大班亲子手工制作教案
大班手工活动教案(集锦15篇)
大班手工活动教案(集锦15篇)大班手工活动教案1活动目标：１、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。
２、利用剪、贴等形式，发展幼儿的动手操作能力。
３、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。
活动过程：一、引导幼儿观察欣赏帽子，了解其特点和作用。
１、"小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？"教师：你们喜欢这些帽子吗？它是什么样子的？。
个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是什么样的？２、在孩子讲述的基础上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子都有一个帽顶和帽舌。
而且帽子还有很多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的'时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。
下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂亮的帽子，是怎样做成的。
二、教师示范制作帽子。
重点讲解挖剪的方法。
三、幼儿制作帽子。
四、延伸活动：戴上帽子跟着跟着音乐《郊游》做游戏。
大班手工活动教案2教材分析端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜欢。
大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高，他们喜欢用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。
本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作过程中，探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的快乐，感受节日的温馨。
活动目标1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
3.体验与家长自制香包的快乐。
活动准备1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。
大班手工教案18篇
大班手工教案18篇大班手工教案【活动目标】1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。
2、通过学折吸管玫瑰花，增强有的环保意识。
【活动准备】各式各样的吸管若干。
【活动过程】一、欣赏吸管玫瑰。
1、把折好的玫瑰，摆在教室最显眼的地方，在老师的提醒中让幼儿去发现。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。
3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱，来学习吸管玫瑰的折法。
二、学折吸管玫瑰。
1、教师讲讲吸管平时的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的`过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法：（1）把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。
（2）把第一个吸管折到最后一个吸管下面。
（3）把第二个吸管折到第一个吸管下面。
（4）围绕花中心在旋扭吸管。
（5）在将第三个吸管折到第二个吸管下面。
（6）把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。
（7）最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。
（8）把制作好的花插入另一吸管内，可以配上叶子或丝带。
5、折完后，大家一起讨论在折吸管玫瑰的过程中，我们要注意什么？三、经本课讨论。
1、我们如何学会环保？2、要学会废物利用。
袜子娃娃。
制作目的：丰富宝宝的童年生活。
准备材料：1、彩色袜子。
2、不同颜色的线和针。
3、彩色纽扣。
4、玩具棉或是一般的棉花等等。
制作过程：1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，可以根据自己的爱好，选择喜欢的'布料。
2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。
3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。
4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。
5、最后可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。
这样就完成了大班手工教案3活动目标：1.体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的喜悦。
2..尝试用各种辅助材料进行面具装饰，联系粘、画、剪的技能。
幼儿园大班做手工DIY活动策划(六篇)
幼儿园大班做手工DIY活动策划教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：____课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。
同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
亲子手工制作活动方案6篇
亲子手工制作活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班艺术教案 手工制作《风车》
幼儿园大班艺术教案手工制作《风车》幼儿园大班艺术教案：手工制作《风车》
活动目标：
1. 学会用正方形纸制作风车。
2. 培养幼儿动手能力和手工制作的兴趣。
活动准备：
1. 教具：正方形彩纸、剪刀、胶水或双面胶。
2. 学具：正方形彩纸、剪刀、胶水或双面胶。
活动过程：
1. 导入新课，激发幼儿兴趣。
教师出示一个已经制作好的风车，引导幼儿观察，并提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？你们喜欢风车吗？想不想自己动手制作一个风车呢？
2. 讲解示范。
（1）教师拿出一张正方形的彩纸，引导幼儿观察：这张纸是正方形的，我们可以用它来制作风车。
（2）教师示范将正方形纸对角折，然后从中间剪开，再沿着剪开的线折成三角形，最后用胶水或双面胶将四个角粘在一起。
3. 幼儿操作。
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一张正方形彩纸、一把剪刀和胶水或双面胶。
（2）教师指导幼儿按照刚才讲解的步骤进行操作，并提醒幼儿注意安全。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。
4. 作品展示。
幼儿完成作品后，将风车展示在教室的角落里，供大家欣赏。
5. 活动总结。
教师总结本次活动的成果，鼓励幼儿在今后的手工制作中更加大胆、自信。
活动延伸：
1. 在区角活动中，教师可以为幼儿提供更多的手工制作材料和工具，引导幼儿尝试制作其他的手工制品。
2. 在家园共育方面，教师可以邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。
手工制作大班教案：通过手工制作增进孩子们的认知能力
手工制作大班教案：通过手工制作增进孩子们的认知能力一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够运用剪、贴、折、画等多种手工制作技能，完成手工作品。
2. 过程与方法：通过观察、思考、实践的过程，培养幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 第一节：纸杯兔子学习使用纸杯、剪刀、胶水等工具，制作纸杯兔子。
培养幼儿的观察力、动手能力以及创新思维。
2. 第二节：易拉罐花盆利用废旧易拉罐，使用剪刀、胶水等工具，制作花盆。
培养幼儿的环保意识，锻炼他们的动手操作能力。
3. 第三节：纸飞机学习制作纸飞机，探索飞机飞行的原理。
培养幼儿的观察力、思考力和创新能力。
4. 第四节：石子画使用石子、颜料等材料，创作石子画。
培养幼儿的审美能力，激发他们的想象力。
5. 第五节：折纸学习折纸技巧，制作简单的折纸作品。
培养幼儿的耐心、细心和手眼协调能力。
三、教学方法1. 示范法：教师展示制作过程，引导幼儿观察、学习。
2. 实践法：幼儿动手操作，实践手工制作。
3. 引导法：教师提问、引导，激发幼儿思考和解决问题。
4. 合作法：分组进行手工制作，培养团队合作精神。
四、教学准备1. 准备相应的制作材料和工具，如纸杯、剪刀、胶水、石子等。
2. 准备示例作品，以便进行示范和展示。
3. 创设一个安全、舒适的手工制作环境。
五、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在手工制作过程中的态度、行为、合作情况等，给予及时的指导和鼓励。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、美感等方面，给予积极的评价和反馈。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，提高他们的自我认知能力。
六、教学实施步骤1. 导入：教师通过展示废旧物品制作的手工作品，引发幼儿对手工制作的兴趣。
2. 教学示范：教师展示本节课的手工作品制作过程，讲解制作方法和技巧。
3. 幼儿动手制作：幼儿在教师的指导下，动手制作手工作品。
大大班手工课教案5篇
大大班手工课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术手工教案(优秀7篇)
大班美术手工教案(优秀7篇)小班幼儿手工教案篇一活动目标：1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的`帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
美术手工教案篇二教学准备：1、教师准备：中国结实物、多媒体2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。
教学重、难点：绳与绳之间的打结教学过程：（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示中国结（实物、录象图片等）。
2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？3、介绍中国结的由来、特点及其用途。
激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。
（检查材料、工具的准备）（二）自学讨论，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的？2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。
3、讲解并演示重点、难点。
a.编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？b.演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或多媒体说明）。
c.怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？d.如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？（三）学生动手操作，教师巡视指导编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。
大班手工教案集合15篇
大班手工教案集合15篇大班手工教案1活动目标：1、培养幼儿的动手能力。
2、让幼儿养成不随地扔垃圾的好习惯。
活动准备：1、手工作品2、Vcd3、橡皮筋自备活动过程：一、引题1、教师播放vcd引起幼儿兴趣二、京剧脸谱1、小朋友都认识脸谱了，那今天我们一起来做脸谱吧！2、教师出示已做好的.脸谱3、教师告诉幼儿脸谱的制作方法：——将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。
——在黑点处钻一下洞，穿上橡皮筋。
——戴在头上，你就是京剧中的一个角色了三、幼儿操作1、幼儿操作，教师一旁指导2、教师帮助个别能力较弱的幼儿，并鼓励他们完成作品。
3、教师展示幼儿手工作品。
四、安全教育1、教师提醒幼儿不要将剪刀尖的那头朝向其他幼儿。
五、活动结束大班手工教案2活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。
2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。
2、彩球范例;半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。
活动建议：1、请幼儿欣赏世界儿童庆祝六一的录像或挂图，知道六一儿童节是全世界小朋友的节日。
2、欣赏彩球。
教师出示彩球请幼儿说说彩球是用什么材料做成的，并以过六一的口吻，激发幼儿自制彩球的兴趣。
3、学习制作花球。
(1)教师展示制作材料，通过拆开彩球，带领幼儿观察、讨论，重点讲解圆锥体的制作(2)幼儿分组制作。
提醒幼儿互相合作将制作的圆锥粘贴组合成彩球、(3)教师根据幼儿实际操作，随时给与帮助，如：边做示范边讲解彩球的做法或提供彩球的图示等，并提醒幼儿向同伴学习。
4、布置环境。
组织幼儿共同协商用制作的`灯笼装饰六一的舞台，营造节日气氛，充分体验成功的快乐。
5、体验活动在六一节的活动前举行最佳。
美工区提供其他制作彩球的方法，装饰六一的舞台。
大班手工教案3活动目标：1、教会幼儿学习正确使用剪刀，灵活的向四角中心剪开。
幼儿园大班制作手工教案十篇
幼儿园大班制作手工教案教案一：太阳花手工制作教学目标：1.让幼儿了解太阳花的特点和形态；2.培养幼儿动手动脑的能力；3.培养幼儿对美的感知能力。
教学准备：1.卡纸或彩纸；2.钢笔或彩色笔；3.剪刀；4.胶水；5.色彩笔。
教学过程：1.引入：教师出示图片或实物太阳花，引导幼儿观察太阳花的形态和特点，激发他们的兴趣。
2.演示：教师用彩纸或卡纸剪出太阳花的花瓣模板，并将其固定在一张纸上。
3.实践：幼儿按照教师的示范，用剪刀剪下花瓣模板，然后用彩色笔为花瓣上色，再用胶水将花瓣粘贴在太阳花的中心。
4.创作：幼儿通过自由发挥，用彩纸或卡纸制作自己的太阳花，可以选择不同的颜色和大小。
5.展示和讨论：幼儿将制作好的太阳花展示给同伴，并进行互动讨论，分享制作过程中的体验和感受。
教案二：大象的手工制作教学目标：1.了解大象的特点和形态；2.培养幼儿动手动脑的能力；3.发展幼儿的创造思维和想象力。
教学准备：1.卡纸或彩纸；2.钢笔或彩色笔；3.剪刀；4.胶水。
教学过程：1.引入：教师出示图片或实物大象，引导幼儿观察大象的形态和特点，激发他们的兴趣。
2.演示：教师用彩纸或卡纸剪出大象的形状，并将其固定在一张纸上。
3.实践：幼儿按照教师的示范，用剪刀剪下大象的形状，然后用彩色笔为大象上色，再用胶水将大象的各个部分粘贴在纸上。
4.创作：幼儿通过自由发挥，用彩纸或卡纸制作自己的大象，可以选择不同的颜色和形状。
5.展示和讨论：幼儿将制作好的大象展示给同伴，并进行互动讨论，分享制作过程中的体验和感受。
通过以上两个教案的手工制作活动，可以培养幼儿的动手动脑能力，提高他们的观察力和创造力。
同时，让幼儿通过制作手工作品来认识不同的事物，拓宽他们的视野和想象力。
这样的活动既能激发幼儿的兴趣，又能锻炼他们的动手能力，促进他们的综合发展。
大班手工教案通用15篇
大班手工教案通用15篇大班手工教案1活动目标：1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。
2、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行创作活动。
3、初步培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。
2、自制范例：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1、出示纸杯：2、师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。
那么，喝完水后你会怎样处理它？（扔掉）3、创设情境，揭示课题（1）师：你看小纸杯多伤心呐！它觉得自己还有用处呢。
我们小朋友帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。
（3）师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？（出示实物纸杯花）二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
1、纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？（教师示范）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。
1、提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状（或者先剪形状后涂色），然后画花心，再贴到纸上，最后用笔画上花茎和花叶。
2、幼儿和家长一起探讨、操作。
（放音乐背景）四、展示评价1、时间到，每个小组举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。
师：请全班幼儿一起展示作品。
2、教师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒！小小的纸杯还有许多用处，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗？活动反思：在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。
在这个基础上，因为是孩子们自己准备的材料，所以兴致也很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，一开始还担心在操作时场面会比较乱，比较难控制，看来这样的担心是多余的。
大班手工活动教案(集合15篇)
大班手工活动教案(集合15篇)大班手工活动教案大班手工活动教案1一、活动目标：1．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2．锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。
这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。
可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。
注意不要弄脏桌子和衣服。
2．我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3．我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。
用五颜六色的毛线作头发粘上去。
我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的`杯子，你们怎么装饰都可以的。
（三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！小朋友进行操作，老师巡回指导。
（四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!大班手工活动教案2活动目标：1、利用各种材料和方法制作贺卡，提高幼儿的语言表达能力及创造能力。
2、通过讲讲、做做及互相赠送，体验制作贺卡的乐趣，进一步树立幼儿的自信心。
重点与难点：自主选择材料与方法，制作与众不同的贺卡活动准备：1、铅画纸、记号笔、蜡笔2、各种废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸4、剪纸做贺卡（彩色纸、剪刀、双面胶）设计思路：我班现在正在进行“我自己”的主题，最近幼儿常常在谈论过新年的话题，有的在说“过了新年，我就大一岁了“，有的在说”过年时妈妈会给我买新衣”,幼儿对过新年很感兴趣，于是我就从幼儿的兴趣和生活经验出发，结合主题“我自己”中的小主题“了不起的我”，开展本次活动。
大班国庆亲子手工方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是表达对祖国热爱和祝福的时刻。
为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，增进亲子间的情感交流，特制定本次大班国庆亲子手工活动方案。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进亲子间的情感交流，提高家庭和谐度。
3. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，培养爱国情怀。
三、活动准备1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、剪刀、双面胶、气球、彩带等。
2. 场地准备：宽敞的教室或户外场地。
四、活动内容1. 亲子互动环节（1）亲子游戏：亲子接力赛。
家长和孩子一组，共同完成接力任务，如传递气球、剪纸等，以增进亲子间的默契和感情。
（2）亲子手工制作：制作国庆主题灯笼。
家长和孩子共同利用彩纸、气球等材料，制作一个具有国庆特色的灯笼。
2. 美术创作环节（1）主题绘画：以“我爱祖国”为主题，让孩子们发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的祖国。
（2）剪纸艺术：家长协助孩子利用彩纸、剪刀等材料，制作一幅剪纸作品，表达对祖国的热爱。
3. 节日氛围营造（1）亲子彩绘：家长和孩子共同在教室或户外场地，用彩笔绘制国庆主题的背景墙，营造浓厚的节日氛围。
（2）亲子舞蹈：家长和孩子一起学习一首国庆主题的舞蹈，共同展示亲子间的默契和活力。
五、活动步骤1. 亲子互动环节：家长和孩子共同参与接力赛，增进亲子感情。
2. 亲子手工制作：家长协助孩子制作国庆主题灯笼，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 美术创作环节：孩子进行主题绘画和剪纸艺术创作，表达对祖国的热爱。
4. 节日氛围营造：亲子共同绘制背景墙，营造浓厚的节日氛围。
亲子舞蹈展示亲子间的默契和活力。
六、活动总结1. 活动结束后，组织家长和孩子一起分享手工制作心得，交流亲子间的感情。
2. 对活动进行总结，表扬积极参与的家长和孩子，提高家长对亲子活动的重视程度。
3. 收集活动照片和作品，为孩子们留下美好的回忆。
通过本次大班国庆亲子手工活动，让孩子们在动手制作的过程中，感受国庆节的氛围，培养爱国情怀，同时增进亲子间的感情，为家庭和谐注入新的活力。
幼儿园大班亲子活动教案：亲子手工制作
幼儿园大班亲子活动教案：亲子手工制作卡片活动主题亲子手工制作卡片活动目的1.建立亲子互动关系，加强亲子情感。
2.培养孩子的动手能力和创意思维。
3.提升孩子的审美与欣赏能力。
活动准备材料:瓢虫纸，颜料，颜料盘、刷子、彩笔、不干胶和其他装饰物品。
准备时间:提前一天购买材料准备活动。
准备人员:家长和班级老师。
活动过程第一环节:制作卡片基础1.给孩子和家长发放材料，老师向家长介绍本次活动主题，细致讲解制作步骤。
2.放置可以用来涂色的颜料盘和刷子，孩子们根据自己的喜好选择颜色，认真添色。
3.待卡纸完全干透后，老师教孩子如何利用彩笔加入特色图案。
第二环节:装饰卡片1.孩子们根据自己的喜好、创意和想象力，利用不干胶、瓢虫纸片和其他装饰物品制作卡片。
2.老师在辅助孩子的同时，鼓励家长积极与孩子互动，传递更多正能量。
第三环节:制作卡片盒1.老师把瓢虫纸裁成卡片盒的各个部分，指导孩子粘贴和装饰。
2.家长配合老师，协助孩子进行粘贴，提前根据模板裁好各种形状，孩子只需在指导下拼合。
第四环节:制作贺卡1.根据提前准备好的卡片模板，在卡纸上剪出相应形状，付之于彩笔的创造力。
2.孩子根据家长的指导将手工制作的卡片和卡片盒放进去，可自由搭配和搭建个性化的卡片礼盒。
活动总结1.比较家长和孩子的作品，老师指导孩子如何欣赏和评价。
2.家长和孩子可以互相交换卡片，增进亲情和友情。
3.鼓励孩子把自己的作品带回家，与家人和朋友分享自己的创意和快乐。
教学评价1.亲子互动融入课堂，增进了师生和家长之间的沟通。
2.孩子们通过制作卡片，锻炼了动手能力和创意思维。
3.加强孩子们团队合作意识，增强父母与孩子之间的感情，为未来的共同成长奠定基础。
亲子互动教案：大班艺术领域手工制作
亲子互动教案：大班艺术领域手工制作随着现代社会的发展，一些孩子已经无法感受到家庭中生活的温馨与亲密，父母与孩子之间的互动也逐渐减少。
这不利于孩子的心理健康发展与亲子关系的和谐。
在大班教育教学中，我们需要增强亲子互动，建立亲密的父母和孩子之间的关系。
本文将讨论大班艺术领域手工制作的方式，以及如何促进亲子关系。
一、手工制作的价值手工制作是一种可以增强亲子关系的活动。
这一活动充满了亲子互动以及独创性的乐趣，同时，该活动还可以帮助孩子提高创意能力、耐心和手工制作技能。
手工制作不仅能够让孩子参与其中，而且通过这一活动，父母和孩子之间的沟通也进一步得到了加强。
二、手工制作的设计1、材料选择手工制作需要大量的材料。
对于大班艺术领域的制作来说，需要考虑的是材料的环保性和适用性。
在材料的选择过程中，应该避免使用有毒有害的材料。
同时，材料的选择应该依据孩子的兴趣和能力水平来进行。
2、制作步骤制作过程应该简单明了，这样才能避免孩子的压力过大以及对制品的兴趣减少。
步骤的设计应该体现出教师的耐心和职业操守，不该使孩子对于制品的兴趣减弱与好奇心降低。
三、亲子互动的设计1、Now or Never"Now or Never" 是一种小组游戏。
在该游戏中，教师会随机挑选一位孩子做游戏，其他的孩子将会在场外观看。
当教师举起卡片时，孩子要尽量快地按照图片要求完成制品。
同时，其他的学生们也可以向现场的孩子提出问题。
2、团队合作游戏团队合作游戏可以增强孩子之间的互动，以及对于艺术制品的了解。
在该游戏中，父母和孩子会在分配给他们的材料中选择自己擅长的材料进行制作。
不同的家长和孩子之间可以根据自己的喜好和专长，领导属于自己团队的制品。
如果两个家庭的作品相差不大，则评定小组胜利。
在该游戏中，孩子会学习到如何合理分配和利用各种材料。
四、总结在大班艺术领域中，手工制作可以提高学生的创意能力和手工制作技能，同时帮助加强亲子关系。
幼儿园大班手工《漩涡挂饰》教案
幼儿园大班手工《漩涡挂饰》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解漩涡挂饰的特点和制作方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的合作精神和耐心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握漩涡挂饰的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中保持耐心，细心完成每一个步骤。
三、教学准备：1. 教师准备：漩涡挂饰样品、制作材料（如彩纸、彩带、剪刀、胶水等）。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示漩涡挂饰样品，引导幼儿观察其特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解漩涡挂饰的制作方法，注意事项，以及如何使用材料。
3. 示范：教师现场演示漩涡挂饰的制作过程，让幼儿跟随步骤学习。
4. 制作：幼儿按照示范步骤，独立完成漩涡挂饰的制作。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，针对幼儿在制作过程中出现的问题，调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的动手能力。
六、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、合作精神、创新能力等，给予及时的指导和鼓励。
2. 成果评价：以展示、互评等方式，评价幼儿作品的创意、美观、技巧等方面，充分尊重每个幼儿的劳动成果。
七、安全与卫生：1. 教师在教学过程中要确保幼儿使用材料的安全，如剪刀、胶水等，避免伤害事故。
2. 教师要提醒幼儿保持工作区域的整洁，做到垃圾入桶，培养幼儿的卫生习惯。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系，提高幼儿的动手能力。
2. 组织幼儿参观美术展览，激发幼儿对艺术的兴趣，拓宽幼儿的视野。
九、教学时间安排：1. 讲解示范：10分钟2. 幼儿制作：20分钟3. 展示与评价：10分钟4. 教学反思：5分钟十、教学资源推荐：1. 美术教材或手工制作书籍，提供更多手工制作项目的指导。
亲子手工柿子教案大班
亲子手工柿子教案大班教案标题：亲子手工柿子教案（大班）教案目标：1. 帮助大班幼儿了解柿子的外观、特点和生长环境。
2. 培养幼儿动手能力和创造力。
3. 促进亲子互动和合作。
教学准备：1. 柿子图片或实物2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料3. 一些简单的手工工具，如棉签、毛线等4. 活动场地和桌椅教学步骤：引入活动：1. 展示柿子的图片或实物，引导幼儿观察和描述柿子的外观特点。
2. 与幼儿一起讨论柿子的生长环境和季节。
手工制作柿子：1. 将彩纸剪成柿子的形状，可以提前为幼儿准备好柿子的模板。
2. 给每个幼儿发放彩纸柿子和手工材料，鼓励他们用彩笔给柿子上色。
3. 提供剪刀和胶水，指导幼儿按照自己的想法剪下柿子的茎和叶子，并将它们粘贴在彩纸柿子上。
4. 鼓励幼儿使用其他手工工具，如棉签、毛线等，为柿子增添更多的细节和装饰。
亲子互动：1. 邀请幼儿的家长或其他家庭成员参与活动。
2. 鼓励家长与幼儿一起合作制作柿子，可以互相交流创意和帮助。
3. 提供亲子合作的示范，例如家长和幼儿一起剪下柿子的茎和叶子，或者家长帮助幼儿粘贴装饰物。
展示和分享：1. 邀请每个幼儿和家长分享他们制作的柿子作品，并让他们解释自己的创意和想法。
2. 鼓励幼儿和家长互相欣赏和赞美彼此的作品。
总结活动：1. 回顾本次活动的目标和内容，与幼儿一起讨论他们从中学到了什么。
2. 强调亲子合作的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中与家人一起进行更多的亲子活动。
拓展活动：1. 邀请幼儿和家长一起参观柿子树，让他们亲身体验柿子的生长过程。
2. 组织其他手工活动，让幼儿和家长一起制作其他水果或植物的手工作品。
教案评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 听取幼儿和家长的分享和反馈，了解他们对活动的理解和体验。
备注：教案中的活动和步骤可根据实际情况进行调整和适应，确保活动的顺利进行和幼儿的参与度。
国庆节亲子手工教案及反思大班
国庆节亲子手工教案及反思大班国庆节亲子手工教案及反思（大班）一、教学目标：1. 通过亲子手工活动，培养大班幼儿的动手能力和想象力。
2. 继承和传承中华民族的优秀传统，增强幼儿的爱国意识和民族自豪感。
3. 培养幼儿们的协作意识、团队精神和集体荣誉感。
4. 通过制作国庆节主题手工作品，让幼儿感受节日的欢乐氛围，增强对国庆节的理解和认同。
二、教学准备：1. 游戏道具：国旗、纸杯、画笔、颜料、彩纸、贴纸等。
2. 教学资料：国庆节的相关图片、手工作品示范图纸等。
3. 教学环境：教室要布置相关的国庆节主题装饰，营造节日氛围。
三、教学过程：1. 游戏欢迎：教师穿着国庆节主题服装出现在大班幼儿面前，高举国旗，引导幼儿一起唱《我和我的祖国》。
2. 活动一：国庆绘画（1）教师向幼儿们展示国庆节的相关图片，讲解国庆节的由来和重要意义。
（2）让幼儿用画笔和颜料自由发挥，在纸上绘制与国庆节相关的内容，如国旗、烟花等。
（3）幼儿完成后，教师可以引导他们互相欣赏和讨论自己所绘制的作品。
3. 活动二：国庆手工（1）教师给每个幼儿发放一只纸杯和彩纸，示范制作国旗。
（2）幼儿按照示范，将彩纸剪成三角形，贴在纸杯上，表示国旗。
（3）幼儿完成后，教师鼓励他们用贴纸装饰自己的国旗，发挥他们的创造力。
4. 活动三：国庆联欢（1）教师组织幼儿们进行舞蹈或小品表演，内容可以围绕国庆节展开，可以选取经典歌曲表演。
（2）幼儿们可以自由发挥，分角色扮演，在表演中培养协作意识和团队精神。
5. 活动四：国庆游园（1）教师组织幼儿们到附近的公园或者校内的花坛参观，观看国庆节的装饰和花坛布置等。
（2）幼儿在观摩过程中，教师引导他们讨论感受以及观察到的内容。
四、活动反思：1. 教学过程中，我发现幼儿对国庆节的了解还较为肤浅，需要加强相关知识的讲解，引导幼儿深入了解国庆节的意义和由来。
2. 手工制作环节中，部分幼儿需要更多的指导和辅助才能完成作品，我可以尝试提前制作一些模板，提供给那些需要帮助的幼儿。
亲子手工柿子教案大班
亲子手工柿子教案大班教案标题：亲子手工柿子教案（大班）教学目标：1. 帮助幼儿了解柿子的外观特征和生长过程。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进亲子间的互动和合作。
教学准备：1. 柿子的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
3. 大班教室或活动室。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 师问：大家知道柿子是什么样子的吗？它是怎样生长的？- 引导幼儿回答，并展示柿子的图片或实物。
2. 观察与描述（10分钟）：- 让幼儿观察柿子的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
- 引导幼儿描述柿子的特点，并鼓励他们用彩色笔在纸上画出柿子的形状。
3. 制作手工柿子（20分钟）：- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
- 指导幼儿根据自己对柿子的印象，剪下相应形状的纸片，并用胶水将它们粘贴在一起，制作出一个手工柿子。
- 鼓励幼儿在手工柿子上添加细节，如柿子的蒂部、纹理等。
4. 亲子互动（15分钟）：- 邀请家长或亲属参与活动，与幼儿一起制作手工柿子。
- 引导家长与幼儿一起讨论柿子的特点，并鼓励他们互相交流和合作完成手工作品。
5. 展示和分享（10分钟）：- 邀请幼儿和家长分享自己制作的手工柿子，并鼓励他们描述自己的创作过程和感受。
- 组织幼儿展示他们的手工柿子，并鼓励他们互相欣赏和表扬。
6. 总结（5分钟）：- 引导幼儿回顾今天的活动，提问：你们喜欢制作手工柿子吗？为什么？- 结合幼儿的回答，总结活动的目标和收获。
教学延伸：1. 鼓励幼儿用其他材料制作柿子的模型，如纸板、泡沫球等。
2. 组织幼儿参观学校附近的果园或农贸市场，让他们亲自观察和采摘柿子，进一步了解柿子的生长过程。
教学评估：1. 观察幼儿在制作手工柿子过程中的参与度和动手能力。
2. 收集幼儿对柿子的观察和描述，评估他们对柿子特征的理解程度。
3. 观察亲子间的互动和合作情况，评估活动对亲子关系的促进效果。
教学反思：在教学过程中，我会注意幼儿的参与度和创造力的发挥，鼓励他们提出问题和表达自己的想法。
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大班亲子手工制作教案
【篇一：中班亲子手工制作活动】
中班亲子手工制作活动：太阳花
执教者:文丽
设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发
现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子
学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花” 作品一幅，背景图画
一幅。
活动过程:
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、
有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是
怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收
拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
反思:
在手工《太阳花》活动中，我让孩子从家中带来了一次性纸杯。
活
动一开始我让孩子来讲述：用纸杯可以干什么？孩子的回答是：可
以用纸杯来喝水，纸杯可以种东西。
接下来我出示了剪刀，让孩子
来想一想，用剪刀可以将纸杯变成什么？孩子的想象非常丰富，有
的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等。
我
顺着孩子的话说，你们讲的真好，今天我们就来将纸杯变一变，我
要将它变成一朵美丽的太阳花，看老师是怎样变的。
我进行了示范，边剪边向孩子讲解，要求他们沿直线进行，剪好后再涂上漂亮的色
彩或者添上我事先准备好的小圆点。
但有的幼儿在制作的过程中兴趣很高制作好一个后还要做一个，于
是就引导幼儿要制作一个不一样的，效果还可以，在以后的活动中
不断培养幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。
【篇二：幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵】
幼儿园大班手工制作教案：花儿朵朵
活动目标：
1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。
活动准备：
1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。
2、多媒体课件
活动过程：
一、故事导入
1、播放ppt，讲故事。
2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。
二、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。
1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳）
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法）
（2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。
（播
放图片，幼儿边看教师边讲解）
（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）
根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从
杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，
直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪到杯底，不能剪断。
2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将
花朵打扮得漂亮。
3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
四、作品展示
幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。
活
动延伸：
大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级
课后反思：
【篇三：幼儿园亲子diy手工制作活动方案】
幼儿园亲子diy手工制作活动方案为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：2013年10月17日（周四）下午3：00—5：00
活动流程：一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及
家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己
收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制
作布绒玩具。
2.
目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物
再次利用的良好习惯。
3.分组活动： a.区域（桌面）活动创设材料； b.布绒玩具制作区；
c.桌面活动创设材料；三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内
小班中参观欣赏其他班作品。
四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。
2.教师下载有关diy布绒
玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。
4.提前一周出通知，
请家长做好材料准备，设计好创作思路。
五、安全预案： 1.亲子活
动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使
活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿
安全。
3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。
西安市第二保育
院小班组 2013年10月16日亲子活动通知为了培养孩子与家长们
的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的
动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，邀请全
体小班幼儿家长参加。
活动时间： 2013年10月17日（周四）下
午3：00-5：00 活动宗旨：通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物，一起创意设计布绒玩具制作活动，感受父母亲情，增进家园共育，培养幼儿的环保节约及动手能力。
活动流程： 1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物，选择合适材料创意不同的布绒
玩具。
2、当天家长和孩子一起进行手工制作。
3、班级作品展示评价。
家长配合工作： 1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的的制作方法。
2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。