二级注册计量师考试法律法规模拟试题

二级注册计量师考试法律法规模拟试题
二级注册计量师考试法律法规模拟试题

14年二级注册计量师考试法律法规模拟试题

计量法律、法规及计量监督管理单选题

1、以下哪个内容不属于计量法调整的范围? D 。

A、建立计量基准、计量标准

B、制造、修理计量器具

C、进行计量检定

D、使用教学用计量器具

2、法定计量机构不得从事以下哪些行为? B 。

A、按计量检定规程进行检定

B、使用超过有效期的计量标准开展计量检定工作

C、指派取得计量检定员证的人员开展计量检定工作

D、开展授权的法定计量检定工作

3、省级以上质量监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括 D 。

A、《法定计量定检定机构监督管理办法》规定内容的执行情况

B、《法定计量定检定机构考核规范》规定内容的执行情况

C、定期或者不定期对所建计量基、标准状况进行赋值比对

D、以上全部

4、统一全国量值的最高依据是 A 。

A、计量基准

B、社会公用计量标准

C、部门最高计量标准

D、工作计量标准

5、国家计量检定系统表有 B 制定。

A、省、自治区、直辖市政府计量行政部门

B、国务院计量行政部门

C、国务院有关主管部门

D、计量技术机构

6、计量师初始注册者,可自取得注册计量师资格证书之日起 A 内提出注册申请。

A、1年

B、2年

C、3年

D、没有时间限制

7、零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的 A 。

A、食品、金银饰品

B、化妆品

C、药品

D、以上全部

8、定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的,在一定量限范围内的具有统一的 D 标注等标识内容的预包装商品。

A、质量、体积、长度

B、面积

C、计数

D、以上全是

9、计量立法的宗旨是 A B C D 。

A、加强计量监督管理,保障计量单位制的统一和量值的准确可靠

B、适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益

C、保障人民的健康和生命、财产的安全

D、有利于生产、贸易和科学技术的发展

10、国家法定计量检定机构应根据质量技术监督部门的授权履行下列职责 A B D 。

A、建立社会公用计量标准

B、执行强制检定

C、没收非法计量器具

D、承办有关计量监督工作

11、在处理计量纠纷时,以 A B 进行仲裁检定后的数据才能作为依据,并具有法律效力。

A、计量基准

B、社会公用计量标准

C、部门最高计量标准

D、工作计量器具

12、计量检定规程可以由 A B C 制定。

A、国务院计量行政部门

B、省、自治区、直辖市政府计量行政部门

C、国务院有关主管部门

D、法定计量检定机构

13、需要强制检定的计量标准包括 A B C 。

A、社会公用计量标准

B、部门最高计量标准

C、企事业单位最高计量标准

D、工作计量标准

14、申请注册计量师初始注册需要提交的材料至少包括下列文件中的 A B C 。

A、相应级别注册计量师资格证书

B、申请人与聘用单位签订的劳动或聘用合同

C、计量专业项目考核合格证明或《中华人民共和国计量法》规定的《计量检定员证》

D、个人身份证

15、注册计量师享有的权利包括 A C D 。

A、在规定范围内从事计量技术工作,履行相应岗位职责

B、晋升高级职称

C、接受继续教育

D、获得与执业责任相应的劳动报酬

16、注册计量师应当履行的义务包括 A B C D 。

A、遵守法律、法规和有关管理规定,恪守职业道德

B、执行计量法律、法规、规章及有关技术规范

C、在本人完成的计量技术工作相关文件上签字

D、不得准许他人以本人名义执业

17、《计量器具新产品管理办法》中,计量器具新产品是指 A B 。

A、制造计量器具的企业、事业单位从未生产过的计量器具

B、对原有产品在结构、材质等方面做了重大改进导致性能、技术特征发生变更的计量器具

相关文章:

量技术法规及国际计量技术文件单选题

18、根据计量法规定,计量检定规程分三类,即 B 。

A、几何量、力学检定规程,电学、磁学检定规程,化学、核辐射检定规程

B、国家计量检定规程、部门计量检定规程、地方检定规程

C、国家计量检定规程、地方检定规程、企业检定规程

D、检定规程、操作规程、校准规程

19、计量检定规程是 A 。

A、为进行计量检定,评定计量器具计量性能,判断计量器具是否合格而制定的法定性技术文件

B、计量执法人员对计量器具进行监督管理的重要法定依据

C、从计量基准到各等级的计量标准直至工作计量器具的检定程序的技术规定

D、一种进行计量检定、校准、测试所依据的方法标准

多选题

31、力矩单位"牛顿米",用国际符号表示时,下列符号中 b d 是正确的。

A、NM

B、Nm

C、mN

D、N.m

32、下列量中属于国际单位制导出量的有 A B C 。

A、电压

B、电阻

C、电荷量

D、电流

33、下列单位中,哪些属于国际单位制中的单位 A C D 。

A、毫米

B、吨

C、吉赫

D、千帕

34、有一块接线板,其标注额定电压和电流容量时,下列表示中 B C 是正确的。

A、180-240V,5-10A

B、180V-240V,5A-10A

C、(180-240)V,(5-10)A

D、(180-240)伏[特],(5-10)安[培]

014年二级注册计量师考试法律法规多选题

20、计量技术法规包括 A B C 。

A、计量检定规程

B、国家计量检定系统表

C、计量技术规范

D、国家测试标准

21、国家计量检定规程可用于 B C D 。

A、产品的检验

B、计量器具的周期检定

C、计量器具修理后的检定

D、计量器具的仲裁检定

22、国家计量检定系统表是 B C 。

A、国务院计量行政部门管理计量器具,实施计量检定用的一种图表

B、将国家基准的量值逐级传递到工作计量器具,或从工作计量器具逐级溯源到国家计量基准的一个比较链,以确保全国量值的统一准确和可靠

C、由国家计量行政部门组织、修订,批准颁布,由建立计量基准的单位负责起草的,在进行量值传递或量值溯源时做为法定依据的文件

D、计量检定人员判断计量器具是否合格所依据的技术文件

23、在我国历史上曾把计量叫做"度量衡",其中"量"指的是 D 的计量。

A、质量

B、流量

C、电量

D、容量(容积)

24、下列单位的国际符号中,不属于国际单位制的符号是 A 。

A、t

B、kg

C、ns

D、mm

25、S的负一次方是 B 的单位

A、时间

B、频率

C、速度

D、加速度

26、速度单位的国际符号是"m/s",其中文名称正确的写法是 C 。

A、米秒

B、秒米

C、米每秒

D、每秒米

27、一位田径运动员的110米栏成绩,下列几种表示中 D 是正确的。

A、12".88

B、12.88"

C、12S88

D、12.88S

28、热导率单位符号的正确书写是 A 。

A、w/(k.m)

B、w/k.m

C、w/k/m

29、电能单位的中文符号是 A 。

A、千瓦时

B、瓦[特]

C、度

D、焦[耳]

30、比热容单位的国际符号是J/(Kg.K),其名称的正确读法是 A 。

A、焦[耳]每千克开[尔文]

B、焦[耳]除以千克开[尔文]

C、焦[耳]每千克美开[尔文]

D、焦[耳]每开[尔文]千克

测量、计量单选题

35、 C 是"实现单位统一、量值准确可靠的活动"

A、测量

B、科学实验

C、计量

36、 C 是以确定量值为目的的一组操作。

A、计量

B、测试

C、测量

37、用人体秤测量人的体重使用的是 B 。

A、直接比较测量法

B、直接测量法

C、间接测量法

D、动太测量法

多选题

38、计量在国民经济中的作用包括 A B C D 。

A、发展科学技术的重要基础和手段

B、保证产品质量的重要手段

C、维护社会经济秩序的重要手段

D、确保国防建设的重要手段

39、计量具有的特点是 A B C D 。

A、准确性

B、一致性

C、溯源性

D、法制性

40、计量按社会功能分类,可分为 A B C 。

A、科学计量

B、法制计量

C、工业计量

D、农业计量

测量结果单选题

41、作为测量对象的特定量称为 A 。

A、被测量

B、影响量

C、被测对象

D、测量结果

42、由测量所得到的赋予被测量的值及其有关的信息称为 A 。

A、测量结果

B、真值

C、约定真值

D、被测量

43、用代数法与未修正测量结果相加,以补偿其系统误差的值称 A 。

A、修正值

B、校准值

C、校准因子

D、修正因子

44、测量准确度可以 B 。

A、定量描述测量结果的准确程度,如准确度正负百分之一

B、定性描述测量结果的准确程度,如准确度较高

C、定量说明测量结果与已知参考值之间的一致程度

D、描述测量值之间的分散程度

45、以 A 表示的测量不确定度称标准不确定度

A、标准偏差

B、测量值取值区间的半宽度

C、实验标准偏差

D、数学期望

46、由合成不确定度的倍数(一般2-3倍)得到的不确定度称 A 。

A、扩展不确定度

B、总不确定度

C、标准不确定度

D、B类标准不确定度

测量结果多选题

47、测量误差按性质分为 A B 。

A、系统误差

B、随机误差

C、测量不确定度

D、最大允许误差

48、以下方法中 A C D 获得的是测量结果的复现性。

A、在改变了的测量条件下,计算对同一被测量的测量结果的一致性,用实验标准差表示

B、在相同条件下,对同一被测量进行多次测量,计算所得测量结果之间的一致性

C、在相同条件下,对不同被测量进行测量,计算所得测量结果之间的一致性

D、在相同条件下,由不同的人对同一被测量进行测量,计算所得测量结果之间的一致性,用实验标准差表示

49、测量不确定度小,表明 C D 。

A、测量结果接近真值

B、测量结果准确度高

C、测量值的分散性小

D、测量结果可能值所在的区间小

50、测量不确定度评定方法中,根据一系列测量数据估算实验标准偏差的评定方法称为 A D 。

A、测量不确定度的统计评定方法

B、测量不确定度的实验估计方法

C、测量不确定度B类评定方法

D、测量不确定度的A类评定方法

测量仪器及其特性单选题

51、实物量具是 A 。

A、使用时以固定形态复现或提供给定量的一个或多个已知值的计量器具

B、能将输入量转化为输出量的计量器具

C、能指示被测量值的计量器具

D、结构上一般有测量机构,是一种被动式计量器具

52、下列计量器具中 A 是指示式计量器具。

A、血压计

B、量块

C、电阻箱

D、刚卷尺

53、测量传感器是指 A 。

A、提供与输入量有确定关系的输出量的器件

B、一种指示式计量器具

C、输入和输出是同种量的仪器

D、通过转换得到的指示值或等效信息的仪器

54、某一玻璃液体温度计,其标尺下限示值为-20(温度符号),而其上限示值为+80(温度符号),则该温度计的上限与下限之差为该温度计的 A 。

A、量程

B、示值范围

C、标称范围

D、测量范围

55、有2台检流计,A台输入1mA光标移动10格,B台输入1mA光标移动20格,则A 台检流计的灵敏度比B台检流计的灵敏度 A 。

A、低

B、高

C、相同

D、相近

56、当一台天平的指针产生可觉察位移的最小负荷变化为10mg,则此天平的 A 为10mg。

A、鉴别力

B、灵敏度

C、分辨力

D、死区

57、在相同测量条件下,重复测量同一个被测量,测量仪器提供相近示值的能力称为测量仪器的 A 。

A、重复性

B、稳定性

C、复现性

D、示值变化

58、某一被检电压表的示值为20V,用标准电压表检定,其电压实际值(标准值)为20.1V,则示值20V的误差为 A 。

A、-0.1V

B、0.1v

C、0.05V

D、-O.O5V

59、检定一台准确度等级为2.5级、上限为100A的电流表,发现在50A的示值误差为2A,且为各被检示值中为最大,所以该电流表检定结果引用误差不大于 A 。

A、+2%

B、-2%

C、+4%

D、-2.5%

60、通常把被测量值为零时测量仪器的示值相对于标尺零刻线之差值称为 A 。

A、零值误差(即零值的基值误差)

B、零位误差

C、固有误差

D、测量仪器的偏移

61、某一检定员,对某一测量仪器在参考条件下,通过检定确定了该测量仪器的各点的示值误差,该误差是 A 。

A、测量仪器的基本误差

B、测量仪器的最大允许误差

C、测量仪器的重复性

62、使测量仪器的规定计量特性不受损也不降低,其后仍可在额定操作条件下运行而能承受的极端条件称 A 。

A、极限条件

B、参考条件

C、额定操作条件

D、正常使用条件

测量仪器及其特性单选题

51、实物量具是 A 。

A、使用时以固定形态复现或提供给定量的一个或多个已知值的计量器具

B、能将输入量转化为输出量的计量器具

C、能指示被测量值的计量器具

D、结构上一般有测量机构,是一种被动式计量器具

52、下列计量器具中 A 是指示式计量器具。

A、血压计

B、量块

C、电阻箱

D、刚卷尺

53、测量传感器是指 A 。

A、提供与输入量有确定关系的输出量的器件

B、一种指示式计量器具

C、输入和输出是同种量的仪器

D、通过转换得到的指示值或等效信息的仪器

54、某一玻璃液体温度计,其标尺下限示值为-20(温度符号),而其上限示值为+80(温度符号),则该温度计的上限与下限之差为该温度计的 A 。

A、量程

B、示值范围

C、标称范围

D、测量范围

55、有2台检流计,A台输入1mA光标移动10格,B台输入1mA光标移动20格,则A 台检流计的灵敏度比B台检流计的灵敏度 A 。

A、低

B、高

C、相同

D、相近

56、当一台天平的指针产生可觉察位移的最小负荷变化为10mg,则此天平的 A 为10mg。

A、鉴别力

B、灵敏度

C、分辨力

D、死区

57、在相同测量条件下,重复测量同一个被测量,测量仪器提供相近示值的能力称为测量仪器的 A 。

A、重复性

B、稳定性

C、复现性

D、示值变化

58、某一被检电压表的示值为20V,用标准电压表检定,其电压实际值(标准值)为20.1V,则示值20V的误差为 A 。

A、-0.1V

B、0.1v

C、0.05V

D、-O.O5V

59、检定一台准确度等级为2.5级、上限为100A的电流表,发现在50A的示值误差为2A,且为各被检示值中为最大,所以该电流表检定结果引用误差不大于 A 。

A、+2%

B、-2%

C、+4%

D、-2.5%

60、通常把被测量值为零时测量仪器的示值相对于标尺零刻线之差值称为 A 。

A、零值误差(即零值的基值误差)

B、零位误差

C、固有误差

D、测量仪器的偏移

61、某一检定员,对某一测量仪器在参考条件下,通过检定确定了该测量仪器的各点的示值误差,该误差是 A 。

A、测量仪器的基本误差

B、测量仪器的最大允许误差

C、测量仪器的重复性

62、使测量仪器的规定计量特性不受损也不降低,其后仍可在额定操作条件下运行而能承受的极端条件称 A 。

A、极限条件

B、参考条件

C、额定操作条件

D、正常使用条件

测量标准单选题

68、根据测量标准的定义,下列计量器具中 A 不是测量标准。

A、100KN材料实验机

B、100KN国家力值基准

C、100KN0.1级标准测力计

D、100KN 力标准机

69、下列中 A 不属于测量标准。

A、工作计量器具

B、计量基准

C、标准物质

D、计量标准

70、计量基准由 A 根据社会、经济发展和科学进步的需要,统一规划,组织建立。

A、国务院计量行政部门

B、省级计量行政部门

C、各级计量行政部门

D、国务院有关部门

71、下列关于计量基准描述不正确的是 A 。

A、全国的各级计量标准和工作计量器具的量值都要直接溯源于计量基准

B、计量基准是一个国家量值的源头

C、计量基准经国务院计量行政部门批准作为统一全国量值的最高依据

72、下列计量标准中可以不经过计量行政部门考核、批准,就可以直接使用的是 A 。

A、企事业次级计量标准

B、社会公用计量标准

C、企事业最高计量标准

D、部门最高计量标准

73、某单位没有流量方面的计量标准,现在新建立了一项流量计量标准,它的量值可以溯源到本单位的质量和时间的计量标准,所以 A 。

A、可以判定其属于最高计量标准

B、可以判定其属于次级计量标准

C、无法叛定其属于最高计量标准还是次级计量标准

D、既可以作为最高计量标准又可以作为次级计量标准

74、 A 是经过计量行政部门考核、批准,作为统一本地区量值的依据,在社会上实施计量监督具有公证作用的计量标准。

A、社会公用计量标准

B、部门最高计量标准

C、企事业最高计量标准

D、企事业次级计量标准

75、某市一家化工企业建立了一项温度最高计量标准,经大地计量行政部门考核合格后,可以 B 。

A、在该企业内部开展强制检定

B、在该企业内部开展非强制检定

C、在全市范围内开展非强制检定

76、申请考核单位应当在《计量标准考核证书》有效期满前 D 向主持考核的计量行政部门提出计量标准的复查考核申请。

A、一个月

B、三个月

C、五个月

D、六个月

测量标准多选题

77、测量标准是为了 A B D 量的单位或一个或多个量值,用作参考的实物量具、测量仪器、参考物质或测量系统

A、定义

B、复现

C、获得

D、保存

78、社会公用计量标准必须经过计量行政部门主持考核合格,取得 B D 方能向社会开展量值传递。

A、《标准考核合格证书》

B、《计量标准考核证书》

C、《计量检定员证》

D、《社会公用计量标准证书》

79、二级标准物质可以用来 A C D 。

A、校准测量装置

B、标定一级标准物质

C、评价计量方法

D、给材料赋值

质量管理体系的建立与运行单选题

80、计量机构进行计量检定必须配备 A 。

A、计量标准

B、抽样设备

C、测量设备

D、检测设备

81、开展校准时,机构应使用满足 A 的,对所进行的校准事宜的校准方法。

A、顾客需要

B、仪器生产厂需要

C、计量检定机构要求

D、以上全是

82、开展商品量检测时,应使用国家统一的商品量检测技术规范,如无国家统一制定的技术规范,应执行由 A 规定的检测方法。

A、省级以上政府计量行政部门

B、县级以上政府行政计量部门

C、国家质量监督检疫总局

D、计量检定机构

83、为了保证检定、校准和检测质量的目标,必须对检定、校准和检测的 A 两个方面进行全面有效控制,对控制获得的数据进行分析,并且采取相应的措施。

A、实施过程和结果

B、原始记录和证书报告

C、人员和设备

D、检测方法和检测设备

84、检定、校准、和检测结果的原始观测数据应在 A 予以记录。

A、工作时

B、工作前

C、工作后

D、以上都可以

85、计量技术机构采取纠正措施的目的是 D 。

A、查找不合格

B、查找不合格的原因

C、消除不合格

D、消除不合格原因

质量管理体系的建立与运行多选题

86、质量管理体系文件通常包括 A B 。

A、质量方针和目标

B、质量手册、程序文件、和作业指导书

C、党政管理制度

D、人事制度

87、决定计量技术机构检定、校准和检测的正确行和可靠性的资源包括 A B C 。

A、人员和检测设备

B、设施和环境条件

C、检定、校准和检测方法

D、与顾客的良好关系

88、对出具的计量检定证书和校准证书,以下项 A C D 要求是必须满足的基本要求。

A、应准确、清晰和客观地报告每一项检定、校准和检测的结果

B、应给出检定或校准的日期和有效期

C、出具的检定、校准证书应有责任人签字并加盖单位专用章

D、证书的格式和内容应符合相应技术规范的要求

89、每份检定、校准和检测的记录应包含足够的信息,以便必要时 A B D 。

A、追溯环境因素对测量结果的影响

B、追溯测量设备对测量结果的影响

C、追溯测量误差的大小

D、在接近原来条件下复现测量结果

计量安全防护单选题

90、计量安全防护是指在计量工作及相关活动中的 C 的安全和防护问题。

A、测量数据

B、财产

C、人员、设备

D、环境

91、认识危险源的存在并确定其特性的过程称为危险源辨识。危险源辨识是 A 的基础。

A、风险评估

B、事故规律调查

C、危害范围评估

D、损失大小评估

92、燃烧必须同时具备下列三个条件:可然物、氧化剂和点火源。工作中必须使用可燃物时,最容易和最有效的安全措施是 B 予以记录。

A、消除氧化剂

B、消除点火源

C、配备灭火器材

D、培训消防人员

计量安全防护多选题

93、工作场所防止人身触电的有效保护措施包括 A B C 。

A、触电保安器

B、采取标识和围挡措施,避免人员过分靠近危险区域

C、为相关人员配备必要的防护用品

D、加防静电地板及采取其他防静电措施

94、为保证安全,在开展现场检定、校准、检测时,必须注意 A B C D 。

A、了解和遵守现场的安全规定

B、观察相关区域中容易发生危险的可能性

C、依据检定、校准、检测的技术规范进行操作

职业道德教育单选题

95、职业道德是同行均承认的道德准线,是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,职业道德 D 。

A、可以提高和维护从业人员的形象和声誉

B、是以行业的生存和兴旺为目标

C、不具有强制性,但通过培训和同业人员的相互影响发挥作用

D、以上都是

96、不同职业的职业道德有相同部分,也有不同部分,其原因在于 A 。

A、职业的共同点和差异点

B、该行业领导人的个人喜好

C、职业间的相互影响

D、以上都是

96、注册计量师要客观公正,不得 D 。

A、为某主观期望的结论篡改、捏造测量数据,测量结果以数据为依据

B、投机取巧、断章取义、隐瞒或歪曲事实真象

C、违反科学规律、给出与客观事实不符的结论

D、以上都是

职业道德教育多选题

97、建立注册计量师的职业道德,是为了 A B C 。

A、使注册计量师的服务最大限度的符合顾客的需要,保证顾客的利益

B、维护计量技术机构的形象和公信力

C、建立计量注册师的良好形象,最大限度地保护计量师的利益

D、提高工作效率

98、注册计量师的职业道德包括 A B C D 。

A、依法办事、客观公正

B、严谨细致、诚实守信

C、服务热情、团队合作

D、不断进取,勇于创新

99、注册计量师必须具有良好的团队精神。在团队合作中,应该 A B C 。

A、服从领导,尊重分工,各司其职

B、对不同学术观点应进行平等的讨论,相互尊重

C、团结协作,发扬尊老扶新的良好风尚

D、在于顾客发生争执时,挺身维护自己的同志

D、携带必要的防护用品

教育法律法规模拟试题及参考答案

教育法律法规模拟试题 及参考答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生伤害事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师( )责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由( )承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。 年年年年 4.依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决,或请求司法机关或其他机关给予解决,使受损害权益得到补救,即为( )。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。 A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事7.1980年,我国颁布了( )。 A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国高等教育法》8.1986年颁布的是()。

A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9.以下不属于学校法律关系基本特征的是() A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府10.在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是()。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律 11.学校事故就其性质而言,主要适用() A.过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平8 12.教师申诉制度是依据()确定的 A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育实施细则》 13.1995年全国人民代表大会审议通过了() A.《义务教育法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C.《教育法》 D.《教师法》 14. 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于______年。 B.1986 C. 1998 D. 1995 15.最初的普及义务教育立法主要是围绕_____的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。 A.职业教育 B.专业教育 C.初等教育 D.中等教育 年,我国颁布了( ) A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国高等教育法》

注册计量师考试模拟试题100练及答案

1【P24】凡进口或者在中国境内销售列入《中华人民共和国进口计量器具型式审查目录》内的计量器具,应当向( )申请办理型式批准。A A.国务院计量行政部门 B.省级政府计量行政部门 C.县级以上政府计量行政部门 D.国务院计量行政部门授权的计量技术机构 2【P24】《中华人民共和国进口计量器具监督管理办法》中的"外商"是指( )。(多选) A.外国制造商 B.外国销售商 C.港、澳地区的制造商、经销商 D.台湾区的制造商、经销商ABCD 3【P25】进口以销售为目的的,列入《中华人民共和国依法管理的计量器具目录》的计量器具,在销售之前必须向( )申请检定。B A.县级以上政府计量行政部门 B.省级政府计量行政部门 C.出入境检验检疫部门 D.省级法定计量检定机构 4【P25】零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的( )。A A.食品、金银饰品 B.化妆品 C.药品 D.以上全部

5【P26】定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的,在一定量限范围内具有统一的( )标注等标识内容的预包装商品。D A.质量、体积、长度 B.面积 C.计数 D.以上全部 6【P26】用最大允许误差优于或等于所经销商品的负偏差( )的计量器具直接核称商品,商品的实际重量与结算(标称)重量值之差不应超过商品的负偏差。B A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一 7【P26】采用等准确度称重计量器具核称法,商品的核称重量值与结算(标称)重量值之差不应超过商品负偏差的( )。C A.二分之一 B.三分之一 C.二倍 D.三倍 8【P27】以( )标注净含量的定量包装商品,可以免于标注"净含量"三个中文字,只标注数字和法定计量单位(或用中文表示的计数单位)。(多选) BCD A.质量,长度 B.长度 C.面积 D.计数单位 9【P27】下列净含量标注有错误的是( )。(多选) ABD A.含量:500克 B.净含量:500Ml C.50平方米 D.净含量:5Kg 10【P27】对定量包装商品净含量实施监督检查,可依据:( )(多选) ABD

教育法律法规精华知识

教育法律法规精华知识 依法执教——当代教师应具备的基本法律素质 1、依法执教:就是指教师在教育教学活动中,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。 2、依法执教具有四个特点:①执教主体的特定性;②执教依据的专门性;③执教性质的特殊性;④权利和义务的双重性。①依法执教的主体是特定的微博@中小学教师资格证考试,只能是在学校或其他教育机构中任教的教师和其他从事教育管理工作的人员;②作为整个教育活动中的一个环节——实施教育的教师的执教活动,必须依照教育法律进行并受教育法律调整和规范;③教师对学生的教育和管理行为,既不能任意行使也不能随意放弃,而是集权利处义务为一体,表现为权利和义务的双重性。 3、当代教育为什么必须依法执教?(或简述当代教师依法执教的义务)答:当代教师依法执教是因为:①我国教育法制建设的逐步完善;②公民法律意识的不断增强;③教师法律素质的亟待提高;④教师以德执教的必然要求;⑤教师依法维权的迫切需要。 4、简述全国人大制订教育法律有哪几部?答:全国人大制订教育法律有:①1980年《中华人民共和国学位条例》;②1986年《中华人民共和国义务教育法》; ③《中华人民共和国教师法》;④1996年《中华人民共和国职业教育法》;⑤1995年《中华人民共和国教育法》;⑥1998年《中华人民共和国高等教育法》; ⑦2002年《中华人民共和微博@中小学教师资格证考试国民办教育促进法》。与教育有关法律《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》。 5、我国第一部教育法律是全国人大及其常委颁布实施至今即《中华人民共和国学位条例》——1980年。 6、“依法执教”和“以法执教”区别:依法执教是指依据法律来进行执教活动,其内容和形式都必须符合法律的基本精神和具体规定。以法执教则是指运用法律手段进行执教活动,它侧重于法律形式的应用。 【教师资格证考试】

2018年一级注册计量师专业试题与参考答案

2018一级注册计量师计量专业案例分析 第一题(20 分) 焦度计是用于检测镜片顶焦度的仪器。 某省级计量院的光学实验室于 2016 年以数字式一级焦度计作为主标准器建立了工作镜片组检定装置,经授权对列入国家强检目录的工作镜片组开展检定。建标后,该标准检定工作量很大,还经常到现场开展检定服务。 该实验室于 2017 年以标准镜片组为主标准器建立了焦度计检定装置,作为该实验室的最高计量标准,经授权开展一级和二级焦度计的检定。同时,实验室购置了一套工作镜片组和一台二级焦度计,用于内部计量培训。 焦度计检定装置建立时的重复性实验记录:选择一台常规的焦度计,并将其分度值设置为,对焦度计检定装置中一块标称值为-10m-1的标准镜片重复测量10次,测量数据(单位:m-1)为:,,,,,,,,,。 焦度计检定规程中规定:①标准器为标准镜片组,其顶焦度值的扩展不确定度为U= m-1,k=2;②对每个标准镜片进行3次重复测量,取其算术平均值作为测得值计算顶焦度示值误差;③在(0,5] m-1顶焦度测量范围内,一级焦度计的顶焦度示值最大允许误差为± m-1。 (1)实验室过去将其一级焦度计溯源至上级计量技术机构。今年利用本实验室的焦度计检定装置对其进行计量检定。经检定,该焦度计5 m-1检定点顶焦度示值的修正值为 m-1。 (2)实验室分析了自由的四套计量仪器的结构特点和使用需求后,决定仅对一级焦度计开展期间核查,并使用其自有的工作镜片组中部分镜片作为核查标准。 (3)实验室对一级焦度计顶焦度进行期间核查时,选择了包括顶焦度为5m-1在内的几个核查点。首次核查中,用5m-1顶焦度的镜片作为核查标准进行的一组测量,所得到测量数据的算术平均值为。 问题: 1. (1)中,该实验室的做法是否正确说明原因。 2. (2)中,实验室作出仅对一级焦度计开展期间核查的决定是否正确说明原因。 3. (2)中,实验室采用工作镜片组中的部分镜片做核查标准是否合理说明原因。 4. 实验室应如何确定期间核查的时机 5. 给出(3)期间核查的参考值及控制区间。 6. 根据建标时的重复性试验记录,评定利用焦度计检定装置测量顶焦度时,由测量重复性引入的标准不确定度。 答:1. 不正确,标准器应溯源至上一级计量技术机构。

年教育法律法规模拟试题及答案

教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生伤害事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师( )责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由( )承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 4.依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决,或请求司法机关或其他机关给予解决,使受损害权益得到补救,即为( )。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。

A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事7.1980年,我国颁布了( )。 A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国高等教育法》8.1986年颁布的是()。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9.以下不属于学校法律关系基本特征的是() A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府10.在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是()。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律 11.学校事故就其性质而言,主要适用() A.过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平 12.教师申诉制度是依据()确定的 A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育实

教育政策法律法规

教育政策法律法规 第一章教育政策与教育法规 第一节教育政策 一、什么是教育政策? 教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。 二、教育政策的类型? 1.根据主体的制定范围不同:a.政党的教育政策 b.国家的教育政策c.社会团体的教育政策 2.根据政策内容与层次的不同:a.总政策 b.基本政策c.具体政策 3.根据范围效力不同:a.全局性总政策 b.区域性总政策 4.根据政策的作用不同:a.鼓励性政策 b.限制性政策 5.根据适用时间不同:a.短期政策 b.中期政策c.长期政策 三、教育政策的体系结构? 指政党、国家和社会团体制定的有关教育政策的存在极其表现形式。 结构分为:横向结构:不同领域内的教育政策,如高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策和残疾人教育政策。 纵向结构:指依照教育政策的内在逻辑关系作出的纵向排列。依照空间的系列划 分有教育总政策、基本教育政策和一般教育政策;依照政策阶段性过程;来划分 的有长期教育政策、中期教育政策、短期教育政策和即使教育政策。 四、什么是教育政策的制定过程? 教育政策制定是判定教育政策问题和对策方案进行选择的过程;其过程大致分为五步:a.认定政策问题 b.确定政策目标c.拟定政策方案d.选择方案e.颁布方案。 五、确定教育问题目标一般要考虑那些因素? 确定教育问题目标一般要考虑一下因素:a.方向正确 b.抓住要害 c.适度d.具体 六、选择教育政策方案的依据? 选择教育政策方案的依据主要从一下几个方面看:a.经济 b.政治 c.技术d.实施条件 七、拟定教育政策的任务和阶段? 任务:为实现教育政策目标寻找途径和办法。 阶段:a.调查研究 b.预测 八、教育政策方案颁布要经过哪些程序? 教育政策方案颁布要经过一下程序:a.领导和专家意见 b.征求有关部门意见 c.模拟试运转d.正式提请上级部门批准 第二节教育法规 一、什么是教育法规? 指有关教育方面法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。是由国家政权机关制定,以国家机器为后盾而实施的,对人们接受教育权利和义务起着保护和规范的作用。 二、教育法规的类型有? 1.从方式上分为:a.成立法:规范性法律文件 B.非成立法:不具有法律条文形式、具有法律效力

二级注册计量师考试真题与答案

一、计量法律、法规及计量监督经管 单选题 1、以下哪个内容不属于计量法调整的范围? D 。 A、建立计量基准、计量规范 B、制造、修理计量器具 C、进行计量检定 D、使用教案用计量器具 2、法定计量机构不得从事以下哪些行为? B 。 A、按计量检定规程进行检定 B、使用超过有效期的计量规范开展计量检定工作 C、指派取得计量检定员证的人员开展计量检定工作 D、开展授权的法定计量检定工作 3、省级以上质量监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括 D 。 A、《法定计量定检定机构监督经管办法》规定内容的执行情况 B、《法定计量定检定机构考核规范》规定内容的执行情况 C、定期或者不定期对所建计量基、规范状况进行赋值比对 D、以上全部 4、统一全国量值的最高依据是 A 。 A、计量基准 B、社会公用计量规范 C、部门最高计量规范 D、工作计量规范 5、国家计量检定系统表有 B 制定。 A、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 B、国务院计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、计量技术机构 6、计量师初始注册者,可自取得注册计量师资格证书之日起 A 内提出注册申请。 A、1年 B、2年 C、3年 D、没有时间限制 7、零售商品称重计量监督经管的对象主要是以重量结算的 A 。 A、食品、金银饰品 B、化妆品 C、药品 D、以上全部 8、定量包装商品计量监督经管的对象是以销售为目的,在一定量限范围内的具有统一的 D 标注等标识内容的预包装商品。 A、质量、体积、长度 B、面积 C、计数 D、以上全是

多选题 9、计量立法的宗旨是 A B C D 。 A、加强计量监督经管,保障计量单位制的统一和量值的准确可靠 B、适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益 C、保障人民的健康和生命、财产的安全 D、有利于生产、贸易和科学技术的发展 10、国家法定计量检定机构应根据质量技术监督部门的授权履行下列职 责 A B D 。 A、建立社会公用计量规范 B、执行强制检定 C、没收非法计量器具 D、承办有关计量监督工作 11、在处理计量纠纷时,以 A B 进行仲裁检定后的数据才能作为依据,并具有法律效力。 A、计量基准 B、社会公用计量规范 C、部门最高计量规范 D、工作计量器具 12、计量检定规程可以由 A B C 制定。 A、国务院计量行政部门 B、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、法定计量检定机构 13、需要强制检定的计量规范包括 A B C 。 A、社会公用计量规范 B、部门最高计量规范 C、企事业单位最高计量规范 D、工作计量规范 14、申请注册计量师初始注册需要提交的材料至少包括下列文件中 的 A B C 。 A、相应级别注册计量师资格证书 B、申请人与聘用单位签订的劳动或聘用合同 C、计量专业工程考核合格证明或《中华人民共和国计量法》规定的《计量检定员证》 D、个人身份证 15、注册计量师享有的权利包括 A C D 。 A、在规定范围内从事计量技术工作,履行相应岗位职责 B、晋升高级职称 C、接受继续教育 D、获得与执业责任相应的劳动报酬 16、注册计量师应当履行的义务包括 A B C D 。 A、遵守法律、法规和有关经管规定,恪守职业道德 B、执行计量法律、法规、规章及有关技术规范 C、在本人完成的计量技术工作相关文件上签字 D、不得准许他人以本人名义执业

注册计量师考试模拟试题100练及答案

1【P24】凡进口或者在中国境销售列入《中华人民国进口计量器具型式审查目录》的计量器具,应当向( )申请办理型式批准。 A A.国务院计量行政部门 B.省级政府计量行政部门 C.县级以上政府计量行政部门 D.国务院计量行政部门授权的计量技术机构 2【P24】《中华人民国进口计量器具监督管理办法》中的"外商"是指( )。(多选) A.外国制造商 B.外国销售商 C.港、澳地区的制造商、经销商 D.区的制造商、经销商ABCD 3【P25】进口以销售为目的的,列入《中华人民国依法管理的计量器具目录》的计量器具,在销售之前必须向( )申请检定。 B A.县级以上政府计量行政部门 B.省级政府计量行政部门 C.出入境检验检疫部门 D.省级法定计量检定机构 4【P25】零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的( )。 A A.食品、金银饰品 B.化妆品 C.药品 D.以上全部 5【P26】定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的,在一定量限围具有统一的( )标注等标识容的预包装商品。 D A.质量、体积、长度 B.面积 C.计数 D.以上全部 6【P26】用最大允许误差优于或等于所经销商品的负偏差( )的计量器具直接核称商品,商品的实际重量与结算(标称)重量值之差不应超过商品的负偏差。 B A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一 7【P26】采用等准确度称重计量器具核称法,商品的核称重量值与结算(标称)重量值之差不应超过商品负偏差的( )。 C A.二分之一 B.三分之一 C.二倍 D.三倍 8【P27】以( )标注净含量的定量包装商品,可以免于标注"净含量"三个中文字,只标注数字和法定计量单位(或用中文表示的计数单位)。(多选) BCD A.质量,长度 B.长度 C.面积 D.计数单位 9【P27】下列净含量标注有错误的是( )。(多选) ABD A.含量:500克 B.净含量:500Ml C.50平方米 D.净含量:5Kg 10【P27】对定量包装商品净含量实施监督检查,可依据:( )(多选) ABD

《高等教育政策法规》复习题及标准答案要点

《高等教育政策法规》复习题及答案要点

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《高等教育政策法规》复习题及答案要点 1、我国新时期依法治教的背景(P11-13页) 答:党的十一届三中全会后,党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国”和“行业依法而治”的口号,国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治。依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国”对教育事业和教育工作者的基本要求。 当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架,但有法不依、执法不严的现象仍然很严重,特别是在我国加入WTO的形势下,依法行政面临着许多挑战,解决这些问题,有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。 2、我国已经通过的教育法律(P20-22页,共7部) 答:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 3、高等学校的法律地位(P56-60) 答:学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。《高等教育法》第六十八条:本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力。 4、高等学校的权利和义务(P73-85) 答:高等学校的权利: 1、按照章程自主管理学校权; 2、组织实施教育教学活动权; 3、招收学生权; 4、学籍管理权; 5、对受教育颁发相应的学业证书权; 6、聘任并管理教师及其他职工权; 7、对本单位设施和经费的管理和使用权; 8、拒绝对教育教学活动的非法干涉权; 9、其他合法权益。 高等学校的义务: 1、遵守法律、法规; 2、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量; 3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; 4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关

教育行政法律法规

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定 1)“完善教师培训制度、将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实 行每五年一周期的全会员培训。 2)提出把育人为本教育工作作为基本要求,把改革创新作为教育发展强大 动力,把促进公平作为基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的 核心任务。 3)提出三种创新人才培养模式:注重学习结合,注重知行统一,注重因材 施教。 4)到2020年,我们要基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人 力资源强国。 5)各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进。2.《中国人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容包括教师的政治思想、 业务水平、工作态度和工作成绩。师德是教师考评的底线,可以一票否决。 3.《基础教育课程改革纲要》2001年。 4.《教育—财富蕴含其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是要培 养学生的四种本领:学会认知,学会做事,学会合作,学会共同生活。 5.《未成年人保护法》: 1)学校应当尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生。 2)公益性、统一性、强制性(义务性) 6.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 1)明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程的管理体系。 7.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》 1)我国第一次明确提出“终身教育”的文件 8.1986年《中华人民共和国义务教育法》 1)首次把提高全民族素质纳入教育目的。 2)义务教育实行县级人民政府为主的管理体制 3)国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教学方法 4)鼓励教科书循环使用 5)“两全”:全面发展。全体学生; 9.教师自我完善的重要途径是严谨治学。 10.提高全民族的素质,是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨,也是我国当 代教育的重要使命。 11.在学生伤害事故处理中,学校责任适应的归责原则是:过错责任原则。 12.学生的失范行为主要表现为越轨行为和违法行为。越轨行为即违规、违纪。 13.教育法律法规是教育法各种规范性文件的基本内容。要用教育法律条文来表 现。是属概念,包含在教育法概念的外延之中。是一种特指的行为规范,而不是一种行为规范的“总和”。 14.职业道德是一种非强制性的核自发性的,主要是依靠文化、内心信念和习惯, 通过员工的自律实现,大多没有实质的约束力和强制力。 15.我国教育领域的法律救济途径:行政救济、司法救济、非诉讼的调节与仲裁。 16.学生的失范行为主要表现为:越轨行为、违法行为、犯罪行为 17.每年3月的最后一个星期为中小学生安全教育日。 18.《国务院办公厅源于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出, 到2020年,要建立课堂教学、自主学习、结合实践、指导互扶、文化引领

二级注册计量师考试法律法规模拟试题

14年二级注册计量师考试法律法规模拟试题 计量法律、法规及计量监督管理单选题 1、以下哪个内容不属于计量法调整的范围? D 。 A、建立计量基准、计量标准 B、制造、修理计量器具 C、进行计量检定 D、使用教学用计量器具 2、法定计量机构不得从事以下哪些行为? B 。 A、按计量检定规程进行检定 B、使用超过有效期的计量标准开展计量检定工作 C、指派取得计量检定员证的人员开展计量检定工作 D、开展授权的法定计量检定工作 3、省级以上质量监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括 D 。 A、《法定计量定检定机构监督管理办法》规定内容的执行情况 B、《法定计量定检定机构考核规范》规定内容的执行情况 C、定期或者不定期对所建计量基、标准状况进行赋值比对 D、以上全部 4、统一全国量值的最高依据是 A 。 A、计量基准 B、社会公用计量标准 C、部门最高计量标准 D、工作计量标准 5、国家计量检定系统表有 B 制定。 A、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 B、国务院计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、计量技术机构 6、计量师初始注册者,可自取得注册计量师资格证书之日起 A 内提出注册申请。 A、1年 B、2年 C、3年 D、没有时间限制 7、零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的 A 。 A、食品、金银饰品 B、化妆品 C、药品 D、以上全部

8、定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的,在一定量限范围内的具有统一的 D 标注等标识内容的预包装商品。 A、质量、体积、长度 B、面积 C、计数 D、以上全是 9、计量立法的宗旨是 A B C D 。 A、加强计量监督管理,保障计量单位制的统一和量值的准确可靠 B、适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益 C、保障人民的健康和生命、财产的安全 D、有利于生产、贸易和科学技术的发展 10、国家法定计量检定机构应根据质量技术监督部门的授权履行下列职责 A B D 。 A、建立社会公用计量标准 B、执行强制检定 C、没收非法计量器具 D、承办有关计量监督工作 11、在处理计量纠纷时,以 A B 进行仲裁检定后的数据才能作为依据,并具有法律效力。 A、计量基准 B、社会公用计量标准 C、部门最高计量标准 D、工作计量器具 12、计量检定规程可以由 A B C 制定。 A、国务院计量行政部门 B、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、法定计量检定机构 13、需要强制检定的计量标准包括 A B C 。 A、社会公用计量标准 B、部门最高计量标准 C、企事业单位最高计量标准 D、工作计量标准 14、申请注册计量师初始注册需要提交的材料至少包括下列文件中的 A B C 。 A、相应级别注册计量师资格证书 B、申请人与聘用单位签订的劳动或聘用合同 C、计量专业项目考核合格证明或《中华人民共和国计量法》规定的《计量检定员证》 D、个人身份证

2011教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案

2011年教师资格证考试教育法律法规模拟试题及答案 一、不定项选择题 1、加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义(BCD)重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育 A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表” 2、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是(A) A、9小时以上 B、9小时 C、8小时以上 D、8小时 3、未成年人的父母或者其他监护人,不得让(A)的未成年人脱离监护单独居住。 A、不满十六周岁 B、已满十六周岁不满十八周岁 C、不满十八周岁 D、已满十八周岁 4、新《未保法》中规定学校要履行以下义务:(ABCD) A、保护未成年人身心健康和安全的义务 B、保护未成年人受教育权的义务 C、保护未成年人人格尊严的义务 D、保护特殊群体未成年人的义务 5、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的(A) A、通信隐私权 B、通信自由和通信秘密权 C、自由权 D、没有侵害学生的合法权益 6、新义务教育法>>规定:各级人民政府应该保障教师工资和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件,完善农村教师工资经费保障机制。义务教育阶段教师的平均工资水平应当(C)当地公务员的平均工资水平。 A、高于 B、等于 C、不低于 D、低于 7、教师要维护自身的合法权益,其途径或手段是进行教育法律救济。教师适用的教育法律救济途径包括:(ABC) A、公力救济 B、私力救济 C、公助救济 D、其他救济 8、未成年人是指未满(C)周岁的公民。 A、14 B、16 C、18 D、20 9、江西省某中学为了加强对学生的管理,要求初三年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该中学的行为违反了新《未保法》(D)的规定。 A、第5条

二级注册计量师考试题目及答案

单项选择题 1、制定《计量法》的目的,是为了保障()的统一和量值的准确可靠。A:计量 B:单位 C:单位制 D:计量单位制 本题正确答案为:D 2、《计量法》是国家管理计量工作的根本法,是实施()的最高准则。A:计量管理 B:计量法制监督 C:计量监督管理 D:计量基础 本题正确答案为:C 3、计量法规体系可分为()个层次,《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》属于第()层次。 A:三,二 B:三,三 C:四,二 D:四,三 本题正确答案为:A 4、我国的计量监督管理实行按()的体制。 A:行政区划统一领导、分级负责 B:经济合理、就地就近 C:固定检定关系、定点送检 D:实行定点、定期的检定

5、对计量违法行为具有现场处罚权的是()。 A:计量检定人员 B:计量监督员 C:计量管理人员 D:以上都是 本题正确答案为:B 6、选择合格的计量检定机构一般应评价()。 A:实验室规模 B:实验室性质 C:检定资质 D:隶属部门 本题正确答案为:C 7、()是指各级质量技术监督部门依法设置或着授权建立并经质量技术监督部门组织考核合格的计量检定机构。 A:法定计量检定机构 B:计量技术机构 C:计量实验室 D:计量实验站 本题正确答案为:A 8、()是根据我国生产、科研需要的一种授权形式,在授权项目上,一般选专业性强、跨部门使用、急需的专业项目。 D:大区计量测试中心

9、省级以上质量技术监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括()A.《法定计量检定机构监督管理办法》规定内容的执行情况 B.《法定计量检定机构考核规范》规定内容的执行情况 C.定期或者不定期对所建计量基、标准状况进行赋值比对 D.以上全部A:时间单位 B:频率单位 C:速度单位 D:加速度单位 本题正确答案为:D 10、全国的各级计量标准和工作计量器具的量值,都应直接或间接地溯源到()。A:计量基准 B:最高社会公用计量标准 C:部门最高计量标准 D:最高工作计量标准 本题正确答案为:A 11、属于专业性强、仅为个别行业所需要,或工作条件特殊的计量基准,可以 建立在有关部门或者单位所属的计量技术机构,所以对每项测量参数来说, ()。 A:全国只能有一个计量基准 B:全国可以有两个计量基准 C:全国可有多个计量基准 D:以上都不对 本题正确答案为:A

教育法律法规基础知识

教育法律法规基础知识

教育法律法规基础知识 一、教育法的含义和特征 含义:广义的教育法是指一切调整教育关系法律规范的总称,包括所有的教育法律、法规、规章以及其他法律法规中有关教育的规定。狭义的教育法指国家最高权力机关(全国人大)制定的有关教育的规范性法律文件,即教育法律。 特征:1教育法是一种特殊的社会规范;2教育法是国家制定或认可的;3教育法规定了教育主体的权力和义务;4教育法的实现由国家强制力作保障;5教育法为教育关系为特有的调整对象;6教育法的调整方法具有自身的特点。 二、教育法的基本原则: 1、坚持教育的社会主义方向性; 2、体现教育的民主性; 3、保障教育的公共性; 4、确保教育的战略地位; 5、遵循教育发展的客观规律。 三、教育法的渊源和体系 1、教育法的主要渊源:1宪法,2教育法律,3教育行政法规,4地方性教育法规,5自治条例和单行条例,6教育规则。 2、教育法的体系:1教育法体系的横向结构:教育基本法、基础教育法、高等教育法、职业教育法、社会教育法、学位法、教师法、教育投入或教育财政法;2教育法体系的纵向结构:第一层级,全国人民代表大会制定的宪法中关于教育的条款;第二层级,全国人民代表大会制定的教育基本法;第三层级,全国人民代表大会常务委员会制定的教育单行法;第四层级,国务院制定的教育行政法规;第五层级,省、自治区、直辖市人大及其常务委员会以及其他法定地方权力机关制定的地方性教育法规;第六层级,教育部及国务院其他行政部门制定的教育规章和省、自治区、直辖市人大及其常务委会以及其他法定地方权力机关制定的教育规章。 3、教育法的作用:1指引;2评价;3教育;4保障;5规范;6强制。 4、学习教育法的意义:1落实教育战略地位的需要;2教育立法的需要;3教育执法的需要; 4保障受教育权的需要。 四、教育法律关系含义和特征 含义:是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权力和义务关系。 特征:1教育法律关系是依教育法形成的社会关系,是教育法律规范在教育活动中的体现;2教育法律关系是由国家强制力保证实施的社会关系;3某种教育法律关系的存在,总是以相应的现行的教育法律规范为前提。 五、教育法律关系的分类与构成要素

二级注册计量师试题与答案

二级注册计量师试题与答案(专业务实) 一、测量误差的处理 单选题 1、在规定的测量条件下多次测量同一个量所得测量结果与计量标准所复现的量值之差是测量的的估算值。 A、随机误差 B、系统误差 C、不确定度 D、引用误差 2、当测量结果与相应的标准值比较时,得到的系统误差估计值为。 A、测量结果与真值之差 B、标准值与测量结果之差 C、测量结果与标准值之差 D、约定真值与测量结果之差 3、此处省略,关于贝塞尔公式的 4、在重复条件下,测量16次,以其算术平均值作为测量结果,通过计算得到其分布的实验标准偏差s=0.44 ,则其测量结果的A类标准不确定度是。 A、0.44 B、0.11 C、0.88 D、0.22 考这样的题我就无语了,我肯定不答。 5、对一个被测量重复观测,在所得的一系列测量值中,出现了与其它值偏离较远的个别值时。应。 A、将这些值删除 B、保留所有的数据,以便保证测量结果的完整性 C、判别其是否是异常值,确为异常值的予以删除 D、废弃这组测量值,重新测量,获得一组新的测量值 6、在相同条件下,对同一被测量进行多次连续测量,测量值为:0.01mm,0.02mm,0.01mm,0.03mm。用极差法计算得到的测量重复性为。(注测量次数为4,极差系数近似为2) A、0.02mm B、0.01mm C、0.015mm D、0.005mm 7、对被测量进行了5次独立测量,得到以下测量值:0.31, 0.32, 0.30, 0.35, 0.32

计算被测量的最佳估计值,即得到的测量结果为。 A、0.31 B、0.32 C、0.33 D、0.34 8、用标准电阻箱检定一台电阻测量仪,被检测量仪的最大允许误差(相对误差)为正负1%,标准电阻箱评定电阻测量仪示值误差的扩展不确定度为0.0001(包含因子为2),当标准电阻箱分别置于0.1欧,1欧,10欧,100欧,1000欧,1000000欧时,被检表的示值分别为:0.1015欧,0.9987欧,10.005欧,100.08欧,999.5欧,1000160欧。检定员判断该测量仪检定结论为。 A、合格 B、不合格 C、不能下不合格结论 D、不能下合格结论 9、检测电压表,标准表示值100V,被检表示值99V,则被检表的示值误差为。 A、+1V B、-1V C、-1% D、-2% 多选题 10、使用格拉布斯准则检验以下N=5个重复观测值:1.79 , 1.80 , 1.91 , 1.79 , 1.76 。下列答案中是正确的。(格拉布斯准则的临界值G(0.05,5)=1.672) A、观测值中存在异常值 B、观测值中不存在异常值 C、观测值中有一个值存在粗大误差 D、观测值中不存在粗大误差 11、注册计量师在检定或校准过程中应尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素,列入采取措施。 A、在仪器使用时尽可能仔细调整 B、改变测量中的某些条件,列入测量方向、电压极性等,使两种条件下的测量结果中的误差符号相反,取其平均值作为测量结果 C、将测量中某些条件适当交换,例如被测物的位置交换,设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反,从而抵消系统误差 D、增加测量次数,用算术平均值作为测量结果 12、对测量结果或测量仪器示值的修正可以采取措施。 A、加修正值 B、乘修正因子 C、给出修正曲线或修正值表 D、给出中位值 我能录这个,自己都不信,看来有些事是可以改变的,打字真是受罪,喝酒也是个受罪的事,可是大家都在喝,还喝得酣畅淋漓……

学前教育政策与法规模拟试卷

开放教育学前教育专业(专科)《学前教育政策与法规》 模拟卷及参考答案 2010年秋 一、填空题(每空1分,共20分) 1、尽管教育法律的内容是广泛的、复杂的、易变的,但其调整和规范的对象是明确的,调整的始终是国家机关、政府及其教育行政机关、学校以及其他办学组织、教师、学生、学生家长的教育行为及其所引起的各种教育关系。 2、一般认为,幼儿园环境的创设可以从以下几方面努力:一是创设必备的活动区;二是加大幼儿园绿化程度;三是充分开发幼儿园空间潜能。 3、《幼儿园管理条例》对幼儿园的行政事务的各个方面进行了一系列的包括教育行政部门的职责、园长负责制、幼儿园收费和财务管理、对幼儿园园舍环境的要求等。 4、幼儿园教育评价具有三个功能:促进每个幼儿的发展,促进教师的自我成长,促进课程本身的发展。 5、《民办教育促进法》对民办教育的性质作为明确的规定:“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分。” 6、国有民办园的经费来源有举办者投入,家长交纳的保育、教育费,社会捐助和财政性学前教育经费。 二、简答题(每小题15分,共60分) 1、《幼儿园工作规程》包含哪些方面的内容? 答:⑴关于保教结合原则;⑵关于幼儿园保育和教育目的和教育目标;⑶关于创设与教育相适应的良好环境;⑷让幼儿主动活动、有充分的探索操作和主动参与学习的机会;⑸关于幼儿园教育工作者的任职条件和幼儿教师素质;⑹关于幼儿游戏;⑺幼儿园管理;⑻幼儿园、家庭和社区教育;⑼附则。 2、园长通常会通过建立哪些制度来对幼儿园实施有效的管理? 答:有⑴安全检查制度;⑵健康教育制度;⑶安全教育制度;⑷幼儿园生活制度;⑸卫生保健制度;⑹幼儿园管理制度;⑺班主任教师工作制度;⑻幼儿园财政管理制度;⑼奖惩制度等。 3、幼儿教师应如何有效地组织教育内容? 答:应该做到以下几点:①要强化目标意识,确立“儿童发展目标”这本的意识与实践行为,明确儿童发展各方面目标及其相互关系,并以此为指导全面分析本班儿童认知、行为、情感等各方面发展状况、特点、问题与需求,以确定全

教育政策法规复习题(陕西)

《教育政策法规》复习题 一、单项选择题:DDD 1.《教育法》在教育法规体系中属于(基本法律)范畴. 2.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为(6周岁) 3.我国中小学实行(校长负责制) 4.在聘任制条件下,学校与教师所形成的法律关系是(民事法律关系) 5.辞聘是(教师单方要求解除聘任合同的行为) 6.法律规范通常由法定条件、(行为准则)和法律后果三个要素组成 7.(依法治教)是现代教育的重要特征 8.教育活动中的师生关系是(平等关系) 9.依法治教的法律依据是(教育法律和与教育关系密切的相关法律) 10.中小学教师资格由( 县级以上)人民政府教育行政主管部门认定. ) 11.《教育法》第五十九条规定:"经(县级)人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则,可在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育的危房改造和修缮,新建校舍,不得挪作他用。" 12.《教育法》的基本原则有:方向性原则、(公益性原则)、平等性原则和终身性原则。 13.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为(教育法律关系)。 14.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、(教育法律关系客体)和教育法律关系内容。

15.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与(生产劳动)相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 16. 学校具有行政主体、(法人)和行政相对人三种不同身份。 17.任命制下学校与教师的法律关系是(教育行政法律关系) 18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的(职业许可制度) 19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作,因工作与学校工作人员王某发生争执,最后动起手来,并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是(教育厅与王某)。 20. 某校教师张某在教学过程中违反《教师法》,未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失,其法律责任主体为(教师张某)。 21.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反(教育法律)、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。 22.通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷,从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为(教育法律救济). 23.教育政策与教育法规的相同点是(性质相同). 24.中华人民共和国公民有受教育的(权利和义务)。 25.《教育法》的渊源是指教育法的具体(表现形式)。 26.根据《宪法》规定,国务院有权制定和发布(教育法规)。 27.《教育法》规定,学校及其它他教育机构从(自批准设立或登记注册之日起)起取得法人资格。 28.《教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的(平等性)基本原则。

二级注册计量师试题与答案

二级注册计量师试题与 答案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

二级注册计量师试题与答案(专业务实) 一、测量误差的处理 单选题 1、在规定的测量条件下多次测量同一个量所得测量结果与计量标准所复现的量值之差是测量的B 的估算值。 A、随机误差 B、系统误差 C、不确定度 D、引用误差 2、当测量结果与相应的标准值比较时,得到的系统误差估计值为C 。 A、测量结果与真值之差 B、标准值与测量结果之差 C、测量结果与标准值之差 D、约定真值与测量结果之差 3、此处省略,关于贝塞尔公式的 4、在重复条件下,测量16次,以其算术平均值作为测量结果,通过计算得到其分布的实验标准偏差s= ,则其测量结果的A类标准不确定度是B 。 A、 B、0.11 C、 D、 考这样的题我就无语了,我肯定不答。 5、对一个被测量重复观测,在所得的一系列测量值中,出现了与其它值偏离较远的个别值时。应C 。 A、将这些值删除 B、保留所有的数据,以便保证测量结果的完整性 C、判别其是否是异常值,确为异常值的予以删除 D、废弃这组测量值,重新测量,获得一组新的测量值 6、在相同条件下,对同一被测量进行多次连续测量,测量值为:0.01mm,0.02mm,0.01mm,0.03mm。用极差法计算得到的测量重复性为B 。(注测量次数为4,极差系数近似为2) A、0.02mm B、0.01mm C、0.015mm D、0.005mm 7、对被测量进行了5次独立测量,得到以下测量值:, , , , 计算被测量的最佳估计值,即得到的测量结果为B 。 A、 B、 C、 D、 8、用标准电阻箱检定一台电阻测量仪,被检测量仪的最大允许误差(相对误差)为正负1%,标准电阻箱评定电阻测量仪示值误差的扩展不确定度为(包含因子为2),当标

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