油画的基本概念、材料及工具、绘制流程、技巧和方法。
鼓励他们思考数字油画的创作可能性和表达方式。
教学评价：1. 在学生实践绘制数字油画作品的过程中进行个别指导和评价。
2. 对学生的作品进行展示和讨论，鼓励他们分享创作经验和感受。
教学延伸：鼓励学生继续探索数字油画的更多技巧和方法，尝试绘制更复杂和具有个人风格的作品。
推荐学生参加数字油画比赛或展览，以展示他们的创作成果。
数字油画教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解数字油画的基本概念和特点；（2）掌握数字油画的创作工具和基本技巧；（3）学会运用数字油画软件进行绘画创作。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察、分析、实践，培养学生的审美能力和创新意识；（2）通过合作学习，提高学生的团队协作能力；（3）通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对数字油画的兴趣，培养他们对艺术的热爱；（2）培养学生尊重他人、团结合作的精神；（3）引导学生树立正确的审美观念，提高审美情趣。
二、教学内容1. 数字油画的基本概念和特点；2. 数字油画的创作工具和基本技巧；3. 数字油画软件的使用方法；4. 数字油画作品欣赏与评价。
三、教学过程1. 导入通过展示一些优秀的数字油画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 新授（1）讲解数字油画的基本概念和特点；（2）介绍数字油画的创作工具和基本技巧；（3）演示数字油画软件的使用方法。
3. 实践操作学生分组进行数字油画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价学生展示自己的作品，进行互评和自评，教师总结点评。
5. 总结教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
四、教学评价1. 评价方式：观察、提问、作品评价、学生自评与互评。
2. 评价内容：（1）学生对数字油画的基本概念和特点的掌握程度；（2）学生运用数字油画工具和技巧的能力；（3）学生的创作过程和作品质量；（4）学生的合作能力和创新能力。
五、教学资源1. 教学课件：数字油画的基本概念、特点、工具、技巧等；2. 数字油画软件：Photoshop、CorelDRAW等；3. 优秀数字油画作品集；4. 教学视频：数字油画创作演示。
六、教学反思1. 教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与创作；2. 教师要善于运用多种教学方法，提高学生的学习效果；3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教；4. 教师要不断反思自己的教学，提高教学水平。
数字油画校本课教案
一、数字油画校本课教案第一节：认识数字油画1. 教学目标：（1）让学生了解数字油画的定义、特点和制作过程。
（2）培养学生对美术的兴趣和创作能力。
（3）提高学生对色彩、构图等方面的审美能力。
2. 教学内容：（1）数字油画的定义：数字油画是一种运用数字技术进行创作的艺术形式。
（2）数字油画的特点：易于修改、可重复打印、便于分享等。
（3）数字油画制作过程：选择画布、选择颜料、绘制图案、调整颜色等。
3. 教学方法：（1）讲解法：讲解数字油画的定义、特点和制作过程。
（2）示范法：展示数字油画作品的制作过程。
（3）实践法：让学生亲自动手制作数字油画。
4. 教学步骤：（1）引导学生了解数字油画的定义、特点和制作过程。
（2）展示数字油画作品的制作过程，让学生初步感受数字油画的魅力。
（3）分步骤讲解数字油画的制作方法，并引导学生动手实践。
（4）组织学生展示自己的作品，互相评价、交流。
5. 教学评价：（1）学生对数字油画的定义、特点和制作过程的了解程度。
（2）学生动手实践的能力和创作能力。
（3）学生对色彩、构图等方面的审美能力。
二、数字油画校本课教案第二节：数字油画颜料的选择与使用1. 教学目标：（1）让学生了解数字油画颜料的种类、特点和选择方法。
（2）培养学生正确使用颜料的能力，提高绘画效果。
2. 教学内容：（1）数字油画颜料的种类：水性颜料、油性颜料、水油性颜料等。
（2）数字油画颜料的特点：色彩鲜艳、持久、易于调和等。
（3）数字油画颜料的选择方法：根据画布材质、绘画风格等选择合适的颜料。
3. 教学方法：（1）讲解法：讲解数字油画颜料的种类、特点和选择方法。
（2）示范法：展示正确使用颜料的方法。
（3）实践法：让学生亲自动手实践，掌握正确使用颜料的技巧。
4. 教学步骤：（1）引导学生了解数字油画颜料的种类、特点和选择方法。
（2）展示正确使用颜料的方法，让学生掌握基本的绘画技巧。
（3）组织学生进行实践，让学生亲自动手使用颜料。
数字油画综合实践教案
数字油画综合实践教案教案标题：数字油画综合实践教案教学目标：1. 了解数字油画的基本概念、特点和技巧；2. 学习数字油画绘画的基本步骤和技法；3. 提高学生的观察能力和创造力；4. 培养学生的艺术表达能力和审美意识。
教学内容：1. 数字油画的定义和特点；2. 数字油画绘画的基本步骤和技法；3. 数字油画绘画的材料和工具；4. 数字油画的色彩运用和调配；5. 数字油画绘画的构图和透视。
教学准备：1. 数字油画绘画相关的教学资料和参考书籍；2. 数字油画绘画的材料和工具，如电脑、绘画软件、绘画板等；3. 提前准备好数字油画绘画的范例和示范作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示数字油画的作品，引起学生的兴趣和好奇心；2. 提问：你知道数字油画是什么吗？它与传统油画有什么不同？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解数字油画的定义和特点，与传统油画的区别；2. 介绍数字油画绘画的基本步骤和技法；3. 说明数字油画绘画的材料和工具的使用方法；4. 解释数字油画绘画的色彩运用和调配的原理；5. 引导学生了解数字油画绘画的构图和透视的重要性。
三、示范与实践（30分钟）1. 展示数字油画绘画的范例和示范作品，解读其绘画过程和技巧；2. 指导学生使用电脑和绘画软件进行数字油画绘画的实践；3. 鼓励学生根据自己的创意和想法进行数字油画的创作；4. 在实践过程中，及时给予学生指导和建议，帮助他们解决问题和提高技巧。
四、作品分享与评价（10分钟）1. 学生展示自己的数字油画作品，分享创作过程和心得体会；2. 学生之间互相评价和交流，提出建议和改进意见；3. 教师进行总结和点评，肯定学生的努力和成果，指出不足之处并提出改进方向。
五、课堂小结（5分钟）1. 总结数字油画综合实践的学习内容和重点；2. 强调数字油画绘画的意义和应用领域；3. 鼓励学生继续探索和实践数字油画绘画的技巧和创作。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续进行数字油画的实践和创作；2. 组织数字油画绘画比赛或展览，展示学生的作品；3. 邀请专业数字油画艺术家进行讲座或工作坊，提供更高水平的指导和启发。
数字油画指南小本课程教案
数字油画指南小本课程教案
介绍
本教案主要针对数字油画初学者，通过详细的步骤和示范讲解，帮助学员快速掌握数字油画的基本技巧和操作方法。
教学目的
通过本课程的研究，学员将会掌握：
- 数字油画的基本技巧和操作方法
- 不同油画效果的制作方法
- 如何选取颜色和画笔
- 通过数字油画表达自己的想法和创意
教学内容
第一节：数字油画基础
1. 介绍数字油画的起源和发展
2. 数字油画的材料和工具介绍
3. 数字油画的基本技巧和操作方法第二节：数字油画效果制作
1. 简单色块油画的制作方法
2. 圆形色块油画的制作方法
3. 渐变色油画的制作方法
4. 纹理感油画的制作方法
第三节：颜色和画笔的选取
1. 如何选取与主题相关的颜色
2. 如何选取合适的画笔
第四节：数字油画的创意表达
1. 数字油画创意表达的方式和方法
2. 数字油画作品的欣赏和分享
教学过程
1. 通过多媒体演示讲解数字油画的基础知识和操作方法
2. 老师现场示范数字油画的制作过程
3. 学员自己动手制作数字油画作品，并与老师和同学分享教学评估
1. 学员到课率和听课效果
2. 制作的数字油画作品的质量和创意
3. 学员的口头表达和书面反馈
教学资源
1. 数字油画教学视频
2. 数字油画制作材料和工具
3. 数字油画教程手册和练册
结语
本课程旨在让学员能够通过数字油画表达自己的想法和创意，同时提高他们的美术素养和审美能力。
希望学员们能够在本课程中有所收获，取得优秀的成果。
油画课程教学大纲
油画课程教学大纲一、课程目标本课程旨在通过系统的油画教学，培养学生的艺术表达能力和创造力，使其掌握油画的基本技法和理论知识，同时提升学生的观察力、想象力和审美能力。
二、教学内容1. 油画材料与工具的介绍- 油画颜料的种类和用途- 油画画布的选择和处理- 油画刷具的种类和使用方法2. 调色与色彩理论- 色调、明暗与色彩对比- 色彩理论和色轮的介绍- 调配油画颜料的基本方法3. 基础绘画技法- 素描与构图- 混合颜色和渐变效果- 制作不同纹理效果的技巧4. 静物绘画- 静物的观察与绘制- 光影与明暗的表现- 静物的透视与比例掌握5. 风景绘画- 风景的构图与景深表现- 天空、水面和植物的绘制技巧- 风景色彩的表达与感染力6. 人物绘画- 人物头部的比例与构图- 肖像绘画的技巧与细节处理- 人物动态与姿态的表达方法7. 创意油画- 自由创作主题与构图- 油画表现力的探索与实践- 鼓励个性化与创新的表达方式三、教学方法1. 讲授与演示：通过课堂讲授和教师实际操作演示，向学生传授油画技法和知识。
2. 实践与练：组织学生进行多样化的实践练，巩固所学油画技巧和理论知识。
3. 个性指导与作品评论：针对学生的个人特点和作品进行指导和评论，帮助学生发现和提升个人艺术风格。
4. 互动与合作：鼓励学生之间的互动交流和合作创作，促进彼此之间的研究和共同进步。
四、考核方式1. 课堂表现：包括积极参与、作品完成情况等。
2. 作品评价：根据学生的作品质量、创作能力和艺术表现进行评价。
3. 考试或考查：可根据需要组织相应形式的考试或考查，以检验学生对油画知识和技法的掌握程度。
五、参考教材1. 《油画基础教程》2. 《油画技法与实践》3. 《油画鉴赏与解读》以上为《油画课程教学大纲》的基本内容和要求。
所有教学内容和评估标准将根据实际情况进行调整和制定，以确保最佳的教学效果和学生发展。
一年级数字油画
第10周
画作品二
第11周
画作品二
第12周
评选、作品展示、拍照留念
第13周
画作品三
第14周
画作品三
第15周
画作品三
第16周
画作品三
第17周
画作品三
第18周
画作品三
第19周
总结、评选、展示
评
价
方
式
1．学习评价指标（一）：学生集体评、小组评、同桌互评相结合；
2．学习评价指标（三）：教师综合评定，给.在画数字油画中，培养孩子的用心、细心。
2.养成专心做事的良好习惯，培养孩子参与活动的积极性，用创作出来的作品更好的激发孩子的主动性和探索的热情。
每周安排
第3周
组织报名
第4周
介绍数字油画、布置准备的材料
第5周
图片展示、介绍画笔等的用法
第6周
画作品一
第7周
画作品一
第8周
作品展示、拍照留念
第9周
上述评价等级为：优秀、良好、合格三档。
一年级数字油画教学纲要
2017年9月20日
指导
老师
李燕明
学生来源及人数
一年级各班共计28人
活动地点
104班教室
活动时间
每周三下午第一节课
活
动
内
容
心灵手巧是我们对孩子们的期望。课程通过画数字油画的形式，让孩子们通过自己的一双巧手完成作品。动动自己的巧手，培养孩子们的细心和耐心，提高孩子们的动手能力。
培
数字油画教案小本课程教案
3.教师根据讨论引导出学习主题：数字油画的特殊技法——薄涂法
二、基本部分
1.教师示范薄涂法的运笔技巧，着色特点等
2.薄涂法是油画经常使用的一种绘画手法。用清水将颜料稀释后，在干透的数字油画画面上轻轻罩上一层透明的色彩，以达到色彩透底的效果。这种技巧素有“飞白”之称，在整幅图绘制完成之后，取和色块相对应的丙烯颜料，将其充分稀释（画笔蘸到后往下滴落为最佳），将其均匀的涂抹在已经绘制好的数字油画上，不用严格按照色块涂抹，可以稍微扩大到周边区域，这种方法可以用来减淡颜色的鲜艳程度，在绘制天空和云彩使用此方法最佳，表现烟雾的艺术气氛方面也很适用。
2.涂完一种颜色后检查一下是否被漏涂的色块，然后继续第二种颜色直到完成所有颜色。（涂颜料时要注意做到颜色压颜色，将色块的黑色线条覆盖，保证油画的真实性。）
3.涂两遍颜料。由于浅色不好覆盖黑色数字，所以可以涂更多遍，但要等颜料干了之后再重复涂色。颜料尽量厚重些，这样更有油画的效果，并且尽量保持笔划的一致方向。
2.学生讨论。
3.教师根据讨论结果小结：“这些数字油画画布有的是棉布的，有的是亚麻布的，不同材质的画布会呈现不同的质感，颜料的质地不同也会使油画出现区别。
二、基本部分
1.教师引导同学们探究不同的画布，不同的颜料在绘画时会有怎样的区别。
2.教师出示作品，帮助同学们具体了解不同质感的油画会带来怎样不同的视觉效果。
二、基本分
1.教师引导同学们探究数字油画的发展历史。
（1）教师出示课件，帮助同学们了解数字油画的起源和发展。
2.同学们出示自己查找到的资料，交流心得体会。教师巡回指导，引导同学们欣赏并感受数字油画的装饰美，感受油画的魅力。
三、结束部分
请同学们谈一谈对数字油画的认识，教师适当补充。
数字油画教案
数字油画教案数字油画教案一、教学目标1.了解数字油画的基本知识，掌握数字油画的绘画技巧。
2.培养学生的观察能力和绘画能力，提高学生的审美能力。
3.通过数字油画的绘制，培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容1.数字油画的基本知识介绍。
包括数字油画的起源、发展历程等。
2.数字油画的绘画技巧。
包括线条的运用、色彩的运用、光影的处理等。
3.实践绘制数字油画。
选择一幅适合初学者的数字油画作品，在教师的指导下完成作品绘制。
三、教学过程1. 导入（10分钟）介绍数字油画的基本知识，包括数字油画的起源、发展历程等。
2. 知识讲解（20分钟）讲解数字油画的绘画技巧，包括线条的运用、色彩的运用、光影的处理等。
3. 示范绘制（20分钟）教师通过投影仪展示数字油画的绘制过程，并进行详细的解说和分析。
学生可以逐步跟着教师的示范绘制。
4. 学生练习（30分钟）学生根据教师的示范，自行绘制数字油画作品。
教师在一旁进行指导和帮助。
5. 作品展示（10分钟）学生完成绘画后，进行作品展示。
学生可以自由发言，表达对自己作品的感受和体会。
6. 总结（10分钟）教师和学生共同总结本节课的学习内容和收获。
引导学生思考数字油画对他们的意义和影响，并鼓励学生在今后的学习中持续探索和进步。
四、教学评价1. 教师观察学生在绘画过程中的表现，包括绘画技巧的掌握情况、绘画作品的质量等。
2. 学生作品展示和学生自评。
学生可以互相欣赏和评价彼此的作品，进行交流和讨论。
五、教学资源1. 投影仪和电脑。
2. 数字油画作品的图片。
六、教学延伸1. 组织学生参观数字油画展览，拓宽学生的艺术视野，激发学生的创造力和想象力。
2. 鼓励学生在课余时间继续绘制数字油画，进行个性化创作，并组织学生参加美术作品展或比赛。
校本课教学计划(数字油画)
校本课教学计划
（数字油画）
数字油画又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。
它发明于二十世纪50年代的美国，风靡于法国、德国、意大利等诸国，影响了一代又一代的人们，使得所有喜爱绘画、但又未曾学过绘画的人都能轻松绘制出自己的绘画作品。
欧美人对数字油画的痴迷程度几近疯狂，曾创下4年卖掉1千5百万套的
销售记录，作为一项产品由于历久弥新、影响深远竟列为了大众文化被载入欧美史册。
现在许多年过半百的老人还珍藏着自己儿时的数字油画相聚一起举办回忆画展，回首往事。
数字油画汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于一身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出一幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。
所以我班本学期校本课程更改为数字油画，同大家一起传播艺术、分享快乐。
本学期主要任务是：使学生知道数字油画的产生，认识数字油画的组成，认识数字油画的各种材料，会区分颜料的好坏，认识画笔，了解画笔，学会沾颜料的方法，学会调试颜料的干湿，了解添涂的过程，知道绘制数字油画的注意事项，学会简单的、基础的绘画本领，通过学生的练习，争取绘制出一幅自己的数字油画作品。
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。
数字油画教案
数字油画教案教案标题：数字油画教案教学目标：- 了解数字油画的基本概念和技巧- 掌握数字油画的绘画步骤和方法- 培养学生的创造力和艺术表达能力- 提高学生的观察力和绘画技能教学准备：- 电脑或平板电脑- 数字油画软件- 绘画工具（绘画板、画笔等）- 幻灯片或多媒体设备教学步骤：引入：1. 利用幻灯片或多媒体设备展示一些数字油画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 分享一些艺术家使用数字油画技术创作的成功案例，鼓励学生尝试这种创作方式。
探究：3. 解释数字油画的概念和特点，与传统油画进行比较，使学生了解它的优势和应用领域。
4. 介绍数字油画软件的基本使用方式，包括调色、图层、画刷工具等。
鼓励学生自己尝试使用软件进行简单的练习。
实践：5. 指导学生选择一个主题或参考图片，用数字油画软件进行创作。
6. 引导学生按照传统油画的步骤进行数字油画的绘制，包括草图、底色、渐变、细节等。
7. 鼓励学生发挥创造力，使用软件提供的各种工具和效果进行创作，如模糊、光影等。
展示：8. 学生互相展示并分享自己的数字油画作品，讨论彼此的创作思路和技巧。
9. 教师对学生作品进行评价和鼓励，提供改进建议，帮助学生进一步提高绘画技能和艺术表达能力。
总结：10. 回顾本堂课的学习内容和目标，强调数字油画的创作思路和技巧。
11. 鼓励学生继续探索数字油画，尝试更多不同主题和风格的绘画作品。
延伸活动：- 鼓励有兴趣的学生继续在家中使用数字油画软件进行创作，并定期分享作品。
- 组织学生参观艺术展览或画廊，了解更多艺术家使用数字油画技术的作品。
- 邀请专业数字油画艺术家进行客座讲座，向学生介绍更高级的技术和创作方法。
评估方式：- 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现，给予个别评价和指导。
- 根据学生展示的作品进行综合评估，包括构图、色彩运用、绘画技巧等方面。
注：教案中的步骤和活动可以根据具体教育阶段和学生的实际情况进行调整和扩展。
数字油画校本课教案设计
“数字油画”校本课程备课第一课时【教学内容】一、.数字油画简介数字油画，又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。
她流行于欧美、日、韩，汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于一身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出一幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。
简介数字油画具有很强的装饰性和独特的艺术魅力，它并不是简单意义上的填涂，精品数字油画图片的魅力在于每个人都可以运用自己独特的绘制方法来完成画作，运笔方式的不同使得每幅画作都有它独特的生命，也就是说每幅画作都是独一无二的原创艺术品，而消费者得到了不仅仅是真正的艺术的体验，更加是D IY乐趣。
二、数字油画VS十字绣1、比十字绣好玩（自己画油画的感觉就是不一样）2、比十字绣高档（完成后的作品细腻真实有档次)3、比十字绣快速（同等规格只需十字绣十分之一的时间）4、比十字绣方便（不用画格子、不用对位、不用装裱）三、数字油画VS传统油画1、比传统油画便宜（比一般的流水生产油画还便宜）2、比传统油画有趣（买成品还不如自己画一副有意义）3、比传统油画珍贵（自己亲手的作品值得珍藏一生）4、比传统油画漂亮（数字画特有的风格装饰性非常强）数字油画VS机制无框画1、比无框画有价值（无框画都是机器喷绘价值极低）2、比无框画轻便（无框画沉重运输费用较高）3、比无框画耐久（无框画采用密度板，时间长易受潮变形）4、比无框画有趣（DIY数字无框画，是自己画的无框油画）区别儿童填色画1、儿童填色画只适合儿童学习，不能作为居家装饰挂画；2、儿童填色画只适合7岁以下儿童，数字彩绘适合各种年龄；3、儿童填色画没有调色功能，每副画色彩相同无法个性化；4、儿童填色画无渐变和层次，无法形成复杂的写实画面。
第二课时【教学内容】一、介绍配备工具1.画布绘画基材采用高档纯棉材料或油画专用亚麻布，经特殊工艺处理而成。
拓展性课程纲要数字油画
课程名称数字油画开发教师涂海微适用年级中小学课程类型选修教材类型自编开设周期一学期课程背景在中小学阶段，学生喜欢画画，数字油画课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学习活动选用材料简便，方法灵活，并且便于活动的展开和扩展，个体创造的成功感与集体合作的成就感均能得到直接的体验和感受，符合中小学生的学习需要和创造愿望，因而学生非常乐意参加。
本学期开设的数字油画课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
课程目标1、培养学生的造型能力和制作能力。
通过小组合作促进学生的创新精神和实践能力的发展。
2、通过画、描等多种方法及对废弃物的合理利用，设计制作出油画作品。
3、知道生活与美术紧密相连的关系，学会观察生活、收集废旧材料，提高学生的环保意识。
课程具体内容作品可以是卡通形象、水果食物、动物植物、汽车楼房以及所有可以创作的形象，提倡学生自主性创作。
课程实施措施1、了解油画的相关知识2、制作数字油画3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀创意手工作品，开拓学生眼界。
5、及时用相机拍摄活动内容。
（集体或个人）举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
课程评价创意手工校本课程的评价，必须以学生个体的基础水平为基点，以学生的发展为前提，对学生进行综合性的评价，综合评价主要以学习态度、技能发展、作品成果、同伴互助、作品创意等为依据，对学生作出客观性、激励性的评价。
创意手工课程的学期评价，应建立在日常评价的基础上进行，可结合学生的自评、小组的他评以及平时的表现综合评定。
儿童数字油画课程教案设计
儿童数字油画课程教案设计教案标题：儿童数字油画课程教案设计教案目标：1. 培养儿童对数字油画的兴趣和创造力。
2. 培养儿童的绘画技巧和观察力。
3. 提升儿童的色彩感知和表现能力。
4. 培养儿童的耐心和专注力。
教学目标：1. 了解数字油画的基本知识和技巧。
2. 学习使用数字绘画软件进行绘画。
3. 提高色彩感知和表现能力。
4. 完成一幅数字油画作品。
教学重点：1. 数字油画的基本知识和技巧。
2. 色彩感知和表现能力的培养。
教学难点：1. 数字油画软件的使用和操作。
2. 融合色彩感知和表现能力。
教学准备：1. 数字油画软件及电脑/平板电脑。
2. 绘画纸、铅笔、橡皮擦、颜料等绘画工具。
3. 色彩参考资料、数字油画作品范例。
教学过程：引入：1. 制作一份简单的数字油画作品范例，向学生展示数字油画的魅力和创作可能性。
2. 与学生分享一些数字油画作品的图片，引发学生对数字油画的兴趣。
探究：1. 介绍数字油画的基本知识，如颜料的混合、画面的构图等。
2. 演示数字油画软件的使用和操作，如选择画笔、调整颜色等。
3. 引导学生进行简单的练习，如绘制基本的几何图形、调整颜色的明暗等。
实践：1. 提供一幅数字油画作品范例，让学生进行模仿绘制。
2. 引导学生根据自己的兴趣和创造力，选择一个主题进行数字油画创作。
3. 学生在教师的指导下，完成自己的数字油画作品。
总结：1. 学生展示自己的数字油画作品，并互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，鼓励他们的努力和创造力。
3. 总结数字油画课程的收获和体会，鼓励学生继续探索绘画的乐趣。
拓展：1. 鼓励学生参加数字油画比赛或展览，展示自己的作品。
2. 推荐一些绘画教材或网上资源，供学生进一步学习和提高。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和专注度。
2. 评估学生完成的数字油画作品，包括构图、色彩运用和创意等方面。
教案反思：1. 教师对教案的实施进行总结和反思，包括教学方法的有效性和学生学习情况的反馈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本课程数字油画备课与纲要
一、课程背景
数字油画又名数码画，是将画作通过分色处理后，以线条加数字组成填色区的方式表现出来，在打好图片的一块亚麻布上,学生只要在标有数字的填色区内填充上与之标有相应数字的颜料。
就可以完成的手绘作品。
数字油画具有很强的装饰性和独特的艺术魅力，它并不是简单意义上的填涂，它的魅力在于每个人都可以运用自己独特的绘制方法来完成画作，运笔方式的不同使得每幅画作都有它独特的生命，也就是说每幅画作都是独一无二的原创艺术品，而绘画者得到了不仅仅是真正的艺术的体验，更加是绘画过程的无穷乐趣。
二、课程性质和指导思想
1、课程的性质：本课程属校本课程中学生选修类课程之一
2、指导思想：以《新课程改革实施纲要》（试行）为指导，加强学生对油画文化背景知识的了解，培养激发学生对数字油画其文化背景的兴趣，全面提升学生的综合能力和素质，使小学美术课程学习的效果事半功倍，使学生的综合能力更加适应未来社会的发展的需求。
三、教学目标及有效措施
（一）教学目标
1、引导学生欣赏数字油画作品，激发学生的绘画兴趣。
2、引导学生了解并掌握数字油画的绘画技法。
3、通过实践掌握数字油画的技法，培养学生的合作精神和细心、耐
心的良好品质。
（二）有效措施
1、注重对学生审美能力的培养
教学中遵循审美规律，从单纯的技能、技巧学习，拓展到美术文化的学习，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象，通过欣赏、比较、讨论等方法，引导学生体验、思考，努力提高他们的审美情趣。
2、在绘画过程中，注重培养学生的合作精神和良好的意志品质
在教学过程中，为学生创设合作学习的情境，指导合作交流的方法。
在绘画过程中，鼓励学生解决遇到的困难，培养耐心、细心的良好品质。
3、采用并教授多种绘画技法，激发孩子的绘画的兴趣，让孩子得到真正的艺术体验。
四、课程内容
五、学习方式及教学方式（一）学习方式：
运用课内教授、讲解，采用讲授、示范、时间等方式进行学习。
（二）教学方式：
文字、图像知识传授、电教配合、小组合作、自由实践、合作实践等。
六、评价方式
（一）评价的指导思想：
通过评价，促进学综合绘画能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生对数字油画的兴趣。
（二）评价的方式：
1、学时评价（25%）：根据出勤情况来评价，全勤，为A；出勤率高于80%不满全勤者，为B，出勤率低于80%者为C。
2、课业评价（50%）：
完成的作品笔触细腻、画面整洁、色彩和谐，并且数量完成多，为A；完成的作品笔触自然、画面较整洁、色彩较和谐，有作品完成，为B；作品未完成，或者完成画面显脏、色彩不和谐、笔线模糊，为C。
3、综合评价（25%）：学生课上自觉遵守记录、主动参与活动，能和其他学员团结协作，为A；课上基本遵守纪律、在强调、提醒下可以参与活动、基本能与人合作者为B；纪律差、不参与甚至破坏活动、独立自我者，为C。