读《诺贝尔科学奖与科学精神》有感
《诺贝尔》读后感（精选5篇）
《诺贝尔》读后感《诺贝尔》读后感（精选5篇）看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《诺贝尔》读后感（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《诺贝尔》读后感1我是个小书迷，凡是有益的书，我都爱看。
不过，都是囫囵吞枣，很少细致的领会，而《诺贝尔》却深深地吸引了我，给了我很大的帮助。
《诺贝尔》是我的良师益友。
这本书里面有很多关于科学的故事，我总能从这些故事中找到一些乐趣，在读这本书时，我觉得：世界是如此之大，生活如此多彩，大自然又是如此的奥妙无穷。
其中给我感触最深的一篇文章是《沙漠里会下雪吗？》读了这篇文章的题目后，我就绞尽脑汁的想，还是百思不得其解，难道沙漠里真的会下雪吗？还真有点不太相信。
读完后，我才明白。
原来是因为白天地面吸收了太阳热量的90%，因为干燥，地面吸收的热量又90%散失到空气中，气温下降的很快，冬天能达到零下五十摄氏度，所以沙漠里也会下雪。
其实只要我们在生活中处处留心，身边的许多事物都离不开科学，就比如国旗上就利用了科学中的轮滑原理。
我觉得这本书就让我学到了很多知识，只要将这些知识日积月累，你一定会成为一个小小科学家的。
原来我并不是很喜欢科学，可读了这本书后，从此我就喜欢上了科学。
如果我们每天读一篇科学小故事，记下这个故事的内容和原理。
《诺贝尔》读后感2在一个秋高气爽的星期六，我在家里读了《诺贝尔》这篇文件，读着读着我深深的被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这篇文章主要介绍诺贝尔看到工作在荒山野岭用铁锤砸石头，知道要开通一条铁路或公路需要付出许多劳动的时候，他就把兴趣放在了炸药的发明上了。
诺贝尔和他的父亲、哥哥发明了液体的炸药，可是，不能安全运输，随后，他又发明了黄色炸药，但是威力不够大，最后，他通过不懈努力，甚至，差点失去生命，终于发明了威力更大的炸药。
他死后，留下遗嘱，把奖金的利息成立基金，奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
听诺贝尔讲座心得体会
时光荏苒，岁月如梭。
在这个充满变革和机遇的时代，我有幸聆听了一场诺贝尔讲座，这场讲座不仅让我感受到了科学巨匠们的智慧之光，更让我对科学精神有了更深刻的理解。
以下是我在聆听讲座后的心得体会。
一、科学巨匠的智慧之光诺贝尔讲座汇聚了全球科学领域的顶尖人才，他们在讲座中分享了自己的研究成果和人生感悟。
这些科学家们用严谨的治学态度、敏锐的洞察力和不懈的努力，为我们展示了科学的力量。
以下是几位科学家的讲座给我留下的深刻印象：1. 诺贝尔物理学奖得主A教授，在讲座中讲述了他对量子信息领域的探索。
他深入浅出地阐述了量子纠缠、量子隐形传态等概念，让我对量子信息有了全新的认识。
A教授的讲座让我明白了，科学研究的道路并非一帆风顺，而是充满挑战和困难。
在追求科学真理的过程中，我们要勇于创新，敢于突破。
2. 诺贝尔化学奖得主B教授，在讲座中分享了他对绿色化学的研究成果。
他强调，绿色化学的核心是减少对环境的污染，实现可持续发展。
B教授的讲座让我意识到，科学研究的成果不仅要服务于人类，还要关注环境保护，实现人与自然的和谐共生。
3. 诺贝尔生理学或医学奖得主C教授，在讲座中讲述了他在癌症研究方面的突破。
他强调，癌症治疗的关键在于早期诊断和精准治疗。
C教授的讲座让我看到了科学家们为人类健康事业所付出的努力，也让我对癌症治疗充满信心。
二、科学精神的传承在聆听讲座的过程中，我深刻感受到了科学精神的传承。
这些科学家们不仅拥有卓越的才华，更有着坚定的信念和崇高的品质。
以下是我在讲座中感受到的科学精神：1. 求真务实：科学家们始终坚持实事求是，严谨治学。
他们在研究中不断质疑、探索，追求真理。
2. 勇于创新：科学家们敢于挑战传统观念，勇于突破科学难题。
他们不断尝试新的研究方法，推动科学进步。
3. 团结协作：科学家们在研究过程中相互支持、共同进步。
他们深知，科学事业需要团队的力量。
4. 勤奋刻苦：科学家们深知科学研究之路充满艰辛，但他们始终坚持不懈，为实现科学梦想而努力奋斗。
读诺贝尔科学奖有感作文[五篇]
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读诺贝尔科学奖有感作文[五篇]第一篇：读诺贝尔科学奖有感作文读诺贝尔科学奖有感（原创于一年级）邹老师在课堂上给我们讲，得过诺贝尔的两个科学家，读诺贝尔科学奖有感作文。
回到家里我看到科学之母——居里夫人的书，她是伟大的女科学家。
居里夫人先后两次获得诺贝尔奖，除了居里夫人以外，目前在没有第二个人了。
居里夫人所发现的镭对人类可以说是一个伟大的贡献，尤其促使物理学和化学迈上新的途径，虽然我不知道居里夫人长的是什么样子，但是我从书上知道她为国家做出巨大的贡献，她的事迹是时时浮现在我的眼前。
居里夫人之所以能获得诺贝尔奖，这跟她克服重重困难，坚持不懈，勇往直前是分不开的。
读过她的书之后，使我感到，我和她相比真是天地相差。
古人说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”我在写作业的时候很不认真，遇到困难就打退堂鼓，不去思考；有时还甩笔发脾气，总是让大人帮忙，读后感《读诺贝尔科学奖有感作文》。
我的作业得到很好的成绩，我也觉得很惭愧。
自从老师给我们讲诺贝尔奖的事和看了居里夫人的书之后，我想从今以后要好好学习，无论做什么事，都要坚持不懈，勇往直前，做好每件事，认真完成作业，取得更好的成绩，长大以后我也要像科学家一样，去探索自然，做一个对国家有用的一代新人！！读诺贝尔科学奖有感作文450字第二篇：读《诺贝尔》有感读《诺贝尔》有感四二班王莞烨读朱自清的散文，给我心灵的平静；读《十万个为什么》，给我智慧的启迪；而读《诺贝尔》这本人物传记则给我精神上的激励。
诺贝尔是瑞典著名的炸弹研究家，他为瑞典做出了巨大的贡献。
诺贝尔很用心地研究炸弹。
有一次，诺贝尔不小心引爆了炸弹，弟弟当场被炸死，父亲也被炸成残废。
这对于他来说是一个很大的打击。
但是他却没有放弃，而是更加谨慎、更加努力研究炸弹。
诺贝尔那锲而不舍的精神感动了我。
他遇到难题，即使绞尽脑汁也要把它解开，不像别人一样做事老是半途而废。
看完这本书，我被感动了，对学习有了更积极的看法。
小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选
小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
下面是橙子为大家整理的小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选(一)这些时候我读了一本叫《诺贝尔》的书，读着读着我深深地被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这本书主要介绍，诺贝尔看到在荒山野岭上开路，人们用铁锤一点一点石头，别提多辛苦了。
他的兴趣就全放在炸药上面了。
他和他的爸爸.哥哥发明了液体炸药，可是不能安全使用。
之后他发明了黄色炸药，但是威力不大。
最后，他通过不懈的努力，甚至差点丢了性命，终于发明了威力大的炸药。
诺贝尔坚持不懈的精神让我感动。
我想起了和爸爸爬山那天，我们爬到半山腰的时候，我两腿一点力气都没了。
最后在爸爸的鼓励和支持下，终于爬上了山顶，看到了山下看不到的美景。
我想，我要把这种精神用到学习上。
我明白了一个道理，人不要绕着困难走，要勇于克服一个个困难，坚持就是胜利。
小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选(二)今天，我看了《诺贝尔》这一本书。
这本书讲的是诺贝尔的一生，和诺贝尔锲而不舍、坚持不懈的精神。
诺贝尔小时候身体不太好，医生说他的脊柱有问题，只能在家休养不可以去学校上学。
诺贝尔的爸爸给诺贝尔请了个家教。
诺贝尔在家里非常认真的学习，虽然不能像其他小朋友去学校上学，但诺贝尔还是在家里认真的学习、勤学好问。
诺贝尔学会了俄语、英语、法语和德语，还有其它很多很多的知识。
诺贝尔长大了以后成为了科学家!有一次，诺贝尔的弟弟埃米尔在一次实验中，由于一不小心，溶液的温度达到了180度，引起了爆炸。
埃米尔，一位化学家，一位杂工，一位女工和一位路人被炸身亡。
诺贝尔非常伤心。
诺贝尔一生坚持不懈，发明了硝化甘油炸药、固体硝化甘油炸药、无烟炸药等。
取得了成功。
他的刻苦的精神值得我学习。
小学生关于《诺贝尔》读后感300字范文五篇精选(三)我二年级上学期学习进步很大，妈妈给我买了一本《诺贝尔》的书，作为我努力的奖励。
论文：谈诺贝尔奖获得者的精神追求给我们的思想启示
耐得十年寂寞冷，不为一朝声名扬——谈诺贝尔奖获得者的精神追求给我们的思想启示摘要：以诺贝尔生理学及医学奖的获奖者巴甫洛夫、班廷、埃利希为例，概括出百年诺贝尔奖获得者在人生追求与价值认识上的共性。
挖掘他们为科学献身的精神之源，即与科学精神融会的人文精神。
反思现代人的普遍心态，从中得到思想启示，有助于我们建立起科学的价值体系。
关键词：巴甫洛夫班廷埃利希精神追求思想启示诺贝尔奖可谓科学金字塔的顶端，也是历代科学家孜孜以求的梦想。
但纵观百年诺贝尔奖获得者，没有哪一位是把赢取功名作为生命的追求的。
究竟是什么支撑着如此多的杰出科学家为了科学事业前仆后继，纵使青丝成雪，容颜垂暮？就以生理学及医学奖的获奖者为例，正是一种纯粹的理想，出于对全人类的关照与悲悯之心，为真理、为科学、为人类进步而斗争的精神追求，激励着一代代的科学家付出青春与热血。
可是小人物总是很难引起他人的关注，当他把设想告诉糖代谢的权威，并未受到重视。
为了筹备实验费，班廷变卖了自己所有能卖的东西，可谓“破釜沉舟”。
研究进程却远不理想，使他承受着物质和精神的双重压力，生活清苦，衣食无定，工作没日没夜，女友也离他而去。
但这一切都没有动摇他对攻克胰岛素的信心。
多少年默默的努力，多少年暗暗的打拼，正是凭着这样一种以百折不回的毅力，以及心中坚定的为了推动全人类医疗水平的信念，他终于把胰岛素献给了人类，成为医学史上一个伟大的贡献。
立志从医，矢志不移；忘我工作，荣辱不惊保尔•埃利希因为犹太人的身份，从小在德国饱受歧视。
可是他的父亲却以德报怨，以精湛的医术和博爱之心悬壶济世。
他从小耳濡目染，明白了医生是崇高的职业，医术不是用来为个人敛财，而是为大众治疾的。
因此自小就立下鸿鹄之志，要当一名济世良医，克服世俗偏见，赢得世人尊重。
尽管拥有令人艳羡的科研成绩，但在诺贝尔奖的获奖史上，走的还不算是坦途。
他对研制白喉抗毒素和免疫学理论做出了重要的贡献，但是当诺贝尔基金会在1901年为此项成果颁发历史上的第一个诺贝尔生理学和医学奖时，却只授予了贝林一个人。
诺贝尔名师讲座心得体会
时光荏苒，岁月如梭。
我有幸参加了诺贝尔名师讲座，这是一次难得的学习和交流机会。
讲座中，诺贝尔得主们以其深厚的学术功底和独特的见解，为我们带来了一场场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是我在讲座中的一些心得体会。
一、科学精神的传承诺贝尔名师讲座中，诺贝尔得主们所展现出的科学精神让我深受感动。
他们严谨的治学态度、敢于质疑的勇气、勇于探索的精神，都是我们这个时代所需要传承和发扬的。
正如一位诺贝尔得主所言：“科学是一种信仰，是一种追求真理的精神。
”这句话让我深刻认识到，科学精神是我们从事科研工作的灵魂。
二、创新意识的培养在讲座中，诺贝尔得主们强调了创新意识的重要性。
他们认为，创新是推动科技进步的源泉，是科学发展的动力。
在当今这个知识爆炸的时代，我们更应该注重创新意识的培养。
以下是我对创新意识培养的一些思考：1. 培养好奇心：好奇心是创新的起点。
我们要鼓励学生勇于提问，敢于质疑，从而激发他们的创新潜能。
2. 培养独立思考能力：独立思考是创新的基础。
我们要引导学生学会独立思考，敢于提出自己的观点，不断挑战权威。
3. 注重实践：实践是检验真理的唯一标准。
我们要鼓励学生积极参与实践活动，将理论知识运用到实际中去。
4. 激发团队合作精神：创新往往需要团队合作。
我们要培养学生的团队意识，让他们学会与他人合作，共同攻克难题。
三、国际视野的拓展诺贝尔名师讲座让我认识到，科学是没有国界的。
在全球化的大背景下，我们要拓展国际视野，加强国际交流与合作。
以下是我对国际视野拓展的一些思考：1. 学习外语：掌握一门外语是拓展国际视野的重要途径。
我们要鼓励学生努力学习外语，提高自己的国际交流能力。
2. 关注国际动态：了解国际科技发展动态，有助于我们把握世界科技前沿。
我们要引导学生关注国际新闻，了解国际科技动态。
3. 参与国际交流：积极参与国际学术交流，可以拓宽我们的视野，提高我们的国际竞争力。
我们要鼓励学生参加国际学术会议，与国际同行交流学习。
诺贝尔奖获得者的科学精神
诺贝尔奖获得者的科学精神诺贝尔奖获得者的科学精神众所周知，诺贝尔奖是全球科学界最高荣誉之一，它表彰了为人类社会作出卓越贡献的科学家们。
而这些杰出的科学家们不仅仅是因为他们的卓越成就而获得这一殊荣，更因为他们所展现的科学精神。
首先，诺贝尔奖获得者的科学精神体现在他们对知识的追求上。
无论是物理学、化学、生理学或医学，诺贝尔奖的背后都是一系列卓越的发现和突破。
这些科学家们对于探索未知世界的渴望和对于真理的追求是他们取得突出成就的动力。
他们不会满足于现有的知识，而是勇敢地探索前沿领域，挖掘人类知识的边界，不断向前迈进。
其次，诺贝尔奖获得者的科学精神体现在他们坚持不懈的工作态度上。
科学研究是一项长期而复杂的过程，需要刻苦钻研和耐心等待。
许多诺贝尔奖获得者在取得突破性成果之前，经历了无数个夜晚的孤独思考和实验室中的辛勤努力。
他们不畏困难，不怕失败，持之以恒地投身于科学的探索之中。
正是这种坚持的工作态度，使得他们能够超越自我，取得了世界范围内的认可和赞誉。
此外，诺贝尔奖获得者的科学精神也体现在他们的开放思维和合作精神上。
在当今科学界，合作是不可或缺的关键。
诺贝尔奖获得者们往往能够与其他科学家建立良好的合作关系，共同攻克科学难题。
他们乐于分享和交流自己的想法和成果，与他人开展深入讨论和合作研究。
这种开放的思维和合作精神不仅加速了科学的发展速度，也有助于培养新一代科学家的成长。
最后，诺贝尔奖获得者的科学精神还体现在他们对于社会责任的担当上。
诺贝尔奖并非仅仅颁发给纯粹的学术成就，更是对科学家们在推动社会进步和解决人类问题上的贡献的肯定。
许多诺贝尔奖获得者关注全球性的挑战，如气候变化、疾病治愈等，他们利用自己的知识和影响力来推动全球社会的发展和改变。
他们意识到自己的使命不仅是为科学界做出贡献，更是为人类社会的福祉负责。
总而言之，诺贝尔奖获得者的科学精神是深深鼓舞人心的。
他们对知识的追求、坚持不懈的工作态度、开放思维和合作精神，以及对社会责任的担当，都是我们在追求科学事业中可以借鉴和学习的品质。
五年级作文叙事：读《诺贝尔》有感
五年级作文叙事：读《诺贝尔》有感
看完这篇文章后，我获得了很多知识，知道了诺贝尔是个什么样的人；知道了什么是诺贝尔奖。
同时，我还从诺贝尔身上得到了启示。
《诺贝尔》这篇文章主要讲了：诺贝尔是瑞典的科学家。
1833年10月21日出生在瑞典王国斯德哥尔摩，他一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
小时侯，诺贝尔看到工人在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦。
所以，诺贝尔就立志要发明一种劈山筑路、打通隧道、开凿矿井的东西。
经过四个年头几百次的失败，诺贝尔的炸药终于问世。
诺贝尔于1896年12月10日4点半去世，临终时，设立了诺贝尔奖，那么诺贝尔奖是什么？
诺贝尔奖是分别要奖给一些物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中最突出的人。
其中诺贝尔奖里有一项奖是和平奖，设立这项奖为的就是让人类和平相处。
后来，为了纪念诺贝尔，就在诺贝尔去世的那天开始颁奖。
当我看完这篇文章时，我很敬佩诺贝尔，敬佩他这种热爱科学、热爱人类、造福人类、无私奉献的这种精神。
同时，令我最敬佩的是他那知难而进的精神，这是常人做不道的。
古今中外，有多少这样的人呢？哪一个不是名流青史的呢？他们的这种精神，不正是滴水穿石的精神吗？这种目标专一，持之以恒的精神难道不值得我们去学习吗？
我要学习诺贝尔这种目标专一，持之以恒的精神。
科学巨人的故事诺贝尔读后感600字左右
科学巨人的故事诺贝尔读后感600字左右
读完《科学巨人的故事——诺贝尔》，我深受触动，这部作品生动详实地描绘了阿尔弗雷德·诺贝尔的一生，他从一个普通工程师成长为全球公认的化学家、发明家和企业家的过程。
他的坚韧不拔、勇于探索和无私奉献的精神给我留下了深刻的印象。
诺贝尔一生致力于科学研究，尤其在炸药领域的创新为人类社会的发展做出了巨大贡献。
尽管这一发明在军事上引发了争议，但无可否认的是，它极大地推动了工业建设和基础设施建设的进程，展现出科技进步对社会进步的深远影响。
然而，诺贝尔并未因此满足，他始终追求科学真理，坚持科研创新，这种执着精神令人敬佩。
书中最让我感动的是诺贝尔设立诺贝尔奖的决心与行动。
在他去世后，其遗嘱将巨额遗产用于设立诺贝尔奖，奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学以及和平领域做出杰出贡献的人士。
这一举动充分体现了他对全人类福祉的关注，对科学进步和社会和谐的深深期盼，以及无私奉献的伟大人格魅力。
总的来说，《科学巨人的故事——诺贝尔》不仅是一部关于科学家个人奋斗史的传记，更是一部关于理想追求、科技创新和人文关怀的启示录。
诺贝尔的故事激励我们，在面对困难和挑战时，要有坚定信念，勇于探索未知，同时也要胸怀天下，以科技力量服务社会，促进人类文明进步。
这样的阅读体验对我而言，无疑是一次心灵的洗礼和精神的升华，也对未来的人生道路产生了深远的影响。
德国诺贝尔讲座心得体会
2019年，我有幸参加了在德国举行的诺贝尔讲座。
这是一次难忘的经历，不仅让我领略了世界顶尖科学家的风采，更让我对科学精神和人文情怀有了更深刻的理解。
在此，我想分享一下我的心得体会。
一、科学精神的启迪诺贝尔讲座是一次展示科学成就、交流科学思想的活动。
在这次讲座中，我深刻体会到了科学精神的几个方面：1. 勤奋刻苦。
诺贝尔奖获得者们都是各自领域的佼佼者，他们的成功离不开勤奋刻苦的精神。
他们用大量的时间和精力投入到科学研究之中，不断探索未知领域，为人类作出贡献。
2. 求真务实。
科学家们追求真理，勇于面对现实，不断修正和完善自己的理论。
在讲座中，我看到了科学家们严谨的治学态度和勇于创新的精神。
3. 跨界融合。
诺贝尔奖获得者们来自不同的学科领域，他们在讲座中分享了各自的研究成果，促进了学科之间的交流与融合。
这种跨界合作有助于推动科学技术的快速发展。
4. 持之以恒。
诺贝尔奖获得者们之所以能够取得辉煌的成就，离不开持之以恒的努力。
他们面对困难和挫折时，始终保持坚定的信念，最终战胜困难，实现自己的目标。
二、人文情怀的感悟在诺贝尔讲座中，我不仅感受到了科学精神的伟大，还领略到了科学家们的人文情怀：1. 关注社会问题。
诺贝尔奖获得者们在追求科学真理的同时，也关注社会问题，努力为人类创造更美好的未来。
例如，一些科学家致力于环保、医疗等领域的研究，为解决全球性问题贡献力量。
2. 教育传承。
诺贝尔奖获得者们重视教育，他们将自己的研究成果传授给后人，培养了一大批优秀的科研人才。
这种教育传承精神，有助于推动科学事业的繁荣发展。
3. 人类命运共同体。
诺贝尔奖获得者们关注全球性问题，呼吁各国加强合作，共同应对挑战。
他们倡导构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。
4. 传承创新。
诺贝尔奖获得者们在传承前人研究成果的基础上，不断创新，为科学事业注入新的活力。
这种传承与创新的精神，值得我们学习和借鉴。
三、个人成长启示参加诺贝尔讲座，让我受益匪浅。
从诺贝尔奖得主事迹谈科学研究的精神与方法-高中作文800字
从诺贝尔奖得主事迹谈科学研究的精神与方法-高中作文800字标题：诺贝尔奖得主的科学研究精神与方法科学，是人类智慧的结晶，是推动社会进步的重要力量。
而诺贝尔奖，正是对科学家们卓越贡献的最高荣誉。
每一位诺贝尔奖得主的事迹，都是一部生动的科学探索史，其中蕴含着深厚的科学研究精神和独特的方法。
首先，科学研究需要有坚持到底的决心和毅力。
比如2018年诺贝尔物理学奖得主阿瑟·阿什金，他发明了光学镊子技术，这个发明源于他对激光光束控制的研究，这是一个长期且艰难的过程。
他在实验中遇到了许多困难，但他没有放弃，反而在失败中寻找原因，最终成功地发明了光学镊子。
这种坚持不懈的精神，是科学研究的关键。
其次，科学研究需要有敢于挑战权威、勇于创新的勇气。
例如2019年诺贝尔化学奖得主约翰·古迪纳夫，他的研究领域是锂离子电池，他不满足于已有的理论，大胆提出了新的观点，经过无数次的试验，最终取得了突破性的成果。
这种敢于挑战权威、勇于创新的精神，是科学研究的灵魂。
再者，科学研究需要有严谨的态度和实事求是的精神。
如2015年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，她在提取青蒿素的过程中，严格遵循科研程序，一丝不苟地进行每一个步骤，用事实说话，最后成功发现了抗疟疾药物青蒿素。
这种严谨的态度和实事求是的精神，是科学研究的基础。
总的来说，科学研究不仅需要深厚的专业知识，更需要坚定的信念、勇于创新的勇气、严谨的态度和实事求是的精神。
这些品质，都是我们在学习和生活中应该努力追求的。
然而，我们也要看到，科学研究并非一蹴而就的事情，它需要时间和耐心，需要我们不断地积累、沉淀，才能有所收获。
正如诺贝尔奖得主们的故事告诉我们，只有坚韧不拔的毅力，才能让我们在科学研究的道路上越走越远。
在我们的学习生活中，我们也应该发扬这种科学研究的精神和方法，无论是面对学业的压力，还是生活中的困难，我们都应该保持积极的态度，勇往直前，不怕困难，不怕失败，只有这样，我们才能取得真正的成功。
诺贝尔写读后感作文600字
书中最让我佩服的是：诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的的正规学校教育。
为了使他学到更多的东西，1850年，父亲让他出国考察学习。
两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。
由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。
很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。
这里给大家分享一些关于诺贝尔读后感600字，希望对大家有所帮助。
诺贝尔读后感600字1在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力都奉献给了科学，而且把自己的全部遗产都捐献给了科学事业，经自己的名字命名为最高等级的奖。
他就是世人皆知的化学家、发明家——诺贝尔。
诺贝尔是瑞典化学家、工程师、诺贝尔奖金的创立人。
他出生于瑞典的首都—斯德哥尔摩。
在他幼年的时候，父亲去了俄国工作，小诺贝尔就跟从家庭老师学习。
后来回到父亲在俄国的工厂里开始工作，并从事科学研究和机械设计。
回到瑞典后，他转移志趣开始研究炸药。
诺贝尔一生拥有三百五十五项专利发明，其中发明炸药是最为出名的一项。
读了这个故事，让我感触很深。
人生是坎坷的，总会遇到很多困难，诺贝尔却没有退缩，他选择了坚强面对。
从古到今，历史上有许多这样的人值得我们学习，如改进造纸术的蔡伦，他经过无数次的实验，虽然都失败了，但他并没有放弃，终于成功用破布等材料做成了纸。
如数学天才、大发明家祖冲之，他经过长期艰苦研究，发现了圆周率，发明了水碓磨、指南车等，取得了卓越成就。
我又想起今年春节期间，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不过气了，在爸妈的鼓励下，我坚持不懈，终于爬到了山顶。
我看着山下的美景，一种自豪感油然而生，仿佛有了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，收获了成功的快乐。
诺贝尔一生的故事令人感动，同时，他坚持不懈、永不放弃的精神值得我们学习，也让我明白了：做任何事情都要认真对待、勤于思考、善于发现，不能半途而废，也不能因为一点挫折而放弃，只有坚持不懈的努力才能收获的喜悦。
《诺贝尔》读后感
《诺贝尔》读后感《诺贝尔》读后感15篇看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《诺贝尔》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《诺贝尔》读后感1今天我读了一篇介绍诺贝尔的文章。
文章讲述了诺贝尔的成功经历：诺贝尔的一生在机械、化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
诺贝尔小时候就想发明出一种东西帮助开路工人劈开大山，为了实现这个想法，诺贝尔就一直把兴趣放在了研究炸药。
他首先发明了一种液体的炸药，但是不安全，炸药在运输途中容易爆炸。
于是，诺贝尔又开始了新的'发明，反复试验，在实验过程中，他的弟弟被炸死了，父亲也残疾了。
但诺贝尔没有气馁，租了一条大船搞实验。
在他的不懈努力下，安全的炸药发明出来了，可它的威力不够大，诺贝尔又开始琢磨、研究、试验，经过无数次的失败，诺贝尔终于成功了！是坚持不懈换来了诺贝尔的成功。
如果第一次他放弃了，就不会有安全的炸药了，那就更不会有后来的安全、威力强大的炸药了。
我们学习也是一样，只要坚持就会胜利。
我刚开始学古筝的时候简单，我觉得好玩还能坚持练琴。
可是，慢慢地学得多了，也越来越难了，考级的要求也也来越高了，一天不练琴就觉得手指僵僵的不听使唤，有时我也想放弃不学古筝了。
可是，在妈妈的鼓励下，我也给自己鼓劲：我都已经学到这份上了，不能打退堂鼓呀，坚持就是胜利！我忍一忍，坚持练琴，就这样，我一直学了下去，成功考过了十级。
更值得高兴的是我在很多比赛中获金奖、银奖！读了诺贝尔的故事，更加坚定了我的信念：成功的秘诀就在于坚持不懈。
只要别把前进的脚步停下，成功一定会到来！《诺贝尔》读后感2提起诺贝尔，人们总会想起“炸药大王”诺贝尔，他为人类作出了巨大的贡献。
也许有人会说：“要不是诺贝尔发明了炸药，战争就不会给人类带来这么大的伤害。
”但从《诺贝尔传》中我知道，诺贝尔发明炸药，并不是为了战争，而是为了方便人们挑战大自然，开山辟路而用的。
诺贝尔奖对我的启发
诺贝尔奖对我的启发
诺贝尔奖对人类的贡献和启发是巨大的。
首先，它设立的初衷是为了表彰那些在科学、文学、和平等领域做出杰出贡献的人士，推动人类文明的发展。
对于我个人来说，诺贝尔奖的启发主要有以下几个方面：
1.追求卓越：诺贝尔奖得主之所以能够取得卓越的成就，很大程度上是因为他们对自己的领域充满热情，并不断追求卓越。
这启发我要在自己的领域里不断努力，追求更高的目标和更好的成果。
2.创新精神：诺贝尔奖得主通常都是那些敢于挑战传统观念、勇于创新的人。
他们的创新精神和勇气启发我要敢于尝试新的想法和方法，勇于突破自己的局限。
3.学术道德：诺贝尔奖得主在学术道德方面都有着极高的要求，他们的研究成果都是经过严格的学术审查和评估的。
这启发我要遵守学术道德，确保自己的研究成果真实可靠，这对自己的学术生涯和社会都有重要意义。
4.跨学科交流：诺贝尔奖得主通常都是那些敢于跨越学科界限、与不同领域的人合作交流的人。
这启发我要注重跨学科交流，与不同领域的人合作，互相学习、互相启发，共同推动人类文明的发展。
5.社会责任感：诺贝尔奖得主不仅在自己的领域里取得了卓越的成就，还具有强烈的社会责任感。
他们关注人类面临的挑战和问题，用自己的知识和能力为社会做出贡献。
这启发我要关注社会问题，尽力为社会做出自己的贡献。
总之，诺贝尔奖对人类的贡献和启发是巨大的。
对于我个人来说，它不仅是一种荣誉和激励，更是一种价值观和人生观的引领。
它让我更加关注自己的学术道德、创新精神、追求卓越、跨学科交流和社会责任感等方面的发展，同时也为我未来的发展提供了方向和动力。
【读后感】五年级读后感作文800字 读《诺贝尔》有感
【读后感】五年级读后感作文800字读《诺贝尔》有感《诺贝尔》是一本我在五年级读完之后留下深刻印象的书籍。
这本书不仅展示了一个伟大科学家的一生，更是以其感人的故事深深地触动了我。
书中讲述了阿尔弗雷德·贝尔纳多·诺贝尔的一生。
他是一个瑞典的发明家、化学家和工程师，更是著名的发明家，有“乾燥剂之父”和“火药之父”的美誉。
他在一生中不仅仅是追求科学成就，更是为了世界的和平作出了巨大贡献。
他坚信科学和技术的发展可以使世界变得更美好，因此他创建了诺贝尔奖，以奖励对人类进步有巨大贡献的科学家和作家。
这些事迹深深地给了我启发，并引起我对世界的思考。
通过阅读《诺贝尔》，我深深地明白了一个道理：一个人的价值不仅仅取决于他的科学成就，更取决于他对社会的贡献。
诺贝尔先生是一个典型的科学家，他全身心地投入到科学事业中，取得了极大的成就。
他并没有被这些成就迷住，他始终关心世界的和平和人类命运，创立了诺贝尔奖，一直到他的离去，他把大部分的遗产都留给了这个奖项。
这种精神深深地感染了我，使我认识到科学家们不应该只停留在实验室里，他们需要把自己的成果回馈给社会，让人类共同受益。
阅读《诺贝尔》还让我深深地明白了一个道理：尊重生命，尊重人类。
在书中，诺贝尔先生不仅是一个伟大的科学家，更是一个有情怀的人。
他在自己的生命中经历了很多磨难，但是他始终保持着对生命的热爱和对人类的理想。
他在自己的遗嘱中提到：“我曾经深爱过这个世界，也一直以为爱能够使世界变得更好。
”这句话深深地打动了我，使我懂得了尊重生命的重要性，我也开始思考我应该如何对待我的生活和他人的生活。
诺贝尔先生的一生是对生命的尊重和对人类的爱的典范，他的故事给了我巨大的启发。
最让我感动的是诺贝尔先生坚定的信念。
在读《诺贝尔》的过程中，我深深地被他的精神和信念所感染。
他在世界上的一生中，经历了很多挫折，但是他始终保持着对科学和人类的信仰。
他在发明和创造上不断努力，为了世界的和平做出了巨大的贡献。
第三讲诺贝尔奖得主与科学精神
第三讲诺贝尔奖得主与科学精神关于科学规律的意识和理性的精神，随着科学的发展已逐渐成为人类最基本的观念之一，在此基础上凝结成为科学家共同体乃至整个社会所倡导、遵循的科学精神。
科学精神作为科学传统的一部分，是人类在从事科学活动时所体现的精神，是理想主义科学观的体现。
科学精神是科学家共同具有的价值观的集中反映，同时，科学精神又以一种文化的形式注入整个社会，成为人类进入理性社会的标志，成为现代文明的一个重要的象征。
科学精神是科学文化的核心，其本质是非功利地探索知识、追求真理。
诺贝尔奖百年不衰的重要原因就在于它鼓励人类在科学精神引导下探索自然界的深层规律，它以促进人类深入理解自然为目标，不追求直接的应用价值。
科学精神是人类精神中不朽的旋律。
它激励着人们驱除愚昧，求实创新，并不断推动着社会的进步。
无论是西方近代的文艺复兴，还是中国现代的五四运动，都充分展示了这种可贵的精神极其巨大作用。
在即将迈入21世纪之际，国人又发出了对科学精神的强烈呼唤。
当人们争相把科学精神奉为一种崇高之时，却又不同程度地缺乏对科学精神的清晰认识和全面把握，从而缺乏对科学精神追求的理性自觉。
第一节科学精神的基本内涵一、什么是科学精神？弘扬科学精神，首先需要在理论上认识什么是科学精神。
正是由于科学精神有不同的侧面和不同的表述，关于什么是科学精神，说法种种，以下是几个比较常见的定义：( l ）从价值观角度将科学精神定义为：人类在进行科学研究和技术开发的过程中所形成的世界观和价值观。
( 2 ）从行为方式角度将科学精神定义为：为了追求科学真理而顽强不懈地工作，甚至为此而献身的决心和行动。
( 3 ）从科学活动角度将科学精神定义为：科学精神是对科学之本质的理解和追求，其内容是由理性精神和实证精神所支撑的“求真”。
( 4 ）从科学家角度将科学精神定义为：科学精神是科学家群体行为规范所体现的一种理想的精神气质，它不能依靠任何学术定义规定而只能通过了解科学规范而理解。
2024年诺贝尔事迹读后感模板
2024年诺贝尔事迹读后感模板感谢您的提问，以下是一个适用于____字的诺贝尔事迹读后感模板：在2024年，世界各地又涌现出一批杰出的诺贝尔奖获得者，他们为人类的进步和福祉做出了卓越贡献。
通过阅读他们的事迹，我深受启发，不禁思考起人类的潜力和责任。
以下是我对2024年诺贝尔奖事迹的一些个人感悟。
首先，2024年诺贝尔奖的获奖者们展示了科学与技术的巨大潜能。
他们在各自的领域内进行了突破性的研究，为我们解决了一系列重大的问题。
他们的科学发现和技术创新，不仅拓展了人类的知识边界，还为全球社会发展带来了巨大的经济和社会效益。
例如，化学领域的获奖者们可能发现了新的药物或材料，为治疗疾病和实现可持续发展做出了贡献。
物理学获奖者们可能发展出了新的能源技术，为人类解决了能源危机和气候变化问题。
他们的成就让我相信，只要我们不断探索，人类的科学与技术潜力是无限的。
其次，2024年诺贝尔奖获奖者们的事迹也让我认识到，任何一个有远见、勇于创新、持之以恒的个体都有可能改变世界。
无论获奖者们是来自科学界、文学界、和平事业或经济学领域，他们在自己的领域内都以非凡的才华和毅力取得了突破。
他们的事迹让我明白，要想引领变革、创造影响，每个人都需要树立远大的目标，并以不懈的努力去追求。
无论我们的途径是什么，只要我们有梦想并为之付诸行动，就有可能成就一番伟大事业，为人类做出改变。
此外，2024年诺贝尔奖获奖者们的事迹也唤起了我对于社会公平与正义的思考。
获奖者们在其领域内所取得的成功与成就，往往依赖于良好的教育背景和资源的支持。
这提醒我们，我们应该努力创造一个更加公平与平等的社会环境，让每个人都有获得教育和发展机会的权利。
只有这样，我们才能真正发挥人类的潜能，让每个人都能够为社会进步做出贡献。
最后，2024年诺贝尔奖获奖者们的事迹还让我思考到责任与使命。
作为人类的一员，我们都有责任去关注社会问题并积极参与解决。
诺贝尔奖获奖者们的成功不仅仅是因为他们具备了卓越的智慧和能力，更因为他们对社会问题的追求和责任感。
在好奇心的驱使下，科学具有强大的力量——解析2009年诺贝尔奖获得者的科学精神
在好奇心的驱使下，科学具有强大的力量——解析2009年诺贝尔奖获得者的科学精神永葆顽童的行为与思维诺贝尔物理学奖获得者高锟2009年诺贝尔物理学奖的颁布似乎比以往引发更多探讨,这不仅因为得主之一为华人科学家,更值得注目的是,向来偏重基础研究的诺奖,这次将桂冠捧给了应用型发明.这些科学贡献,已不仅局限在专业的框架内,除了展示出其对本领域的促进力度,还以技术本身成为科研的新工具,更对普罗大众日常行为有着深远且将进一步渗透的影响.诚如得主之一高锟所言,重要的不是发明东西,而是利用这些发明来改进生活.昔日顽童今日明星1966年,一篇题目颇为平淡的论文《光频率的介质纤维表面波导》面世,其内容却掀起轩然大波.着者高锟提出的用玻璃纤维作为光波导用于通讯的思路,被时人笑作"痴人说梦".今日再看,正是这个"痴梦",成就了互联网的高速传输和低成本张梦然张巍巍运营;正是这个"痴人",让文本,音乐,图片和视频得以瞬间传遍全球.自1933年出生至小学时光,高锟是在上海当时的法租界度过的.从种种迹象看来,他做律师的父亲提供的不仅是优渥的生活条件,还有相当宽松自由的成长环境.童年的高锟沉迷化学,家里还有个实验室,他自己制造过灭火筒,焰火,烟花和晒相纸,最危险的一次当属自制"土炸弹":他发现易燃物红磷与氧化剂氯酸钾二者混合后经摩擦就会爆炸,就把这两种化合物像包饺子般塞进湿润泥球里,待风干后,果然～掷出当即爆炸!尽管被斥为顽皮且现在看来非常危险,高锟还是认为,这是很好的自发性的体现,而这种"孩子式自由"关系到了他日后的成就.后来的高锟弃化学而钻研上了无线电,年纪甚小就组装成了一部有五六个真空管的收音机.再到后来,他到英国修读电机工程,毕业后从效力英国标准电话电缆公司旗下实验所到领导光纤研究小组,高锟上世纪六十年代,年轻的科学家高锟在英国Harlow市标准电讯公司实验室埋首研究光导纤维技术.当时光纤技术尚在萌芽阶段.咽l丝!垡塞擅的行为及思想仍保持着孩童时的出入意料,对于自己的科学信念又极为坚定,誓要改变人类的通讯模式.1996年,正是高锟那篇划时代的论文发表3O年后,中国科学院紫金山天文台将一颗国际编号为"3463"的小行星命名为"高锟星".杨振宁在该星命名典礼上致词说:"今天以后,我知道每次我和小孙女看夜空的时候,将会告诉她,其中一颗是'高锟星'.我还会对她说,就在那刹那,数不清的光纤,正在传递着数不尽的数位,把人类世界推进高速资讯的新纪元."路漫漫兮求索不息对于上个世纪的通讯要求,传统技术的传输容量遭遇瓶颈.高锟认为以激光的光波作为信息媒介的光导技术才能切合需要.为寻找让激光前进的载体,他测试了相当多种类的物质,最终找出可通过高温制造的石英玻璃导管.随后的研究表明,信号经由光纤传输时大量损耗缘自玻璃材料中的杂质,而非由于技术本身存在缺陷.将内里的杂质抽除,成为高纯净度的光纤管,光就可传送万里.但在当时,几乎无人相信世界上会存在无杂质的玻璃.就连高锟自己也没有估计到日后自己的发明会促成了互联网的应运而生,他只是秉持着要将资讯传输革命到底的精神,传施布道般推销自己的理念, 终于使去除杂质,适应信号传输需要的光缆问世.上世纪60年代最强的缆线传送光信号最远也只有大约20米,而一条纯玻璃纤维,可把光束信号传送逾100公里.自此,千百万条铜线的传统电缆被取代,比人的头发还要纤细,容量却接近无限的新传输管道铺天盖地.应用物理一旦取得成果,对人类生活的贡献几乎是立竿见影.今日的海底光纤电缆纵深蔓延,长途电话,计算机网络,医学内视能得以普及都要感谢高锟."如果我们能把围绕地球的玻璃纤维全部展开并接成一根,它的长度将达到10亿多公里,足够绕地球2.5万多圈,而且它还在以每小时数千公里的速度继续增加"谦谦君子潮平岸阔获奖之后,熟悉高锟的学者对他的评语大量见诸报端,都逃不开"谦谦君子"这四个字.高锟人生姿态朴实低调,只爱寓工作于游戏,因深感兴趣,实验到多晚也不觉累;性情又随和,与他共事多年的私人助理竞从未见他发过脾气;于科研之外则颇怀赤子之心,好奇友善,60 岁的时候,才开始学习潜水,后来又爱上了陶艺,沉醉于"静静地抚弄泥土",似是回归到童年捏泥土炸弹的岁月.高锟早年在香港中文大学的同事称他即使并非一帆风顺,也"总是很快乐,充满笑容".据报道,高锟1993年担任香港中文大学校长期间,致辞讲话时曾遭学生打断并遭抢麦克风,场面一度尴尬.校方提出开除学生,但高锟不接纳,他不肯压制学生,而是鼓励学生敢于表达个人意见,颇有器量且愿意聆听.诺贝尔奖委员会向来比较重视基础科学,仅几年前将物理学奖颁给两名德国人,以表扬他们藉新的物理现象把DVD容量增加好几千倍.本次诺奖垂青于这位改变了整个世界通信,娱乐和商业发展的方式的人,并定义其取得"开创性成就".但在7年前一次采访中,高锟说道:"能够做一件以前所没有的事情,而且做出来的影响是非常非常大,我感觉很满足……拿到奖没有拿到奖,完全对我没有什么意思." "没有什么大喜大悲,一直以来都太过平稳."高锟如此自评.或许正是这种沉静力量,让他有着一份平淡的清醒.获奖不会改变研究本身诺贝尔生理学或医学奖的三位得主10月5日,2009年诺贝尔生理学或医学奖在瑞典卡罗林斯卡医学院揭晓.来自美国的科学家伊丽莎白?布莱克本,卡萝尔?格雷德和杰克?绍斯塔克共同获得该奖项,这使人类对细胞的认识上升至一个新的层面.诺贝尔委员会在颁奖词中说:"端粒由端粒酶形成,仿若一顶帽子置于染色体之上.伊丽莎白?布莱克本和杰克?绍斯塔克发现了端粒的一种独特DNA序列,其能保护染色体免于退化.卡萝尔?格雷德和伊丽莎白?布莱克本确定了端粒酶,其是形成端粒DNA的主要成分.这些发现解释了端粒是如何保护染色体末端的,这对癌症和衰老的研究具有重要的意义."卡罗林斯卡医学院教授约兰?汉松负责通知身处大洋彼岸的获奖者,他告诉路透社记者:"我幸运地找到了所有获奖者.接电话时,他们略带睡意,但很开心."从做"大事"到获大奖伊丽莎白-布莱克本是在凌晨2点通过电话获知这一喜讯的.她谈到自己在早年获得有关端粒和染色体的研究成果时,就意识到这些成果十分重要,认为自己正在做一件"大事".但此次获得诺贝尔生理学或医学奖仍使布莱克本十分兴奋,"我感到异常激动,这是一项非常重要的研究成果,你很少会对一项成果有这样特殊的感受."但她也强调说:"能获奖固然是件不错的事,但这却不会改变研究本身.我很高兴能与卡萝尔?格雷德和杰克?绍斯塔克共同分享这一荣耀."在获悉布莱克本获奖后,加利福尼亚大学旧金山分校校长苏珊?德斯蒙德?赫尔曼当即发表声明:"我们对布莱克本获得诺贝尔奖感到十分激动,她在长达30多年的科研工作中取得的成果,革新了科学家对细胞工作方式的认知."她表示,布莱克本作为科学家,同事,导师和女科学家,获得诺贝尔奖对美国和全世界都是生理学或医学奖得主绍斯塔克一种鼓舞.获奖是对研究领域的认可接近清晨5点时,卡萝尔?格雷德接到了来自瑞典的获奖电话通知."我感到有些颤抖,这是你不可预期的惊喜."格雷德通过电话告诉美联社记者,"人们也许会预测谁可能会赢,但每个人却不敢奢望获得这一奖项."格雷德表示,这项研究一开始是为了弄清细胞是如何工作的,并没有想着某种医疗用途.她认为: "以治病为方向的研究并不是解决问题的唯一方式,这与好奇心驱使的科研具有相互促进的作用.研究过程中最令基础科研人员感兴趣的是,每当我们完成了一系列实验,以为解答了一个问题时,又会冒出3 个或者4个新的问题."格雷德谈道:"我们发现了端粒酶,但还有更多的学者对理解端粒在特定疾病中的作用做出了杰出的贡献,获得这一奖项是对整个端粒研究领域的认可."生理学或医学奖得主布莱克本(左)和格雷德新华文摘-2009I24啊美国约翰?霍普金斯大学校长罗恩?丹尼尔斯指出:"我们都乐意分享格雷德对科研发现的激情,以及将知识应用于提高人类福祉的执着精神.对于格雷德博士和我们而言,这都是美妙的时刻."该校基础生物医学研究所所长斯蒂芬?德西德里奥也表示:"最深远的科学发现一般都来自基础研究.格雷德的成就得到认可使我们倍感激动,这也再次说明,在好奇心的驱使下,科学具有强大的力量."铃声响起时猜到自己获奖接到汉松来电后,绍斯塔克告诉美联社记者:"总有这种事情发生的微小可能,因此当电话铃响起时,直觉暗示我,应该是自己获得诺贝尔奖了."绍斯塔克说:"开始进行研究时,我们仅仅是对DNA复制的基本原理及染色体末端如何维护感兴趣,当时并不知道此项研究具有如此深远的意义.保护DNA分子末端的过程十分重要,其在癌症和衰老问题上都扮演着重要角色,而这两个难题正是我们在全力解决的." 突如其来的获奖消息显然令绍斯塔克十分激动,他表示:"布莱克本和格雷德的加入使得这次获奖变得更加'甜蜜',我希望能举办一个大型聚会,来庆祝获得这一声望极高的奖项."目前已知的一些遗传性疾病都是由端粒酶缺陷引发的,如和皮肤及肺部相关的特定遗传病和再生障碍性贫血等,这种严重的贫血就是由于骨髓干细胞分裂不当所致.约兰?汉松表示,目前仍有很多工作需要基于此次的获奖成果展开,以促进血液,皮肤和肺部等遗传性疾病的治疗.他指出:"端粒酶在很多癌细胞中都表现得十分活跃,如果我们能降低端粒酶的活性或摧毁活性很高的癌细胞,都将为癌症的治愈提供巨大帮助."自1901年颁发诺贝尔生理学或医学奖以来,共有l0名女性科学家获此殊荣,但两位女科学家在同一年共享奖项,还属首次.而布莱克圊I垫!堑垡擅本和格雷德作为"师徒"同时获奖, 也成就了诺贝尔奖颁奖史中的一段美谈.理论到实践的艰难之路诺贝尔物理学奖得主博伊尔和史密斯l0月6日,两位前美国贝尔实验室研究员因发明了成像半导体电路,即电荷耦合器件(CCD)图像传感器斩获了2009年诺贝尔物理学奖.而这,距威拉德?博伊尔和乔治? 史密斯拟定研制数字图像传感器至今已过去了40年.一小时内提出研制构想最让人惊叹的是,博伊尔和史密斯仅在1小时内就提出了CCD 图像传感器的最初研制构想.当贝尔实验室意图将资金转至磁泡存储器的研究时,博伊尔及时提出了更具竞争力的成像半导体设计,这也是"即时显影"技术的雏形.CCD图像传感器的发明,实际上是应用爱因斯坦有关光电效应理论的结果,即光照射到某些物质上, 能引起物质的电性质发生变化.但是从理论到实践,道路却并不平坦. 科学家遇到的最大挑战是:如何在极短的时间内,将每一个点上因光照发生改变的大量电子信号采集并辨别出来.经过多次试验,博伊尔和史密斯终于解决了上述难题.他们采用了高感光度的半导体材料,将变化的电子信号转换成数字信号,使图像的高效存储和传输等都成为了可能.事实上,在发明CCD的一年后,博伊尔和史密.斯就首次将CCD用于摄像机的制造之中.正是这一步步大胆的尝试,彻底改变了摄影技术的发展:实现了数字化的成像技术,也为现代数码相机和摄像机的诞生奠定了坚实基础.今生最大的惊喜10月6日清晨5点15分,博伊尔和妻子接到了诺贝尔委员会的电话.最初博伊尔还以为是有人打电话捉弄他,后来才发现是真的获了奖.他笑称诺贝尔委员会永远是等到最后一分钟才通知获奖者.一觉醒来后接到获得诺贝尔奖的电话,则是博伊尔今生最大的惊喜,他和妻子都感到兴奋至极.在接受加拿大广播公司(cBc)采访时博伊尔谈到,每当新型数码相机上市时,他都会购买一台,以纪念自己的发明成果.因此现在他拥有多台数码相机,而数码相机的更新速度之快,也令这位今年已经85岁的老者感到应接不暇.不会使生活发生改变而史密斯对于获得诺贝尔奖则显得平静得多,当谈及将如何花费与博伊尔分获的另一半奖金时,史密斯说:"我现在79岁了,我不认为自己的生活会发生什么改变.我甚至不需要购买一艘更大的游艇."驾驶游艇,一直是史密斯热衷的爱好.1986年从贝尔实验室退休,成就了他的环球旅行梦想.史密斯累计耗时17年的环球航行刚于近期结束,他真正实现了环球航行一周.相信也是这般漫长的航行造就了史密斯平和的心态,使其对获得诺贝尔物理学奖表现得波澜不物理学奖得主博伊尔(左)和史密斯在贝尔实验室的资料图片惊.数码相机的"电子眼'正如诺贝尔委员会所说,CCD就像是数码相机的"电子眼",它能通过电子信号捕获光线来替代繁琐而昂贵的胶片成像,极大地方便了图像的处理和传输.数字摄影已成为许多研究领域不可替代的工具, 无论是大海中的深邃之地,还是宇宙中的遥远深空,CCD图像传感器都能给我们带来水晶般清晰的影像.此外,CCD成像技术在医学领域的应用也很广,其不仅能应用于诊断学,显微手术,实现人体内部成像等,还能应用于现代大文学.哈勃天文望远镜就是利用CCD作为主要成像设备,而卫星成像和高清电视等对于CCD技术也不在话下. 对科学要有坚定的信念诺贝尔化学奖的三位获得者2009诺贝尔化学奖的三位获奖者来自不同国家,却因同一领域的研究而分享殊荣.其中,以色列女科学家阿达?约纳特成为诺奖化学奖项45年之后,迎来的又一位女性科学家.约纳特:45年后女性再获化学奖1939年,约纳特出生于玎}j路撒冷一个贫困的家庭.她的父母虽然受教育程度不高,但是依旧尽一切可能为女儿创造良好的学习条件. 家境的贫困没有让约纳特颓废,一本有关居里夫人的书激起了约纳特投身科学的愿望.幸运的是,特拉维夫一所精英学校的校长慧眼识珠, 不收学费录取了她.出于自己独特的成长经历,约纳特对人们对女性从事科学工作所抱有的偏见不以为然.她说:"过去人们常常对女性从事科研怀有偏见,认为数学和科学并不是女人所能擅长,并且由于时间和精力有限, 她们不可能成为好的科学家.但女人占整个人口的一半,不鼓励女性涉足科学领域相当于人类白自损失了一半的脑力资源.要是能给予她们鼓励,女性也能大有作为."约纳特的获奖使她成为以色列第一位获得诺贝尔奖的女性,也是世界上第四位获得诺贝尔化学奖的女科学家.而在整个诺贝尔奖百余年的历史上,女性获奖者的比例不到获奖总人数的5%.自1964年英国科学家霍奇金获奖之后,45年来诺贝尔化学奖与女性无缘.对于约纳特来说,对科学研究的坚定信念是她成功的最大因素. 1987年,约纳特提出了通过对细菌核糖体及其他相关有机体实施冷冻并通过x射线对其造影成像以研究其结构的想法.这在当时可谓震惊学界,因为它大大超越了当时条件所允许的范围,有人甚至预言她绝对不可能成功,因为很多人都已经尝试过但都失败了.然而,约纳特坚持了下来.作为核糖体研究领域的先行者,她在20多年的科研生涯中一直致力于研究核糖体蛋白质合成机制及相关抗生素作用模式的课题,并借助一种被称为"x射线晶体成像"的技术,发现了不同抗生素与细菌核糖体结合的20多种不同模化学奖得主约纳特式.用约纳特自己的话说:"一开始我自己也没有把握,但是我们确实成功了."拉马克里希南:东西方智慧的闪光1952年,拉马克里希南出生于印度泰米尔,并在本国完成大学学业.此后在美国求学和工作并获得美国国籍,如今,年近六旬的他已在英国剑桥的MRC分子生物学实验室工作近十年.在他身上,同时汇聚了东西方文化的特点:东方人的聪明与敏锐,西方的务实与灵活.拉马克里希南自上世纪70年代末开始从事与核糖体有关的研究,迄今已有31年.诺贝尔奖评选委员会指出,拉马克里希南因"对核糖体的结构和功能的研究"而获奖.他自己的描述则是"弄清楚了名为'30s'的核糖体亚基的结构,以及理解了核糖体辨识基因编码的方式".这一成果为抗生素研制等医学领域的进展提供了巨大帮助.在总结自己3O年的科研生涯时,拉马克里希南并没有大肆渲染自己.他说:"很多情况都是这样,你在做博士后的时候选择了一个感兴趣的项目,然后就一直在这个领域发展."尽管获得了诺贝尔奖,但谈到对未来的打算,拉马克里希南依旧谦虚地表示,将继续探索人类等高级生物体内的核糖体与细菌核糖体有何不同,还有许多艰巨的工作需要做.而当问及如何处理1000万瑞典克朗(约合140万美元)的奖金时,他思索半天,终于想到一项用处:"我儿子已经是一名小有名气的化学奖得主施泰茨化学奖得主拉马克里希南堡擅!I至璺咽大提琴手,如果他看中一把好琴,也许我可以帮他买下来.你知道,如果只靠科研的工资,这还是有点困难的."施泰茨:面对殊荣心如止水面对诺奖殊荣,他依然视1998年揭示核糖体晶体结构之时为自己"从事科学研究至今最为愉悦的一刻";他认定获奖并不会改变自己喜欢做的事情;评审委员会在评价他的贡献时,依据的是他1998年成功解决这一研究中的"相位问题(phaseproblem)".他,就是今年诺贝尔化学奖获得者之一的托马斯? 非洲农业专家建议推广中国杂交水稻种植技术在马里首都巴马科出席西部非洲地区农业投资研讨会的非洲农业专家,10月14日建议非洲国家大力推广中国杂交水稻种植技术,以提高稻米产量,减少大米进口,保障非洲国家的粮食安全.非洲农业专家的这一建议基于中国杂交水稻在马里试种成功.据专家初步估计,中国杂交水稻十分适应非洲的气候和土壤条件.在中国政府的物资支持和中国农业专家的技术指导下,由马里农民种植的中国杂交水稻种植技术试验田长势喜人,丰收在望,每公顷稻谷产量可达9吨.为落实2006年中非合作论坛北京峰会成果,应马里政府的要求,中国政府派出了由农产品加工,玉米和水稻种植专家组成的高级农业专家组赴马里工作,在马里农业部的协助下开展考察,调研,探讨和交流等活动,并在首都巴马科郊区的巴吉内达灌溉区的两公顷稻田内进行了杂交水稻种植技术示范.珍稀蜻蜓百余年后重现法国法国昆虫与环境保护机构10月19日说.在法国消失了近133年啁盟I丝!踅垡塞擅施泰茨.托马斯?施泰茨于1940年8月23日出生于美国威斯康星州的密尔沃基,1966年获得哈佛大学分子生物学和生物化学博士学位,现为耶鲁大学分子生物物理学和生物化学系的教授,以及霍华德?休斯医学研究所的研究员.今年,施泰茨与其他两位科学家因"对核糖体结构和功能的研究" 而获奖.他利用x光结晶学和分子生物学摸清了蛋白质及核酸的构造和运行机制,有助于人们理解基因表达,复制和重组.他表示,此前已有很多人预测,其成果将来有可能的一种珍稀蜻蜓在汝拉山一带重新出现.该机构项目负责人帕斯卡尔?杜邦当天对媒体说,从1876年起, 这种名为"女神"的蜻蜓就再也没在法国出现过.不过今年7月,一名植物学家和一名昆虫学家在法国萨瓦省的汝拉山区探险时,又重新发现了它的踪迹.昆虫与环境保护机构当天发表公报说,"女神"在世界自然保护联盟发布的濒危物种名单上榜上有名,昆虫学家将展开进一步研究,以揭开其在法国再现的奥秘."女神"是目前欧洲体积最小的蜻蜓,身长2.5厘米左右,身体呈金属绿色,腹部为蓝色,目前只见于德国和塞尔维亚.瑞士也于近期发现了它的行踪.王蝶迁徙"导航仪"在触角内为研究王蝶迁徙机制的秘密,美国马萨诸塞大学医学院教授史蒂文?里珀特等人首先切除了一些王蝶的触角,接着将这些王蝶放在一个户外飞行模拟器中,结果这些王蝶失去了向西南飞行的正常"航向",而它们大脑中相关的分子循环获诺贝尔奖,但真正得知获奖时还是感到有些惊奇.施泰茨坚持认为, 自己获奖乃是整个团队努力的结果.谈及与两位同行因同一研究领。
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合作与双赢——读《诺贝尔科学奖与科学精神》有感
国庆期间我读了《诺贝尔科学奖与科学精神》一书，其中给我感触最深的就是诺奖得主们在研究与探讨之间的合作精神。
我曾在“动物世界”中看过有关狮子的介绍，那些威风凛凛、雄踞草原的百兽之王，却不似深山中的那些老虎独来独往，而是以一种近乎本能的方式联合在一起捕猎，它们具有系统合理的分工协作，从而在草原上所向披靡。
这就是合作。
在当今科学技术高度发达的时代，世界上名目繁多的学科就如同一片片一望无际的大草原；而在这些科学领域上，能够傲视群峰的伟大学者，没有一个是凭借一个人的力量完成他的壮举。
也只是凭着他们的团结与智慧，他们才能在科学领域，攀登到这样的高度。
在历年的诺贝尔科学奖得主中，不乏以合作获奖，共享科学奖的例子。
从1902年的荷兰塞曼与洛伦兹共获物理奖开始，到最近的法国科学家Serge Haroche与美国科学家David J. Winland共获2012年诺贝尔物理学奖。
他们成功的重要因素，就是他们的合作。
所谓尺有所短，寸有所长，每一个人的能力大小都是不同的——譬如本届物理奖得主二人，一位法国人，一位是美国人。
鉴于个人的生活、学习以及文化环境的差异，他们两人的思想、学识与逻辑思路的积淀都迥然不同；而在这个高度发达的时代中，几乎已经没有用单一的思想便能轻松解决的问题。
所以，合作，是一种能力的互补与增进。
这就是合作，当今科学时代所急需的一种集体协作方式。
它更能碰撞出更精彩的火花。
世界上没有两片重复的树叶，人也一样，在任意时刻都不会有两个思考着同样事物的人。
正是因为这种完全不确定性与多元性，才有可能创造出各种机缘巧合，为科学发现提供肥沃的土壤。
第四组周宇璇。