《我是理财小能手》教案

《我是理财小能手》教案

活动目标

1. 通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。

2. 通过开展计划花钱的活动，使学生知道有计划地用钱、学习存取钱、合理消费、勤工俭学等实践活动中理解挣钱的辛苦。

3. 通过活动使学生懂得管理和计划用钱的意义，学会一些理财技巧，培养健康、合理的消费观念。

活动重、难点:

了解花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。

教具准备:多媒体课件

活动过程:

课前体验:调查家庭的收支状况，完成“我家的收支表”表格。

课中感悟:

一、故事导入

由拳王泰森的故事引导学生概括出储蓄、投资、节约，并引出课题理财——做个理财小能手。(板书)

1、世界拳王泰森曾经有4亿，可是在2003年却因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋成为了娱乐界小丑，是什么原因呢,

2、石油大王洛克菲勒，他是石油业的霸主是财富的象征，可是童年的时候他的家境十分贫寒，一个穷小子最终是那么有钱是为什么,看,,,洛克菲勒的财富积累。学生谈感受，教师板书:储蓄节约投资

教师小结:泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费，消费的习惯非常不好变成了穷光蛋，而洛克菲洛会储蓄会节约会投资会积累最终财源滚滚，其实这就叫理财(板书)。我们每一个同学从小就应该参与并且学会理财，做个“理财小能手”(板书)。

二、活动一:我家的收支表

1、同学们，你们真的能做个理财小能手吗,作为家庭的小主人，你参与过家庭理财吗,我们一起参与到一个家庭理财中去，让老师检阅一下同学们是否会理财。出示一份家庭收支表，让学生找出其中有什么不合理的地方及合理的地方(小组讨论)。(不合理的地方老师板书出来)

某同学一家三口，月平均收支情况(单位:元,月)

收入:7000

买房贷款:1500

宝宝保险:教育保险、人生保险、医疗保险

合计420

教育费用:钢琴、外语、学费计400

伙食费:家里吃饭、外面吃饭、零食计1900

衣服开支:400

养车费用:汽油费、保养费、养路费、保险

计1140

水电煤气:200

人情开支:150

孝敬父母开支:400

通讯:手机、固定电话、宽带费用计150

冲动消费(见到喜欢的东西就买):300

合计开支:6960

每月结余:40

2、那你了解自己家里的收支状况吗,你家的收支合理吗,课前，老师给大家一张家庭收支现状调查表，让同学们通过各种方式调查自己家每月的收入情况及全家每月的开支和其中你的学习、生活用品开支，并通过对比收入和开支状况，写出你的感受，同学们都进行了吗,

3、请两三个同学上台展示自己家的收支表，其他同学找一找他家收支中合理及不合理的地方。(板书不合理的地方)

4、学生说到自己花钱多的问题时，插入父母不容易的图片，别说我们的父母赚钱不容易，就是我们家很有钱，我们还是要学着理财，因为有一句话叫坐吃山空，还有一句话叫花钱容易赚钱难。如果我们挥霍无度的话会破产，就会像开始时我们说到的拳王泰森。

5、根据板书的问题，学生小组讨论解决的办法然后汇报。

6、师小结:通过上面的学习我们知道无论是在家庭中还是我们自己花钱时都要做到勤俭节约、合理消费、科学消费，那理财是不是仅仅学会了这些就可以了呢,理财还是管理自己的钱财，即:开源(增加收入)、节流(计划支出)。

活动二:小小理财俱乐部

1、说到这里，老师想采访一些同学，每年过年的时候你们都会收到一笔压岁钱，还有平时的零花钱，你们都是怎么管理的呢,

2、看来有的同学已经具备了一定的理财意识，而有些同学还完全不会理财，那我们就从为我们的零花钱做计划开始管理。出示星期零花钱计划表: 星期零用钱计划表

周期(星期) 收入支出节余

(零用钱) (用途)

生看并为自己这星期的零花钱做计划。

3、出示视频陈池小朋友的理财妙招:记账簿。

4、花钱之前做好计划，花钱之时记账簿，相信我们就不会出现超支的现象了，而且还会节余一部分钱财，那节余的这部分钱怎样做才能够做到升值保值呢,生小组讨论。

汇报，师生互动银行储蓄的好处及银行卡的办理方法。

拓展其他投资方式，如买国债、邮票等。

5、五元钱体验活动，每个小组在一天赚五元钱，不限行业和方法，但必须合理赚取，小组讨论，全班交流“赚钱计划”，在星期日实施赚钱计划。

6、小结:通过今天的学习，希望同学们都能明白:计划消费要科学，增加收入要选择。家庭生活是这样，国家生活也是这样。只有明白了这个道理，我们才能过好今天的生活，并期待明天的生活更美好。衷心祝愿我们的同学在实际生活中形成科学的理财观念，养成良好的消费习惯。

课后践行:

1、继续填写“星期零用钱计划表”，一星期后全班进行反馈、交流看谁是四(3)的“理财小能手”。

2、在星期日实施“赚钱计划”，看谁是“赚钱小能手”。