播音发声口腔控制共62页
播音发声口腔控制
五、口腔控制训练
▪ （一）咬字器官的训练 ▪ （二）吐字归音的训练
（一）咬字器官的训练
▪ 1、口部操——唇舌力度练习 ▪ （1）唇的练习 ▪ ①喷 ▪ ②咧 ▪ ③撇 ▪ ④绕
▪ ①喷 ▪ 也叫双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，
唇齿相依，不裹唇，阻住气流 ，然后突然连续喷气出声，发出/p//p//p/ 的音。 ▪ ②咧 ▪ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复 进行。 ▪ ③撇 ▪ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 ▪ ④绕 ▪ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作360度的转圈运动。
就会无力，无法做到“叼住弹出”；
▪ 如果喉部肌肉或舌根过紧。那么，软腭的挺起就 比较困难，后声腔就打不开，字腹就拉不开，口 腔共鸣就会受影响，字音也就无法圆润动听了。
▪ （2）必须服从表达的需要 ▪ 注意语流对于字音的影响； ▪ 注意根据内容和感情色彩的不同，遵循语言
固有的表达规律，错落有序的安排吐字；
▪ 口腔的大小可改变，肌肉的力度可调整，口 腔的压力可以改变……口腔的这种可变性为 我们改变字音的发出提供了一个有利的条件。
（二）咬字器官互相配合的要领
▪ 1、打开口腔 ▪ （1）提起颧肌 ▪ （2）打开牙关 ▪ （3）挺起软腭 ▪ （4）放松下巴
（5）整体协调
▪ “提、打、挺、松”四条要领，是整体调节口腔状态的方法。 ▪ 松下巴和打牙关是相辅相成的；而提颧肌和挺软腭也是相互
▪ “字头叼住弹出、字腹拉开立起、字尾弱收到位”
1、字头出字：叼住弹出
▪ 叼住包含两重涵义： ▪ 一是发音部位要准确。 ▪ 二是指声母发音过程的成阻、持阻阶段的用
口腔控制
唇的力量要集中到唇的内缘，集中到中央三分之一处。 舌的力量要集中在舌的前后中纵线上。
• 3 应明确声音发出的路线和字音着力位置
声音应该沿着软腭硬腭的中纵线推到硬腭的前部，这条中 纵线，就是声音发出的路线。 硬腭的前部就是字音的着力位置。
四、口腔控制练习
• 4 字尾归音弱收到位的练习
凉州词 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
四、口腔控制练习
• 5 整个音节形成枣核形的练习
新华社消息：河北廊坊市农发行开展“一帮一扶贫助学”活动， 鼓励员工与贫困学生联系，解决贫困学生上学难的问题。目前，该 行员工已与二十六名贫困学生结成贫困扶贫对子。
• 欢迎 huan ying huan ning
(2)立字
• 立字是指吐字归音过程中对字腹的处理。要求做到字腹立字饱满， 拉开立起。
• 字腹在整个音节中明显突出，一方面是由于处于字腹地位的主要元 音开口度相对比其他元音要大，因为，比较响亮。另外，主要元音 发音比较完整，持续时间稍长，也使字腹在听感上较为突出。
播音发声—— 口腔控制
一、加强口腔控制是保证播音发声 质量的关键
• 口腔控制——清晰 • 口腔控制——含混不清——影响理解
• 播音发声对吐字的要求： 准确、清晰、圆润、集中、流畅
• 准确：字音准确规范。 • 清晰：字音清晰。 • 圆润：吐字如珠。 • 集中：声音集中。 • 流畅：每一个字音、每一个音节，都是融
汇在语流当中的。
二、吐字归音的要领
• 吐字归音是使字音清楚、准确、完整、饱满的传统手段。吐字时要 将每个音节在发声过程中的不同阶段作出不同的处理。
• 吐字归音要把对字头、字腹、字尾的处理分别叫做出字、立字和归 音，并分别提出不同的要求。
播音发声口腔控制ppt课件
+ 硬腭前部是口腔共鸣的主要内感区，控制好这一位置，可 以明显地改善音色，提高发声效率。发音时，保持清晰的 口腔控制的引导意识，引领经由口腔出来的声音，沿着上 颚的中纵线前行，经由软腭向硬腭前部冲击。这样就会感 觉声音仿佛是“挂”在硬腭上，字音能透出口外，强化的 是声音的穿透力。因此，在用声时还要有距离感、目标感， 这样的控制意识加上和相关动作的配合，就能有效地改善 声音质量，使声音润泽响亮集中。
比较困难，后声腔就打不开，字腹就拉不开，口 腔共鸣就会受影响，字音也就无法圆润动听了。
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+ （2）必须服从表达的需要 + 注意语流对于字音的影响； + 注意根据内容和感情色彩的不同，遵循语
言固有的表达规律，错落有序的安排吐字；
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+ （一）咬字器官的训练 + （二）吐字归音的训练
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+ 1、口部操——唇舌力度练习 + （1）唇的练习 + ①喷 + ②咧 + ③撇 + ④绕
一种向上的作用，这两种不同方向的作用力形成两对矛盾。所以 口腔状态的训练和实质上是处理好口腔向上和向下两种作用力
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+ ①加强唇舌的力度。 + ②成点不成面。 + ③舌体取收势 + ④唇齿相依
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+ 明确声音发出时的路线和字音着力位置。 在提供了良好的发音环境后，还应该把握 声音的走向和明确声束的冲击点，才能达 到口腔控制的最终目的。
+ “字头叼住弹出、字腹拉开立起、字尾弱收到位”
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+ 叼住包含两重涵义： + 一是发音部位要准确。 + 二是指声母发音过程的成阻、持阻阶段的
播音基本功之口腔控制（上）-新闻传播学习网
播音基本功之口腔控制（上）-新闻传播学习网播音基本功之口腔控制（上）说话是否清晰在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之，有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。
口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员主持人乃至所有“出镜出声”的记者、编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。
口腔控制的总体把握1．打开口腔打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。
口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面入手。
（1）挺软腭。
软腭指上颚后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌（即悬雍垂）。
软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌入鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。
挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。
所谓“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。
做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。
能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。
会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“ā、ō、ē、ī、ǖ、ū”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，悉心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词．能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。
播音主持教学口腔喉部控制
播音主持经典教学口腔喉部控制理论+动作要领+实践、练习知道理论远远不够，要有大量的实践、练习播音主持的声音并不是都是天生的，天生的只是一部分因素，后天练习更为关键如何认识自己的声音：声音从哪里来：从三方面来说，第一，我们为什么要说话，职业需求第二，生理层面，发音器官，咬字器官，第三，物理层面，话筒，要圆润，清晰，响亮为什么录起来的声音和自己的声音不像而且那么单薄，那么窄因为在传导过程中，通过一些传导的损耗，把声音里好听的元素消耗掉了，所以，进入话筒之前必须让我们的声音更集中，更响亮，更圆润，才能调动声音更自如，播音员的口腔控制很重要，以口腔共鸣为主，口腔的咬字器官非常重要。
从哪里练起：理论+动作要领+实践、练习第一步：如何打开口腔没打开时，可以横放一个鸡蛋，但打开后，鸡蛋可以竖着放提颧肌注意：提颧肌并不一定是微笑让颧肌变得紧紧的，让鼻子往两边伸开，上唇贴着牙齿，面对着镜子打牙关往上走的感觉，上下大牙之间咬着一块海绵挺软腭用舌头往上舔，硬的后面软的地方，如果软腭都搭在一起时气息就从鼻子里出来，挺起时气息就从口腔出来如何体验那种感觉：半打呵欠；举杯喝酒时，“干”，往后，软腭就挺起来；看到偶像时那种张开嘴巴松下巴平时说话，吃饭都是动下巴，口腔控制时让下巴休息，让它不用那么累不刻意地想下巴时自然就放松了如果下巴紧，就会压着喉部说话，声音压低播音主持时，就要刻意看自己口腔打开了没有。
但要注意不是整个嘴巴张得特别大，而是口腔里面打开，如果嘴巴张得特别大时就会走了很多气息。
第二步，力量的集中，明确集中的位置分之一唇三分之一，舌中轴线，就是要力量集中到中间去，让声音进入到麦克风里，并不是整个口腔都在用力，是要有意念上的集中。
声音发出的路线，从软腭出发，到麦克风或口腔外的一个点，一定要明确你发音的路线，让声音不会乱跑了，散开的。
想象自己面前有个靶，从嘴里打出一发子弹到靶上。
早上练声是要对着一面墙，一个参照物。
练声时要做到动作要领，但平时说话还是要按照最舒服的方式表达口部操咀嚼肌练习，嘴巴张然后闭合，像咀嚼一样，练完后两颊就会有力量了。
有声演播中的口腔控制
有声演播中的口腔控制有声演播是一种重要的传播方式，通过声音的表现来传达信息、情感和思想。
在有声演播中，口腔的控制是至关重要的，它不仅关乎声音的质量，还直接影响着听众的接受效果。
本文将从口腔控制的角度探讨有声演播的技巧和要点。
首先，正确的发音是口腔控制的基础。
在有声演播中，清晰准确的发音能够让听众更好地理解内容，增强信息传达的效果。
因此，演播员需要对语音的发音规则和技巧有所了解，并通过大量的练习来提高发音的准确性。
特别是对于一些发音困难的音节，比如舌尖音、舌面音等，在演播时需要格外注意，避免出现模糊不清的情况。
其次，语速和节奏的掌控也是口腔控制的重要方面。
适当的语速和节奏可以使听众更好地跟随内容的思路，增强听众的注意力和听取效果。
演播员需要根据不同的内容和情感要求来调整语速和节奏，让声音流畅自然，既不要过快以至于让听众跟不上，也不要过慢以至于让听众失去兴趣。
此外，声音的音量和音色也需要在口腔控制中得到重视。
适当的音量可以使声音传达得更加清晰响亮，引起听众的共鸣；而不同的音色则可以为内容增添不同的情感色彩，让声音更具表现力。
演播员可以通过调整口腔的姿势和舌位来改变声音的音量和音色，让声音更加饱满和生动。
最后，情感表达是口腔控制的关键。
在有声演播中，情感是内容传达的灵魂，而情感表达的关键恰恰在于口腔的控制。
演播员需要通过声音的抑扬顿挫、音调的变化、停顿的掌握等手段来表达内容中的情感色彩，使声音更具感染力和表现力。
只有在情感表达上做到位，声音才能打动听众，引起共鸣。
总之，口腔控制是有声演播中至关重要的技巧和要点，它直接关系到声音的质量、内容的表达效果以及听众的接受感受。
演播员需要通过不断的学习、练习和积累经验，提高口腔控制的水平，使自己的声音更加动听、感染人心。
希望通过本文的介绍，能够对有声演播中的口腔控制有所启发和帮助。
播音配音基础—口腔控制
播音配音基础—口腔控制一、口腔可以控制的部位二、舌部控制1、舌头着力位置在平时说话时候，舌头需要担负成阻、除阻，改变口腔共鸣的重要职责。
我们要知道，舌头的成阻除阻往往是舌头上一个“点”做到的。
而所有的点，都是在舌头中纵线上找到的。
2、舌部控制要点(1)舌位的动程充足声音就会圆润；(2)力量集中在舌部中纵线的位置，即舌尖用力使舌体往中纵线位置聚拢；(3)发声时以点成阻和除阻；(4)舌位（舌根和舌面）要降低（通过打哈欠来感受），过高的舌位，会使共鸣腔体变小，口腔共鸣不充分，元音中a的位是最低的，i的舌位是最高的，发i音时要尽量降低舌位使口腔共鸣更充分。
(5)舌根不能往上抬，如果舌根往上抬会使喉头位移同时也影响气息呼出那共鸣位置就移到了口腔的后端使整体的发音变得比较混浊。
3、舌部控制练习(1)舌部前端用力把舌部往中纵线聚拢往前伸，双唇贴合在伸出的舌头上；(2)伸出嘴外面的舌头进行上下左右的控制练习。
三、唇部控制1、唇部着力位置(1)上唇的力量集中在上唇的中央三分之一笔下唇的内侧共同用力，唇齿相依；(2)“提打挺松”里面的松下巴并不是指口腔下部的嘴唇和下巴一起松，发音时下唇该用力时就要用力，当提软腭做到位时面部肌肉往上提会与嘴唇有一个拉扯的力度，但下巴仍然会松不会被拉紧。
2、唇部练习(1)喷，双唇紧闭,堵住气流,突然放开发出PO音。
注意不要满唇用力,把力量集中在唇的中央三分之一唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出“POPO"的音。
(30次）(2)咧，顾名思义,我们就要先把双唇撅起来,然后呢,向嘴角用力,向两边伸展。
(20次)(3)撇，先把双唇撅起来,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压交替进行。
(20次)(4)绕。
双唇紧闭,撅起,然后,左转360度,再向右转360度,这样交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈。
(左右各15个)四、声挂前腭1、播音发声时，声音应该沿软腭、硬腭的中纵线推到硬腭的前部，这条中纵线，就是声音发出的线路。
播音主持怎么控制口腔
播音主持怎么控制口腔
口腔的控制一、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松
下巴、欲达声挂前腭：
1、调整呼吸，声波成束
2、声波畅通，音饱色纯
3、声射腭前，声音鲜明
口腔的控制二、动态控制：字头(吐字)、字腹(立字)、字尾(归音)
字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干
净利落
字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽
韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发
字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净
利落，趋向鲜明
拓展延伸：播音主持吐字发声音色变化的实用训练
播音创作中所要表达的思想感情是千变万花的，作为可感材料的声音，理应有与之想适应的色彩变化。
声音色彩变化最主要的表现为虚实变化。
就生理机制而言，实声是声带较为紧密靠拢时发出的声音，虚声是声
带较为松弛，声门适度开启时发出的声音。
丰富的虚实变化与多层次的音高、音量、音长的变化配合，便形成了多姿多彩的声音样式。
应该明确，
播音是以实为主，虚实结合的音色为基本色彩声音的，所有播音音色的变
化，都在此基础上的变化形式，以实为主，虚实结合的音色，使听众感到虚实又不过分明亮，柔和又不显虚空。
这种音色是在声带张弛适度的情况下发出的。
以实为主，虚实结合的音色可以通过如下方法获得：第一步：在音高、音量比较自然和宽窄适度的情况下，发出实声的a或i的长音。
第二步：基本状态不变，只稍稍放松气力，在带有少许回音感的情况下，再次发音。
此时，便是以实为主，虚实结合的音色。
播音发声 口腔控制课件
发音过于尖锐是由于口腔开度过大、舌位过高以及唇形过于扁平导致的。
详细描述
发音过于尖锐会给人一种刺耳的感觉，影响语言的舒适度。为了解决这个问题，可以尝试适当减小口 腔开度，降低舌位，以及调整唇形，使发音更加圆润柔和。同时，可以多进行声音的抑扬顿挫的练习 ，培养良好的语感。
发音过于低沉
总结词
发音过于低沉是由于口腔开度过小、舌 位过低以及唇形不够集中导致的。
播音发声 口腔控制课件
目 录
• 口腔控制与播音发声的关系 • 口腔控制技巧的训练方法 • 口腔控制与呼吸控制的协调 • 口腔控制在实际播音中的应用 • 常见问题及解决方法 • 总结与展望
01
口腔控制与播音发声的关系
口腔控制对播音发声的影响
音色
口腔控制可以通过调整口腔大小 、形状和紧张度等因素，改变声 音的音色，使其更加清晰、洪亮
唇形变化
嘴唇的形状和紧张度也会影响发音的清晰度和音色，播音员需要掌 握不同的唇形变化技巧。
软腭与咽腔
软腭和咽腔是控制气流的重要部位，通过调整软腭和咽腔的状态，可 以改变气流的方向和强度，从而影响发音的音色和音量。
02
口腔控制技巧的训练方法
唇舌灵活、力量集中
唇舌灵活
通过练习绕口令、朗诵等来提高 唇舌的灵活度和力度，使发音更 加清晰、准确。
综合训练
结合唇舌灵活练习和呼吸 控制练习，进行综合训练 ，逐渐提高口腔控制和呼 吸控制的协调性。
04
口腔控制在实际播音中的应用
新闻播音中的口腔控制
语言清晰准确
在新闻播音中，口腔控制 的主要目标是确保语言清 晰准确，避免发音含糊或 咬字不清。
语速均匀稳定
口腔控制有助于保持语速 均匀稳定，避免过快或过 慢，以确保信息传达的准 确性。
播音发声口腔控制剖析课件
语速控制
总结词
详细描述
03
常见问题解析
声音沙 哑
总结词 详细描述 解决方法
吐字不清
总结词 详细描述 解决方法
音调不准
总结词
01
详细描述
02
03
解决方法
音量过大或过小
要点一
总结词
音量过大或过小是指在播音时无法控 制好声音的大小，影响听众的听感。
要点二
详细描述
音量过大或过小可能是由于呼吸控制 不当、口腔控制不协调或情感表达不 当等原因引起的。例如，在表达激昂 的情感时，如果用力过猛，会导致音 量过大；而在表达轻柔的情感时，如 果控制不好，会导致音量过小。
要点三
解决方法
为了解决音量过大或过小的问题，播 音员需要进行呼吸控制和口腔控制的 训练。同时，学习正确的情感表达方 法也是非常必要的。在练习时，可以 使用话筒进行自我评估和调整，逐步 提高对声音大小的掌控能力。
04
实践训练指导
练习材料推荐
新闻稿件
文学作品 气的方式，掌 握正确的呼吸节奏和气息运用。
播音发声口腔控制剖 析课件
目 录
• 播音发声基础 • 口腔控制技巧 • 常见问题解析 • 实践训练指导 • 案例分析 • 总结与展望
contents
01
播音发声基础
发声原理
01
声带振动
02 声波传递
03 音调、响度和音色
呼吸控制
吸气
呼气
气息支撑
共鸣腔体
口腔
咽腔
通过调节口腔的形状和大小，调制音 质和音色。
他们能够自如地调整音 色，以适应不同节目的
需求。
在播音过程中，优秀播 音员咬字有力，字正腔 圆，让听众听得清楚明白。
播音发声 口腔控制
③一场夜雨，洗落了高原上的漫天尘沙。 天蓝的出奇，碧澄的湖水也为之逊色。天 空燃烧着朝霞，像一簇簇盛开在山顶的红 花，一群苍鹰刚健地在云边飞旋，越飞越 高。清凉的晨风夹带着野花和奶子的香味 儿，扑鼻而来，沁人心肺。啊，多美丽的 早晨啊！
（2）用记录速度播读
用记录速度播读稿件时练习吐字归音的好 方法。用记录的速度播读稿件不仅要求速 度慢，而且要字清、意准，使抄收人听清 记下。一般要播三遍，前两遍慢读，第三 遍用正常的速度校对。
c 舌根抬起至软硬腭交界处，体会用力发出“ ga ”音时，舌根与 软硬腭交界处成阻、持阻、除阻时的动作。然后，像发[k][k´]音时 那样，舌根与软硬腭交界处不断的连续做“阻气——突然打开—— 阻气——突然打开……”的打响动作。
⑦捣舌
将枣核样物体尖端对正口腔前后中纵线放 在舌面上，用舌面挺起的动作使它反转， 反复练习。
①天气预报
北京人民广播电台： 各位听众！ 现在播送北京市气象台今天早上六点发布的北京地区天气预报和天
气形势预报。 今天白天：晴间多云；风向，偏南；风力一、二级；最高气温摄氏
33度。 今天夜间：晴间多云；风向，南转北；风力三、四级；最低气温，
摄氏20度。 27号：晴转阴，有小雨。 下面播送天气形势预报：[用记录速度] 昨天20点5500米上空，在海拉尔附近有一个低压。从低压中心伸向
四、吐字归音 汉语音节结构的特点
1、结构规整。
2、音节以声母开头，韵母紧随其后。韵母以舌位滑动的复韵 母、鼻韵母居多。音节经由口腔经历了由闭到开再到闭的过 程，是吐字圆润如珠的客观基础。
项目四《播音发声口腔控制基本功训练》课件[24页]
![项目四《播音发声口腔控制基本功训练》课件[24页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8803265aa0116c175e0e48b5.png)
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服务和播音中的口腔控制运用 一、口腔控制在播音发声中的重要性
加强口腔控制是保证播音发声质量的关键，吐字在播音创作中占有 举足轻重的地位。
作为播音的一项基本功,掌握正确的吐字方法,达到吐字准确清晰、圆 润集中和富于变化,更完美地表达出有声语言中所蕴含的大量信息和丰富 的思想感情,是每一个播音员不懈追求的目标之一。
每个音节由声母、韵母、声调三部分
音节发音时口腔由闭到开再闭，响亮的原因居中
每个音节有自己音高的升降曲直形式 韵母由四呼之分，四呼与唇形圆展有关
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任务
1
口腔控制的要领
三、 吐字归音
要领
吐字： 吐字归音过程中对字头的处理 立字： 吐字归音过程中对字腹的处理 归音： 吐字归音过程中对字尾的处理 “枣核形” 民间说唱艺人对吐字过程形象的描述
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吐字 归音 要求
口腔控制的要领
出字要做到:叼住弹出、部位准确、气息饱满、结实有力、 短暂敏捷、干净利落、定型标准、准确自然。
立字要做到:拉开立起、气息均匀、音长音响、圆润饱满、 窄韵宽发、宽韵窄发、前音后发、后音前发、 圆唇扁发、扁唇圆发。
归音要做到:尾音轻短、完整自如、避免生硬、突然收住、 归音到位、送气到家、干净利落、趋向鲜明。
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服务和播音中的口腔控制运用
二二、播音发声对 口腔控制的要求
规范性要求——发音准确 审美性要求——清晰、圆润
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站名
艾河 爱河 白果 柏果 白沙 白沙沱 白沙坡
巴彦高勒 巴彦郭勒
沧州 常州 大巴 大坝
所属线
京原 滨绥 成昆 水红 成渝 渝怀 盘西
包兰 集二
播音发声口腔控制剖析共62页
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
播音主持课件播音发声口腔控制整章教学
❖ ①喷 ❖ 也叫双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，
唇齿相依，不裹唇，阻住气流 ，然后突然连续喷气出声，发出/p//p//p/ 的音。（吃葡萄不吐葡萄皮儿） ❖ ②咧 ❖ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复 进行。 ❖ ③撇 ❖ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 ❖ ④绕 ❖ 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作360度的转圈运动。
❖ 实际上，松下巴和打牙关是一种向下的作用，提颧肌和挺 软腭是一种向上的作用，这两种不同方向的作用力形成两 对矛盾。所以口腔状态的训练和实质上是处理好口腔向上 和向下两种作用力
2、力量集中
❖ ①加强唇舌的力度。 ❖ ②成点不成面。 ❖ ③舌体取收势 ❖ ④唇齿相依
❖ 相安无事 相反相成 响彻云霄 逍遥法外 扬长而去 阳光 大道
❖ 遥相呼应 咬牙切齿 耀武扬威 张冠李戴 招摇过市 浩浩 荡荡
（2）力量集中，声挂前腭
❖ ①加强唇舌的力度。 ❖ ba bi bu ❖ pa pi pu ❖ ma mi mu ❖ fa fu ❖ da di du ❖ ta ti tu ❖ na ni nu ❖ la li lu ❖ ga gu ❖ ka ku ❖ ha hu
❖通过提颧肌发圆唇的元音或者带有圆唇的复合元 音来实现对颧肌的控制。
❖比如： ü 、 u 、 o 、 ao 、 ou 、 iao 、iou
打牙关
❖可以用发后元音来体会。 ❖比如： u 、 o 、 ɔ 、 ɒ 、 ɯ 、 ɤ 、 ʌ 、 ɑ
❖ 老生常谈 雷厉风行 冷嘲热讽 两袖清风 量力而行 燎原 烈火
❖ 龙腾虎跃 包罗万象 超群绝伦 刀山火海 道貌岸然 调兵 遣将