学校常规工作检查表
学校教学常规工作检查表
学校教学常规工作检查表学校教学常规工作检查表 2007——2008学年度月份语文（作业）检查人：日期：日教师姓名写字作业作文日记得分作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）。
中小学学校教学常规周检查表
中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁，有无杂物堆放？
- 教室是否通风良好？
- 教室桌椅是否摆放整齐？
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净，书写清晰？
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行？
- 学生桌椅是否安全可靠？
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校？
- 学生是否穿着整齐，符合校服规定？
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求？
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论？
- 学生是否完成课堂作业和研究任务？
- 学生是否尊重老师和同学，有无不良行为？
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案？
- 教案是否具有针对性和可操作性？
- 教案是否准备充分，有无遗漏？
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具？
- 教学过程中是否引导学生思考和互动？
- 教学过程是否生动有趣，能否激发学生的研究兴趣？
4. 检查结果
根据以上检查内容，对每个方面进行评分，并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名：________
日期：________。
学校常规工作检查记录表
学校常规工作检查记录表
学期学校常规管理工作检查表（一）
检查组人员签名：________________________________
庾河中心小学教学常规检查{学校常规工作检查记录表}.{学校常规工作检查记录表}.
庾河中心小学
____－____学年上期11月份
常规检查通知
全体教师：
____－____学年上期11月份常规工作检查即将进行，现将具体安排通知如下：一、检查时间
____年12月1日二、检查地点学校会议室。
（教师在周一下午放学前以教研组为单位将各种材料按标签指定位置摆放）{学校常规工作检查记录表}.
四、评价办法
此次常规检查由教学管理人员与各教研组长共同组成评价小组，对全体教师的各项常规工作进行评价和反馈。
五、评价结果运用
此次评价结果将按照学校的相关制度计入教师个人年度考核成绩。
其他未尽事宜另行通知。
{学校常规工作检查记录表}.
庾河中心小学教导处
____.12.1
庾河中心小学 ____-____学年上期{学校常规工作检查记录表}. 第三次常规检查记录
____年12月1{学校常规工作检查记录表}.
日
学校常规管理工作检查表（三）
检查组人员签名：_______________________________。
中小学学校教学常规年检查表
中小学学校教学常规年检查表本年检查表旨在评估中小学学校的教学常规情况，提供参考和改进意见。
请学校教职员工根据以下内容答题。
教学计划和教案1. 教学计划是否完整、合理，并按时进行调整？2. 教学计划是否与教育部门要求相符？3. 教案是否详尽、简明，并与教学计划相一致？4. 教学计划和教案是否能充分满足学生的研究需求？教学方法和教学环境1. 教师是否采用多种教学方法？2. 教师是否根据学生的不同特点和研究能力进行差异化教学？3. 教室环境是否整洁、安全？4. 是否存在有利于学生研究的教学资源和设施？课堂教学质量1. 教师是否能够有效地组织课堂教学？2. 教师是否注重培养学生的积极参与和思维能力？3. 学生是否积极参与课堂活动？4. 教师是否能够及时、准确地给予学生反馈和评价？学生研究状况和评价体系1. 学生的研究状况是否得到有效的监测和评估？2. 学生是否具备合理的研究计划和研究惯？3. 学校是否有有效的评价体系，能够客观地评估学生的研究成绩和能力？4. 学校是否提供适当的辅导和支持，帮助学生提高研究能力？校外教育活动和社团组织1. 学校是否有丰富多样的校外教育活动？2. 学校是否鼓励学生积极参与社团组织？3. 学校是否提供必要的指导和资源，促进校外教育活动和社团组织的发展？师生关系和教育教学管理1. 教师是否与学生保持良好的师生关系？2. 学生是否遵守学校规章制度？3. 学校是否能够建立有效的教育教学管理制度？4. 校领导和教师是否能够积极配合教育部门的工作？请学校教职员工按照以上问题进行自查，并根据检查结果进行相关改进。
当然，学校也可以根据实际情况增加自己认为重要的问题。
检查结果应及时上报给学校领导，并进行进一步讨论和决策，以提高学校的教学常规和教育质量。
感谢您对学校教育工作的支持和付出！。
学校常规工作检查记录表
学校常规工作检查记录表学校常规工作检查记录表学校检查工作有哪些呢?学校检查表有哪几项呢?以下是由店铺整理学校常规工作检查表的内容，希望大家喜欢!学校常规工作检查表(一)学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课 B1学科计划 C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课(每月至少一次)，讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课 B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”;面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思 C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持“教学反思”，次数占总课时20%。
A3作业与辅导 B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的.作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价 B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
评定实行等级制。
师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。
中心小学教学常规工作检查表
（三）课后 （16分）
（一）方案制定 （6分）
四
课后服务 （20分）
四
课后服务 （20分）
（二）服务情况
（8分）
（三）收支情况 (6分）
校长（签字）：
检查人员：
XX中心小学教学常规工作检查表
20XX年 月
检查细则
得分
1.是否落实“五个一”即做到每节一巡（行政巡课）、每日一审 （作业管理）、每周一研（备课教研，可以小片区或整个中心线 上研讨）、每月一导（每所完小至少视导一次，全覆盖）、每期 一评（学期常规管理评比）（5分，每少一项扣0.5分） 2.是否建立单元过关台账（3分，没有不得分） 3.是否动态跟踪监测（2分，针对明显不过关的班级或学科是否 采取措施,无措施或无改观不得分）
XX中心小学教学常规
受检学校（盖章）：
பைடு நூலகம்
20
序号
项目
内容
（一）质量监测 （10分）
一
学校管理 （30分）
（二）常规月检材料 （20分）
（一）集体备课 （5分）
二
教研工作 （20分）
二
教研工作 （20分）
（二）校本教研
（7分）
（三）听课评课 (8分）
（一）备课 （6分）
三
课堂常规 （30分）
（二）上课 （8分）
1.随机抽查3位教师（含行政）每学期至少12节（5分，每月至少 3节，每少1节扣0.5分） 2.评课议课情况（3分，没有评课记录、听课造假或与学校教研 工作记录不匹配，每例扣0.5分）
1.是否组织学习新课标（3分，仅自学不得分） 2.教学设计撰写情况（3分，新入职三年的教师必须手写详案， 每少一个扣0.5分；如有一例无教案该项不得分）
小学常规检查表
四 五
检查时间：红领巾佩戴随眼操时检查；午间清洁检查时间12:50；不文明休息情况由文明劝导员填写学生姓名
备注：评价方式为P、Δ、× 三个等级，周五统计得分后作为“文明班级”流动红旗评选依据
内容
室内清洁
小学常规检查表
公区清洁
教师管理工作
星期
地面、瓷砖干净
清洁用品摆放整 齐
讲桌、课桌整洁 公区走廊干净 书架整洁
饮水机干 净
晨读
午餐管理
值日 一 行政 二 检查
三
四
五
检查时间：8:20--8:30；中午12：10.
内容 星期
红领巾佩戴 午间室内清洁 午间公区清洁 上午眼操 下午眼操
不文明休息情况
学校常规督导检查表
学校名称：
检查时间：
检查内容 课程设置 课业负担
分值
评分细则
10分
Байду номын сангаас
查看学校总课表和班级课表，再抽查一个班音、体、美开设情况，音体美等少一科扣2分，每科开不足不能及时开扣1 分。
5分 作业量按：小学低、中、高年级：0、0.5、1小时，初中1.5小时，一科超标扣1分。
得分
作息时间 5分 走读生小、初、高在校学习时间6、7、8小时，寄宿生睡眠时间10、9、8小时。一项不符合扣1分。
校园环境
校园文化 周边环境 室内布置
10分
5分 5分 5分
1.绿化效果好，精心修剪；2.美化效果好；3.设垃圾桶，垃圾池封闭；4.清理及时，值日工具整齐；5.无乱摆放、乱 拉挂；6.无枯枝败叶，地面 无纸屑；7.门窗、玻璃、橱柜完好无损；8.桌面、墙壁无乱刻画痕迹；9.自行车摆放整 齐；10.甬路硬化。每项1分。
校园文化有特色，有亮点（3分），形成自己的特色与风格（1分），效果显著(1分)。
1. 门前整洁有序、通畅安全（2分）；2.周围200米内无网吧、无流动摊点和污染物（3分）。
查校长（领导）办公室，抽查教师办公室、教室、实验室、学生宿舍各1处，按好、较好、一般得5、4、3分。
班级设置 5分 1.义务教育无重点班和非重点班（2分，有0分）；2.班容量小学、初中不超过45、50、56人（3分，超过为0分）。
校园安全 体育锻炼 教辅征订 学生评价 社团活动 德育工作
10分 检查学校围墙、厕所、线路、健身器材、食堂等重点部位及消防设施，发现1处安全隐患，扣2分。 10分 检查眼保健操、课间操、每天锻炼1小时情况（可通过学生询问），按执行情况好、较好、一般得10、8、5分。 10分 按规定一科一辅，随机抽查二、三、五年级各1-2个班，查书包记录所有教辅书目、数量，违规1例扣1分。 5分 抽查2个年级2个班学生素质评价手册，按使用情况好、较好、一般得5、4、3分。 5分 1.学生社团组织有制度、有计划记3分；2.社团组织开展活动效果按好、较好、一般记2、1.5、1分。 10分 1.行为规范月活动有计划安排，有影像资料（5分）；2.主题班会材料每月1次（5分）
公立学校教育教学常规活动检查表
公立学校教育教学常规活动检查表1. 学校基本信息- 学校名称：- 学校地址：- 学校联系人：- 学校联系2. 教学场所- 教室：- 教室布置是否整齐、干净？- 教室设施是否完好、安全？- 教室黑板是否清晰、干净？- 校园环境：- 校园内是否存在危险物品或安全隐患？- 校园是否有清洁卫生标准？- 校园内是否存在充足的绿化环境？3. 教学设备- 电教设备：- 电视、投影仪等设备是否正常工作？- 电教设备操作是否简单、易于使用？- 是否有足够数量的电教设备支持教学需求？- 体育设备：- 体育场地是否平整、安全？- 体育器材是否完好、适用？- 是否有充足的体育设备供学生使用？4. 教学资源- 教材及资料：- 教材是否符合教学大纲要求？- 是否有足够的教学资料供学生使用？- 学校图书馆是否提供丰富的研究资源？- 学生活动：- 是否有丰富多样的学生活动组织？- 学生活动是否有良好的组织安排？- 学校是否鼓励学生参与社团、俱乐部等活动？5. 教学质量- 教师水平：- 教师是否具备专业知识和教学能力？- 教师是否积极引导学生参与课堂活动？- 是否有针对教师的教育培训计划？- 教学内容：- 教学内容是否科学、丰富？- 教学内容是否符合学生实际需求？- 是否有系统、规范的评价制度？6. 安全保障- 学生安全：- 学生活动是否受到安全保障？- 是否有应急措施和救护人员？- 学校是否定期开展安全演练？- 食品安全：- 食品供应是否符合卫生标准？- 食堂环境是否清洁、整齐？- 是否定期进行食品安全检查？以上是公立学校教育教学常规活动检查表，供参考使用。
中心校到片区学校各种常规工作检查表
落实课程
注重执行
按国家课程标准及教育行政部门的有关规定统筹规划学校课程设置，开齐开足各门课程。组织教师开发校本课程，根据学段要求开好活动课（选修课），做好学生综合实践活动的组织管理工作。认真落实“双减”政策，抓好提高课堂教学有效性的工作。
查资料
重视科研
突出引领
建立健全教科研规章制度，抓好教科研工作。坚持每3年承担或参与一个科研课题，学校每学年至少有一项研究成果，分管校长每年至少撰写3000字教育教学管理或学科类论文。
查资料
常规管理
讲求质量
检查教研组、任课教师工作计划的落实情况，检查结果有记录和反馈。通过“一听”（听课，每学期不少于20节）、“五查”（查备课、查教学、查作业、查听课、查教研）、“三分析”（成绩分析、学情分析、教学分析）、“两会”（学生座谈会、家长座谈会），掌握教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量和效果。
转变行为
提高效率
大力提倡教师运用信息化手段做电子文档格式的教学设计。加强教师教学日常工作信息化的规范和要求，提高教学工作的效率和效果。
查资料
整合资源
突出运用
学校在立足于校本教研的基础上，把教师制作的各种课件、教学设计、反思文本、课题研究等等分类整理成为库资源，实现学校教学资源库动态成长式的管理、搜索和日常运用。
强化落实
组织并实施升降国旗制度。每天组织检查、记录学校一日常规执行情况，做好日常班级评比，每周有反馈。每周组织学校卫生大扫除，督促医务室（卫生室）至少每月一次保健宣传。认真落实“二课、二操”，保证每天一小时体育活动。指导班级上好班会课。组织班主任做好学生的德育考核、操行评定及评选优秀学生干部、三好学生、文明班级等工作。做好对特殊学生的转化工作。
查资料
学校日常安全检查表
学校日常安全检查表
一、检查时间：2021年10月15日
二、检查部门：学校安全保卫处
三、检查内容
1. 学校外部安全检查
- [ ] 校园周边道路是否畅通，无阻塞迹象
- [ ] 学校门口的交通标志和标线是否清晰可见
- [ ] 校门及大门口的大型广告是否影响学生视线
- [ ] 校园围墙有无破损、杂物堆放现象
- [ ] 学校外部照明设施是否正常工作
2. 学校内部安全检查
- [ ] 教学楼、实验室、图书馆、食堂等公共场所的安全疏散通道是否畅通
- [ ] 楼梯、通道、电梯的扶手、栏杆是否牢固
- [ ] 教室内的消防器材是否齐全，使用说明是否清晰可见
- [ ] 实验室内化学品、仪器设备是否妥善存放，是否有异常气味
- [ ] 图书馆的防火设施是否完好，是否存在安全隐患
- [ ] 食堂内的餐具、用具是否清洁，食品是否新鲜卫生
3. 学生个人安全检查
- [ ] 学生是否佩戴校徽、学生证
- [ ] 学生是否佩戴自行车头盔和反光背心
- [ ] 学生是否正确使用电子设备，注意安全使用
四、安全隐患整改情况
五、检查总结
本次学校日常安全检查，发现了一些安全隐患，但大部分已经得到及时整改，并取得了明显效果。
在今后的工作中，学校安全保卫处将进一步加强日常安全巡检以及隐患整改工作，确保校园环境的安全和整洁。
以上内容仅作为日常安全检查的参考，具体整改情况以实际操作为准。
小学学校教学常规月检查表
小学学校教学常规月检查表1. 检查目的本检查表旨在确保小学学校教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生研究效果。
2. 检查内容2.1 教师教学情况- 检查教师的备课情况，包括教案准备、教学材料准备等。
- 检查教师的教学态度和师德师风，包括言行举止是否规范、是否与学生和蔼亲切等。
- 检查教师的教学方法和教学手段，是否多样化、灵活运用。
2.2 学生研究情况- 检查学生的课堂参与情况，包括是否积极发言、是否主动参与课堂活动等。
- 检查学生的研究效果，包括是否掌握研究内容、是否能够独立完成作业等。
- 检查学生的研究态度，包括是否认真听讲、是否守纪守时等。
2.3 教学设施和环境- 检查教室设施是否完善，包括黑板、投影仪、桌椅等。
- 检查教室环境是否整洁、安全，包括通风情况、灯光明暗等。
- 检查教室布局是否合理，包括学生座位安排、教师台位置等。
3. 检查频次和流程- 每月进行一次教学常规检查。
- 检查由学校教务处组织执行，具体检查人员由校领导和教务处老师组成。
- 检查结果及时反馈给教师，并进行必要的指导和辅导。
4. 检查记录和问题整改- 检查人员需填写检查表格，记录发现的问题和建议。
- 学校教师需按照检查表格中的问题进行整改，及时解决问题。
- 教务处负责对整改情况进行跟踪和评估。
5. 签字确认本检查表由学校领导和教务处负责人签字确认。
以上为小学学校教学常规月检查表内容，以确保教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生学习效果。
如有疑问或建议，请随时提出。
谢谢！。
中小学学校教学常规半年检查表
中小学学校教学常规半年检查表教师指导与管理- 是否提供有效的教学指导和个别辅导？- 教学内容是否符合教育部门的要求？- 教师是否按时提交教学计划和课程表？- 是否有有效的学生考试和评估制度？- 教师是否规范教育工作记录和学生评分？教室环境与设备- 教室是否干净整洁、安全舒适？- 是否有足够的座位、书桌和黑板？- 教室是否有基本的教学设备，如投影仪、电脑等？- 是否提供适当的教材和研究资源？- 是否配备了紧急救援设备和火灾防范设施？自室与图书馆- 是否有安静的自室供学生使用？- 自室是否规范管理，有无噪音和干扰？- 图书馆资源是否齐全、书籍分类合理？- 是否有专门的图书管理员负责图书管理？- 图书馆是否提供合适的研究环境？学生行为与纪律- 学生是否遵守学校规章制度？- 是否有适当的纪律处分制度？- 是否有校园安全管理措施，如监控和安全警报系统？- 学生是否积极参与集体活动和课外活动？- 是否有规范的学生考勤管理？家校沟通与合作- 学校是否定期与家长进行沟通和交流？- 学校是否定期组织家长会议？- 家长是否了解学校教学内容和教学进度？- 学校是否与家长共同制定学生发展计划？- 学校是否鼓励家长参与学校活动？总结与改进- 学校是否定期对教学常规进行评估和总结？- 是否有有效的改进措施和计划？- 教师是否有持续的专业发展机会？- 是否鼓励学生和教师提供反馈意见？- 学校是否积极应对教学问题和挑战？以上检查表旨在评估学校在教学常规方面的表现，帮助学校发现问题并提供改进措施。
请学校相关部门按照上述指标进行自查和评估，并根据评估结果制定改善计划。
学校常规管理工作检查表
3．听课情况：查看教导主任、副主任、干事听课记录。（5
分，酌情扣分)
1． 学科计划进度表能按时制订。计划切实可行，内容达到
规定要求。认真钻研教材，做到提前备课,无抄袭教案现
象，教案符合学校要求。(20 分)(缺一项扣 3 分）
2． 查看教导处检查教案记录（10 分）
随机听课：
1．严格执行课程计划，开足开齐课时，严格按课程表和作
寝、周末留校、公务使用与保管、交通、接送、
值班人员职责、奖惩、安全等制度）共 12 分，
缺少一项扣 0.5 分。
2.随机走访、查看各种制度落实情况（10 分，
发现问题酌情扣分）
1.学期工作计划、总结等
2.学期寄宿生花名册、寝室长花名册
3.学生寝室安排
4.每日内务卫生检查记录（随机检查卫生）
5。寄宿生请假、销假记录
息时间上课；杜绝不备课进课堂,有随堂教案。
2．按照“新课标"的要求,体现“三维目标”;面向全体，课堂
教学效果好。不挪课、不随意调课,拖堂或提前上下课现象。
（好:40 分；一般；30 分)
1．设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。（作业设
置参见学校作业检查制度附件一）(每师缺一项扣 2 分)
2．批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。(5 分）（好
工作
①电脑室等重要部位的火防、物防、技防三到 位（5 分）。
100 分
安全防范措 施
（20 分)
②建立外来工子女、单亲家庭子女、留 守儿童台帐。(5 分) ③辖区内学生交通、防溺水等警示标志 完整（5 分）；(应有相片为证）
④在校内楼梯等易发生危险的地方设置
警示标志或防护措施。（5 分）
隐患排查整 改
中小学学校教学常规月检查表
中小学学校教学常规月检查表教学常规检查表学校。
教师。
学科。
班级。
教导主任签字。
检查时间。
年月日检查结果项目教学常规要求1.备课是否有教学目标。
准确确定每个单元、每节课的教学目标；2.教学重点是否突出，难点是否分散。
教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；选择恰当的教学方法；选择和设计好练；备好教学媒体与教具、学具；写好每节课的教案，教案修改到位；备全教案，及时做好课后分析和记录。
3.教学设计中是否采用了恰当的教法、活动方式。
4.课内外练的设计与布置是否合适。
5.是否选择合适的教学媒体、教具和学具。
6.是否有课后反思。
7.是否超课时备课。
8.简案应要有教学目标、教材重难点以及突破方法、作业布置，可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。
9.教材上有详细旁批（内容包含有教学目标、教材重难点以及突破方法）可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。
10.使用旧教案，但作了补充、调整与修改，可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。
11.看教师是否教态大方、有亲和力，热爱、尊重、信任、赏识学生。
教学目标明确、具体、可测；教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣；教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导；确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我研究、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围；板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好；课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好研究惯的培养。
12.教学目标是否明确，重点是否突出。
13.课堂内容是否丰富，容量密度是否恰当。
14.师生互动是否能激趣激思，参与学生达1/3以上。
15.学生是否围绕重难点在进行有效的分析与讨论，见解有价值、有个性、有创意。
16.教师是否有一定的教学机智，具有较强的应变能力。
学校常规管理检查表
学校常规管理检查表一、前言学校常规管理是确保教育教学质量、维护学校秩序、促进学生全面发展的重要环节。
为了加强学校常规管理，提高教育教学水平，特制定本检查表。
本检查表涵盖了学校管理的各个方面，旨在为学校提供一个全面、细致的常规管理检查标准。
二、组织与管理1. 学校领导与管理团队（1）学校领导具备较高的政治素质、业务能力和管理水平，能全面贯彻执行党的教育方针，落实国家教育法律法规。
（2）学校领导团结协作，分工明确，各司其职，相互支持，形成合力。
（3）学校领导深入教育教学一线，了解师生需求，解决实际问题。
（4）学校领导定期组织教育教学研究活动，提高教育教学质量。
2. 学校规章制度（1）学校建立健全各项规章制度，包括教学、科研、管理、后勤等方面。
（2）学校规章制度合法、合规，符合教育规律和学校实际。
（3）学校规章制度得到有效执行，师生遵守良好。
（4）学校定期对规章制度进行修订和完善，以适应教育教学发展需要。
3. 教育教学管理（1）学校制定科学的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课程建设，提高课程质量，注重学生全面发展。
（3）学校注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（4）学校加强教学评价，及时了解教学效果，调整教学策略。
（5）学校积极开展教育教学改革，推动教育创新发展。
4. 学生管理（1）学校加强学生思想政治教育，培养学生具有良好的道德品质。
（2）学校关心学生身心健康，开展心理健康教育，预防学生心理疾病。
（3）学校建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到资助。
（4）学校加强学生日常行为管理，培养学生的自律意识。
（5）学校积极开展学生社团活动，丰富学生课余生活。
三、教学与科研1. 教学管理（1）学校制定合理的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
（3）学校开展课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（4）学校加强教学评价，促进教师教育教学水平提高。
学校卫生工作常规检查表(每周)
▲大宗食品实行集中采购、定点采购；不采购腐烂变质、有毒有害食品；不采购“三无”食品、过期食品；肉类食品有检疫合格证明。
食品贮存
▲定期检查库存，及时清理变质或者超过保质期的食品。食品贮存场所无有毒有害物品；食材分类、分架存放；熟制品、半成品与食品原料分开摆放；植物性食品、动物性食品、水产品分类摆放。
电冰箱的冷藏、冷冻温度符合冷藏和冷冻的温度范围要求；电冰箱定期清洗，干净整洁；
食品距离墙壁、地面达10厘米以上；贮存场所有通风、防潮等设施；有防鼠、防蝇、防蟒螂设施（挡鼠板、纱门、纱窗）。
食品加工
▲严禁加工出售高风险食品（野生蘑菇、发芽土豆、霉变红薯、鲜黄花菜、四季豆、冷荤凉菜等）；加工的食品要煮熟（中心温度要270℃）。
2.检查发现的问题要向校长汇报，并落实人员负责整改，明确整改完成的时间。
3.校长牵头组织人员开展学校卫生工作检查的，分管副校长当周不再组织开展卫生工作常规检查Q
小卖部有专人管理，有管理制度；投诉电话张贴在明显位置。
小卖部不销售无“SC”标志产品以及假冒伪劣、“三无”、过期食品（饮品），不卖散装食品、自制食品、违禁食品。；食品与非食品分开摆放；食品不能直接放在地面上。
上周检查存在问题整改情况：
检查人员签名:
说明：1学校卫生安全工作常规检查由学校分管领导牵头组织开展检查；
附件5
学校卫生工作常规检查表（每周）
学校（幼儿园）名称:
项目
检查内容
存在问题
整改措施
备注
教学卫生
教室灯光符合《中小学教室采光和照明卫生标准》要求；学校周边无污染源向学校排放有毒有害物质（气体）。
环境卫生
定期开展爱国卫生运动，落实校园卫生（打扫）制度；校园干净整洁，食堂餐厅干净卫生；公共厕所每天派人冲洗，厕所便槽（池）无积粪、无尿碱，管道保持通畅。
中小学学校教学常规日检查表
中小学学校教学常规日检查表
1. 教学准备
- 教师是否按时到校，并提前准备课程？
- 课堂教室内是否整洁有序？
- 学生桌椅是否摆放整齐？
2. 教学过程
- 教学是否按照教学计划进行？
- 教师是否积极引导学生参与讨论和提问？
- 教师是否做好学生的管理工作？
3. 学生研究情况
- 学生是否专注听讲，参与课堂？
- 学生是否按时完成作业和课堂任务？
- 学生是否遵守纪律，尊重他人？
4. 教学工具和材料
- 教学使用的教科书和多媒体材料是否有备份？
- 教学所需要的教学器材是否齐全可用？
- 教师是否根据需要准备了教学辅助手段？
5. 教学环境
- 教室内是否有良好的照明和通风条件？
- 教室内是否有齐全的黑板、画图仪器等？
- 教室内是否有良好的研究氛围？
6. 教学反馈
- 教师是否及时对学生的答案和问题进行评价？
- 教师是否根据学生的研究情况进行调整和改进？
- 教师是否向学生进行必要的研究反馈？
7. 安全与卫生
- 学校是否保持安全、整洁的环境？
- 教室内是否无危险物品，桌椅是否稳固？
- 学生是否遵守安全和卫生规定？
以上内容为中小学学校教学常规日检查表，用于检查教师在日常教学中的各项情况，以提高教学质量和学生学习效果。
请教务处
或教学管理人员定期使用此检查表，保证教学过程的规范性和有效性。
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学校常规工作检查表
学校常规工作检查表学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课B1学科计划C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课（每月至少一次），讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照新课标的要求，体现三维目标；面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持教学反思，次数占总课时20%。
A3作业与辅导B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
小学成绩评定实行等级制。
师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。
B8单元检测C19单元检测要列入教学计划，检测次数每学科接近单元数。
师生座谈、查学科计划和成绩册C20抓好测试结果的分析，上好讲评课，及时查漏补缺，调整教学进度。
A5研修B9研修活动C21校长、教导主任、教师每学期评课达5节以上（听课本上有书面评课稿），听课分别达15节、20节、15节以上。
校长按规定兼课。
查校本研修活动计划、听课本、教研组活动记录。
C22校本研修活动有计划，支持教师外出参加教研活动和学习、培训，有效进行过程管理。
C23教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心、发言人，记载详细、及时、齐全。
C24教师每学年至少上1节校级以上公开课或1次教研组内主题发言。
检查人员：
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